世界的作文（推薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的世界的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界的作文1
我們的世界猶如天空，晴朗無(wú)云，有時(shí)又烏云密布，我們的世界美妙多姿卻又變化無(wú)常。
藍(lán)藍(lán)的天空，有純潔無(wú)瑕的白云襯托，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)天空大雁的長(zhǎng)呤。我們的世界好美麗，我們的心情好爽朗，我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)懷不已的奔跑，做著我們鐘愛(ài)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我們的心情好寧?kù)o，在教室里認(rèn)真的聽(tīng)著老師眉飛色舞所講的每一句話(huà)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把手高高的舉過(guò)頭頂，爭(zhēng)著回答每一個(gè)問(wèn)題，教室里揚(yáng)溢著求知的欲望，充滿(mǎn)著青春蓬勃的朝氣，祖國(guó)未來(lái)的朵朵鮮花在這里含苞欲放，展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī)。
烏云密布，大雨傾盆，條條閃電劃破了昨日的寧?kù)o，長(zhǎng)呤的也不是那令人神往的大雁，而是那陣陣巨雷的怒吼。我們的世界不再充滿(mǎn)光彩，一堆一堆的作業(yè)，好似千斤巨石壓在我們這易碎的花朵上，往日的勃勃生機(jī)與那春的氣息似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，操場(chǎng)上少了我們這群熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子；我們的世界不再充滿(mǎn)生機(jī)與光彩。一條一條的約束，一條一條的.限制，使我們失去了自由飛翔的翅膀，讓我們?nèi)缤闪饲粼诨\子里的小鳥(niǎo)，不再快樂(lè)，不再放聲的高歌，占據(jù)我們大腦的是憂(yōu)郁、悲涼、愁苦。我要飛翔！
我好希望大人們常常掛在嘴邊的素質(zhì)教育成為現(xiàn)實(shí)，我好希望我們的學(xué)習(xí)生活能多些快樂(lè)，而不是題海戰(zhàn)術(shù)，死記硬背。我不羨慕小表姐能飄揚(yáng)過(guò)海，但我羨慕小表姐在國(guó)外讀書(shū)的快樂(lè)，和我同齡的她早上9：00上課，上午正課，下午全是運(yùn)動(dòng)和玩耍課，而整天迎接她的是無(wú)窮的歡樂(lè)。
我們的世界應(yīng)充滿(mǎn)青春活力，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神與經(jīng)久不衰的創(chuàng)造力這才是我們所最終追求的，請(qǐng)讓我們?cè)谒{(lán)藍(lán)，不時(shí)有白云飄過(guò)的闊無(wú)邊境的天空放開(kāi)我們的翅膀自由翱翔！
世界的作文2
在聞名世界的威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一塊名揚(yáng)世界的墓碑。
其實(shí)這只是一塊很普通的墓碑，粗糙的花崗石質(zhì)地，造型也很一般，同周?chē)切┵|(zhì)地上乘、做工優(yōu)良的亨利三世到喬治二世等二十多位英國(guó)前國(guó)王墓碑，以及牛頓、達(dá)爾文、狄更斯等名人的墓碑比較起來(lái)，它顯得微不足道，不值一提。并且它沒(méi)有姓名，沒(méi)有生卒年月，甚至上面連墓主的介紹文字也沒(méi)有。
但是，就是這樣一塊無(wú)名氏墓碑，卻成為名揚(yáng)全球的著名墓碑。每一個(gè)到過(guò)威斯特敏斯特大教堂的人，他們可以不去拜謁那些曾經(jīng)顯赫一世的英國(guó)前國(guó)王們，可以不去拜謁那諸如狄更斯、達(dá)爾文等世界名人們，但他們卻沒(méi)有人不來(lái)拜謁這一塊普通的墓碑，他們都被這塊墓碑深深的震撼著，準(zhǔn)確地說(shuō)，他們被這塊墓碑上的碑文深深地震撼著。在這塊墓碑上，刻著這樣的一段話(huà)：
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的.想象力從沒(méi)有受到過(guò)限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。
當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家。青春勵(lì)志
當(dāng)我進(jìn)入暮年后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。
當(dāng)我躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情。
然后誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。說(shuō)說(shuō)心情短語(yǔ)
據(jù)說(shuō)，許多世界政要和名人看到這塊碑文時(shí)都感慨不已。有人說(shuō)這是一篇人生的教義，有人說(shuō)這是靈魂的一種自省。當(dāng)年輕的曼德拉看到這篇碑文時(shí)，頓然有醒醐灌頂之感，聲稱(chēng)自己從中找到了改變南非甚至整個(gè)世界的金鑰匙�；氐侥戏呛�，這個(gè)志向遠(yuǎn)大、原本贊同以爆治爆墊平種族歧視?shū)櫆系暮谌饲嗄辏幌伦痈淖兊淖约旱乃枷牒吞幨里L(fēng)格，他從改變自己、改變自己的家庭和親朋好友著手，經(jīng)歷了幾十年，終于改變了他的國(guó)家。
