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[推薦]課間十分鐘15篇
課間十分鐘1
“叮鈴鈴……”令人企盼的的下課鈴終于響了,我們迫不及待地與老師說(shuō)再見(jiàn)后,便一個(gè)箭步?jīng)_出教室,手里提著乒乓球拍,目標(biāo)是廁所前面的乒乓球臺(tái)。今天天氣不錯(cuò),陽(yáng)光燦爛,不打打乒乓球怎么對(duì)得起自己?
李炫志、周慶樺和我這三個(gè)常客飛快地抽出球拍,準(zhǔn)備開(kāi)打。我們采取2分制打法,輸?shù)膿Q上另一個(gè)人,贏的則繼續(xù)。
首先上場(chǎng)的是我和周慶樺。只見(jiàn)他高高把球拋起,借勢(shì)向前一搓,一個(gè)旋球便誕生了。我不敢輕視,反手搓了個(gè)下旋,周慶樺舉拍欲抽一個(gè)猛球,根本沒(méi)留意我搓給他的是什么類型的球,一抽,立馬兒下網(wǎng),我1:0領(lǐng)先了他。輪到我發(fā)球時(shí),竟走了狗屎運(yùn),發(fā)了一個(gè)擦邊球,周慶樺把自己珍貴的拍都扔了出去,還是未能接到,氣得他捶胸頓足,而我則是得意洋洋,下巴都能翹上天了。
下一個(gè)對(duì)手――李炫志,可是一個(gè)超厲害的人物,全校第一的球技可不是從天上掉下來(lái)的.,而是扎扎實(shí)實(shí)的真功夫。我一開(kāi)始便趁他不備發(fā)了一個(gè)球,他反應(yīng)可真是夠快的,一個(gè)反拉,反客為主,從被動(dòng)變成了主動(dòng),我手忙腳亂,用力往前一揮拍,將球打飛了天,差點(diǎn)兒掉到廁所里,他1:0領(lǐng)先了。
我有些不服氣,仔細(xì)地盯住了他發(fā)過(guò)來(lái)的球,緊接著,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)球有些隨意,不旋也不疾。機(jī)會(huì)來(lái)了!我暗暗對(duì)自己說(shuō),隨后向前一步,狠狠地扣了一個(gè)球,真是天助我也,黃色的精靈不偏不倚地?fù)糁辛伺_(tái)角,李炫志急速揮拍,擋住了那一個(gè)球,但卻因沒(méi)來(lái)得及看清方位將球擋出了界。
“叮鈴鈴……”惱人的上課鈴居然這時(shí)打響了,我們顧不得打決勝球了。飛也似的沖回了教室,臨走時(shí)還不忘說(shuō)一句:“課間十分鐘,I love you !”
課間十分鐘2
下課了,這課間十分鐘我干什么呢?我懶洋洋地拿出了勞技書(shū),翻看了起來(lái)。我翻到《認(rèn)識(shí)玉米結(jié)》這一課時(shí),心想:這十分鐘不如我來(lái)學(xué)學(xué)怎樣編玉米結(jié)吧!
