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走過(guò)才明白作文(精選)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的走過(guò)才明白作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
走過(guò)才明白作文1
這段旅程,有你們真好!
閨蜜情
快看,那是誰(shuí)?
原來(lái)是我的好閨蜜“沙和尚”啊。她的頭發(fā)黑又直,她的眼睛大而有神,她的鼻子高又挺。總之,perfect,就是,有點(diǎn)胖。
咦,她這個(gè)開心果怎么低著個(gè)頭,不開心呢?我撒開腿,朝她沖過(guò)去,把她嚇得一激靈。我忙問(wèn):“咋地了,是誰(shuí)欺負(fù)我家沙和尚了?” “好難受,我倆成績(jī)出來(lái)了,都退步了!彼齻牡卣f(shuō)!笆裁矗俊边@句話如晴天霹靂劈向了我,讓我久久回不了神!皢鑶琛
接下來(lái),我一整天都提不起精神。放了學(xué),我倆一起往回走。走著走著,就又都哭了起來(lái)。我倆來(lái)到分岔口,默契十足地放聲大哭,又默契十足地停下來(lái)。我們暗暗約定,一起努力,迎接美好的明天。Fighting!
第二次成績(jī)出來(lái)了,我倆相視一笑,抱在一起。耶,我們成功了!
感謝你能與我揮灑淚水,時(shí)光不老,我們不散。讓我們一起播種青春,收獲青春的回饋。
師生情
她非常溫柔,我很喜歡她。
那一次,我考砸了。下課后,不出意料,我被老師請(qǐng)去“喝茶”了。
我惶恐不安地站在墻角,等待著老師的訓(xùn)斥。怎料,老師竟沒(méi)有責(zé)怪我,反而,拉住我的手,看著我,沒(méi)說(shuō)一句話。但我卻感到一股無(wú)形的.力量,她的眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō):“你是一個(gè)好孩子,這不是你真實(shí)的水平。不要心浮氣躁,要腳踏實(shí)地,知道了嗎?我相信你,你可以的!币还膳饔咳胄母C。
浪子回頭金不換!我努力學(xué)習(xí),得到了上天的眷顧。當(dāng)我拿著成績(jī)報(bào)告單時(shí),我抬起頭,看見她在對(duì)我笑,我也露出大門牙,朝她笑了。
母女情
平日里,我和你如姐妹;考試后,我和你如“仇敵”。
我不是不想學(xué)習(xí),而是因?yàn)榭吹侥銈牡难凵瘢屛冶罎,讓我自我否定,讓我喪失信心,讓我不敢面?duì)。
我希望,考試前考試后,我們都親如姐妹。
我會(huì)伴你走完余生。
這段旅程,因?yàn)橛辛四銈,才不枯燥乏味;因(yàn)橛辛四銈,才絢麗多彩;因?yàn)橛辛四銈,才美好;因(yàn)橛辛四銈,才值得?/p>
走過(guò)這段旅程,我才明白……
走過(guò)才明白作文2
小時(shí)候的任性,咬了爺爺一口,留下抹不去的紅印,如今想來(lái),不免有些慚愧。偶爾回鄉(xiāng)下,他的笑顏,深深刻在我的`腦海中。走過(guò)了,才明白,爺爺愛我,愛得深沉。
小時(shí)候,父親常年出差在外,母親也要加班,所以我基本是爺爺奶奶一手帶大。那時(shí),爺爺有個(gè)嗜好——吸煙,身上總帶嗆鼻煙味,他要抱我,被我一手推開。有時(shí),晚上睡覺(jué),我也會(huì)捏著鼻子,撅嘴鼓腮:“這被子好臭!”爺爺雖一言不發(fā),只是笑笑。但,若第2天放晴,他定會(huì)將被子拿出去晾曬。
剛上小學(xué),一到長(zhǎng)假,我就收拾行李,回鄉(xiāng)下,那天,我洗漱后,上樓,和爺爺奶奶一塊看電視。具體是什么原因,我也記不清了,好像是爺爺為了挑逗我,將遙控器搶走。
一氣之下,我撲到他懷里,啊嗚一口咬下去,爺爺疼得在那兒“嗷嗷”大叫,眼眶有些濕潤(rùn),皺著眉頭,又咬緊牙關(guān),不吭一聲。而一旁的奶奶,一巴掌打過(guò)來(lái),將我抱起,丟在床上,指著我,手指微微顫抖:“你這小孩怎么能咬大人呢?何況他還是你爺爺啊,我是這么教你的嗎?”“哇”的一聲,我哭了。爺爺見狀,立即抱起我,輕輕拍著我的背,哄到:“好了好了,不哭了啊!庇洲D(zhuǎn)頭看向奶奶,但眼神多出一絲怒意:“你也是,孩子還小,不懂事,再說(shuō)了,不就咬了一口嘛,也沒(méi)多大事。”當(dāng)時(shí)的我,卻一心認(rèn)為是爺爺?shù)腻e(cuò)。
升入初中,我學(xué)會(huì)自己乘車,每次走之前和爺爺通電話,說(shuō)我出發(fā)了,快到鄉(xiāng)下,打他電話,那頭總是傳來(lái)嘈雜的聲音。后來(lái)才明白,那是因?yàn)樗缇偷杰囌镜任。我一下車,他就猛地朝我揮手,眼睛亮閃閃,透著一絲喜悅。但第二天,又要將我送上車,他雖也朝我揮揮手,眼神卻黯淡些,嘴角耷拉下來(lái)。
如今想來(lái),爺爺逗我玩,是因?yàn)樗胱屛叶嚓P(guān)注他一點(diǎn),被咬以后,卻說(shuō)沒(méi)事,是因?yàn)樗娴暮軔畚,只是不說(shuō)出來(lái)罷了。而他早早就到車站等我,是因?yàn)樗麑?duì)我的掛念太深了。她要的不多,只希望我平平安安,快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。走過(guò)了才明白,爺爺愛我愛得深沉。
走過(guò)才明白作文3
人生路上有風(fēng)有雨到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,才會(huì)有鮮花和掌聲。---題記
體育是我最頭疼的科目。從小學(xué)開始,就是班上的倒數(shù)。上了初中,就更差了,第一次考試,跑一千米跑了六分半,但小學(xué)和我體型差不多的同學(xué)比我快了整整一分鐘。一千米要跑到五分鐘才有成績(jī),跑到三分二十一秒才能得滿分。
到了初二上學(xué)期,我的體育分?jǐn)?shù)還是鴨蛋。我報(bào)了個(gè)體育輔導(dǎo)班,老師卻說(shuō)我完全沒(méi)有訓(xùn)練基礎(chǔ),想做引體向上很難。