真的，要想撬起世界，它的最佳支點(diǎn)不是地球，不是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，也不是別人，而只能是自己的心靈。
要想改變世界，你必須從改變你自己開(kāi)始；要想撬起世界，你必須把支點(diǎn)選在自己的心靈上。
世界的作文3
語(yǔ)文給我打開(kāi)了另一扇窗戶(hù)，呈現(xiàn)一個(gè)讓我癡狂的精彩世界。
看啊，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖的旅者，豪酒入胸，七分釀成月色，剩下三分，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐；揀盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生；落日樓頭，斷鴻聲里的浪子，一邊是“枯藤老樹(shù)”，“古道西風(fēng)”，一邊是“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，可他只愿做燈火闌珊處的伊人。
看啊，蝶兒翩翩，琴聲獨(dú)悲，天長(zhǎng)地久的諾言，萬(wàn)世千生的相伴，青冢煢煢孑立，磐石訇然中開(kāi)，為愛(ài)化蝶何徘徊？離恨似春草，愁緒滿(mǎn)胸腔，生不逢時(shí)本無(wú)錯(cuò)，意不在國(guó)性使然，山河破碎，悲慟欲絕，花間詞主豈無(wú)憾？顏色憔悴，形容枯槁，舉世皆濁我定清，眾人皆醉我獨(dú)醒，忠君不移，懷瑾握瑜，葬乎江魚(yú)腹中又何妨！
別樣的語(yǔ)文世界，千奇百怪，異彩紛呈，讓我大飽眼福的同時(shí)，還給我心靈以洗禮，讓我精神振奮，伴著癡狂昂首走在人生的康莊大道上。
猶記得，曾為一次失敗，坐想行思，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾為一次得失，愁腸百結(jié)，蹙眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是乎，讀一讀劉墉，品一品林清玄，幾篇雋永優(yōu)雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我執(zhí)著一顆平和的心淡看苦短人生。
你讓我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的'心境，去“坐看云起時(shí)，行至水窮處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“荷笠斜陽(yáng)，青山歸遠(yuǎn)”，憶”黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花”。
是你，讓我幻化成莊周夢(mèng)中的彩蝶，云淡風(fēng)輕地怡然輕舞；是你，讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空地?zé)o所羈絆。是你，讓我的生命化繁為簡(jiǎn)，思想過(guò)濾雜質(zhì)，心境歸于平和，回歸到“屋上春鳩鳴，村邊杏花白”的田園生活，只覺(jué)人淡如花，一身寵辱偕忘！
精彩的語(yǔ)文，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，吸取了浮華，透出了新綠。精彩的語(yǔ)文，給我心靈的享受，在我的心田撒下美好純潔的種子。那淡淡的書(shū)香墨氣，那濃濃的禪意哲理，那雋永秀美的方塊字，那線(xiàn)編刀刻的竹簡(jiǎn)……無(wú)一不讓我癡，讓我狂。
在清閑午后，在落日黃昏，泡一杯清茗，獨(dú)坐亭下，用眼睛讀你，用心靈讀你，讓我在讀不盡賞不完品不夠的精彩語(yǔ)文中恣肆徜徉，為之癡狂！
世界的作文4
“這個(gè)世界充滿(mǎn)了廝殺和血腥，無(wú)數(shù)的亡靈棲息在云朵之上，每日每夜的歌唱，肆無(wú)顧及的穿進(jìn)我的心臟，讓我覺(jué)得難過(guò)卻又無(wú)力抵抗”
這是《幻城》里的一段文字，它讓我有了無(wú)限感慨，我知道世界不該是這個(gè)樣子，廝殺和血腥雖然不是隨處可見(jiàn)，但類(lèi)似的情況卻不能視而不見(jiàn)。
當(dāng)鬧市中發(fā)生了什么意外事故，圍觀者不乏少數(shù)，然而真正伸出援助之手的，卻很少，甚至可以說(shuō)沒(méi)有。為什么呢？人心的淡漠嗎？不是的，是世界的長(zhǎng)期的荒涼，造就了人們冷漠的心靈（我不知道該不該稱(chēng)人們的心為心靈，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是沒(méi)有資格）。在國(guó)外，那些老外在驚嘆中國(guó)的文化的同時(shí)，也有對(duì)中國(guó)人，中國(guó)人素質(zhì)的鄙視，他們稱(chēng)中國(guó)人的圍觀為“東洋惡之花”，還能說(shuō)什么呢？只有嘆口氣，然后再氣氣自己罷了。
有人說(shuō)中國(guó)人是以人情味自詡，真的是嗎？我表示出質(zhì)疑。前一段時(shí)間，在南京傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的一件事，更肯定了我的想法。
“一個(gè)老人有三個(gè)兒子，一個(gè)女兒，老人一直和自己最小的兒子住在一起，或許是小兒子從小患小兒麻痹癥的`緣故，老人特別的疼愛(ài)他，老人的舊房子要拆遷，得了拆遷款，老人提出要2萬(wàn)塊的拆遷款，用于以后自己生病好治，但小兒子死活就是不同意，最后終于給了1萬(wàn)塊，而其他的錢(qián)全給了小兒子。當(dāng)老人其他的兒女要求接走老人到他們家去住的時(shí)候，小兒子一口否決，而他的兒子竟然出手打自己的叔叔……”
