追憶

追憶

　　追憶 篇1

　　一曲終，人盡散。

　　當(dāng)初信誓旦旦的承諾在最后一個音符戛然而止的瞬間碎成了泡沫一一就像它不曾存在過。

　　盛夏的風(fēng)在雷雨前輕輕搖落了葉。樹依在，那個我們埋下的瓶還在，可是那些人，早已在時光的回流里走散。

　　那些人還是那些人，只不過在曾經(jīng)昏黃的記憶中站著，笑著。卻那般虛渺，笑得讓我看不清了五官。他們的聲音從記憶中傳來，卻好像飄過了幾萬光年那么悠遠虛幻。

　　嘴唇淡淡地說：“那個曾經(jīng)永遠的超級四班呢。那個跳躍在記憶里的無敵四班呢�！�

　　心聽見嘴唇的話，隱隱抽動了一下。悵然地點了點頭。

　　所以六年，再怎么久遠也會被時光吞噬掉，只剩下記憶的粉末在雨里毫無遮掩地接受洗禮。

　　那“閃耀至上/六4”的閃光頭像很少再在聊天框彈起。即使偶爾跳動著，激動地點開后卻發(fā)現(xiàn)是廣告。打上了“同學(xué)們還好嗎”，再沉默一會后又一個字一個字刪掉。當(dāng)初最好的朋友，在各自改變后發(fā)現(xiàn)彼此那么陌生。彼此有了更好的朋友。于是當(dāng)初無話不談的人們只剩下了“最近好嗎?”“還好，你呢。”“也不錯。”“拜拜�！薄班�，拜�！�

　　說好的永遠呢，說好的一輩子呢，說好的不忘呢。為什么只剩下了我在原地徘徊。

　　當(dāng)初的我們不是這樣啊。當(dāng)初的我們一起追逐打鬧，六4是這幢樓最歡樂鬧騰的存在。當(dāng)初的我們一起大笑一起神傷，一起扛罪一起挨罵。夜半醒來難以入眠，便叫醒對方在月光下暢聊，那時的星星看著我們微笑。直到兩個人都困了，再一起睡覺。那時有一顆糖都恨不得扳成兩半，那時總是一起一起在樓梯上學(xué)鬼叫，被學(xué)姐鄙夷也照樣玩得樂呵，因為即使是“神經(jīng)病”，只要是兩個人，便什么都不在乎。那時絕不允許別人說4班的壞話，一幫人沖上前就是不準(zhǔn)別人在我們班門口叫囂。

　　可是即使是這樣，在時光面前還是那么微不足道。

　　“有些人是天使，在你的`生命里出現(xiàn)一段時間，教會你什么，她便走了。”這樣說，至少他們曾守護過我們，我們曾守護過他們。

　　所以，既然我們斗不過時光，大不如就珍惜現(xiàn)在，因為只有我們把握的現(xiàn)在，時光有權(quán)在未來淡化，卻沒有權(quán)利在現(xiàn)在改變它的溫度和力量。等到現(xiàn)在也成為記憶，那就讓它成為難忘的動人的記憶。就像那些曾經(jīng)讓你潸然淚下的故事一樣。

　　“上帝在教會我珍惜的同時讓我失去，于是我一個人默默珍惜著記憶的空白�！�

　　所以，即使記憶就像沙子，終會慢慢流失剩下越來越少，但是，至少聽到4班時心還會在抽動的那一霎那想起些什么曾經(jīng)的溫暖與難忘，那就是屬于閃耀至上4班人的驕傲。

　　——后記

　　追憶 篇2

　　煙火般綻放，卻點燃了整片夜空。

　　——題記

　　時光將我們吹散，漸漸取代的是一個人的靜，仍是忍不住撐著頭，望向窗外，發(fā)呆，淡笑，陷入流年……

　　待秋風(fēng)拂過，落葉蕭蕭，簌簌間竟泛起陣陣漣漪，銀杏林里盡顯金黃，美麗，安然，靜。輕風(fēng)撫過你的笑靨，挑起你齊肩的發(fā)，飛揚。你眼眸里閃著光，透著笑，一瞬間，恍如隔世。

　　我，竟望得出神。

　　你朝林里跑去，踏層層葉浪，金蝶般的，散開，我跟了上去。都坐在了地上，葉上，死去的靈魂上。我輕拾一片鑲著紋路的泛黃的葉，刻著苦楚的靈魂，撫摸，輕嘆，放在心旁。你一把奪過，卻是喃喃道：在看什么呢?我輕刮你的鼻梁，你傻笑，我也被你感染，暖心。你會唱著歌，任性地拉著我和。你拉著我跑，讓風(fēng)拂過我們的笑，讓風(fēng)逝去所有的傷，讓風(fēng)留住所有的`憶，在心里，深葬。

　　并肩坐著，夕陽余光揮灑著大地，肆意，蕭涼。金光會印在你的臉上，面容漸糊不清，只有那，風(fēng)中舞動的發(fā)，嘴角的笑，眼眸里的亮。

　　夕陽終究是落了，夜晚，伴著喧囂。

　　夜，永遠是那一種帶著面紗令人看不透的神秘深邃，點綴著星，粒粒的白。我會望著發(fā)呆，不自禁笑，為之惆悵。你會將我搖晃，打斷思緒，與我嬉鬧。輕捏你的鼻子，看你嘟嘴嗔怪。

　　一聲巨響，側(cè)頭張望，你欣喜歡叫，指著天穹：看，是煙花耶!是的，是煙花，一朵朵絢爛的話，在那，綻出一道道火花，竟于瞬間點燃了整片夜空。你的臉上泛著光，紅的，白的，藍的，綠的。一切，如夢般。

　　煙火終將落幕，短暫的喧囂過后，是永遠的寂寥。

　　一片葉隨風(fēng)靜落，無枝可依，或許它也在不舍，或許樹也在挽留，或許不是風(fēng)無情將之吹落，是一切注定。有些事，注定將忘卻;有些人，注定要離開。

　　初次相識，卻不知中考竟來得這樣快。沒想過這可是兩年，整整兩年啊!中考那天早上，要坐車去別校參考。是的，就此要離開了，留你一人在校。那天如往常，有風(fēng)，有太陽，卻無你的笑，鬧，不再溫存。

