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書包里的爭吵
書包里的爭吵1
晚上,小明正在寫作文,書包里傳出陣陣爭吵聲,使小明心煩意亂,作文思路更是牛頭不對馬嘴。于是,他索性把作文丟在一旁,循聲看去,原來是書包里面發(fā)出的聲音,他不由自主的害怕起來,難道是有鬼?好奇心使小明想探個究竟。于是,小明走到書包跟前,輕輕的將耳朵湊到書包旁,想了解一些秘密
我才是王者!一個尖聲尖氣的聲音說到,你們這些下等無恥的東西!要不是我,小主人怎么寫字?靠你那黑不溜丘的鉛筆芯?哈哈,答案當(dāng)然不是!你那點(diǎn)東西能寫多少個字?你如果和我媲美,你就是一只井底之蛙!
你怎么可以這么說!人不可貌相,海水不可斗量。‰m說你有你的好處,但是你也有你的不足之處!比如說,你寫錯一個字了,既不能向我這樣輕而易舉地擦掉,又不能在上面添筆畫,只能強(qiáng)迫的`把錯字涂掉。因此,我才是王者!另一個聲音傳了出來。
又是一個聲音:你們這群不知好歹的廢物!我才是真正的王者!你們想想,上課的時候,小主人總是盯著我看,不僅僅是小主人一個人,其他的孩子都一樣盯著我看,從這點(diǎn),我是知識的殿堂,如果沒有我,那么人們只能在一個沒有文字世界里。因此,我才是國王!
這時,一個聽起來默默不語的聲音傳了出來:你們都知道為自己的利益找想,那么,這個國家是完蛋了!
一下子,聲音突然停了下來,只剩下默默的思考。忽然,一個聲音洪亮的聲音打破了現(xiàn)場的沉寂:我們就讓文具盒來當(dāng)一國之長吧!好,好主意!接著就是一聲聲贊同……
書包里的爭吵2
一天,放學(xué)回家,我剛想打開書包準(zhǔn)備做作業(yè),卻聽見書包里傳出了激烈的爭吵聲。
我好奇地打開書包一看,只見文具盒、橡皮、尺子、鉛筆、語文書、數(shù)學(xué)書它們正在爭吵的面紅耳赤呢!
只聽尺子說:“我的本領(lǐng)大,我能幫小主人量物體的長度”;鉛筆說:“主人寫字需要我”;文具盒得意洋洋地說:“我的本領(lǐng)更大,你尺子、鉛筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)都要我來裝,主人沒有了我,就沒辦法做作業(yè)”!昂,別吹牛了”。數(shù)學(xué)書冒出頭來說,“沒有我數(shù)學(xué)書,主人會一竅不通,連個加減乘除都不懂”;語文書這時可不樂意了,“數(shù)學(xué)書,你有什么了不起的,我語文書可比你更重要,主人沒有我,就會一字不識,連書都不會讀的,更談不上學(xué)你數(shù)學(xué)了”,一直躲在角落里的橡皮,這時也按捺不住了,急匆匆地說:“別看我個小,作用可大了,主人語文、數(shù)學(xué)題目做錯了,可都要我來幫助改正呢”.......它們繼續(xù)喋喋不休地爭吵著,互不相讓。
聽著它們的爭吵,我再也忍耐不住發(fā)言了:“你們不要再爭誰的'本領(lǐng)大了,尺有所短,寸有所長,你們各有各的優(yōu)點(diǎn),都發(fā)揮了自己的作用,大家只有團(tuán)結(jié)一致,相互合作,精心盡力地為你們的主人——我服務(wù),當(dāng)然還要加上我自己的勤奮努力,才能讓我成為優(yōu)秀的學(xué)生哦,我們?nèi)币徊豢,一個也不能少”。文具們一聽我的話,臉都紅了,都低下了頭不說話了。
從此以后,書包里再也沒有了爭吵!現(xiàn)在它們都成為了好朋友,正齊心協(xié)力默默地為小主人我服務(wù)呢!