說(shuō)什么呢？我也不知道。這就是我們所居住的世界。而其他另人發(fā)指的事情不勝枚舉，如果真的要說(shuō)恐怕三天三夜也說(shuō)不完。我的語(yǔ)文老師說(shuō)，用彩色的眼睛看世界，世界才是彩色的。真的嗎？如果我用彩色的眼睛看世界，那灰色的呢？黑色的呢？我們就裝作視而不見(jiàn)嗎？
“不要相信任何人，對(duì)任何人都不要講究公平，勝者為王，敗者為寇”是這個(gè)世界的生存之道 ……
世界啊，是誰(shuí)讓你變的滿(mǎn)目瘡痍？
世界的作文5
中國(guó)有13億人口，約占世界的1/5，然而卻沒(méi)有一個(gè)真真正正的中國(guó)人獲得諾貝爾獎(jiǎng)。曾有文章說(shuō)老舍獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，可他自殺了，我不知道這是不是真的，我寧愿相信這不是真的，我不愿相信我們國(guó)家渴望諾貝爾獎(jiǎng)到了拿已死的人來(lái)說(shuō)事的地步。
別的國(guó)家常常嘲笑我們說(shuō)：我們的'書(shū)沒(méi)有你們的厚，我們的孩子分?jǐn)?shù)沒(méi)有你們的高，可你們還是要從我們這里買(mǎi)東西。
多么凄涼��！
曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：有幾個(gè)中國(guó)孩子去上學(xué)，在經(jīng)歷了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)之后，原來(lái)各不相同的腦子，全被打磨成了圓溜溜的了。這是“上學(xué)”，可是，學(xué)生在學(xué)校里究竟學(xué)到了什么？從小老師教什么我們讀什么，教什么我們學(xué)什么，很多人學(xué)成了這個(gè)：他知道1+1=2，但問(wèn)他2等于多少就不知道了。這是怎樣的一種現(xiàn)象！
創(chuàng)新這個(gè)詞似乎對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)空虛，口口聲聲說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)新，可是怎么創(chuàng)，從哪里創(chuàng)，我們一無(wú)所知。我們從來(lái)就不會(huì)說(shuō)個(gè)不字，哪怕老師講錯(cuò)了，倒寧愿相信是自己做錯(cuò)。就抱著這種態(tài)度，我們能創(chuàng)新嗎？我們敢創(chuàng)新嗎？
我爸爸常對(duì)我說(shuō)要我外向點(diǎn)，可我就是沒(méi)那個(gè)膽子。我喜歡在家里，我喜歡安靜，可是我的父母不滿(mǎn)意。他們常拿我和一個(gè)超級(jí)外向的同學(xué)做比較，開(kāi)始我覺(jué)著我是應(yīng)該外向一點(diǎn)，可后來(lái)我想通了，我就對(duì)我的父母說(shuō)：這世界上有外向的人，也有內(nèi)向的人，如果人們都外向了，那么這個(gè)世界就沒(méi)什么好看的了。我不知道我這樣說(shuō)對(duì)不對(duì)，可是有一個(gè)問(wèn)題我不明白，為什么不讓開(kāi)朗的人學(xué)著我們收斂點(diǎn)呢？為什么非讓我們學(xué)他們呢？
如果花園里只有一種花，那么花園再大也會(huì)顯著單調(diào)，百花齊放才是美麗。世界上一切美好的東西都會(huì)被人感到厭倦，唯有不同才會(huì)使我們處處感到美好。如果學(xué)生的生活中只有學(xué)習(xí)，他可能是世界上考試得分最高的人但不會(huì)是生活的智者，如果我們處處墨守成規(guī)，不敢于創(chuàng)新，那么諾貝爾獎(jiǎng)將永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)。
世界的作文6
世界的美有很多很多，需要我們用一雙大大的眼睛去看。
——題記
在成長(zhǎng)的路上，老師，父母總會(huì)說(shuō)看看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子，在看看自己，我們總向那些成績(jī)優(yōu)異的人看齊，卻常常忘記了自己還有長(zhǎng)處，只是沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)罷了。
我們的眼睛長(zhǎng)在自己的身上，看到的是站在我們前面的事物，別人看到的是我們，我們看到的是別人，大家都沒(méi)有看到真正的自己，有時(shí)候真希望自己的眼睛前多了一面鏡子，讓我們好好看看自己。
世界那么大，別把眼光放在自己身上，但不好好看清自己的長(zhǎng)處，有怎能環(huán)游世界呢？我常常羨慕別人作文寫(xiě)得好，也覺(jué)得我自不如人，但我卻沒(méi)有看到我寫(xiě)的好的時(shí)候。當(dāng)我覺(jué)得別人的作文寫(xiě)得比我好時(shí)，往往這兩篇作文得的分?jǐn)?shù)我卻比他高。原因便是我的眼光只看到了別人，卻沒(méi)有看到自己。畫(huà)畫(huà)時(shí)，有何曾不是這樣？我每次都覺(jué)得別人畫(huà)的比我好時(shí)，往往是別人畫(huà)的比我差時(shí)，當(dāng)然也有例外的時(shí)候。看到了自己便看到了自己擁有自信。
我們眼光不要只放在周?chē)蜒酃猱?dāng)成太陽(yáng)光，既能看到自己，有能看到遠(yuǎn)方�？吹搅俗约哼�不夠呢！俗話(huà)說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝。”看到自己還要看到別人，看到別人才能戰(zhàn)勝嘛！也可以更好的做比較。
