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發(fā)卷之后作文(錦集2篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的發(fā)卷之后作文，希望能夠幫助到大家。
發(fā)卷之后作文1
“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響起。我緊握著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃�，背著書包，大步地向前沖去。望著飛速旋轉(zhuǎn)的指針，我暗叫不好，要遲到了！終于，在我的奮力沖刺下，趕在老師前，在座位上坐好。還好，還好，沒有被老師發(fā)現(xiàn)！
課后，同桌幽幽地在耳畔嘀咕了一句：“聽說數(shù)學(xué)老師第二節(jié)課要發(fā)卷子呢！”同桌不經(jīng)意的一句話如同奪命咒一般，直戳人心。我怔了怔，忐忑不安起來，老師也太神速了吧！怎么辦？考不好的話，回家又得挨罵了。
第二節(jié)課開始了，聽著越來越近的腳步聲，我的心像只活蹦亂跳的小鹿到處亂撞。只見老師面色凝重，眉頭緊鎖，生生擠成了一個“川”字，他一手死死捏著一疊厚厚的試卷，一手拿著教案和直尺，疾步走到了講臺上。只聽“啪”的一聲，老師將卷子重重地往桌上一甩，像一座突然爆發(fā)的火山，神色一凜，左手摁住迎風(fēng)欲飛的試卷，右手伸出一指，怒氣沖沖地吼道：“你們看看自己考的都是些什么，太差勁了！”隨即，老師讓課代表將試卷分發(fā)下來。試卷背面朝上，緩緩飄落在我的桌上，我脖子往后仰起，瞇起眼，哆哆嗦嗦地摸向卷子的一角，心里默念菩薩保佑。然后，我心一橫，像一個視死如歸的壯士，揪起卷子，猛然一翻，醒目的“120”一下子刺痛了我的雙眼。我倒吸一口涼氣，看著試卷，心里五味雜陳，這下算是真完了，考這么差，沒法兒交差了！
我抬起頭向四周望去，同學(xué)們個個都愁眉苦臉，面色陰沉，臉上像是布滿了黑云。更有甚者，因不堪打擊，趴在桌上，不顧他人的眼光，號啕大哭起來。“你們看看，這份試卷并不難，但還是有很多人連最基礎(chǔ)的'題都做錯了！你們好好反思一下！”老師的怒意更甚了，握緊直尺，一刻不停地敲打著講臺，這雜亂無章的聲音也敲在了我的心上。再看看身邊的同學(xué)，他們有的眼睛在原卷和答卷間來回移動，對著答案，口中還念念有詞：“我有沒有抄錯了？”。而有的同學(xué)則一言不發(fā)，“咻咻咻”地奮筆疾書，正認(rèn)真地訂正錯題。還有的拿著試卷和筆，焦急地向周圍的同學(xué)問詢……望著自己漏洞百出的試卷，我攥緊了拳頭，都怪我沒有好好審題，沒有認(rèn)真思考，才導(dǎo)致了失分，下次一定不能這樣了！
成功是留給有準(zhǔn)備的人，我們要認(rèn)真對待每一場考試，珍惜每一次證明自我的機(jī)會，展現(xiàn)最完美的自己！
發(fā)卷之后作文2
昨天下午經(jīng)歷了一場數(shù)學(xué)單元考，今天班里一陣低氣壓。大家都無精打采的，如霜打的茄子一般，對這次考試完全沒有信心。
“丁零丁零……”第一節(jié)課鈴響了。面臨即將到來的數(shù)學(xué)課，大家都驚恐不已，慌慌張張地回到了自己的座位，然后一臉肅然地挺直了背，像是在迎接死神的到來。
“噠噠噠……”聽著熟悉的腳步聲，大家都昂起脖子，倒吸了一口涼氣。只見有的人雙眼直盯著教室的前門；有的人緊張地搓著手心；有的人雙腿顫抖，雙手捂著臉，一點也不敢直視前方。這時，老師腳步沉重地走進(jìn)了班級，手上的試卷直接被狠狠地摔到講臺上。他怒氣沖沖地對我們說：“”所有人都給我抬起頭來，你們說說，你們昨天都考的什么。漏題的`漏題，亂寫的亂寫，把考試當(dāng)兒戲嗎？你們有沒有把學(xué)習(xí)放心上，你們學(xué)習(xí)是學(xué)給你們自己的知道嗎？好了，現(xiàn)在開始發(fā)試卷�！睂W(xué)霸們拿到試卷都滿臉堆笑：“嘻嘻，我又考了這么高，回去又有獎勵了。”而差生拿到了試卷，都是滿臉的失望：“哎，完了完了，又考砸了。”而成績在中等的則嘀嘀咕咕著：“怎么又是粗心大意呀！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿到了試卷，心想：慘了慘了，考成這樣，回去怎么交代呀？班里亂成了一鍋粥，老師的臉更黑，放聲吼道：“所有人今天晚上訂正完試卷后必須給家長簽字，明天一早交給課代表，沒有按時交的把試卷抄一遍�！边@一聲吼讓我們心驚膽戰(zhàn)。
第二天早晨，大家異常早到學(xué)校，都哭喪著個臉，卻乖乖地把試卷交給了課代表�？煽傆心敲磶讉�不聽課的忘了老師的囑咐，被老師逮到后，只好把試卷抄一遍，還被規(guī)定12點半之前交。幾個貪玩的都留到中午才抄，結(jié)果就只有兩個人抄完了，其他人全部改成抄兩遍下午交。唯獨一個人死都不肯寫，就這樣一直拖，拖到抄四遍。
放學(xué)后，值日生正在打掃衛(wèi)生，就他一個人坐在位置上罰抄，他可能感到了事情的嚴(yán)重性，不到一會兒就淚流滿面，忍不住趴在桌子上嚎啕大哭起來，鼻涕慢慢地流著，眼淚也順著臉頰流下來，融合著鼻涕流到嘴角、下巴，最后滴到胸前，還時不時用頭部使勁地敲擊著桌子，一副生無可戀的樣子。老師反而變本加厲地說：“我是不是說過第二天把試卷交上來就可以了？而你上課不聽，叫你抄一遍不抄，兩遍三遍也不抄，就剩下你一個人在這里，你和我鬧情緒有意思嗎？”他只好擦干眼淚，抹掉鼻涕，又開始抄了起來。老師見他聽話了，又變了臉：“既然你已經(jīng)知錯了，抄一遍就行了，快點抄，天已經(jīng)很晚了。”
后來，老師把這件事情跟全班說了一遍，讓我們從中吸取教訓(xùn)，不要以為小事就可以不屑一顧，等事情釀成大錯，就可能連挽回的機(jī)會都沒有了。
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