- 神奇的電作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
神奇的電作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的神奇的電作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇的電作文1
周日，我在家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分簡(jiǎn)單，只要一張紙和一只鉛筆就行了。
我看了一下說(shuō)明，原來(lái)只需要把那根鉛筆往鋪在墻上的報(bào)紙迅速地擦幾下就可以了�？吹竭@里，我疑惑的問(wèn)：“為什么不用膠水就能貼在墻上？難到鉛筆擦的時(shí)候會(huì)讓報(bào)紙擠出膠水來(lái)？”我半信半疑的開始了實(shí)驗(yàn)。
我用一只手把報(bào)紙放在了墻上，使勁地擦啊擦，但這張報(bào)紙就是想一個(gè)不聽話的孩童，指明了要跟我較勁，我一看斗不過(guò)它，就在去看了一下說(shuō)明，原來(lái)是要用鉛筆的側(cè)面去擦，而且要在石灰墻上，而我卻找了一個(gè)貼著墻紙的墻來(lái)擦，我在心里深深的'指責(zé)著我這馬大哈。感到有可氣又可笑。
我來(lái)到了客廳，這一次我吸取了教訓(xùn)，用鉛筆的側(cè)面往報(bào)紙上擦了擦，這次的報(bào)紙十分聽話，不一會(huì)兒就到墻面上去了�？吹竭@場(chǎng)景，我心中不禁舒了一口氣：看你怎么神氣。結(jié)果我有打算撕下來(lái)，誰(shuí)知道剛撕一點(diǎn)，就又“啪”地一聲回到了墻面上去。讓后我這次慢慢地拉了下來(lái)，拉的途中還聽到了“噼啪”的聲音，再一看，原來(lái)是老朋友靜電��！
我心想：應(yīng)該是摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電還能吸浮紙片，而且報(bào)紙就輕而易舉的占到了墻面上去。平時(shí)我們不也經(jīng)常拿尺子往頭發(fā)上一直擦，然后就可以去洗那些小紙屑了嗎？這就是完全靠靜電的幫助啊。
生活中真是處處都有科學(xué)，我以后要多觀察，多試驗(yàn)，研究出其中的奧秘！
神奇的電作文2
今天下車的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)拉我的手。突然，我的手一疼。我低頭看了看，什么也沒(méi)有。我很奇怪地問(wèn)媽媽：“你用什么打了我一下？”媽媽疑惑地說(shuō)：“我沒(méi)打你��！”我說(shuō)：“不可能，剛剛我明明手疼了一下�！眿寢屝α耍骸澳鞘庆o電！”“靜電是什么？難道我身上有電嗎？”我刨根問(wèn)底。
可媽媽并沒(méi)有像以前一樣仔細(xì)地跟我解釋，她讓我自己去找答案。
晚上，我回到家就迫不及待地打開電腦，查找起來(lái)。原來(lái)，靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。在干燥和多風(fēng)的秋冬，在日常生活中，人們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象：晚上，脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光；見面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般痛，令人大驚失色；早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)常“飄”起來(lái)，越理越亂；拉門把手、開水龍頭時(shí)都會(huì)“觸電”，時(shí)常發(fā)出“啪、啪”的'聲響，這就是發(fā)生在人體的靜電。