書包里的爭吵3
這一次考試小明考了第一名。這引起了書包里的文具、書本們的爭吵。
首先課本發(fā)話了,他拍著胸脯驕傲地說:“我的功勞最大,因?yàn)槲矣袦Y博的知識,能讓小主人學(xué)到更多的知識讓他變得那么聰明,要不然他這次怎么能考第一 呢?所以我的功勞最大。”這時瘦弱的鉛筆不服氣地跳了出來,生氣地說:“哼!我的功勞才最大,要是沒有我你就是有再淵博的知識也不能寫到小主人的試卷上, 他這一次也不能考到第一,所以我的功勞最大!边@時候站在一旁沉默不語矮矮胖胖的橡皮拍著大肚子說:“我的功勞才是最大的,每一次小主人有了錯誤都是我挺 身而出,幫小主人改正錯誤要不他這次能考第一嗎?所以我的功勞最大!边@時身材高大的尺子不耐煩了,他抬著頭大聲說:“你們的功勞算什么啊,主人試卷上的 橫線都是用我筆直的身板畫出來的,所以我的'功勞最大!边@時身材魁梧的文具盒大吼一聲:“吵什么呀,要是沒有我裝著你們這些文具,你們早成了一盤散沙,主 人找你也找的手忙腳亂,這次也不可能考第一,所以我的功勞最大!彼麄兡阋谎晕乙徽Z地吵個不停。
他們吵得面紅耳赤,正要打架時,正在睡覺的書包爺爺被吵醒,他語重心長地說:“孩子們你們對主人來說缺一不可,只有你們齊心協(xié)力主人才能取得更好的成績!蔽木邆兟犃藭鼱敔?shù)脑挕?/p>
書包里的爭吵4
有一次,書包里爭吵了起來,可熱鬧了,把主人吵得睡都睡不著了。
“我的功勞多大,能寫字,能畫畫。”鉛筆大叔昂首挺胸地說道。
“誰說你能畫畫的,你只能寫字,我們彩鉛才是用來畫畫的!辈抒U生氣的地叫道。
這是橡皮舅舅可不高興了。
“你們只能寫字,卻不能擦掉自己寫。只有我能擦掉你們倆寫的字,而且擦的'很干凈!毕鹌げ婚_心地喊道。
“鉛筆呀、橡皮呀、蠟筆呀,你們都沒我厲害,我既可以寫字,又能擦掉自己寫的字,我多厲害呀,因?yàn)槲业墓P蓋上有可以擦掉我自己寫的字的橡皮,還有尾部也有一個一樣的橡皮!笨刹凉P妹妹驕傲地說。
鋼筆可不服氣了,“你們都可以被擦掉,但是我是擦不掉的,所以我是特別的,所以我最厲害!
文具盒中的許多東西都開始爭吵,書本們也開始爭吵。”
“我能讓小主人學(xué)會英語,以后到了其他國家就能熟練流利地用英語交流了!庇⒄Z書興奮地說。
“你雖然能教小主人英語,卻不能教小主人數(shù)學(xué),我能教小主人數(shù)學(xué),讓他以后會數(shù)學(xué)!睌(shù)學(xué)書生氣地說道。
“你們倆學(xué)了有什么用,還是我好,能讓小主人有出息,長大后有好職業(yè)!闭Z文書大聲訓(xùn)斥道。
這時,突然小主人醒來了,書包里的一切都安靜了下來,小主人往窗外一看,已經(jīng)天亮了,他不知道,書包里的物品吵了一個晚上了。
“你們都別吵了,你們各有各的好處,不要吵了!睍÷暤卣f道。
從今以后書包里的物品一直和睦相處了。
書包里的爭吵5
一天,書包里的鋼筆、滿分、作業(yè)本相遇了,他們在一起吵了起來。原來他們在比誰的功勞大。
滿分首先發(fā)言:“哼!你們的功勞不如我大!要不是我在卷子上面留下來,小主人會那么高興嗎?她會讓同學(xué)羨慕她,老師表揚(yáng)她嗎?所以我的功勞最大。”滿分停了停,又說:“如果不是我來到小主人的卷子上,小主人會名列前茅嗎?會考年紀(jì)第一嗎?你們都沒功勞!”滿分很得意的說。
但滿分的發(fā)言遭到了一陣嘲笑,他惱怒了,說:“笑什么?我的功勞最大你們還敢嘲笑我?”鋼筆不服氣,氣憤的說:“居然說我沒功勞,還說你的功勞最大,沒門!趁早別想!在考場上,小主人用你我在試卷上答每一道題,沒有我小主人得到一分也算好了。所以,我的功勞才是最大的,你們都沒有我的大!”