藍(lán)藍(lán)的天空下，也許我們只注意到了蔚藍(lán)的.天空，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那天藍(lán)藍(lán)的小溪也很美。清澈見(jiàn)底的小溪不像天空那么變化多端，小溪就是那么長(zhǎng)，也就是這樣的寬，而天空卻是有太陽(yáng)，云朵做裝飾，太陽(yáng)讓它時(shí)而是藍(lán)色，時(shí)而是黃色，時(shí)而是灰色，云朵像他的衣服，每時(shí)每刻，都能變個(gè)樣，加上的太陽(yáng)給它的衣服染色，一片寂靜的藍(lán)天，變得美麗，而給小溪裝飾的也只有溪里的小魚(yú)小蝦了，它是那么不嫌眼，脆弱，甚至還會(huì)有污水來(lái)玷污它，但它周邊的綠色，青草，讓它新添了許多色彩，蔚藍(lán)的天空和清澈的小溪也許在未來(lái)的某個(gè)時(shí)候會(huì)不在，可能它們就是一樣的美，它們只是預(yù)知到某一天它們獎(jiǎng)變樣，趁現(xiàn)在讓我們把它們現(xiàn)在的樣子牢牢的記在心里。我們的眼光不僅要看到現(xiàn)在，還要看到未來(lái)，阻止不好的事情發(fā)生。
我們的眼睛是兩個(gè)凸透鏡，我們需要在腦子中，加個(gè)凸透鏡或凹透鏡才能變成望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡。
世界的作文7
追求，伴隨著我們成長(zhǎng)，追求是一種陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的喜悅。也許我們正在風(fēng)雨中，追尋著辛苦與艱辛；也許我們正在彩虹下，享受著追求成功后的喜悅。但我們更需要追求，因?yàn)樯膬r(jià)值在于追求，青春因追求而精彩，夢(mèng)想因追求而綻放。
日子像流水一樣劃過(guò)指尖，我們從一個(gè)幼稚的孩童變成一個(gè)懂事的少年。冬去春來(lái)，我們漸漸長(zhǎng)大，心中有了追求，心中有了責(zé)任，心中有了夢(mèng)想，心中有了美好的未來(lái)。
有些人也曾像蠟燭一樣被人們丟棄在角落里，不曾關(guān)注，不曾回想，甚至見(jiàn)了也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，因?yàn)樗麄兣屡K。但就是他們不怕臟不怕苦的精神，才營(yíng)造出了我們這個(gè)潔凈和諧的世界，因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)，因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞，他們才會(huì)努力才會(huì)拼搏，才會(huì)去追求心中的那個(gè)夢(mèng)。清晨，街道上沒(méi)有幾個(gè)人，一絲寒意突然涌上了我的心頭。但這時(shí)，有一個(gè)清潔工正雙手拿著掃帚，掃著地上的塵土與垃圾，街道的垃圾被她一點(diǎn)一點(diǎn)的收進(jìn)框內(nèi)，原本臟亂的街道在她的辛勤勞動(dòng)下頓時(shí)變得潔凈，她那遠(yuǎn)去的身影，那么偉大，那么堅(jiān)強(qiáng)。我想著，世界上有多少個(gè)像她這樣辛勤勞作但不求回報(bào)的人，她們的心中所追求的是讓人們的生活變得舒適，變得幸福，雖然微小，但是卻發(fā)出金子般的光芒。
作為青少年的我們，更應(yīng)該有自己所追求的東西。年少的我們懷揣著心中的那份喜悅登上求學(xué)的生涯，卻可曾知道這夢(mèng)是多么的苦澀與艱辛，只有當(dāng)我們與堅(jiān)強(qiáng)同行時(shí)，便會(huì)忘記這一切苦澀的傷痛。任時(shí)光飛逝，唯有不變的'是少年追夢(mèng)的那顆心，因?yàn)槲覀冇辛俗非螅闹杏辛藠^斗的目標(biāo)，心中有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念。只有流過(guò)淚，受過(guò)傷，才知道年少追夢(mèng)的艱辛只有奮勇拼搏過(guò)，才知道年少堅(jiān)強(qiáng)只為夢(mèng)，追求夢(mèng)想點(diǎn)燃了我們心中共同的期待，共同的渴望。因?yàn)橛袎?mèng)，就意味著輸贏，如果要想立于不敗之地，就應(yīng)學(xué)會(huì)如何追夢(mèng)，如何才能永攀高峰。
湛藍(lán)的天空，飄著幾朵白云，陽(yáng)光灑向大地，空氣中彌漫著淡淡的香氣，樹(shù)蔭下，我們迎著微風(fēng)奔向遠(yuǎn)方，身后是成長(zhǎng)的足跡。我們要勇于追求這個(gè)世界中的自己，要追求屬于自己的一片天地，只要你朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，你就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。
世界的作文8
感受那一抹春風(fēng)的溫柔，接受自然真誠(chéng)的祝愿，心花隨之開(kāi)在長(zhǎng)春風(fēng)里，靜靜享受陽(yáng)光的樂(lè)趣，閉上眼睛，用心去看世界，會(huì)出現(xiàn)截然不同的畫(huà)面。
——題記
絕壁上的蒼松，迎風(fēng)挺立，仰觀宇宙之大，俯視物類(lèi)之盛，其何壯哉！懸崖上掛著瀑布，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，何其雄偉！冰山上綻放著的雪蓮，冰清玉潔，何其美哉！
蒼松居于絕壁，不可謂不險(xiǎn)，但它能用心去看世界，在險(xiǎn)境中給了自己勇氣，于是他成就了自己的`雄姿；瀑布掛于懸崖，地勢(shì)不可謂不高，但它能用心去看世界，在高崖上給了自己膽量，于是它舞出了生命的壯美；雪蓮身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但它能用心去看世界，在嚴(yán)寒中給了自己溫暖，于是它擁有了最美的身姿。他們能用心去看世界，得到了最美的恩賜。
