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【優(yōu)秀】芬芳的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的芬芳的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
芬芳的作文 篇1
我的書(shū)架上，有一本豐子愷的書(shū)畫(huà)集——《賣(mài)花人去路還香》，翻開(kāi)一看，一幅《春在賣(mài)花聲里》便映入眼簾。畫(huà)中的女孩手提一籃花，微風(fēng)拂過(guò)，街上滿(mǎn)是芬芳。
靜靜地凝視著這幅畫(huà)，我的思緒不由得被帶到了一個(gè)位醫(yī)者身上，他便是我的偶像——鐘南山院士。2003年，非典型性肺炎爆發(fā)，當(dāng)病毒如虎狼一般向人們撲來(lái)時(shí)，多少人一心想著往安全處逃，是他，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)逆行堅(jiān)守，成功抗擊非典，讓世人認(rèn)識(shí)了他；2020年初，新型冠狀病毒爆發(fā)并迅速席卷全國(guó)，仍然是他，縱然已84歲高齡，仍毅然選擇了堅(jiān)守，再度掛帥出征，在抗擊疫情中力挽狂瀾！多少患者在他和他的團(tuán)隊(duì)精心救治下，重新燃起了生命之火。他，就像一位英勇奮戰(zhàn)的勇士，血汗過(guò)處必有安寧。他是一位精神上的賣(mài)花人啊，足跡過(guò)處，必是芬芳。
欲要“賣(mài)花”，必先“種花”。鐘南山院士的驕人成就人人皆知，但誰(shuí)又清楚，他背后所付出的汗水與淚水？“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”世上所有芬芳的花，都是需要用難以想象的代價(jià)去換取的。若想長(zhǎng)大后自帶芬芳，那我們必須在這“春天”里，心無(wú)旁騖地“種花”。以知識(shí)作種子，以勤奮作清泉，以熱愛(ài)作肥料，努力地，專(zhuān)注地，開(kāi)出人生的花，去芬芳他人。花到幽處惹人香，我們亦是如此，智慧的人是可以予人芬芳的。
南宋詞人蔣捷寫(xiě)過(guò)一首《昭君怨賣(mài)花人》：“擔(dān)子挑春雖小，白白紅紅都好�！比裟銦o(wú)法開(kāi)出美麗的大花，星星點(diǎn)點(diǎn)的'小花也十分可愛(ài)，像小精靈小天使一般。小花的芬芳也是可以感化他人的，像那些在新冠疫情期間幫助居民們運(yùn)送生活用品的好心人。小花雖小，亦是芬芳。
微風(fēng)吹拂，初陽(yáng)蒸霧，時(shí)光帶走了許多。但古往令來(lái)，那些“賣(mài)花人”走過(guò)的路，留下了千古芬芳。我們亦要如此，做一個(gè)自帶芬芳的人，芬芳自己，亦芬芳他人。
芬芳的作文 篇2
三月的風(fēng)，宛如純情少女的微笑，一些記憶，宛如剛剛發(fā)生的一樣，記憶猶新。
我很喜歡宮崎駿的一句話(huà)：不要過(guò)分依賴(lài)一個(gè)人或一個(gè)東西，他會(huì)成為你的習(xí)慣，當(dāng)分別來(lái)臨時(shí)，你失去的不是某個(gè)人，而是你的精神支柱。
還記得，那年盛夏，一場(chǎng)電影，兩個(gè)人。一頓飯，兩個(gè)人。睡覺(jué)也是兩個(gè)人，我曾以為她能是我的一輩子。以前，在我記憶開(kāi)始，我的母親與她的母親是好姐妹，所以我們也應(yīng)當(dāng)是好姐妹。日常的一起上下學(xué)。無(wú)論什么時(shí)候，我們都會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在一起。其實(shí)吧，從前我也沒(méi)怎么注意這一段友情。直到有一次，我被班上的'同學(xué)欺負(fù)了，她出頭幫我，就像我從黑暗中獲得了光明一般。
從那次開(kāi)始，我就決定要珍惜這段友誼。說(shuō)實(shí)話(huà)，跟她在一起玩耍的那段時(shí)間，是我最開(kāi)心幸福的。那段友誼，宛如一朵花，走到哪都散發(fā)出花的芬芳。大概當(dāng)時(shí)所有人都以為我和她的友誼能一直維持吧�？墒墙Y(jié)局總是那么不盡人意，她即將離開(kāi)我了。既然我無(wú)法將花的芬芳保存，那么我可以將記憶里那段最美好的感情放在心底，無(wú)論是誰(shuí)，每一件事的結(jié)局怎么樣，最后總會(huì)剩下自己一個(gè)人。
