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      2. 我的老師作文

        時(shí)間:2023-11-18 19:33:46 好文 我要投稿

        我的老師作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我的老師作文,歡迎大家分享。

        我的老師作文

        我的老師作文1

          教過我的老師有很多。其中我最敬佩的老師是我們的班主任——龐老師。

          我認(rèn)識(shí)龐老師的時(shí)候是在二年級(jí),她三十來歲,短頭發(fā),瓜子臉,大眼睛。她還是位“武功高強(qiáng)”的傳奇女俠。

          招數(shù)一:火眼金睛。上課時(shí),只要有同學(xué)在“走火入魔”開小差,即使她背對(duì)著我們?cè)诤诎迳蠈懽,也?huì)立馬明察秋毫,洞悉一切。她不動(dòng)聲色地拿起粉筆使出一招“九陰白骨擲”!鞍眩 彪S著一聲大叫,那位被“襲擊”的同學(xué)羞愧地低下了頭,頓時(shí)收斂了很多!而旁邊的同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍、捂嘴偷笑。

          招數(shù)二:波濤洶涌。龐老師帶來的`“災(zāi)害”是黎明前的黑暗!在期末考試前,作業(yè)如同海嘯般來襲,聽寫、作文、閱讀……簡(jiǎn)直擋都擋不住。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣,像一個(gè)個(gè)霜打的茄子一樣垂頭喪氣,只有趴在課桌上奮筆疾書的份啦!然而,正所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,每次期末考試,我們班總是年級(jí)第一或第二。這時(shí),曾經(jīng)所有的驚濤駭浪早已煙消云散,我們對(duì)龐老師只有膜拜了。

          但是,到了五年級(jí)換了新班主任后,龐老師就消失得“無影無蹤了”。好像到哪里“修行”去了,等修成了正果再給我們殺個(gè)“回馬槍”吧。龐老師,我可是很期待你的新武功喲!

        我的老師作文2

          大家喜歡看漫畫嗎?漫畫是不是很有意思呢?如果我有,我們有一個(gè)漫畫老師就好玩兒多啦,我喜歡大中華尋寶記里的.秦老師,她有一頭長(zhǎng)一頭藍(lán)色短發(fā),大眼睛,還有一副大眼睛上還有一副眼鏡,他。每天都穿著一身紫色外衣,只只是他的脾氣有點(diǎn)古怪,他有一點(diǎn)點(diǎn)好色,一見到帥氣的大哥哥,他就會(huì)忍不住自己非他又非常幽默,時(shí)不時(shí)會(huì)逗大家逗樂大家。他大笑,他喜歡和小朋友們一起出去玩,比如海南內(nèi)蒙古河北等四十三十四個(gè)國(guó),34個(gè)省,他都帶著小朋友們?nèi)ミ^,如果他生,如果是他呢,生氣后后果不堪設(shè)想,他就像一只大怪物。他知道他有很多知識(shí),和她在一起總能學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),就連學(xué)專也可以秒變學(xué)霸,而且他講的課也非常有趣呢,我很愛看這本書。因?yàn)槲铱梢栽谶@本書里學(xué)到知識(shí),我會(huì)吧他給別人,讓別人也看看這本兒書,讓他們也愛上這邊出,最后安上情形博士。

        我的老師作文3

          我的老師有很多。有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師,有溫柔的美術(shù)老師,我要說的是我原來的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任老師——吳老師。

          吳老師是一位漂亮的女生,她的皮膚很白很干凈,留著齊耳的學(xué)生頭,偶爾會(huì)扎成一個(gè)馬尾辮。吳老師的眼睛上有時(shí)會(huì)架一幅近視鏡,看上去更顯秀氣。吳老師還有一對(duì)大眼睛好像會(huì)說話,看著誰,誰就知道自己哪個(gè)地方做錯(cuò)了。

          表面看吳老師和藹可親,其實(shí)吳老師也有嚴(yán)厲的.一面,記得有一次,我們班的一位同學(xué)上課和同桌說話,不認(rèn)真聽講,吳老師就罰他站了一節(jié)課,回家還要寫400字有家長(zhǎng)簽字的保證書,并讓家長(zhǎng)中午給老師打電話。還有一次,我忘寫了一項(xiàng)作業(yè)。第二天來學(xué)校,吳老師就讓我補(bǔ)寫,我為了趕時(shí)間就快速的寫完,完全沒有注意字體。沒想到細(xì)心的吳老師看后又讓我重寫,直到我寫好了才讓我通過。

