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神奇的牙簽作文（通用35篇）
在日常生活的角落里，一根牙簽散發(fā)著神秘的氣息。它看似微不足道，卻擁有著令人驚嘆的神奇力量，讓我們一同來(lái)揭開它的神秘面紗。以下是小編精心整理的神奇的牙簽作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的牙簽作文 1
牙簽，一個(gè)平凡得不能再平凡的東西了！可是大家知道嗎？只要在牙簽上動(dòng)點(diǎn)手腳，就可以讓牙簽飛快地在水里行駛了！
記得有一次，妹妹在看少兒頻道“智慧樹”里一個(gè)“科學(xué)泡泡”時(shí)，一句話把我給吸引住了“可以讓牙簽在水里飛快地行駛”聽了這句話后，我認(rèn)真地觀看了起來(lái)。首先，把……電視里講了起來(lái)！講完了過(guò)后，我沒(méi)想到我竟激動(dòng)得擊了一下掌，邊拍還邊得意地說(shuō)：“沒(méi)想到一根小小的牙簽，還可以做這么神奇的事！”于是，神秘地對(duì)在一旁玩的正開心的妹妹說(shuō)：“妹妹，哥哥給你玩?zhèn)�‘魔術(shù)’好不好呀？”妹妹本是“魔術(shù)迷”，一聽這話，頓時(shí)來(lái)了興趣，說(shuō)：“好呀，好呀！”“好，首先，我們要準(zhǔn)備一要牙簽和一盆水！”說(shuō)著，我便拿了一根牙簽，端來(lái)一盆水，接著，我便把牙簽分成兩半，把其中一半丟到水里，說(shuō)：“妹妹，牙簽會(huì)自己在水里飛快行駛喲！”說(shuō)完，妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著水里那根牙簽，只見那根牙簽漫無(wú)目的地飄著，這時(shí)，妹妹說(shuō)：“哥哥，你在吹牛，牙簽沒(méi)有像你說(shuō)的那樣在水里飛快行駛！”“別急，秘密在這里，”我指著手上的另一半牙簽，胸有成竹地對(duì)妹妹說(shuō)。說(shuō)完，我便三步并作兩步走向廚房，一分鐘后……我拿著牙簽大搖大擺地走到盆子面前，仿佛我就是一個(gè)大魔術(shù)師了！這時(shí)，我才對(duì)妹妹說(shuō)：“不要眨眼喔！”說(shuō)完，我便放下手中的牙簽，只見那根牙簽像裝了馬達(dá)似的飛快地向前行駛著。
“哇，帥呆了！”妹妹驚呼道，看著妹妹駐足癡望的樣子，我得意地笑著對(duì)妹妹說(shuō)：“哈，哈，呆了吧，想知道我在廚房去做了嗎？”“想！想！想！”妹妹激動(dòng)地說(shuō)著�！昂冒�！其實(shí)��！牙簽?zāi)茉谒镲w快行駛啊，是因?yàn)槲以趶N房時(shí)，首先把剩下一半牙簽用刀沿中間開一條小口，然后在口處涂一點(diǎn)洗滌劑就行了�！薄班蕖泵妹萌粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。隨即又皺起了眉頭，對(duì)我笑嘻嘻地說(shuō)到：“嘻嘻，哥哥你那么博學(xué)，你知道這是為什么嗎？”啊，咦，這……哈哈我還真不知道？”說(shuō)完，在一旁專心看我們討論的.爸爸給我們講了起來(lái)，“知道為什么牙簽會(huì)在水面上飛快行駛嗎？”我和妹妹異口同聲地說(shuō)到：“想，想，太想了”這時(shí)，爸爸邊笑邊對(duì)我們說(shuō)：“是因?yàn)檠�！牙簽上化開的洗滌劑不斷破壞水的表面張力，于是水分子朝后方運(yùn)動(dòng)，這就產(chǎn)生了牙簽朝前走的反作用力�！薄班蕖瓉�(lái)如此，多謝爸爸！”說(shuō)著，我們?nèi)齻�(gè)都哈哈笑了起來(lái)！
小小的牙簽加上洗滌劑竟如此神奇！大家不防也來(lái)試著做做！
神奇的牙簽作文 2
今天，我將要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名叫神奇的牙簽。我想，你們也和我一樣，光是看到這個(gè)名字腦海里就會(huì)冒出一個(gè)疑問(wèn)：牙簽到底神奇在哪？俗話說(shuō)得好“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽冶懔ⅠR開始做實(shí)驗(yàn)。
我先把牙簽放在清水里，然后在水里又放了一塊方糖，兩樣?xùn)|西仿佛兩個(gè)乖巧的小寶寶，躺在盆下一動(dòng)也不動(dòng)。我十分疑惑：這兩樣?xùn)|西放在水里有什么變化呢？神奇的牙簽，到底是為什么神奇呢？難道牙簽會(huì)使用魔法？一連串的問(wèn)題讓我疑惑不已。突然，浮在水面上的牙簽開始緩緩移動(dòng)�！斑�？”我發(fā)現(xiàn)那牙簽竟然開始緩慢地向方糖漂去，似乎是牙簽寶寶睡醒了，開始去找他的同伴玩，但因?yàn)樘亓�，只能緩慢地移�?dòng)�！昂闷婀盅剑∵@牙簽我碰都沒(méi)碰，為什么會(huì)自己漂到糖那里呢？”看著一根普通的牙簽向方糖漂去，我心里百思不得其解�！半y道我有魔力，能讓牙簽移動(dòng)？”想完，我還特別伸出了手亂晃了幾下，可牙簽并沒(méi)有像我想象那樣移動(dòng)，而是繼續(xù)向糖那里漂去�！澳鞘沁@糖有問(wèn)題？”可我查看了好幾遍。仍是一塊普通的方糖。
看見了牙簽自動(dòng)向方糖漂去的奇怪現(xiàn)象，好奇心便迅速在我心中膨脹起來(lái)，促使我加快速度繼續(xù)做下面的實(shí)驗(yàn)。
我又重新端來(lái)一盆清水，在水里放了一塊肥皂，又在肥皂的上面放了一根牙簽，心想：這根牙簽應(yīng)該還會(huì)像剛才的實(shí)驗(yàn)?zāi)菢右恢痹诜试砩习�。沒(méi)想到，又出乎了我的意料，那漂浮在肥皂上的'牙簽并沒(méi)有停留不動(dòng)，反而一點(diǎn)一點(diǎn)向盆的邊緣漂去�？吹竭@個(gè)現(xiàn)象，我驚得目瞪口袋。天生愛幻想的我，不禁開始幻想：“莫非這牙簽寶寶不喜歡肥皂寶寶，還是因?yàn)樘鞘翘鸬�，所以牙簽喜歡吃甜食？”不過(guò)沒(méi)幻想幾分鐘，我便搖了搖頭：“唉，這又不是童話世界，怎么會(huì)有那么多奇妙的事呢？我還是換個(gè)科學(xué)一點(diǎn)的角度吧�！薄半y道牙簽有正極，而糖有負(fù)極，所以牙簽會(huì)向糖漂去。而肥皂是正極，所以牙簽會(huì)向四周漂去。”不過(guò)這個(gè)想法很快就被我否定了，這些東西又不是磁鐵，怎么可能會(huì)像磁鐵一樣異性相吸和同性相斥呢？與其在這亂想，還不如去查資料。
很快，我就明白了其中的緣故：原來(lái)把方糖放在水里，糖的表面張力比清水大，所以跟“順?biāo)浦邸笔且粋�(gè)道理。當(dāng)水流流向糖時(shí)，牙簽也會(huì)順帶到糖的上方。而肥皂水表面張力比清水小，就會(huì)把牙簽往外拉，牙簽也自然而然與肥皂越離越遠(yuǎn)。
通過(guò)這個(gè)“神奇的牙簽”實(shí)驗(yàn)，我明白了：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事，如果能親自實(shí)踐，不僅能使自己的動(dòng)手能力變強(qiáng)，還能讓自己獲得更多的知識(shí)，何樂(lè)而不為？
神奇的牙簽作文 3
你聽說(shuō)牙簽會(huì)像武俠小說(shuō)里的人物一樣輕功水上漂嗎？你是不是會(huì)說(shuō)：“我才不信呢�！惫�，我可沒(méi)騙你，不相信的話就請(qǐng)你到奇趣課堂見識(shí)科學(xué)的魅力，保證讓你目瞪口呆。
上課前，老師準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)需要的材料：牙簽、肥皂、方糖、一盆清水，還有水彩筆。首先，老師給牙簽運(yùn)動(dòng)員穿上泳衣：紅、黃、藍(lán)、綠——選擇幾根牙簽涂上自己喜歡的顏色。瞧，它們現(xiàn)在變得生龍活虎了！“現(xiàn)在該請(qǐng)‘運(yùn)動(dòng)員們’進(jìn)入泳池了！“老師說(shuō)。接著，老師把牙簽放進(jìn)準(zhǔn)備好的那盆清水里。再把方糖放在離牙簽比較遠(yuǎn)的地方。有的同學(xué)說(shuō)：“哼，騙人！牙簽一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面，哪里會(huì)游泳啊？＂嘻嘻，別急別急，請(qǐng)你把方糖放在離牙簽們較遠(yuǎn)的水里。注意看，別眨眼喲，快看！快看！神奇的'事出現(xiàn)了：只見“運(yùn)動(dòng)員”們爭(zhēng)先恐后地?cái)[動(dòng)著身體向方糖游去。它們不相上下，不一會(huì)兒全都游到了方糖那兒。哈哈！我沒(méi)說(shuō)謊吧？牙簽真的會(huì)游泳耶！原來(lái)牙簽喜歡吃糖呀，看到糖就拼命地游，更有意思的還在后面呢！
我們把水倒掉，重新?lián)Q一盆清水，然后再把牙簽放入水中，接著把肥皂放在離牙簽較近的水里。這次你們看到了什么？牙簽“運(yùn)動(dòng)員”來(lái)不及掉頭，紛紛后退，向相反的地方游去。啊，原來(lái)它們不喜歡肥皂。真是太稀奇了！
為什么牙簽看見了方糖就往方糖那邊游呢？又為什么牙簽看到肥皂就紛紛逃走呢？原來(lái)，把方糖放在水盆的中心的時(shí)候，方糖就會(huì)吸收一些水分。這樣就會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也會(huì)跟著水流動(dòng)。但是，如果把肥皂投入水中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把小小的牙簽向外推。