我挺喜歡宮崎駿的，因?yàn)樗f(shuō)大多數(shù)有著涵養(yǎng)的話(huà)語(yǔ)。他曾寫(xiě)下一句話(huà)：你不會(huì)遇到第二個(gè)我，友情也好，愛(ài)情也罷，失去什么都坦然接受了，唯獨(dú)失去你的時(shí)候，我差點(diǎn)沒(méi)緩過(guò)來(lái)，如果再重來(lái)一次，我就記住你的模樣，在人群中尋找著你。后來(lái)，對(duì)每一份友情，我都每份友誼都會(huì)小心翼翼，生怕會(huì)再失去身邊的朋友。心中的傷痕也越來(lái)越深了
原來(lái)，總有一天向日葵也會(huì)主動(dòng)離開(kāi)太陽(yáng)。沒(méi)有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)，那就只好保存心中對(duì)那份友情的芬芳，永久保存吧！
芬芳的作文 篇3
母愛(ài)像花一樣把芳香給了別人，卻毫不留給自己；母愛(ài)像迷路時(shí)的指南針把光明給你，帶你走出黑暗；母愛(ài)像一場(chǎng)及時(shí)雨，大旱時(shí)給了你活的希望。
母愛(ài)也在無(wú)時(shí)無(wú)刻陪隨著我，呵護(hù)我成長(zhǎng)。一個(gè)天氣晴朗的中午，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備走出家門(mén)時(shí)，一個(gè)聲音把我“勾”了回去。原來(lái)是媽媽告訴我下午下大雨，所以叫我回去拿傘�！疤鞖饽敲春�，不可能會(huì)下雨的，氣象局也有不準(zhǔn)的時(shí)候。”我漫不經(jīng)心地說(shuō)道。終于放學(xué)了，可真要悶死我了，我不經(jīng)意地往外看，竟然下了一點(diǎn)毛毛雨�！扒�，這點(diǎn)雨，還說(shuō)要下大雨，氣象局可真牛�！边@點(diǎn)雨算什么，我氣憤地走回家，今天我倒要看看，到底是不是嚇人的�？墒蔷驮谖覄傋叱鲂ｉT(mén)，雨卻從天而降打在身上有一點(diǎn)疼，好像是故意要懲罰我一樣。哎，真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。我看到許多同學(xué)都帶著傘和大人快樂(lè)地回了家。我躲在屋檐下，這樣就不會(huì)被雨淋成“落湯雞，”但也要走快點(diǎn)才行。我剛剛走到了轉(zhuǎn)角，突然我撞到了一個(gè)人。這個(gè)人的.背影十分是眼熟，她被撞倒了，衣服和褲子都濕了。今天這運(yùn)氣簡(jiǎn)直背到家，本想快點(diǎn)，又撞到人，這明顯今天是要成為落湯雞了，哎，真是倒霉死了�？伤齾s馬上起來(lái)，這背影有點(diǎn)眼熟，她快速把我拉了起來(lái)，心疼地說(shuō)：“有沒(méi)有淋濕，有沒(méi)有摔痛？”自己都快淋成落湯雞了，還問(wèn)我，這人這么好啊。我抬頭一看竟然是媽媽?zhuān)倚睦锱�，媽媽趕緊把傘給了我，當(dāng)時(shí)我的熱淚奪眶而出。
母愛(ài)充滿(mǎn)了迷人的芬芳，讓你沉浸其中，無(wú)比美好，無(wú)比幸福。每當(dāng)我想起這件事都想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。”有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草，這次我體會(huì)到了。
芬芳的作文 篇4
周六，媽媽帶我去阿姨家做客。
阿姨家的鄉(xiāng)下的一個(gè)小村莊里，那是一個(gè)溫馨的小村莊，因?yàn)榇迩f里幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有一個(gè)美麗而又芬芳的農(nóng)家小院。
阿姨家小院的外墻立著高高低低的竹籬笆，竹籬笆上爬滿(mǎn)了金黃金黃的南瓜花，還摻雜著藍(lán)色的喇叭花，引得蜜蜂“嗡嗡嗡”地忙個(gè)不停，引得蝴蝶忽上忽下、忽起忽落，盡情地展示著他們優(yōu)美的舞姿。
一進(jìn)小門(mén)，就能看到一大片茉莉花，花兒開(kāi)的正艷，正著芬芳撲鼻而來(lái)�！昂孟惆�！”我興奮地了跑過(guò)去，俯下身子，用力呼吸著，那濃郁的香氣一直沁入我的心脾。