說(shuō)干就干,我從勞技工具袋里拿出一紅一黃兩根繩子。首先,將兩繩子呈十字交叉放好。然后,把紅繩子的一端放在黃繩子的上面。之后再把黃繩子的一端也放在紅繩子上面,呈現(xiàn)一個(gè)“井”字。同樣的方法再交叉一遍。最后,兩根繩子都變成了“己”字。只要把繩子拉緊,第一個(gè)結(jié)就大功告成了。可是……都怪繩子不聽(tīng)話,翻來(lái)覆去的,也怪我笨手笨腳的`,煮熟的鴨子就這么飛了。一連試了幾次都失敗了。我開(kāi)始討厭起這兩根漂亮的繩子,怎么這么淘氣,存心跟我過(guò)不去嘛!我氣憤地把它們?nèi)舆M(jìn)了課桌里。忽然,心底某處有個(gè)聲音在說(shuō):“真是個(gè)半途而廢的家伙,真沒(méi)出息,要知難而進(jìn)呀!”我想起了“失敗乃成功之母、堅(jiān)持就是勝利”這些名句,再想想我這個(gè)事算是小巫見(jiàn)大巫了。于是,我又拿出這兩根繩子,耐心地對(duì)著書(shū)本,一步一步地編了起來(lái),生怕漏了哪個(gè)重要環(huán)節(jié),最后小心翼翼地用力抽緊四個(gè)方向的繩子!耙!成功嘍!”我開(kāi)心地喊道。接下來(lái),就是順時(shí)針重復(fù)編織所需要的長(zhǎng)度就可以了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴響了,短短的課間十分鐘結(jié)束了。我連忙把玉米結(jié)放進(jìn)課桌里,心里竊喜道:我終于學(xué)會(huì)了編玉米結(jié),幸好沒(méi)有放棄。
課間十分鐘3
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們像放飛的小鳥(niǎo)一樣歡呼雀躍,爭(zhēng)先恐后地往外跑,他們爭(zhēng)分奪秒,迫不及待地要去上個(gè)廁所,去操場(chǎng)上舒活下筋骨、撒下野了。
教室里,鄒佳致捧著一本《淘氣包馬小跳》正看得入神,馬靖洋、莊世南、邱楚楓、鐘浩銘等幾個(gè)正在玩彈筆和尺子的游戲,玩著玩著,還因?yàn)橛腥怂Y嚻?zhēng)吵了起來(lái)。毛可瑩、宋子壹等幾位女生玩真假地雷正起勁,眼看宋子壹就要抓住毛可瑩了,毛說(shuō)了句地雷然后就一動(dòng)不動(dòng)地定在那里了,宋趕忙問(wèn)“真的還是假的?”“假的`!泵ξ赜峙荛_(kāi)了,這下宋眼疾手快抓住了,角色對(duì)換,換毛可瑩當(dāng)貓。
走廊上,幾個(gè)男生正玩撕名牌。只見(jiàn)金炅民飛身一躍跳到了錢寶琨后面,隨著“哧啦”一聲響撕掉了錢的名牌,金很高興,手舞足蹈的,漆瑞看準(zhǔn)了金這時(shí)沒(méi)有警惕心,悄悄地移步到了金的后面,正要出手,金突然一下往前沖去,弄得漆撲空摔了一跤……
操場(chǎng)上,一些高年級(jí)的哥哥正在踢足球。他們叫著跑著,像風(fēng)一樣快。突然,紅隊(duì)一位平頭的哥哥大力一腳,球像出趟的子彈一樣“嗖”地一下以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛進(jìn)了對(duì)方球門,藍(lán)隊(duì)的守門員被這突然的進(jìn)球給弄懵了,他先是呆呆地在原地愣了幾秒,而后捶胸頓足、仰天長(zhǎng)嘆……
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響起,大家拔腿就往教室跑去,操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜,教室里傳出老師開(kāi)始上課的聲音。
課間十分鐘4
叮鈴叮鈴……頓時(shí)響起的下課鈴打破了校園的寂靜,剛剛還鴉雀無(wú)聲的校園立刻沸騰了起來(lái),同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的涌出教室,開(kāi)始了課間十分鐘……
三月桃花香,校園的桃花開(kāi)了,散發(fā)出一股沁人心脾的`清香,同學(xué)們盡情享受著春風(fēng)送來(lái)的溫暖,沐浴著溫暖的春陽(yáng);另一邊,蝴蝶在芬芳的花叢中戲舞,蜜蜂也在花蕊上尋覓;向上看,大樹(shù)也長(zhǎng)出了新枝,發(fā)出了新芽;同學(xué)們?cè)诖藭r(shí)此景中學(xué)習(xí)生活,是多么愜意呀!
