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(通用)采茶記作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的采茶記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
采茶記作文1
這一天，風(fēng)和日麗，我和同學(xué)相約一起來到美麗的橫河大山村。你猜我們要做什么？爬山？不，今天的活動(dòng)是采茶哦。
出發(fā)前，老師先給我們每人一個(gè)小竹簍，再教我們?nèi)绾斡寐槔K把竹簍系在腰間。然后，我們就背起竹簍采茶去咯。經(jīng)過一路跋涉，終于來到了茶園。這時(shí)候，我們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，但望著綠油油的茶樹，聞著淡淡的茶葉香，一瞬間又來了精神。
采茶前，老師給我們講解采茶方法，告訴我們采摘的標(biāo)準(zhǔn)以“一牙兩葉”為好。我低頭開始認(rèn)真地采摘起來。茶葉的`表面好光滑呀，它是什么味道呢？這樣想著，我就把摘下來的一片鮮葉塞進(jìn)嘴里面嚼了兩下。啊，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀，可過了一會(huì)，口里卻慢慢有了一股淡淡的香甜味兒。
采了茶葉，我們還體驗(yàn)了炒茶呢。我們所有人都把自己采摘的茶葉倒在了竹席上，師傅清理一下后倒入一個(gè)大鐵鍋，開始“炒青”。我們也帶上手套，輪流學(xué)著樣兒在鐵鍋里嘗試翻炒茶葉。炒著看著，隨著水分蒸發(fā)，茶葉就慢慢變小，也慢慢變干了。最后，我們每人都分得了一小瓶自己采摘的茶葉。我拿在手里，像拿著個(gè)寶貝似的。
綠茶好喝，可制茶卻要經(jīng)過這么多步驟，真不容易呀！
采茶記作文2
端一杯熱氣騰騰，醇香無比的茶——綠的清澈，香得純正，玉液瓊汁。聞一聞，神清氣爽；呷一口，沁人心脾�？捎钟姓l想起那茶人的辛勞？
星期三，天空萬里無云，太陽火辣辣地炙烤大地，學(xué)校組織我們來到湘鄉(xiāng)泉塘漣水雙泉茶場(chǎng)采茶。一進(jìn)大門，大片大片茶樹映入眼簾，一排一排的茶樹十分整齊，像一個(gè)個(gè)士兵在聽領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)命令。突然一陣小風(fēng)吹來，一片片茶葉散發(fā)出清香的味道，令我十分陶醉。我迎著一片濃茶的香氣，來到了集合點(diǎn)，在老總地教導(dǎo)下，原來一無所知的我，學(xué)會(huì)了摘茶和制茶的過程。
當(dāng)老總喊到解散時(shí)，我們像出了窩的'蜜蜂似的，到處在茶叢里亂竄。我在芽葉里尋找著，似乎發(fā)出了x光，上下掃描，尋找著嫩綠的茶葉，突然一股力量在我身體里出現(xiàn)：“我找到靈感啦！”于是我快速摘起來。我見到那些采茶工人一直在認(rèn)真地采摘著，他們汗流頰背。突然一個(gè)蟲子慢慢地的爬向我的手，我一聲大叫，咬緊牙齒，雙手顫動(dòng)，于是，我閉上雙眼，不管三七二十一，嚇得跑回了集合點(diǎn)。我看了看叔叔、阿姨采茶認(rèn)真的表情，我一臉慚愧。而且摘茶的份量足足比我們多了八倍多。
讓我最期待的那就是揉捻了，我拿起一把茶揉起來，可是揉一下就散開了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著師傅熟練的動(dòng)作，于是我也跟著做起來。把四個(gè)手指往下放，大拇指放在食指中部，朝一個(gè)方向揉，經(jīng)幾分鐘地揉捻，終于，我的茶揉成功了。
