關(guān)于臺(tái)階的作文（常用12篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于臺(tái)階的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于臺(tái)階的作文1
又是夕陽。老屋前的臺(tái)階映射出昏暗的光。曾記，曾在同時(shí)不同日，曾在這里的一本書，一張笑臉。
面前是第一階的臺(tái)階，縱使它比不及其他臺(tái)階的高度，但它其實(shí)是臺(tái)階的起點(diǎn)，亦是我開始感知世界的起點(diǎn)。第一次來到她的老屋，她坐在矮矮的第一階上，手中捧起一本白皮書，時(shí)不時(shí)的笑著。拾級(jí)而上，或是確切點(diǎn)說我手腳并用地來到她的身旁。沒有語言的交流，但兩人的臉上映著最自然的笑意。孩子，書中自有顏如玉，自有黃金屋，也許你還不能理解，但也請(qǐng)你映在心里呵。她給我念童話，從那白皮書里。從故事里我只能讀到這些表層的東西。終了，她把書順手置于臺(tái)階上，手撐著臺(tái)階的棱角，那份自然的笑臉，映著夕陽，顯得很美。
一路踢著小石子，臺(tái)階漸漸地映入視野。身旁放著一張紙，一支筆。同樣自然的笑，映著同樣美的`天空，云朵燃燒著，紅了大半邊的天。不覺得美么？她先開口了。嗯似懂而未懂，但也確實(shí)有那種感覺。此時(shí)我也開始為許多幼稚的事而不開心著。她似乎察覺到了什么。天上夕陽火映云。她隨口而出。階上傴僂笑映愁。我順口接了下句。她很爽朗的笑了，起身，但動(dòng)作突然停住了。接著又說：傴僂沒有孩子有勁兒了。我們又一次不出聲的笑了。不覺得映這個(gè)字很美嗎？物相映，美之于表，心相映，美之于里呵。
而后在許多年內(nèi)，這句如大條道理的話終不可理解。
直到那一天，下著小雨，天灰灰的，雪白的床上靜躺著頭發(fā)雪白的她，窗外的醫(yī)生和我父母嚴(yán)肅地說著什么。今天就可以回家咯。怪舍不得的，郎中人很好。漸漸的，才發(fā)現(xiàn)她如此瘦小。面對(duì)調(diào)侃，我沒有辦法掩蓋此時(shí)所想。臺(tái)階顯得昏暗。推著她的輪椅，臺(tái)階上橫著塊木板。停下吧。她囑咐其他人進(jìn)屋。留我撐著傘，身旁是笑依舊的她，身后是破舊的矮矮的石臺(tái)階。我喜歡看你笑。她一字一句，如孩子般地說，突然我就笑出來了，但也是突然間視線就模糊。她從口袋中取出那本白皮書，是魯迅的《朝花夕拾》，似乎她明白了些什么。
然后在某一天，她如云朵一般地飄走了。又是一天夕陽，徒有我一人坐在臺(tái)階上。強(qiáng)讓自己笑出來，但眼角又是濕潤(rùn)了。起身，決眥入夕陽，看著這燃燒殆盡的美。
或者應(yīng)該說，笑臉映著愁淚。似乎聽到了來自矮矮的第一級(jí)的臺(tái)階上熟悉的聲音。走上最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，身后的臺(tái)階已是被夕陽映得火紅火紅的。卻看不見了第一級(jí)臺(tái)階上的身影�；厥讜r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己已踩在她用書堆成的高高的，高高的臺(tái)階上了。
關(guān)于臺(tái)階的作文2
你一直希望自己勇敢而真實(shí)，那么現(xiàn)在，做個(gè)深呼吸，用猛烈的孤獨(dú)，開始你偉大的歷險(xiǎn)。——題記
有人說夢(mèng)想像花朵，華麗絢爛；有人說夢(mèng)想是鳥，翱翔于天際。但是花朵太鮮艷，鳥兒太過隨性。要我說，夢(mèng)想就在腳下，是堅(jiān)實(shí)的土地，是前方的臺(tái)階，讓人安心、堅(jiān)定。