科學(xué)世界這是太奇妙了！動(dòng)手做一做，相信你也能感受到科學(xué)的力量、科學(xué)的奧秘、科學(xué)的魅力。
神奇的牙簽作文 4
一天，我正坐在課桌前無(wú)聊。這時(shí)，爸爸拿著一些牙簽走過(guò)來(lái)：“我們用牙簽玩?zhèn)�游戲吧�！�
“怎么玩呢？”我好奇地說(shuō)。
“很簡(jiǎn)單，就比如說(shuō)：我擺一個(gè)不成立的算式，你只能移動(dòng)其中的一根牙簽使之成立，如果十分鐘內(nèi)你不能想出來(lái)你就輸了。”
我聽到這，就有些躍躍欲試，因?yàn)槲艺娴?是太無(wú)聊呢。于是我跳起來(lái)興奮地叫道“來(lái)啊，我可是算式小能手呢！”
爸爸馬上就在桌上用牙簽擺了一個(gè)算式“八減七等于十六”。
一開始我信心滿滿，認(rèn)為自己很快就能想出來(lái)，可是我想來(lái)想去也想不出來(lái)，于是我有些泄氣，就嚷嚷著說(shuō)：“一點(diǎn)都不好玩，我不玩了�！�
“才過(guò)去了5分鐘，你靜下心來(lái)想一想，一定能想出來(lái)的�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
我又耐著性子想了一會(huì)兒，突然我腦中靈光一閃叫了起來(lái)：“把八左下的牙簽移到減號(hào)上組成加號(hào)算式就成了‘九加七等于十六’變得合理了�！�
爸爸贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這次游戲，我明白了：無(wú)論做什么事，只要有恒心才能成功。
神奇的牙簽作文 5
今天一上課，老師就在桌上擺了一些東西：一個(gè)空的飲料瓶、一根牙簽、一枚一角硬幣、一小杯水。我們感到很意外：這些東西是干什么用的呢？老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我給你們做一個(gè)‘神奇的.牙簽’實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兎浅：闷�，睜大眼睛看著。
老師把牙簽從中間折成一個(gè)‘V’字型。老師說(shuō)：“這叫‘藕斷絲連’，牙簽將作為一個(gè)支架平放在瓶口上�！苯又�，老師又把硬幣放在支架上，并提出了一個(gè)問(wèn)題：不用身體任何部位碰它們，怎么樣讓硬幣落到瓶子里？
我們出了很多餿主意：把桌子拉一下、把桌子踢一下、把硬幣吹一下……可這些方法不是把瓶子弄倒了，就是讓硬幣落到桌面上，運(yùn)氣好的話才能碰巧成功。
老師說(shuō)他有辦法讓牙簽聽話，然后用手指在杯中沾了一點(diǎn)水滴在牙簽的‘傷口’上。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)牙簽的“兩腿”竟奇跡般地向兩邊慢慢張開，最后硬幣“咣當(dāng)”一聲掉在了瓶子里。
我們都拍起手。老師解釋說(shuō)：“因?yàn)檠篮炗锌紫�，吸了水�?huì)膨脹，產(chǎn)生毛細(xì)血管效應(yīng)，所以牙簽才會(huì)張開�！�
哦，原來(lái)如此。我想：“小游戲里真有大學(xué)問(wèn)呀！”
神奇的牙簽作文 6
生活中有許許多多的有趣的小實(shí)驗(yàn)。比如，酒瓶吞雞蛋、燒不壞的紙杯、鹽水浮蛋……都非常有趣。最令我感到神奇的是牙簽?zāi)g(shù)——“牙簽變五角星”
這不，今天我和媽媽一起來(lái)完成。首先拿出五根牙簽，把牙簽從中間折斷（不是真的折斷）是讓五根牙簽全部折成“V”字形狀；接著，再將牙簽彎折處向里，尖尖的頭朝外；然后，把它們整整齊齊地?cái)[在桌子上，讓中間留個(gè)小圓圈；最后，用盛滿水的水杯往中間的圓圈倒水……然而，第一次試驗(yàn)不成功，由于我毛手毛腳用力過(guò)猛，結(jié)果牙簽都被我倒的水沖散了。
好吧，那就只能重新開始。我重新把牙簽擺好。這時(shí)，機(jī)智的媽媽想出解決辦法，拿來(lái)弟弟生病時(shí)喝藥的'針管，用吸滿水的針管向圓圈中間滴了幾滴水，這樣，水量可以控制的適度，還可以調(diào)節(jié)。這方法真好，我不由得對(duì)媽媽的智慧贊不絕口。
接下去就是在旁邊靜靜地等待……
過(guò)了一兩分鐘后，我低頭定睛一看，哎呀！它們真的變成了一個(gè)五角星，就跟五星紅旗上的星星一模一樣。真是太神奇了，這到底是什么原理？讓我百思不得其解。
后來(lái)，我和媽媽一起上網(wǎng)百度了一下，找到了答案：原來(lái)牙簽沾水后，斷裂處會(huì)吸水，折斷的牙簽會(huì)重新伸直，再配合由于水表面張力的原理，導(dǎo)致靠近中心的那小部分牙簽相互遠(yuǎn)離，牙簽就會(huì)變成五角星。
這真是會(huì)變魔術(shù)的牙簽！小小實(shí)驗(yàn)，我卻受益匪淺，不僅讓我收獲了科學(xué)的知識(shí)，也讓我體驗(yàn)了科學(xué)的神奇。真可謂一舉兩得��！
神奇的牙簽作文 7
今天傍晚，老爸對(duì)我說(shuō)，要給我看一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——牙簽愛“吃”糖。老爸見我不相信，又說(shuō)：“不僅如此，牙簽見了肥皂還會(huì)‘逃跑’呢！”“牙簽也會(huì)吃糖？”我將信將疑。
老爸拿出一個(gè)小盆子，灌了半盆水，又取來(lái)了幾根牙簽，還有一塊方糖、一塊肥皂。老爸讓我把牙簽小心地放在水面上，而自己則用筷子夾住方糖把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。他神秘兮兮地說(shuō)道：“見證奇跡的時(shí)刻到了！你看——”話音未落，我突然發(fā)現(xiàn)，那幾根牙簽居然悄悄地向那塊方糖移動(dòng)了過(guò)去！我驚得說(shuō)不出話來(lái)！過(guò)了一會(huì)兒，牙簽就完完全全地貼在了方糖上，真的像一個(gè)孩子正香甜地吃著方糖！老爸又把方糖移了一個(gè)位置，牙簽也隨著方糖跟了過(guò)去�！罢媪钊梭@奇呀！”我贊嘆道�！案@奇的還在后面呢！”老爸對(duì)我說(shuō)。老爸又把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。正如老爸所說(shuō)，牙簽就像如臨大敵似的，馬上逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，等肥皂一近，牙簽又逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我急忙問(wèn)老爸為什么，他卻笑而不答。
沒(méi)辦法，我只能自己慢慢找答案。忽然，我想到了一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我為什么不從書中找答案呢？經(jīng)過(guò)一場(chǎng)艱難的查找，我終于明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的'水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)，就像牙簽喜愛“吃”糖一樣。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，會(huì)把牙簽向外拉，所以看起來(lái)就像牙簽會(huì)逃跑一樣。
��！原來(lái)用我們身邊的材料也可以做出那么有趣的實(shí)驗(yàn)！我不禁感嘆：科學(xué)實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心觀察，探索奧妙！
神奇的牙簽作文 8
你們知道水會(huì)倒流嗎？你們見過(guò)切不斷的紙嗎？------有一本書可以讓我們邊學(xué)邊玩，做有趣又長(zhǎng)知識(shí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這本書就是《中國(guó)少年兒童智力開發(fā)百科全書》。書中有各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中，我最喜歡“挑剔的牙簽”。
一看到這個(gè)名字就覺(jué)得很有趣，牙簽怎么會(huì)挑剔呢？于是，我按照書上的要求準(zhǔn)備好六支牙簽、一個(gè)裝滿水的碗、糖塊和肥皂塊。首先我等水變平靜后，把牙簽放入碗中的水面上排成一圈，再把準(zhǔn)備好的'糖塊放在圈中央。一開始牙簽沒(méi)有動(dòng)靜，我著急地說(shuō):“快動(dòng)，快動(dòng)！”過(guò)了２分鐘左右，奇跡出現(xiàn)了，一根牙簽緩緩地向中間“奔”去，緊接著其他的牙簽隨之而去，真是奇妙��！接下來(lái)我又把肥皂塊放入碗中，牙簽們卻掉頭就跑，好似不喜歡它的味道，這是怎么回事呢？
原來(lái)，糖塊會(huì)吸水，形成水流，把牙簽拉向中間，肥皂則不斷釋放出向外擴(kuò)張的薄膜，擴(kuò)散的薄膜把牙簽往外推。這些沒(méi)有生命的牙簽還真挑剔，它只喜歡“吃”糖塊，不喜歡“吃”肥皂塊。聽了我的介紹，你們是不是也想看一看這本書呢？就讓我們一起走進(jìn)變幻莫測(cè)的科學(xué)海洋中，相信會(huì)讓我們大開眼界，大家一起來(lái)體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)吧！