我們把目光投向那熱鬧的大操場(chǎng)吧:三五成群的同學(xué)們,有打球的;有跳繩的,踢毽子的;有比賽跑步的……我就是跑步比賽的參與者,同學(xué)們手支著跑道,前腿下蹲,后腿撅著,撐著全身,一旁的裁判裝著舉槍的樣子,同學(xué)們看他憨厚的樣子,都哈哈大笑起來(lái),“咚”的一聲,開(kāi)始了,班長(zhǎng)健步如飛,我也不甘示弱,與他緊隨其后,想到后面的同學(xué)緊追著我,我就更努力了,此時(shí)我已經(jīng)汗淋夾背,上氣不接下氣,雖然我沒(méi)拿第一,但從中得到了無(wú)比的歡樂(lè)和開(kāi)心,我們的笑聲不時(shí)蕩漾在操場(chǎng)上空。低年級(jí)的同學(xué)你追我趕在玩“老鷹捉小雞”,臉上洋溢著天真燦爛的笑容;初中的哥哥們都在打籃球,更是熱火朝天。
時(shí)間差不多了,同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)了操場(chǎng),叮鈴叮鈴……上課了,回到了教室,安心上課,迎接這下一個(gè)10分鐘的到來(lái)。
課間十分鐘5
“叮鈴鈴,第一節(jié)課下了。我們立刻涌向冰國(guó)——升旗臺(tái),參加一場(chǎng)快樂(lè)的“人冰之戰(zhàn)。
只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)不怕寒冷,向冰發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng),他們有的用石頭砸,有的用跳繩甩,甚至有的同學(xué)在水池邊或站在噴泉上用手撈,有的雙手已被凍腫了,也不叫一聲疼。好一個(gè)令人興奮、難忘和忙碌的場(chǎng)面!我被深深地吸引著,顧不著許多了,把手套一脫,我也“參軍了!我先用手試了試溫度,啊,實(shí)在太涼了!可我還是忍不住,不知是運(yùn)氣好還是“冰姑娘在鼓勵(lì)我,很快就發(fā)現(xiàn)一塊長(zhǎng)約1分米的大冰塊,我眼疾手快,一下子就把這塊“鉆石抓住了,然后輕輕地從水里拿了出來(lái),拿出離水面大約70厘米時(shí),周圍的同學(xué)唰的一下都把目光投向了我的手,他們都非常羨慕我,就連不認(rèn)識(shí)我的.同學(xué)也說(shuō):“你真棒呀!,我激動(dòng)得忍不住把冰高舉在半空中。那塊冰在陽(yáng)光的反射下,光彩照人,異常奪目。
正在我們玩得忘乎所以的時(shí)候,急促的上課鈴響了。我依依不舍地把“鉆石放進(jìn)水里,我知道,它雖然現(xiàn)在很可愛(ài),但最終只有一個(gè)結(jié)局在等著它:融化,還原成水。
課間十分鐘6
“叮鈴鈴……”下課時(shí)間到了,同學(xué)們像脫韁的小馬沖出教室,跑向操場(chǎng),操場(chǎng)上沸騰起來(lái),有的在跳繩,有的在跳皮筋,還有的在玩解鎖游戲,而我們班的女生最愛(ài)玩的是老鷹抓小雞。
由于我身手敏捷,全員推薦我當(dāng)“老鷹”,大家又選出了小紅當(dāng)“雞媽媽“”,因?yàn)樗L(zhǎng)的比較壯,相信她能保護(hù)好“小雞們”。其他人就當(dāng)“小雞”,“小雞”們一個(gè)接一個(gè)地跟在“雞媽媽”身后,排起了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
游戲開(kāi)始了,我迅速地沖向“小雞”,可是,小雞們反映特別快,我一下子抓了個(gè)空,還害得我差點(diǎn)摔倒。但我并沒(méi)有灰心,看準(zhǔn)一只“小雞”之后向“小雞”沖過(guò)去,“雞媽媽”哪里允許我去傷害它的孩子,一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái),伸出雙手一擋,我還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi),就一頭撞在了“雞媽媽”的身上,逗得大家哈哈大笑。連續(xù)失手兩次,我稍稍停了一下,調(diào)整“作戰(zhàn)”方案,想了一個(gè)“聲東擊西”的.辦法,我心中暗喜,心想:這次你們就逃不出我的手掌心了!果然,在我的策略調(diào)整下,我成功地抓到了一只“小雞”!
