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[精]我明白了作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我明白了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我明白了作文1
“快樂(lè)”猶如人的心情一樣有很多,開(kāi)心的,難過(guò)的,酸的,甜的,苦的。但是它猶如天空上的一樣,都是潔白的。
小時(shí)候的快樂(lè)一一甜的
小時(shí)的我們有著天真的童顏,每天扎著兩個(gè)小辮子,在田埂上嬉戲,在田園里奔跑,享受著大自然帶給我們的快樂(lè),如果這時(shí)有一位認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨給我們一顆糖,我們便會(huì)像春天時(shí)剛生長(zhǎng)出來(lái)的嫩草一樣,充滿朝氣和活力,對(duì)于小時(shí)候的我們來(lái)說(shuō),快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,它猶如一個(gè)透紅的蘋(píng)果,不管那里都是甜的。
現(xiàn)在的快樂(lè)一一酸的
隨著年齡的增長(zhǎng),我們漸漸長(zhǎng)大了,也懂得了很多道理和事情,我們?cè)僖矝](méi)有了小時(shí)候那天真的笑臉,整天就只知道埋頭苦干學(xué)習(xí),享受著學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè),如果某一次期中或期末考試,我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī),我們就會(huì)像飛上天空的.雄鷹感到驕傲而又自豪,只不過(guò)現(xiàn)在的快樂(lè)需要一點(diǎn)努力才能得到,所以它猶如蘋(píng)果樹(shù)上的綠蘋(píng)果,有著酸酸甜甜的滋味。
以后的快樂(lè)——苦的
以后的我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,事業(yè)的繁忙整天讓我們喘不過(guò)氣來(lái),可是,未來(lái)的事誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料,可能我是醫(yī)生,可能我是護(hù)士,可能我是經(jīng)理,也可能我是助手,總之以后的我們會(huì)沉浸在工作的快樂(lè),猶如一棵已經(jīng)成年的樹(shù),歷經(jīng)風(fēng)雨,以后我們的快樂(lè)就猶如蘋(píng)果樹(shù)上的爛蘋(píng)果,雖然我們?cè)讷@得快樂(lè)之前經(jīng)歷了許多的困難,但所謂苦中作樂(lè)嘛,也是幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,有時(shí)候別人給你一個(gè)微笑,一句問(wèn)候都是幸?鞓(lè)的,不同的階段我們有不同的快樂(lè),但是不管是哪一種,我們都已滿足。
我明白了作文2
堅(jiān)持,是一種品格和智慧結(jié)合性的金子,時(shí)間雖然像海綿擠出的水似的“溜走”,可那次的數(shù)學(xué)考試我永遠(yuǎn)忘不了。
記得當(dāng)時(shí)是英語(yǔ)課下課,我那次對(duì)自己十分失望,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)只得了四十分!可是,當(dāng)我正在對(duì)自己惱火的時(shí)候,突然聽(tīng)到數(shù)學(xué)考試的消息時(shí),眼睛立刻大放異彩,要知道,數(shù)學(xué)可是我的長(zhǎng)項(xiàng),啊!
數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了,數(shù)學(xué)老師進(jìn)了教室,先講解了兩個(gè)最容易錯(cuò)的題型,數(shù)學(xué)老師鄭重地宣布:“考試開(kāi)始!”一片筆尖在紙上發(fā)出的“沙沙”聲。雖然同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在奮筆疾書(shū),但還是被這次考試弄了個(gè)措手不及,亂成了一鍋粥,就除了那幾個(gè)好學(xué)生和我一直在安靜地做題,別人一個(gè)個(gè)都抓耳撓腮。我當(dāng)時(shí)是一路過(guò)關(guān)斬六將,可當(dāng)我看見(jiàn)一道方程式時(shí),腦海中曾一度出現(xiàn)“放棄”這個(gè)詞,可當(dāng)我想起,三國(guó)時(shí)期蜀漢王國(guó)的開(kāi)創(chuàng)者,漢昭烈帝劉備建立屬于自己的.王國(guó)的過(guò)程的時(shí)候,這個(gè)念頭立馬被打消了,繼續(xù)沉下心來(lái)做考試卷去了。到了第二天下午,成績(jī)公布了,我是全班中的7位得到90分以上中的一位(好像是全班第三還是全班第二)。我是97分,我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得要命。想起我當(dāng)時(shí)要放棄的想法,感覺(jué)十分可笑。
是啊,那一刻,我明白了,只有堅(jiān)持,才能擁有輝煌的未來(lái)!