神奇的牙簽作文 9
我做過(guò)很多有趣的實(shí)驗(yàn)，有“大象牙膏”，有“火山爆發(fā)”，還有“法老之蛇”等等，但我最喜歡的還是“愛吃糖的牙簽”。
叮鈴鈴，上課了，雷老師帶著一個(gè)大包走進(jìn)教室。“雷老師要干嘛？”“作文課不上了�。俊薄耙o我們發(fā)好吃的好玩的？”我們開始嘰嘰喳喳的談?wù)撈饋?lái)。
“大家靜一靜，”雷老師一邊擺放器物，一邊神秘地說(shuō)，“我們今天要做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家認(rèn)真觀察并思考�！闭f(shuō)著，雷老師從包里拿出一個(gè)碗、一塊方糖、一瓶綠色的“墨”和一小塊肥皂。
“要吃飯了嗎？”“要獎(jiǎng)勵(lì)我們吃糖？”“要給方糖染色？”“拿肥皂干什么？”我們下面又開始嘀咕疑惑，開始小聲交流起來(lái)。
雷老師沒(méi)有理會(huì)我們，開始神秘的做起實(shí)驗(yàn)來(lái)，她先倒了一些綠“墨”在碗里，又輕輕地把方糖放進(jìn)去，小小的方糖仿佛被丟進(jìn)一片綠色的'“大�！崩�，“海平面”隨著方糖的進(jìn)入開始上升，雷老師又從包里取出一根牙簽�！胺叛篮炦M(jìn)去干嘛？”“用牙簽把方糖取出來(lái)么？”大家又開始猜測(cè)。
雷老師依然不理會(huì)我們，她小心翼翼的把牙簽丟進(jìn)“大�！崩锩�。奇怪，只見牙簽就像著了魔似的，由慢到快的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，向著方糖的位置“飛奔”過(guò)去，這家伙估計(jì)也和我們一樣，喜歡吃糖呢。
“牙簽也要吃糖��！”我們都很奇怪，雷老師卻說(shuō)：“還沒(méi)完呢，大家繼續(xù)觀察�！�
“還有肥皂�！辈恢钦l(shuí)喊了一聲。雷老師把已經(jīng)穿上綠衣服的方糖取出來(lái)放在一旁，把肥皂放進(jìn)“大�！�，慢慢的，肥皂沉沒(méi)到大海里，只見牙簽又開始轉(zhuǎn)起來(lái)，這一次，牙簽沒(méi)有像先前一樣去粘著方糖，而是“拼命”的遠(yuǎn)離肥皂塊，仿佛見了貓的老鼠，腳底抹油——溜走了。
難道牙簽是想吃糖，卻又不喜歡洗澡？
看到我們滿臉疑惑，雷老師開始給我們講述其中的原理。原來(lái)，牙簽很輕，當(dāng)方糖在水里的時(shí)候，方糖溶解就會(huì)吸水，牙簽就被吸附過(guò)去。而當(dāng)肥皂在水里的時(shí)候，肥皂表面張力很大，牙簽就會(huì)隨著水流被擠到外圍。
啊，有實(shí)驗(yàn)的課堂真有趣。
我明白了，在這“問(wèn)號(hào)滿天飛”的課堂上，多思考多提問(wèn)，積極主動(dòng)去探索，就一定會(huì)有大的收獲。
神奇的牙簽作文 10
今天，我正在用牙簽玩擺圖案的時(shí)候，忽然萌發(fā)出一個(gè)想法：牙簽會(huì)不會(huì)像人一樣站起來(lái)呢？如果可以的話，那怎么站起來(lái)呢？我用一根牙簽試了又試，可就是站不起來(lái)。因?yàn)槌鲇诤闷嫘模冶闩苋?wèn)媽媽了，可媽媽卻故意賣起了關(guān)子，說(shuō)：“你自己去試試就知道是怎么回事了”我只得先壓下好奇心了。
我按照媽媽說(shuō)的方法，先倒了滿滿的`一杯水，在準(zhǔn)備一個(gè)盤子，然后再準(zhǔn)備很多根牙簽。先將所有的牙簽都沾一點(diǎn)水，再整理好放在盤子中，可牙簽一會(huì)就倒了，于是我就想：可能是我水沾少了吧！于是我又多沾了一些水，可牙簽還是沒(méi)有站起來(lái)，這是怎么回事呢？正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都不能半途而廢，只要堅(jiān)持就會(huì)有收獲的。諾貝爾為了改良炸藥，好幾次實(shí)驗(yàn)差點(diǎn)被炸死，可他依舊沒(méi)有放棄，最后他成功地改良了炸藥。你應(yīng)該像他多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呦�！�
聽了媽媽的這番話，我立馬精神抖擻，重拾起了信心。這次我將牙簽全部浸透了，慢慢地整理好，輕輕地放在盤子中。功夫不負(fù)有心人，牙簽整整齊齊地立在了盤子中，我高興得活蹦亂跳。
媽媽向我解釋了原理，我終于明白牙簽為什么能站起來(lái)了？一根牙簽站不起來(lái)的原因是接觸盤子的面積較小，而多根牙簽接觸盤子的面積較多，而且牙簽被水浸透之后會(huì)形成一層水膜，這樣就能穩(wěn)穩(wěn)地站立在盤子中了。
小實(shí)驗(yàn)，大道理，只有親自實(shí)踐，才能真實(shí)地感受到實(shí)驗(yàn)過(guò)程的樂(lè)趣。
這次的小實(shí)驗(yàn)，不僅讓我收獲了快樂(lè)，還讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。你也來(lái)試著做實(shí)驗(yàn)吧！
神奇的牙簽作文 11
當(dāng)大家看到這個(gè)題目一定會(huì)覺(jué)得很奇怪吧。為什么牙簽會(huì)游泳呢？接下來(lái)就讓我給大家講講吧！
首先我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)牙簽、一點(diǎn)洗潔精、一盆清水，然后在牙簽的平頭那里蘸上一點(diǎn)洗潔精，接著把牙簽放入水中，一會(huì)奇跡發(fā)生了牙簽在水里游動(dòng)了起來(lái)，好神奇哦！既沒(méi)有人推又沒(méi)有風(fēng)牙簽為什么會(huì)在水里游動(dòng)呢？這是因?yàn)橄礉嵕锖谢钚詣�。這種物質(zhì)不但可以清除污垢，還能減弱水的表面張力。所以，牙簽蘸了洗潔精的一端附近水面的張力變?nèi)�，沒(méi)有洗潔精的那端表面張力不變，這樣力大的'拉著力小的就自動(dòng)走了。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是不是很有意思啊，還有很多有意思的小實(shí)驗(yàn)比如水中取硬幣、摩擦起電……這些小實(shí)驗(yàn)都很有意義大家可以試著做一做，會(huì)讓你明白很多的道理。
神奇的牙簽作文 12
今天我在做暑假作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)踐園里有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)叫“會(huì)游泳的牙簽”，看到這個(gè)名字，我就對(duì)它產(chǎn)生了興趣。
我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖。然后，按照操作的步驟來(lái)做。首先，把牙簽放在水面上，然后，把方糖放入水中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。我發(fā)現(xiàn)牙簽會(huì)朝著方糖移動(dòng)。最后，換一盆水，在水面上放上牙簽，把肥皂放在離牙簽較近的`地方，會(huì)發(fā)現(xiàn)牙簽竟然會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。
為什么方糖和牙簽會(huì)互相吸引，而肥皂和牙簽會(huì)互相排斥呢？我接著往下看。
哦！原來(lái)方糖會(huì)吸收水份，牙簽就會(huì)跟著水流；肥皂會(huì)使水面的張力較大，會(huì)把牙簽往外推。
根據(jù)上述，我把毛巾和手都做了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)都會(huì)吸引牙簽。很多發(fā)明創(chuàng)造源于細(xì)小的發(fā)現(xiàn)，希望大家多動(dòng)手，多思考！
神奇的牙簽作文 13
牙簽可以當(dāng)潛艇用嗎？普通人覺(jué)得這是兩個(gè)檔次，不可能。今天，我要做這樣一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。
首先，把一塊方糖放入清水中。我拿起一根牙簽，小心翼翼地放入水中。我看了書上的解釋，把牙簽放在遠(yuǎn)離方糖的地方。我用一根牙簽挑另一根牙簽�？矗呀�(jīng)下水的牙簽已經(jīng)開始慢慢向方糖駛?cè)�。真是奇跡！牙簽離糖越來(lái)越近，幾乎要碰到了。在這個(gè)緊要關(guān)頭，牙簽翻了個(gè)身，開始帶著糖轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
我換了一盆水，沖了一盆清水。水波攪起水，灑在肥皂上，散發(fā)出迷人的香味。按照書上說(shuō)的，我把肥皂放在清水里，然后把牙簽放進(jìn)去。真神！牙簽就像是拒絕接近肥皂的孩子，似乎其中有一股孤立的力量，不可依靠。