我想到我的四大的夢(mèng)想,想到我的高中,我決定一定要把體育練起來(lái)。下午,我來(lái)到引體向上的'桿子前,雙手抹上滑石粉,然后,縱身一躍,雙手抓住桿子,按照老師教的動(dòng)作,身體開始前后擺動(dòng),努力的向上拉。等到筋疲力盡的時(shí)候,才下來(lái)。等休息完后,又上去拉。這樣訓(xùn)練后能拉三個(gè)了。第四個(gè)怎么都上不去,極大的挫敗感排山倒海涌來(lái),我真的很想放棄。
最近這段時(shí)間我在讀名人傳記狄更斯和愛迪生。狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活,不管刮風(fēng)下雨,每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽,記下行人的言語(yǔ),積累了豐富的生活資料。這樣,他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對(duì)話,在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫,從而成為英國(guó)一代文豪。取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。
愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池,其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持,經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗(yàn),終于取得成功,發(fā)明了蓄電池,被人們稱為“發(fā)明大王”。他們給我動(dòng)力和面對(duì)挫折的勇氣,使我決定繼續(xù)練習(xí)。
就這樣日復(fù)一日的練習(xí),終于在期中考試我的引體向上有了零的突破。
走過(guò)了這次的挫折,我才明白挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的墊腳石。人的生命是洪水在奔騰,不遇見島嶼、暗礁,難以激起美麗的水花。而當(dāng)我們與挫折不期而遇時(shí),只有感于直面挫折,駕馭在挫折之上的人,才能到達(dá)成功的彼岸。
以后我還會(huì)繼續(xù)努力,我不奢望體育拿滿分,但是我一定會(huì)全力以赴。
走過(guò)才明白作文4
成長(zhǎng)是一條蜿蜒曲折的道路,走過(guò)它的人才明白成長(zhǎng)。我們都曾是孩子,但無(wú)一例外,我們終將長(zhǎng)大,走過(guò)那條名為成長(zhǎng)的道路。
我小的時(shí)候,總是想著快快長(zhǎng)大,幻想所謂成長(zhǎng)為何物?在我的眼中,最可怕的是考試。對(duì)我而言,那是一段天昏地暗,飛沙走石的黑日子。我的考試成績(jī)?cè)谝徊讲降睾笸,我自認(rèn)為很努力地學(xué)習(xí),但下次考試的成績(jī)卻將它擊為粉末,我彷徨無(wú)助,不知道該何去何從?
當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為已經(jīng)成長(zhǎng),但我卻接受不了接二連三的打擊。那天下午,我收拾試卷回到宿舍,思考了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不喜歡自己被當(dāng)做一個(gè)差生,那我就要付出真正的努力以考出成績(jī)。從那時(shí)開始,我認(rèn)真地聽課學(xué)習(xí),專注做題,在我最差的時(shí)候,新來(lái)的室友卻愿意幫助我進(jìn)步。在教室里里他耐心地幫我講題,畫出知識(shí)點(diǎn),不厭其煩地問(wèn)我會(huì)不會(huì)。我很高興地認(rèn)為我如此努力地學(xué)習(xí),成績(jī)必將一鳴驚人,但是我卻仍只是與原來(lái)一樣的水平。
在宿舍里,他耐心地開導(dǎo)我并告訴我,成功是需要堅(jiān)持不懈的,不是僅僅努力了一點(diǎn)就可以直接變?yōu)閮?yōu)秀的。他說(shuō):"成長(zhǎng)也是一條蜿蜒曲折的道路,只有你走過(guò)才明白它的意義。"我在這次考試中走上成長(zhǎng)的道路,心變得更加堅(jiān)強(qiáng),我知道我比別人差得很多,所以我需要比別人付出更多的努力,才能超越別人。我拒絕了早戀的誘惑,改掉了學(xué)習(xí)的.壞毛病,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,付出比別人更多的努力,來(lái)彌補(bǔ)我欠缺的知識(shí)。
我很高興我能很好地改變自己,雖然我沒(méi)有在學(xué)習(xí)上有極大的進(jìn)步,但它卻一直在穩(wěn)定地取得小小進(jìn)步。在成長(zhǎng)的路上,我們需要劈荊斬棘,強(qiáng)大自己的內(nèi)心,使自己能夠承擔(dān)更大的責(zé)任。我開始走上這條道路,從我承受不住打擊開始,我在學(xué)習(xí)上倍加努力,原來(lái)只是想擺脫差生這個(gè)稱號(hào),但是現(xiàn)在它不僅僅帶我領(lǐng)略廣闊的世界風(fēng)采,也帶我領(lǐng)略成長(zhǎng)的道路。它會(huì)帶著我面臨各種挑戰(zhàn)與挫折,它也會(huì)帶我變得更加堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
我知道成長(zhǎng)是為了讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樵谌松校覀儗?huì)遇到各種各樣的挫折,人生不是一帆風(fēng)順的,所以在我們走上成長(zhǎng)道路時(shí),面對(duì)失敗,不要?dú)怵H,面對(duì)挫折不要害怕。當(dāng)我們通過(guò)風(fēng)雨的洗禮,退去那些往日的軟弱,越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的我們知道我們已經(jīng)成長(zhǎng),成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢的自己,我們可以驕傲地宣揚(yáng)我們走過(guò)了成長(zhǎng)的道路。