通過(guò)這次查詢，我還發(fā)現(xiàn)：通過(guò)自己查找答案，比從媽媽那里直接得到答案更讓我高興！
神奇的電作文3
上星期的下午，我和表哥在家里做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)工具：鹽、胡椒粉、一個(gè)紙盤和一雙筷子。我先按照實(shí)驗(yàn)步驟把鹽倒入紙盤，用一次性的筷子攪拌。攪拌完后，我像一只好奇的小刺猬，迫不及待地嘗了一小口，啊，這味道真是又嗆又咸呀！
哥哥提示我用一把透明干凈的小勺在衣服上摩擦幾下，接著，我把這小勺放在紙盤上，當(dāng)小勺距離紙盤上的鹽和胡椒粉不到八毫米的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，胡椒粉就像調(diào)皮的'小猴子一樣，爭(zhēng)先恐后地跳到了小勺的底部，還有一些細(xì)小的鹽也跟著蹦了上來(lái)。
我好奇地瞪著眼睛，嘴巴張得可以裝下一個(gè)皮球，這把神奇的小勺為什么摩擦之后可以將鹽和胡椒粉吸到小勺底部呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我去問(wèn)表哥。表哥自信地告訴我：“這是因?yàn)樾∩自谝路辖?jīng)過(guò)反復(fù)摩擦產(chǎn)生了靜電的原理，至于胡椒粉會(huì)先被吸上去那是因?yàn)楹贩酆茌p�！边@時(shí)，我才恍然大悟。
這個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不僅讓我明白了摩擦起電的原理，還懂得了科學(xué)是一片遼闊的海洋，需要有敢于實(shí)踐的船員，才能找到大陸。
神奇的電作文4
童年是美好的，童年有快樂(lè)的回憶，童年也是一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，里面藏著許多的秘密，需要我們不斷去，斷地去發(fā)現(xiàn)。
最不喜歡的是學(xué)習(xí)之外的學(xué)習(xí)，上課之余媽媽還給我報(bào)了奧數(shù)班，因此我總會(huì)在做題的時(shí)候?yàn)樽约赫艺覙?lè)子。記得有一次，我做奧數(shù)題的`時(shí)候，有一道奧數(shù)題我絞盡腦汁，怎么也想不出該怎么做。我習(xí)慣性地用圓珠筆不停地在頭上左敲敲右敲敲，可是還是不知道該怎樣去做，于是我便把筆一扔，正好扔在了撕碎了的草稿紙上。神奇的事情發(fā)生了：小紙屑”嗖“的一下被吸到了圓珠筆筆桿上�！蓖郏粔K塊的紙屑擠擠挨挨地粘在筆頭上真有趣。于是我就在哪兒玩了整整一節(jié)課，老師看不過(guò)去了瞪著我“看你玩得那么起勁，你就寫一寫是什么原因紙都跑到筆上去了，那些筆有這樣的效果，形成研究報(bào)告，下周交給我。要有準(zhǔn)確的結(jié)論，寫得好就原諒你�！薄耙婢鸵娉鳇c(diǎn)名堂�！�
可這到底是怎么一回事呢？如果是木鉛筆，小紙屑還會(huì)被吸到在比上嗎？于是，我便帶著這個(gè)疑問(wèn)，為了不被批評(píng)，說(shuō)干就干。我拿了一張方形紙把它撕成像螞蟻般大小的紙屑。然后又把圓珠筆和鉛筆同時(shí)在我的頭上來(lái)回摩擦10秒。先用圓珠筆去吸小紙屑，同樣的事情發(fā)生了：小紙屑被吸道了筆桿上。我又用鉛筆做了同樣的實(shí)驗(yàn)�？墒切〖埿枷袷钦{(diào)皮的小家伙似的沒(méi)有一如既往的跑到筆桿上來(lái)。這是為什么呢？我腦海里浮出了千個(gè)問(wèn)號(hào)。
我把這一切問(wèn)了同學(xué)們，大家也解釋不清楚，后來(lái)我去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，是因?yàn)樗芰瞎P在頭上摩擦，產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸起來(lái)，而目鉛筆就不能。我還是完成不了我的靜電報(bào)告，后來(lái)我反復(fù)試驗(yàn)，又在百度查了相關(guān)的資料，終于得出了相關(guān)的結(jié)論。
