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愛護(hù)小樹作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的愛護(hù)小樹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛護(hù)小樹作文1
一天，空氣灰蒙蒙的，風(fēng)娃娃唱著歡樂的歌，”呼呼呼，呼呼呼……“小美、小強(qiáng)、小米背著書包，開開心心地走在回家的`路上。
突然，他們發(fā)現(xiàn)彎彎的小路旁有一棵小樹，樹干很細(xì)，大風(fēng)已經(jīng)把那細(xì)小的樹干吹彎了，樹枝上掉落了許許多多的葉子，這棵弱小的樹，連站都站不穩(wěn)，東倒西歪的。小美、小強(qiáng)、小米都想起了 老師上課對同學(xué)說，我們都要保護(hù)世界上的每一棵小樹，因?yàn)樾湟灿猩�。他們齊聲說：”我們要保護(hù)每一棵小樹！“
于是，他們想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法，小強(qiáng)先把小樹扶著，拿來一根竹昱在小樹旁邊，小紅再用一條長長的繩子，把竹子和小樹系在一起，不一會兒，小樹就筆直筆直地站在那里，小米再 在一塊木牌上寫了四個(gè)大字”保護(hù)樹木�！叭缓�，把木牌插在小樹旁邊，希望有許多人能像他們一樣保護(hù)樹木。
這種保護(hù)樹木的精神，我也要向他們學(xué)習(xí)。
愛護(hù)小樹作文2
一天，小明和小華在院子里玩。他們走到幾棵小樹旁，看見一個(gè)穿紅色衣服的小妹妹正用兩棵長著嫩葉的小樹來系皮筋，小樹的腰都被皮筋拉彎了。
小明看見了，立馬上前扶住小樹，小華走過來，一本正經(jīng)地對他說：“我有個(gè)更好的'辦法，跟我走!”他們二話不說，立刻跑回屋子取了兩個(gè)小巧玲瓏的凳子，給小妹妹系皮筋用。他們還對小妹妹說：“以后別傷害小樹了�！毙∶妹命c(diǎn)點(diǎn)頭。為了讓小樹不再受傷害，他們還在小樹上掛了個(gè)木牌，上面寫著“請愛護(hù)小樹”。
樹葉隨風(fēng)飄起，好像在對他們表示感謝呢!
愛護(hù)小樹作文3
今天放學(xué)后，我在回家的.路上，看見一個(gè)小朋友把繩子栓在樹上，然后坐在上面蕩秋千。我走過去對小朋友：“請不要這樣了，小樹會很疼的，它和我們?nèi)祟愐粯右灿猩�，只是它不會說話而已�！毙� 朋友聽了立刻走下來，不好意思地說：“對不起，是我錯(cuò)了，我們應(yīng)該跟小樹做好朋友，跟小樹一起快樂地成長�！闭f著，他把拴在樹上的繩子解開了，小樹被拉彎了的腰伸直了，風(fēng)一吹，小樹發(fā)出沙 沙的響聲，好象在對我們說：“謝謝你們。”看見小樹得到了自由，我高高興興地回家了。
愛護(hù)小樹作文4
夜幕降臨了，月亮姐姐如約和小柳樹在老地方見面了。小柳樹又要給月亮姐姐講它一天的見聞了。
月亮姐姐，今天我遇見了這樣一件事，我給你說說吧！上午，我在公園里睡覺，突然有一位老爺爺在我身上鍛煉身體，把腳蹬在我的身上用力壓腿，不時(shí)的發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的聲音，我覺得很難受。有一位少先隊(duì)員走來，對老爺爺說:“老爺爺您好！您可以到別的`地方去鍛煉嗎？因?yàn)樾涫侨祟惖呐笥�，它會美化環(huán)境，凈化空氣，抵制風(fēng)沙，還會帶給人們一片綠蔭”。老爺爺聽了立刻把腿放下來說：“小朋友你說得對，小樹是人類的朋友”。少先隊(duì)員看著老爺爺走去的背影笑了。我又不知不覺得睡著了。等我醒來時(shí)，我身邊多了一塊牌子，上面寫著：“愛護(hù)小樹，人人有責(zé)”。