因?yàn)橹挥凶哌^(guò)才明白其中成長(zhǎng)的道路。
走過(guò)才明白作文5
愿重回漢唐,再奏角徵宮商,著我漢家衣裳,興我禮儀之邦。
——題記
依舊清晰地記得,初次見到漢服時(shí),動(dòng)人心魄的驚艷。走過(guò)千年風(fēng)雨的漢服,穿過(guò)歷史的塵埃,帶著古樸的氣息,訴說(shuō)著華夏的盛衰興亡。
與漢服的遇見,是那樣的自然。就像冷遇見暖,就有了雨;冬遇見春,就有了歲月;天遇見地,就有了永恒。那飄逸的羽紗只輕輕一拽,我便跌進(jìn)了錦繡繁華的古老華夏。
那是外網(wǎng)上掛著的宣傳漢服的視頻。穿上了漢服,一個(gè)個(gè)便都成了詩(shī)畫中走出的人;驖鈯y恣情飲酒,張揚(yáng)而熱烈,或淡抹執(zhí)卷而讀,素雅而明秀。有佳人明眸善睞顧盼生姿,亦有才子廣袖翩飛玉樹臨風(fēng)。交領(lǐng),右衽,束腰,一絲不茍。再在腰帶上用繩線松松挽個(gè)結(jié),壓一塊精雕細(xì)琢的玉佩,散發(fā)著溫潤(rùn)的光澤,真真是絕世無(wú)雙。古老的漢服就這樣走向世界,在偌大的舞臺(tái)上熠熠生輝。
想想唐明皇的時(shí)代,大明宮里燈燭高懸,處處皆是皇家華貴與威儀。絲竹齊喧,有傾國(guó)之顏踏歌而入緩扭纖腰,一個(gè)盛世的繁榮便在翻轉(zhuǎn)舞動(dòng)的袖中流轉(zhuǎn)。如此,便有了聞名天下的《霓裳羽衣舞》。我總想著,縱使貴妃天人之姿,若是沒(méi)有了羽衣的增色,終歸是少了幾分靈動(dòng)。漢服就這樣,走過(guò)了盛唐。
憶及幾年前,如果有人穿著漢服走街過(guò)巷,那必是引得一路的側(cè)目議論,更有甚者,覺(jué)得那是韓服或者和服,皆是止不住的鄙夷。實(shí)在可悲!為什么我穿起最美麗的衣裳,你卻說(shuō)我行為異常?我倍加珍惜的.漢服,你卻說(shuō)它屬于扶桑?思及現(xiàn)在,內(nèi)心止不住的慶幸,且不說(shuō)滿街的漢元素,便是穿上漢服,路人也大多報(bào)以微笑和贊賞。失落的漢服,終于走出塵埃,散發(fā)出更加耀眼絢爛的光華。
去年的時(shí)候,曾經(jīng)去安徽宏村旅游。粉墻黛瓦中有一位姑娘身穿漢服在拍照。微風(fēng)拂過(guò),輕輕撩起她月白的裙角,發(fā)髻上插著一根玉簪,墜著流蘇,根根糾纏。樹影斑駁,她倚著樹,低眉淺笑,熙來(lái)攘往的人群無(wú)意識(shí)間為她留出一塊空地。塵世浮華,手執(zhí)折扇的她淡雅得如同裙角繡著的杏。后來(lái),我也買了這樣的兩把扇子,竹骨紗面,隱藏著一折一折的流光,春來(lái)暑去,秋收冬藏,每每打開,便依稀嗅見淡淡的杏香,清幽而綿長(zhǎng)。
正是因?yàn)樽哌^(guò)才明白,漢服不僅僅是衣服,它因先人的匠心而獨(dú)特,因歷史而沉重,因風(fēng)骨而意蘊(yùn)深長(zhǎng)。
豈曰無(wú)衣,與子同袍。
走過(guò)才明白作文6
“怎么可能,他不過(guò)是我舅舅。”我慌忙向同學(xué)解釋,生怕她們誤會(huì)。
你卻靜靜地站在我身旁,滿臉微笑。我抬眼看了看你,轉(zhuǎn)頭,快步離開。
你跟在我身后,離我兩米遠(yuǎn)的地方。我回頭看了看你,不明白,為什么那么多人將你認(rèn)成我爸。
你又白又胖,明明是個(gè)胖子,卻剪了一個(gè)非常時(shí)尚的發(fā)型,整個(gè)人看起來(lái)很滑稽。我自認(rèn)為一點(diǎn)都不像你。
我撇了撇嘴。如果可以,我真不想有你這樣的舅舅。
父母經(jīng)常出差,便把我托付給了你。你不會(huì)做飯,每天的晚餐,便是一個(gè)個(gè)罐頭——很便宜的那種。勉強(qiáng)地吃完飯,嘴里總有一種淡淡地罐頭味。而你總是滿臉歉疚地看著我,說(shuō)明天帶我出去吃。等我滿懷期待明天出去吃的時(shí)候,你又百般找理由說(shuō)外面的東西不衛(wèi)生。
你在一家工廠上班,每天就是搬磚,砌墻,做著非常辛苦的工作。我聽母親說(shuō),因?yàn)槟汩L(zhǎng)得胖,搬磚的時(shí)候總是比別人慢,經(jīng)常被上司批評(píng)。你沒(méi)有上過(guò)大學(xué),只是個(gè)初中畢業(yè),但是你卻經(jīng)常滿臉微笑,笑嘻嘻的問(wèn)我作業(yè)會(huì)不會(huì)做。
我一直都不太愿意搭理你,不喜歡你,這,你也知道。
我們說(shuō)話的時(shí)候,總是隔著一段距離。每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,你也只是安靜地跟在離我很遠(yuǎn)的地方。而我知道你一直在我身后,有時(shí)回頭看你,卻發(fā)現(xiàn)你的身影顯得那么落寞,那么孤獨(dú)。有時(shí),心里會(huì)有些許愧疚,想走近你,但倔強(qiáng)卻使我走不過(guò)這段距離。
就這樣,他照顧我,我嫌棄他,直到母親出差回來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō):
“我知道你一直都不是很喜歡你舅舅,因?yàn)槟悴涣私馑。他跟我說(shuō),他會(huì)繼續(xù)努力工作,賺更多的錢,至少在他照顧你時(shí),不會(huì)讓你受委屈。”
聽了母親的`話,心里一陣酸楚。原來(lái),我一直嫌棄的舅舅一直深愛著我。他從事著很卑微的工作,卻一直很努力。我嫌棄他,他卻對(duì)我不離不棄,十四年如一日,一直愛著我,護(hù)著我,即使我冷眼相對(duì)。
再次見到你,依舊是在校門口。同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我,你是不是我爸。我走過(guò)我們之間曾經(jīng)不短的距離,微笑地看著你,站在你的身邊,拉著你的手,驕傲地說(shuō):“他是我舅舅,親的!”