我小心翼翼地把方糖再次放入水中，靠在肥皂上看船會(huì)選擇哪邊。牙簽慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，終于慢慢在他們之間航行。我心想：哦，如果牙簽接近肥皂，那么這本書里的`結(jié)果就是錯(cuò)的。讓我們看看會(huì)發(fā)生什么！突然，不知道從哪里來(lái)的一股力量，把牙簽推到方糖邊上，把方糖推到牙簽上。用神奇的力量推了一下，牙簽好像還沒(méi)“下結(jié)論”。應(yīng)該選方糖嗎？或者選擇肥皂。牙簽又去找肥皂了。然而肥皂拋棄了它，一個(gè)力又把牙簽推出去了。最后，牙簽駛向方糖。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)既有趣又精彩。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是莫名其妙！
神奇的牙簽作文 14
小朋友們，看到這個(gè)題目，你們是不是覺(jué)得很奇怪呀？小朋友愛吃糖果，牙簽怎么會(huì)也愛吃糖果呢？如果你想弄清楚這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)看下面我和媽媽做的這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。
實(shí)驗(yàn)開始啦！我拿出事先準(zhǔn)備好的一個(gè)杯子，將里面灌滿清水，取一根牙簽放入水中，牙簽在水中挪動(dòng)了一下后，就平靜地在水面上漂浮著，就像一個(gè)游泳健將在水面上自在地仰泳呢。接著我拿了一塊方糖放在鐵勺上，將鐵勺放入水中距離牙簽一厘米的地方�！皨寢專篮炚娴臅�(huì)吃糖果嗎？”我好奇地問(wèn)道。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒你就知道了。”我半信半疑地看著牙簽，眼皮都不敢眨一下，心想：牙簽怎么可能會(huì)吃糖果呢，它又不是嘴饞的小朋友。正想著，牙簽開始移動(dòng)了，它居然慢慢地游向了方糖！一開始，我懷疑是我的呼吸干擾了牙簽，于是我拿著勺子將方糖慢慢移動(dòng)。嘿，牙簽居然也跟著勺子“追”了過(guò)來(lái)！就像一個(gè)小孩兒被糖果所吸引，牽著鼻子走一樣，又如同磁鐵遇上了吸鐵石，方糖到哪兒，牙簽就跟到哪兒！哈哈，原來(lái)它也抵擋不住糖果的誘惑呀，我真拿它沒(méi)辦法。
既然牙簽像我一樣愛吃糖果，那它會(huì)不會(huì)也像我一樣不喜歡洗澡呢？為了驗(yàn)證這一點(diǎn)，我把方糖換成一塊肥皂。我捏著肥皂靠近牙簽，一開始，牙簽毫無(wú)反應(yīng)。時(shí)間一久，肥皂有些融化了，這時(shí)牙簽開始慢慢移動(dòng)了，它好像很怕肥皂水似的'，往反方向拼命“逃跑”。我捏著肥皂“追”向牙簽，牙簽在前面“逃”，肥皂在后面“追”，就像貓抓老鼠一般。就這樣，我捏著肥皂“追”了牙簽好幾圈也沒(méi)有追上。哈哈，這牙簽果然是我家親生的！這情景多像每次媽媽叫我洗澡，我總要東躲西藏一番呀！
通過(guò)查閱資料，我了解到：方糖放入水中時(shí)，它會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，牙簽就隨著水流移動(dòng)；肥皂放入水中時(shí)，附近水域的表面張力增強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。
科學(xué)真奇妙，它讓我大開眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；科學(xué)真有趣，引發(fā)了我的好奇和對(duì)它的熱愛；科學(xué)真神奇，在科學(xué)力量的作用下，牙簽變成了跟我一樣愛吃糖果不愛洗澡的小頑皮啦！
神奇的牙簽作文 15
“丁零零，丁零零”上課了，雷老師走進(jìn)教室，手上還提著一個(gè)袋子，“這是要干什么呢”？我有滿腦的疑惑，雷老師問(wèn)：“你們知道什么東西愛吃糖不愛洗澡嗎？”什么？還有愛吃糖不愛洗澡的東西？我的疑惑更多了。
雷老師準(zhǔn)備了一個(gè)碗、幾根牙簽、一支筆、一塊肥皂、一塊方糖和一個(gè)水杯。
實(shí)驗(yàn)開始了，為了能讓我們看得更清楚，雷老師把材料放到了展臺(tái)上。雷老師從水杯里倒了一些水在碗里，把筆擰開，扯下墨水，輕輕地滴了一點(diǎn)墨水�！斑@也太浪費(fèi)墨水了吧！”幾個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道。雷老師回答道：“才不會(huì)浪費(fèi)呢，倒墨水進(jìn)去是為了方便你們觀察�！苯酉聛�(lái)雷老師輕輕地放了一根牙簽，又把一塊肥皂放在離牙簽很近的.地方，肥皂一進(jìn)入水中，牙簽就慢慢地沿著碗邊遠(yuǎn)離肥皂，真像見到了仇人。
接下來(lái)雷老師將水里的肥皂，牙簽?zāi)昧顺鰜?lái)，將一塊方糖放入水中，然后輕輕將新牙簽放到離方糖很遠(yuǎn)的水面，還是一樣的牙簽，一樣的環(huán)境，但為什么牙簽看到方糖越靠越近呢？那樣子像極了一個(gè)很久沒(méi)有看見媽媽的孩子，忙著沖過(guò)去給媽媽一個(gè)大大的擁抱。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了牙簽既是一個(gè)“小糖鬼”又是一個(gè)“小邋遢”，這是不是很有趣呀？
神奇的牙簽作文 16
牙簽怎么會(huì)游泳呢？看到這題目，你一定會(huì)嚇一跳吧？不過(guò)，它們真的成了游泳健將，快跟我一起做這個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)吧！
在做實(shí)驗(yàn)之前，我準(zhǔn)備了一個(gè)盆子，清水，牙簽，方糖和洗潔精。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！
實(shí)驗(yàn)開始了，首先我用盆子裝滿了清水，然后我們把一根牙簽輕輕地放入清水里，只見牙簽在水里一動(dòng)不動(dòng)的，像極了一根漂浮在死海的`木筏。這時(shí)我的心情非常著急，心想：牙簽，你快游吧，不是說(shuō)你會(huì)“游泳”嗎！
于是我又進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)，這次我把一塊方糖放進(jìn)清水里，讓它慢慢融化，再把一根牙簽小心翼翼地放入水中。牙簽終于搖搖晃晃地移動(dòng)了一點(diǎn)！但是，我發(fā)現(xiàn)它是漫無(wú)目的地動(dòng)，就像個(gè)喝醉酒的人。我覺(jué)得這真是太不可思議了！
最后我們進(jìn)行了第三次實(shí)驗(yàn)，我們把牙簽的一頭攪拌洗潔精，再把那根牙簽緩慢地放入水中，接下來(lái)神奇的事情發(fā)生了！牙簽像箭一樣朝一個(gè)方向沖了出去！我激動(dòng)地跳了起來(lái)！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇！
后來(lái)老師告訴我是因?yàn)橄礉嵕珜儆诨钚詣�，涂了洗潔精的牙簽表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向前推。糖會(huì)吸收水分，所以會(huì)有很小的水流，牙簽跟著水流走。
哇！做實(shí)驗(yàn)可真有趣！
神奇的牙簽作文 17
歡迎大家來(lái)到嵐嵐的小窩！今天嵐嵐和往常一樣，要帶領(lǐng)大家探索“牙簽游泳”的奧秘！當(dāng)你看到“牙簽會(huì)‘游泳’”這五個(gè)字，你肯定驚訝得不得了，牙簽“會(huì)游泳”？這可能嗎？牙簽可沒(méi)有人一樣的四肢呢！如果你不相信的話，就同我來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
首先先準(zhǔn)備好手頭的工具：一根牙簽和自己家里的洗發(fā)香波。其實(shí)這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的東西了，我們家里可是經(jīng)常用的哦！然后，我們要在牙簽粗的一段蘸上一點(diǎn)洗發(fā)香波，就把粗的一端用洗發(fā)香波涂均勻即可。接著，用洗臉盆接一盆涼水。這樣冷的天盡量少玩涼水，會(huì)凍手的.。然后，把牙簽輕輕的放在水面上，尖的一端就會(huì)前進(jìn)，于是，牙簽獨(dú)木舟就這樣順利起航咯！
當(dāng)我們的牙簽獨(dú)木舟在水中暢游了一次之后，為什么不能再次遨游了呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我查找了一下：
原來(lái)��！水面就會(huì)鋪滿一層洗發(fā)香波的薄膜，表面張力就減弱了，想再次玩這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，就要把水?dāng)囈粩�，�?dú)木舟在水中才能再次起航！
那么為什么牙簽獨(dú)木舟會(huì)起航呢？這里有什么特殊秘密嗎？原來(lái)，這都是洗發(fā)香波“搞的鬼”：因?yàn)橄窗l(fā)香波里含有稱為“表面活性劑”的化學(xué)成分，這類物質(zhì)不但能夠清除污垢，還能減弱水的表面張力。因此，牙簽放在水面后，蘸了香波的那端附近水面的表面張力減弱，牙簽自然就會(huì)被前方水面較強(qiáng)的表面張力牽引而前進(jìn)。