　　我在寢室門前望著，你朝你二樓教室走去，緩緩的，小心的，一步一步踱著——頓然回頭，我心里抽了一下，卻是不敢正視。你轉(zhuǎn)頭繼續(xù)走，望著背影，我微咬著嘴唇——你卻又是回頭，你分明眼里浸透著淚，凄然。下一秒，你低頭放快了腳步，終是不顧，卻在轉(zhuǎn)角處……

　　坐上了車，你在二樓趴在欄桿上。唯恐你尋不到，我擠在別人窗邊的座位上，探出身，擠著笑。朝你揮手，揮手，你卻不再回應(yīng)。眼里不再有光，不再含笑……

　　我閉眼，一滴淚落下，摔得徹底……

　　迷藏你一秒的盛放，讓我的一生，追憶成殤。

　　其實，有你的兩年，只是我心里的，那永恒的一秒。

　　追憶 篇3

　　不知從何時起就對文字有著一種特別的親切，總夢想著能在筆底下渲染出人生的絢爛與多姿。

　　讀著那先輩們用心用情吟唱的感人至深的故事和百轉(zhuǎn)千回的情節(jié)，驚嘆著，冥想著，一直試圖在文字中發(fā)現(xiàn)一種情調(diào)，可以使自己灰白的文字變得豐潤與飽滿。

　　高中繁忙的節(jié)奏操累了身心，鋪天蓋地的試卷席卷而來包裹著自己，密不透風(fēng)，讓人喘不過氣來。那一個個淘氣煩人的英語單詞和數(shù)學(xué)公式好像成為了自己的死敵，對抗著自己的頭腦，反復(fù)的遺忘，再記憶。

　　每天三點一線的生活像極了那日出而落，日落而息的農(nóng)家日子，身心疲憊，最大的期望就是、得一時空閑，得以舒展緊繃的神經(jīng)。而我在繁忙之余最大的歡快就是尋一本書，讓心靈得以放飛翱翔，忘記世俗的紛紛擾擾，心情平平靜靜，一切都是那么慵懶與愜意。

　　想想那是的自己在文字里就是個小孩，為著故事里的人物的不幸鬧著，為著那感人的情節(jié)哭著，仿佛自己就是那悲情的人詠嘆著最哀怨的命運。

　　沒上大學(xué)之前就對著那大學(xué)里的圖書館神往著，傾心著，那里本就是文化的聚集地。

　　然而剛上了大學(xué)，撲面而來的活動緊緊拉住了我的衣角，一直都聽說大學(xué)里能力的鍛煉比什么都來得重要，學(xué)好專業(yè)課更是重中之重。滿是青澀懵懂的我按著這個真理安排著自己，一個活動接著一個，全身心都被那有用的.活動與專業(yè)課掠奪了，自己也越發(fā)疲憊迷惘，文學(xué)之火似乎只剩星點。

　　不曾想過自己變得如此功利，滿腦子塞滿了那有用之書，練著有用之功，文學(xué)似乎已成荒野中的雜草，無人問津。時光流逝里，褪去了那醉心的文學(xué)情，心靈總覺得越發(fā)干涸，越發(fā)對未來覺得恐慌，深深的憂愁迷亂著身心卻毫無舒緩之意，從未有過的迷茫使心靈變得躁動以來，大一的孩子本不該那么憂愁，那么苦澀，大學(xué)的尾巴才有的苦痛不知為何那么快犯上了我的身心。

　　偶爾又從箱子里翻出了一本林清玄的《煩惱平息》，讀著讀著沒想到會那么的舒暢那么沁人心脾，沒有就業(yè)的壓力，沒有生活的紛擾和情感上的糾葛，只心中滿是文字跳躍，滿是智慧之言，去除煩惱，回歸本心，看破了那些所謂的煩惱和羈絆，一切不過是云淡風(fēng)輕罷了。

　　放下，勘破，自在�！盁o用”之書也有有用之功，我愛文學(xué)，愛她的純潔，愛她的本真，愛她的善解人意，我可以敞開心扉，做自己。我不是作家，但我愿用我的文字記錄生活的點點滴滴，抒發(fā)我的喜怒哀愁，這是我的愛好，并且我會一直愛好下去。

　　生活在現(xiàn)實里，我也會擁有一顆浪漫無拘的心，感受著前人的美好，嗅著純凈只滿含泥土香的氣息。

　　我希望自己能和文字更加親近，不僅是我愛她，她也慢慢喜歡上我，拒絕單相思。

　　愛文學(xué)，愛寫作，愛用文字渲染青春，我是大一的偽文藝小青年，我為自己代言！

　　追憶 篇4

　　小弟沒有能留下來，我成了母親身邊的一根獨苗。原本就疾病纏身，貧困的煎熬，嚴酷的政治環(huán)境，家人備受折磨，人生的不遇，等等。這些無疑在不斷的加重母親的病情�；蛟S，她已經(jīng)預(yù)感到自己不久于人世了。但對她來說，深知“沒娘的孩子是根草”，那時，她最需要的是能給她呵護自己的幼子時間，而蒼天無情，母親是那樣的無奈。在憂郁和壓抑中，母親的精神崩潰了，她一時清醒，一時糊涂。在我清晰的記憶中，那段時間里，母親不允許我離開她，有人圍觀時，她摟著我，母子相處時，她牽著我，吃飯睡覺也是如此。我也似乎一下子懂得了母子是如何的連心，不再滿山的“瘋”跑，時時依偎在她的身邊，須臾舍不得離開。

　　也許是回光返照，去世前的幾個月的`母親，神智異常清晰，情緒也很平穩(wěn)。沒有想到，厄運很快就降臨了。那是一個早秋傍晚，天黑得格外的早。放學(xué)后痛快地玩了一場“水戰(zhàn)”的我，興致勃勃回到家，就嚷嚷著要吃飯，在藤椅上躺著的母親，微笑地注視著我，并招呼正在挑水的父親給我做飯。父親說：“不急，先給你燒水洗澡，你在藤椅上已經(jīng)躺了一天了，到床上去歇息舒服些。”母親堅持要父親先給我做飯，并要我將坐著的小板凳移到她的藤椅邊上。我看到，母親費力抬起她的左手，撫摸著我的頭，輕輕地嘆了一口氣，然后用微弱的聲音說：“快九歲了，也該懂事了。你性情急躁，我不在了，不能再任性了，你要改一改。不過也沒關(guān)系，吃點苦，長得快�！庇终f：“無論對什么人，都要將心比心，以心換心，要從自己做起。寬容一些，學(xué)會忍耐，自己才會好過些�！蔽乙贿叧灾�飯，一邊似懂非懂地聽著。當(dāng)時還很納悶，母親為什么要說這些話呢？