阿姨看見(jiàn)我們來(lái)了，連忙招呼我和媽媽�？晌翌櫜坏煤�，因?yàn)槲冶恍≡褐械囊恍∑〔藞@吸引住了：綠油油的一片，就像一塊綠綠的大地毯。菜園里種著菠菜、油菜、芹菜……一棵棵水靈靈的，讓人心生愛(ài)慕之意。特別是那油菜，金黃的'油菜花被繁茂的墨綠葉片擁擠成一簇簇的，散發(fā)著淡淡的清香。
在庭院里種著花草并不罕見(jiàn)，但開(kāi)辟出一個(gè)小菜園就很吸引人了……阿姨看我那樣喜歡，就說(shuō)：“我們這里家家戶(hù)戶(hù)都是這樣的，既美觀又實(shí)用�！�
“啊，難怪還沒(méi)進(jìn)你們村，就聞著那么香呢！在這樣的環(huán)境里生活真是幸福！”我感慨地說(shuō)。
“如果喜歡就常來(lái)吧……”阿姨撫摸著我的頭說(shuō)。我望著那滿(mǎn)園的生機(jī)，使勁的點(diǎn)了點(diǎn)了頭。
我喜歡這美麗芬芳的農(nóng)家小院！
芬芳的作文 篇5
又是一年秋風(fēng)涼。今天，是一個(gè)特殊的日子，教師節(jié)來(lái)臨了。俗話(huà)說(shuō)：師恩難忘。一轉(zhuǎn)眼，五年的時(shí)間倏忽而過(guò)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)邁進(jìn)了六年級(jí)的大門(mén)！回想起在雙小的五年時(shí)光，老師們一路相隨，陪伴著我們一天天長(zhǎng)大，遺留下一路芬芳。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，牽著媽媽的手來(lái)到陌生的校園，小小的我有些惶然，有些害怕。是王老師走了過(guò)來(lái)，她蹲下身，親切地和我說(shuō)話(huà)，還拉著我的小手，帶我走進(jìn)教室。那甜美的笑容、輕柔的.話(huà)語(yǔ)，令我感到十分溫馨。那時(shí)候的心里，王老師就像是媽媽一樣，于是，校園對(duì)于我不再是陌生和害怕，反而散發(fā)出淡淡溫情。
二年級(jí)的時(shí)候，我愛(ài)上了英語(yǔ)。袁老師經(jīng)常讓我在講臺(tái)上為同學(xué)朗讀英語(yǔ)繪本。后來(lái)，我又當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，對(duì)英語(yǔ)的興趣也越來(lái)越濃。而現(xiàn)在，我每天堅(jiān)持在自己的荔枝小電臺(tái)朗讀英文小說(shuō)，并上傳到QQ空間。袁老師每天都會(huì)去我的空間，為我點(diǎn)贊，給我鼓勵(lì)。這一切，帶給我感動(dòng)，又成為了我堅(jiān)持英文朗讀的動(dòng)力。
四年級(jí)，遇上了朱老師，她帶著我們背唐詩(shī)、誦論語(yǔ)、品三國(guó)，為我打開(kāi)了經(jīng)典的大門(mén)，領(lǐng)略到中國(guó)古典文學(xué)的多姿多彩。她還精心地組織了很多活動(dòng)，小主持、班隊(duì)會(huì)、故事比賽、見(jiàn)聞分享……我樂(lè)在其中，積極參與。于是，舞臺(tái)上，我開(kāi)始放松自如、自立自信。
一直陪伴我五年的陶老師，總是帶給我細(xì)小的感動(dòng)。那一次次小測(cè)驗(yàn)，只要我有進(jìn)步、有佳績(jī)，她總會(huì)鼓勵(lì)我，送我小禮物，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)真是一件有趣的事情。
回首尚未遠(yuǎn)去的童年，五年的時(shí)光中，老師對(duì)我的關(guān)懷與友愛(ài)一幕幕在我的腦海里閃過(guò)。又是一年教師節(jié)到了，親愛(ài)的老師，我把最美好的祝福送給您，希望您身體健康、工作順利！請(qǐng)收下我最誠(chéng)摯的祝福：節(jié)日快樂(lè)！
芬芳的作文 篇6
生活的節(jié)拍不可能永遠(yuǎn)是迪斯科的節(jié)奏，也會(huì)有陽(yáng)春三月里的小雨，潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)膩與浪漫。
當(dāng)我的生活悄悄慢下來(lái)的時(shí)候，似乎感到有些空虛，甚至百無(wú)聊賴(lài)，于是又起拿起筆來(lái)，記錄一下瑣碎的生活，排遣一下心頭的寂寞，試著寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)歌、隨想、見(jiàn)聞、心得，去追憶殘存的浪漫和抒情當(dāng)下的詩(shī)意。