還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二的熙熙晨光，時(shí)光老人已把懵懂的我們帶入了初三。我們每個(gè)人的夢(mèng)想，就是如自己所愿地考上一所中意的高中，我們像整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺。
每天同樣單調(diào)的日子，同樣的兵荒馬亂，每天疲憊不堪地趴在書桌上睡覺，醒來后卻又自責(zé)地捧起書本；每天機(jī)械地在三點(diǎn)一線中穿梭著，卻絲毫沒有疲憊的感覺，因?yàn)檫@是我們的.夢(mèng)想。
日復(fù)一日，從不停歇地起早貪黑，再讀一點(diǎn)點(diǎn)，再復(fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，分?jǐn)?shù)就多那么一點(diǎn)點(diǎn)。日復(fù)一日，下課出去玩的人日漸少了，趴在桌子上睡覺的沒有了，埋頭苦干的人日漸增多了。日復(fù)一日，同學(xué)們的臉色因睡眠不足而日漸蠟黃青白，黑眼圈與眼袋無情地爬上了大家的眼眶。但是我們永不放棄，因?yàn)槲覀冊(cè)跒閴?mèng)想建筑臺(tái)階，好讓我們可以堅(jiān)定地走下去，無怨無悔。
有夢(mèng)想的生命，就是總有雨露澆灌的花草，由內(nèi)而外散發(fā)出生命力，如此鮮活。
追逐夢(mèng)想的人是一貫地堅(jiān)定，哪怕路上有太多的艱難險(xiǎn)阻，荊棘坎坷。
但是沒關(guān)系，因?yàn)閴?mèng)想永遠(yuǎn)換發(fā)生機(jī)，不會(huì)凋零。
我們今天所付出的努力，就是給夢(mèng)想搭建堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階，我們可以微笑著走上去，不留遺憾。
關(guān)于臺(tái)階的作文3
學(xué)習(xí)和人生的路上沒有電梯，只有沿著臺(tái)階一步步登上頂點(diǎn)，才會(huì)看到最壯麗的風(fēng)光�！}記
小學(xué)畢業(yè)了。從一個(gè)全封閉的寄宿學(xué)校走出來，外面的世界太新奇，甚至到處都充斥著誘惑。我陷入了網(wǎng)絡(luò)這塊沼澤，越陷越深。期中考試，我失敗了，敗得一塌糊涂。或許，該回頭了，不是嗎？
“孩子，犯錯(cuò)不可怕，知錯(cuò)能該就好，
我不批評(píng)你，但你要知道，你要不努力，我們的今天就是你的明天。”爸爸低沉的聲音撞擊著耳膜，我抬起頭，看了看破舊不堪的屋子，淚水劃過臉龐。爸，我明白，我該回頭了??
爸爸拉了我一把，我踏上了學(xué)習(xí)的第一個(gè)階梯。低起點(diǎn)。前面的路很長(zhǎng)，我抬起頭，一步一步走下去??
初一的學(xué)習(xí)生活很快就結(jié)束了，從簡(jiǎn)單新奇的初一向初二過渡。似乎功課一下子沉重乏味了許多。“我要考出優(yōu)異的成績(jī)，一定要�！毙睦锓磸�(fù)念叨著。似乎也有幾分力不從心，學(xué)會(huì)了用草書寫字，把作業(yè)寫得亂七八糟，習(xí)慣了邊寫作業(yè)邊說話??成績(jī)停留在原地。
“態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度就會(huì)有什么樣的結(jié)果�！崩蠋煹脑掜懺诙�。低頭看看自己“畫”出來的作業(yè)似乎明白了，我該繼續(xù)前進(jìn)了??
迷惘時(shí)，老師拉了我一把，學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)前行，努力攀登。
初二快結(jié)束了，我又踏上了新的.臺(tái)階，進(jìn)入了全級(jí)前十的行列。我笑了。
回頭望，陪我的，不僅僅是老師、父母、同學(xué)。更是我一步步踏上的臺(tái)階??