　　飯后，我又來到屋外與小伙伴們玩兒，在家里，父親正在幫助母親洗澡。忽然間，我聽到了父親的號啕大哭聲，我似乎意識到了什么，飛也似的跑回家。父親哭著告訴我，母親已經(jīng)離我們而去了。這時我才意識到，母親剛才的話是她的臨終叮囑。她是帶著對兒子滿腹的牽掛，無奈撒手人寰的。

　　其實，那時的我，還沒有完全領(lǐng)會到母親臨終前的那番話的良苦用心。直到幾年后，父親重組了家庭，由于我性格上的桀驁難馴，與繼母關(guān)系處得很不好。那段時間，我不僅衣衫襤褸，而且有時整天都吃不上飯，心情郁悶，處境非常艱難，真實地品嘗到了沒有母親的辛酸味。有一次我在路上走，聽到從身后傳來了一個聲音：“媽媽死了，湘仔的命也變了�！睂τ谶@一切，熟悉人情而又了解兒子性格的母親，實際上都已經(jīng)預(yù)料到了。她想告訴自己的兒子，如何去適應(yīng)人生的變故？忍受不幸，善待他人。母親的教誨，讓我終身受益，后來的工作中，我始終能做到，即使與我曾經(jīng)有過爭執(zhí)，事后也總能與之和諧相處。母親，我開始理解您臨終遺言的真實意思了！因為人世的矛盾總是短暫的，居善應(yīng)為處事待人之常心。

　　不僅如此，母親還為我做了她力所能及的準(zhǔn)備。把她對兒子那綿長的掛念，延續(xù)到了她的生命之后。

　　追憶 篇5

　　我獨自一人走在秋葉落滿的小道上，耳邊的微風(fēng)輕輕地吹著。拾起一片記憶的落葉，細細的觀察著它的紋理……

　　現(xiàn)在的我們，已經(jīng)長大了。踏上了新的學(xué)習(xí)和人生的道路。過去的日子不再回來，就好像飄下的落葉，不會再接回樹枝上一樣。取而代之的，是新的綠芽，就好像陪伴我們經(jīng)過以后的生活的人，不會再是我們的舊友。以前的那個團體，走的走散的散。但，回想起以往在一起的日子，還是那么的快樂、難忘。

　　記得那一年，是學(xué)校一年一度的拔河比賽。我們班早早的.就籌備好了，為的就是拿下這個“一等獎”。大家信心滿滿的來到賽場上，男生們個個都摩拳擦掌，好像要使出全身的勁一樣，女生們便在場上大喊加油。仿佛整個操場就我們班最精力旺盛。第一場順利的贏得了勝利。第二場要和我們比拼的可是實力派!心里難免有些緊張，但為了班級的榮譽，豁出去了。但現(xiàn)實總是殘酷的，最終，我們只獲得了二等獎。每個人的心里都大失所望。一下午，整間教室死氣沉沉的。為了一個獎項，大家卻如此賣命�；蛟S在那時，這對我們有非凡的意義吧�？涩F(xiàn)在想起來，都覺得很搞笑。

　　記得那一年，全班人一起去了博物館。一路上歡笑不斷。彷佛是一臺永遠不會停下來的唱片機。歌聲里，全是我們滿滿的回憶。來到博物館后，不禁贊嘆起來：“現(xiàn)在的科技好發(fā)達啊!”看這里，一個會說話的機器人!這里，一個超大超大的鞋子啊!!好奇心促使著我們前進著。突然，眼前映入兩個大字“鬼屋”!沒想到博物館也有鬼屋啊!仔細看了介紹才知道，原來是結(jié)合聽覺和觸覺所發(fā)明出來的。我們?nèi)�都很踴躍的參加，但最終還是沒有去成……。呆呆的排了十分鐘的隊，結(jié)果售票員指了指游戲規(guī)則就直接否定讓我們進去!疏忽大意的我們，竟沒有注意到，右下角的那一小行字：未滿十六歲不可入內(nèi)。頓時像泄了氣的皮球�？僧�(dāng)老師說：“那邊又發(fā)現(xiàn)了好玩的!”一個個又活蹦亂跳的，就連老師也受不了我們的情緒起伏變化。就像班主任說的：“你們的下一個狀態(tài)，就像是世界未解之謎一樣�！�

　　記得那一年，全班人一起看感動片，哭得一塌糊涂;一起跑步，累的氣喘吁吁;一起開節(jié)日派對，瘋狂的玩耍;一起旅游，拍下美好瞬間;一起唱班歌，直到嗓子沙啞……。曾經(jīng)那些美好的回憶，都有如流水、殘花、歲月、童年，一去不再復(fù)返。

　　今天，無意經(jīng)過六(3)班的教室門口。很習(xí)慣性的抬頭向里望去，卻已物是人非……不知怎么，心里的一角隱隱作痛。盡管音容笑貌都模糊了，但那歡笑聲卻如此清晰的在心間蕩漾。無論是陽關(guān)燦爛，還是雨絲不斷，都是那么的令我熟悉。

　　回到家中，我便寫下了這篇文章，紀念我們六(3)班所失去的童年，還有……那塵封已久的友誼!