月亮姐姐對小柳樹說：“你別害怕，人類會保護(hù)你的”。
愛護(hù)小樹作文5
一天下午，放學(xué)了，小蘭、丁丁、小華一起走在回家的路上。忽然狂風(fēng)大作，他們見一棵小樹被風(fēng)吹的東倒西歪，樹葉吹落。圍著小樹的木棍與繩子被風(fēng)吹開，樹邊的一塊寫著“愛護(hù)樹木”的木板被刮倒。小華指著小樹說：“我們快把這棵小樹扎穩(wěn)吧！”丁丁、小蘭異口同聲地說：“好！“說著他們動起手來。
小蘭把小樹木棍扶起來，小華將繩子把木棍和樹扎在一起。丁丁呢，他啊把樹邊的木板扶了起來。這時(shí)狂風(fēng)搖身一變，變成了微風(fēng)。小樹的'葉子在微風(fēng)下?lián)u動，好像說：“謝謝你們，你們真好！”
小蘭、小華和丁丁看著微微搖動著葉子的小樹，臉上露出了彩虹般的微笑。
愛護(hù)小樹作文6
放學(xué)后，小剛背著書包回家，有人叫他踢足球，小剛就興高采烈地答應(yīng)了，飛快地跑到操場上。他想：背著書包不好踢。他環(huán)顧四周，看見一棵小樹靈機(jī)一動，就把書包掛在了小樹上。小樹痛苦地呻吟著，好像在說小剛，你的書包太沉了，會把我的樹枝壓彎的。小剛不理睬小樹，跑遠(yuǎn)了。
小紅是個(gè)愛護(hù)小樹的好孩子，她手里拿著一個(gè)木牌，上面寫著“愛護(hù)小樹”。她經(jīng)過這里，看見小樹上掛了一個(gè)沉甸甸的書包，樹枝都快壓斷了，心里又生氣又心疼，就把木牌插在了小樹的旁邊，又把小剛的書包拿下來，小樹覺得輕松多了。小剛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了自己的書包被放在了地上，跑過來生氣地問：誰動了我的書包？小紅生氣地反問：把書包掛在你的.脖子上，你受得了嗎？一句話把他說得啞口無言。小剛對小樹說：“我再也不把書包掛在你的脖子上了�！�
小紅看見小剛改正了錯(cuò)誤，露出了開心的笑容。
愛護(hù)小樹作文7
一個(gè)冬天的早晨，小明去上學(xué)。北風(fēng)呼呼地吹，從天上飄下來幾朵小小的雪花，被風(fēng)吹到了很遠(yuǎn)的地方。小明看見一棵歪了的小樹無力地垂著頭。他想：”小樹一定累了，被風(fēng)吹歪了，又很冷，得給小 樹穿上衣服�！坝谑�，小明找來一捆繩子，又找來一根木棒，把木棒和小樹用繩子捆起來。小明看著小樹，很高興。
忽然，小明想起還要上課，按平常的'時(shí)間已經(jīng)上課十分鐘了。小明飛快地向?qū)W校跑去。
小樹見小明走了，它依依不舍，只好對著小明的影子揮揮手，表示對他的感謝。
愛護(hù)小樹作文8
一天，天氣晴朗，小明和小紅在玩跳皮筋。他們把皮筋綁在兩棵小樹苗上，小紅高興地跳著，但是小樹苗在小紅的跳動下?lián)u搖擺擺，好像在痛苦地呻吟：“我快要斷了。”這時(shí)一位少先隊(duì)員過來 了，對小紅和小明說：“小樹苗還小，你們再這樣跳下去，小樹會斷的，就長不大了。”
他和小明想了一個(gè)辦法，拿來兩個(gè)板凳，把皮筋綁在板凳上讓小紅玩。
少先隊(duì)員拿來紙和漿糊，把紙貼在小樹苗上，上面寫著：“請愛護(hù)小樹�！蔽L(fēng)輕輕地吹著葉子沙沙響，小樹苗點(diǎn)頭微笑，好像在說：“謝謝你們!”