關(guān)于臺(tái)階的作文4
腳步在我們的生活中很常見。這看起來很常見，但事實(shí)并非如此。
步驟——許多長(zhǎng)方體石塊拼接在一起。有許多顏色。每一步都會(huì)有不同的、前所未有的感覺。它的左邊是一個(gè)由各種材料制成的扶手。就像你的助手幫助你前進(jìn)。
Step，它會(huì)讓你學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地、穩(wěn)重和安心。這是它的質(zhì)量。它是人類進(jìn)步的象征，可以讓你感受到進(jìn)步的感覺。它可以讓你從不同的角度看不同的`風(fēng)景，改變你對(duì)世界的理解，創(chuàng)新，走在最前沿，這也是它的品質(zhì)。如果你繼續(xù)前進(jìn)，腳踏實(shí)地，你就會(huì)欣賞美麗的風(fēng)景，走向勝利之門。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn):你成功了！
邁步是生活中很常見的事情。雖然步驟很常見，但它給人們帶來很多好處！因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)的意志，它每天都要承受很大的壓力，但是它仍然很堅(jiān)強(qiáng)，每天都在努力工作。它默默地把人們帶到成功的門口。當(dāng)人們享受繁榮時(shí)，他們會(huì)忘記是誰。誰幫了他？它燃燒自己來照亮別人！但它不要求回報(bào)，而是默默地為人們奉獻(xiàn)。
時(shí)代在飛速發(fā)展。現(xiàn)在，每個(gè)家庭都可以乘電梯。然而，在火災(zāi)、地震和危機(jī)期間，電梯無法運(yùn)行。這時(shí)，誰救了人的命？它寧愿被點(diǎn)燃也不愿倒下。那是干什么用的？為了拯救人們的生命！地震期間，房子倒塌了，它用自己的身體擋住了倒下的鋼纜和墻壁。直到人們離開，它才一層一層地倒下。但是災(zāi)難過后，沒有人記得它了。
在我們周圍，有很多人喜歡默默付出的腳步，這些人值得我們欽佩！
關(guān)于臺(tái)階的作文5
一生如臺(tái)階，臺(tái)階如一生……
自從我們來到這個(gè)世界的那一刻，殊不知，我們已經(jīng)踏上了人生第一級(jí)臺(tái)階，并注定從此將繼續(xù)往上爬，一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)……
開始時(shí)，大概是臺(tái)階的新鮮感吸引了大家吧，每個(gè)人都盡力充沛生龍活虎地奮力往上爬，一級(jí)、二級(jí)……每爬上一級(jí)臺(tái)階既而又是下一級(jí)臺(tái)階等待著我們的挑戰(zhàn)，一級(jí)接著一級(jí)，如此循環(huán)。攀登每一級(jí)臺(tái)階都是對(duì)成功的渴望和追求，在這永無盡止的挑戰(zhàn)中我們可以得到許許多多意想不到的東西：激情、努力、感悟……當(dāng)每跨越了一級(jí)臺(tái)階以后，更是收獲到了成功。試問，還有什么能比這更讓人欣喜的呢？
成功來之不易，它是我們汗水付出的果實(shí)，是努力的花朵，正是如此我們才會(huì)更加珍惜它，同樣也激勵(lì)了我們對(duì)成功的向往，向下一級(jí)臺(tái)階邁步的向往。