此刻,太陽(yáng)漸漸沉入天角,你笑了,我也笑了。我想,我走過(guò)了我們之間的距離。
我與你,零距離。
走過(guò)才明白作文7
已是冬天,狂風(fēng)無(wú)比瘋狂地肆虐著大地,如鋒利的刀般割著皮膚,殘留在樹梢的幾片枯葉忍受不了風(fēng)的殘暴,緩緩飄落。葉子飄動(dòng)著,也牽扯了我的思緒。
一個(gè)幼小的女孩在家里小心翼翼地挪著步子,一不小心便“啪嗒”一聲“親吻”了地板,她不知所措,伸胳膊蹬腿地哇哇大哭起來(lái),豆大的淚珠掛滿了雙頰,可憐巴巴地望著媽媽,可媽媽冷淡地看著她,絲毫沒(méi)有伸手去扶的意思。無(wú)可奈何之下,小女孩只好使出吃奶的力氣自己主動(dòng)爬起來(lái),笨拙地邁開了步子,這時(shí),一個(gè)小小的疑問(wèn)在心底萌發(fā):“媽媽不愛我嗎?”
幾年過(guò)去,小女孩早已告別了蹣跚學(xué)步的時(shí)期,然而新的煩惱仍伴隨著她。女孩的頭發(fā)長(zhǎng)及披肩,上學(xué)時(shí)每天要花大量時(shí)間去打理頭發(fā)。媽媽多次要求剪短,可女孩堅(jiān)決不松口。終于有一天,媽媽忍無(wú)可忍,把女孩叫到面前,拿出準(zhǔn)備已久的剪刀“咔嚓”一聲剪去了女孩珍愛已久的馬尾辮。女孩防不勝防,等長(zhǎng)發(fā)緩緩掉落后才反應(yīng)過(guò)來(lái),可為時(shí)已晚,女孩忍不住淚流滿面,媽媽卻無(wú)動(dòng)于衷,這一刻,萌發(fā)的芽愈加飽滿:“媽媽難道不愛我嗎?”
女孩上了初中,學(xué)習(xí)成績(jī)成了困擾她的`對(duì)象,自己明明很用功,為何成績(jī)一直不好呢?可媽媽絲毫不理解女孩,只注重成績(jī)的好壞。女孩總是考不理想,媽媽便用班級(jí)第一名與她對(duì)比,輕則教訓(xùn),重則打罵,女孩十分委屈,心中“小小的想法”膨脹了:“媽媽不愛我!”
隨著時(shí)間的推移,女孩長(zhǎng)大了,漸漸地明白了媽媽的良苦用心,不經(jīng)意回想起媽媽十多年間為她做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:洗衣,做飯,輔導(dǎo)作業(yè)......慢慢地,那膨脹了的想法枯萎了,消散了。這時(shí),她終于明白:媽媽原來(lái)是愛我的!
樹葉隨風(fēng)飄了很久,終吹落到樹下。我的思緒也牽扯了回來(lái),那深藏的秘密也隨樹葉而深埋,因?yàn)槲易哌^(guò),才明白:這就是母愛。
走過(guò)才明白作文8
陰飛轉(zhuǎn),而今我已將邁過(guò)花季;走過(guò)的路,終成我肩上背負(fù)著的往事,F(xiàn)在,初三的長(zhǎng)夜漫漫,而來(lái)時(shí)的那五千束燦爛的晨曦,卻依然能照耀前路的萬(wàn)水千山。
仍記得那天真爛漫的小學(xué)時(shí)光,恍若爛漫如云的花叢。我們?nèi)玺骠娴暮┧笃溟g,留戀花朵的香味;又如嬌小勤快的蜜蜂,默默地釀就一個(gè)個(gè)小小的喜悅;校門口那剛振翅待飛的雛燕,就像每周一站在操場(chǎng)上唱著校歌的你我。
然而走進(jìn)初中后,我才明白,生活中原來(lái)還有比罰站墻角或辦公室挨訓(xùn)更令人痛苦的事情,也有比小學(xué)老師的一句表?yè)P(yáng)或家長(zhǎng)的一個(gè)親吻更令人陶醉的回憶。于是童年生涯被我們匆匆拋在腦后,開始迎接各自的新生活。我們感受著身心成長(zhǎng)的律動(dòng),正如那含苞的花蕾正慢慢綻開它的花瓣,令人覺(jué)得莫名的感動(dòng)。
曾記否?我們因沉迷于自己的愛好而顛倒了白天黑夜,也因理科知識(shí)的深?yuàn)W而頭暈?zāi)垦,更因英語(yǔ)口語(yǔ)要求的苛刻而不敢開口。有人因?yàn)榭己昧艘淮卧,便飄飄然在同學(xué)的贊嘆聲中忘我;也有人考砸了卻又不愿難過(guò),總是故作輕松地自我解嘲。這個(gè)時(shí)候的我們,面對(duì)老師的批評(píng)再也不覺(jué)可怕和難以接受,同伴的奚落才成了刺傷心靈的'利刃;父母再也不是我們心目中的神,有意無(wú)意的頂撞彰顯著青春的叛逆;這個(gè)時(shí)候的我們,不愿把內(nèi)心的秘密告訴別人,害怕拿出來(lái)的那一刻會(huì)成為永恒的傷痕……面對(duì)心理的迷茫、中考前的彷徨,我們偶爾也像湮沒(méi)在浩瀚星空里的飛船失去了方向,卻總有無(wú)數(shù)的星光在指引我們永不停息地前行。