　　追憶 篇6

　　我靜靜地躺在床上，仰望星空，深藍的天空中，高高地掛著一輪明月，環(huán)視四周，成千上萬的星星圍繞在明月周圍，點綴著。微微低頭，看到的卻是另一番景象。朦朧的月光灑向大地，給大地帶來了一種夢境般的感覺。四周靜悄悄的，只有碧綠的樹木發(fā)出風(fēng)搖曳著的嘶啞聲音和昆蟲演奏家的振翅聲，仿佛這兩種聲音的交織成了這世界上最自然美妙的樂曲。我感嘆道：“這些小星星就像我童年美好一切的點點滴滴，”凝望著，便身陷其中了。

　　那是我四年級的時候吧，我以自己的'機智趕走了兇巴巴的“入侵者”。

　　那天是星期六，我像往常一樣，在一塊空地上跟小伙伴玩耍著。突然，出現(xiàn)了三個人，貌似是高中生吧！他們其中的一個較為瘦弱的人拿著羽毛球拍，在空氣中彌漫著一絲挑釁的味道，這不免給我的心中帶來了一絲不爽和壓迫感。我們見他們不打算說話的樣子，便把他們視為空氣一般，自顧自地玩起來。而他們仿佛對這十分惱怒，粗獷猖狂的聲音從為首的第一個人口中緩緩道出：“一群小鬼，沒看到大爺我們就站在這嗎，要么給我們保護費，要么就從這塊地上滾開�！比齻�人如出一轍地鼓起腮幫子，雙手叉著腰，眼睛像要彈出來似的瞪著我們，眼神中含有不屑，兇狠，和不耐煩，臉上“寫”著“趕緊給老子滾”的表情。我的眼睛用余光瞄到身后的鐵棍，額頭上不自覺地冒出了一絲冷汗，甚至有幾個膽小的小伙伴哭了。我大姐大地拍了拍他們的背，給予無聲的安慰。我挺直了身板，對那三個高中生喊道：“我們沒有錢，再說了，這塊地是你們的嗎，它寫上你們的大名了嗎，你叫它一聲看它應(yīng)不應(yīng)你。”三個高中生先是微微一愣，后來齊聲反駁道：“那是你們的對嗎？有本事拿地契來呀！不然就不要瞎說話。不然看我怎么揍你�！蔽衣劦搅艘唤z威脅的味道。場面僵持不下，突然看到了一個大人，我靈機一動，想到了一個好辦法。我邁著長長的步伐，像那個大人奔過去，喊著：“爸爸，爸爸�！蹦莻�大人朝著我看了一眼，有點呆滯地愣在原地，忘了前進。我?guī)�他跑回去，之后，他便清醒過來，看了看三個高中生，又看了看我們，略微低頭，仿佛明白了什么。猛的一抬頭，大聲訓(xùn)斥著什么：“好啊，你們吃熊心豹子膽了，敢欺負我的孩子，說你們是哪個學(xué)校的，我一定會讓他們將你們開除�！比齻�高中生落荒而逃。我們笑著，天空中一抹陽光灑向大地，印在我們的臉上，顯得格外的燦爛與陽光！

　　回憶童年，一顆顆小星星在我腦海中閃現(xiàn)，消逝。我回過神來，童年的夢在我眼中，心中和腦海中，我將它們永遠地收藏在我心中的“幸福籃子”中。

　　追憶 篇7

　　仍記得操場上的銀鈴般笑聲，仍記得教室里的朗朗讀書聲，仍記得自學(xué)課的嗖嗖寫字聲……回一回首，三年的高中生活仍在眼前重現(xiàn)，如此美好快樂；揮一揮手，我們將離開母校的懷抱奔向遠方，如此不舍傷感。

　　四中給我的第一印象是它很美麗，角角落落都干凈整潔，且充滿了書卷氣。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，讓我變得踏實、認真、純樸，更加投入于學(xué)習(xí)。

　　一走進校門，便會看見花團錦簇的花壇，中間簇擁著一塊龐大的傲然挺立的校訓(xùn)石，上面刻有“誠、樸、愛”三個紅色大字，宣揚著波寧四中永恒不變的校訓(xùn)。

　　花壇的左邊是實驗樓，右邊便是教學(xué)樓了。

　　教學(xué)樓是我們最熟悉的地方，三年來我們在這里學(xué)習(xí)、進步、互幫互助，遨游在知識的海洋，不斷提升自我。語文課上，我們一起品味詩賦，欣賞文章；數(shù)學(xué)課上，我們一起攻克難題，交流方法；英語課上，我們一起朗讀單詞，學(xué)習(xí)語法；政治課上，我們暢談?wù)軐W(xué)，分析時政；歷史課上，我們追溯過去，遙望未來；地理課上，我們瞭望星球，縱觀經(jīng)緯。課余時間，我們與老師們在這里探討問題，幫助我們更好地理解知識，糾正錯誤。這里不僅是我們靜心學(xué)習(xí)的地方，同時也有我們的歡聲笑語。校慶時，我們在這兒排練節(jié)目，笑料百出；跨年時，我們在這兒點亮蠟燭，許下心愿；班隊課，我們在這兒游戲、談天，笑聲不斷；放學(xué)后，我們在這兒細心地做值日，打掃教室里的每一角一落。

　　再往后走，就是鐘秀池了。鐘秀池也是我們的樂園，池中間有連綿的假山，池周圍被花草環(huán)繞，常散發(fā)出清新的香氣。夏天的鐘秀池特別美，池里的荷花綻開，千姿百態(tài)，顯得好迷人。池里的魚色彩斑斕，大小不一，在課余時我們樂于在這里喂魚、觀魚，來放松心情，放飛心中的煩惱。

　　過了鐘秀池，便會看到籃球場、圖書館、操場、食堂等。

　　籃球場經(jīng)常人很多，男孩子們分成兩隊打比賽，都打得大汗淋漓，展現(xiàn)著他們的.球技，樂于其中。圖書館也是我們常去的地方，里面的書很多，館里很安靜，同學(xué)們都沉醉于書中。操場上，我們曾經(jīng)揮灑汗水，展現(xiàn)颯爽英姿，曾咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝自我，曾緊握拳頭，竭力為同學(xué)吶喊加油。在嚴寒的冬天早晨，我們在這里晨跑，鍛煉身體，強健體格。在這里，我們也曾舉辦盛大精彩的165周年校慶，我們?yōu)槟感５木d長歷史而激動地鼓掌。中午同學(xué)們都在食堂就餐，同學(xué)們大都自覺排隊，秩序井然。

　　三年美好的高中時光啊，眨眼間就過去了，如今，我們要離開母校各自奔天涯，但是，我不會忘懷母校給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們對我的諄諄教誨，對我的無微不至的關(guān)愛，永遠忘不了我的母校。