原來(lái)如此！洗發(fā)香波就是牙簽前進(jìn)的助力器，原來(lái)是它支持著牙簽向前“遨游”�？粗篮炘谒小板塾巍�，那感覺(jué)實(shí)在是太棒了！這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)銓W(xué)會(huì)了嗎？嵐嵐已經(jīng)成功了，你們呢？
神奇的牙簽作文 18
在書上看到一句話——牙簽喜歡“吃”方糖，不喜歡“用”肥皂。我很納悶，沒(méi)有生命的牙簽怎么可能自己做出“喜歡什么，不喜歡什么”的選擇呢？紙上得來(lái)終覺(jué)淺，我決定“親身下河”，一探究竟。
方案一：肥皂
預(yù)設(shè)：牙簽沒(méi)有嘴，沒(méi)有眼睛，怎么也能碰上吧。
過(guò)程：我把肥皂先放進(jìn)水中，再把牙簽依次放入水中，心想：牙簽呀牙簽，你就是瞎貓碰死耗子，也能碰一下肥皂吧！可是，離肥皂遠(yuǎn)的牙簽都“停車坐愛風(fēng)景好”，停下不動(dòng)了；而離肥皂近的牙簽?zāi)�，都“馬作的盧飛快”，馬不停蹄地逃跑了。我急得用手一撥，把肥皂一把推向牙簽，可牙簽還是像看見貓的老鼠一樣，倉(cāng)皇逃竄。
結(jié)論：牙簽討厭肥皂。
方案二：方糖
預(yù)設(shè)：大家都喜歡吃糖，牙簽應(yīng)該也會(huì)喜歡方糖吧。
過(guò)程：我三下五除二就準(zhǔn)備好了道具——一塊方糖。然后把牙簽精心分布在“五大洲”。這些牙簽就像一艘艘行駛中的.游輪，向中心——方糖所在的位置游去。我慢慢地移動(dòng)著方糖，牙簽們也跟隨方糖的行跡緩緩地游動(dòng)著。方糖就像一塊磁鐵吸引著它們。
結(jié)論：牙簽果然是偏愛方糖的。
可牙簽為什么愛吃糖呢？查了資料，我才了解到：方糖放入水中，在溶解的過(guò)程中會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而體重很輕的牙簽就會(huì)跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)把肥皂放入水盆里時(shí)，水的表面張力會(huì)比較強(qiáng)，將牙簽往外推，看起來(lái)就像牙簽在逃跑一樣。
沒(méi)想到吧，牙簽既是個(gè)愛吃糖的小饞貓，還是個(gè)不愛洗澡的邋遢鬼呢！
神奇的牙簽作文 19
我做過(guò)有趣的顏色分層，做過(guò)水的密度，還做過(guò)大象牙膏......但我最喜歡的，還是“喜歡吃糖的牙簽”。
今天，雷老師拿著一些生活用品走了進(jìn)來(lái)，我看了一下，有牙簽、肥皂、水杯、碗、色素、放糖……“咦？這是要干嘛呀？”“難道是雷老師要給我們表演洗碗？”我們小聲地討論著。大家都皺起了眉頭，不知道雷老師葫蘆里到底賣的什么藥。
就在這時(shí)，雷老師拿起水杯說(shuō)：“看這里——我——要做實(shí)驗(yàn)了！”我們都瞪大了眼睛，急切地想要知道雷老師到底想干嘛。這時(shí)，只見雷老師端著杯子，把里面的水倒進(jìn)碗里，隨后她又把色素?cái)Q開，往里面滴幾滴色素，用牙簽攪拌了一下。這時(shí)雷老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，向我們問(wèn)道：“你們知道大概要干嘛了嗎？”我想：莫非是要把牙簽和方糖都放進(jìn)去？雷老師是要開始表演洗碗了嗎？一想到這兒，我就忍不住“咯咯”笑出聲來(lái)。再看看一旁的同學(xué)，有人愁眉苦臉，還不知道雷老師要干嘛，還有的同學(xué)莫名其妙地冒出了一聲“�。 �，更加氤氳上了一層神秘的氣氛。雷老師又開始了，我們瞪大眼睛，半個(gè)字也說(shuō)不出，只見她把牙簽十二分小心地放在水面上，隨后又把糖放進(jìn)水里，不到一會(huì)兒工夫那牙簽便像人一樣，悠閑地朝方糖漂去。老師又換了一碗水，不過(guò)這次放的`卻是肥皂，那牙簽竟然朝相反方向漂去，我們都張大了嘴巴，驚訝極了！我想，難道牙簽不喜歡洗澡，倒是喜歡吃糖了。
最后還是雷老師來(lái)為我們揭秘，原來(lái)方糖放進(jìn)水里時(shí)，方糖會(huì)吸水，水流一動(dòng)牙簽也向方糖移動(dòng)，當(dāng)肥皂放進(jìn)水里時(shí)，周圍的表面張力大，所以牙簽往旁邊挪。
哦！原來(lái)是這樣！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
神奇的牙簽作文 20
啥？牙簽不愛洗澡？不對(duì)，它本來(lái)就不會(huì)洗澡！它還喜歡吃糖？這就更不對(duì)了嘛？牙簽又沒(méi)有嘴巴！可他就是不聽話，要這樣……別著急，下面由我來(lái)給你解密。
今天，雷老師拎著一個(gè)大包走了進(jìn)來(lái)，咦？這是干嘛呀？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從腦海里閃過(guò)，只見雷老師把里面的東西慢慢拿出來(lái)，一塊又小又扁的肥皂，一個(gè)裝了一點(diǎn)水的水杯，一塊方糖，一個(gè)普普通通的`碗，一根細(xì)細(xì)的牙簽和一瓶墨水�？吹竭@些東西，同學(xué)們更是丈二和尚——摸不著頭腦�！斑@是想展示洗碗？我早就會(huì)了！”嘴饞的同學(xué)流下口水，“這塊糖是……不是給……給我的呀？”邊說(shuō)還邊咂了咂嘴巴。但都錯(cuò)了，這是今天的實(shí)驗(yàn)材料。
當(dāng)我們還在百思不得其解時(shí)，雷老師就快速地做起了實(shí)驗(yàn)，她先把水倒進(jìn)碗里，不多不少剛好半碗，然后又用墨水把碗里的水染綠�！把剑±桌蠋熇速M(fèi)墨！”“下面請(qǐng)正式表演洗碗！”爆炸似的笑聲在耳邊回蕩，但好奇心仍占據(jù)了上風(fēng)，迫使大家又立馬安靜下來(lái)，都想看老師做實(shí)驗(yàn)。雷老師把方糖放入水中，又把牙簽放入水中，牙簽的姿勢(shì)活像一個(gè)小人，正舒舒服服地往方糖飄去，不一會(huì)兒就貼在方糖上了�！俺载洝眰冃÷曕洁熘骸昂煤玫奶俏液孟氤酝�！”
開始實(shí)驗(yàn)肥皂了，還是一樣的套路，還是一樣的配方，“哦--”隨著一聲尖叫，牙簽竟像見了債主似的，悄悄地溜走了。�。侩y道牙簽真的像老師說(shuō)的那樣，想吃糖不想洗澡？
我?guī)е鴿M腦子問(wèn)號(hào)等著揭秘，哦，原來(lái)是這樣！當(dāng)方糖放入水中時(shí)，會(huì)吸水，牙簽就跟著水動(dòng)，當(dāng)肥皂放入水中時(shí)，張力大，所以就遠(yuǎn)離肥皂。哈哈！原來(lái)是這么回事！
小朋友們，現(xiàn)在你們明白了嗎？
神奇的牙簽作文 21
“牙簽會(huì)游泳。”網(wǎng)上的這一個(gè)新穎的標(biāo)題吸引了我的眼球。牙簽居然還能游泳？說(shuō)船會(huì)游泳我還會(huì)信，至少它可以有螺旋槳，可牙簽……這也太不可思議了了吧！算了，“白聞不如一見，百見不如一干”，自己動(dòng)手試試就知道了。
打開窗口，按照上面的要求準(zhǔn)備好了材料：一盆清水，一塊方糖，一個(gè)肥皂，還有兩根牙簽。
我把牙簽放進(jìn)水里，在離牙簽較遠(yuǎn)的地方放上一塊方糖，我緊緊地盯著水面，牙簽真的'像一個(gè)探索員一樣朝著寶藏---方糖緩緩地靠近，我驚訝地連眨眼都忘了。
既然方糖都可以，那我何不嘗試一下把方糖和冰糖互換一下呢？
我自作聰明地把牙簽撥遠(yuǎn)，我方糖換成了冰糖，我等了將近一分鐘，可是水盆中的物體依然是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。我又耐心地等了一會(huì)兒，結(jié)果卻讓我大跌眼鏡，牙簽早已沉入了水底，可它依然是雷打不動(dòng)地呆在原地，冰糖也在不遠(yuǎn)處?kù)o靜地躺著，整個(gè)水盆沒(méi)有一絲生氣。
我很沮喪地把水換掉，按照同樣的步驟重新實(shí)驗(yàn)，不過(guò)這一次，我把冰糖換成了肥皂，我很自信地看著牙簽，這一次，我又成功了。不過(guò)，牙簽并不是越來(lái)越靠近肥皂，而是像躲瘟疫似的越漂越遠(yuǎn)了。
為了滿足我的好奇心，我放下了手中的實(shí)驗(yàn)，跑到電腦前查資料。
“功夫不負(fù)有心人�！蔽医K于明白了其中的奧秘：當(dāng)我把方糖放入水中的時(shí)候，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向移動(dòng)，牙簽也就被這股水流帶到了方糖的身邊，但是，當(dāng)我把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆的張力會(huì)比較強(qiáng)，所以才會(huì)把牙簽往反方向拉。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，內(nèi)有這么多的玄機(jī)。大千世界，真是什么奇都有��！
神奇的牙簽作文 22
糖，我相信大家都不陌生，尤其是一些愛吃糖的小朋友。 但是，你相信嗎，我們生活中的牙簽也愛吃糖，不相信的話你就往下看。
今天晚上，我和媽媽就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了以下工作：一個(gè)裝著水的盤子 、六根牙簽、兩塊水果糖。剛開始我也有一些迷惑，這牙簽到底會(huì)不會(huì)吃糖呀，要是按正常理論來(lái)講，牙簽是一個(gè)物體，怎么會(huì)吃糖呢?