回首向來(lái)蕭瑟處,這走過(guò)的歲月讓我明白,心中再深的傷痕,學(xué)業(yè)再多的艱辛,也會(huì)經(jīng)時(shí)間的沖洗,而慢慢地恢復(fù)如初。當(dāng)初那些看似不可承受的痛苦,挺過(guò)來(lái)之后不也只是一件美好的往事么?同樣,現(xiàn)在我們正經(jīng)歷的的興奮和哀傷、刻苦與孤獨(dú),在我們長(zhǎng)大成人后回首往事時(shí),該也只是嘴角的一抹微笑吧。
走過(guò)童年,我才明白該如何擁抱天真。
走過(guò)雨季,我才明白該如何面對(duì)挫折。
走過(guò)以往的十四年,我才明白該如何笑對(duì)生活砥礪前行。
走過(guò)才明白作文9
走過(guò),才明白,這奮斗之路是多么的難以前進(jìn)! 題記
第一次進(jìn)入校跳繩隊(duì)時(shí),以為自己技術(shù)很是不錯(cuò)的,我卻被這第一次測(cè)試打了臉。
當(dāng)教練按下秒表的那一刻,我拼盡了全力,以為自己跳得很好,可轉(zhuǎn)眼望向周圍,卻忽然自己覺(jué)得自己是多么的渺小,周圍的同學(xué)哪個(gè)跳的不比我好?我好似忽然泄了氣,像一個(gè)充滿氣的氣球被人扎破了一半,手中的跳繩也變得輕飄飄的,連腿都仿佛不受自己的控制,一連失誤了好幾次。當(dāng)成績(jī)出來(lái)的那一刻,果不其然,我是最后那幾名!聽到周圍人的嬉笑,仿佛是從心底對(duì)我的鄙視!將繩收緊,我孤獨(dú)地走進(jìn)了教室。
晚上回到家,我百般無(wú)聊地翻看著電視節(jié)目。不知何時(shí),翻到一個(gè)訪談?lì)惞?jié)目,節(jié)目的嘉賓是一個(gè)殘疾人。她雖身體殘疾,卻身殘志堅(jiān),面對(duì)著眾人的嘲笑,她沒(méi)有放棄,而是將嘲笑化作前進(jìn)的動(dòng)力,獨(dú)自一人撐起一片天。她依靠自己的努力,不僅讓自己和家人生活得十分幸福,還給許多和她一樣的人安排了工作,并建立了屬于自己的基金會(huì)。
看到此處,我那顆早已成死灰的心仿佛又燃燒了起來(lái)。既然被嘲笑那就奮斗起來(lái)呀!證明給他們看,我是強(qiáng)者,我不是失敗者!燃起了斗志的我重又撿起丟在角落中的.跳繩,練了起來(lái)。我還找出許多跳繩高手的視頻,十遍百遍地觀看,觀察他們的跳法并加以模仿。
終于,我有機(jī)會(huì)站到了比賽場(chǎng)上。場(chǎng)上的我,已經(jīng)不再是那個(gè)曾經(jīng)自卑的我了!幾個(gè)朋友也過(guò)來(lái),齊齊為我加油……又一次按下秒表,只是,我卻不再慌張,因?yàn)椋抑牢也辉偈鞘≌!“跟隨自己的步伐,跳出屬于自己的風(fēng)采!”我成功了!比賽完,有的同學(xué)圈過(guò)來(lái),問(wèn)我有什么技巧,如何跳好,怎么跳,我沒(méi)有回答。因?yàn),只有我自己知道,我走的那條奮斗之路是如何的艱難!
走過(guò),才明白,這世上哪有什么途徑,哪有什么投機(jī)取巧的事。只有奮斗,努力奮斗和拼命奮斗! ——尾記
走過(guò)才明白作文10
白色紗窗外忽現(xiàn)出落日的身影,推開紗窗,落日被云緊湊著,被風(fēng)吹動(dòng)著,被一簇火焰團(tuán)團(tuán)圍住,一瓶橙黃色的顏料被傾倒在了落日身旁,或許是身著洋裝的小女孩,踏著小皮鞋踢翻了它。
關(guān)上紗窗,落日又變得若影若現(xiàn),漸漸地,只剩余暉了。
“如果我去外面工作了,你一個(gè)人可以嗎?”
“沒(méi)事啊,我小時(shí)候不也一個(gè)人好好的嗎?”
她的眼神中又多了一份糾結(jié):“可老媽怕錯(cuò)過(guò)你的成長(zhǎng)啊。”
我緊緊抱住她,香水從她的后頸散發(fā)出來(lái),拂過(guò)她的發(fā)絲,我一上一下合住她的手,堅(jiān)定地望著她的眼睛:“你去吧!
那時(shí),我甚至覺(jué)得自己的身份與她交換,像一位滿頭銀絲的母親放飛了巢穴中的孩子,那一刻,我認(rèn)為成長(zhǎng)是這么簡(jiǎn)單。
相處的時(shí)間變少了,漸漸地,我仿佛也習(xí)慣了。但隨著中考倒計(jì)時(shí),心中壓上了一塊沉石,但我卻沒(méi)有把那塊沉石的事講給她聽。
家中,空無(wú)一人,只有魚缸散發(fā)出微弱的光。打開客廳的燈,白色的燈光照映在玻璃上,望向窗外,冷暗交織的燈或明或暗,樓房的線條被黑暗淹沒(méi),勾勒出來(lái)的只有倒影中一張失落的臉。那一瞬間,寂寞的感覺(jué),就像漫天黑的沙塵暴,一層層由內(nèi)向外翻騰過(guò)來(lái),細(xì)微地滲透,包圍起來(lái)。
老媽,這時(shí)候又在干什么呢?睡覺(jué)了嗎?