生活真是一個(gè)萬(wàn)花筒，只要留心發(fā)現(xiàn)身邊的事物，就能發(fā)現(xiàn)神奇的秘密。
神奇的電作文5
電在我們生活中無(wú)處不在，家里的電器離不開，學(xué)校的學(xué)習(xí)離不開，但我始終不明白電到底是怎么回事，今天我終于有機(jī)會(huì)了解了神奇的電。
今天上午，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下乘著大巴車去國(guó)家電網(wǎng)——徐州供電公司參觀，同學(xué)們都很興奮，他們和我一樣心中充滿著好奇和疑問(wèn)。我正在遐想呢，突然一個(gè)剎車，我們來(lái)到了徐州供電公司的'大院，我迫不及待地走下車去尋找答案。
下了電梯，我們來(lái)到了7樓的電網(wǎng)控制中心，一排排的電腦顯示著陌生的字符和數(shù)字，叔叔阿姨全神貫注地監(jiān)視著屏幕。一位高個(gè)子的叔叔告訴我們電的分類，電是如何經(jīng)過(guò)發(fā)電廠進(jìn)入電網(wǎng)的，通過(guò)這里叔叔阿姨的控制進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，我聽了還是有點(diǎn)似懂非懂，愈發(fā)感到電的神奇。
從電網(wǎng)調(diào)度中心出來(lái)，我們來(lái)到了營(yíng)業(yè)大廳，以前我和爺爺來(lái)過(guò)這里，這里的環(huán)境真好，收電費(fèi)的阿姨很有禮貌，在這里看到了很多和電有關(guān)的機(jī)器，電費(fèi)查詢機(jī)、自助繳費(fèi)機(jī)，還有美麗的吉祥物——優(yōu)優(yōu)。
走出營(yíng)業(yè)大廳，我不禁回頭，神奇的電啊，愈發(fā)讓我感到神奇。隨著一路的顛簸，我們來(lái)到110千伏變電站，里面高高低低有很多柱子，電力叔叔們給我們講述了傳輸電的導(dǎo)線、電容器等高科技裝備，懂得了人們是如何控制電的，神奇的電變得不再神奇。
神奇的電作文6
今天我像往常一樣在做作業(yè)，中途休息后再次拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)橡皮屑被鉛筆吸了上，“咦，真奇怪，難道我的筆產(chǎn)生了魔力嗎？”我拿起筆又試了一次，橡皮屑真的被吸了上�！澳瞧渌P是不是也能把橡皮屑吸上呢？”我從筆袋拿出另一支筆試了一下，可是結(jié)果卻失敗了，這支筆沒(méi)能把橡皮屑吸上�！斑@是怎么回事呢？”我疑惑不解。于是決定去問(wèn)一下爸爸。
爸爸笑著說(shuō)“是因?yàn)槟愕倪@支筆產(chǎn)生了靜電，所以能把橡皮屑吸上，這種情況在冬天非常常見。我們可以拿一些塑料的東西試驗(yàn)一下�！卑职肿哌M(jìn)房間拿了一件冬天穿的毛衣，再讓我拿一只塑料湯勺，再?gòu)膹N房拿一些鹽巴和胡椒粉。東西都準(zhǔn)備好后，實(shí)驗(yàn)開始了。爸爸把湯勺在毛衣上拼命摩擦，然后吩咐我把鹽巴和胡椒粉混合起。我不解地問(wèn)“鹽巴和胡椒粉混在一起干什么，那不是不能用了嗎？”“我們要把這兩樣?xùn)|西再分開��！”照著爸爸的吩咐我把胡椒粉灑在鹽巴上。 一切準(zhǔn)備好后，不可思議的情況就發(fā)生了。爸爸把摩擦后的`湯勺放在鹽巴和胡椒粉的上方，然后慢慢地移動(dòng)一下，胡椒粉居然粘附在了湯勺上，和鹽分離了。我問(wèn)爸爸“為什么會(huì)這樣？”爸爸開始給我講解“這就是靜電的原因。由于摩擦使塑料湯勺產(chǎn)生了靜電，胡椒粉的重量比鹽巴的重量輕，所以被靜電吸附上了�！� 原覺(jué)得靜電很討厭，在冬天脫衣服的時(shí)候讓人非常不舒服�？墒峭ㄟ^(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)原靜電還有分離東西這個(gè)作用，真是神奇啊。