雖然在攀登的旅途中難免有些磕磕碰碰，不盡人意，但請(qǐng)不要驚慌，不必著急，當(dāng)你覺得累了的時(shí)候，會(huì)有一雙雙手向你伸出：爬不動(dòng)了么？沒關(guān)系，來，把手給我，我拉你一把！這個(gè)時(shí)候，無論誰的心里都會(huì)有一股感激之情吧，又有誰拒絕得了這雙手呢？這雙手，可以是朋友，可以是同學(xué)，可以是老師，也可以是親人，甚至還可以是互不相識(shí)的陌生人。把手伸給他吧，請(qǐng)不要拒絕這雙手，因?yàn)樵谀惆咽稚斐鋈サ臅r(shí)候，你必定又會(huì)有一番收獲！從此你會(huì)知道，在忙于攀登的時(shí)候不要忘記注意身邊的人，認(rèn)識(shí)的或者不認(rèn)識(shí)的，當(dāng)別人有了困難的時(shí)候不要忘記伸出你的手，相握在一起，一起向上攀登，一起解決困難，一起跨越臺(tái)階……
就這樣一級(jí)一級(jí)地往上爬，到了更高的臺(tái)階以后，我們便會(huì)對(duì)“臺(tái)階”有了更為深刻的體會(huì)——盡管經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，付出了那么多的辛苦勞累和汗水，當(dāng)同時(shí)我們也觀賞到了更美麗遼闊的風(fēng)景，有了更多的收獲，明白了人與人之間的感情，明白了社會(huì)與生活的酸甜苦辣。
同時(shí)我們也知道了，人生臺(tái)階的意義并不在于攀登得更高、更快，如果只是一味地忙于攀登的話，會(huì)錯(cuò)過太多的東西，會(huì)無視眼前的`風(fēng)景，身邊的親人，朋友……這樣就算到了頂峰又有什么用呢？孤身一人，只能羨慕看著下面的人手牽手一起往上攀登罷了吧！
所以，其實(shí)臺(tái)階的意義其實(shí)并不在于攀登，登得多高，多快，而是在于在攀登的途中收獲到了什么，獲得了什么，明白了什么。而這一切，都需要我們伸出自己的雙手，對(duì)他人說一句：累了么？沒關(guān)系，來，把手給我，我拉你一把！然后，大家要做的只是緊握著雙手，一起攀登，一起靜靜欣賞眼前的風(fēng)景。
關(guān)于臺(tái)階的作文6
走上了回家的路，踏上了那一層臺(tái)階……
瞧，臺(tái)階上印著大大小小的鞋印。有些上面還有著一點(diǎn)點(diǎn)的水珠，它的.樣子并不好看，但人們卻離不開它。沒了它，人們就上不了樓，下不了樓。
不是有電梯嗎？那多方便啊，不需體力，兩三秒就能到達(dá)自己想去的樓層�？苫馂�(zāi)時(shí)、電梯無法正常使用時(shí)、電梯人多時(shí)，臺(tái)階就成了人們唯一的依靠。
也許平常沒有人會(huì)記得它，感覺它做得事太渺小了�；蛴X得，它根本沒什么用，只是一個(gè)替代品。只有在需要它時(shí)，才能幫助到人們。
而我認(rèn)為，臺(tái)階就如同那一個(gè)個(gè)默默無聞的基層工作者們一樣。雖然它們看似渺小，但我們的生活中，卻又缺少不了他們。他們雖只能做一些小事，可積少成多，一件件小事就會(huì)變成大事。正如古人常言：“一屋不掃，何以掃天下�！�
基層工作者們無私奉獻(xiàn)。如清潔工，他們?cè)谔栁瓷饡r(shí)，就早已開始新一天的工作，又在人們熟睡后，拖著疲憊的身子回到家；如交警，無論風(fēng)吹日曬，都堅(jiān)守著自己的崗位。他們不求回報(bào)，不求人們可否記得，踏踏實(shí)實(shí)地工作著。
我愛臺(tái)階，也愛像臺(tái)階一樣默默無聞的地工作。我要做像臺(tái)階一樣的人，默默地為自己的生活做一些小小的貢獻(xiàn)。我敬佩臺(tái)階的精神，也敬佩有著“臺(tái)階”精神的人。