推開房門,關(guān)門,上鎖。“嘩啦——”貨車在水泥路上飛馳而過(guò),襯出一片寂靜。拉上簾,“嘩——”,細(xì)小的聲音都變得不同尋常,一切如同黑白電視中的慢動(dòng)作一般,燈光慢慢落下,緩緩上升……視線變得朦朧,漸漸控制不住自己的`嘴角,捂住嘴,感覺(jué)到眼角邊流下濕潤(rùn)溫暖的液體。打開吹風(fēng)機(jī),聲音釋放開來(lái),漸漸聽不清是哭聲還是風(fēng)聲,漸漸感受不清是眼淚的冷還是風(fēng)的溫暖。
我望著她的背影遠(yuǎn)去,顯得精干而又有些疲憊。
想起龍應(yīng)臺(tái)書中的一段文字:“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!
走過(guò),才明白:有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人闖;有些路,只能一個(gè)人走。
走過(guò)才明白作文11
“進(jìn)步”字面意思即為向前進(jìn)了一步,而向前進(jìn)了一步卻不是那么容易。在人生這條道路上毎前進(jìn)一步都無(wú)比的艱難,有著無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻在阻擋我們前行。我便被阻擋了許久,這時(shí)一個(gè)契機(jī)來(lái)了……
自從到了暑假我對(duì)電子閱讀著了迷在電子泥潭中越陷越深,電子牢牢的抓住了我的眼球,對(duì)近若咫尺的世界名著海洋視而不見,電子按鍵緊緊粘住了我的手指,一旁的作業(yè)山紋絲未動(dòng)。正當(dāng)我再次打開手機(jī)時(shí),爸爸媽媽慢慢走了過(guò)來(lái)說(shuō)要帶我去與一名老師進(jìn)行交談,聊一聊有關(guān)學(xué)業(yè)的種種,我執(zhí)意拒絕,不想為這種無(wú)趣的事情浪費(fèi)我寶貴的閱讀時(shí)間,但在他們的軟磨硬泡之下我還是答應(yīng)了。
來(lái)到約定地點(diǎn),只是一家很普通的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我如木頭人一般跟在父母身后,不是什么別的原因只是因?yàn)槲倚闹腥話炷钪醋x完的'小說(shuō)。進(jìn)入了一間干凈整潔的房間,年輕的女老師坐在一張辦公椅上。我和父母在她的對(duì)面。剛一坐下,老師拿出一張表格讓我填寫,然后像拉家常一般談了起來(lái),我一看單子無(wú)非就是考試成績(jī)?nèi)粘A?xí)慣之類的東西。我不以為然,將一串?dāng)?shù)字填入表格內(nèi),這是我的期末成績(jī),我自認(rèn)為極為不錯(cuò),也得到了不少稱贊。但在我將單子交給老師之后,她卻沒(méi)有露出我所想的驚訝神情,而是鄭重的問(wèn)我:“你的目標(biāo)是什么?〃我說(shuō):“一三附〃!澳悄氵@個(gè)成績(jī)完全不夠呀〃。我有點(diǎn)承受不住,“和班級(jí)第一的成績(jī)差多少?”“一,一百多”我心虛的說(shuō)。“你為什么比不上他呢?”“咚!咚!咚!”好似有什么東西被沖破,我看見了一條路,還有我自己,我盤腿坐在路中,前后都有無(wú)數(shù)的人在奮力奔跑!盀槭裁?”“是因?yàn)槟銢](méi)有付出與他們相同的努力呀!”“咚!"路上的我好似爬了起來(lái),撐著無(wú)力的身體爬了起來(lái),早已發(fā)麻的雙腿向前緩緩邁出,用力的踏出了那一步,我好似看到了一切,我的所作所為與她人的努力。
后面老師講的話我一個(gè)字也沒(méi)有聽進(jìn)去,但回家之后我又拿起了名著動(dòng)起了作業(yè),我要用努力來(lái)向前進(jìn)一步。
走過(guò)才明白,只有走過(guò)才能看到自己與他人的差距,才能夠向前進(jìn)一步。
走過(guò)才明白作文12
人生如同一場(chǎng)旅行。我站在出發(fā)點(diǎn)眺望,有的路看起來(lái)烏云密布,有的路看起來(lái)光芒萬(wàn)丈,還有的路迷霧籠罩……但我知道,每一條路,只有走過(guò),才能明白一些道理。
小時(shí)候,我走過(guò)一條烏云密布的路。那一天,武漢暴雨傾城,母親有事加班,我一人頂著烏云回家。有一條小巷,每每經(jīng)過(guò)我都會(huì)抓著媽媽的衣角,而現(xiàn)在我得獨(dú)自去走了。
暴雨如泣如訴,我用力撐著傘,雙腿因害怕而發(fā)顫。小巷深得望不到盡頭,一團(tuán)白色的影子在前方浮動(dòng),不會(huì)是……我嚇得一激靈。一步,兩步,腳步聲伴著心跳在耳邊炸響,冷汗早在前額排列組合。別嚇自己了,沒(méi)事的!我用顫抖的聲音小聲給自己鼓勁兒。我緊緊咬住下唇,閉著眼沖過(guò)去,再把眼睛瞇開一條縫,哈?一張舊床單!就這樣,我一會(huì)兒睜眼,一會(huì)兒閉眼,一口氣沖出了幽深的小巷;仡^看看走過(guò)的路,好像……也不怎么可怕呀!
走過(guò),才明白,鬼魅只存于人心之中,當(dāng)你直面心中的恐懼時(shí),臆想的怪物會(huì)在光明的心房前消失得無(wú)影無(wú)蹤。
后來(lái),我走過(guò)一條光芒萬(wàn)丈的路。六年級(jí),一切都順風(fēng)順?biāo)。同學(xué)的稱贊、老師的認(rèn)可,讓我漸漸飄飄然起來(lái)。在接到初中錄取通知書后,我更如同漫步在云間,足下生風(fēng),眼角含笑,上課完全不好好聽講了。正如春風(fēng)得意的花兒會(huì)于乍起秋寒之中一命嗚呼,初中的.入學(xué)考試給了我重重一擊。我這才意識(shí)到那所謂“光芒之路”上的自己是多么無(wú)知,于是馬上調(diào)整狀態(tài),迎接緊張的初中生活。
走過(guò),才明白,沉浸于他人的贊美并不是好事,人外有人,天外有天,千萬(wàn)不可驕傲自負(fù)!