人生之路，誰(shuí)能一帆風(fēng)順？越王勾踐堂堂一國(guó)之君，失去了國(guó)土，失去了名譽(yù)、失去了地位，遠(yuǎn)去了親友，可他并沒(méi)有失去生活的信心，在牢獄之中，他心如止水，用心去凝望整個(gè)是世界，他堅(jiān)定了自己的意志，堅(jiān)信終能復(fù)國(guó)。他數(shù)十年如一日，臥薪嘗膽，終于滅吳復(fù)國(guó)，生命之花綻放出最美的姿態(tài)。試想，如果當(dāng)初他不給自己鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)不去用心去展望未來(lái)，哪能夠滅吳雪恥？剎那間，我學(xué)會(huì)了用心去看世界。
司馬遷為了著成《史記》忍辱負(fù)重，他是多么的不愿，可他為了完成父親的遺愿，用心去感受世界，他堅(jiān)定了自己的信念，堅(jiān)信自己的努力會(huì)得到回報(bào)，終于在獄中完成了千古名著，在歷史上勾勒出最美的一筆。試想，如果你當(dāng)初司馬遷不能忍辱負(fù)重，寧愿一死，不能換一個(gè)角度去看世界，哪有后來(lái)的《史記》？頃刻間，我懂得了世界要用心去看。
在考試失利時(shí)，不要只想著悲傷，要重拾信心，堅(jiān)信自己能考好，媽媽會(huì)給你安慰，爸爸會(huì)給你鼓勵(lì)，世界會(huì)給你動(dòng)力讓你再接再勵(lì)。
含一顆平常的心，坎坷即化為坦途，用心去放眼世界，去感受那磨礪的祝福。懷一顆感恩的心，黑暗中也將披上彩虹的霞裳，用心去看，看到黑暗的優(yōu)雅。
世界的作文9
由于全球氣候變暖，我在長(zhǎng)沙已經(jīng)很多年未見(jiàn)過(guò)雪了，自然也很久未見(jiàn)過(guò)漫天大雪、銀裝素裹的世界，更別說(shuō)體會(huì)冬天堆雪人、打雪仗，以及魯迅先生說(shuō)的冬天捕鳥(niǎo)的樂(lè)趣了。
但幸運(yùn)和幸福的是，就在去年，我們一家三口來(lái)到了我的老家——東北的吉林。在這里，我久違了白雪皚皚，感受到了大自然的樂(lè)趣。
在大年三十的前幾天，我們就到了吉林。“哇！這就是吉林啊！這么厚的雪！還有雪橇呢！”看到眼前的景象，我不得不驚詫于這自然的神奇和美麗。放眼望去，周?chē)黄┌�，仿佛進(jìn)入了冰雪世界，我屏住呼吸，生怕驚動(dòng)了這片土地上的精靈�？纯催@樹(shù)木，像穿了一件白棉襖，腰板挺直地守衛(wèi)著這片凈土。瞧瞧這房屋，像戴了一頂白帽子，靜靜地融入這雪白的世界。
看著這美麗的純白，心里癢癢的，忍不住想要盡情撒歡。我剛邁出去一步，便慘叫一聲：“哇！救命��！”原來(lái)，是我一腳踩下去用力過(guò)猛，導(dǎo)致我一條腿埋在里面了。爸爸連忙跑了過(guò)來(lái)，我那條腿才被“解救”出來(lái)。唉！出師不利，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)，我要跟我的外甥女一起去滑雪橇啦！想想那滋味，心里美美的�？炜�，雪橇已經(jīng)來(lái)了，由于我不會(huì)控制，所以我要先坐在后面，讓我的外甥女帶著我滑幾次。感覺(jué)真好��！雖然有點(diǎn)冷，冷風(fēng)在耳邊呼嘯，頭發(fā)也被吹得亂七八糟，但感覺(jué)內(nèi)心的`一切煩憂(yōu)都被拋到九霄云外。輪到我控制方向了，剛開(kāi)始不太熟練，我左一拐，右一彎，嚇得我閉上了眼睛。結(jié)果，我摔了一個(gè)“狗啃泥”，惹來(lái)外甥女的大笑聲，自己也不禁跟隨大笑起來(lái)。慢慢地，我越來(lái)越熟練了。終于，我可以自如地發(fā)揮了，我真高興�。�
我們的衣食住行有賴(lài)于大自然的慷慨饋贈(zèng)，不僅如此，美麗的自然風(fēng)光，神奇的天然景觀也是大自然送給我們最好的禮物。我們要感恩大自然，保護(hù)和珍惜我們的家園。這樣，雪的世界才能繼續(xù)在我們的眼前綻放，給我們帶來(lái)更多的樂(lè)趣。
世界的作文10
當(dāng)今社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)，這給我們的生活帶來(lái)了很多便利，也帶來(lái)了一些不便，
沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)之前，朋友親人之間的聯(lián)系多是靠的電話(huà)和短信，智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)普及之后，人們更多依靠的是社交軟件的聊天。這給我們的生活確實(shí)帶來(lái)了很大的便利，微信QQ，語(yǔ)音視頻甚至發(fā)送圖片與文件，一切都可以在短時(shí)間內(nèi)完成。除此之外，網(wǎng)絡(luò)使信息的傳播更快更廣，想要看新聞，只要打開(kāi)手機(jī)里的新聞軟件或微博客戶(hù)端，國(guó)內(nèi)外的新聞就能快速的獲得。