我知道我的思想是淺淺的，寫(xiě)不出哲理深邃的文章；文字是淡淡，所抒發(fā)的也是平平常常的生活，但我希望我的每一個(gè)文字是走心的，不要像花中蝴蝶，外表華麗；不要像山間竹筍，腹中空空。我想用我剎那間閃現(xiàn)的一點(diǎn)星光迎接每一個(gè)黎明。
抬起文字如同拾起歲月的光芒，點(diǎn)亮自已，照耀他人。我們閱讀他人的書(shū)籍，也像走在清晨的霞光里，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，聞著花香，優(yōu)美的文字溫暖著我們的每一個(gè)神經(jīng)。摘一滴露珠在手，裝下陽(yáng)光，裝進(jìn)我的心里！
來(lái)到這個(gè)世界上，我們都有自己的份量，有自己的軌跡。我們可以隨波逐流，也可與眾不同；可以漫不經(jīng)心，也可躊躇滿(mǎn)志；可以蹉跎歲月，也可肩挑重?fù)?dān)；可以落寞悲愁，也可仰望星空……但一定要知道取舍。竹籃打水肯定不行，如若盛花恰到好處。物盡其用，人盡其才，各得其所。
主業(yè)我們一定要修好，這是做人做事安身立命的根本。零碎的'光陰做零碎的事情。長(zhǎng)期積累，必有偶得，水滴石穿，貴在堅(jiān)持。正如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所虧；田間之苗，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。
有人消遣酒肉，大快朵頤；有人咀嚼文字，清心寡淡。歲月濁蝕，不敢魚(yú)肉，少葷多素，但也需要快樂(lè)。書(shū)中自有黃金屋，走進(jìn)翰墨森林取食也別有韻味，當(dāng)我完成一篇文字，制作成美篇，發(fā)到朋友圈，并收到點(diǎn)贊和鼓勵(lì)時(shí)，也如同端起一盤(pán)美味佳肴。
拾起文字，有一點(diǎn)兒時(shí)的夢(mèng)想，有一點(diǎn)工作時(shí)的逼迫，也有一點(diǎn)當(dāng)下精神的寄托。我用文字堆砌一座小屋，修筑一個(gè)花園，朋友來(lái)，我沏一壺茶，聊聊天。獨(dú)處時(shí)，捧一本書(shū)，聞聞墨香，或修枝剪葉，或慵懶的曬個(gè)太陽(yáng)。
芬芳的作文 篇7
我們常常忽略窗欞邊的梔子花，而去莫名的料想鄰家的花一定更為馥郁芬芳，就如同明明立身于同一個(gè)屋檐下，卻總以為別人的上方一定繁星點(diǎn)點(diǎn)。
然而，沒(méi)有誰(shuí)可以拒絕痛苦，沒(méi)有哪個(gè)生命不銘刻苦痛的傷痕。微笑中也可能藏匿著深深的痛楚，只是在燈火闌珊處，你未曾聽(tīng)過(guò)他的哽咽。
你是否羨慕過(guò)陶淵明的人生？是啊，他歸隱田園，觀風(fēng)中寒菊，品鄉(xiāng)間之淡酒，游走山水，活得多么瀟灑自在，多么脫俗。但是，你是否感受到了他內(nèi)心的無(wú)奈？他也有濟(jì)世的抱負(fù)，卻無(wú)從施展，在那個(gè)黑暗的年代容不下這一錚錚鐵骨，他在惆悵中選擇憤然出世。他的無(wú)奈，他的焦灼，你察覺(jué)了嗎？
是啊，你未曾察覺(jué)，你只顧于嗅五柳先生舍前的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他平實(shí)而又充足的生活，同時(shí)埋怨自己生命的焦灼與勞累，恨生活蒼白乏味。
去追求苦難吧，別總是像井底之蛙坐以待斃，別總以為自己的生活布滿(mǎn)荊棘，而別人的'生活卻是暖陽(yáng)傾瀉。去渴望苦難吧，生活的苦難是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，不順的生命里你也會(huì)迎來(lái)歡樂(lè)的蹤影。去正視苦難吧，縱然命途曲折也要坦然，別總想著逃避，總有一天現(xiàn)實(shí)的魔爪會(huì)糾得你無(wú)處可逃。
歷史的長(zhǎng)河中，沒(méi)有不受傷的船只。沒(méi)有一帆風(fēng)順到達(dá)彼岸的路線(xiàn)，只有一顆無(wú)堅(jiān)不摧的心可去助航。別再彷徨，別再膽怯，未知的困難定會(huì)迎刃而解。