而現(xiàn)在,我走在一條迷霧籠罩的路上。初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容陡然變難,我跌跌撞撞地行走在這條路上。我告訴自己,不能放棄!我相信,走下去,定會(huì)撥云見日;走下去,總能遇見日朗月明。無(wú)論如何,走過(guò),才能明白堅(jiān)持的意義;走過(guò),終會(huì)不枉最美的青春。
從走過(guò)的路,到正在走的路上,我總能明白許多道理。走好每條路,才不枉昨日落英,不負(fù)今日朝陽(yáng),不愧明日晴空;才能明白青春,明白生活,明白人生!
走過(guò)才明白作文13
倚在池壁上,思緒千千萬(wàn)萬(wàn):是歷經(jīng)坎坷之后的頓悟;是永不言棄游過(guò)泳池的自豪;是抵達(dá)終點(diǎn)內(nèi)心的雀躍。我終于邁過(guò)游泳這道“坎”了。
要游泳考核了,我站在泳池邊,瑟瑟發(fā)顫。周圍嘈雜的聲音一字一頓地涌入耳畔:“就50米,很簡(jiǎn)單的”“不可能有人不過(guò)啊”……我感到大腦也在微微打顫了,手不自覺(jué)地抓緊池壁,想到昨天還沒(méi)完全掌握換氣,眼皮頓時(shí)搭耷下去,世界靜了下來(lái),只有“怦怦”“怦怦”心跳的聲音。
考前教練給了我們一次單獨(dú)練習(xí)的機(jī)會(huì),我呆愣在原地,視線中的同學(xué)個(gè)個(gè)如魚般暢快地在水中傲游,挫敗感吞噬著我的自信,我感到不安極了。
教練高大的身軀忽的擋住眾人,我抬頭望了望他嚴(yán)肅的臉,然后又緩緩低下頭,默不作聲!斑沒(méi)學(xué)會(huì)換氣,所以在這悶悶不樂(lè)?”耳邊傳來(lái)教練親切地聲音,我點(diǎn)點(diǎn)頭,始終不敢往上看。
“這沒(méi)事,你練得太少了,他們很多人是“二戰(zhàn)”的,正是沒(méi)有通過(guò)才要再戰(zhàn),學(xué)了十幾天,再加把勁,來(lái)來(lái)來(lái),多練練!
我被教練推向前面,我抬頭,看著他彎彎的笑顏,心中的膽怯竟真的少了幾分,回想當(dāng)初,心越發(fā)堅(jiān)定:“就是,你不試試,怎么知道會(huì)不會(huì)成功!”陰霾被驅(qū)散,溫暖在空氣中發(fā)醇,我做好姿態(tài),蹬離了池壁,幾秒后,該換氣了,我稍稍頓了頓,努力回憶動(dòng)作,終于涌出了水面,但僅僅這一下,就費(fèi)了我很大的力氣,雙手又不住地發(fā)軟,是慌張,是恐懼。
“別停下,你明白你可以抵達(dá)終點(diǎn)的,別停下”,隔著池水,我清晰地聽到了教練的叫喊聲,心又一怔:“我可以做到的”。
奇跡般的我又浮出了水面,于是抓住池壁的'一隅,出水轉(zhuǎn)身向教練驚呼:“我真的可以”!
正式考,我沒(méi)猶豫,沒(méi)退縮,忽地竄入水中,血液在頸間和身體內(nèi)澎湃地流動(dòng)著,仿佛皮膚就要被撐開,我雙手抱水,雙腿有節(jié)奏地張合伸展,換氣均勻,花白的池底與透明泛起波瀾的池水相互交錯(cuò),雜揉在我的泳鏡前,不知是池水浸到了眼眶中還是激動(dòng)流下的淚水,瞳孔濕潤(rùn),百感交集,我終于觸到了終點(diǎn)的池壁。這一刻,我頓悟:不勇敢搏搏,你永遠(yuǎn)不知道成功或許就在前方,或許只是50米的距離。
胸腔中的喜悅、自豪、酸楚一并涌了上來(lái),在向四周泛濫,我望著池的另一頭,望著曾經(jīng)的自己微微一笑:“啊,成功了,終于!