我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)，來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。剛開始，我把兩塊水果糖剝開，放入水的中央。再?gòu)暮凶永�，拿出六根牙簽，輕輕地放在水面上，我耐心地在旁邊觀察著。
過(guò)了大約十分鐘，我看見有幾根牙簽，已經(jīng)慢慢地向那塊糖游過(guò)去，它們多想像一個(gè)個(gè)貪吃的娃娃，向自己最愛吃的食物沖去。隨著糖塊越來(lái)越小，而化成液體，這群調(diào)皮可愛的娃娃們，全都爭(zhēng)先恐后地向那兩塊糖跑去。我仿佛聽到它們?cè)谡f(shuō)：“好甜的糖液呀，我要好好地享受一番，你們幾個(gè)可別給我爭(zhēng)！這一片土地歸我了！”還有幾根的牙簽，向另一個(gè)糖塊周圍游去，它們也好像在那里打架，更好象在為分糖液的多少而生氣呢。
眼前這個(gè)景象，讓我非常吃驚。我趕緊上網(wǎng)查找了有關(guān)資料，通過(guò)在百度里的一番查找，最終讓我解開疑團(tuán)，喲，原來(lái)是這樣的.哦：當(dāng)糖在水中慢慢溶解時(shí)，形成了糖溶液，它的密度比水要大，是往下沉的。糖溶液下沉的過(guò)程中引起了水流變化，水的運(yùn)動(dòng)方向在牙簽下面形成一個(gè)循環(huán)，就會(huì)帶著它向方糖所在的中心位置靠攏，好像是牙簽被吸引了過(guò)來(lái)。
我恍然大悟，竟然是因?yàn)檫@個(gè)道理，才讓這些可愛的牙簽變得像一些娃娃一樣，這么喜歡吃糖。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我也明白一個(gè)道理：原來(lái)科學(xué)就在我們身邊！它就像一位魔術(shù)師一樣，把我們身邊一些不可能的事情，變得皆有可能！
我想：只要我們用一善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，好好觀察思考，我們真的會(huì)說(shuō)：“科學(xué)真有趣！原來(lái)是這樣的呀！”
神奇的牙簽作文 23
晚飯后，媽媽突發(fā)奇想：“兒子，你不是要做試驗(yàn)嗎？我來(lái)教你做一個(gè)�！蔽襾�(lái)了興趣，馬上按照媽媽的吩咐去找材料。
“牙簽，家里多的是。肥皂，衛(wèi)生間里就有。方糖，唔……啊，那個(gè)咖啡杯里不就有嗎?”我小聲嘀咕著。找齊了所有的材料，便開工了。
首先，我打來(lái)一小盆水，將牙簽小心翼翼地放在水面上，只見牙簽像一個(gè)睡著的小娃娃，一動(dòng)不動(dòng)。隨后，我把肥皂和方糖分別放在牙簽的兩端。也不知為什么，冥冥之中，我希望牙簽漂向肥皂�？蓭酌腌娺^(guò)后，牙簽揉了揉迷糊的雙眼，轉(zhuǎn)了幾圈，便緩緩地向方糖漂去。我以為牙簽糊涂了，趕忙把牙簽放回原地�？刹怀邢�，牙簽卻像一艘戰(zhàn)艦，義無(wú)反顧地向方糖挺進(jìn)。
我不服氣，還要再試一遍。這次，我把肥皂放在離牙簽近的地方，近水樓臺(tái)先得月嘛，我總認(rèn)為這次牙簽一定會(huì)偏向肥皂這一邊�？墒聦�(shí)又一次出乎我的預(yù)料，牙簽再次漂向方糖，“只好拔苗助長(zhǎng)了！”我用手撩起水花，企圖助牙簽一臂之力。牙簽只好極不情愿地挪向了肥皂。正當(dāng)我慶祝成功時(shí)，牙簽似乎被肥皂拒之千里之外，又一次無(wú)家可歸。它調(diào)整了一下方向，又向方糖沖去，我攔都攔不住。我只好拖住戰(zhàn)艦的'船尾，似乎感到有一點(diǎn)細(xì)微的力量在拖著牙簽前進(jìn)。方糖怎么會(huì)有這么大的魔力，能夠吸引牙簽向它那邊走？難道牙簽和我們一樣，喜歡吃糖，不喜歡洗澡嗎？
一連串的疑問(wèn)搞得我頭昏腦脹。我問(wèn)媽媽，她竟說(shuō)：“不告訴你！”問(wèn)叔叔：“不知道！”我只好上網(wǎng)尋找答案。
“哦，原來(lái)是這樣。”看了答案，我恍然大悟。原來(lái)方糖進(jìn)入水中時(shí)，會(huì)吸收一些水分，從而就會(huì)產(chǎn)生一股小水流，牙簽就是被這股小水流吸到那里的，而肥皂呢，卻與方糖相反。由于水本身就有些張力，肥皂可以把這種張力變強(qiáng)，牙簽自然會(huì)被拒之千里之外啦，也許肥皂去污也是運(yùn)用這個(gè)道理呢！
通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了一些科學(xué)小知識(shí)，還懂得了一個(gè)道理，做什么事，都要努力探究，要鉆進(jìn)去，深入地理解，才能把事情做好。不論做什么事，都離不開一個(gè)“鉆”字。
神奇的牙簽作文 24
在生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，也有一些別人都沒(méi)想到，而你卻想到，因此感到驕傲。我也有過(guò)這樣的發(fā)現(xiàn)，讓我來(lái)給大家講講吧！
今天晚上我準(zhǔn)備給自己做西紅柿炒雞蛋。首先，我來(lái)到水池邊，先把手洗干凈。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)牙簽盒，就從中拿出一根牙簽玩，正在我玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，突然聽到爸爸大喊一聲：“王同學(xué)，你在干什么，洗手用了這么長(zhǎng)的時(shí)間�！眹樀梦亿s快把牙簽藏入旁邊的洗手液瓶中，怕被發(fā)現(xiàn)了。爸爸走了，我又悄悄地把牙簽?zāi)贸鰜?lái)，投入水中。忽然一個(gè)一個(gè)小泡泡像珍珠一樣從牙簽后面跑走，而牙簽卻不停前進(jìn)。
我很奇怪，就把做飯的事兒給扔到九霄云外去了。我奔向電腦開始查找資料，通過(guò)查閱資料我發(fā)現(xiàn)：洗手液一沾上水就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使其互相排斥，就有了很小的`推力，因?yàn)樗拿芏刃�，這點(diǎn)推力也就被轉(zhuǎn)成動(dòng)力了�！芭�，原來(lái)是這樣呀！”
神奇的牙簽作文 25
我聽說(shuō)牙簽會(huì)游泳，因此很好奇，決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。要用的實(shí)驗(yàn)材料有：兩根黃色的牙簽、一瓶礦泉水、一個(gè)圓圓的盤子、一塊方糖和一小塊香皂。
我把礦泉水的'瓶蓋輕輕擰開，把水慢慢倒入盤中，將方糖和一根牙簽一起放入水中。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)牙簽離方糖越來(lái)越近，就好像是在玩抓人游戲。接著，我再將香皂和另一根牙簽放入水中，又發(fā)現(xiàn)牙簽離香皂越來(lái)越遠(yuǎn)，好像是故意躲著香皂一樣。
那為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？
我查閱了很多資料。原來(lái)，方糖在水中溶解時(shí)，要吸收大量的水分，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生吸力，牙簽被這股力量拉到了方糖邊上；而香皂會(huì)在水中釋放油脂和皂質(zhì)，從而產(chǎn)生推力，牙簽在這種推力的驅(qū)使下，飄走了。
會(huì)游泳的牙簽的奧秘原來(lái)就在這兒，科學(xué)真是太神奇了！
神奇的牙簽作文 26
今天早上，我覺(jué)得沒(méi)事做，便玩了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)。
我先用盆子裝了一盆清水，放在地上，然后小心翼翼地在水面上放一根牙簽。當(dāng)牙簽碰到水面的時(shí)候，水面就產(chǎn)生了一些波紋，十分好看。我又把一塊方糖放到距離牙簽較遠(yuǎn)的水面中。突然，奇跡發(fā)生了，那根小小的牙簽，竟然緩緩地向方糖飄去，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我又小心翼翼地拿起方糖，發(fā)現(xiàn)牙簽立刻原地不動(dòng)，像一位士兵一樣。
我又拿了一盆水，同樣放上牙簽。我又拿來(lái)一塊小肥皂，放在離牙簽較近的地方。結(jié)果和剛才的事情截然不同，牙簽不但沒(méi)有靠近，反而離肥皂越來(lái)越遠(yuǎn)，它們好像一對(duì)仇人一樣。這究竟是為什么呢？原來(lái)，把方糖放在水盆的中心的`時(shí)候，方糖就會(huì)吸收一些水分。這樣就會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也會(huì)跟著水流動(dòng)。但是，如果把肥皂投入水中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把小小的牙簽向外面推！