多希望明早醒來(lái)，你可以面帶微笑，去嗅一嗅窗欞上的梔子花。人面與梔子花交相輝映，或許會(huì)成為這世界上最美麗的風(fēng)景。我渴望苦難，我相信風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
芬芳的作文 篇8
你的生活中有沒(méi)有什么趣事呢？你是否時(shí)常憂(yōu)郁？相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。如果生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折就是一朵驟然翻起的浪花，如果生活是廣闊的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云，如果生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。
12月的.天極冷，寒風(fēng)吹在人們的臉上，很冷刺痛著人們的心。路邊的小樹(shù)也被刮得東倒西歪，直不腰來(lái)，難道他們都怕這狂風(fēng)不成？不然怎會(huì)“節(jié)節(jié)敗退？”不！看到獨(dú)自傲立在風(fēng)中的臘梅，無(wú)論是多大的風(fēng)，都撼動(dòng)不了他那堅(jiān)強(qiáng)的意志。
那年我上六年級(jí)快要期末了，我便整日憂(yōu)愁上哪所中學(xué)我的成績(jī)也不算太好，這可怎么辦�。坷蠋熗ㄟ^(guò)這幾天的觀察看出了我有點(diǎn)不對(duì)勁，便把我叫去了。
我記得那天也是12月的一個(gè)早晨，校園里那幾棵臘梅與爭(zhēng)相開(kāi)放，老師把我叫去第一句話(huà)就是“你還想不想上初中了？這個(gè)樣子怎么能考好？”說(shuō)著說(shuō)著眼眶不由自主的紅了，隨后老師就指向那臘梅，“你一定要想拿臘梅一樣堅(jiān)強(qiáng)�！焙竺娴脑�(huà)不記得了，我一直很尊敬這個(gè)老師。雖然有時(shí)犯糊涂，但老師還是很細(xì)心很耐心的給我講題指出錯(cuò)誤。我明白了老師的話(huà)，決心要努力學(xué)習(xí)，不然以后會(huì)為偷懶而自愧，讓我和臘梅都堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)放。
風(fēng)從水上走過(guò)留下粼粼波紋，駱駝從沙漠走過(guò)留下了深深的腳印，白鴿從森林飛過(guò)留下圈圈年輪，老師和臘梅從我的世界走過(guò)，留下了陣陣芬芳和永不放棄。生活中往往有很多意想不到的挫折和困難，我們不能知難而退，而是迎難而上做生活的主宰者，遇到困難不要悲傷，要像堅(jiān)強(qiáng)的臘梅一樣芬芳的開(kāi)放，積極樂(lè)觀地去面對(duì)這個(gè)世界，心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀。
芬芳的作文 篇9
夢(mèng)想呀，是清風(fēng)，是早霞，是冬陽(yáng)，更是每個(gè)人心間的一縷芬芳�！}記
皎潔的月光下，媽媽拉著女孩的手，笑著問(wèn)：“寶，你長(zhǎng)大后想當(dāng)什么呀?”女孩眨了眨眼睛，烏黑的眸子好似一顆黑寶石：“我要寫(xiě)很多很多的故事，我要當(dāng)一名作家!”“媽媽?zhuān)切┗ê孟惆��！?/p>
女孩稚嫩的童音回蕩在空中，媽媽隨著撲鼻的芬芳看去——桂花開(kāi)了。
女孩漸漸長(zhǎng)大了，從奶聲奶氣的小孩子變成了戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)”，放學(xué)路上，女孩搖頭晃腦的'背著詩(shī)，眼睛里蘊(yùn)了層水汽，笑盈盈晶晶亮。她知道只有現(xiàn)在多背詩(shī)，多學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。她聞著路邊的桂花香，芬芳依舊，如昨日一樣。
隨著一輪輪的日月交替，春夏秋冬，女孩的年級(jí)升高了，作業(yè)也多了起來(lái)�！霸趺从忠獙�(xiě)作文……”抱怨聲一聲接著一聲，女孩越說(shuō)越煩躁，終于爆發(fā)了，拿起一本書(shū)“啪”地一聲扔在地上，“那么多作業(yè)，還要寫(xiě)周記!”在廚房的媽媽循聲趕來(lái)，撿起地上的書(shū)，摸了摸女孩的頭“你不是想當(dāng)作家嗎?你，不記得了嗎?”