更不服氣的是作業(yè)本。別看他平時沉默寡言,現(xiàn)在也有理來爭辯,他說:“哼!你們都把我拋到九霄云外去了,我的功勞才是最大的,要不是小主人天天在我這里操練,哪還來的一百分!我的.功勞最大!”“我的大!我的大!”鋼筆控制不住了!笆俏遥 睗M分叫嚷道!拔!”“我!”“我!”……三個小家伙爭的面紅耳赤。
這時,書包媽媽發(fā)話了:“孩子們,你們都重要,你們也都有功勞。但你們仔細(xì)想想,小主人能取得今天的成績是我們大家共同努力的結(jié)果,怎么能把成績占為己有呢?所以你們不要吵了,一家人和睦相處多好呀!贝蠹衣犃,都羞紅了臉,紛紛向?qū)Ψ降狼。從此他們相親相愛,成了和睦的一家人。
書包里的爭吵6
書包有三個好朋友,分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過得很舒心。
有一天,小主人參加書畫大賽,鋼筆大顯身手,它在紙上揮動幾下,一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后,它回到伙伴那里,鋼筆還在回憶剛才那緊張的比賽。尺子在一旁看著它那得意的.樣子,一股無名之火油然升起。它輕蔑地說:“哼,有什么了不起,你有什么本事,那都是主人的功勞!变摴P一聽?wèi)嵟,大聲說:“誰?誰在說我沒本事?”“我,尺子。沒有我,你畫直線時能畫得筆直嗎?可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表,太不公平了!薄笆裁?不公平?沒有我,主人能得獎嗎?還是我的功勞大!”它倆你一言,我一語地爭吵起來,越說越氣。最后,鋼筆說:“以后,沒有你,我照樣能替主人做事!”尺子不甘示弱地說:“離開你,我也能為主人服務(wù)得更好!
第二天,上數(shù)學(xué)課時要畫一條線段,鋼筆沒有尺子的幫忙,畫得像蚯蚓一樣,彎彎曲曲。小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里畫的線段變成了曲線,而挨了老師的批評,難過地流下了眼淚,就把這一切發(fā)泄到鋼筆身上,鋼筆感覺委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里,它和藹可親地說:“鋼筆、尺子,你們兩個都有自己的長處和短處,缺一不可,只有團(tuán)結(jié)互助,和睦相處才能為小主人服務(wù)好,也才能體現(xiàn)你們兩個的價值。”尺子和鋼筆聽了,慚愧極了,它們都認(rèn)識到了自己的錯誤,恢復(fù)了友誼……
從此,書包里再也沒有了爭吵聲……
書包里的爭吵7
天漸漸黑了,街道從吵鬧漸漸變得寧靜。只聽見從一戶人家隱隱約約傳出來一陣吵鬧的聲音,這是書包里的議論聲。
首先是書本哭著發(fā)言了:“嗚嗚嗚,想想我以前是多么的干凈。∪缃,身體上到處都是亂七八糟的涂鴉!甚至有幾頁都‘彎了腰’,有的還‘殘疾’了!”