因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我不能參加烘焙和裝袋了，但是叔叔、阿姨們還得繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)步驟烘焙和裝袋才算全部完成。
今天，通過采茶讓我明白老師讓我們摘茶的原因，那就是讓我們這些小皇帝明白勞動(dòng)人民的辛苦。讓我們珍惜和懂得別人的每一份勞動(dòng)成果，明白每一份成果的來之不易。
采茶記作文3
今天，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都穿著校服，帶著一個(gè)小籃子，坐上校車，離開校園出發(fā)了。猜猜，這是要去哪兒呢？
哦！原來老師要帶我們到天姆山進(jìn)行采茶研學(xué)活動(dòng)。
一路上我們唱著歌，看著沿途的美麗景色：有郁郁蔥蔥的樹木，有五顏六色的花草，還有一條彎彎曲曲的小河，心情舒暢極了！
大約過了半個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地。下車后，老師給我們每人發(fā)了一頂帽子。然后又請(qǐng)來一位慈祥的老爺爺給我們講的天姆山茶葉特產(chǎn)的由來。雖然這位老爺爺走路都有點(diǎn)顫抖了，但是他講的話卻洪亮有力。
過了一會(huì)兒，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ瞬枞~工廠，里面?zhèn)鱽砹岁囮嚨那逑�。老師介紹的茶里面有珠茶，那是要出口西班牙的.茶。
參觀完工廠后，我們就親身體驗(yàn)去采茶。我們歡蹦亂跳，像一只只蝴蝶似的。一開始我們采的都是老茶葉。后來在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們知道了要采嫩的。有幾個(gè)人東跳西跳，不像在采茶葉，而像一只歡蹦亂跳的小兔子。
快到中午時(shí)，我們提著籃子滿載而歸。這次研學(xué)活動(dòng)，我們一邊勞動(dòng)，一邊學(xué)到了無數(shù)知識(shí)，真有意思！
采茶記作文4
今年“五一”假期，爸爸帶著我和班里的幾個(gè)同學(xué)去武夷山游玩。
雖然行程只有兩天，但是在這兩天的行程里，令我印象最深的是第二天的采茶活動(dòng)。
那天，陽光明媚，我坐著小孟叔叔的小貨車去茶山采茶。在車上，我們看到漫山遍野的都是茶樹，只見一棵棵茶樹像綠色的海洋，又像一縷縷頭發(fā)，更像一條條綠色的裝飾帶。坐了大約十分鐘的車，我們就到了那片茶山。
開始采茶前，一個(gè)阿姨教給我們了采茶的三個(gè)要點(diǎn)：一是要采嫩葉，一次采三到五片，連梗一起采；二是采的時(shí)候要把梗揪下來，不能用指甲掐，不然指甲會(huì)很痛；三是必須一路采過去，不能東采一片，西采一片，要采得十分干凈，才能再換另一路茶樹。
采茶正式開始了。我們看著一棵棵茶樹蒼翠欲滴，好像一個(gè)個(gè)小精靈在茶葉上跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。我們一個(gè)個(gè)興致勃勃。一開始，我們覺得這樣“搞破壞”還挺有意思的，可是，采了許久，卻不見茶葉有減少。快到中午，太陽越來越大，我們還要頂著炎炎夏日采茶。我想：今天只采了一上午，都累成這樣，那些專業(yè)的采茶人員該怎么辦呢？
終于，我們結(jié)束了半天的采茶工作，把“戰(zhàn)利品“交給了小江叔叔。他卻對(duì)我們的成果不太滿意，說：“本來計(jì)劃要采100斤的.，你們只采了20斤，最少100斤才夠單獨(dú)做一次茶的！”
聽了小江叔叔的話，我有些失望，真的挺想小江叔叔把這些“戰(zhàn)利品”單獨(dú)做成“成品茶”，也想品嘗一下我們自己采出的茶泡出來的味道。
采茶記作文5