除了使人們的生活更加方便快捷之外，網(wǎng)絡(luò)也帶給我們很多困擾和壞處。人們尤其是年輕人，花大量的時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上，。朋友或親人聚會(huì)，經(jīng)�？吹降默F(xiàn)象是各自拿著自己的手機(jī)，低著頭，跟身邊的人幾乎沒(méi)有交流。長(zhǎng)時(shí)間的'使用網(wǎng)絡(luò)，會(huì)消耗我們大量的精力與時(shí)間，也會(huì)對(duì)我們的身體健康造成一定的影響。有些人離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)之后，甚至在與他人的交流上出現(xiàn)了問(wèn)題。這是網(wǎng)絡(luò)帶給我們的負(fù)面影響之一。另一方面，網(wǎng)絡(luò)犯罪也是不容小覷的。利用網(wǎng)絡(luò)盜取他人信息，竊取他人財(cái)物的情況屢見(jiàn)不鮮。這都是伴隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)起來(lái)之后出現(xiàn)的問(wèn)題。所以，我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)做到適度，不要過(guò)分沉溺于網(wǎng)絡(luò)，也不應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)上隨意透露個(gè)人信息。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，如果使用得當(dāng)，會(huì)給我們的生活帶了方便與好處，但如果過(guò)分沉溺于網(wǎng)絡(luò)，把時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上，只會(huì)對(duì)我們的生活工作以及學(xué)習(xí)帶來(lái)困擾。讓我們適度適當(dāng)?shù)睦镁W(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)，這樣我們才能更好的享受網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便捷與好處。
世界的作文11
太空站，宇航員正想打盹。突然，“咚咚咚”的急促敲門(mén)聲響了起來(lái)，甲宇航員迷迷糊糊地從窗內(nèi)向外看，他頓時(shí)被外面的情形驚呆了，并喚醒了其他的幾位宇航員，迷迷糊糊的他們都被驚醒了……
一個(gè)沒(méi)有穿宇航服，只戴著一頂帽子和穿著普通衣服的地球人站在艙外，他們感到十分的吃驚，在他們的面前還有一架比他們大十倍的宇宙飛船。四位宇航員為了確保自身安全，穿著宇航服，掛著供氧管笨拙地出艙了，經(jīng)過(guò)一番了解，地球人告訴他們現(xiàn)在是3016年。由于在20xx年發(fā)射的神舟十一號(hào)飛船在天宮對(duì)接時(shí)神秘消失了，科學(xué)家們都感到十分震驚，中美等國(guó)就開(kāi)始研究這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于研究出了人類(lèi)不用穿宇航服就能穿過(guò)大氣層，并能將大氣轉(zhuǎn)化為氧氣，時(shí)刻改變自身和周?chē)鷼鈮合嗤囊路瑢?duì)于人類(lèi)探索宇宙又邁出了一個(gè)新臺(tái)階。
四位宇航員十分驚訝，面面相覷，原來(lái)他們已經(jīng)在3016年了，突然地球人消失了，十秒鐘后他又回來(lái)了，并且手里還拿著和他一樣的四件衣服，讓他們一一穿上，并教他們?nèi)绾问褂眠@套神衣。剛穿上他們感覺(jué)身處北極，不一會(huì)兒便漸漸感到了一絲絲溫暖，最后全身的血液都沸騰了，充滿(mǎn)了活力。地球人將他們帶入宇宙之中，眼前的景象無(wú)不令人驚嘆，塔克拉瑪干沙漠和撒哈拉大沙漠到處都是綠意，充滿(mǎn)了生機(jī)，月球也不再都是月坑了，都發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)的`足跡，月海中也有了水……
“嗖嗖嗖”這是什么聲音，順著聲音尋找，呀！原來(lái)是時(shí)間飛車(chē)和穿梭飛車(chē)，人類(lèi)可以在三個(gè)星球間不斷穿梭，不僅可以去探望父母，還可以正常上班�，F(xiàn)在敘利亞、巴基斯坦等地也沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，全世界人民都安居樂(lè)業(yè)，這不就是我們期盼的“大同”社會(huì)嗎？他們跟隨著那人觀看了地球、月球、火星，了解了他們不同的生活狀況，現(xiàn)在人民的平均壽命不再是70歲了，已經(jīng)達(dá)到了200歲。那個(gè)人將他們帶到了研究中心，由于四位宇航員已經(jīng)生活了1000年，科學(xué)家對(duì)此有許多疑問(wèn)，并對(duì)他們的身體和飛船進(jìn)行了一系列檢查，并無(wú)異常。
新的生活是外太空，舊的生活是地球，新的環(huán)境需體驗(yàn)，舊的生活開(kāi)始改變，用我們?nèi)祟?lèi)的智慧繼續(xù)去探索和改變世界吧！
世界的作文12
隨著現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)密不可分了，人們已經(jīng)把網(wǎng)絡(luò)變成了自己生活的一部分，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)與生活息息相關(guān)。
自從有了網(wǎng)絡(luò)，人們的生活過(guò)的更方便了，而且現(xiàn)在越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們可以從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)東西，做交易，使人們不用出門(mén)就可以買(mǎi)到自己喜歡的東西，更加快捷。學(xué)生也可以使用網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)遇到難題時(shí)，按按鍵盤(pán)，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)便可以解決問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)也是你的伙伴，在心情煩躁，不開(kāi)心時(shí)，可以聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的歌曲，和朋友在網(wǎng)上聊聊天，玩玩一些輕松健康不暴力的游戲等等，從而讓我們的心情愉悅。有了網(wǎng)絡(luò)，我們就不需要擔(dān)心寂寞和無(wú)聊，網(wǎng)絡(luò)在身邊有求必應(yīng)。坐在電腦前，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，奇聞異事，大好河山讓我們大開(kāi)眼界，而且網(wǎng)上還有許多娛樂(lè)的東西，為我們的生活添加了許多樂(lè)趣。