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�。�
神奇的牙簽作文 27
聽說(shuō)牙簽會(huì)像武俠小說(shuō)里的人物一樣輕功水上漂，我因此很好奇，決定做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備好了兩根牙簽、一瓶清水、一個(gè)圓乎乎的.盤子、一塊肥皂和一塊方糖。
實(shí)驗(yàn)開始啦！首先，我拿起一瓶清水，擰開杯蓋，把水慢慢地倒入盤中，接著拿起方糖，往盤中間放去。然后，拿起一根牙簽，也放進(jìn)水里。見證奇跡的時(shí)刻發(fā)生了！牙簽果然施展了它的輕功，在水上漂起來(lái)了，只見它離方糖越來(lái)越近，越來(lái)越近，很快被方糖吸住了。
下一步，我把方糖取出，水面漸漸平靜了下來(lái)，這次，我將肥皂放到中間，奇跡的瞬間又發(fā)生了！只見牙簽離肥皂越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，就像在玩捉迷藏似的，牙簽想盡辦法不讓肥皂捉住它�！笆鞘裁丛碜屟篮炘谒镒龀隽巳绱松衿娴倪\(yùn)動(dòng)呢？”我好奇地問(wèn)。
媽媽告訴我，把方糖放入水中時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以牙簽會(huì)跟著水往方糖這里流。而把肥皂放入水中時(shí)，因?yàn)樗谋砻鎻埩Ρ容^強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽往外推，我聽后恍然大悟，開心地說(shuō)：“科學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)直太有意思了！”
神奇的牙簽作文 28
你聽說(shuō)過(guò)牙簽會(huì)游泳嗎？我可沒(méi)騙你，今天，我就要做這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)了幾根牙簽、肥皂、一盆清水，就是找不到方糖，只好用白砂糖代替。我先把一盆清水放在桌子上，然后把牙簽小心翼翼地放在水面上。等盆中的水靜止不動(dòng)了，牙簽也靜靜地躺在水面上了，這時(shí)，我把一小勺糖輕輕地倒入離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我又輕輕地倒入一大勺白砂糖。奇跡出現(xiàn)了，剛才紋絲不動(dòng)的牙簽似乎被什么東西吸引住了，就好像一個(gè)好奇寶寶一點(diǎn)一點(diǎn)地移了過(guò)去。“牙簽開始游泳啦！”我歡呼起來(lái)。
接著，我又換了一盆清水，把一根牙簽輕輕地放在水面上，等水面平靜得像一面鏡子一樣時(shí)，我小心地把一小塊肥皂放在牙簽旁。過(guò)了一會(huì)兒，似乎有什么東西在推著牙簽，牙簽很不情愿地向外圍漂去。這時(shí)候，我用鉛筆頭輕輕地把它撥回去，不一會(huì)兒，它還是往外漂。一連試了幾次，都是這樣。真是一個(gè)愛鬧別扭的小家伙！
為什么牙簽在水中會(huì)移向糖，遠(yuǎn)離肥皂呢？原來(lái)糖放入在水中時(shí)會(huì)吸一些水，牙簽就跟著水流移向糖；而當(dāng)你把肥皂投入水中時(shí)，水面張力比較強(qiáng)，就把牙簽推走了。
這可真是一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)。
神奇的牙簽作文 29
牙簽怎么會(huì)游泳？當(dāng)我看到這個(gè)主題不禁疑惑：不會(huì)是老師寫錯(cuò)標(biāo)題了吧？不過(guò)它還真的成了游泳健將，而且是絕對(duì)沒(méi)有借助任何其他動(dòng)力。你是不是很好奇？快帶著科學(xué)的問(wèn)題跟我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)吧！
實(shí)驗(yàn)開始之前，我們準(zhǔn)備了牙簽、方糖、洗潔精，盆子和清水。
第一次實(shí)驗(yàn)開始，我們先把空盆子里裝滿水，只見老師輕輕地把牙簽放入水中后讓我們進(jìn)行觀察。我們發(fā)現(xiàn)牙簽一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)筆直躺著的雕像。我心想：實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)失敗呢？不是說(shuō)好牙簽會(huì)游泳的嗎？
第二次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，老師先把方糖放進(jìn)水里融化，然后把牙簽輕輕地放在水面上，最后我們看見牙簽慢慢地飄起來(lái)。我感覺(jué)它像個(gè)喝醉的'人，這時(shí)候我想：哎呀！快點(diǎn)飄��！
最后我們把牙簽的頭沾上洗潔精放進(jìn)水里，結(jié)果它飛快地沖了出去，令我大驚失色。這時(shí)它像一個(gè)田徑賽跑的隊(duì)員直直地沖向?qū)γ妫砂盐覈槈牧�，這到底是為什么呢？
原來(lái)是因?yàn)橄礉嵕珜儆诨钚詣苛讼礉嵕难篮灡砻鎻埩Ρ容^強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽往前推。
通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，我學(xué)習(xí)到了非常有趣的科學(xué)知識(shí)，感到非常地開心。
神奇的牙簽作文 30
張老師拿了９根牙簽，走到我們面前，說(shuō)：＂今天我們用牙簽來(lái)擺漢字。規(guī)則是：不能將牙簽折斷，三根牙簽必須派上用場(chǎng)�！闭f(shuō)完便專心致志地?cái)[了起來(lái)。
我想：“這有什么難的！”剛開始擺得還挺順利，“三”、“土”、“干”、“大”、都被我輕而易舉地?cái)[出來(lái)了。可是到了后頭，就不象想象的那么簡(jiǎn)單了。
我一會(huì)兒抓抓后腦少，一會(huì)兒撓撓耳塞，急德汗流浹背。
我們每個(gè)人的`瞟了瞟同伴，想從那里占點(diǎn)便宜，因?yàn)榇蠹叶即糁�。張老師走開后我們干脆大聲討論起來(lái)。俞潛擺了一個(gè)“下”問(wèn)我們這樣可以嗎？我們馬上驚喜地叫著：“當(dāng)然可以啦！”......最后，我們竟擺起了英文字母。當(dāng)俞潛擺“Ｙ”的時(shí)候，我故意問(wèn)他：“你說(shuō)這是什么字？”“是Ｙ啦！”我又說(shuō)：“它不是丫頭的丫嗎？”俞潛這才恍然大悟，馬上拿起筆記下來(lái)。
大家都寫好了，張老師先改俞潛的，“√”、“√”、“√”......我以為俞潛會(huì)全對(duì)呢！可是改到第５個(gè)“小”字時(shí)，老師沒(méi)打“√”，卻畫了個(gè)圓圈，便說(shuō)：”這個(gè)字不對(duì)，只能算是有點(diǎn)像，因?yàn)樗鼪](méi)有鉤�！安拧薄ⅰ皟骸�、“了”跟“小”字的命運(yùn)一模一樣。改“丁”的時(shí)候，我以為也會(huì)錯(cuò)，可是老師給他打了一個(gè)紅紅的鉤，我奇怪極了，老師解釋道：“橫一根牙簽，豎一根牙簽，鉤也一根牙簽，只不過(guò)鉤大了點(diǎn)兒。”嘿｜“丁”字的命運(yùn)比另外幾個(gè)字運(yùn)動(dòng)幸運(yùn)了｜
最后，俞潛對(duì)了１４個(gè)，錯(cuò)了４個(gè)。韋明岳也是一樣，我１４個(gè)對(duì)，５個(gè)錯(cuò)。
今天，我懂得了，漢字的趣味是無(wú)窮無(wú)盡的，小小的三根牙簽也能擺出這么多字，我們一定要多學(xué)習(xí)漢字！
神奇的牙簽作文 31
今天晚上，米絲魚老師說(shuō)要做牙簽畫，我很奇怪：牙簽還能作畫？不知米絲魚老師葫蘆里賣的什么藥。
我先準(zhǔn)備好了白膠、牙簽、棉簽和白紙。
米絲魚老師給我們講了牙簽畫運(yùn)用技巧：運(yùn)用直線、折線，還有添畫構(gòu)圖。我急不可耐地把白紙?jiān)谧郎箱侀_，用手壓平，在下面墊了一層紙，以免弄臟桌子。我輕輕拿起一根牙簽，用兩只手各自捏緊一頭，瞇縫著眼睛，看準(zhǔn)牙簽的中間部位，使勁一折，牙簽斷成了兩半。然后再拿起其中的一小段，按順序，仔細(xì)地，一點(diǎn)一點(diǎn)地折成特別短的小段。經(jīng)過(guò)我的努力，牙簽終于都折好了，我長(zhǎng)舒了一口氣。
接下來(lái)，我擰開白膠蓋，從棉簽盒里抽出一根棉簽，蘸了點(diǎn)兒白膠，把它涂在牙簽上，再粘到白紙上。我發(fā)覺(jué)白膠粘不穩(wěn)，于是我改用固體膠，固體膠粘性太強(qiáng)了，細(xì)細(xì)的牙簽用不了多少膠，大部分都粘在了我的手上，黏糊糊的感覺(jué)讓我很想馬上跳起來(lái)去洗手，可我又想把牙簽畫做好，于是我重新調(diào)整好心態(tài)，全身心投入到牙簽畫中。