我真想把那些“小雞”全部抓住,可是時(shí)間不等人,正當(dāng)我抓第三只“小雞”的時(shí)候,“鈴鈴鈴”的上課鈴聲響起來(lái)了,我們戀戀不舍地回到了教室。但我們約定下節(jié)課課間還來(lái)玩“老鷹抓小雞”的游戲。
課間十分鐘7
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲敲響了,伴著優(yōu)美的音樂(lè),我們迎來(lái)了期待的大課間,同學(xué)們?nèi)缑摶\的小鳥(niǎo)一樣飛奔出了教室。
教室內(nèi),別有一番景象,有的同學(xué)仔細(xì)的看著漫畫(huà)書(shū),有的在聚精會(huì)神的下著中國(guó)象棋,那認(rèn)真的樣子,仿佛每走一步都是生死攸關(guān)。有的同學(xué)在課桌上玩著五顏六色的彩泥,那彩泥一個(gè)個(gè)在同學(xué)們的手里仿佛被施了魔力,變化成各式各樣的東西。
教室外,歡鬧一片,同學(xué)們你追我趕,有的三個(gè)一群,五個(gè)一伙,玩著警察抓小偷的游戲,有的同學(xué)在跳大繩,那大繩猶如一條長(zhǎng)蛇,在同學(xué)們的手里“呼呼”作響。還有的同學(xué)在打沙包,你看,沙包像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈,朝中間同學(xué)的身上奔去,同學(xué)們左躲右閃,歡笑聲此起彼伏。我和范夢(mèng)宇、武弘禹、馬常偉,一人拿著一個(gè)籃球,去操場(chǎng)進(jìn)行投籃比賽。比賽正式開(kāi)始了,先輪我出手,我拿著手里的籃球,朝著地上快速的拍了起來(lái),邊拍我邊向前移動(dòng)著,籃球有節(jié)奏的在我手下跳動(dòng)著,眼看籃筐越來(lái)越近,我加快速度,三步并作二步,對(duì)準(zhǔn)籃筐,右手一勾,起身一跳,動(dòng)作嫻熟的將籃球請(qǐng)輕松的'投入了籃筐。我得意洋洋的退下場(chǎng)來(lái)。接著,范夢(mèng)宇上場(chǎng)了,他太輕敵了,竟然連球也不拍就直接朝籃筐奔去,嘴里還叨叨著:"看我的,沖天飛灌”。我們都為他捏了把汗,我心想:這小子也太自信了。果然,人還沒(méi)到籃筐,球就飛了出去,范夢(mèng)宇像個(gè)戰(zhàn)敗的士兵一樣,垂頭喪氣的走了回來(lái)。正當(dāng)我們意猶未盡準(zhǔn)備繼續(xù)比賽時(shí),上課的鈴聲響了,我們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
大課間可真有意思,如果時(shí)間能再長(zhǎng)點(diǎn)該多好啊。
課間十分鐘8
咚!卑橹魂囉泄(jié)奏的下課鈴的響起,沉睡已久的`“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們,活動(dòng)一下吧!
”“快點(diǎn),下樓倒茶!
”“哦!
”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會(huì)兒工夫,大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”。 來(lái)自:作文大全 只有零星的“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在奮筆疾書(shū),當(dāng)然我也不例外。“小博,出去玩會(huì)兒吧!
”跑跑突然立在桌前!芭聦(xiě)不完作業(yè),你先玩吧!
”我拋出一個(gè)借口,依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀!
陳俊偉便先發(fā)制人,“即使是投入地學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè),也得需要適當(dāng)?shù)男菹⒀剑?/p>
”“是呀!
生命在于運(yùn)動(dòng)嘛!
”陳容波也插了句“文不對(duì)題”的話。居然,旁觀者也一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭,真沒(méi)想到他們還有這么一群“Fans”,我無(wú)言以對(duì)。哎!
感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”!
