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營養(yǎng)餐作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的營養(yǎng)餐作文，希望能夠幫助到大家。
營養(yǎng)餐作文1
我每天都會(huì)吃一頓營養(yǎng)餐，不過，今天這一餐卻大有不同。當(dāng)我正在詫異時(shí)，媽媽悄悄地在我耳邊說：“這可是一頓神奇的營養(yǎng)餐呢�！�
懷著好奇又期待的心情，我吃了一口魚。一番細(xì)嚼慢咽之后，我覺得自己像小偵探一樣，能夠準(zhǔn)確辨識(shí)出每一根試圖躲藏的魚刺。我又吃了一片青菜，漸漸地，我的身體變得綠意盎然、蒼翠欲滴了，仿佛想鉆進(jìn)土里，和茁壯生長的青菜一起歡呼雀躍，感受陽光、雨露。接下來，我又吃了一塊肉，突然間，我感覺自己的拳頭開始變得更有力量了，全身就像注入了活力，神采奕奕的。緊接著，在水果家族的召喚下，我又吃了一些蘋果、山竹、香蕉、葡萄和丑橘。慢慢地，我看到自己皮膚的顏色神奇地發(fā)生了變化，有些地方紅彤彤的、有些地方綠油油的、有些地方紫瑩瑩的`、有些地方黃澄澄的。五彩繽紛的我，像是把春天穿在了身上。
我突然意識(shí)到，原來這就是媽媽所說的營養(yǎng)餐的神奇之處啊。它不僅幫我補(bǔ)充了營養(yǎng)，使我的身體變得更加健康和強(qiáng)壯，還激發(fā)了我的想像力，讓我擁有了與自然溝通的神奇力量，也更能體會(huì)到媽媽對(duì)我的辛苦付出。
營養(yǎng)餐作文2
“好好吃，再來一包!”我揉著肚子，打出一陣陣飽嗝，身邊是被我吃得連渣都不剩的三包方便面。
媽媽看著我，開始嘮叨：“看你吃的那狼狽樣!這些都是垃圾食品，還吃得津津有味，你這孩子真是的!這樣吧，從明天開始，我要給你做營養(yǎng)均衡餐，你只能吃我給你準(zhǔn)備的食物!知道了嗎?”我笑了笑，默認(rèn)了。
“媽，你早飯準(zhǔn)備好了沒?”“好了!”聽到這一消息我不顧一切趕來了，但看到餐桌上的'食物，我頓時(shí)傻了眼，飯桌上擺滿了蔬菜水果，再無其他東西�！皨專瑳]肉嗎?”“呃……”“沒肉營養(yǎng)怎么能‘均衡’呢?”媽媽一聲不吭，又進(jìn)了廚房，我在餐桌邊等著一頓豐盛的大餐。
緊接著，媽媽又端來了和上次一模一樣的早餐。
“肉呢?”我重復(fù)著一句話，媽媽什么也沒說，拿起筷子在菜葉中間尋找著什么，突然，她夾起來一根短頭發(fā)，不，那好像不是短頭發(fā)。
“這就是你的肉�！边@時(shí)，我才看清楚，那哪是短頭發(fā)，明明是一根肉絲嘛!