　　追憶 篇8

　　那一年，戰(zhàn)友們和當(dāng)?shù)氐囊恢к婈牭慕虒?dǎo)隊聯(lián)歡，就在這支教導(dǎo)隊的大禮堂里，戰(zhàn)士們整齊地圍坐在四周，雙方互致友好問好后，接下來就是表演節(jié)目了。我不知前面的節(jié)目演到何時了，總之我一直在等我的節(jié)目的上場，我那時剛加入了學(xué)校的吉它協(xié)會，剛學(xué)了兩下，剛能自彈自唱，就急切地想表現(xiàn)一下自己，當(dāng)時我彈唱的是《小草》和《情網(wǎng)》，現(xiàn)在想起來不知自己是熱情太高了，還是自己太自信了，那真是一種無法阻擋的熱情。等到我上場了，我信心十足，可能自己為練習(xí)這兩首伴奏曲早已下足功夫了，所以沒有絲毫的的怯場，當(dāng)時的那一幕深深印在了我的記憶中，由于我使用的是木吉它，部隊里又沒有相應(yīng)的拾音器，只有話筒，所以試音時我的琴聲顯得太小，即使戰(zhàn)士們有一種真誠的安靜，我的歌聲可以通過話筒傾泄而出，可琴聲卻不相匹配，一時間我的熱情陷入了難堪的境地，可我發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們?nèi)耘f是那樣真誠的傾聽，仍舊用他們真誠的'目光注視著禮堂中心的那一個我。文藝委員小芹很機靈，臨場發(fā)揮。等我正式要彈唱時，他居然兩手各拿一支話筒，我現(xiàn)在還能清晰記得那一幕：我是坐著彈唱的，小芹一支話筒對著我，另一支對著我的吉它琴孔，當(dāng)琴聲與歌聲再次傾泄而出時，我不知道是出于我那一份純凈的虔誠，還是戰(zhàn)士們那一份發(fā)自內(nèi)心的真誠，整個禮堂一霎時彌漫著我的琴聲與歌聲：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”緊接著，全場掌聲響起，恍惚間，我覺得自己在中心是那樣的引人注目。接下來，我更為傾心投入了，“請你再為我點上一盞燭光，因為我早已迷失了方向……”伴隨著我的歌聲與琴聲的響起，禮堂里再次響起了那真誠而有序的掌聲。

　　也許是因為那一次的吉它演唱，也許是我感染了那一份真誠，后來我與吉它結(jié)緣，就這樣一直伴隨著大學(xué)生涯的結(jié)束。那部木吉它就這樣一直掛在我床頭的墻壁上。記不清多少個夜色下，在宿舍樓臺上，在熄了燈后的自習(xí)課室里，我就以吉它為伴，我就這樣彈唱著；下午我會背著吉它，走到校后的樹林草地里，就這樣彈唱著。那是一種多真實而感人的熱情��！

　　回憶有時是瞬間的感動，有時淡然無覺，有時酸楚絲絲，有時倍感幸福，有時是淡淡的憂傷。但于我而言，時仍有一股暖流，流經(jīng)全身。上天或許是善待于我的真誠，雖然，我無法一一清晰的憶起每一根琴弦，每一次彈唱，每一個音符，但我尚且能用我的心靈浸染著每一次吉它的故事。每個故事都有開頭，而何時結(jié)尾，我卻無法預(yù)知。于是，我背著吉它，穿梭于塵世，在音樂與文字的世界里，我唯一尋求的只是那一份真實的感動。

　　我不愿結(jié)束，但又無法不結(jié)束，歲月是否如歌？人生是否如夢？

　　我無法印證，也不愿印證。那么多的印跡已漸漸模糊，唯有那部木吉它依然呆呆地在墻角靜默著，偶爾撫摸，是我的目光，那不是感覺，卻布滿塵埃。

　　追憶 篇9

　　列車呼嘯著沖出古都西安，帶著他和他的憂愁與對她的決絕駛向遠方的塔克拉瑪干。現(xiàn)在，已沒有任何的理由可以停留了。

　　流浪，是一種不安分的蹉跎，她是這么認為的。而現(xiàn)在，他帶著她給的勇氣，毅然決然的踏上了流浪的旅途。

　　很多年前，他們并不相識�；蛟S，曾有過被定格在素不相識的背景下的相遇。很多年后，他們相識，相知，相愛，卻依舊掙不脫命運的傾軋。時間，讓彼此的缺點赤裸的暴露�；蛟S，只是年少的無知使本就懵懂的青春更加迷茫。而今，很多次的擦肩也換不回彼此的回眸。

　　他知道，兩條有著不同方向與目的地的直線至多只有一次偶然的交匯，當(dāng)這個偶然變成必然，就有了不舍。每一次的糾纏，只會換來失之交臂后的荒蕪。

　　直線交匯時激情碰撞的光輝在眼眸中泛起些許漣漪。年華似水，似水年華，如今只留下追憶的軀殼。他醒來，從有她的夢中，可依舊徜徉在無助的抑郁之中。他醒來，可夢中還是她的樣子。

　　火車蠻橫的沖撞，前方的一處花圃轉(zhuǎn)眼成為后方。他的眼神突然閃出一絲的光芒：為什么那花那樣的像曼陀羅呢？他忽然發(fā)覺，她應(yīng)該就是他生命中的曼陀羅，只可以在遠方靜靜的觀賞，而不可以在花朵盛開的季節(jié)放肆的愛撫。因為她的高傲，倔強，就是她的獨立的魂靈。因為它的美麗與邪惡并存，所以只有選擇靜默。

　　他相信，她就是這樣一個讓自己迷戀而又敬畏的女人。而今，他總算從地域上擺脫了她的困擾。

　　他望著窗外，望著窗外的樹木正在迅速的倒退。他想到，退出這場戰(zhàn)役，或許是最明智的抉擇。可是，理智的人又怎么可以有愛情呢？因為愛她，他給了她太多的自由的空間和自在的時間：我不該成為她追求輝煌的牽累。

　　他再也不是那個充滿天真與童稚的少年，不再像蟄伏多年的十七年蟬那般躁動不安。他想起那些一起走過的日子，是那么深切并且真實的存在著。

　　九月，還殘留了些許仲夏時節(jié)的酷熱。他想起那年夏天，那個充滿歡樂與甜蜜的八月，想起那個年華，那個充盈著落寞與無奈的十六歲。

　　記憶的閘門一下子打開了，全倒了出來，沒有任何緣由的想起。他覺得有無限的悲涼在心頭徘徊。他想起當(dāng)年為了她，背叛父母的初衷，赤裸的'復(fù)制了她的志愿，想起那個曾陪伴他走過風(fēng)雨，卻在彩虹出現(xiàn)之時將他置身與另一片陰霾的她，不禁迅速的眨動雙眼。