屠格涅夫曾說(shuō):“我是青年,我不是畸人,我不是愚人,我要給自己把幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)”。不經(jīng)歷迷茫、困苦、堅(jiān)持、努力,又怎么會(huì)擁有屬于自己的幸福呢?只有走過(guò),才會(huì)明白。
走過(guò)才明白作文14
“效率、效率!”“快些、快些!”作為學(xué)生的我們,耳朵里總充斥著這些叮囑。面對(duì)老師、家長(zhǎng)的各種期盼,同學(xué)的壓力,我們也像上了發(fā)條的時(shí)鐘一般機(jī)械地轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)著……
好不容易迎來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假,“偷得浮生半日閑”,我就回到闊別已久的鄉(xiāng)下老家,看望爺爺奶奶。爺爺卻大手一揮:“走,跟我去田里!”已矣哉,既來(lái)之則安之,走吧。
我踩在厚實(shí)的黃土地上,兩邊的雜草有齊膝高。竹林是一排排穿軍裝的戰(zhàn)士,高大挺拔,把頭頂?shù)年?yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)!扒鷱酵ㄓ奶帯!蔽夷剜,原本浮躁的心慢慢沉靜下來(lái)。
竹林的盡頭是一片亮光。我走出竹林,不禁張大了嘴,眼前儼然是世外桃源:長(zhǎng)石鋪的小橋,飄著菜葉但清澈見底的`細(xì)流,四周的瓜果蔬菜不必說(shuō),遠(yuǎn)處還有起伏的茶浪。更遠(yuǎn)處,幾座小山還籠罩在晨曦中,穿著白紗衣。我嘴上吟出了王安石的“一水護(hù)田將綠繞”,不覺(jué)醉了,似乎要與這美景融為一體。
“回來(lái)了?這是我種的小番茄,洗洗就能吃!”嬸嬸指著一株小植物對(duì)我說(shuō)。我還未回過(guò)神來(lái),她就把幾顆小番茄塞到了我手里。愛開玩笑的叔叔也來(lái)了:“來(lái),把上次教你的菜名復(fù)習(xí)一遍。這是什么?”“芹菜……不對(duì)不對(duì),是胡蘿卜。”“哈哈哈……”笑聲蕩漾。
長(zhǎng)石塊鋪在泥巴上,就成了田埂。我和爺爺坐在上面,爺爺卷了一支煙,云霧繚繞:“課業(yè)很重吧?”“嗯……沒(méi)有!蔽彝掏掏峦。“有時(shí)也該出來(lái)走一走,”他停頓了一下,“我在報(bào)紙上看到一個(gè)故事,兩個(gè)人背著很重的背包在趕路。其中一個(gè)人停下來(lái)整理背包,丟棄無(wú)用的物品,雖然暫時(shí)落后,但很快就趕上了另一個(gè)人。”
無(wú)需再多說(shuō),我眼睛一亮,豁然開朗:“我不正背著重負(fù)么,它讓我喘不過(guò)氣,寸步難行。放下一些負(fù)擔(dān),是為了更好地出發(fā),享受難得的悠閑,也能助你到達(dá)詩(shī)與遠(yuǎn)方的彼岸。
就像屈原在《離騷》里所寫的:回朕車以復(fù)路兮,及行迷之未遠(yuǎn)。在這燈紅酒綠、物欲橫流的時(shí)代,各種壓力紛至沓來(lái),但請(qǐng)切記,莫讓浮躁包裹汝心。放下無(wú)謂的重負(fù),保持一顆寧?kù)o而清醒的心,方能領(lǐng)略春華秋實(shí)的美好。
走過(guò)才明白作文15
漫步在鄉(xiāng)下老家,走過(guò)一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景,才明白他們承載了我太多太多的回憶,在我的童年中留下了色彩濃重的一筆。
清晨,走過(guò)一個(gè)小院,里面是繡娘們聚集的地方?粗C娘們妙手生花,繡出一只只展翅高飛的鳳凰,一朵朵搖曳生姿的蓮花……仍記得小時(shí)候一個(gè)漂亮的繡娘曾繡了一只栩栩如生的小鳥給我,如今還珍藏在我的書柜中。走過(guò)小院,又來(lái)到匠人們聚集的老寺廟里,看著木匠在家具上細(xì)細(xì)的雕刻出一朵朵荷花,細(xì)膩的紋路,含苞欲放的姿態(tài),每一朵都是獨(dú)一無(wú)二的。還有雕雙龍戲珠的,孩童嬉戲的,一眼望去,千姿百態(tài),我不禁發(fā)出一聲聲贊嘆。走過(guò)之后,我才明白,不同于工廠流水線中千篇一律的雕刻、繡花,鄉(xiāng)下的種種是那么的難得、獨(dú)特。
正適暮色,逼仄的小巷中,兩側(cè)的青瓦鱗鱗千瓣,昏沉的光線從瓦上滑下,灑了一地碎汞?|縷青煙裊裊升騰,青街小巷中彌漫著菜肴的香氣,屋內(nèi)歡聲笑語(yǔ),屋外也不冷清,時(shí)不時(shí)有熟識(shí)的街坊鄰居招呼我一起吃飯。如此熱情,一如小時(shí)候和爺爺一起走街串巷的情景,這家叫我們?nèi)コ约@條,那家叫我們?nèi)ズ炔琛肫饍簳r(shí),看著眼前熟悉又有些陌生的面孔,心中有一股暖流涌上。一一謝過(guò),回到家,與爺爺奶奶一起共享久違的團(tuán)圓。走過(guò)才明白,看慣了城市的冷清,鄉(xiāng)下的熱情樸實(shí)是那么的'難能可貴。
夜晚,借著月色漫步在田埂之中,一切是那么的寧?kù)o,只有蟬鳴點(diǎn)綴著寂靜的夜晚,卻又不顯得吵鬧。月光籠罩下,我仿佛看見兒時(shí)的我與爺爺并肩坐在田間,聊聊天上的月亮,細(xì)數(shù)星星的閃爍,談天說(shuō)地,對(duì)詩(shī)品茶,從春秋到戰(zhàn)國(guó),從唐朝到明清……現(xiàn)在,一切好像都沒(méi)有變過(guò)。走過(guò)寧?kù)o的夜晚,才明白,對(duì)比于喧囂的城市,還是鄉(xiāng)村的夜晚值得留戀。
走過(guò)之后,才會(huì)明白,童年的生活是那么珍貴,老街、老屋,都承載了我太多的回憶,是我生命中值得回憶的一頁(yè)。
老師點(diǎn)評(píng)
冰心說(shuō):“童年是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!蓖晔浅砷L(zhǎng)歲月里一抹亮麗的風(fēng)景,雖然它終會(huì)逝去,但是它正如“那木匠在家具上細(xì)細(xì)的雕刻出一朵朵荷花”一樣,每一朵都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人的童年也都是獨(dú)一無(wú)二的。巧手的繡娘、細(xì)心的木匠、熟悉的街巷、熱情的鄰里、慈愛的爺爺……一切溫馨的場(chǎng)景在記憶里重現(xiàn),在小作者的筆下娓娓道來(lái),溫情脈脈又其樂(lè)融融的畫面,在流暢而深情的文筆間,不由得引人思緒飄飛,是的,走過(guò)之后,才明白,童年的生活,是一頁(yè)珍貴的老照片,定格在生命的深處。
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