          吳老師,是一位既嚴(yán)厲又有責(zé)任心的人。對(duì)我們的學(xué)習(xí)總是一絲不茍,耐心、認(rèn)真地給我們批改作業(yè),F(xiàn)在,吳老師不再教我們,也不再是我們的班主任。但,我會(huì)永遠(yuǎn)記著教育我,傳授我知識(shí)的吳老師。

        我的老師作文4

          每個(gè)人都有受到別人的幫助與教導(dǎo),而在這當(dāng)中,我們的心里都有想要感謝的人。

          我最想感謝的人是老師,她曾經(jīng)幫助過我的一件事:有一次,我的排球發(fā)球不會(huì),老師就教我教了十分鐘,后來,我會(huì)了,換別人不會(huì),老師就教我去教她,她還是不會(huì),后來,她也會(huì)了,我好開心。

          老師,您的幫助就是那么和氣、無邪,您的教導(dǎo)也是那么無邪、和氣、大方,您的笑話就像洗澡,讓我們?nèi)硎鏁。您的關(guān)心就像一份補(bǔ)品,讓我重新找回自信。

          是他,讓我不再寂寞;是他,讓我更厲害;是他,讓我重新找回自信。

          當(dāng)我們被幫助、照顧時(shí),我們要誠(chéng)心誠(chéng)意表達(dá)感謝,我可以用寫卡片的'方式來感謝。

          雖然幫助我的人很多,但是,我最想感謝的人是老師,她每天樂呵呵的教我們讀書,有時(shí)候,還會(huì)講笑話給我們聽,讓我們班笑得肚皮都破了,老師每天用功的教我們讀書,讓我們有好好讀書的環(huán)境,不過老師令我失望的地方是,外掃區(qū)的事情都不管,老師就讓我們這樣帶過去……。

        我的老師作文5

          我的老師,她是我小學(xué)的老師——路老師,她教了我4年英語(yǔ),她的樣子,讓我至今難以忘懷。她帶著一副紫色的邊框眼鏡,眼邊下,有一顆小小的黑痣,她喜歡扎一個(gè)馬尾辮,顯得她格外精神。6年之久,和她相處了4年,可終將分別,我畢業(yè)了,去了一個(gè)離小學(xué)不遠(yuǎn)的'地方,可初中的生活時(shí)間,讓我們無法見面。

          讓我印象最深刻的一件事,是在5年級(jí)時(shí)發(fā)生的。在一次作文課上,路老師讓我們寫“第一次……”的作文。布置完題目,她并沒有讓我們馬上寫,而是讓我們?cè)诩偃绽锶?shí)踐,這樣才能把作文寫的生動(dòng)。在路老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們都在假日里實(shí)踐了。結(jié)果,竟連平時(shí)寫作文最差的同學(xué),也受到了表?yè)P(yáng)。我呢,在家里真的做了一次飯,在路老師的指導(dǎo)下,我寫作文再也不感到無話可說了。

          路老師,教會(huì)了我們很多,也讓我們懂了許多,她就如我們的媽媽一樣,牽引著我們,走好每一步路。雖然與您分別了,但我會(huì)以好的成績(jī)來報(bào)答你。我愛你,路老師。

        我的老師作文6

          鄒老師我們班的老師,也是我們班的教導(dǎo)主任。她20xx年三十五歲,身材修長(zhǎng),白嫩嫩的臉部戴著一幅黑邊眼鏡,頭頂扎著一條高馬尾,還長(zhǎng)出一雙會(huì)講話的雙眼。

          鄒教師對(duì)大家十分嚴(yán)苛。有一次,我急著去玩,寫作業(yè)就寫的迅速,字寫的難看。我寫完了,提前準(zhǔn)備去玩的情況下,鄒教師走入而言:“拿工作幫我查驗(yàn)!蔽沂纸箲]不安地來到坐位上拿工作給鄒教師查驗(yàn),但見鄒教師的眉梢皺了起來,雙眼瞪得大大的地望著我,發(fā)火地對(duì)我說:“你的'字如何那麼丑?”說著鄒教師把字全擦了,說:“幫我再次寫一次!蔽曳祷刈簧显俅螌懥艘淮,此次我將字寫的很美,我寫完了,交上去給老師查驗(yàn),教師摸下我的頭說:“下一次不必寫那么丑了!