其他書本也“嗚嗚”的哭泣著。鉛筆盒也表示憤怒:“雖然我長得像一架汽車,可小主人整天把我當(dāng)汽車一樣滑來滑去。我現(xiàn)在全身到處都是凹凸!”特別是鋼筆和鉛筆,差點(diǎn)沒冒出火來:“別說了!你們可沒我們慘!我們整天被那個‘搗蛋鬼’欺負(fù)!”鉛筆先說了:“我整天被他用尺子劃來劃去,皮都快要沒了!”鋼筆也表示贊同:“就是就是!鉛筆還算好了,我身體里的‘血液’被他換來換去,又不先把我洗干凈。他難道不知道‘英雄型’和‘老板型’不能混一起用的嗎?看現(xiàn)在,我都快變成廢鐵了!”
“我也是……”“嗯……”“我沒有能力反抗啊……”……其他文具也開始抱怨起來。書包在一旁看得束手無策,不知道怎樣平息這樣的議論。談著談著,天就慢慢亮了……
第二天,小主人正準(zhǔn)備要在書上上涂鴉的.時候打開一看,書上不知道什么時候出現(xiàn)了一行字:“請不要畫我,撕我,我也會痛。”他看了看,也開始有點(diǎn)愧疚,就想削鉛筆皮。結(jié)果他又在尺子上發(fā)現(xiàn)了一行字:“請不要削我,我的皮快要沒了!”接下來,他想破壞的東西一件又一件都有字。所以,今天他什么都沒破壞到。
天又漸漸黑了,書包里傳來了議論聲……
書包里的爭吵8
夜深了,小主人把書包整理好后,就去睡覺了。
忽然,從書包里傳來一陣爭吵聲,原來是書包里的課本在爭吵。首先語文書先跳出來說:“學(xué)好我語文的知識是最重要的,這樣能夠認(rèn)識很多字,能寫出很多優(yōu)美的文章,還能閱讀更多的課外書籍,所以學(xué)好語文知識是最重要的!边@時數(shù)學(xué)書不服氣的跳出來說:“學(xué)好我數(shù)學(xué)知識才是最重要的,學(xué)好了我數(shù)學(xué)知識就能很好的解決生活和工作中的許多數(shù)據(jù)問題,比如算賬、統(tǒng)計、時間安排、數(shù)據(jù)分析……,還有可能讓學(xué)習(xí)的'人成為優(yōu)秀的企業(yè)家或科學(xué)家,所以只要學(xué)好數(shù)學(xué)知識就可以了。”英語書到底按耐不住蹦出來說:“我才是最重要的,只有學(xué)好了英語知識就能出國跟外國人交流,學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的文化知識,讓學(xué)習(xí)的人成為頂尖的人才”。
這時其它科目的課本都跳出來加入了爭吵的行列,大家七嘴八舌爭得不可開交。
“各位,請不要吵了!睍K于忍不住了。
書包語重心長的對大家說:“你們不要以為只有自己的知識最重要,小主人需要學(xué)好各方面的知識才能成為對社會有幫助的人才。你們一定不能讓小主人偏科,要讓他(她)全面發(fā)展,學(xué)好每一門知識。所以你們要團(tuán)結(jié)起來幫助小主人。”
書本們聽了書包的話都很慚愧,各自低下頭回到了書包里。從那以后再也沒有聽到過它們吵架的聲音了……
書包里的爭吵9
夜深了,明明進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。但是,在他的書包里文具們正在進(jìn)行著一場激烈的爭吵。這是為什么呢?讓我們也去看看吧!