神奇的電作文7
今天，老師讓我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：拿一張報(bào)紙和一支鉛筆，把報(bào)紙放在墻上，用鉛筆在報(bào)紙上摩擦，一會(huì)兒報(bào)紙會(huì)粘在墻上�？晌也幌矚g按常規(guī)出牌，除了實(shí)驗(yàn)這種現(xiàn)象，我還驗(yàn)證了其他的現(xiàn)象。
一開始，我沒(méi)有直接用報(bào)紙，而是用了一張白紙。我用油筆在白紙上迅速地摩擦著，可是，我剛松開手，紙?zhí)宦犜捔�，嗖的一下滑了下�?lái)。我只好拿了一張報(bào)紙用鉛筆使勁地摩擦，我松手時(shí)，報(bào)紙竟乖乖地粘在了墻上。我心里很疑惑，為什么用鉛筆摩擦就可以讓報(bào)紙粘在墻上，油筆為什么摩擦白紙不可以呢？我不甘心，又嘗試了一遍。我用油筆在紙上摩了好大一會(huì)兒，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，白紙也老老實(shí)實(shí)地粘在了墻上�？磥�(lái)不只是報(bào)紙和鉛筆搭起來(lái)做實(shí)驗(yàn)，油筆和白紙也可以。甚至油筆和白紙比鉛筆和報(bào)紙做實(shí)驗(yàn)更好，因?yàn)槲矣脠?bào)紙做過(guò)實(shí)驗(yàn)后，我家潔白無(wú)瑕的墻壁掛了彩。我為自己有了新的發(fā)現(xiàn)感到一陣驚喜。
實(shí)驗(yàn)的熱情，讓我接二連三地冒出許多有趣的想法。我拿了一個(gè)氣球，在頭上摩擦了一下，沒(méi)想到氣球牢牢地粘在了我的手上。一會(huì)兒墻上，書柜上，燈上，鏡子上都粘上了五顏六色的氣球。
我又用在頭上摩擦過(guò)的氣球，把它們放在一堆兒小紙屑上，剛才還在睡覺(jué)的紙屑們立刻打起了精神。他們一下子立了起來(lái)，隨著氣球跳起了優(yōu)美的.舞蹈。我把氣球放在媽媽的頭上，霎時(shí)間，媽媽的頭發(fā)立了起來(lái)。這時(shí)，爸爸恰好走進(jìn)來(lái)看見了，說(shuō)：這真是怒發(fā)沖冠�。�
我靈機(jī)一動(dòng)，想趁機(jī)考考爸爸：知道這是為什么嗎？沒(méi)想到爸爸竟脫口而出：這不是靜電現(xiàn)象嗎？接著就給我滔滔不絕地講起了靜電原理�？磥�(lái)，這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于才高八斗，學(xué)富五車的老爸來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我可是費(fèi)了一番周折才知道這個(gè)原理的。
這的確是靜電現(xiàn)象：兩個(gè)物體摩擦產(chǎn)生了靜電荷，靜電荷是會(huì)和物體相互吸引的，所以就出現(xiàn)了生活中這種種神奇的靜電現(xiàn)象。
神奇的電作文8
“啊，分開了！它們分開了！”304班里怎么傳出一陣陣驚呼聲呢？哦，原來(lái)他們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的要求是不用手碰、嘴吹，也能把混在一起的紅、白紙片分開。
剛上課，朱老師就給我們演示了這個(gè)“超級(jí)魔術(shù)”。他先拿出一張白紙、一張紅紙，各撕下一個(gè)角落，再撕成小碎片，然后拿出一張塑料卡在頭上不停地磨、蹭。當(dāng)塑料卡靠近小碎片，奇跡發(fā)生了，小碎片居然貼在塑料卡上去了，而剩下的那些卻像一群聽話的`孩子，靜靜地躺在原地做著美夢(mèng)。摸不著頭腦的同學(xué)們開始七嘴八舌地議論起來(lái)，不知朱老師，今天怎么如此神奇！