“吃吧，你的營養(yǎng)‘均衡’餐�！眿寢屖掌鹆诵θ�，板著臉，那神情就像在審犯人似的。然后便離開了，只留下我在那里思考。
這營養(yǎng)均衡餐更像減肥餐啊!媽媽莫不是想讓我減肥，但又不好直接開口，便用計(jì)暗示我?哦，我的營養(yǎng)“均衡”餐呀，媽媽你明天千萬不要再做了。
營養(yǎng)餐作文3
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們涢水小學(xué)要發(fā)放營養(yǎng)餐啦！同學(xué)們都很期待。說起營養(yǎng)餐，就是國家為農(nóng)村地區(qū)的孩子們免費(fèi)提供的食品。為了讓我們健康成長，更安心的學(xué)習(xí)，國家為我們花費(fèi)了很多的心血。我們學(xué)校非常重視學(xué)生的身體素質(zhì)，開展了愛加餐的活動(dòng)。
這周我們班一直在聊這個(gè)熱點(diǎn)話題，發(fā)放營養(yǎng)餐。對(duì)于我們農(nóng)村的孩子來說，能定時(shí)定量發(fā)放營養(yǎng)餐，真的像春天的春雨，貴如油�。《荚诓孪胫鞘裁礃拥臓I養(yǎng)餐呢？有面包嗎？有水果嗎？有煎餃嗎？……想著想著就饞了。還沒發(fā)放營養(yǎng)餐的時(shí)候，很多家長還不知道營養(yǎng)管理，也一味隨著孩子的'意愿，要錢就給。所以同學(xué)們很喜歡在小攤、商店，小販們那里去買辣條、熱狗、油炸串、干脆面等很多垃圾食品！這些東西吃多了可能會(huì)有腹瀉、嘔吐、頭暈、長痘等癥狀。
期待已久的營養(yǎng)餐，終于發(fā)放下來了，有牛奶、面包、蘋果、餃子，炒飯，饅頭等等花樣繁多，各式各樣。廚師阿姨們每天變著花樣的為我們做，同學(xué)們可愛吃了。我發(fā)現(xiàn)很少有同學(xué)去外面買那些沒有營養(yǎng)的垃圾食品了。家長們紛紛表示對(duì)學(xué)校的感謝。
營養(yǎng)餐的發(fā)放不僅給我們帶來營養(yǎng)，也為家長們減輕的負(fù)擔(dān)，更能使我們健康快樂的成長。我內(nèi)心充滿了感激，感激我們偉大的祖國，感激我親愛的校園，對(duì)我們營養(yǎng)問題的重視。我在心里暗暗下定決心，我要把這份感激化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，努力鍛煉，決不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。長大后為建設(shè)我們偉大的祖國，而岀力。
營養(yǎng)餐作文4
‘‘哈哈，我們有營養(yǎng)餐吃嘍，太幸福啦！’’我們津津有味地吃著營養(yǎng)餐，一個(gè)個(gè)喜笑顏開。
為了保證我們的營養(yǎng)，保證我們的身心健康，國家向我們提供營養(yǎng)餐。營養(yǎng)餐既豐富又營養(yǎng)，小食品各種各樣，法式小面包啦，雅士利餅干啦，火腿腸啦，達(dá)利園蛋黃派啦，鹵蛋啦都是我們的最愛。牛奶的口味更是豐富，原味的，草莓味的，巧克力味的'，熱帶水果味的那味兒一直甜到我們心田。`