我明白了作文3
今天,我們上了一節(jié)作文課。這節(jié)課我們畫(huà)了一幅很特別的畫(huà),讓我受益匪淺!
老師先讓我們分成幾個(gè)小組,讓我們畫(huà)一個(gè)和諧的小島。開(kāi)始,我們這個(gè)小組總想不出來(lái)畫(huà)些什么。當(dāng)我們看到別的'小組畫(huà)了許多的時(shí)候,我們這個(gè)小組還在一起討論,真是急得不得了!正在火燒眉毛之際,竟還有幾個(gè)同學(xué)在這搗亂,弄得桌子搖搖晃晃的。原來(lái)他們是想偷學(xué)技藝。
眼看時(shí)間就快到了,我們這個(gè)小組只能加快速度了。我們?nèi)四阋还P,我一筆的畫(huà)起來(lái)了:笑盈盈的云朵,心形的氣球,唱著歌的小女孩……最后,在我們的共同努力下,這幅畫(huà)終于完成了,雖然畫(huà)的不是很好,但我們卻很高興。
接下來(lái)我們又進(jìn)行了作品評(píng)選,林老師說(shuō):“要讓大家知道你們的快樂(lè)到底是什么。”輪到我們介紹我們的作品了,這時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)敢上臺(tái)解說(shuō)。林老師把我們的設(shè)計(jì)師李惠君點(diǎn)了上去。
她把畫(huà)上的字讀了一遍:“快樂(lè)是勇敢,快樂(lè)是知識(shí),快樂(lè)是給予,快樂(lè)還是幫助!
是啊,我們大家都要勇敢,在快樂(lè)中可以學(xué)到很多知識(shí);只要幫助別人,你就會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè),我們都要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量!讓我們大家行動(dòng)吧!
我明白了作文4
記得有一次,我站在屋檐下看幾只小燕子在燕窩里嘰嘰喳喳地叫著。
我還小,呆呆地站在那兒看著。一會(huì)兒,一只大燕子飛來(lái),那應(yīng)該是燕媽媽,它嘴口叼著什么東西,給小燕子們吃,但小燕子們還是不停地叫著,似乎在說(shuō):“我還要吃,媽媽!
燕媽媽又飛走了,不一會(huì)兒又叼來(lái)了食物給它們吃,就這樣,燕媽媽不停地飛來(lái)飛去。我雖然只看見(jiàn)小燕子的腦袋,但我感覺(jué)到它們的肚子,裝了一個(gè)“湯圓”,而燕媽媽瘦得不成樣。
兩年后,我長(zhǎng)大了。我站在屋檐下,燕窩里露出一個(gè)腦袋,那個(gè)腦袋好像是兩年前那只燕媽媽,這時(shí),它顯得非常蒼老,接著,我看見(jiàn)了幾只大燕子飛來(lái),給它喂食,這應(yīng)該是兩年前的小燕子。我見(jiàn)了,不禁贊嘆:“小燕子也知道回報(bào)父母!”
