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      2. 玩的就是心跳作文

        時間:2023-11-30 12:12:44 好文 我要投稿

        [精]玩的就是心跳作文8篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的玩的就是心跳作文,歡迎大家分享。

        [精]玩的就是心跳作文8篇

          玩的就是心跳作文 篇1

          星期五的下午,還沒有上課,就在這時老師進(jìn)來了,教室里頓時鴉雀無聲。

          老師布置完兩項(xiàng)作業(yè)突然說:“現(xiàn)在我們一起做個游戲,請同學(xué)們把眼睛閉上,我手里有一只粉筆,我要把它隨時放在一個同學(xué)的桌子上,放到誰的桌子上,誰就要繞著教室爬一圈,當(dāng)然,如果誰睜眼的話,我就會把粉筆放到他的桌子上。”

          游戲開始了,老師開始走動了,我們的心砰砰直跳,好像踹了只小兔子。不好,她那熟悉的鞋聲正悄悄地向我的座位靠近。我仿佛聽見“啪啪”的聲音在我的'桌子上響起,我想:“哈哈,放粉筆不可能是兩下吧,肯定不是我!钡,不一會兒我的心又被提起來了,萬一是摔的怎么辦,我可不想在“觀眾們”面前出丑啊!時間啊,快點(diǎn)走啊,讓我看看我的桌子上有沒有粉筆。r間一秒秒過去了,老師的腳步聲也漸漸離我遠(yuǎn)去,提到嗓子眼的心也終于可以放進(jìn)肚子里了。

          就在這時,老師說:“請同學(xué)們睜開眼睛!蔽伊ⅠR睜開,左看看右看看,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也跟我一樣左顧右盼,可是每個人的桌子上連一點(diǎn)粉筆渣都沒有,更不要說粉筆了。

          這時,老師說:“同學(xué)們的桌子上都沒有粉筆,這就是周末的第三個作業(yè)---《玩得就是心跳》!

          同學(xué)們恍然大悟,這一次真的是玩得心跳呀!

          玩的就是心跳作文 篇2

          今天下午的第一節(jié)課,老師說:“一會兒我們要玩一個游戲,規(guī)則就是:我拿著粉筆,繞著教室轉(zhuǎn)兩圈,等我讓你們睜眼的時候,粉筆在誰桌子上,誰就繞著教室爬一圈。沒有我的允許,你們一定不能睜眼,不允許瞇著眼偷看!那些平常不老實(shí)的人可一定要小心點(diǎn)哦!蔽覀兟犃艘院蟊緛砼d奮的心情一下有點(diǎn)緊張了,生怕因?yàn)槠綍r表現(xiàn)不太好而被老師抓著。老師又接著說:“借著這個小游戲讓大家感受一下心跳的感覺!

          游戲開始了,我們的教室靜得出奇,只能聽到老師的'高跟鞋聲。我緊張地想:這正好給了我一個確定老師方位的好機(jī)會,老師您可千萬別在我身邊停啊。我聽到老師在李夢涵那里好象停留了片刻,而且我似乎聽到老師用粉筆在他桌子上敲了兩下。第二圈的時候,我感覺老師走到我旁邊,停了下來,也用同樣的方法敲了我的桌子兩下,好象在考慮要不要放在我桌子上,我一下子更緊張起來,都能聽見心在“咚咚咚”地直跳,簡直要跳出來的感覺,呼吸都變得急促起來了。我只能在心里暗暗祈禱:老師啊,您可千萬不要在我的桌子上放粉筆!以后我一定好好聽話、好好學(xué)習(xí)。過了一會兒,老師離開我身邊,繼續(xù)圍著教室走了,我還是不敢放松,不知道老師是不是把粉筆放在我的桌子上,真是煎熬!

          終于到游戲結(jié)束了,隨著老師的一聲令下,我迫不及待地睜開眼往桌子上一看,哇!謝天謝地,我的桌子上沒有粉筆!我松了一口氣,再看看同學(xué)們,也同樣放下了一塊大石頭。最后,老師說:“我誰的桌子上也沒有放,我就是想讓大家感覺一下心跳的感覺,怎么樣,大家感受到了嗎?”“感受到了!”“好緊張!”……同學(xué)們紛紛喊出心里的感受,氣氛一下子輕松興奮起來。