          鄒教師對(duì)我真是嚴(yán)苛,我喜歡鄒教師。

        我的老師作文7

          我最喜歡的老師是馬老師,她大約四十歲,是我們的班主任。

          她有一雙炯炯有神的大眼睛,看起來目光有點(diǎn)嚴(yán)厲,同學(xué)們都有點(diǎn)怕她,特別是犯錯(cuò)誤時(shí)都不敢抬頭看她。她個(gè)子高高的,身材很苗條,這都是她每天堅(jiān)持練瑜伽的結(jié)果。她很喜歡讀書,知識(shí)很淵博,無論我們有什么不懂得問她,她都能給我們一一解答,就像一個(gè)知識(shí)百寶庫(kù)一樣,厲害吧?她還特別愛唱歌,每次唱歌,那美妙的歌聲都能深深地打動(dòng)我,就像百靈鳥的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),讓我沉醉。

          雖說嚴(yán)厲,可馬老師卻很有耐心。有一次,我們班的王小俊有一道題不會(huì)做,馬老師教他了一遍,他沒有學(xué)會(huì),馬老師又教了他一遍,他還是沒學(xué)會(huì),馬老師并沒有罵他,也沒有感到煩,而是一遍又一遍耐心地教他,直到他學(xué)會(huì)。

          又有一次,我們班的倆個(gè)小朋友打架,其中一個(gè)小朋友推了一把,另一個(gè)小朋友就撞上了桌子角,當(dāng)時(shí)就流了好多血。馬老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血,然后打了一輛車把他送到醫(yī)院包扎,事后還耐心地和他們講了道理,讓他們知道同學(xué)之間要友好相處,互相禮讓。

          馬老師,我敬愛的`老師媽媽,我愛您!長(zhǎng)大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。

        我的老師作文8

          我有一個(gè)和我最親近的老師,她就是我的美術(shù)老師啦!

          美術(shù)老師長(zhǎng)的很漂亮。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),如同柳樹在春天里的枝條,又細(xì)又長(zhǎng)又漂亮。美術(shù)老師的`臉蛋不管春、夏、秋、冬都那么水潤(rùn)。漂亮的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,托著個(gè)微翹的小鼻子,加上一個(gè)能說會(huì)道的櫻桃小嘴,真是大師的完美杰作。

          老師的身材很苗條,就像個(gè)專業(yè)的舞蹈演員,她喜歡穿時(shí)髦的衣服,而且一身搭配的非常協(xié)調(diào)。讓人不禁要多看幾眼。

          美術(shù)老師對(duì)同學(xué)們就像對(duì)自己的朋友一樣,不松不緊。所以我們都很喜歡美術(shù)老師。每次上美術(shù)課我都表現(xiàn)的非常好,當(dāng)然啦,畫也畫的很好。每次老師都和風(fēng)細(xì)雨的給我們講課,那就說明老師也很喜歡我們。

          我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常下課后輕手輕腳的來到美術(shù)老師的工作室門口,美術(shù)老師看到我們后,我們就害羞的走進(jìn)老師的工作室,一進(jìn)去我們就像變了個(gè)人一樣,活蹦亂跳的和美術(shù)老師有說有笑,可見我們是多么親近!

          要是你在外國(guó)語(yǔ)小學(xué)三(3)班的話你就走運(yùn)了,因?yàn)橛袀(gè)對(duì)你很好的美術(shù)老師。

        我的老師作文9

          你們都一定有最喜歡的老師吧,像語(yǔ)文老師,數(shù)學(xué)老師等等好多?晌覅s最喜歡我們的科學(xué)老師。

          科學(xué)老師姓秦個(gè)子高高的,濃眉大眼。一副嚴(yán)肅的樣子,你可別看他那副嚴(yán)肅的樣子,其實(shí)秦老師像一個(gè)小孩子那樣活潑。

          秦老師其實(shí)是一個(gè)有幽默感的人。上秦老師的課,我們并不會(huì)感到枯燥無味,反而。秦老師還經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,所以我們都喜歡秦老師的課。

          秦老師也很嚴(yán)肅的時(shí)候。上課時(shí)我們誰都不能亂講話,要不然講臺(tái)就是要站的地方。而且我們?cè)谏峡茖W(xué)課之前就要準(zhǔn)備好,科學(xué)大冊(cè)與科學(xué)書。所以上秦老師的課,我們都乖乖的。

          秦老師對(duì)我們也特別的好。一天,正在上秦老師課講時(shí),嗡嗡嗡,原來是操場(chǎng)在試飛飛機(jī)模型。我們立馬不安靜啦,都趴在窗口,秦老師看看我們又看看表,便說去操場(chǎng)吧!我們高興的歡呼!

          回到教室后,秦老師說只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),以后才會(huì)研制出更好的'飛機(jī)。

          聽了我對(duì)秦老師的介紹,我相信你一定也會(huì)喜歡他的!