哦,我明白了,我也要回報(bào)父母——他們的.養(yǎng)育之恩。
我明白了作文5
過(guò)去的事情就像畫(huà)中的墨水,但記憶并沒(méi)有被抹去,也不能被遺忘。
窗外的風(fēng)很冷,即使雪花還在飛舞。她很強(qiáng)壯。為什么我不能更強(qiáng)壯? 否則,跟她想要的就行了。 那一次,我擠進(jìn)車(chē)?yán)铮业揭粋(gè)靠近窗戶的地方,拿著一本書(shū)仔細(xì)品嘗。 碰巧是第23章。 那女孩陽(yáng)光明媚。 她戴著一頂帽子,故意把它倒過(guò)來(lái)。她背上有一個(gè)黃色的`背包和一件黑色的大衣。 幾封信。 她坐公共汽車(chē)去上學(xué)。 當(dāng)她走到門(mén)口時(shí),她停了下來(lái),向門(mén)口的一個(gè)女孩揮手,猶豫了一會(huì)兒。 我想和你談?wù)劇?我沒(méi)想到快樂(lè)的背后會(huì)隱藏悲傷的暗淡。 幾天后我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。 因?yàn)槲腋赣H說(shuō)學(xué)校不如學(xué)校好。 她幾乎一邊說(shuō)一邊哭。 為什么不呢? 她問(wèn),她還記得那個(gè)夏天有兩個(gè)女孩牽著手。 這是一個(gè)名副其實(shí)的夏天。他們坐在海邊看夕陽(yáng)。 她發(fā)誓要和他們分開(kāi)去上大學(xué)。結(jié)果是不可能的。 她毫不猶豫地同意了。 我很抱歉。 女孩抽泣著。
她咬緊牙關(guān),沿著操場(chǎng)的邊緣留下了一排淚水。 當(dāng)我關(guān)閉這本書(shū)時(shí),眼淚就會(huì)消失,但我心中的痛苦不會(huì)消失。
世界上許多事情的神秘之處在于一個(gè)詞。 只有當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候,你才會(huì)明白。
我明白了作文6
老師說(shuō):母愛(ài)是偉大的,是任何一種愛(ài)都比不了的`。可是我為什么就體會(huì)不到呢?哦,通過(guò)這兩件事情,我終于明白了:
有一次,爸爸去工廠干活,不小心摔倒,把腰摔著了,疼的爸爸躺在床上不敢翻身,奶奶知道了,立刻拿上補(bǔ)品,匆匆忙忙地來(lái)到我家里。一進(jìn)門(mén),看到爸爸疼的樣子,心疼極了,就跑到爸爸面前,給爸爸揉揉腰,捏捏背兒,還一個(gè)勁地問(wèn)問(wèn)這兒疼嗎?問(wèn)問(wèn)哪兒疼嗎?到了中午,奶奶還親自給爸爸做好吃的,寸步不離,照顧得可周到了。我看在眼里心想:爸爸都那么大了,奶奶還像對(duì)待小孩子一樣,真不可思議。難道這就是母愛(ài)?
還有一次,我和母親要到姥姥家去,在路上我們看到了這件事:一個(gè)嬸嬸領(lǐng)著自己的孩子在路上走,忽然,有一輛車(chē)象喝醉了酒一樣從他們的后面開(kāi)來(lái)了,就在這一霎那間,母親一下子把她的孩子推到在旁邊,孩子沒(méi)事,她卻被車(chē)掛了一下, 跌倒在地。頭磕破了,流了好多血。幸好一個(gè)人把她救走了,我的心才有了著落。不知現(xiàn)在那個(gè)嬸嬸怎樣了?
親眼目睹了這兩件事,我才了解了母愛(ài)是多么偉大。其實(shí)我們每個(gè)人都擁有這種愛(ài),好好珍惜吧。
我明白了作文7
那一刻,我明白了幸福
幸福相信每個(gè)人都感受過(guò),有爸爸、媽媽的,有爺爺、奶奶的,有教師、同學(xué)的……在我的記憶中有一刻的幸福是讓我久久不能忘懷的,那就是……