他們開(kāi)始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門口。還不罷休?不,是虛驚一場(chǎng)。不過(guò),他們又去拐騙“青少年”了……
人的思想總?cè)菀着で,我也開(kāi)始受他們影響去尋找樂(lè)趣了。幾步之遙,些許好學(xué)之人也正在談?wù)撝裁,我一個(gè)箭步上去,插入了恭聽(tīng)者的行列中。原來(lái),他們正在合力探討一道略難的思考題。呵,我立即融入話題!芭叮銈兪窃谟懻摃(shū)上那道思考題嗎?”“恩”他們異口同聲。“此題吾已解,是否需我解析于你們?”“非常需要!
”這次的音量明顯響了很多……
時(shí)間總能駕馭著一切。瞧,老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……
課間十分鐘9
一下課,英浩一馬當(dāng)先,大家蜂擁而至,洗手間很快就被我們班給霸占了。大家手上都是一點(diǎn)一點(diǎn)的黑黑的,因?yàn)槲覀儼鄤偵贤昝佬g(shù)課,學(xué)習(xí)任務(wù)是畫(huà)素描。
子壕,英浩,楊坤,重曉霸占著水龍頭,手舞足蹈,不忘向我們炫耀一番?筛吲d不了多久!霸趺礇](méi)水gu!”英浩擰開(kāi)水龍頭,水不是嘩嘩直流而下而是連一滴水也不肯施舍,也許是英浩他們太得意忘形了,惹得水龍頭“火冒三丈”自然不愿意給他們水。英浩不甘心拍了拍水龍頭的頭,水龍頭疼得流下了一滴“淚水”,然后就吝嗇地一滴不留,無(wú)奈大家只能回教室了。
子壕被蚊子叮了個(gè)包,正用她那雙臟兮兮的手抓耳饒腮。過(guò)了一會(huì)兒,他臉上全是黑黑的一片,像只臟兮兮的花貓!肮,子壕你的臉上……哈哈哈”楊坤指著子壕的臉仰天大笑。同學(xué)們聞聲向那邊撞轉(zhuǎn)過(guò)去,情不自禁地笑了起來(lái),一陣哄堂大笑。子壕氣不過(guò),就用他那雙臟兮兮的手往楊坤臉上一抹,楊坤的臉也黑了一片。子壕見(jiàn)勢(shì)不妙拔腿就跑,楊坤大步流星地追了過(guò)去。
我走到飲水機(jī)去裝水卻看到怡鏘正在用飲水的水洗手,撒了地上一灘水。一同去裝水的佩琦嫌棄道:“怡鏘啊,你怎么那么不衛(wèi)生啊!
“停水了,我也沒(méi)辦法。”怡鏘用無(wú)可奈何的'樣子看著我們。
看了看還在打鬧的楊坤和子壕臟兮兮的臉和怡鏘無(wú)奈的樣子,唉,停水真不方便。
課間十分鐘10
課間十分鐘是怎么樣呢?有什么樣的活動(dòng)呢?讓我們來(lái)一起看一看吧!
課間十分鐘是豐富又快樂(lè)的屬于自己的時(shí)間。課間可以做的.事可多了,有畫(huà)畫(huà),打籃球,看書(shū),發(fā)呆……可我卻不一樣。
課間別人都叫我“書(shū)呆子”。因?yàn)檎n間我坐在位置上看書(shū),旁邊發(fā)生什么事情我也不知道。我想我是看書(shū)看得太入迷了吧,不然怎么會(huì)不知道呢?
有一次課間,我正在看書(shū),一群同學(xué)像鳥(niǎo)兒一樣一直圍著我旁邊嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停,仿佛在故意不讓我看書(shū),可是我一點(diǎn)也不知道。她們故意把椅子放得高高的,突然掉下來(lái),聲音很響,但我還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著?磥(lái)她們拿我沒(méi)辦法了吧!