　　他孤身一人，只是風(fēng)光不再旖旎。望著漫天的黃沙，挪動了腳步。四十多天后，他出現(xiàn)在沙漠的另一端，望著身后的黃沙，輕嘆了一口氣。

　　他想起這四十多天的炎熱與艱辛，陪他的不是她，而是孤獨與寂寞。在與撒旦握手的那一刻，他想到父母四十多天沒有自己的消息，該如何的焦急，想到他們充滿希冀的臉龐，失落的惆悵，踏上了返鄉(xiāng)的列車。

　　時間是最好的良藥，它可以使他忘記她。他想：就這樣為你隕落了自己的輝煌，真是不甘！就像世上本沒有那么多的路，太久沒有人的過往便沒了路。

　　追憶 篇10

　　懶散地坐在桌前，慢慢寫著如小山般的作業(yè)。心如同一只風(fēng)箏，被緊緊地拴住了。冷月纖纖，從指尖滑落，飄灑了一地的從前�？粗�這些從前，不禁往事翩翩，灑落在我的桌面，任我隨意拼剪，卻再也拼不出美麗的瞬間。

　　人一點點長大，時光也逐漸流失，看著鏡中的自己，雖然長大了，可總覺得缺少些什么。自己也不明白缺什么，但可以肯定，有東西在悄無聲息中消失了，這東西不在外，而在內(nèi)心�？粗�看著，自己不禁也有些迷茫起來。

　　坐在公園的長椅上，被太陽的光輝照耀著，雖然不熱，但如同母親的懷抱般溫暖，希望太陽永遠不要落下，因為日不落是美好的。突然，聽到了一群小天使的笑聲，這笑聲清脆、悅耳，就如銀鈴一般動聽。突然，一個球滾到了我腳下，后面跟著幾個撿球的小孩，其中一個是鄰居家的小表弟，他見是我，便約我一起玩，好久沒運動了，不禁有點心癢，于是便欣然答應(yīng)了。和孩子們在一起，最讓我留戀的是他們的天真。隨著我的一個個完美進球，伴隨著的是孩童們的歡呼聲。我不禁自戀道：“以前踢球，我可是伙伴中的主力�！痹捯魟偮�，一陣風(fēng)兒悄悄地吹過，吹走了炎熱，同時也把我的'思緒帶到了一個既熟悉又陌生的世界中

　　我有些控制不住自己的情緒了，于是一路狂奔，可回憶卻如泉水般不斷地涌出來，就像電影一樣展現(xiàn)在我腦海中——有一個孩子和同伴們在公園里踢球，他們一起歡笑，一起打鬧，一起團結(jié)起來和別人比賽，對于這個孩子，同伴們更多的是贊美和欣賞她踢球的精準(zhǔn)。這不禁讓人自豪，每每聽到贊美，那孩子便會對大家說：“我可以教你們踢得更好。”接著就會聽見一片歡呼聲。累了，躺在草坪上，望著天上的星星，一起許諾要做永遠的朋友，不論在何時，何地都要記得。也許你會問：“那個孩子是誰，你為什么會如此熟悉？”也許你已經(jīng)猜到了，沒錯，那個孩子就是我。

　　我狂奔回家，蜷縮在房間的角落，想起剛剛的片段，眼淚不禁流了下來，自己怎么這么不爭氣，明明說好不哭，但眼淚還是順著臉頰滑落。這些年，我究竟是得到了，還是失去了。雖然現(xiàn)在朋友越來越多，卻丟失了最天真的童年回憶，朋友們，對不起，我食言了，明明說過要做一輩子朋友，如今卻把諾言忘得一干二凈。

　　突然，我恍然大悟，原來我迷失的東西是我最重要的兒時時光。如果能回到曾經(jīng)的黎明之前，我一定會記住所有的回憶，留住最美的諾言。時光不可倒流，逝去的時光也不會再回來，留下的只能是無窮的遺憾和后悔。我也明白了自己為什么那么喜歡藍色，因為那是如童年般的顏色，純潔、無邪。好留戀童年的那段時光——美麗、快樂。可留戀，懷念又有什么用，東西壞了可以修，衣服破了可以補，但逝去的時光，卻再也找不回來了。

　　人為什么總在失去的時候，才會懂得珍惜？

　　追憶 篇11

　　懵懂，初中三年的歲月就這樣急促地消逝了，不知不覺地透過了熟識的門檻。也許早在三年前它就已經(jīng)為我描繪了自己的方向，緩緩地向前延伸著，直到不知能否撲出驚濤駭浪的今天，這只不過是一場漫長的演繹過程罷了。

　　細味一想，切實如此。三年的初中生活為我們譜繪了短暫的歷史畫卷，卻是終老一生都唱不完的歌。

　　回味生活確實是一種樂事，耐人尋味，盡管里邊依然滲透著不可言盡的感傷。這其實就是一部思想化的人生長史書。或許，這得感謝上帝賦予我們?nèi)祟愡@份珍貴的、不可磨滅的智慧靈性吧！

　　童時覺得時間少，那是因為貪玩得不夠盡情，時光都耗費在了兒戲里，大人們長掛在嘴邊的詞兒講得最多的便是“玩物喪志”。當(dāng)時對“玩物喪志”感悟不深，思想蒙昧。就好像浮游在水面滑膩滑膩的油兒，怎么弄他掐他總不會潛到水底下去，抽出手來反被粘得滿手污油，于是便真的玩物喪志了。生活繞了一大彎才轉(zhuǎn)過來，丟失了冶煉靈魂的好時機，實是一大憾事，怎么抹都抹不掉，所以只能當(dāng)它是一種用來彌補思想漏洞的某物質(zhì)。

　　步入初中后，發(fā)覺書中談到的陌生世界只是一個短暫的界限，用不了多長時間就跨越了心靈障礙的隔膜。知交若比鄰，明理事多了，思想也逐漸成熟。漸漸地就淡忘了童年的回憶，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是把它掩藏了起來。面對新的生活，何嘗不令人興奮？爾后，我的身上隨之也有了新的標(biāo)志：我算是個半大人身份了，不再是從前稚氣的小孩。

