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早熟的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的早熟的作文，歡迎大家分享。
早熟的作文1
最近的熱劇《何以笙簫默》中，少年趙默笙以她那活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上的形象受到了一致好評(píng)！而她的男朋友何以琛，卻和趙默笙性格大為相反。他的形象不禁讓人聯(lián)想到成熟這個(gè)詞。
成熟在我的字典中便是內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，見(jiàn)慣了世態(tài)炎涼的意思。在我們這個(gè)年齡中，將擁有成熟氣質(zhì)的人堪稱早熟。
早熟的孩子也算是比較慘的吧！
一個(gè)正常的孩子，應(yīng)該有著童真和童趣，還有一幅迷人的的笑容，豐富的想象力之類的。而一個(gè)早熟的孩子與正常的孩子的性格大為相反。早熟的孩子內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，見(jiàn)慣了世態(tài)炎涼，也算是看見(jiàn)了這個(gè)世界陰暗的一面。在他們的字典中只有沉默，冷漠這些詞。早熟的孩子不善于去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美，他們不知道怎樣才能使自己快樂(lè)起來(lái)，他們不知道怎樣才能用微笑面對(duì)每一天，他們不知道怎樣去愉快的玩耍……
一個(gè)早熟的孩子的心理背負(fù)著許多壓力，他不能像正常的`孩子那樣快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，他只能把自己的內(nèi)心，他不讓別人來(lái)了解自己，他也不想讓別人來(lái)了解自己。因?yàn)樗J(rèn)為，在這個(gè)世界上，能懂他的也莫過(guò)于他自己！
那問(wèn)題就來(lái)了。早熟的孩子為什么會(huì)早熟呢？
我認(rèn)為多半與家庭有關(guān)。我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)單親家庭，貧困家庭的孩子大多數(shù)都比較早熟。因?yàn)樗麄儽池?fù)著許多壓力，想讓家人過(guò)上幸福的生活。卻又不想讓旁人看到他們落魄的一面，便將自己的內(nèi)心封閉起來(lái)，不讓別人來(lái)了解自己。
我覺(jué)得我們應(yīng)該對(duì)早熟的孩子多給予一些關(guān)愛(ài)。小孩子是祖國(guó)的花朵，我們要多給花朵施肥、澆水，要讓它們開(kāi)得更加絢麗，活得更加精彩！
早熟的作文2
春，給人的印象總是懵懂而羞澀的，是萬(wàn)物新生、百花盛開(kāi)的，但20xx年的春卻如初夏般熱情，以炙熱的胸懷擁抱著世間萬(wàn)物。
古人云：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。而今年的清明卻用夏的溫度迎接著祭祀的人們。老家山上的紅泥土不再濕潤(rùn)柔軟，變得僵硬無(wú)比，那龜裂的土地上，裂縫宛如大地的皺紋，與頗有生機(jī)的春天格格不入。一上山，愛(ài)好攝影的媽媽就四處尋找油菜花叢，準(zhǔn)備用相機(jī)把我定格在美麗的大山之間。可漫山遍野望去，都是茂盛的綠與朵朵映山紅，其間夾雜著零星幾小株的'油菜花，且上面的花基本都已經(jīng)謝了。媽媽遺憾地?fù)u搖頭說(shuō)：“唉，去年油菜花都一大片一大片的，今年怎么連株完整的都沒(méi)了呢！”看著媽媽疑惑的表情，我風(fēng)趣地解釋說(shuō)：“現(xiàn)在的人都早熟，所以今年的春天也開(kāi)始早熟了呢！”聽(tīng)了我這話，原本被春的烈日曬得有點(diǎn)郁悶的家人們都釋然地笑了起來(lái)。
無(wú)獨(dú)有偶，在我們祭完祖先后，照例去那片青翠的竹林中挖筍。一走進(jìn)竹林，我就有了一種很奇妙的感覺(jué)，如此靜謐，如此清涼。我閉上眼，坐在一根斜躺著的竹子上想要小憩片刻，而腳卻不由自主地蕩了起來(lái)。突然，腳碰到了一個(gè)硬硬的東西，身體往前一傾，與大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我拍拍身上的泥，正自認(rèn)倒霉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)絆倒我的是一株探出頭的筍。我大呼：“這有株筍！”爸爸聞?dòng)嵖钢z頭過(guò)來(lái)，隨后失望地?fù)u搖頭說(shuō)：“今年的春天果然太早熟，看到的全是冒頭的筍，而這種筍都老了，不好吃了！”
回去的途中，裝筍的麻袋里只有三株細(xì)細(xì)小小的筍，我只能對(duì)著想象中的“竹筍晚宴”望洋興嘆嘍！我不禁埋怨起這早熟的春天：難道你也是個(gè)貪吃的家伙，吃了太多含有催長(zhǎng)素的飲料而提前發(fā)育了？
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