鉛筆先開口了:“我的功勞最大,因?yàn)槲夷軒托≈魅税阎R記下來!”橡皮一臉不屑的說:“你算啥呀!你老愛馬虎,動不動就寫錯字。是誰幫小主人擦去的呢?當(dāng)然是我了!我的功勞最大!!”“哎呀呀!你們都別吹了。”鉛筆盒接過話來!拔业墓谧畲,如果不是我把你們裝起來,你們早就“失蹤”了。還怎么幫助小主人呢?”尺子又?jǐn)D上前,尖著嗓子說道:“當(dāng)然是我的功勞最大了!我?guī)托≈魅舜蛑本,如果沒有我,你們誰能畫出直線來呢?嘿嘿。∈遣皇俏业墓谧畲笱!嘿嘿!”這時,戴著眼鏡的數(shù)學(xué)書先生再也沉不住氣了,他甕聲甕氣的說道:“我把自己一肚子的.知識都教給了小主人,雖然從來沒得到過回報,但是我還是一心一意的輔佐小主人。論起功勞來,當(dāng)然是我最大了!”……大家你一言我一語的吵了起來。頓時,書包里象炸了鍋一樣。終于,爭吵聲驚動了字典老爺爺,他拄著拐杖,顫巍巍的走上前來,問明了原因后,他捋了捋花白的胡子,語重心長地說道:“孩子們,俗話說“金無足赤,人無完人”。你們都有各自的功勞,但是有也各自的弱點(diǎn),你們要虛心的取別人的長處,來補(bǔ)自己的短處,共同幫助小主人把學(xué)習(xí)成績提高才對!”
聽了字典老爺爺?shù)脑,大家都慚愧的低下了頭,爭吵就這樣被化解了。
天亮了,大家手牽著手,開開心心地陪著小主人去上學(xué)啦!
書包里的爭吵10
我的書包裝的鼓鼓的,里面有好多東西:語文書、科學(xué)書、英語書、鉛筆、橡皮……學(xué)習(xí)用品一應(yīng)俱全,可這天,它們卻發(fā)生了爭吵。
語文書先開口,它的話總是那么深奧:“伙伴們,我可以讓主人識字,主人只有先識字,才能學(xué)你們書上的東西,所以說我的作用是最大的!”
數(shù)學(xué)書不服氣的說:“我可以教主人加減乘除,出門就得用上我的`知識,光識幾個字有什么用?”
科學(xué)書掃了大家一眼,不屑的說:“我可以讓主人認(rèn)識身邊的一切—動物、植物,還有人本身,我的作用才最大!”
英語書細(xì)聲細(xì)氣地發(fā)言了:“我可以讓主人掌握另外一門語言,以后可以周游世界,你們行嗎?”
鋼筆一本正經(jīng)地說:“我可以讓主人把知道的東西寫出來,光學(xué)不寫,有用嗎?主人要升學(xué)要考試,怎么也少不了我!
修正帶頭頭是道地說:“我可以把主人不小心寫錯的字涂掉重新寫,我和鋼筆是一對好兄弟!
鉛筆盒說:“我可以把你們兄弟都裝進(jìn)肚子里!
書包批評它們:“要講作用,我的作用也不小,你們不是都呆在我肚子里嘛,其實(shí)我們大家各有各的作用,只有我們團(tuán)結(jié)一致,才能讓主人的學(xué)習(xí)更上一層樓!”
大家聽了書包的話,都羞愧的低下了頭,又和好如初,甚至比以前更團(tuán)結(jié)了!
書包里的爭吵11
夜深了,小主人迷迷糊糊的睡著了,一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚, 原來,書包里的課本在爭辯誰最有用。
書包里總是吵吵鬧鬧的,吵得是各科的書本。
你瞧,語文書瞪著大眼睛,神氣地說:“我是主科,誰也沒有我重要!”數(shù)學(xué)書很不服氣,拍拍胸脯說:“聽說過數(shù)學(xué)家嗎?他們都學(xué)過了我里面的內(nèi)容,才當(dāng)上了數(shù)學(xué)家!”音樂書和品社書也激烈地反撲,說:“別看我們是副科書,但是我們有的擁有動聽美好的音樂,有的是與社會有關(guān)的知識和內(nèi)容,人們讀了,不僅會陶冶情操,還會增加安全意識呢!”科學(xué)書不耐煩而又大聲地說:“科學(xué)家們肯定都讀過我這樣的科普書,要不然他們怎么會當(dāng)上科學(xué)家呢?更何況,我肚子里還有關(guān)于大自然的諸多知識,比如動物怎么繁殖后代、植物的變化階段、水的三態(tài)變化……”
書本們爭得眼里都有血絲了,嗓子聲音變啞了,有的書本累倒在地,有的`書本雙手叉腰,裝出一副很神氣的樣子,大聲又迅速地反復(fù)嚷嚷:“我才是最重要的,我才是……”
書本們的爭論聲震醒了書包爺爺,書包爺爺目瞪口呆地聽了一會兒,語重心長地對書本們說:“孩子們,你們每個都很重要,每個小朋友在成才的道路上缺少你們誰都不行啊!”