一陣觸電的感覺(jué)傳遍女孩全身。是呀，寫(xiě)故事，當(dāng)作家，是她的夢(mèng)想。以前是，現(xiàn)在是，將來(lái)亦是。夕陽(yáng)西下，不知誰(shuí)把一瓶橘汁打翻一般，灑得一地金黃。媽媽笑了笑，指了指窗外的桂花：“你聞聞，今年新開(kāi)的金桂香不香?”女孩的心有一瞬間的悸動(dòng)，微風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)隨風(fēng)搖擺，陣陣芬芳撲鼻。
女孩的記憶閘門(mén)“嘩”一下被拉開(kāi)，她想起來(lái)了那年的月光，那年的芬芳，還有當(dāng)作家是她的夢(mèng)想。
她撿起了本子，一點(diǎn)一頓，一橫一豎，一撇一捺……
那個(gè)女孩就是我。
從那之后，我開(kāi)始重新為了夢(mèng)想而努力，世間耀眼的不只有太陽(yáng)，還有我的夢(mèng)想。
我早已搬離原來(lái)的老房子，可記憶中那課桂花樹(shù)的香氣卻在記憶中揮之不去，還有媽媽點(diǎn)醒我的那些話(huà)語(yǔ)，都被我留在記憶中，成了一縷沁人心脾的芬芳。
又是一年金秋，又是一季飄香。
你瞧，我的桂花開(kāi)了。
芬芳的作文 篇10
炎熱的夏日，我坐在綠蔭下，喝著手中的氣泡水。清涼的汽水喝起來(lái)很愜意，若不是頭頂聒噪的知了叫個(gè)不停，我一時(shí)間忘卻了這個(gè)酷暑的難耐了。
很快汽水便喝完了，我走出樹(shù)蔭，才意識(shí)到這里簡(jiǎn)直是冰火兩重天。我將瓶子扔進(jìn)垃圾箱。這時(shí)有一個(gè)青年騎著電動(dòng)車(chē)飛快駛過(guò)，它將易拉罐投向垃圾箱，不過(guò)并沒(méi)有投進(jìn)去。易拉罐在垃圾箱的邊上滾了又滾，然后滾到了人行道上。于是他哈哈大笑地跑了，只剩下一個(gè)孤苦伶仃的可樂(lè)罐在地上來(lái)回打轉(zhuǎn)。
我生氣地?fù)炱鹆丝蓸?lè)罐，將它扔進(jìn)了它應(yīng)該去的地方垃圾箱。
這時(shí)有一位老太太騎著橙色的車(chē)子來(lái)了，她緩慢地蹬著車(chē)子，花白的頭發(fā)在橙色的帽子底下若隱若現(xiàn)。
只見(jiàn)她大汗淋漓地將垃圾倒入垃圾車(chē)，又仔細(xì)地將路面掃來(lái)掃去。漸漸地，她的車(chē)子越來(lái)越滿(mǎn)，而道路開(kāi)始整潔起來(lái)。見(jiàn)東西都變得干干凈凈，她才終于抹抹頭上的汗水，蹬著車(chē)子離去。
一種崇敬之意在我的心底里油然而生。我望著她遠(yuǎn)去的背影，感慨萬(wàn)千。我們的城市正是因?yàn)檫@群不辭勞苦的環(huán)衛(wèi)工人們，才會(huì)變得更為清潔美好！
在這個(gè)小小的文明城市里，定還有許許多多的她。他們起早貪黑，在太陽(yáng)剛剛照進(jìn)窗戶(hù)時(shí)起床，又在星月交織著時(shí)匆匆回到家中。而新的'一天，又是一樣的新的啟程。他們不怕臟，不怕累，有時(shí)甚至還會(huì)遭到別人的冷眼與嘲諷。但是他們?nèi)匀慌ぷ�，讓我們得以有更舒適的生活，而自己卻一直默默無(wú)聞，默默奉獻(xiàn)著
他們像極了清香撲鼻的茉莉花，別在了城市的衣袖上，給我的記憶里留下了芬芳余韻。
芬芳的作文 篇11
童年像是院子里那一棵棵白玉蘭樹(shù)，近觀如明燈掛樹(shù)，遠(yuǎn)觀如白霧朦朧。每天走在那巨大的陰影之下，卻不曾抬頭看看那一樹(shù)繁花。唯一讓我繚繞在心間的，就是那幽長(zhǎng)而又久遠(yuǎn)的芳香。
曾經(jīng)一同玩耍的伙伴，如今雖然只隔三樓，但總感覺(jué)多了一種難以跨越的距離。上學(xué)放學(xué)的路上，偶爾會(huì)望見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，跑上前去，也只是寥寥幾語(yǔ)便陷入了一片尷尬的沉默。走到充滿(mǎn)回憶的地方，有時(shí)會(huì)問(wèn)她“你還記得曾經(jīng)我們一起……”她總是恍然大悟地笑著說(shuō)“記得��！”也許現(xiàn)在的我們都因?qū)W習(xí)的壓力而不能像從前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地追趕在草地上，但那淡雅的馨香仍見(jiàn)證了我們那些難忘的回憶。