記得以前每天早上上學(xué)，媽媽總是為我的早餐擔(dān)心，怕我吃不飽，怕我沒營養(yǎng)，可又忙著上班，經(jīng)常來不及為我準(zhǔn)備，我也只能自己去買些早點(diǎn)。每到上午第三節(jié)課，我就頭昏眼花，肚子咕咕叫，哪還有心思上課呀！現(xiàn)在好了，每到第三節(jié)課，桌上便擺上了美味可口的營養(yǎng)餐，每天還變換著花樣�，F(xiàn)在，我每天都精力充沛，學(xué)習(xí)起來勁頭十足。
媽媽說，你們真幸福，我再也不擔(dān)心你早餐吃不好了！奶奶說：‘‘你們真是趕上了好時(shí)候，上學(xué)免費(fèi)，還有營養(yǎng)餐提供，共產(chǎn)黨真好，你們可要珍惜�。 蚁�，那一份份營養(yǎng)餐包含的是黨和國家對(duì)我們的關(guān)心，寄托的是黨和國家對(duì)我們的殷切期望，那是一份沉甸甸的愛！我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，將來擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國的重任，讓祖國更富強(qiáng)，人民生活更幸福！
學(xué)生營養(yǎng)餐——幸福的滋味，祖國的重托！
營養(yǎng)餐作文5
今天，我們數(shù)學(xué)老師給我們組織了一次關(guān)于營養(yǎng)配餐的活動(dòng)，這是一次剛出爐，還熱乎著的活動(dòng)！我們以前從未搞過這類活動(dòng)，這是既能學(xué)習(xí)，又能滿足食欲的好活動(dòng)！
開展這項(xiàng)活動(dòng)，難免有一些小插曲：
今天上午上數(shù)學(xué)課，因?yàn)榧o(jì)律不好，導(dǎo)致卷子沒有對(duì)完，所以下午配餐前我們要把卷子對(duì)完！
終于等到對(duì)答案啦！激動(dòng)的心情難以抑制，心里很緊張，如果紀(jì)律還不好，就會(huì)取消這項(xiàng)期待已久的活動(dòng)，但是，教室里無比的.安靜，每個(gè)同學(xué)都前所未有的認(rèn)真，很快，卷子就對(duì)完啦。
下面老師開始宣布要求，有位同學(xué)實(shí)在憋不住啦，拿起筷子就吃，老師大吼道：沒我命令，誰也不能動(dòng)筷子！”老師宣布完要求，莊重而又不缺乏幽默地說：“開動(dòng)啦！”
我們一個(gè)個(gè)就像饑餓的狼一樣，瘋狂的撲向食物，不停地把食物送進(jìn)嘴里，就像有一種一搶而空的沖動(dòng)，迫使我們瘋狂的咀嚼著，但是，老師來檢查時(shí)，說：“這項(xiàng)活動(dòng)的目的是營養(yǎng)，可你們組全是大魚大肉，雖然好吃，但營養(yǎng)不均衡，使你們組偏離了今天的主題，可惜，你們組不能得第一……”我們很是傷心，做了一個(gè)失敗的“大餐”！
回到家，媽媽對(duì)我說：“你們要能得第一才怪呢！你們難道變成肉食動(dòng)物了，光吃肉，忽略了營養(yǎng)�！�
這件事告訴我們，無論做什么事，都要用心用腦，不能盲目去做，即使再好，偏離了主題，也是無用功！
營養(yǎng)餐作文6
開飯啦！今天的晚餐會(huì)是什么呢？
瞧一眼餐桌上，啊哈！是我最喜歡的牛肉粉絲配煎雞蛋—爸爸的杰作。
牛肉粉絲是爸爸的拿手菜。將牛肉燉熟，切片。用牛肉湯煮粉絲，接著放西紅柿、辣椒和調(diào)料，以及這道菜中不可少的一分子—切好的牛肉片。這樣煮出來的粉絲滑滑的，軟軟的，口感極佳。還有番茄與辣椒的搭配，不僅酸辣可口還能去除身上的濕氣，真是一舉兩得。