清風(fēng)漫步在茶林中，掀起一片林濤，風(fēng)中夾帶著茶的草腥味，拂過整片山林，悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)。
暮春的茶吐出了嫩綠的新芽，小巧玲瓏，像初生的娃娃，對(duì)世界充滿了好奇。它將未展開的細(xì)芽藏在了兩瓣大葉之中，保護(hù)自己。采茶時(shí)，摸著它有種慈祥的感覺，不敢使勁捏它，只好輕輕地把它放在手心，繼而放置在籃筐里。
站在茶田的高處回眸遠(yuǎn)眺，下面的茶田像一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階羅列在下方，層層疊疊，好似偌大的海洋一波下去一波又起。這些茶樹每天都這樣在云霧繚繞的南山上靜觀人間，雖然天天浸在人間煙火中，卻保持著它們與生俱來的高貴優(yōu)雅的清香，實(shí)在難得。那采茶姑娘每天都用圣潔的手采摘清脆的茶葉，難怪揚(yáng)起的手總是綠的`天真。
茶好喝樹難栽，更難炒。炒茶師傅用歷經(jīng)歲月的手，在鍋里翻騰。剛開始，一大鍋的茶葉還飄著濃郁的青草味，被鍋一炒，更加濃郁，尚存水分的茶葉發(fā)出了噼里啪啦的響聲，水氣正在逐漸蒸發(fā)。
炒了一會(huì)兒，茶葉的香味漸漸地變成了清淡的、成熟的味道，不再那樣輕浮，那樣刺鼻。當(dāng)然，茶葉也變得干了一些，不再那么嫩。
快炒好的時(shí)候，茶葉的香味已經(jīng)變成了清香，淡了下來。茶葉變得更干了，脆脆的，變成了深綠色。
茶經(jīng)道：“天育萬物，皆有至妙，人之所工，但獵淺易”。空氣中飄蕩著茶的清香，也飄滿了我的思緒。
采茶記作文6
端一杯熱氣騰騰、醇香無比的茶——那綠的清澈，香的純正的玉液瓊汁，采茶記。聞一聞，神清氣爽；呷一口，沁人心脾�？捎钟姓l想起那采茶人的辛勞？
清明長(zhǎng)假，，老師布置的家庭作業(yè)居然是讓我們一定要采茶，同學(xué)們都互相傳遞著詫異的.眼神，老師卻露出神秘莫測(cè)的笑容叮囑道：“千萬別忘了喲！”我回到家問媽媽，媽媽只說她陪我去采。
我和媽媽來到茶園，哇！真美呀！茶樹整整齊齊地排成縱隊(duì)，就像嚴(yán)陣以待的陸軍戰(zhàn)士。他們穿著綠色的軍裝，等著上司發(fā)號(hào)施令。更像給大地鋪上了一條條碧綠的地毯，讓大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
我太愿意做一個(gè)采茶姑娘，在這樣優(yōu)美的環(huán)境里工作。我迫不急待的用輕快的手指，把嫩綠的小精靈采下裝進(jìn)籃子里，采茶記。不一會(huì)就摘了一小籃子。太陽越升越高，氣溫越來越高，我采茶的效率卻低下來了，輕快被沉重頂替了。我努力地把千斤重的手抬起來繼續(xù)加快速度采茶，可是卻力不從心。我哼起了采茶舞曲，把自己調(diào)動(dòng)起來。
我漸漸地汗流浹背了，我真想吃幾支冰棍�。】晌铱吹絼e的農(nóng)民也大汗淋淋卻毫無怨言時(shí)，我不得不機(jī)械地重復(fù)著每一個(gè)動(dòng)作，只盼望著天快下雨。
太陽慢慢地偏西了，我拖著疲憊的身子來到茶葉加工廠，那兒早已是人山人海。全是皮膚黝黑、衣著樸素的農(nóng)民。他們用還未來得及洗的黑乎乎的手，接過錢，臉上露出燦爛的笑容。
我終于明白老師那笑的含意了。老師是為了我們這些小皇帝通過親身經(jīng)歷，去體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，從而受到熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的教育。
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