這是發(fā)生在一個(gè)數(shù)學(xué)的早讀上,我依舊到講臺(tái)上帶讀。不久,潘教師回來(lái)了,至于她穿什么我已經(jīng)忘記了,可是我卻清清楚楚的記得當(dāng)天發(fā)生的一切一切。我回過(guò)頭來(lái)望著潘教師,她的鼻子通紅,臉上看起來(lái)十分難受,我只是想到帶讀的事,就沒(méi)有想到那么多了,然后問(wèn)道:“潘教師,今日早讀讀什么資料?”潘教師沒(méi)有回答我的問(wèn)題,只是像與我“捉迷藏”一樣躲著我,還叫我理她遠(yuǎn)一點(diǎn)。我的.心里十分奇怪地自我問(wèn)自我:今日潘教師怎樣啦?怎樣這樣避開(kāi)我呢?是不是我的臉上有東西了?還是……我的心中充滿了好奇。我決定鼓起勇氣問(wèn)個(gè)清楚,我著急的問(wèn)道:“潘教師,今日發(fā)生什么事啦?”潘教師的臉上呈現(xiàn)出一種奇怪的表情,她猶豫了一會(huì)兒回答道“哦,你別緊張,我只是有一點(diǎn)感冒而已,叫你遠(yuǎn)一點(diǎn),是不想傳染你,沒(méi)有其他的事了,你不要亂想。”聽(tīng)了潘教師的話我的心才平靜了一點(diǎn),同時(shí)心中又有了一份溫暖。潘教師自我已經(jīng)生病還處處為我著想。此時(shí)我的心中又多了一份感激之情。而后,我和潘教師隔了一個(gè)講臺(tái),她才放心,但她還是一只手遮住嘴,一只手慢慢的翻開(kāi)了數(shù)學(xué)書(shū)告訴我讀哪一頁(yè)。此時(shí)此刻,我最終感受到什么是幸福。
其實(shí)幸福不需要什么驚天動(dòng)地是,即使是一個(gè)微小的動(dòng)作、一句微不足道話,也能在人的心靈上灑上一片陽(yáng)光。
我明白了作文8
《我明白了什么?》在十六歲。十六歲貌似是一個(gè)多雨的季節(jié)。
淋著我多愁善感的思緒和極易毀滅的快樂(lè)。我還是一個(gè)孩子,僅是一個(gè)孩子。像人類這種糾結(jié)的感情我從來(lái)沒(méi)有過(guò)。月光拉長(zhǎng)著身影,我曾有想過(guò)我是否可以去體驗(yàn)一下這種感情,不是盲目,也不是玩笑。如果真的可以談一場(chǎng)經(jīng)歷風(fēng)雨的感情也是對(duì)成長(zhǎng)很有利的.事情吧。可是我的孩子氣終究沒(méi)有讓我的思想得逞,我還是一樣自己一個(gè)人過(guò)自由自在的日子,不需要他人的陪伴,我離不開(kāi)的是父母,哈哈,還是父母,我還是孩子,孩子不就應(yīng)該是呆在父母身邊的嗎?陽(yáng)光照耀的映刻在我米黃的桌子上,帶著我復(fù)雜的思緒,一起在陽(yáng)光離開(kāi)的那一瞬間離開(kāi)載著那顆沒(méi)落下的淚,告訴我自己,我還太年輕年輕的我明白了什么?明白了那些不適合我的我不會(huì)再去追求,因?yàn)槲依哿恕?/p>
還因?yàn)槲沂莻(gè)孩子十六歲的孩子。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨了,是否可以真正踏上夢(mèng)想的旅程,追尋我青春的夢(mèng)想?我想可以了。我再也不想在去實(shí)驗(yàn),一種年齡做一種事,我該用心好好學(xué)習(xí)了。等以后,一場(chǎng)風(fēng)雨帶來(lái)的不將是一場(chǎng)寒,應(yīng)是一種溫暖。十六歲這年,我懂得了“情”
我明白了作文9
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,會(huì)遇到各種各樣的事情。這些事情中往往蘊(yùn)含著一些樸素而又深刻的道理,指引我們邁向光明之路。
那是一個(gè)陰雨綿綿的早晨,溫老師抱著一大疊試卷走進(jìn)教室,嘴上還掛著一絲甜甜的微笑。我不禁有點(diǎn)暗喜。因?yàn)樽蛱炖蠋煂?duì)我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試,本來(lái)我還有點(diǎn)擔(dān)心考不好,但當(dāng)我看到老師的笑容,覺(jué)得似乎有好事發(fā)生。
試卷到手了,我有點(diǎn)不敢正視試卷。幾秒鐘過(guò)去了,我偷偷瞟了一眼試卷,隱約之間看到兩個(gè)0,我急忙打開(kāi)試卷,細(xì)細(xì)欣賞著,心里有說(shuō)不出的`喜悅。我平時(shí)粗心,每次考試總是不能得滿分。為此,媽媽和老師都批評(píng)我。