          玩的就是心跳作文 篇3

          “擊鼓傳花”,“搶板凳,”這些游戲?qū)ξ襾碚f都是小菜一碟,可今天做的活動讓我心驚肉跳。

          “今天我們來玩“真心話大冒險(xiǎn)”的游戲曲老師故意停頓一下!皟(nèi)容是說出自己喜歡的男生或女生!闭f完神秘看了我一眼。

          “說出自己喜歡的人,不等于暴露隱私嗎?”她的眼睛啟動了雷達(dá)掃描模式,環(huán)顧周圍,尋找著第一位目“暴囧者;鹁嫠频哪抗鉄t我的臉,豆大的汗珠也滲出來,我趕快縮緊頭,扭到一旁,不敢面對!拔铱刹幌氘(dāng)?shù)谝粋送死的人!蹦抗鈴奈业腵身上移開了,“呼……”長舒了一口氣,。耶!危險(xiǎn)排除。老師的眼神再一次游離到了王佳琪身上。她也一臉呆萌,臉上兩邊的肉向外展開,睜著銅鈴大得眼睛,嘴巴微微張開,從座位上站了起來,臉上寫著,“三行大字,我是誰?我在哪?我要做什么?”半天才回過神,扯著衣角,蝸牛似地慢吞吞地走上臺。低下頭,不敢面對大家。手上的食指也開始你推我讓的纏綿,像是被石頭壓住的頭才緩緩地抬上來,用手撓了撓頭想在思考什么,目光也開始移動了,突然轉(zhuǎn)移到了我身上,背后一陣涼“她不會喜歡我吧,我才不想“哥妹戀”呢,千萬不要誤會,上課,我拉你辮子不是喜歡你的暗示,而是手癢癢的表現(xiàn)!彼哪抗饴x開,掃描到了馮家浩身上,她剛要說什么,嘴一下子像被縫住了,天才冒出一點(diǎn)口,結(jié)巴地?cái)D出了一排字。我……喜……歡……馮佳……浩……。說完慌馮佳浩得臉紅透了。捂著嘴,扭過頭,教室里爆發(fā)出了一陣陣歡笑聲

          真心話大冒險(xiǎn),你可真讓我心驚膽戰(zhàn)。

          玩的就是心跳作文 篇4

          今天,我來到了富盛的由由嘉園,在這里體驗(yàn)到了心跳爆表的感覺。走進(jìn)由由嘉園的大門,穿過一條小路,就是一片草坪。草坪綠油油的,充滿了生機(jī),但我對這些并不感興趣,我直奔拓展天地,準(zhǔn)備去玩索橋。真到了索橋前,我不禁倒吸了一口涼氣。這橋用木板鋪成,兩塊板之間有大約20厘米的空隙,一不留神就可能踩空。橋的.兩旁各有一條鎖鏈,但下面卻沒有任何防護(hù)的東西,讓人看了心驚膽戰(zhàn)。

          我剛想退縮,阿姨卻在一旁用起了激將法:“走吧,別玩這個了,挺恐怖的。”我果然上當(dāng)了,雙手一叉腰,做出一副不屑的表情說:“不許走,一個也不許走,我來玩!”說罷,我就大搖大擺地走了上去!鞍!”我剛踏上第一塊木板,腳下就猛地晃了一下,我壓著嗓子驚叫了一聲。哎!剛才吹了扭,這下好了,只能硬著頭皮上了。我雙手緊緊地抓住鎖鏈,兩眼緊盯著腳下的板,一步一頓地向前走去。走著走著我又不害怕了,雙手放開鎖鏈,想顯擺一下。突然,橋劇烈地晃動起來。我尖叫一聲,趕緊抓住鎖鏈,回頭一看,原來是后面的人在故意搖晃。之后每走一步都伴隨著晃動,嚇得我全身哆嗦,腿都軟了。終于經(jīng)過“九九八十一難”我成功登上了平臺,心里的大石頭終于落地了。玩好了索橋,我又玩起了“水上秋千”。它和索橋一樣既刺激又好玩。下面是一條田間小溪,上面是一根麻繩,需要握住麻繩蕩過去。我又成了“第一個吃螃蟹的人”。我雙手緊緊抓住麻繩,眼睛一閉,雙腿使勁一蹬,伴隨著尖叫聲,我“唰”一下就飛了過去。有了第一次的經(jīng)驗(yàn),我又神氣活現(xiàn)地玩第二次,可沒想到因?yàn)椤捌痫w”力道不夠,我被掛在了中間,最后還是爸爸將我抱下來的。玩的就是心跳,今天的一日游,真值!

          玩的就是心跳作文 篇5

          玩的就是心跳,一聽這個名字,是不是就很刺激?如果你想要知道內(nèi)幕的話,就請跟我來吧!