她熱愛(ài)繪畫(huà)，從小就十分熱衷于創(chuàng)作各種畫(huà)作，無(wú)論是夸張的卡通漫畫(huà)還是古風(fēng)的山水國(guó)畫(huà)都十分得心應(yīng)手。我在她潛移默化的影響之下也逐漸喜歡上了繪畫(huà)，我們畫(huà)著屬于我們一本又一本的'畫(huà)冊(cè)，還稱(chēng)它為“芬芳友誼”。那里記錄著我們每一次的活動(dòng)：一起去種蒜、一起給樓下那只小狗洗澡、一起去撿花瓣葉子做書(shū)簽……那時(shí)的我們純真而又充滿(mǎn)活力，現(xiàn)在回首想想，童年的時(shí)光美麗得像煙火一般，絢麗奪目卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。
閑暇時(shí)候，總會(huì)一個(gè)人走過(guò)我們?cè)?jīng)留下足跡的地方，風(fēng)景依舊沒(méi)變，陽(yáng)光灑下，還會(huì)散發(fā)出溫暖的光芒。在幼兒園的升旗臺(tái)上，在火紅的鳳凰樹(shù)下，在長(zhǎng)滿(mǎn)雜草和黃色小花的大石頭上等等，總會(huì)找到一些屬于我們的痕跡。雖然時(shí)光仍不急不慢地向前走著，但我們芬芳的友誼卻深深烙印在了時(shí)光的軌道上，如同那永不消失的玉蘭花香，散發(fā)著令人陶醉的芬芳。
如今走在放學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)玉蘭樹(shù)底下，總會(huì)抬頭凝望幾眼，才發(fā)現(xiàn)，我們的友誼，不就是那白霧朦朧的花瓣嗎？
芬芳的作文 篇12
廈門(mén)，一個(gè)十分美麗的城市。它有著許多雅號(hào)，如琴島、鷺島、“海上花園”，但我覺(jué)得它還是一座芬芳的城市。
在廈門(mén)的一個(gè)清晨，城中每一株草木都帶著晨露醒了，一輛灑水車(chē)開(kāi)過(guò)，讓路邊的花兒沐浴了一番，一群不知名的小鳥(niǎo)兒站在枝頭上歡快的叫著，既叫醒了貪睡的人們，還預(yù)示著新的一天來(lái)了。你若早起，可以到公園中走走，一朵朵鮮花吐出他們撲鼻的香氣，大樹(shù)微微散發(fā)出他沉穩(wěn)而又放松的清香，而不起眼的大地也流出那古老獨(dú)特的土香，大紅大紫的牡丹噴出濃郁的香味，松軟的繡球花如同一只小羊羔，散發(fā)出奶香，鳳凰花那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的香氣，十分奇妙，就連腳下的小草也散發(fā)出酸酸的草味。你閉上眼，仔細(xì)聞，一種混合的香氣讓你如同置身于萬(wàn)花園中，整個(gè)人都放松下來(lái)。
廈門(mén)不僅花是芬芳的`，美食也是芬芳的。在八市，街上的早點(diǎn)店一早就飄出油條雞蛋熱豆?jié){的香味；在民族路，烏糖沙茶面的香氣早引誘人們排起了長(zhǎng)隊(duì)；在鼓浪嶼繁華的街巷，空氣中到處涌動(dòng)著魚(yú)丸湯、扁食、奶茶、燒烤的味道；而在高級(jí)早茶館中，精美的早點(diǎn)與香氣濃郁的茶，簡(jiǎn)直如同勾魂藥，把不少人的心思都勾到那兒去了。
廈門(mén)的景香、食香，人的性格也很芬芳。早晨，老婆婆老太太們上街買(mǎi)菜買(mǎi)早點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)碰見(jiàn)熟人，所以常聽(tīng)見(jiàn)互相之間親切地打招呼，“老劉，出來(lái)買(mǎi)菜呵！”“老張，早！”“老王，吃了沒(méi)？”。經(jīng)過(guò)每一所學(xué)校，你都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“老師好”“同學(xué)們好”這樣的話(huà)。公交車(chē)上，你經(jīng)�？梢月�(tīng)到“老阿嬤，請(qǐng)你到這里坐�！薄袄习⒉�，這兒有個(gè)位置，您坐這兒吧！”。每上一輛的士，你都會(huì)被問(wèn)上一句，“帥哥（美女）你好！要去哪呀？”下車(chē)時(shí)還不忘提醒你帶好隨身物品，真是十分暖心。
廈門(mén)，你真是十分芬芳呀！
芬芳的作文 篇13
曾祖父和曾祖母的屋前，似乎總有叢花綻放。
手制的木架子上，錯(cuò)落地?cái)[放著花盆。盆里的花一季一換，大多是無(wú)名的野花，種盆里養(yǎng)起來(lái)，才有了家。花事也不很壯闊繁盛，只星星點(diǎn)點(diǎn)地掩在綠陰里，淺淺地笑。