關(guān)于臺(tái)階的作文7
那條街上，有家餐館。
餐館不大，但生意挺興隆，店門口每到飯點(diǎn)就停滿了車輛。餐館建的比地高出一截，所以門前修了兩級(jí)臺(tái)階。沒客人時(shí)，老板娘就揣著一袋瓜子站在臺(tái)階上，倚著門框，一邊嗑瓜子一邊和過往的老顧客隨口嘮兩句。或是午后幾個(gè)系著圍裙的后廚大媽，端著一盆子菜，圍坐在臺(tái)階上擇菜。
老板娘三四十歲的樣子。一頭焗了油的小卷短發(fā)，犀利的眼神若有若無地瞟著每一個(gè)在店門口欲走還留的過客，抹得鮮紅的嘴唇翻動(dòng)起來快得叫人聽不清。她的.臉上總是掛著殷勤的笑容，仿佛每一位顧客都是相見恨晚的老友。
日復(fù)一日，不覺已是秋末冬初。
一天夜晚，老板娘清完賬本，對(duì)著不小的數(shù)字笑了笑，準(zhǔn)備關(guān)門上樓。這時(shí)。
“請(qǐng)問……”一聲沙啞從門口傳來�！拔覀兇蜢攘恕！崩习迥镱^也不回地答著�！拔抑挥懣谑ｏ埵２顺��！蹦侨藳]走，聲音再一次傳入耳中。老板娘手頭的活停下了，她聽出那是一個(gè)要飯的乞丐。她回頭望去，來者蓬頭垢面，渾濁的眼球滲出哀求，一身臟兮兮的粗布麻衣，腳上還蹬著一雙不知從哪兒撿來的球鞋。
天哪！他的腳還跨在門檻里！
老板娘濃密的眉毛擰成了一股，嫌棄地朝他喊：“腳收到臺(tái)階下去�！贝植家乱徽�，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地縮回了腳。老板娘走到臺(tái)階上，雙手叉腰“我這沒吃的了！不說過別再來了嗎，怎么屢教不改！不準(zhǔn)再有下次！”
“給半拉饅頭也行……”他的喉嚨像是含了一口水。
“沒有！”
老板娘指著粗布衣的鼻子，說了一些不堪入耳的話，大概內(nèi)容是他的社會(huì)地位和自家的餐館檔次相比。一連串的鋼珠從老板娘的嘴里吐出，重重地砸在他心上。粗布衣聽著聽著，頭越埋越低。“砰！”老板娘演說完，插上了門閂，拍拍手上樓睡覺了。
粗布衣看著餐館里最后一絲燈熄滅，用衣袖抹了抹眼角的晶瑩，癱坐在了臺(tái)階上。轉(zhuǎn)而卻又想起些什么，嘆了口氣，起身走了。黃暈的燈光下，他的影子孤苦無依。
后來再?zèng)]見過粗布衣的身影，也許是餓死了，也許是找到了一家肯分一碗羹的酒樓，對(duì)于他的記憶，也一點(diǎn)一點(diǎn)模糊。
深深的夜，空蕩蕩的臺(tái)階。
關(guān)于臺(tái)階的作文8
小時(shí)候，我學(xué)過一篇課文，題目是《青蛙看�！贰Ｖv的是一只青蛙一心想看大海，但是青蛙在山下，看海要到山上，青蛙沒有翅膀，它到不了山上，不禁很失望，這時(shí)一只老鷹告訴它，山雖高，但只要把它分成無數(shù)個(gè)臺(tái)階，每天堅(jiān)持跳幾個(gè)臺(tái)階，總有一天你會(huì)到山頂?shù)�。青蛙不斷地努力著，終于它看到了大海。
我也是如此！
還記得，班里有一位同學(xué)會(huì)彈古箏，聽著她彈的曲子優(yōu)美動(dòng)聽，我被吸引了，我想：如果我也能彈一首這么優(yōu)美的曲子該多好啊還是算了吧。
當(dāng)我經(jīng)過音樂教室時(shí)，看到老師正在教同學(xué)一根弦子一根弦子的彈，咦，我不也會(huì)嗎？接著第二節(jié)課我又悄悄的去了音樂教室，他們正在學(xué)音譜，哇，好簡(jiǎn)單吶！回去后，我纏著媽媽來報(bào)名，正式開始了學(xué)古箏。這一年我通過了三級(jí)考試，接著四級(jí)，五級(jí)...