網(wǎng)絡(luò)的好處真是數(shù)不勝數(shù)。
但無(wú)論什么事物都具有正反兩面性，網(wǎng)絡(luò)會(huì)使一些沒(méi)有自控能力的青少年無(wú)心學(xué)習(xí)，陶醉在虛幻模擬的世界中，玩得不亦樂(lè)乎，如果事態(tài)嚴(yán)重了甚至?xí)顾麄冏呦蜻`法犯罪的道路。
網(wǎng)絡(luò)上的東西應(yīng)有盡有，有著課本上的知識(shí)，因此我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了依賴(lài)，只是隨手一抄，便不管老師布置的`任務(wù)。這樣我們什么也記不住，什么也學(xué)不到，害的都是我們自己，從而考不出理想的成績(jī)，讓老師和家長(zhǎng)傷心。
網(wǎng)絡(luò)也是把雙刃劍，它賦予了我們愉悅輕松，帶給我們方便快捷，讓我們了解到世界的豐富多彩。但也會(huì)讓我們依賴(lài)它，成為“網(wǎng)蟲(chóng)”，漸漸的走向歧途。
網(wǎng)絡(luò)不是十全十美的，所以我們要好好利用網(wǎng)絡(luò)，不要被網(wǎng)絡(luò)的一些弊端所迷惑。我們要做到綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，快樂(lè)上網(wǎng)，這樣網(wǎng)絡(luò)就會(huì)百利無(wú)一害。
網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)奇不有。
世界的作文13
理想是人生道路的指南針，時(shí)時(shí)刻刻的為我們指引前進(jìn)的方向；理想是人生道路的燈光，時(shí)時(shí)刻刻的為我們照亮前進(jìn)的道路；理想是人生的地毯，時(shí)時(shí)刻刻的為我們鋪好走向成功的道路。理想有成千上萬(wàn)，有些人的理想是做一名白衣天使，因?yàn)榭梢詾槿祟?lèi)救死扶傷；有些人的理想是做一名律師，因?yàn)榭梢詾槿嗣衤晱堈x；還有些人的理想是做一名軍人，因?yàn)榭梢员＜倚l(wèi)國(guó)。鄒韜奮曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的目的愈遠(yuǎn)，計(jì)劃愈大，他的工作所經(jīng)過(guò)的途徑也愈遠(yuǎn)�！币虼�，我的理想并不遠(yuǎn)大，僅僅是做一名默默無(wú)聞的教師而已。
教師——這個(gè)稱(chēng)呼我們做學(xué)生的人是再熟悉不過(guò)了。在我很小很小的時(shí)候，就非常崇拜“教師”這個(gè)職業(yè)。因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)個(gè)老師都很聰明，它們什么題目都會(huì)做。比如：我們不懂的課文老師都能讀懂；我們不知道的東西老師都知道；我們不明白的知識(shí)老師都明白......等等。所以我想當(dāng)教師的念頭就油然而生，因?yàn)槲蚁氤蔀楹屠蠋熞粯勇斆�。直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了我才知道當(dāng)教師有多么的不容易。首先，當(dāng)教師就要在小時(shí)候?qū)W會(huì)老師教的所有知識(shí)，所有經(jīng)驗(yàn)等等等。只有這樣才能有資格教其他人；其次，當(dāng)教師還要批改大量的作業(yè)，很辛苦；其三，當(dāng)教師還要管好每一個(gè)學(xué)生，很麻煩......等等。但這些困難并沒(méi)有打消我想當(dāng)教師的念頭，這個(gè)念頭反而愈加強(qiáng)烈。因此，我的理想就是成為一名人類(lèi)靈魂的工程師——教師。自從有了這個(gè)理想之后，我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)了，更加認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)了。我堅(jiān)信只要我堅(jiān)持不懈的.努力就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如我真的當(dāng)上了教師，我應(yīng)該怎么做？我應(yīng)該做到哪些事呢？有時(shí)我不禁假設(shè)：假如我當(dāng)上了教師，就一定要做一個(gè)好教師。我首先應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待教師的工作，因?yàn)檫@是我的理想。我應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)們提出的每一個(gè)問(wèn)題，并認(rèn)真解答他們的問(wèn)題。我還應(yīng)該做到最重要的幾點(diǎn)：一、要用友善的態(tài)度對(duì)待他們。（除他們闖了大禍外）二、尊重課堂中的每一個(gè)人。三、對(duì)待他們要有耐心。我想只要我做到這幾點(diǎn)，我應(yīng)該是個(gè)好教師了吧。
俗話(huà)說(shuō)得好：“理想是世界的主宰。”讓我們完成理想，做世界的主宰吧！
世界的作文14
當(dāng)云朵泛起一片一片的紅色，我醒了。