        我的老師作文10

          有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴著我們,一支蠟燭點(diǎn)亮了自己照亮了別人。我卻認(rèn)為老師如廣闊的知識(shí)海洋,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游,讓我們懂得許多的知識(shí)。

          我最喜歡的'老師——馬燕老師。記得媽媽拉著我的手來報(bào)名時(shí),我總是會(huì)想,如果我不聽話時(shí)老師會(huì)不會(huì)打我罵我。可自從見了您以后我知道了,什么是愛,什么是慈祥。您每天給我們傳授知識(shí),讓我們懂得怎樣以禮待人,做一個(gè)文明的好學(xué)生。

          老師您還記得嗎?我們上次徒步回來時(shí),天下起了暴雨。許多人嚇得直哭,但您大聲對(duì)我們說;“男生輪流揮旗,大聲喊口號(hào)!苯(jīng)過我們堅(jiān)持不懈的努力,我們終于到學(xué)校了。當(dāng)來的班里時(shí)您看到我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞,忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。

          每當(dāng)我我有不會(huì)的題時(shí),您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的職位,我小的時(shí)候相當(dāng)老師,覺得老師最輕松但我錯(cuò)了。老師是一個(gè)偉大的職位,是一個(gè)辛苦的事。

          光陰似箭,日月如梭。在逃去如飛的日子里我們便和您道別?晌疑岵坏媚,舍不得走,舍不得離開我的母校。老師請(qǐng)您放心在將來我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),努力把每件事都做好。我一定會(huì)把缺點(diǎn)都改正。馬燕老師——我愛您。

        我的老師作文11

          我生病了誰還在乎我?我做不了作業(yè)誰來指導(dǎo)?我摔倒了誰照顧我?她是我最喜歡的老師,吳智敏小姐。

          吳老師溫柔如天使。她有一頭黑發(fā),皮膚細(xì)膩如雪。她很慷慨。只要表現(xiàn)好,就可以喝酒。這位老師已經(jīng)教了二十五年書了。她是一位非常資深的老師。她的興趣是講笑話。每當(dāng)有人呼呼大睡,她就會(huì)講笑話,大家都會(huì)被逗笑。雖然她是初三最兇的老師,但是我們班有三分之二的人。她經(jīng)常說我們班的學(xué)生是她見過的`最好最好的學(xué)生。

          記得有一次,有人睡著了,老師問他怎么了,沒有罵她。原來我同學(xué)發(fā)燒了,老師趕緊讓我陪他,并通知家長(zhǎng),因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)是上班族,不能照顧他。老師不僅不理他,還特別照顧他,直到他媽媽來了。老師是個(gè)獎(jiǎng)懲分明的人,副校長(zhǎng)帶頭鬧,還被吳智敏老師罰下課不了!

          我以后一定要像老師一樣當(dāng)好老師。以后要好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起老師的教導(dǎo)。

        我的老師作文12

          說到老師,大家肯定要問:“人人都有老師,你的老師究竟有什么特別之處呢?”真是“鼓槌子打石榴,敲到點(diǎn)子上了”呵呵,她的特別之處就是很嚴(yán)厲,噓!安靜,下面聽我說。

          張老師長(zhǎng)得眉清目秀,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是普普通通的在后面扎著一個(gè)馬尾,兩只大大的眼睛里閃爍著智慧的光芒,一口整齊的牙齒白白凈凈,就只是那俊俏的.鼻梁上架著一副又大又厚的眼鏡,這給她的美貌減了分。

          跑題!現(xiàn)在來說正事,張老師的眼鏡后面藏著一雙充滿殺氣的眼睛,在她的課上,誰都不敢搗蛋,因?yàn)閺埨蠋燅Z服學(xué)生可是有一套的:

          1、罰抄課文十遍(那感覺可真是爽歪歪)

          2、到教室外罰站,讓經(jīng)過教室的老師都看見(站到你小腿發(fā)酸才罷休)

          3、罰掃廁所(那氣味……)

          4、放學(xué)叫家長(zhǎng)來治你(那時(shí)候?qū)W校里全是哭聲……)

          總之,每一招都能讓你感到張老師的嚴(yán)厲,在我們教室里,張老師盯著你看3秒你就死定了,還好,我作文寫的不錯(cuò),很討老師歡心,沒有幾次被罰,這樣的老師,你還敢不專心聽課了嗎?

          這就是我們的張老師,一個(gè)對(duì)我們十分嚴(yán)厲,又有對(duì)我們這些祖國(guó)的花朵的期望的好老師,如果你想了解更多,就來我們五(1)班吧!