去年暑假里，我即將古箏10級(jí)考級(jí)。每天早晨，我早早的起床，趁著太陽公公還沒發(fā)威，裹指甲開始練習(xí)考級(jí)曲子，一開始，一首曲子我背都不會(huì)背，還得看著曲譜彈，一天練幾十遍，自然而然的就會(huì)背了。光會(huì)背有什么用，還得加入感情吶，早上的時(shí)間沒有多少，練了幾遍就開始冒汗了，媽媽幫我搬來了電風(fēng)扇，開始還好，可是過了會(huì)，汗像頑皮的孩子又冒出來了，這可咋辦呢？絞盡腦汁，最后，媽媽把古箏從書房搬到了臥室，開空調(diào)。為了這10級(jí)考級(jí)我們?nèi)铱墒歉冻隽瞬簧侔。绯縿e人還在睡懶覺我就開始練，中午別人睡午覺我練，晚上，別人看電視我還在練，一天不知道要這樣重復(fù)著練多少遍。聽多了，我也會(huì)煩，每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)講故事給我聽，讓我放松放松。時(shí)間一分一秒的走著，日歷也一天一天的翻著，離考級(jí)的天數(shù)也越來越接近了。終于，這一天到了。早晨，媽媽給我扎好了頭發(fā)，就坐車去東臺(tái)了。
大約一個(gè)月后，我接到了等級(jí)證書，充滿信心的打開一看，哇，優(yōu)秀，我欣喜若狂，拿著證書給媽媽看，媽媽也滿意的笑了。
臺(tái)階，總是給人一種向上的感覺，臺(tái)階遍地都是。它是一格一格的`，我們只能一步一步的往上爬。有的人總想一步登天，但，那是不可能的，只有腳踏實(shí)地的人才會(huì)成功。
關(guān)于臺(tái)階的作文9
人生，其實(shí)就像一副階梯一樣，一共有五層----幼、少、青、中、老。
第一層階梯是幼年，那時(shí)人們是最幸福不過的了，每天可以吃飽喝足，什么也不用想，就是別磕著碰著，別出點(diǎn)危險(xiǎn)就可以了，幼年就好比人生上第一層臺(tái)階，是輕松不過的了。
少年，第二步是很難邁出的，往往在第一層站不穩(wěn)，也會(huì)摔倒。要想在第二層臺(tái)階上站穩(wěn)，要用“學(xué)習(xí)”打好基礎(chǔ)，你才能夠穩(wěn)穩(wěn)的踏上第三層臺(tái)階。這層臺(tái)階是人成長(zhǎng)過程中最重要的一層臺(tái)階了。
第三層，青年。提起青春，人們就會(huì)想到在大學(xué)校園里，潮紅的臉，活潑的學(xué)生，迎著朝霞，唱著屬于青春的歌，在湖邊悄然蕩起雙腿，青年，一個(gè)美好的成長(zhǎng)臺(tái)階，是人生中最自由的日子了。
第四層，中年。中年人往往要擔(dān)負(fù)很重要的擔(dān)子，上有老，下有小，每天早出晚歸，不分晝夜，就像我們的父母，他們何嘗不想要快樂的，幸福的渡過這一階段呢？但因?yàn)橛心�，他們不能，我們，是否也該�?duì)在第四階梯的人們說聲謝，謝呢？！
最后，老年。這是人生的最后一步了他們應(yīng)該走過的，都走過了，該完成的也都完成了，他們結(jié)束了人生的使命，享受著溫暖的夕陽，真的，“最美不過夕陽紅！”說的`沒錯(cuò)！
人生，就是不斷成長(zhǎng)的過程，無論老中青，只要你每天在經(jīng)歷著不同的新事物，挑戰(zhàn)著世界，你就是在不斷成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)就猶如階梯，只要你登上了一層階梯，那么你就成長(zhǎng)了一步，走過成長(zhǎng)的階梯，回頭看看走過的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)-----人生原來如此美好！