愛護(hù)小樹作文9
星期天的早晨，小帥在草地上開開心心地跳繩，草地上有一棵綠油油的小柏樹就像一個(gè)戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里。
突然，冬的一聲，那棵小柏樹被小帥的小跳繩打斷了，小柏樹的樹枝變的彎彎的'了，小柏樹好像在說：“好疼呀，小帥快來幫我呀！”小帥自言自語地說：“小樹的枝被我打斷了，如果小樹打我，我肯定也會痛的。”所以小帥把自己的小跳繩一圈一圈的繞起來，繞好了，小柏樹又像個(gè)戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里。小樹好像在說：“謝謝你呀”小帥就高高興興地回家了，這是多美的一天呀！
愛護(hù)小樹作文10
今天，老師教了我們愛護(hù)小樹，接下來就讓我通過一個(gè)故事來告訴你們?nèi)绾螑圩o(hù)小樹吧!
今天早晨，老爺爺在公園里鍛煉身體。
老爺爺把腿搭在了樹枝上，只見樹葉紛紛飄落了下倆，并且發(fā)出咔擦咔擦的聲音，仿佛在說：“哎喲，哎喲!好痛，是誰在壓我呀!”
這一幕都被小蘭看在了眼里，心想：小樹的樹枝肯定會被老爺爺那沉重的腿給壓斷的。于是，她走到老爺爺?shù)?身邊說：“老爺爺，您這樣做會傷害小樹的，請您不要這樣做�！崩蠣敔斅牶笮呃⒌氐拖铝祟^，不好意思地說：“小朋友，你說得對，我以后再也不在樹枝上鍛煉了，我這就去其他地方�！�
愛護(hù)小樹作文11
有一次，我上山植樹看見兩個(gè)破壞樹木的小朋友，有一個(gè)小朋友在把樹木當(dāng)做秋千來玩，小樹真痛苦。還有個(gè)小朋友把樹當(dāng)耙子來踢，還一起搖起樹來。這些不良的`現(xiàn)象不能在這社會出現(xiàn)。于是，我上 前說：“小朋友，你們把樹當(dāng)秋千來玩，這是不行的，雖然你們是鍛煉了身體，但是不能把小樹當(dāng)成器材。小樹能夠制造空氣能使我們呼吸到清新的空氣，不如我們通過植樹來鍛煉身體，還能美化我們 的祖國！”小朋友聽了，感到很慚愧，對我說：“我們一起去種樹吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
不一會兒，樹種好了，樹上還掛著“愛護(hù)樹木。”下面多了一層泥土，讓它更加結(jié)實(shí)了。
我們要愛護(hù)樹木，要植樹造林，綠化祖國，只要我們都行動起來，祖國會永遠(yuǎn)是綠色的春天。
愛護(hù)小樹作文12
在我家樓下的小花園里，有一棵小楊樹。這棵樹是我三歲生日時(shí)，爸爸送我的生日禮物，爸爸希望我像這棵小樹一樣茁壯成長。
爸爸經(jīng)常帶我給小樹拔草、澆水，現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，小樹也已經(jīng)長得枝繁葉茂。有一天，我照常來看小樹，發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺正在小樹旁鍛煉，可是他的鍛煉方式極為不妥。只見老爺爺把他一只腳蹬在樹上，然后彎腰、壓腿，偶爾還用腳踹幾下小樹。小樹被他折磨得左右搖晃，“嘎吱嘎吱”地響，好像在向我說：“小主人，救救我！救救我！”我急忙跑過去，對老爺爺說：“老爺爺，您不應(yīng)該這樣鍛煉身體�！崩蠣敔斠荒槻唤猓纯次矣挚纯葱�，然后莫明其妙地問我：“小朋友，我怎么了？”我大聲回答：“小樹也是有生命的，您這樣又搖又晃的，它多痛苦啊。您看，它的葉子都被您晃掉了。”
老爺爺聽了我的話，把放在樹上的腳拿了下來。他又問我：“可是，我該到哪去鍛煉呢？”我笑著對他說：“老爺爺，您不是我們小區(qū)的住戶吧。前面不遠(yuǎn)就有一個(gè)健身場，有許多健身器材，而且那里還有許多爺爺奶奶，你們可以一邊健身一邊聊天呢�！崩蠣敔斅犃宋业脑捯残α�，他說：“小朋友，今天爺爺做了錯(cuò)事，謝謝你提醒我。你真是個(gè)好孩子�！蔽掖舐曊f：“不客氣，以后我們一起來愛護(hù)小樹吧�！�
春天來了，太陽暖暖地照著，小區(qū)里新栽的`小樹苗長出了嫩綠的葉子。小剛和小麗寫完作業(yè)拿著皮筋出來玩。他們選擇了兩棵比較近的小樹，把皮筋牢牢的栓在了小樹上，開心地跳了起來。隨著他們蹦蹦跳跳，兩棵小樹也搖搖晃晃，快被皮筋拉彎了。
一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的哥哥正好從這里路過，對他們說：“你們快停下，別再玩了！小樹苗剛種下不久，根還淺呢，再搖晃小樹苗就要受傷了！”聽了哥哥的話，他們趕緊停下來，小剛趕緊用雙手扶住小樹苗，小麗也慚愧地低下頭。 可他們還沒玩夠呢，怎么辦呢？哥哥想出了好辦法。哥哥帶著小剛急急忙忙跑回家，搬來了兩個(gè)小板凳。哥哥輕輕解開了樹上的皮筋，又牢牢地拴在了小板凳上。小麗又開心地跳了起來。
哥哥和小剛決定再為小樹做點(diǎn)事情，于是，他們又跑回了家拿來了紙、筆和膠水，他們把紙貼在了小樹苗上，在紙上寫了大大的字：“請愛護(hù)小樹”。他們做了一件好事，開地心地笑了。 這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“謝謝你們。”
愛護(hù)小樹作文13
星期天，丁丁和紅紅一起約著去公園跳皮筋。他們將皮筋綁在兩棵小樹上玩。瞧，他們玩得多高興�。】墒�，小樹卻被皮筋拉得來回?fù)u晃，不時(shí)地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，好象在說：“小朋友，快把 皮筋解開吧！我的身體快拉斷了�！边@時(shí)，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥跑了過來，對他們說：“快停下！快停下！小朋友，小樹和你們一樣還在長身體，如果亂搖動，它們?nèi)菀渍蹟啵鼈儠赖腵。”
聽了哥哥的話，丁丁和紅紅不好意思地?fù)现^說：“哥哥，我們錯(cuò)了。以后我們不會再這樣做了�！备绺缏犃�，笑著說：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！闭f完，哥哥叫丁丁和他一起給紅紅搬來兩個(gè)小凳子 ，讓紅紅將皮筋綁在凳子玩。然后，他們將小樹扶直，用木板將小樹的身子固定好。他們又找來一塊木牌，丁丁在上面整整齊齊地寫下五個(gè)大字：“請愛護(hù)小樹！”
看著扶直的小樹和立在一旁的提示木牌，他們開心地笑了。
愛護(hù)小樹作文14
星期天的下午，我和爸爸媽媽一起參加小記者植樹活動。到了文昌生態(tài)園，爸爸給我挑了棵又粗又長的樹苗。我開始先用鐵鏟挖個(gè)土坑，再用小鏟子把土松了松土。土坑已經(jīng)夠深了，我就把小樹苗種了上去，把土一鏟一鏟地埋在小樹苗身上。然后，我和爸爸一起去河邊打水，打完水我坐在電動車上，路不平生怕水濺出來，我很小心地提著水桶，最后我把水輕輕地澆在小樹苗的根部。為了分清我的樹苗，我在小樹苗周圍扎了很多小樹叉，還專門做了一個(gè)特別的卡片，圖案是個(gè)放大鏡，上面寫著希望我的放大鏡照耀我的小樹苗茁壯成長!
希望我的.小樹苗長大后會喜歡上我，我會經(jīng)常去看你的!
愛護(hù)小樹作文15
冬天下起了大雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，不一會兒，大地上就白茫茫的一片，變成了一個(gè)冰雕玉砌的世界。爺爺心想：這么冷的天，小樹一定凍壞了吧！想到這兒，爺爺拿來了稻草把小樹圍了起來，接著又用繩子把稻草綁起來，做成了厚厚的棉襖。
夏天，小樹長大了，樹上長滿了綠色的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去就像是一把綠色的`遮陽傘�；鹄崩钡奶栔丝局蟮�，小樹用它的身體為我和爺爺遮擋太陽。我站在大樹底下，涼快極了！爺爺說：“冬天，我們愛護(hù)小樹。夏天，小樹用它的綠葉遮擋太陽來回報(bào)我們。它真是一棵知恩圖報(bào)的小樹呀！”小樹聽見了爺爺?shù)目洫�，不好意思地低下了頭。
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