可這件事不是我坐在那里看到的,是同桌告訴我的。
但是書(shū)呆子還不是我一個(gè)人呢?還有“書(shū)蟲(chóng)”張?jiān)。她一有空就看?shū),天天沉浸在書(shū)的海洋里。有一天,她在課間看書(shū),上語(yǔ)文課了,她還看得入迷。突然老師叫她名字“張——!彼孟駴](méi)有聽(tīng)到似的,同桌騙她說(shuō):“老師讓你把黑板上的字擦干凈!彼髶u大擺地走上講臺(tái),一瞬間就把黑板擦得光亮光亮的,大家都出乎意料,看得大吃一驚。“老師讓你回答問(wèn)題,又不是讓你把黑板擦干凈!蔽逸p輕地對(duì)她說(shuō)。大家都哈哈大笑,老師又要重寫(xiě)了!
!課間十分鐘真是有趣,給我們自由與快活,我們都喜歡課間十分鐘,要是課間有二十分鐘,那該多好。
課間十分鐘11
下課鈴響了。
一會(huì)兒,操場(chǎng)上出現(xiàn)了一群群同學(xué)—戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員和低年級(jí)的小弟弟、小妹妹,分散各處參加自己喜愛(ài)的活動(dòng),歡樂(lè)的聲音到處沸騰。
靠近操場(chǎng)東邊的籬笆旁邊,有一架橫梯,一群同學(xué)正排著隊(duì),攀上橫梯,依次向?qū)γ媾廊。臂力好的同學(xué)大顯身手,博得大家一陣掌聲。剛開(kāi)始練的`同學(xué)手心磨起了血泡,但仍然勇敢地向前爬去。
在橫梯附近,有一座較大的滑梯,這是給低年級(jí)同學(xué)玩的。小弟弟、小妹妹們排著隊(duì)伍,有秩序地進(jìn)行活動(dòng)。輪到的同學(xué)輕快地爬上梯子,又迅速地向下滑去。
在滑梯的西面,有一座蹺蹺板,在蹺蹺板兩頭各坐著一位小同學(xué),隨著木板一上一下地玩著。他們的臉上顯出既緊張又興奮的神色。旁邊有兩位值日同學(xué)正小心冀冀地扶著他們,嘴里輕輕地?cái)?shù)著:“1,2,3,4......”數(shù)到“10”的時(shí)候,就讓后面的小同學(xué)玩。他們就這樣玩得既安全又愉快。
蹺蹺板的右面是沙坑,那里的同學(xué)玩得更熱鬧。他們正在跳遠(yuǎn)。你瞧!那個(gè)特別結(jié)實(shí)而活潑的同學(xué),蹬一跳皿,聳一聳身子,又飛快地向前奔去,臨近沙坑,猛一縱身子,騰地跳得老遠(yuǎn)。旁邊的同學(xué)齊聲喝彩。
操場(chǎng)中間,許多同學(xué)正做著各種各樣的游戲,有的在跳繩,有的在踢毽子,有的在拍皮球,有的在跳橡皮筋,還有的在打羽毛球,大家完全沉浸在歡樂(lè)之中。
課間十分鐘12
“下課!”老師大喊一聲。同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍隽私淌,奔向四面八方,我也跟隨其后。
先來(lái)到了花園里。呀!怎么全是女生呀?她們手拉著手,帶上了畫(huà)板和水粉,安靜地坐在草地上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)生。還有些人在一旁寫(xiě)上了植物的介紹,真是一片令人安靜的風(fēng)景?矗袀(gè)大眼睛的女生在嘗試畫(huà)最難的雞冠花。她仔細(xì)地觀察雞冠花的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)。不一會(huì)兒,一幅栩栩如生的'雞冠花圖便畫(huà)好了,讓人看了不禁稱贊。
接著經(jīng)過(guò)了教室。哇!里面有好多人在下棋呀!最吸引人的是兩位男同學(xué)在下象棋,時(shí)不時(shí)發(fā)出一些聲音“哼,我殺你”!“我這有一排最厲害的馬和炮來(lái)吃你,你敢來(lái)嗎?”兩個(gè)人殺得不分勝負(fù)。最終,男乙的臉上露出了笑容。