看著滿臉問(wèn)號(hào)的同學(xué)們，朱老師笑著說(shuō)：“這是靜電神奇的作用，當(dāng)頭發(fā)和塑料卡摩擦?xí)r就會(huì)產(chǎn)生靜電……”老師將撕好的小碎片發(fā)下來(lái)，要我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看看誰(shuí)能最快把混在一起的紅、白碎紙片分開。比賽開始了，大家紛紛拿起塑料卡在自己的頭發(fā)上使勁地摩擦，瞧我旁邊的女同學(xué)為了拿第一，竟把頭發(fā)都擦亂了，全然不顧平時(shí)的淑女形象。后面的男生似乎太急躁，一會(huì)兒在頭上磨磨，一會(huì)兒又在牛仔褲上擦擦，可那些小紙片卻像調(diào)皮的孩子，就是不聽使喚。而我顯得非常沉著，沒(méi)過(guò)一會(huì)就將紙片分開了，大家都向我投來(lái)羨慕的目光。
這真是一堂別開生面的實(shí)驗(yàn)課！如果哪一天媽媽將胡椒粉和鹽搞混了，我興許還能幫上忙呢！
神奇的電作文9
星期六的中午，我正在專心致志地做作業(yè)的時(shí)候，突然聽到爸爸在廚房里大喊：“哎呀，糟糕！”
我連忙放下筆，跑進(jìn)廚房一看，灶臺(tái)上有一堆胡椒粉和鹽。原來(lái)爸爸把胡椒粉和鹽打翻了，混在一起分不開了。
該怎么辦呢？用筷子，分不開；放進(jìn)水里，都溶化了……怎樣才能把胡椒粉和鹽分開呢？我心里焦急萬(wàn)分。
這時(shí)候，爸爸笑著說(shuō)：“兒子，我給你變個(gè)魔術(shù)吧！”爸爸會(huì)變魔術(shù)?我可從來(lái)沒(méi)見過(guò)。我驚異地望著爸爸，只見爸爸先拿來(lái)一把塑料勺子，在衣服上使勁摩擦，然后，將勺子靠近混合在一起的`胡椒粉和鹽。突然，奇怪的事情發(fā)生了：胡椒粉像長(zhǎng)了翅膀似的飛快地飛到勺子上了。這太神奇了！我也學(xué)著爸爸的樣子用勺子吸起來(lái)，不一會(huì)兒，所有的胡椒粉和鹽都分開了。
難道爸爸真的給胡椒粉施了魔法？那是什么原因呢？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，爸爸告訴我：“我并沒(méi)有施魔法，是因?yàn)樗芰仙鬃雍鸵路Σ�，產(chǎn)生了靜電，而胡椒粉是很輕的一種粉末，勺子就把胡椒粉吸附起來(lái)，就能很容易的把胡椒粉和鹽分離了。這就是科學(xué)的力量！”“哦，我明白了�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來(lái)科學(xué)這么神奇！
神奇的電作文10
靜電是一種神奇的東西，它雖然看不見，但一碰到的話，手上或別的什么地方會(huì)來(lái)一個(gè)很小很小的爆炸，就像喝了一口冰水，立馬清醒一樣！今天我寫這么一個(gè)小小的，不被人提起的.東西——靜電，就是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它的另一種生存或者是電的方式。
周老師帶著我們好好分析了試卷，我拿出了一卷透明膠，撕下來(lái)一段，一拉，慢慢地接近我的改錯(cuò)紙。突然，我感覺(jué)這紙微微動(dòng)了一下，我把透明膠帶往上移了一點(diǎn)，這紙又動(dòng)了一下，繼而又不動(dòng)了。咦？這紙是有生命嗎？還是，我看錯(cuò)了？我又把透明膠帶往下移了一點(diǎn)，這紙片就像一個(gè)小小的搖椅，被什么力推了一下！難道？是真的嗎？這紙片是有眼睛嗎？不行，我還要試一下。我再一次拿著透明膠帶，一毫米，一毫米地靠近著紙片。這次，我看得很清楚！非常清楚！這紙片騰空半毫米“飛”出并“吸”在了膠帶上。我把它們兩個(gè)分開來(lái)時(shí)，分明感受到一股小小的力把它們連接在了一起。這種力，不是貼合力！為了找尋答案，我又做給我的同桌徐加和四人小組長(zhǎng)曹可忻他們看。他們倆認(rèn)真地看著我實(shí)驗(yàn)，繼而眼睛瞪得如銅鈴般圓，當(dāng)然，不忘給我送上“六”的手勢(shì)。