書本們聽了,意識到了自己的錯誤,感覺到非常慚愧,都不在爭論,又和好了。
大家聽了想了想,都覺得自己不對,便異口同聲地說到了一起:“好,讓我們團(tuán)結(jié)起來,幫助小主人學(xué)好每一科知識吧。
書包里的爭吵12
夜深了,人靜了,小朋友們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),而書包王國里卻在熱熱鬧鬧地討論著什么。
“聽說小主人暑假開學(xué)就要上三年級了,我真為她高興呢!上了三年級,她就可以參加紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗了;上了三年級,她就可以當(dāng)護(hù)旗手了……”書包王國里最年長的字典爺爺說道。
“是呀,一眨眼,小主人就長大了!”一本老舊的田格本笑瞇瞇地說。
鉛筆盒婆婆來了,皺著眉頭說:“雖然小主人上三年級是一件很高興的事情,但是我們書包王國里卻要進(jìn)行一場激烈的淘汰!彼秸f越傷心,“每當(dāng)小主人升級時,一些以后用不到的文具就會被淘汰,一些新的文具會加入到書包王國里來!
鉛筆盒婆婆的'一番話就像一顆石頭掉進(jìn)了水里,書包王國里的文具們一個個都緊張得不得了,就怕自己會被淘汰!奥犝f,郵遞員水杯先生也要被淘汰了呢,他雖然陪伴了小主人兩年,但是他已經(jīng)老了,不保溫了!便U筆弟弟說道。
橡皮妹妹難過地說:“我已經(jīng)陪伴了小主人兩年,這回小主人肯定要把我淘汰了!”說著說著眼淚流了下來,流下的橡皮屑淚珠不停地往外冒,就連,拼音本看了也跟著哭了起來。書包里的所有文具都被感染了,一個勁兒地哭了起來,都快把書包淹沒了。
水杯先生聽到聲音,拉開拉鏈,說:“朋友們,我們已經(jīng)完成了使命,這叫功成身退,不是淘汰。讓新的文具加進(jìn)來是為了更好的幫助小主人,讓小主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。所以,大家不要傷心,不要難過,為了小主人,我們應(yīng)該開心才對!”
夜更深了,大家都停止了哭泣,沉浸在快樂的氣氛中。
書包里的爭吵13
今天,小敏的書包里可熱鬧了。原來,文具們在爭論誰來當(dāng)文具代表。
首先,文具盒站出來說:“主人沒有我,鉛筆都沒了家。我知識淵博,長相英俊,文具代表非我莫屬!”“哼!這算什么?”文具盒的話招來一陣嘲笑,頂不服氣的是語文書!凹偃缰魅藳]有我的話,怎么能說會道,與人交流?在社會交往中用處最多的還是語文。你們算哪根蔥?”
“小姐,不要王婆賣瓜——自賣自夸了!”排開人群,大家發(fā)現(xiàn)這話是從默默無聞的練習(xí)本口中傳出來的`。練習(xí)本說:“如果沒有我,主人哪能解那么多難題!以前我從沒爭奪過什么名分,今天這個代表是非我莫屬了!”