在品嘗牛肉粉絲時(shí)最不容錯(cuò)過的就是品嘗牛肉。這牛肉泡得軟綿綿的'，極易撕開。蘸點(diǎn)辣醬放進(jìn)嘴里，立刻會(huì)感到身子一暖，不愧是這道菜的主角啊。
在品嘗這等美味的同時(shí)，怎能忘了配菜—煎雞蛋呢？它雖然單吃沒味，但如果蘸上辣醬，味道就會(huì)改善很多。咬一口，就會(huì)感覺雞蛋的香脆感與辣醬的火爆感霎時(shí)遍布全身，讓你胃口大開，吃得津津有味。同時(shí)還為身體補(bǔ)充了蛋白質(zhì)、維生素、氨基酸、鈣、鐵、脂肪等等營養(yǎng)成分，多好��！
晚餐很快被我們一掃而空。由此可見，營養(yǎng)又美味的晚餐人人都愛。
營養(yǎng)餐作文7
明天早上，給你做一道營養(yǎng)早餐吧？”媽媽認(rèn)真地對(duì)我說。
“好哇！好哇！”我答道。
“走，買材料去�！蔽液蛬寢尦霭l(fā)了。
我們先買了臺(tái)榨汁機(jī)，然后去超市買水果、燕麥、牛奶。來到水果區(qū)，紅通通的蘋果、黃澄澄的金橘、金黃的香蕉、紫盈盈的葡萄、紅艷艷的草莓……我最喜歡草莓，它小巧玲瓏，紅艷艷的外表讓人食欲大增。
媽媽似乎看出了我的心思，買了草莓和香蕉。
第二天早上，媽媽做的是香蕉牛奶蛋白熱飲。先把香蕉切成小塊，放入榨汁機(jī)，然后放了兩勺燕麥片，倒入加熱好的'牛奶，最后放入一勺蛋白質(zhì)粉，我還偷偷加了顆草莓。“我來！我來！”這種事情我最喜歡嘗試了。我按下按扭，榨汁機(jī)就“嗡……嗡……”地轉(zhuǎn)了起來。半分鐘后，那香蕉草莓便與營養(yǎng)豐富的牛奶和燕麥，混合成了香甜絲滑的“國民飲料”，我迫不及待地喝起了我的營養(yǎng)早餐。
哇！好喝！收獲滿足就是這么簡單，親手操作的過程，也是在學(xué)習(xí)如何喚醒自己的胃，熱愛這個(gè)美味世界……
營養(yǎng)餐作文8
“叮鈴鈴”我的鬧鐘響了，我按掉了鬧鐘，從床上坐了起來，習(xí)慣性地看看日歷，咦？今天不是媽媽的生日嗎？我趕緊翻身下床，把自己穿戴整齊，準(zhǔn)備吃早餐，媽媽喜歡什么樣的'禮物呢？我一邊洗漱一邊想。
我走進(jìn)廚房打開冰箱，有幾片面包片，還有一大包火腿，還有一塊芝士，于是我就想到一個(gè)好方法。我走到媽媽的臥室里，輕輕地推開房門，媽媽正睡得香呢，我又輕輕地關(guān)上門，踮著腳跑回廚房，相信你已經(jīng)猜到我想做什么了吧！我拿出兩個(gè)大雞蛋，又搬起一個(gè)很沉很沉的煎鍋，開始煎荷包蛋，我等鍋熱起來了，就倒上了油，把蛋打了上去，“噼里啪啦”，蛋一下子就凝固住了，我把兩個(gè)蛋來回翻炒，然后用鏟子把它包起來，ok！起鍋！我又拿出分量相等的面包片放入了烤爐，又拿出火腿一片一片的切成薄片，也一同放進(jìn)了烤爐，這么長時(shí)間哪能等的��？突然我想起來：不是還有芝士嗎？于是，我又從冰箱里拿出芝士切了起來，切完了，面包火腿也烤完了，最后呢就該搭起來啦，第一層，放幾顆媽媽愛吃的巧克力堅(jiān)果，第二層放荷包蛋，第三層放火腿和沙拉，最后一層，放上芝士，擠上奶油，加上番茄醬，泡一杯熱牛奶，營養(yǎng)早餐就做完啦！當(dāng)然我也給自己做了一份，正美滋滋的欣賞著，外面?zhèn)鱽砹碎_門的聲音，不好！我趕緊躲了起來。
后來，媽媽看了我做的早餐，沒有說什么，只是對(duì)著我微微一笑!