這時(shí),我的手表有一條新消息,是“六大女籃”群中的“森籃”發(fā)來(lái)的。原來(lái)有幾個(gè)不知天高地厚的男生要和我們“六大女籃”比賽,我滿口答應(yīng),立即跑向操場(chǎng)。
副班長(zhǎng)李立森給我們當(dāng)裁判。他大喊:“比賽開(kāi)始!”便扔出籃球。我一馬當(dāng)先搶過(guò)籃球,邊拍邊S路線,試圖甩掉追上來(lái)的男生。這時(shí),佳盈,緊張極了擋不住,大喊:“把球給我!”我立刻用力扔向佳盈。佳盈得到球后,趕緊跑向林宣。男生一看,馬上放下我,去阻止佳盈。冰雪聰明的佳盈假裝扔向離她最遠(yuǎn)的子瑜。男生們果然傻乎乎地追了上去。佳盈趁這個(gè)時(shí)機(jī)把球傳給“大長(zhǎng)腿”林宣,成功進(jìn)球!這場(chǎng)比賽,男生連籃球的毛都沒(méi)碰到,他們只好瞪我們一眼,回去了!傲笈@”完勝!在一旁觀賽的小豆丁們立刻歡呼雀躍。
丁零零,上課了,同學(xué)們奔向教室。學(xué)校靜悄悄的,只能聽(tīng)見(jiàn)蟬在叫“知了,知了!
課間十分鐘13
每個(gè)學(xué)校都有課間,每個(gè)學(xué)校的課間猶如熱鍋上的螞蟻一般,而我們的學(xué)校也不例外。一下課,男生嗎玩那些什么溜溜球呀!三國(guó)殺西游殺什么的!女生們玩的可不是一般的多而是very very的多呢,有長(zhǎng)繩,九宮格,跳房子,皇上皇后萬(wàn)萬(wàn)歲,系紅領(lǐng)巾······還有很多很多。而我、周胖、苗苗和蝎最like的是系紅領(lǐng)巾,因?yàn)檫@個(gè)游戲不僅好玩而且刺激。
系紅領(lǐng)巾有兩種玩法;NO.1系單個(gè)的結(jié)在手臂上。NO.2系多個(gè)結(jié)在手臂上。
先來(lái)NO.1:我和她們用石頭剪刀布來(lái)分隊(duì),我和苗苗一組,周胖和蝎一組。開(kāi)始玩了,我和周胖先比,“開(kāi)始!”一聲令下,我馬上打好了一個(gè)結(jié),向周胖沖刺,我也看見(jiàn)了周胖向我飛奔,我打開(kāi)了結(jié),向周胖跑去,周胖也沖了過(guò)來(lái),之后,每次我要過(guò)去,她就要過(guò)來(lái),我們倆就這么你來(lái)我往的跑來(lái)跑去,誰(shuí)也沒(méi)抓著誰(shuí)。2分鐘到了,我和周胖打了個(gè)平局。第二輪,蝎和苗苗來(lái)戰(zhàn)斗:苗苗打了一個(gè)結(jié),飛快的`跑去,看見(jiàn)蝎還在打,便沖刺,蝎回頭一看,馬上跑,苗苗看了看結(jié),心中樂(lè)開(kāi)了花,是個(gè)蝴蝶結(jié),一拉結(jié)便松了,馬上回去捉蝎。
第二種玩法;還是我和周胖先比。我打結(jié)打結(jié)在打結(jié),苗和蝎為各自的隊(duì)友加油,口號(hào)是:“郭巴(周胖)漏油!周胖(郭巴)接油!耶!”我欲哭無(wú)淚,打完了結(jié),我以火箭的速度跑過(guò)去,可周胖卻開(kāi)結(jié)開(kāi)結(jié)在開(kāi)結(jié),她抓住了我。
我們的比分是1:1。
“叮零零,叮零零……”上課了,我們哄然一散……
課間十分鐘14
“嘀鈴鈴”只聽(tīng)下課鈴一響,同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo),自由自在的穿梭在走廊、操場(chǎng)和教室之間,歡呼聲,吶喊聲,一波高過(guò)一波,一次高過(guò)一次。有的同學(xué)在興致勃勃地投沙包,有的同學(xué)在互相比賽跑步,有的同學(xué)在花樣跳繩,還有的同學(xué)在玩跳格子。