曾祖父曾祖母都是惜花之人。記事起，每每看望他們，便見(jiàn)著兩人侍弄花草，蒼老的面容隱在芬芳后，倒也成了群花中的一朵了。不過(guò)那么幾朵小花兒，卻是看不厭的，花色流轉(zhuǎn)間，兩人面上也有霞光旖旎。
跑過(guò)去問(wèn)他們：在做什么呢？?jī)扇瞬呕腥换厣瘛Ｔ婺感Γ郝?tīng)花說(shuō)話(huà)呢。我便要笑她癡魔了，花也會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？曾祖母就拉著我去聽(tīng)，幸福地瞇起眼：你聽(tīng)呵微風(fēng)拂花，悠揚(yáng)的風(fēng)聲中似乎確有細(xì)碎的花瓣碰擦聲，如花們輕盈的笑語(yǔ)。
依稀記得那花是迎春，迎著春天開(kāi)的。暖黃的'顏色，像陽(yáng)光兌了水，沿莖條鋪的路傾瀉而下。自此，我便盼上了來(lái)這的日子，和曾祖父母一起聆聽(tīng)花在枝頭開(kāi)放的私語(yǔ)。
另一件盼著的事是打水澆花。那口古井的邊緣有厚而茸的青苔，吃飽了水，從磚縫間鉆出來(lái)探頭探腦。曾祖父汲上滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水，擱在花架子旁。我拿了長(zhǎng)柄的木勺，迫不及待地去舀水，一路搖搖晃晃，水灑了滿(mǎn)地。一桶水往往只有半桶喂給了花，另半桶化作它們笑出的淚落在地面。曾祖父不忍地拭去花上的水珠，嗔怪道：你看看，它們都哭嘍！我埋下頭，悄悄同花說(shuō)抱歉。
時(shí)光在花陰里悄然流逝，曾祖父母也步入耄耋之年，不變的是屋前群花絢爛。那日我又去看他們，只見(jiàn)曾祖父推著輪椅上的曾祖母，流連于盈盈的花，面上是淺淺的笑。光陰仿佛停駐于此，花香浸潤(rùn)了時(shí)光，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。
愛(ài)花之人的內(nèi)心，想必也是如花一般的吧。清幽、淡雅，亦有淺淺芬芳染了他人心房。
芬芳的作文 篇14
我每天起床的時(shí)候，總有一股清香飄到我的窗前。
——題記
原來(lái)春天快來(lái)了，草地上的小苗兒已經(jīng)開(kāi)始偷偷的露出了自己的腦袋，草地上也漸漸的變得有顏色了起來(lái)。怪不得每天早上總有一股清香在我床頭圍繞。
這股清香讓我想起了一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要的人，可惜現(xiàn)在我與她已經(jīng)斷了聯(lián)系。
還記得以前的這個(gè)時(shí)候，她都會(huì)來(lái)我家找我玩�？墒俏覀儍蓚�(gè)女漢子都是玩不了那些比較淑女的游戲和東西。
所以我們每次在家沒(méi)玩多久，就跑出去了。我和她可以說(shuō)是比親姐妹還要親的了，我們每天幾乎都是在一起的。
為什么我們會(huì)那么親的'呢？因?yàn)樵谏蠈W(xué)那一會(huì)兒，我總是受同班同學(xué)的欺負(fù)。我的同學(xué)們不知道為什么那么討厭我，我一個(gè)人勢(shì)單力薄，反抗不了她們。而且我每次被欺負(fù)都不敢和爸爸媽媽說(shuō)。
就是因?yàn)槲业哪懶�，讓我�?dāng)時(shí)在班上沒(méi)幾個(gè)好朋友。在我墮落的時(shí)候，是她出現(xiàn)在了我的世界，是她幫助我脫離苦海。是她，教會(huì)我怎么勇敢起來(lái)。
就是因?yàn)檫@樣，才讓我們兩個(gè)相識(shí)相知。我和她當(dāng)時(shí)已經(jīng)締結(jié)金蘭，說(shuō)過(guò)要當(dāng)一輩子的好姐妹。
還記得和她在一起的美好時(shí)光，我們一起玩耍，一起上學(xué)，一起長(zhǎng)大。可是不知道為什么，她搬家都不告訴我。其實(shí)我知道她是怕我舍不得她，但她這樣會(huì)讓我更舍不得她。
即使我們現(xiàn)在身處異處，但我們的心是在一起的。只要這股清香還在，我就相信你一直都在，等哪一天你回來(lái)了，我會(huì)當(dāng)?shù)谝粋�(gè)去迎接你的人。
這股清香是我們美好的回憶，我會(huì)盡我自己的能力不讓別人破壞它。這股清香，也許就是世間的芬芳吧！
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