營養(yǎng)餐作文9
說起營養(yǎng)餐，我就知道國家對(duì)我們的重視，為了讓我們有健康的身體，好安心的學(xué)習(xí)，國家花費(fèi)了不少的心血。
自從我們學(xué)校發(fā)放營養(yǎng)餐以來，就很少發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在外面買東西吃。還沒有發(fā)放營養(yǎng)餐的時(shí)候，雖然現(xiàn)在的家長都非常重視孩子們的營養(yǎng)問題，但農(nóng)村的家長對(duì)孩子們的營養(yǎng)搭配問題認(rèn)識(shí)還不是很深，有些家長就是一味的順從孩子的意愿，要錢就給，然后在路邊上，小巷里，小攤、小販的攤子上買油炸的麻辣食品或臭豆腐等之類垃圾食品，有些東西吃了便會(huì)腹瀉、嘔吐、頭暈、長小痘等癥狀。
我們偏偏喜歡吃那些沒有營養(yǎng)的`垃圾食品，現(xiàn)在正在長身體，如果營養(yǎng)不搭配好，不僅影響我們的身體健康，也影響我們的智力發(fā)育，更影響我們的將來。所以對(duì)于我們農(nóng)村的孩子來說，能定時(shí)定量的發(fā)放營養(yǎng)餐，真的像春天的春雨貴如油��！我們的營養(yǎng)餐主要有牛奶、面包等，變著樣發(fā)放。有的同學(xué)迫不及待地拆開包裝，狼吞虎咽地吃、有的同學(xué)一口面包一口牛奶地吃，有的同學(xué)細(xì)嚼慢咽地吃，還有的同學(xué)興奮得不知道先吃什么。同學(xué)們邊吃邊聊，還說：“國家對(duì)我們真好��！我們一定要努力學(xué)好各門知識(shí)來回報(bào)國家對(duì)我們的期望�！�
營養(yǎng)餐的發(fā)放，不僅給我們帶來營養(yǎng)，也給家長們減輕了不少負(fù)擔(dān)，更能使我們健康快樂的成長。我感到很榮幸，自食用營養(yǎng)餐以來，我的內(nèi)心充滿了感激、感謝國家對(duì)我們的營養(yǎng)問題的重視，我們一定要努力學(xué)習(xí)，擁有了知識(shí)，長大了為祖國的建設(shè)添磚加瓦，使祖國更加繁榮昌盛！
營養(yǎng)餐作文10
星期天，我和爸爸、媽媽、爺爺來到大舅爺家作客。
我們來到大舅爺家，只見那一間間臥室，真的很讓人羨慕，可是有一間臥室里亂七八糟的。我好廳地問大舅爺：“這間臥室怎么亂七八糟的�！贝缶藸斦f：“這是一間養(yǎng)兔子的地方，里面有各種各樣的兔子哦！你不是很喜歡嗎？去玩玩吧！”說著我來到了養(yǎng)兔子的臥室，一進(jìn)門我就看到一個(gè)非�？蓯郯咨⊥�，我走進(jìn)摸摸它的毛，柔柔的。我低頭一看，地上有一顆顆小黑豆似的，而且兔子在大口的吃，我發(fā)現(xiàn)了，去問媽媽，媽媽說：“這是兔子的糞便�！蔽蚁肓讼胪米�，怎么會(huì)吃糞便呢？
我回到家，請(qǐng)教了一位無言的老師——《十萬個(gè)為什么》，它給我的答案是：兔子的.大便是堅(jiān)硬，圓滾滾的黑色小顆粒，偶爾也會(huì)出現(xiàn)柔軟的糞便，稍不注意籠子，兔子可能立刻吃下這些柔軟的糞便，這些柔軟的糞便中，含有食物中無法消化的植物纖維，再次吃進(jìn)腹中，將身所需的營養(yǎng)吸收后，變成園滾滾的糞便排出體外。若不吃這些糞便，某些兔子可能會(huì)因營養(yǎng)不足而死亡。因?yàn)橥米拥募S便里還有很多的維生素b和k,，這些維生素很容易被它的身體吸收，所以它才會(huì)吃。
今天，我又學(xué)到一個(gè)的知識(shí)。
營養(yǎng)餐作文11