          下午老師布置完家庭作業(yè)以后,教室里瞬間就炸了鍋了,就像趕大集似的,熱鬧非凡,緊接著,老師不動聲色地說,要和我們做個有關(guān)心理測試的游戲——玩的就是心跳。規(guī)則是這樣的:首先,同學(xué)們都閉上眼睛,不能偷看,然后老師手里拿著一根粉筆,圍著教室慢慢地走,走到誰跟前,就把手里的粉筆放在誰的桌子上,被放粉筆的那個同學(xué)就得圍著教室爬一圈。重點(diǎn)是要“爬”一圈啊!我們聽了這個消息,臉上的'笑容消失了,心立刻提了上去,生怕自己被老師看上。瞬間教室里鴉雀無聲了,仿佛時間靜止了,我覺得如果一根針掉到地上,都能聽見聲音。那些平時調(diào)皮搗亂、不完成作業(yè)的同學(xué),更是忐忑不安,擔(dān)心老師“借機(jī)報(bào)仇”。

          游戲開始了,我們都閉上了眼睛,老師開始走動了,只聽她的腳步聲越來越近,我的心也是越來越緊張,我心里默念:“上帝啊,我可不要圍著教室爬一圈。 蔽蚁嘈盼沂切疫\(yùn)的。這時,我感覺老師在我身邊停下了腳步,我忐忑不安地想:“我不會是那個倒霉蛋吧”,正在我這樣想的時候,老師又往后走了,這時我心中暗暗竊喜了一下,但是我知道老師還會再繼續(xù)走一圈的,直到游戲結(jié)束,我心中的大石頭才終于放下了!氨犻_眼睛吧!”老師說,我看見我的桌子上沒有粉筆,摸著胸口吐了口氣,我左顧右盼,很想看看是哪個同學(xué)的桌子上有粉筆,但是誰的桌子上都沒有,老師說:“其實(shí)粉筆還在我的手里,誰都沒有放”,這下同學(xué)們都放心了。

          太刺激了!緊張的我的手心里都是汗,心中仿佛藏著一只小兔子一樣,雖然我們都上了老師的當(dāng),但是我們都很開心,這個游戲——玩的就是心跳,真是名副其實(shí)。

          玩的就是心跳作文 篇6

          今年暑假,爸爸媽媽帶我去香港的“迪士尼公園”和“海洋公園”。最令人流連忘返的就非“海洋公園”莫屬了。因?yàn)槟莾盒奶彼俚每欤有讓人震耳欲聾的尖叫聲!

          我們到了香港海洋公園以后,聽著“滿世界”的尖叫,心里有了想立即奔去玩的沖動。我們拿了張地圖,準(zhǔn)備乘“觀光纜車”去“極樂世界”。我對爸爸說:“玩的就是心跳!先來些刺激的過過癮吧!”“好!我也正有此意,咱們先去玩‘瘋狂過山車吧’!”“嗯嗯”,我立即答應(yīng)了。人不多,我們第一批就排上了。我坐在椅子上,雙手微顫地把安全帶系上。“車”開了,開始倒還不覺得很刺激,還對裝在線路中的攝像機(jī)“咧嘴一笑”,這一笑可不得了,下來就是你意想不到的情景:90度的直沖大海;360度的大旋轉(zhuǎn);180度的大翻滾。雖然只有短短的三分鐘,可我覺得好像度過了半個世紀(jì)那么漫長。下來以后,我走下座位,大腦一片空白。有的'大人做強(qiáng)烈的嘔吐狀;有的小孩發(fā)出輕輕地嚶嚶聲。我把手放在胸口,心跳能達(dá)到每分鐘120下了吧!

          雖然第一次就把我嚇個半死,但泯滅不了我對刺激的向往。突然我們被一陣“風(fēng)”“刮”了過去,原來是“雷霆旋轉(zhuǎn)”!正好,人也為數(shù)不多,我們興奮地玩上了“雷霆旋轉(zhuǎn)”。它像風(fēng)一般瘋狂的旋轉(zhuǎn)起來,我惶恐地畏縮在爸爸身邊。周圍的一切仿佛要把我吞噬掉,迎面是無盡的黑暗。

          我決定先緩解一下心情,參觀些生物吧!我們觀賞了"海豚"表演,那一條條活潑可愛的小海豚竟然輕松的越過高達(dá)3米的噴泉,著實(shí)令人佩服;游覽了“生物大聚集”,里面有品種繁多的“熱帶魚”條條身穿鮮艷的長裙子,向我們展示著完美的身材。