所有學(xué)生的臉上都洋溢著歡笑,而我也不例外,我在和伙伴興高采烈的玩老鷹捉小雞!游戲規(guī)則:游戲共有5人參加,一人當(dāng)老鷹,其余4人當(dāng)小雞,如果老鷹抓到小雞,則小雞獲勝,明白游戲規(guī)則后,我便開(kāi)始了游戲。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。這一局由我當(dāng)小雞,小明當(dāng)老鷹,而小紅當(dāng)母雞。小明先是舒展開(kāi)雙臂,眼神犀利的望著我們,活像一只真正的老鷹,我們也不絲毫怠慢,緊緊的盯住老鷹,這時(shí),小明突然襲擊,以迅雷不及掩耳之勢(shì),快速竄到了我們的身后,著實(shí)把我們嚇了一跳,就在我們緊張的時(shí)候,母雞媽媽大喊一聲,快跟我跑!我們慌亂的.步伐才漸漸的輕快有序,終于我們逃出了老鷹的魔爪,化險(xiǎn)為夷!小明一看,不由的生氣起來(lái),好像在想:“一計(jì)不行,再來(lái)一計(jì)我就不不信,斗不過(guò)你們!”于是,他又發(fā)起了進(jìn)攻,他先是來(lái)了個(gè)糊弄,向左邊撲去,可幾秒鐘后他又改變了進(jìn)攻方向,向右前沖來(lái)?晌覀円苍缬蟹纻,輕輕一躲。來(lái)了了神龍擺尾,讓對(duì)方無(wú)可奈何!這時(shí),上課鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái),我不得不依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng),回到教室專心致志,認(rèn)真聽(tīng)講!一定要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合呦!
課間十分鐘15
“叮鈴鈴!”下課嘍!我們又迎來(lái)了歡樂(lè)的大課間活動(dòng)。
伴隨著“嚓嚓,嚓嚓”這富有節(jié)奏的樂(lè)曲,我們排著整齊的隊(duì)伍,井然有序地跑到寬闊的操場(chǎng)上。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上洋溢著燦爛的笑容。此時(shí),充滿生機(jī)的綠茵場(chǎng)成了同學(xué)們展現(xiàn)自我的`大舞臺(tái)。
我們班級(jí)中召集來(lái)了幾個(gè)同學(xué),一起來(lái)玩了“老鷹捉小雞”。
隨著裁判的下令聲,游戲開(kāi)始了。
“呵呵!我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨手笨腳的‘老鷹’呢!”大家異口同聲地喊著,我們準(zhǔn)備氣死“老鷹”,可這確實(shí)是一個(gè)事實(shí)。因?yàn)椴还堋袄销棥睎|撲西撲,就是抓不著“小雞”們。
也許是它實(shí)在是忍無(wú)可忍了,“老鷹”蹲下來(lái),裝成一種很累的樣兒,大喘著氣兒,這一群天真可愛(ài)的“小雞”們就認(rèn)為游戲暫停了,自己也蹲下來(lái),當(dāng)“小雞”們正在“嘰嘰喳喳”閑聊的時(shí)候,狡猾的“老鷹”來(lái)了個(gè)猛撲,本想把“小雞”們一網(wǎng)打盡的,可誰(shuí)知,不僅沒(méi)有抓住“小雞”,自己還摔了個(gè)“嘴啃泥”,因?yàn)槁斆鞯摹靶‰u”早已在之前已經(jīng)說(shuō)好了怎么要“老鷹”。這次“小雞”沒(méi)有靠媽媽——“母雞”的幫忙,自己打敗了“老鷹”,所以“母雞”準(zhǔn)備回家重重的獎(jiǎng)賞一頓給“小雞”們。“老鷹”見(jiàn)情況不妙,便灰溜溜地走了。
陽(yáng)光體育,放飛我們陽(yáng)光般的心靈,譜寫(xiě)著一曲器材的旋律!
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