今天，我像往常一樣早早起床了，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽他們還在睡覺。因?yàn)樗麄兤綍r(shí)早起晚歸干活太累了，今天好容易休息，就讓他們好好睡吧。于是，我進(jìn)到廚房只看到了媽媽做好的餅子，唉，怎么辦呢？心想：“要想讓媽媽多睡會(huì)，我還是湊和一頓吧！”我就吃了幾嘴餅子，喝了一杯開水，背著書包上學(xué)了。
第二節(jié)課快下了，我肚子餓得呱呱叫，頭上直冒冷汗，多次想舉手給老師打報(bào)告，可伸出去的手又縮回來了，多么漫長的一節(jié)課�。∠抡n鈴終于響了，但老師說：“同學(xué)們，不要走出教室，我出去一會(huì)兒馬上回來�！蔽倚念^的怒火直往上涌，嘴里嘟嚷著：“又是什么事�。俊本驮谶@時(shí)，老師把一托盤牛奶和一托盤面包放到了講桌上，說：“同學(xué)們，從今天開始，我們就可以吃到國家補(bǔ)給我們農(nóng)村孩子的營養(yǎng)餐了，這是祖國媽媽對(duì)我們的關(guān)心，我們要好好學(xué)習(xí)，感謝黨和國家的愛。”說著，就給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一盒牛奶、兩個(gè)小面包。在老師的精心看護(hù)下，我們吃完了面包，喝完了牛奶，�。∧敲姘周浻痔�，牛奶又純又香，那不正是祖國媽媽偉大的愛嗎！我終于體會(huì)到了：祖國媽媽的愛是溫暖的.懷抱，祖國媽媽的愛是甘甜的乳汁！
營養(yǎng)餐作文12
《兒童時(shí)代》是兒童的樂園，更是兒童營養(yǎng)大套餐，里面有五彩繽紛的童年，也有充滿喜怒哀樂的童年……我喜歡充滿色彩的《兒童時(shí)代》，當(dāng)我第一次拜讀《兒童時(shí)代》猶如一見如故的感覺，恨不得自己像變魔術(shù)一樣走進(jìn)兒童營養(yǎng)大套餐中貪婪美食。
封面上“三億”讀者的《兒童時(shí)代》，三代家人的溫暖記憶吸引了我的視線。更吸引了我的好奇心，真是太夸張了吧！難道一本薄薄的書真的會(huì)有那么“神”？我決定帶者這個(gè)謎在書的海洋里遨游探索。
那新穎獨(dú)特的插圖，那富有詩情畫意的作文、漫畫，讓人產(chǎn)生無限的遐想，讓人如饑似渴的看下……你瞧，來自五湖四海的小作者在《兒童時(shí)代》大展身手。他們的知識(shí)多么豐富。真是八仙過海－－－各顯神通。
這本書的內(nèi)容非常豐富，得到了廣大學(xué)生的喜愛，內(nèi)容有快樂閱讀、孔雀作文、魔法三寶、神秘魔方……真所謂大千世界的縮影，當(dāng)代知識(shí)的錦集。我看了一篇孔雀作文，這里面主要寫作文如何使作文的.內(nèi)容＂變異＂，養(yǎng)成換位思考的習(xí)慣，寫作文時(shí)我按它所說的去做，果然作文水平提高了。
《兒童時(shí)代》最大的特點(diǎn)就是內(nèi)容新穎，很有創(chuàng)新精神。兒童對(duì)《兒童時(shí)代》喜歡是因?yàn)樗屛覀兊耐曜兊糜新曈猩�，它是我們的閱讀營養(yǎng)大套餐，我們會(huì)在這里汲取更多營養(yǎng)。
……
營養(yǎng)餐作文13
媽媽今天上班早，臨走前要我給妹妹做一頓早餐。 剛過八點(diǎn)，我就開始忙活起來，我學(xué)著媽媽的樣子，先把圍裙系在腰間，然后開始做蒸雞蛋，我先把兩個(gè)雞蛋打在碗里，再加一點(diǎn)礦泉水，用筷子像攪面糊一般，用 力的來回?cái)嚢�，感覺自己就像是豪華大廚房里，有名的大廚師，攪拌完成后，剪一塊保鮮膜蓋在碗口上面，便輕輕地放在鍋里開始做起了熱“保養(yǎng)”。
下一個(gè)目標(biāo)鎖定：煎雞蛋！這可是我的拿手好活。我首先把平底鍋拿出來沖洗干凈，再在鍋里倒上油，打開小火，讓油熱一下，然后把一個(gè)雞蛋打在鍋?zhàn)永?面，“房屋”內(nèi)的小家伙，真調(diào)皮，一個(gè)勁兒的上下亂蹦，始終不肯停歇一下，而我卻在一邊靜靜的悠閑地磕著瓜子，可能是火開的'有點(diǎn)大了，一不小心，雞蛋好像 有了糊味，我不禁大叫一聲：“別怕，姐姐拯救你！”急忙把火關(guān)了，幸虧我出手及時(shí)，才未造成損失。好了，上飯。