我把那些小段的牙簽貼在紙上，擺成一個(gè)五角星，然后拿了幾根長(zhǎng)牙簽擺房子，再用彩鉛畫了即將落山的夕陽(yáng)，我還畫了幾個(gè)趁著好天氣來(lái)放風(fēng)箏的活潑可愛的孩子，我把這幅畫取名為《紅夕陽(yáng)與孩子們》。
看著這幅畫，我想到了《村居》里的.詩(shī)句：兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�？粗胫曳路鹬蒙懋嬛�，夕陽(yáng)和霞光映得天空中好一片紅，也染紅了我們的笑臉和衣衫。我們快樂(lè)地放風(fēng)箏，那風(fēng)箏載著我們快樂(lè)的心飛向空中，拜訪了白云姐姐、天空哥哥、太陽(yáng)公公
同學(xué)們，再見！電腦里突然傳來(lái)米絲魚老師說(shuō)再見的聲音，我這才想起：我不是在放風(fēng)箏，是在做牙簽畫呢！
神奇的牙簽作文 32
今天，我在電視節(jié)目上看見一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)把牙簽的一頭從中間破開一小段，切一小塊肥皂夾在牙簽的破口里，放在水中，它會(huì)自動(dòng)在水上“游泳”。我不信，心想：“怎么可能，絕對(duì)不可能。”
說(shuō)干就干，我拿來(lái)一個(gè)水盆，把里面裝滿水，拿來(lái)一根牙簽，用小刀在一頭破開，切下一小塊肥皂，夾進(jìn)牙簽的破口里，放在水上。“怎么不會(huì)走的'？那個(gè)節(jié)目騙小孩的吧？”我郁悶的想。會(huì)不會(huì)是肥皂塊太大了？我再切了一塊肥皂，夾進(jìn)里面，再放到水里，突然，牙簽像被施了魔法似的，在水上“游”了起來(lái)，而我，就想一個(gè)小小的魔法師，賜予這跟牙簽生命一樣。
我開心的看著牙簽在水面上“游泳”，媽媽突然走到我身后，說(shuō)：“加上點(diǎn)筆油就會(huì)更快了�！蔽衣牶�，馬上拿來(lái)筆油，在后尾點(diǎn)一點(diǎn)。突然，牙簽加大馬力，嗖的就飛奔起來(lái)。我更開心了。
我再拿了幾條牙簽，用同樣的方法做，每條牙簽都在水上“飛奔”起來(lái)，像一艘艘艦艇，正在在海上巡邏。
突然，“艦艇”不動(dòng)了。噢，原來(lái)是沒(méi)“油”了，我馬上幫“艦艇”加滿油�！芭炌А备佑辛α�，每一艘“艦艇”都像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國(guó)，不讓敵人入侵。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我懂的了做事不能心急，心急吃不了熱豆腐。先苦后甜，沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹？失敗乃成功之母！
神奇的牙簽作文 33
今天我看到了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，讓把一顆豌豆放在豎直的牙簽上，可是豌豆又圓又胖，很難找到一個(gè)重心點(diǎn)，不管我怎樣變換角度，豌豆都會(huì)掉下去，我費(fèi)了九牛二虎之力，豌豆還是一點(diǎn)兒都不聽話，就是不想待在牙簽上。當(dāng)我明白了實(shí)驗(yàn)原理后，我不但把三顆豌豆平平穩(wěn)穩(wěn)地放到了一根牙簽上，還讓它們跳起了圓圈舞。你們知道我是怎么做的嗎？
我把三顆煮好的豌豆用兩根牙簽連在一起，成一個(gè)三角形，把一根牙簽掰成兩段，把其中一段插在中間的那顆豌豆上，再拿一個(gè)紅酒塞子，把一根完整的牙簽插在塞子上，拿起三角形豌豆架子，用中間那顆豌豆上的半截牙簽搭在紅酒塞子上的.牙簽上面，這時(shí)候，神奇的一幕出現(xiàn)了，三顆豌豆并沒(méi)有掉下去，而是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃诹搜篮炆�。而且，不管我怎么挪�?dòng)牙簽的位置，它都可以穩(wěn)穩(wěn)地立在那里。我對(duì)著它吹了一口氣，它不但沒(méi)有掉落，反而穩(wěn)固地在牙簽上旋轉(zhuǎn)起來(lái)，就像一個(gè)騰空的旋轉(zhuǎn)木馬一樣。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的原理是物理學(xué)的力學(xué)知識(shí)。放一個(gè)豌豆在牙簽上不能保持平衡，是因?yàn)橥愣挂话愣际遣灰?guī)則形狀的，我們不好掌握它的重心位置，所以很容易從牙簽上滑落。添加牙簽后，三顆豌豆和牙簽組成一個(gè)整體，它們的合力就轉(zhuǎn)移到了紅酒塞子上面的豎立牙簽上，所以能夠保持平衡。
你們學(xué)會(huì)了嗎？如果學(xué)會(huì)了就快來(lái)試一試吧！
神奇的牙簽作文 34
一天，我和媽媽在看書。我們?cè)跁锌吹搅艘粋�(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。書里講，把牙簽放到盆里，盆里裝有糖和肥皂，牙簽會(huì)自動(dòng)動(dòng)起來(lái)，挑選自己喜歡的糖塊。“竟然有這事?”我半信半疑。
媽媽說(shuō):“你為什么不試試呢?”“對(duì)呀，我為什么不自己試試呢?”
于是我照著書上講的，先準(zhǔn)備四個(gè)牙簽和糖塊、肥皂塊、一碗水。我先在碗中的水面上把牙簽放成圈，全部尖頭朝內(nèi)。再把糖塊放在圓圈中央，然后觀察牙簽的.變化。不一會(huì)那幾根牙簽居然悄悄地向那塊方糖移動(dòng)了過(guò)去!我驚訝地叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，牙簽就完完全全地貼在了方糖上，真的像一個(gè)孩子正香甜地吃著方糖!我又把方糖移了一個(gè)位置，牙簽也隨著方糖跟了過(guò)去�！把篮炚娴某蕴抢�!”我贊嘆道“牙簽也會(huì)吃糖!”“不急不急，再看看!”媽媽對(duì)我說(shuō)。媽媽又照著書里講的把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。這時(shí)牙簽就像看到老虎似的，馬上逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！斑祝篮炘趺绰h(yuǎn)離肥皂塊?”帶著這個(gè)問(wèn)題，我和媽媽一同查了資料，終于明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理:當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)，就像牙簽喜愛“吃”糖一樣。當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，會(huì)把牙簽向外拉，所以看起來(lái)就像牙簽會(huì)逃跑一樣。
原來(lái)是這樣，我們恍然大悟!生活中處處是學(xué)問(wèn)，還有更多的科學(xué)知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索呢!
神奇的牙簽作文 35
今天下午，我和爸爸在家做了一個(gè)牙簽變成五角星的小實(shí)驗(yàn)。我們找了五根牙簽、一杯水、一個(gè)盤子和一根滴水管作為實(shí)驗(yàn)材料。
萬(wàn)事俱備，我和爸爸就動(dòng)手開始做這次小實(shí)驗(yàn)。首先，我們把五根牙簽從中間折彎，讓五根牙簽都變成“V”的形狀。這個(gè)過(guò)程中千萬(wàn)注意不要把牙簽折斷。接下來(lái)，我再將五根牙簽折彎處向內(nèi)，尖尖的兩頭向外，整齊地?cái)[在光滑的盤子中心，讓中間留一個(gè)小圓圈。擺好的牙簽圖案像是一顆發(fā)光的小星星。最后，在圓圈中心滴上幾滴水。爸爸提醒我水不能滴太多，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的'成功率，剛好把圓圈滴滿就夠了。滴完水后，我既緊張又興奮地等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果。大約過(guò)了幾秒鐘，只見折彎的牙簽慢慢展開，就像一朵慢慢盛開的鮮花。最終，牙簽變成了一個(gè)整整齊齊的五角星，就像五星紅旗上的黃色小星星一樣。
好神奇��！這是什么原理呢？我請(qǐng)教了媽媽，媽媽笑瞇瞇地告訴我：由于牙簽含有大量的纖維，每根纖維就好比一個(gè)微小的“管子“。一旦沾水后，牙簽斷裂處的”管子“便開始吸收水分并開始膨脹，吸水后的牙簽具有重新伸直的傾向，再配合水的表面張力，導(dǎo)致靠近中心的水那部分牙簽會(huì)互相遠(yuǎn)離，牙簽就會(huì)慢慢變成五角星。
今天的實(shí)驗(yàn)太有趣了！我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還收獲了不少快樂(lè)。
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