我想象著回家拿給媽媽看滿分試卷的情景。老師開(kāi)始講卷子了,我聽(tīng)著老師的講解,比平時(shí)專心許多倍。突然我發(fā)現(xiàn)有一道小題老師給我判錯(cuò)了。哎!要不要讓老師改分?jǐn)?shù)呢?這是我好不容易才得的僅有的一次滿分噢!我糾結(jié)著,傻傻地發(fā)呆。一陣清風(fēng)透過(guò)窗戶吹過(guò)我的臉頰,此時(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得有絲毫的清涼,反而覺(jué)得臉異常地發(fā)燙。
此時(shí)此刻,我想起了我國(guó)古代著名教育家孔子說(shuō)過(guò)的一句話:內(nèi)不欺己,外不欺人。于是,我堅(jiān)定的地走向講臺(tái),向老師說(shuō)明了一切。老師的臉更燦爛了……
我自豪地回到座位。雖然這次得了99分,但我明白了一個(gè)道理:誠(chéng)實(shí)是做人之本。
我明白了作文10
那一刻我明白了幸福
新年了,大家見(jiàn)面都會(huì)彼此祝福家庭幸福、生活幸福等等;“你永遠(yuǎn)都幸福,是我最大的心愿”耳熟能詳?shù)母枨苍诔腋。到底幸福是什么呢?那一刻我明白了幸!?/p>
那是今年暑假某一個(gè)悶熱的夜晚,我們一家正在電視機(jī)前一邊欣賞著電視節(jié)目,一邊享受空調(diào)送來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)。就在我們津津樂(lè)道的時(shí)候,突然一片漆黑——停電了。之后,我聽(tīng)到鄰居叔叔阿姨們都嚷嚷起來(lái):“啊,停電了!怎樣沒(méi)有通知?”,“真糟糕,家里沒(méi)有洋燭!薄笆遣皇墙o人偷電線?要停電到什么時(shí)候?”……我連忙跑到前陽(yáng)臺(tái)四處張望:小區(qū)內(nèi)黑乎乎的`,除了他們的叫喊聲外,其它聲音如電視節(jié)目等都似乎都消失無(wú)蹤,心頭突然而來(lái)一種莫名的恐懼。這時(shí),媽媽在喊“看什么?還不幫忙找手電筒?”我們摸著黑,在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,急得就像熱鍋上的螞蟻。之后最終找到手電筒,并且連拜神用的蠟燭也派上用場(chǎng)。
我們關(guān)掉電筒,熄滅了蠟燭,搬到陽(yáng)臺(tái)坐坐,聊聊天?稍撍赖奈米铀坪踉趹c祝我們停電,成群結(jié)隊(duì)地跑了出來(lái)開(kāi)party,唉,真是雪上加霜。媽媽找來(lái)一把葵扇,既能夠扇風(fēng),又能夠驅(qū)趕蚊子。媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,你明白嗎?我們小時(shí)候幾兄妹就是圍著一盞火水燈或一支洋燭做作業(yè),最投入的時(shí)候,低頭燒到劉海了。今日停電了,讓我回憶當(dāng)年的情景。有電真是太幸福了。”說(shuō)著說(shuō)著,燈亮了。小區(qū)頓時(shí)沸騰起來(lái),立刻回復(fù)生機(jī)。
在這突然停電的一個(gè)小時(shí)中,我明白了幸福,明白我們此刻生活在資源充足的時(shí)代,享受著幸福的生活,真應(yīng)當(dāng)要知足,更應(yīng)當(dāng)要低碳、環(huán)保。
我明白了作文11
媽媽做好了晚餐,我們一家人全都坐在桌子邊,津津有味地吃著飯。媽媽突然冒出了一句話:“你最好不要干工程了!”這句話當(dāng)然是說(shuō)爸爸的。爸爸問(wèn):“不干工程干什么?”媽媽說(shuō):“我們可以開(kāi)店,這總比干那個(gè)工程強(qiáng)多了!”越說(shuō)越厲害,越說(shuō)越厲害。