關(guān)于臺(tái)階的作文10
臺(tái)階，人生，這兩個(gè)詞匯本不交差，但是在我看來。差不多，只不過一條完成的比較簡(jiǎn)單，而另一條比較艱難罷了。我們實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想和小螞蟻爬臺(tái)階差不多，必須不懼困難和險(xiǎn)阻，有在哪里摔倒就在哪里爬起來的精神，才能登上人生的最高層。
我從小就比較靦腆，也可以說是膽小。直到上學(xué)，老師提問題，下面的同學(xué)都把小手舉得高高的，而我退縮了，我不敢。但過了一段時(shí)間，我意識(shí)到回答問題并沒有什么可怕的，第一次把自己的手舉了起來，回答完一個(gè)問題讓我既輕松又喜悅。勇敢讓我上了一個(gè)臺(tái)階。
小學(xué)的一次考試，我看見老師出去接電話了，順手就拿出了課桌里的課本，小心翼翼的打開，看沒人注意我，于是我就開抄了。試卷發(fā)下來，果然考了個(gè)好成績(jī)，但我心里并不是那么高興。放學(xué)回家，也沒有臉把試卷拿出來。第二天，終于兜不住了，告訴了老師真相，雖然被老師批評(píng)了，但那顆懸著的心終于放下了。誠實(shí)，讓我上了一個(gè)臺(tái)階。
在期末考試之前的`那段時(shí)間里，我每天晚上作業(yè)都要做到很晚，我相信付出才會(huì)有回報(bào)。終于，取得了令我滿意的成績(jī)。堅(jiān)持不懈使我又上了一個(gè)臺(tái)階，離夢(mèng)想更近了一步。
而現(xiàn)在，我不怕失敗，不怕丟臉，不怕成績(jī)比別人差，因?yàn)橹挥姓页鲎约号c別人的差距和不足，才能使自己更出色，我認(rèn)為只有這樣才能上更多的臺(tái)階。
我認(rèn)為人生的頂點(diǎn)莫過于實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的那一刻。人生不僅有幾十級(jí)，幾百級(jí)臺(tái)階那么簡(jiǎn)單，它有成千上萬級(jí)，它需要我們用幾年或幾十年的心血去完成，但我相信，只要我努力，我終將會(huì)走完這段路程。
關(guān)于臺(tái)階的作文11
歲月滄桑，泡沫悠悠，我們的兄弟姊妹共同見證了歷史的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展�！}記
我們來自城市的各個(gè)角落，我們是——臺(tái)階。而我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一處臺(tái)階。
春夏秋冬，我默默地在此目睹著一屆屆學(xué)生的榮辱。在我身邊的是“司令臺(tái)大哥”，實(shí)際它也是我們臺(tái)階族的一員，只是不同的用途決定了稱呼的不同罷了。某年某月的某日，有一個(gè)短發(fā)女生沿小路走上了司令臺(tái)，她的手里拿著一張紙，人類稱它為“保證書”，又是老一套的說辭，在我將要睡著之際，她信誓旦旦地說了最后一句保證，接而故作從容的回到隊(duì)伍中。由于歲月的磨練，身為福臻臺(tái)階的我也有了輕度近視，看不清楚這位排在后邊的女生臉上的“陰晴變化”。
次日清晨，我睜開了我倦意朦朧的眼，日復(fù)一日的人類幾乎重復(fù)著一件事，看著他們做操，嬉戲，運(yùn)動(dòng)。