水彩筆又嬌里嬌氣的叫道:“說了半天,你們誰有我的作用大!美術(shù)課上,主角就是我了,那五彩繽紛的圖畫,你們誰也畫不出來,只有我這個偉大的畫家才配做家族的代表呢!”說完,把頭一揚(yáng),很高傲的走進(jìn)了人群。
文具們還想繼續(xù)吵下去,突然轉(zhuǎn)來一陣蒼老的聲音,原來是書包爺爺發(fā)言了。書包爺爺笑著說:“孩子們,你們都有自己的長處和短處,要善于看見別人的長處,正視自己的短處,為了公平,都發(fā)揮一下你們的聰明才智,我們大家每天都當(dāng)一天文具代表,有沒有意見呀!”“沒有!”書包爺爺剛說完,大家都不約而同的叫起來。頓時,書包里傳出一陣陣笑聲。傳了好久好久。
書包里的爭吵14
一天晚上,我做完作業(yè),收拾好書包,把它放在客廳的書架上,就準(zhǔn)備睡覺了。
正在這時,書包里傳來了亂糟糟的聲音。原先書包里的書吵起來了,它們吵得面紅耳赤,就像一只只憤怒的大公雞。
語文書說:“伙伴們,誰也沒有我重要!我能夠教大家認(rèn)字、理解課文、背古詩……”
“哼!你不如我!我是數(shù)學(xué)專家,萬以上數(shù)的`認(rèn)識、平行與相交、三位數(shù)乘兩位數(shù),我都懂,你們明白325X25等于多少嗎?”數(shù)學(xué)書得意揚(yáng)揚(yáng)地說。
“這個……”大家都答不出來。
“哈哈!”數(shù)學(xué)書神氣極了。
“喂!”英語書也不甘示弱,“我才是‘書中之王’,你們懂英語嗎?我問你們,‘Hello,howareyou’是啥意思?”
大家被英語書說的幾句話弄得一頭霧水。
“哼,得意揚(yáng)揚(yáng)、趾高氣揚(yáng)、驕傲自滿……”字典說,“你們,不如我懂得多,哈哈!”
突然,鉛筆盒怒氣沖天,大聲喊道:“停!你們太驕傲自滿了!”大家嚇得連忙停止了爭吵!澳銈兌己苤匾,沒看到小主人天天拿著你們都愛不釋手,每個人都有自己的長處、短處,你們就應(yīng)取長補(bǔ)短,不就應(yīng)自以為是,讓小主人都深深愛上你們!”大家聽完,羞愧地底下了頭。
書包里又恢復(fù)了往日的平靜,再也沒出現(xiàn)爭吵的聲音。
書包里的爭吵15
在一個夜深人靜的晚上,卻傳出了與場景格格不入的爭吵聲。哼!什么時候輪到你說話了……仔細(xì)一聽,這聲音是從一戶人家的書包里傳出來的。
只見鉛筆拍案而起,指著白紙呲牙裂嘴地說:信不信我把你畫成大花臉?
原來。是書包里的一群文具在爭吵,爭誰是最有用的人。
切,瘦得跟稻草似的`。這是,橡皮不知從哪兒跳出來道:你寫的字全是小兒科,本大爺一眨眼就搞定了。你……鉛筆氣急敗壞,可又不法反駁,只好沉默。
只會說不會做的家伙,有什么用?圓珠筆一臉不屑,坐在桌沿上叫著,你來試試來擦掉我的字!
橡皮一愣,沒辦法,自己理虧,認(rèn)栽吧!
這時,涂改液不滿地抱怨道:還是那句話,圓珠筆,你寫的字對我來說還是小兒科!哈哈……
他們的爭吵已經(jīng)到了白熱化階段,誰也不讓誰。
夠了!文具中學(xué)問最多,年齡最大的字典爺爺語重心長地:其實(shí),你們只憑自己一個,事成不了大器的,只有齊心協(xié)力,才可以做得更好,你們明白嗎?
一霎那,所有的文具都恍然大悟,羞愧地低下了頭。
是!世上沒有十全十美的東西,只要各取所長,互相配合。一定可以做到最好。
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