最后,爸爸忍不住了,脾氣忽然變大了許多,大聲說(shuō):“現(xiàn)在不干工程就什么也做不了了,新湖干完還剩下來(lái)的材料正好可以去造另外一棟門(mén)面房,難道我剩下來(lái)的材料去扔掉?”媽媽說(shuō):“你說(shuō)兩句就要發(fā)火,連三句和平話都沒(méi)有。”爸爸真火了,說(shuō):“搞急了我就一聲不響地走,什么也不會(huì)拿走!眿寢屨f(shuō)了兩句,就嘆氣,眼淚也止不住地流了下來(lái)。
我看到了這個(gè)景象,心如絞痛,也止不住地流淚。整個(gè)人的思緒從作業(yè)中飛到了幾天后、幾月后、幾年后……那幅爸爸或媽媽離走的背影,總是冷不丁打了個(gè)寒顫,從那遙遠(yuǎn)的以后又飛到了真實(shí)的`現(xiàn)在。
那一次,我真的明白了失去親人的痛苦。
我明白了作文12
我明白了……
這幾天,我真正體會(huì)到花錢(qián)容易,賺錢(qián)難的含義了。我們生活在一個(gè)溫馨的家庭里,無(wú)憂無(wú)慮,爸爸媽媽給予我一切,但這一切都來(lái)之不易,F(xiàn)在我們所擁有的一切,都是用爸爸媽媽的心血換來(lái)的,我們始終無(wú)法體會(huì)到里面的酸甜苦辣。只有經(jīng)過(guò)自己的親身實(shí)踐,才能體會(huì)到。
我親身體驗(yàn)了一次賺錢(qián)的'經(jīng)歷。
奶奶從服裝廠要了一些褲子回來(lái)剪線頭,賺些小錢(qián)補(bǔ)貼家用,我就跟著奶奶學(xué)起剪線頭。奶奶說(shuō):“你每剪一條褲子,我就給你8分錢(qián)。”雖然只有8分錢(qián),但是日積月累就會(huì)從8分變成8角,再?gòu)?角變成8元。于是我就認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì),埋頭苦干了起來(lái)。因?yàn)槭堑谝淮螄L試,所以我顯得很有耐心。但沒(méi)過(guò)多久,我就覺(jué)得脖子很酸,于是便抬了一下頭,沒(méi)想到,一不小心,剪到了手指,為了不讓奶奶發(fā)現(xiàn),我只好忍著疼痛繼續(xù)工作。“呼,一天總算熬過(guò)去了!”我伸著懶腰說(shuō)道。
第二天醒來(lái)時(shí),我感覺(jué)腰酸背痛,昨天的傷口竟然腫了起來(lái),可是,我一定要堅(jiān)持。
終于,熬過(guò)了一個(gè)星期,奶奶給我發(fā)工錢(qián)了,奶奶發(fā)了六元錢(qián)作為回報(bào)。雖然錢(qián)不多,但是我心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)這件事,我明白了我們一定要珍惜爸爸媽媽用血汗換來(lái)的每一分錢(qián)。
我明白了作文13
母愛(ài),是一杯牛奶;是冬日里的明媚陽(yáng)光,總之,母愛(ài)是十分偉大的。
火爐
在鄉(xiāng)下的夜晚,十分寒冷,家里只有一個(gè)火爐,大家把火爐給了發(fā)燒的母親!斑羞小边@個(gè)聲音把我吵醒,我睜開(kāi)忪醒的眼睛,定神一看,!母親正在搬著那巨大的火爐,朝我的房間走來(lái),頓時(shí)我流下了眼淚。
山的那邊
凌晨五點(diǎn),母親站在廚房中,又是洗菜,又是煲湯,整個(gè)人都被凍得直打哆嗦,耳朵更是紫紅紫紅的。
我揉著昨晚摔傷的腿,剛準(zhǔn)備起來(lái),卻看見(jiàn)母親那疲憊的身影,在那溫柔的陽(yáng)光襯托下,母親的影子顯得那么巨大。母親您沒(méi)有像父親一樣把柔情深情深藏心里,卻在不知不覺(jué)的時(shí)候釋放出。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你:“山的那邊是什么?”你平靜的回答我說(shuō):“是海,有一天你會(huì)明白那是什么海?”
我現(xiàn)在終于懂了,母親在山的那邊是海,是用母愛(ài)凝聚成的海。
是的',人們。≌(qǐng)你相信我,在山的那邊,真的是海呀!是用無(wú)窮的母愛(ài)壘成的。在這里,母親,我想對(duì)你說(shuō):“謝謝你,讓我在思念的思想中站立。母親,謝謝你!”