某年某月某日的'一節(jié)體育課，那個(gè)體育老師布置了跳臺(tái)階的任務(wù)，跳吧！跳吧！也幫我疏松疏松筋骨。然而，我的耳邊傳來了某女生竊竊私語的聲音，怎倍感熟悉呢？乍一看，這不就是那誰誰來著。對(duì)，“保證書”女生。待我細(xì)細(xì)聽來——某女生：“最后一次機(jī)會(huì)沒了就要退學(xué)了吧？”保證女曰：“我也不太清楚，老師是這樣說的，反正，我也學(xué)不到什么，讀不讀書也差不多�！蹦撑唬骸安胚@么短一段時(shí)間，你走了我會(huì)舍不得的喲�！北ＷC女曰：“你姐姐我還沒走了，少來�！�
幾日后的一個(gè)清晨，那個(gè)保證女消失在我眼前的這片操場(chǎng)。
某年某月某日的一節(jié)體育課，某女再次出現(xiàn)，某女曰：“珠珠去上班了。”另女曰：“聽說是她不想讀了，她怎么想的��？”某女曰：“管她怎么想的——老師來了！”數(shù)個(gè)臺(tái)階跳畢后，繼續(xù)談笑中。
數(shù)期后，有一個(gè)男同學(xué)也拿著類似的一張紙，他的結(jié)局又是否會(huì)是先行退場(chǎng)呢？
看著這些初中生的故事，我不免暗自嘆息，我臺(tái)階有損，都有人給我修修補(bǔ)補(bǔ)，你們初中生，還沒我那么蒼老吧，怎么連修補(bǔ)的機(jī)會(huì)都不給自己呢？
又有新的一屆學(xué)生跨過我的身上進(jìn)入操場(chǎng)，看著他們朝氣蓬勃的臉，我充滿期待，期待上面拿著紙的那個(gè)人拿的不是一張“保證書”。
關(guān)于臺(tái)階的作文12
高臺(tái)階建好了，父親卻老了。何等悲涼。令讀者感到悲涼，感到惋惜——多大的事兒，值得如此折騰自己。
我并不覺得父親如此拼命有什么問題�！坝袎�(mèng)想誰都了不起”。這九級(jí)臺(tái)階是父親一輩子的追求，是他心中最偉大的夢(mèng)想，亦是他此生最大的驕傲。夢(mèng)想是不分大小的`。父親也不過是在艱苦年代中，與那無數(shù)個(gè)奔走于紅塵之間的普通人中一樣，在尋求著自己打價(jià)值，追求著屬于自己的信仰。
都說年輕時(shí)的沖勁與無畏美好可貴，是一切的基礎(chǔ)。我向父親在年老時(shí)，縱使大半輩子時(shí)光已逝，縱使自己不再身強(qiáng)力壯，想到自己的“壯舉”心中歲有憂愁，感慨萬千，卻也必定歡喜，必定無憾。反之，若是父親早知代價(jià)慘重，果斷放棄。那么，這“地位”對(duì)他而言，便永遠(yuǎn)的成為他必畢生的奢求，是那遙不可及的黃粱美夢(mèng)。在憶往昔，恐怕也只是坐在矮臺(tái)階上聲聲嘆息，追悔莫及。什么也沒得到——那種思索了一輩子的事情致死都沒能達(dá)到，那種傾盡所有，不論能否成功，果斷放手一搏的風(fēng)雨一路，他沒有經(jīng)歷。身體在健康一點(diǎn)，又有什么用呢？
“壯志難酬”才是最大的悲傷。
懷揣偉大夢(mèng)想，且追求結(jié)局無憾的代價(jià)大著呢？鄧稼先為了救過，制造先進(jìn)出核武器，鞠躬盡瘁，使核輻射深入骨髓；魯迅先生為了以文救國(guó)。廢寢忘食，嘔心瀝血。聞一多先生，為了救國(guó)，光明斗爭(zhēng)，不也一樣獻(xiàn)出了自己的生命嗎？他們誰后悔過？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人誰后悔過？追求過夢(mèng)想的人誰后悔過？
往小里說，生命短暫，無憾便是真理。
往大里說，生命短暫，唯價(jià)值永恒。
既然如此，何須顧慮重重，只愿一生瀟灑，豪情萬丈。舍去健康，又如何？
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