          走了很多路,我的腳像灌了鉛一樣沉重,鞋底也似乎抹了膠水,走到哪粘到哪。

          我背著笨重的旅行包弓著問號般的腰吃力的走著。雖然在海洋公園玩的很累,但我收獲了快樂,怎么樣?你找到心跳的感覺了吧?玩的就是心跳。。

          玩的就是心跳作文 篇7

          我玩過很多游戲,有躲貓貓、有抓人、跳皮筋……各種游戲當(dāng)中,屬擊鼓傳花最讓我難忘。

          “看,這是游戲道具!崩蠋煆谋澈竽贸鲆粋盒子和一把尺子,“玩擊鼓傳花時,音樂停時‘花’傳到誰手上,誰就要受到懲罰。”看著老師狡黠的笑容,我既緊張又興奮,嘴巴不停地顫抖,腦袋一片空白。游戲開始了,“咚咚咚”鼓聲響了起來,和著鼓聲的節(jié)奏,大家傳起了盒子,盒子一傳到我手中,我便像觸電似的迅速拋出,身邊的昕妍也像摸到燙手山芋似的扔出。很快,盒子又回到我手中,“咦?鼓聲呢?完了,竟然是我!里面是什么呢?希望不會真的.是懲罰吧!”終于,老師打開了盒子,“1+1=?”哈哈,簡單!我一口氣回答了三個答案:“王、田、2。”“對了!”我滿心歡喜地期待著獎勵!蔼剟钅,完成一道閱讀題!”一聽到這個消息,我差點(diǎn)暈倒。哎呀,我的小心臟,抖抖抖呀!

          第二輪游戲快開始了,我怕我再次中獎,直接跟老師申請退出游戲。老師同意了并讓我負(fù)責(zé)敲鼓。這次盒子落在了黃震霖手上,“獎品是——很遺憾,你與大獎失之交臂。”黃震霖緊緊地抿住嘴,腮幫鼓鼓的,像青蛙鼓起來的氣囊,他正努力調(diào)整自己的呼吸。忽然,他爆發(fā)了,撲上去撕破紙條,喊:“獎品作廢!”“真作廢?”老師問,“這話還沒完,你們看,還有一句‘為了安慰你,送你一包薯片’!卑?黃震霖傻眼了。

          這游戲,玩的就是心跳,既讓大家得到了快樂,又訓(xùn)練了所有人的心理承受能力。嘿嘿,什么時候,我們再一起去擊鼓傳花?

          玩的就是心跳作文 篇8

          這個游戲,玩得就是心跳!

          課堂上,老師神秘又嚴(yán)肅地說:大家把眼睛閉上,我圍繞著教室走上兩圈,手中的粉筆放在誰那里,誰就繞著教室爬兩圈。我心中狂喜:這下有好戲看了。

          我閉上了眼睛,老師高跟鞋的聲音逐漸充滿了教室的每一個角落,隱隱的能聽見其他人吞口水的聲音。誰都怕粉筆被放在自己的桌子上,這樣可就糗大了。我心中暗想:也許老師是要趁機(jī)懲罰一下調(diào)皮搗蛋的同學(xué),或是懲罰一下沒做作業(yè)的同學(xué)吧。這給人的感覺是一場游戲,但氣氛卻又讓人覺得不像。老師的腳步聲逐漸接近。我覺得空氣好似凝固,連針掉在地上的聲音都很清晰。我的心中亂成一片,雖然我覺得老師不會把粉筆放在我桌上,但還是暗暗盤算著:昨晚作業(yè)?嗯,寫完了。讀書?嗯,沒被記名。聽寫?嗯,全對了直到把所有的事都回顧了一遍,我心中的大石頭才落了地。但這種可怕的安靜還是讓我直冒冷汗。終于,老師的腳步聲慢慢遠(yuǎn)去。突然,粉筆放在桌子上的聲音在教室回蕩了起來,周圍立刻響起了同學(xué)們議論紛紛的聲音。但不久,老師又在教師中走了起來。第二圈的時候,老師走的`很慢。難道準(zhǔn)備更換人選?我心中暗想,老師又一次路過我的身邊,我趴在桌子上,沒有原來的緊張了,但心中依然猜測無限。不一會,老師的腳步聲戛然而止,隨著老師的口令,我們一齊睜開眼睛,有種重見天日的感覺。我們四處環(huán)望,看看粉筆在哪個倒霉蛋那里。突然,老師說:我沒有把粉筆放在任何人那里。頓時,五十多位同學(xué)的目光齊刷刷地落在老師身上,真讓人毛骨悚然,心中不由升起一絲被騙的感覺。

          不過,這次游戲真讓人驚心動魄呢,果真,玩得---就是心跳!

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