　　光陰如梭，歲月流云。這一晃三年的初中生活就要瀕臨終點了�；叵肫饋恚�古人的經(jīng)驗之談頗有道理，流年似誰啊，時光竟如此作弄人。

　　初中生活倒像個五味瓶，大抵什么味兒，我差不多都嘗過了。如今居然有些乏味的意思，新鮮感若淡若失，已經(jīng)沒有了當(dāng)初的興致。來到學(xué)校除了要與摯友談點瑣碎之事和面對幾張冷漠的生面孔外，就只剩下握筆桿拿書本的`機會了。直到將近尾聲的時候，童時腦子里的想法兀地冒出來——時間不夠！突然的想法，讓我有點措手不及，這次不是因為貪玩的不夠盡情，而是能用來品書的時間要竭盡了，現(xiàn)在才懂得當(dāng)年把時間耗在兒戲上實是一大過錯。這事講給了知友，知友也倍有同感，遇人就談，煩事多了難免要發(fā)一回牢騷。

　　時近中秋時，恰逢聽到了一首叫做《差不多先生》的歌，聽著聽著，就給聽到靈魂的最軟處去了。這歌詞說得很有道理，我們又何嘗不是生活在差不多當(dāng)中？差不多先生像個笑話，在昏昏欲醉中了結(jié)了自己的一生。如此過活之人，日常中有大部分人在。欲把事求精，卻又不能達成夙愿，顧得這事又拋廢了那事，唯恐顧之而不及，于是人的一生都在矛盾之中徘徊。

　　穿梭在初中的三年之間，相聚猶在昨天，分離卻即在眼前。回首凝望幾輪回，心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝，如今將要各自奔走他方，輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己的終點。只能默默的軫念，但愿多少年后，在我們相聚分離的地方，依然飄蕩著我們熟悉的氣息。

　　追憶 篇12

　　又是一個月過去啦，有幾分大功告成的愉快，我總算可以懷揣著好心情，去靜靜地思索了。上次寫作是什么時候呢？又是一次有感而發(fā)啊。窗外的陽光真燦爛，何時能夠這樣去看陽光呢，暢然間，又有幾分空虛了。絲絲涼意纏繞在心頭，陣陣微風(fēng)卷入了回憶，我所憶的是曾經(jīng)的西湖。

　　記憶中，西湖還是秋風(fēng)陣陣，日看，夜看，賞不足，看池邊綠樹，樹邊紅雨，看星星點點，光暈繚繞，踏清秋，猶憶霜葉紅于二月花。那時杭城，遍地紅毯，雖然有些模糊，夏夜不黑，泛著微紫、夢一般的藍，秋冬的夜空卻是恰似蒼穹，天邊的屏障，黯淡了些�？磾鄻驓堁┳匀皇遣豢赡艿模�干冷的冬日，凌人的.利刃，將你的臉銼出口子來。一貫如此，落雨都困難，有時就偏偏下了場冷雨，卻只有雪粒子，不由得讓人心寒。也有例外，只可惜落在了期末，我們也無緣享受了。不過今年就是個例外的例外�？囱┎怀�，那就坐在臨湖的石凳上，看天邊的彩燈，散漫的光束吧，至少還有燈光秀，反正天都一樣冷。再冷些的天，去的時間就更少了，家家戶戶都窩在家里，小孩子們也可以暢玩一番了。說笑著，大地春回，春景無限美，不然怎會有“一年之計在于春”。春日里，西湖是美的，游西湖，也得應(yīng)這話。也許那時，春暖的氣息已傳遍杭州，但西湖的附近還是一日既往的涼，有風(fēng)，但沒有人山人海啊，此時，無論是騎車，漫步，尚可在臨湖的街邊轉(zhuǎn)幾圈，解解春困，舒展筋骨，兜兜涼風(fēng)還是很誘惑人的，當(dāng)然去隨心所欲的四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也罷，都別有風(fēng)光。但頃刻不宜深入賞景，需待更暖時，除了那些迫切地去觀景的人。數(shù)小時裹在寒風(fēng)里，卻單單走到橋面，回頭便是“岸”，只能這樣解釋，西湖美不勝收，實在是目不暇接。四處東拍西拍，湖面水波潺潺，好！遠處山峰映現(xiàn)嫩綠，唯見輪廓，仿若水墨畫，也要……每逢即興時，我就會“多事”，干這干那，誰有那個勁兒陪我“受罪”呢？唉——然而，終究又回到了夏，回到現(xiàn)在，出去看看吧，忙的忘乎所以了。所以即使走走也是好的，再去看看西湖，其次是該取張電影票，騎行，品食，逛街。但是總是有機會一一去實現(xiàn)的，屋外正是好光景，陽光還是很燦爛的嘛。

　　追憶 篇13

　　蔣大爺?shù)某閷侠�，有縣里批下的村長委任書，有幾年前過春節(jié)是村里人送的錦旗，有蔣喬治和蔣夏天兒時的小衣服，有村口布寡婦破了洞的絲襪，還有一本字邊角卷起，泛黃褪色的舊照片，記錄者蔣大爺年輕時的點點滴滴。照片上常�？梢妰蓚�勾肩搭背，大笑著的年輕人，一個眉眼彎彎，一個臉大如盤。

　　眉眼彎彎的那個就是蔣大爺，他旁邊勾搭著的那位，名叫蘭大臉。兩人從小混玩著長起來，二十郎當(dāng)歲的年紀，在英超縣混了個全縣聞名。蔣大爺后來當(dāng)上了切爾西村的一把手，蘭大臉二話不說地就去競選村支書了�！安荒茏尷系苣阋粋�人在風(fēng)里豎著啊，”他說，“不行，我的幫幫你�！�

　　蔣大爺看著那疊子泛黃的舊照片，笑了。“老蘭，咱年輕的時候，真好啊�！彼�感嘆道，抽了口咽。的確是好，切爾西村在蔣大爺治理下經(jīng)濟是徹底好轉(zhuǎn)了，評過好幾回全縣的.發(fā)展冠軍。村里人給他起了諢號“蔣委員長”，蘭大臉也跟著這么叫，蔣大爺不高興了，嘴一咧，數(shù)落他：“老鄉(xiāng)這么叫就算了，你咋也來損我呢？這軍功章可是有你的一半的，老蘭。我要是咱們委座，你就該是宋美齡了�！碧m大臉煩了個白眼，懶得搭理他。