坐在窗前看著《莎士比亞的悲劇》，窗外吹來(lái)陰涼的風(fēng)，吹過(guò)窗戶(hù)發(fā)出凄慘的聲音，像是無(wú)數(shù)個(gè)女孩在天空哭泣，又像是無(wú)數(shù)個(gè)少女在街頭懊悔。在烏鴉叫聲下，無(wú)疑是雪上加霜。滿(mǎn)世界只有悲慘、哭泣。風(fēng)輕輕的撫摸我的臉，像一只蒼白的手，毫無(wú)聲色。風(fēng)開(kāi)始猛烈了，小鳥(niǎo)不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那門(mén)窗，不住地在發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替風(fēng)聲吶喊助威！街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。風(fēng)吹著云，云開(kāi)始陰沉，像是要一訴苦衷。在風(fēng)的指導(dǎo)下，下起傾盆大雨。
“沙沙”雨聲清脆得很好聽(tīng)。落在傘上發(fā)出演唱會(huì)的邀請(qǐng)函；落在馬路上猶如百馬齊鳴，萬(wàn)馬奔騰；落在房頂發(fā)出啪啪的聲響，像是有1000個(gè)小孩在房頂放鞭炮；落在我心里，我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專(zhuān)為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳，一直回味……
名師點(diǎn)評(píng)： 通過(guò)小作者的描寫(xiě)，可見(jiàn)小作者在看《莎士比亞的悲劇》的時(shí)候，完全投入到了莎士比亞的世界中，體會(huì)著其中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受著其中的一切。
整篇文章一氣呵成，酣暢淋漓，文從字順，小作者的寫(xiě)作功底不錯(cuò)哦！小作者文筆極佳，筆下的事物栩栩如生，讓讀者感覺(jué)身臨其境。文章中好多句子都寫(xiě)得很棒，比如：“窗外吹來(lái)陰涼的風(fēng)，吹過(guò)窗戶(hù)發(fā)出凄慘的聲音，像是無(wú)數(shù)個(gè)女孩在天空哭泣，又像是無(wú)數(shù)個(gè)少女在街頭懊悔�！薄ＯＭ∽髡呖梢岳^續(xù)努力，多看看書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
“風(fēng)輕輕的撫摸我的臉”應(yīng)改為“風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槨薄?/p>
世界的作文15
假期里我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《神奇的收費(fèi)亭》。
書(shū)中講述了在一個(gè)乏味無(wú)聊的下午，無(wú)所事事的男孩米洛在自己的房間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)收費(fèi)亭。他開(kāi)著他的`電動(dòng)玩具車(chē)，駛過(guò)收費(fèi)亭，踏上了一趟不可思議的奇妙旅程。一路上，米洛身陷懶散國(guó)，誤入結(jié)論島，闖進(jìn)期望國(guó)，在詞語(yǔ)國(guó)中還差一點(diǎn)兒入獄，幫助寂靜山谷的人放出聲音。他在他的伙伴鬧鐘狗咔噠和甲蟲(chóng)先生騙人蟲(chóng)的幫助下，一次又一次地化險(xiǎn)為夷。他們還遇見(jiàn)了色彩大師、哪個(gè)老婆婆、向下長(zhǎng)的男孩阿列克賓絲、嗓音醫(yī)生和他的寵物神燈吵吵、十二面體人；還從空中城堡中救出了甜美韻律公主和純粹理性公主。突然間米洛又從這個(gè)神奇的世界返回了他自己的家，還是同樣的房間，還是同樣的下午，米洛卻懂得了神奇世界告訴他的許多。
通過(guò)這個(gè)故事，我從懶散國(guó)的人民因?yàn)閼峙卖[鐘狗讓他們不要浪費(fèi)時(shí)間中懂得了珍惜時(shí)間；從詞語(yǔ)國(guó)和數(shù)字國(guó)中懂得了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性；在期望國(guó)里因?yàn)槊茁宓能?chē)輪需要一刻不停得動(dòng)腦筋才能轉(zhuǎn)動(dòng)而懂得了時(shí)時(shí)刻刻都要?jiǎng)幽X筋；在空中城堡為了救兩位公主而充滿(mǎn)了勇氣。在這次旅行之后，我們和米洛都變成了一個(gè)珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦筋并且充滿(mǎn)勇氣的孩子。
讀了這本書(shū)，我很是慚愧：我以前經(jīng)常在走道上無(wú)所事事地晃來(lái)晃去，因此浪費(fèi)了許多時(shí)間；我還不愛(ài)動(dòng)腦筋，總覺(jué)得動(dòng)腦筋太麻煩，要是我也去旅行，我的車(chē)子一定早就不能繼續(xù)行駛了；我還很膽小，又怕黑又怕蟲(chóng)子，怎么能像米洛一樣去和妖怪去搏斗呢。比起米洛，我可真是差遠(yuǎn)了。
我要改一改我的這些缺點(diǎn)：我要用上每一分鐘與每一秒，不會(huì)再磨蹭、拖延時(shí)間；要是遇上困難、難題就要?jiǎng)幽X筋，直到把它們解決；我還會(huì)試著把自己關(guān)在一個(gè)比較黑的房間里鍛煉膽量。爭(zhēng)取也像米洛一樣。
這真是一個(gè)神奇的世界，它不僅風(fēng)景奇特，又教會(huì)我們要做一個(gè)珍惜時(shí)間、勤動(dòng)腦筋、好好學(xué)習(xí)并且充滿(mǎn)勇氣的好孩子。
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