妹妹高興地從屋里走出來，坐在餐桌旁，這時(shí)，我也盛好了稀飯，看著妹妹津津有味地吃著早飯，臉上露出的燦爛笑容，那些在廚房里忙活，滿頭大汗的事都不重要了。
營養(yǎng)餐作文14
在這個(gè)多彩的世界里，快樂是一個(gè)豐富多樣的彩色貝殼，每一種顏色代表著一件快樂的事，而這由黃色代表著的“營養(yǎng)早餐”的快樂已成為我人生中必不可少的'一部分。
今天，太陽公公灑下了金燦燦的“催醒粉”把小草、小花們都叫醒了，它們懶洋洋地伸著懶腰，笑瞇瞇地和太陽公公打著招呼。我來到學(xué)校，卻聽到了那讓人頓時(shí)心頭烏云密布的消息。
“三年級(jí)語文第三單元統(tǒng)考開始！”隨著一聲令下，我們猶如閃電般的寫起了試卷。那“沙沙”的寫字聲在教室里回蕩，本來晴空萬里的天空也顯得色澤灰暗，緊張的空氣在教室里徘徊著，時(shí)常讓人感到忐忑不安。
“考試結(jié)束！”我們放下了筆，等待著自己的分?jǐn)?shù)。但是聽到了那些平�？荚嚤任腋叻值耐瑢W(xué)都只考了八十九分，九十一分，我覺得我肯定比他們還要低。頓時(shí)，我的手心冒出來的冷汗已經(jīng)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”腳和腿已經(jīng)不受控制地在抖動(dòng)，祈禱著一定不要考到低分，結(jié)果，奇跡發(fā)生了，我考了一百分！這一根“油條”加兩個(gè)“雞蛋”正是一份我想要的“營養(yǎng)早餐！”
原來一件小小的事能有這么大的快樂，你們的快樂又是什么呢？
營養(yǎng)餐作文15
今天，我起了個(gè)大早，要跟爺爺上山勞動(dòng)去。一路上，迎著朝陽，伴著清風(fēng)，還有鳥兒的歡唱，我的心情美滋滋的。
我們沿著彎彎的小路，爬上了一座綠綠的小山，爺爺?shù)?青菜地就在這里。一顆顆小菜芽立在地里，真可愛！我們站在田埂邊，只見爺爺拿出一個(gè)黑色塑料袋，我正奇怪爺爺帶了什么，一股難聞的氣味迎面撲來。我一把捂住鼻子，皺著眉頭問爺爺：“爺爺，您袋子里裝的是什么啊？好臭啊！”爺爺笑著說：“這是給青菜們吃的營養(yǎng)餐啊。”“營養(yǎng)餐？”我忍著撲鼻的臭味，湊上去一看，“咦，這不是我們?nèi)拥奶O果皮、香蕉皮，還有一些爛菜葉嗎？他們都是我們不要的垃圾，怎么是營養(yǎng)餐呢？”
爺爺一邊用鏟子把垃圾翻到土里，一邊告訴我：“孩子，其實(shí)很多垃圾用對(duì)了地方，都能變廢為寶。就像這些瓜果皮、蔬菜葉，他們腐爛了就可以當(dāng)肥料，給泥土增添營養(yǎng)�！�
聽了爺爺?shù)脑�，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)啊，現(xiàn)在大家都在提倡垃圾分類，老師也告訴我們“垃圾是放錯(cuò)了地方的寶貝”。以后我要多多學(xué)習(xí)垃圾分類的有關(guān)知識(shí)，為我們的環(huán)境衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量！
說干就干，我卷起袖子，和爺爺一起給青菜地喂“營養(yǎng)餐”。一陣微風(fēng)吹過，水嫩嫩的小菜苗們好像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑……
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