　　一晃幾十年過去了，切爾西村發(fā)展得紅紅火火，蔣大爺?shù)难鄞�都長三層了還是在村長的位子上沒挪個窩�！澳阏Σ蝗タh里混個官當(dāng)當(dāng)呢？”蘭大臉問他。“這不是你在這兒嗎，夫人不挪窩，俺老蔣不敢走”蔣大爺嬉皮笑臉的搭上蘭大臉的肩，“啥時候等你想上縣里了，俺也不會想哩�！�

　　蔣大爺說這話時，從沒想過自己會一語成讖�？h里大搞金元經(jīng)濟，干部年輕化，蔣大爺扎根深、背景硬，沒讓在整風(fēng)時給趕下來，倒是蘭大臉，被縣委書記大筆一揮，調(diào)動幾百里地外上山溝溝里鳥不拉屎的紐約村當(dāng)村支書去了。

　　“怎么會呢，老蘭公主能力挺強的。”蔣大爺去找縣長。得到的答復(fù)是：“現(xiàn)在是數(shù)碼時代了。額頭上皺紋都三層的老古董不適應(yīng)金元經(jīng)濟發(fā)展的要求�！毖哉Z中充滿著對蘭大臉，乃至蔣大爺?shù)谋梢�。蔣大爺嘆口氣，搖著頭出了縣長辦公室。說他是老古董，可不是嗎？

　　前些年，村里的年輕人為了照顧上年紀的村長，給他配了電腦、手機和照相機，還教會了蔣大爺用推特。蔣大爺沒事兒上網(wǎng)看看，首頁首頁上盡是小年輕給他瞎關(guān)注的博主發(fā)的美女圖，間或摻雜著幾張?zhí)镩g地頭他和蘭大臉觀察莊稼長勢的照片。蔣大爺看著那花花綠綠的照片直皺眉，“罷了罷了，老頭子的眼都要給閃瞎了。這東西留也留不住，過一會就給我刷沒了�！标P(guān)了電腦，打二兩二鍋頭去找蘭大臉喝酒噴空，抱著一疊子老像冊追憶試水流年。

　　蔣大爺抽著煙，翻著那些個陳舊的照片�，F(xiàn)在村里的年輕人也說他跟不上時代了，蔣大爺嘆氣。煙灰不小心抖到了照片上，他小心翼翼地拿袖子擦干凈。罷了罷了，什么金元經(jīng)濟，數(shù)碼時代，隨它去吧，他有些破照片，就夠過日子的了。蔣大爺站直了身子，似是賭氣似是立誓憤憤說：“老蘭，你等著吧，等老子退休了，就上你那山溝溝里找你去啦�！�

　　追憶 篇14

　　漫漫人生路，追溯起源，那哇哇啼哭的一瞬。翻開記憶的相冊，那一年，別離了人生中第一所母校，從此遠離了那個在棒棒糖中尋找笑聲的季節(jié)；不知不覺中走過了童年，想想那些為了逃避學(xué)習(xí)而對母親精心編織的謊言，滿滿得懷念。這是一個懵懂的季節(jié)，總是尋找夜空中劃過流星的身影；那個火熱的季節(jié)里，我們拼搏，我們激揚青春，我們朝氣蓬勃。曾憶否，那一年夏天，門口的好同學(xué)窗外的芭蕉葉，搖擺的秋千，孤單的落葉，還有書中夾著的泛黃的書簽。歲月里，花好月好，青春年少，不知地厚天高。那一刻，人群中有太多漸行遠去的身影，就這樣別離，沒有為什么。十年寒窗，書本相隨，眨眼間，我們都長大了，我們不再是那個數(shù)星星的懵懂的小孩，我們已經(jīng)不會為了一串糖葫蘆而哭哭啼啼。帶著新奇的期待，告別了母校，擺脫了書本的枷鎖，尋找逝去的青春。留下唯一的遺憾，那一張張熟悉的面孔，我還能將你們保留多久？生命賦予了我前進的動力卻時刻侵蝕著記憶的痕跡…時光從指間流逝，成長的歷程也只能成為其中的匆匆過客吧！

　　那一年，我們邁入了大學(xué)的校門，開始嶄新的征程。也是這樣一個火熱的季節(jié)，一張張陌生的面孔上充斥著新奇，就這樣我們相識，相知。都說相識是緣，相知難求，是命運將我們相逢在此。還記得那一年的年少輕狂，一次次的嘗試，失敗卻一次次的將夢幻破碎。那一年讓我懂得了很多，卻又什么也沒懂。讓生命的軌跡和這個校園接軌，為了成長而淪陷，尋找屬于真正的自我。生活是最好的試基石，沒有平和的征兆，一次次得再起波瀾。遙望夜空，是那么得安詳，那么得靜謐，漆黑的夜永遠也遮蓋不了那零星的閃亮，只是那顆小星星將它的光深深地埋在了心里。

　　漫漫地走過，轉(zhuǎn)眼間，腳印已經(jīng)爬滿了整個校園。沒有了老師嚴厲的`教誨，遠離父母的反復(fù)叮囑，生命中忽然好像少了些什么，莫名的好像走在漆黑的夜里，向前走，沒有方向，沒有終點，茫然得接受著事實。

　　轉(zhuǎn)眼間邁進校園已經(jīng)一年了，有太多的改變，太多的迷茫，丟失了前進的勇氣。蒼穹給你留下了溫暖的回憶，天真的笑臉不留下暗夜的瑕疵�！翱酀�的風(fēng)吹走年少的輕狂，留下記憶的腳印，帶走無知的傷痛，年少的我喜歡一個人窩屋里，沒有記憶的童年實在難想起，總是幻想長大以后我會干什么，挽起褲角走在無人的街頭尋找。”在成長中煩惱，又是什么時候我們已經(jīng)什么都不是了。似水年華，我要何處找尋…

　　上帝說過：“每一個生命的誕生都會有一位天使守護著”。其實，能拋棄自己的永遠也只能是自己了。宿舍的夜，沒有光，卻闖進幾只閃亮的精靈。漆黑的路沒有光，成長的路在前方。尋找我的似水年華…

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