放學(xué)后，我告訴媽媽這件事，她聽了后很激動(dòng)地告訴，這是靜電！我竟然又在一處找到了靜電的生存方式！太棒了！
靜電，真是一種又神奇又有趣的東西。
神奇的電作文11
今天，老師一走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
老師首先打開投影儀，剪出許多小碎紙，然后拿出一只塑料水筆，在自己的發(fā)梢上轉(zhuǎn)了幾下，再放到碎紙上方。神奇的事發(fā)生了，就好像那只水筆突然有了一雙隱形的大手，將紙片緊緊地裹在自己的身上，但又好像太貪心了，東西拿多了，便掉了許多下來(lái)。我一看驚呆了，猜：這會(huì)不會(huì)與我之前將墊板在桌上摩擦，放在頭發(fā)上方，就感覺(jué)頭發(fā)在被人拔，長(zhǎng)頭發(fā)的人的'頭發(fā)則飄了起來(lái)，差不多呀！
終于輪到我們自己來(lái)做試驗(yàn)了，我先撕了一些碎紙，并拿出一塊橡皮，在桌子上摩擦熱后，放在紙上面，紙沒(méi)有反應(yīng)，我只納悶：為什么水筆可以，而橡皮卻不行呢？我又用墊板和修正帶試了試，發(fā)現(xiàn)可以吸紙片上來(lái)，我又想：為什么墊板和修正帶可以呢？
回家后，我上網(wǎng)查了一下資料。網(wǎng)上說(shuō)摩擦可以使任何一樣物體產(chǎn)生靜電，靜電又是有吸附能力的，而日常生活中，各類物體都可以產(chǎn)生靜電，但每種物體產(chǎn)生的靜電量卻是不同的，所以有些物體可以吸紙片，有的難吸上來(lái)。
這次試驗(yàn)不僅讓我們長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我們玩了一次，真是一舉兩得！
神奇的電作文12
在自然界中，有許多神奇的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿�，只要有一雙明亮的眼睛，無(wú)窮的真理就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。今天，我就給大家講一講生活中最為常見的靜電現(xiàn)象。
一天晚上，我正準(zhǔn)備脫掉衣服睡覺(jué)時(shí)，突然間被電到了一下。我看了看自己，身上并沒(méi)有觸摸開關(guān)一些帶電的物體，怎么突然間就會(huì)平白無(wú)故地被電到呢？
整個(gè)晚上，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，但是百思不得其解，最后我在思索時(shí)睡著了。
之后的一些日子里，我也總在思考這個(gè)問(wèn)題，卻一直毫無(wú)進(jìn)展。直到有一天，一篇關(guān)于靜電的文章令我茅塞頓開。上面說(shuō)靜電是一種物體之間摩擦?xí)r產(chǎn)生的電，但電壓很小，不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生傷害。看了這篇文章，我真是“柳暗花明又一村”呀！
從此以后，我對(duì)靜電有了一個(gè)全新的.認(rèn)識(shí)，我對(duì)它更加感興趣，充滿好奇，它神奇的一面令我更加想去探索！有一次，我用小尺摩擦頭發(fā)，再用小尺去吸小紙片，結(jié)果小紙片竟然奇跡般地被吸了起來(lái)。那時(shí)的我驚得目瞪口呆。
這就是神奇的靜電，讓我更想去發(fā)現(xiàn)它更多鮮為人知的秘密！
【神奇的電作文】相關(guān)文章：
神奇的電作文09-12
電的自述的作文09-06
我是電作文12-16
神奇的作文09-04
沒(méi)有電的日子作文11-16
電鼠小雨作文08-03
電的自述作文08-01
神奇的穿越作文11-11
神奇的蠟燭作文11-09