這句話影響了我作文

這句話影響了我作文[通用]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的這句話影響了我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這句話影響了我作文1

　　以前，我的成績一直不太好，有一次，我被一個比我成績好的女生嘲笑了普普通通的一生嘲笑，卻燃起了我心中的`一團火。

　　事情是這樣的：那天。數(shù)學進行了考試，我本以為能考九十分以上呢，結果發(fā)試卷時我才考了八十七分。那個女生問我說：“我考了九十七分你考了多少分�！蔽夷樌�的長長的說沒你好。她諷刺我說；“你考的真好，還沒上九十分呀�！蔽倚闹械囊粓F烈火被她點燃了我的小宇宙要爆發(fā)啦。在這之后我每晚寫完作業(yè)都不去玩而是不停的做習題，復習當天的內容預習明天要學的知識，背誦數(shù)學公式定理直到夜深時。放學路上回憶當天老師在課堂上講的內容。轉眼又考試了，幾天后老師開始公布成績當老師念到我的名字時我緊張的心跳加速九十八分全班第一，真是功夫不負有心人呀。那個女生因此也向我道歉啦，她說自己再也不會隨便嘲諷別人了。

　　就是那普普通通的一句嘲笑，卻引然了我的斗志，從此以后我更加發(fā)奮努力學習，沒人在敢嘲笑我啦，就是那句話影響了我。

這句話影響了我作文2

　　有那么一句話，陪伴了我多年;有那么一句話，使我終生受益;有那么一句話，悄悄走進了我的內心影響了我……

　　初夏，黃昏，蟬在樹上唱著歌。爸爸抬回了一輛嶄新的自行車，是天藍色的'，我的最愛。我請求爸爸把自行車送給我，他沒有同意，說我不會騎，送給我也沒有用。為了我的最愛，我只好咬咬牙，狠狠心，說出那三個字：“我要學!”

　　爸爸微笑著點了點頭：“不愧是我女兒，上去!”爸爸扶著自行車，我扶著爸爸，小心翼翼地上了自行車�！鞍职�，你可要扶穩(wěn)了，”我顫抖地扶著車把，對爸爸說道。

　　“放心吧�！�

　　我安心的騎著，緩緩往前蹬去，暗暗在心里想著：原來是騎自行車也沒有想象中那么難嘛。正想著，爸爸松開了手，我猛得摔倒在地上，膝蓋破皮了，血絲穿過褲子透了出來。我“哇”的一聲哭了，“我不學了，不學了!”我大聲嚷嚷道。

　　“失敗乃成功之母，一次失敗不算什么，只要你反復嘗試，總會成功的�！贝�我冷靜下來，爸爸在一旁說著。我似懂非懂的點了點頭，日復一日的練習，終于在一周后學會了騎自行車。

　　“失敗乃成功之母，”如果沒有這句話，我將無法堅持學好自行車，這句話也一直激勵著我。當我想要放棄時，只要想起“失敗乃成功之母”，我總會振作起來。

　　“失敗乃成功之母，”這句話鼓舞著我，影響著我，我將把它銘記于心。

這句話影響了我作文3

　　誰絢爛奪目的別后不是荊棘遍地，誰艷陽高照的昨夜不是寒冷徹骨，誰榮譽滿身的過去不是黑暗孤獨，誰熠熠生輝的前身不是狼狽不堪。但請記住:你堅持，無非是因為你有夢想。

　　猶記得那一個下午，午后的陽光格外刺眼，老師發(fā)下批改好的試卷。我本以為自己已心似鋼鐵，百毒不侵，卻還是在看到整面的紅叉時受到猛烈一擊。

　　看著那試卷，內心一陣迷惘。隨意翻開書本，無意中看到一個標題:你堅持，無非是因為你有夢想。故事的.主人公也曾與我一般，跌落過絕望的低谷，但她堅持下去，最終考上理想的學校。是啊，別人可以做到，我為什么就不可以呢。我也有夢想，一個通往理想學校的夢想，我要努力，我要為了夢想堅持到底。

　　我開始認真的學習，在夜晚熄燈后，拿著手電筒在衛(wèi)生間里背著歷史，默默地記著朝代的更迭。坐在位置上如同一尊雕塑，能在自己位置上看書做題一整天，甚至在吃飯的時候，也是一邊吃一邊做作業(yè)。不管生活多么可累，我都咬牙挺住，一旦放棄，所有的努力都將白費。

　　每天不斷練習，把每一次測驗都當成是一場戰(zhàn)役，然后筆為劍，紙作盾，進行一場又一場的廝殺。

　　雖然偶爾會累，會哭，但總會對自己說:你堅持，無非是因為你有夢想。只有努力學習，堅持到底，才能對未來多一分把握，離夢想更近一步。

這句話影響了我作文4

　　“您請坐吧！”“不用了�！边@是我在坐公交車回家時聽到的一句簡短的話，而正是這簡短的幾個字卻影響了我。

　　那是星期六的中午，我和媽媽走在路上，我因為一點小事和一個同學鬧翻了，我覺得她不能強詞奪理冤枉我，可媽媽居然還信她，我很生氣。天陰沉沉的，雨也越下越大，我的心情也越來越差……

　　好不容易等來的公交車卻十分擠，為了反省一下自己，我獨自一人坐在了最前面的座位上。過了幾站，從外面走進來一位白發(fā)蒼蒼的`老年人，他的臉上布滿了皺紋，拿著公交卡的手更是抖得厲害。這時，坐在我對面的一位阿姨站了起來：“您請坐吧！”“不用了�！崩先嘶卮鸬溃�“我就快下車了。”望著老人向后走去的身影，我很慚愧。又過了幾站，可那位老人依然站在那兒，他不是馬上下車的嗎？怎么……哦，阿姨知道老人行動不便，要讓座，可老人知道自己雖然還有好幾站路，但比那阿姨近，故意不坐座位，自己再去找別的座位坐。

　　阿姨、老人相互理解，讓我很感動，那我為什么就不能理解那位同學呢？為什么我就不能主動道歉呢？為什么我和那位同學無法和解呢？原因就在于我沒有真正理解對方�！澳�請坐吧！”這句普通的不能再普通的話，在人與人之間架起了一座理解的橋梁。望著車上那兩位人，我不禁目送他們遠去……

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