        我的老師作文13

          羅老師的眼睛又圓又大,戴著一副紅色眼鏡,笑起來眼睛瞇成一條縫。羅老師在講課的時(shí)候昂首挺胸,像一只高傲的白天鵝,美麗極了。

          這個(gè)學(xué)期羅老師給我們上的第一節(jié)課是和我們談心。在談心當(dāng)中,羅老師給我們講了她的性格:“一面是天使,一面是魔鬼”。在這一個(gè)學(xué)期的接觸中,也證實(shí)了她的雙面性格。當(dāng)羅老師講課時(shí),像“天使”一樣滋潤(rùn)到我的心里,講得既生動(dòng)又仔細(xì),很容易把我?guī)У秸n文的情景里。講美景時(shí)讓我眼前充滿詩(shī)情畫意,講到高興處讓我心花怒放,講到思鄉(xiāng)時(shí)會(huì)讓我想起自己的故鄉(xiāng)。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師會(huì)像“魔鬼”一樣懲罰我:掂起我的耳朵,讓我長(zhǎng)記性。每當(dāng)我上課跑神、做題不細(xì)心的時(shí)候,我的耳朵就像條件反射一樣豎起來,時(shí)刻提醒著我,讓我變得越來越好。

          羅老師教學(xué)不僅扎實(shí)認(rèn)真,還很關(guān)心我們班的每一位同學(xué)。讓我最感動(dòng)的是國(guó)慶節(jié)前的一個(gè)星期,因家里有事,我請(qǐng)假了三天,回校后羅老師把我落下的課給我仔細(xì)講了一遍,讓我在最短的.時(shí)間趕上了我們班的學(xué)習(xí)進(jìn)度。讓我感謝的是羅老師讓我出黑板報(bào)。雖然我以前很少寫黑板字,但是看到老師那信任的眼神時(shí),我信心十足。

        我的老師作文14

          我的英語(yǔ)老師很溫柔,她長(zhǎng)了一頭烏黑的頭發(fā),一雙圓溜溜的眼睛,戴著一副黑色的眼鏡,高高的鼻梁下有一張大大的`嘴巴。

          有一次放假的作業(yè)有兩張?jiān)嚲砗统叭齻(gè)單元的單詞。同學(xué)們對(duì)老師說:“老師,作業(yè)太多了,可不可以減少一個(gè)作業(yè)?”老師說:“好吧,那就減少一個(gè)單元的單詞吧!边@是老師的第一個(gè)特點(diǎn),如果作業(yè)太多,就可以減少一個(gè)或者兩個(gè)作業(yè)。

          英語(yǔ)老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是大方,給我們分享好吃的。其中有一次體育藝術(shù)節(jié)介紹后,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一塊餅干和一根棒棒糖,還有一包我最愛吃的爽爽面,我們班的同學(xué)不管三七二十一,大口大口地把零食吃進(jìn)嘴里。其中我們班有一個(gè)叫“梁至鋒”的小胖子,他不到五分鐘就把東西吃進(jìn)嘴里了。

          你知道這是誰嗎?是我們班最溫柔的劉老師。

        我的老師作文15

          趙老師,您是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師,您給我留下了難以磨滅的印象,我永遠(yuǎn)忘不了您。

          趙老師的個(gè)子不高,但是長(zhǎng)著一個(gè)草莓形的臉蛋,看起來甜甜的,還有一雙水靈靈的大眼睛,鼻子小小的,她的'嘴巴,指引著我們的未來。

          記得有一次我上課開小差,真不巧被老師給發(fā)現(xiàn)了。老師沒有批評(píng)我,而是走到我面前敲了敲我的桌子?蠢蠋煹难凵瘢冶阒,老師是想說:上課時(shí),不要開小差要認(rèn)真聽講。于是我立馬就坐正了,老師看我坐正了,就回到講臺(tái)上繼續(xù)上課。

          還有一次,我們正在聚精會(huì)神地寫自己的作業(yè),突然老師走了進(jìn)來,好像很生氣的樣子,手上還拿了幾本作業(yè),老師把作業(yè)放到講臺(tái)上之后,就叫我們把筆都放下。我感覺是要批評(píng)人的樣子,我們就把筆都放下了。之后老師叫了幾個(gè)人,狠狠罵了他們一頓,原來是他們字寫得不好看。

          老師我看著你,想著你,你是多么的善良,多么的美麗,多么的讓人難忘啊!老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;你像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識(shí);您像園丁一樣,不辭勞累,培育了小花。

          我忘不了您,我親愛的趙老師。

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