母親,我真誠(chéng)的祈禱,來(lái)世還要做你的兒子,讓我在來(lái)世今生,永遠(yuǎn)都能夠沐浴在你如海的母愛(ài)中。
我明白了作文14
在初一的時(shí)候,我們就學(xué)過(guò)孔子的一篇課文——《論語(yǔ)十則》。
在這篇課文中我最欣賞一句是:“己所不欲,勿施于人!币馑际亲约翰幌矚g做的事情,不要強(qiáng)加在別人身上。
孔子這句話讓我明白了只要是自己不想做的事,都不能強(qiáng)加在別人身上,因?yàn),別人也有自尊。
在我讀六年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)人,她是我的好朋友,可是,他不管做的是對(duì)是錯(cuò),他都往我的身上推。當(dāng)時(shí),我的心里好難過(guò),我生氣地說(shuō):“你自己不喜歡為什么往我的身上推呢?我不是你的玩物,我是一個(gè)人,我也有自尊,我不是你,我不會(huì)拿別人尋開(kāi)心,你總是把自己的快樂(lè)建立在別人的`痛苦之上,踏著別人的自尊,自己卻在那里哈哈大笑!
為此,我難過(guò)了好幾天,上了初中之后,我學(xué)了孔子的這句話,其實(shí),過(guò)后一想,這幾句話一直在我的腦海浮現(xiàn)。為什么她總喜歡踐踏別人的自尊呢?難道她真是一個(gè)沒(méi)有道德的人嗎?
學(xué)了“己所不欲,勿施于人”這句話,我懂了,懂得怎樣去看清一個(gè)人,去了解一個(gè)人,雖然她曾經(jīng)做過(guò)很多對(duì)不起我的事,但還是值得我原諒的。
我明白了作文15
每個(gè)人的生活和成長(zhǎng)的過(guò)程中,許多豐富多彩的經(jīng)歷給人們留下了美好的回憶。那么,我也不例外。
有一次,我在學(xué)校圖書(shū)館借了幾本課外書(shū),那些書(shū)的類型包括童話、戰(zhàn)爭(zhēng)等。我把這些書(shū)都裝進(jìn)了書(shū)包里,放學(xué)后把他們帶回了家。回到家,我并沒(méi)有立刻去寫(xiě)作業(yè),而是迫不及待地拿出了我借的那幾本書(shū),聚精會(huì)神地看了起來(lái)。媽媽回來(lái)后問(wèn)我:“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎”我說(shuō)還沒(méi)有。她讓我趕緊寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了趕緊吃飯。媽媽走了之后,我仍然津津有味地看著書(shū)。媽媽的飯做熟了,我過(guò)去吃飯。媽媽又問(wèn)我的作業(yè)是否寫(xiě)完,我說(shuō)還沒(méi)有。媽媽生氣的說(shuō):“還沒(méi)?那么長(zhǎng)的時(shí)間還沒(méi)寫(xiě)完?”晚上我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,媽媽再一次走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“做飯的`時(shí)候你在干什么呢?”我回答道:“我在看課外書(shū)。”我的話剛說(shuō)完,媽媽就生氣了。第二天中午,我的朋友小紅來(lái)叫我上學(xué),媽媽對(duì)她說(shuō):“小紅,你把圓圓的課外書(shū)拿到學(xué)校交給老師,讓她以后不要再看課外書(shū)了!被氐綄W(xué)校以后,我對(duì)小紅說(shuō):“你不要把我的書(shū)交給老師,好嗎?”她答應(yīng)了我。
之后我就一直在學(xué)校里看書(shū),回家的時(shí)候,我依然把書(shū)拿到家里偷偷的看,媽媽一進(jìn)來(lái),我就把書(shū)藏了起來(lái),裝作寫(xiě)作業(yè)的樣子。就這樣,我一直偷偷地看著我的課外書(shū),沉浸在愛(ài)徒生的童話中,漫游在?愛(ài)麗絲仙境?中……
這樣的日子已經(jīng)持續(xù)了兩年多,我一直沒(méi)有讓我的媽媽發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)“秘密”,F(xiàn)在我似乎明白了當(dāng)初媽媽為什么阻止我看課外書(shū)(她是為了我的學(xué)習(xí)著想)。但是高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!彼裕脒M(jìn)步,還得讀書(shū),讀書(shū)使我快樂(lè)。
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