傾聽的作文

傾聽的作文[實用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的傾聽的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傾聽的作文1

　　春花秋月，冬雪夏草本是大自然賦予這個世界的瑰寶，而雨就是大自然派遣來使這個世界豐富、紛擾、精彩、混亂的精靈。

　　雨就像是這個世界上最美麗多姿又最刻板單調(diào)的——女子。

　　傾聽春雨，就像與一位情竇初開的女孩談風(fēng)論雨。褪去了女童的稚氣，還預(yù)支女子的`點滴柔情，她的心湖猶如被絲絲縷縷的春風(fēng)拂過，起了陣陣漣漪。她的羞怯默默地變成了沉靜，沉靜又脈脈地漫溢成了溫柔。

　　傾聽夏雨，就像與以為熱戀中的少女談心。她的心空一會兒陽光燦爛，一會兒陰云密布，一會兒微風(fēng)輕拂，一會兒電閃雷鳴。在那塊屬于她的草地上，她舞蹈，她踐踏，她狂暴地撕去每一片花瓣，她憐惜地為每一片草葉梳洗。

　　傾聽秋雨，就像與一位多愁善感的女子談情。那股郁郁的氣氛猶如一壺清茶上空的白煙，久久不散，連綿不斷。往日的鮮妍和喧囂開始沉寂下來，沉淀下來，花瓣的顏色漸漸老熟，漸漸古舊。她不再散發(fā)青春的美艷而代之以成熟的韻味，就像浸泡在酒里的玫瑰，去了嬌艷欲滴之后而現(xiàn)出黯黯的紅色。也像那些名貴的紫檀木家具，被歲月打磨，失去了“新”的浮躁，積淀下“古”的味道。

　　傾聽冬雨，就像與一位寬厚仁慈的女士談天。經(jīng)歷了世事繁華，如今已綺羅散盡;看盡了人間風(fēng)景，只留下淡泊心靈。輕輕地飄，慢慢地灑，釅釅地品嘗，細細地回味。

　　你看見了嗎?那裹挾著雪花忽悠悠降落的冬雨。

　　讓我們一起傾聽這大自然賜予的精華吧!

傾聽的作文2

　　上天賜給我們聽覺，讓我們?nèi)ジ惺苁澜�，上天賜給我們靈魂，讓我們?nèi)�傾聽生活。

　　那些日子里，我都快被自己的手表逼瘋了，不知是它還是時間想要捉弄我。每每夜深人靜，百無聊賴時，他便“嘀嗒，嘀嗒”地鬧著。我這個人有個習(xí)慣，睡覺一點點聲音都不能有，然而又不好把它放得遠遠的，于是只好夜夜備受煎熬。

　　鄰家有個大爺，天氣好時便會下樓乘涼，老人的躺椅旁有一張小桌子，桌子上放著一杯熱茶和一臺老式擺鐘，老人天天都會在微風(fēng)中小睡。

　　對于久經(jīng)不眠的我來說，這無疑是滑稽之談，因為那老式擺鐘發(fā)出的馬蹄響聲更讓我心煩，而老人卻能安然入睡！

　　這時，老人醒了，因為擺鐘沉重地敲了幾下，他看著我，似乎不解我的憂愁。

　　當(dāng)我告訴他我的迷惑時，老人笑了，笑得十分爽朗，他告訴我：“因為我是在傾聽�！崩先苏f，他已患上了絕癥，隨時都可能離開這個世界，于是，他便放了一個聲音很大的擺鐘在身邊，因為擺每動一下，就又過去了一秒，他也就多享受了一秒快樂時光。所以，他很興奮能聽到每一秒的聲音。

　　當(dāng)晚，當(dāng)我再去聽那“嘀嗒，嘀嗒”的'響聲時，我卻再無厭惡之情，因為它每走一秒，我就知道離明天的晨光又近了一點，離明天的輝煌又近了一步。

　　因為，我是在傾聽。

傾聽的作文3

　　那段日子，我被樓下的住戶折磨得快要瘋了。

　　我家住在六樓。住我家樓下的是一個拉二胡的人，他一到下午，就拉二胡，那聲音讓我頭暈?zāi)垦�。三八�?jié)那天，我剛要寫作業(yè)，樓下的.二胡聲又攀上來。我很生氣，決定要去同學(xué)家寫一會作業(yè)。

　　到了同學(xué)家，我訴說了苦衷，那同學(xué)給我講了一個故事：有個孩子是棄兒，一出生就又聾又啞，有好心人把他撿回來，不但撫養(yǎng)他，而且還到處求醫(yī)為他治療。有一天，他開始叫媽媽了，叫得那么模糊，好心人很高興開始教他說話。反復(fù)的單調(diào)的聲音沒有讓鄰居們感到刺耳，卻常迎來一陣叫好和掌聲，這怎能不讓人感動？你聽樓下的聲音很刺耳，很不舒服，那是因為你是用耳朵在聽，如果你是用愛聽一定很美妙的。

　　我走到我家的樓內(nèi)時，為眼前的一幕驚呆了，透過窄窄的門縫，我看見，拉二胡的竟是一位殘疾人，他靜坐在輪椅上，用顫抖的手認真地拉著二胡。那聲音是多么的動聽�。�

　　上帝給了我們耳朵，是讓我們傾聽這世間的所有聲音。如果用耳朵聽可能很刺耳，如果用愛去聽那一定是很美妙的。

傾聽的作文4

　　風(fēng)雨中，我側(cè)耳傾聽，聽見風(fēng)雨汨汨的聲音，似乎也聽見心的聲音?

　　雨總是那么綿囀多情，連風(fēng)也是靜悄悄的，怯生生的。一場雨，一陣風(fēng)，那是大地已經(jīng)柔和安穩(wěn)的呼吸

　　雨，淅淅瀝瀝地下著，仿佛南宋的詩人李清照滿腹心事在輕吟淺唱。雨潤窗欞、濕綾綃。在回家的青石板上，木屐聲急促響起。一陣清脆的聲音劃過田野無邊的靜謐，那是一群孩子歡快的笑聲。他們的衣服被雨水染成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的.門便隨之洞開，然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂輕語，演繹著千百年不變的安詳和美麗。

　　風(fēng)雨中，請側(cè)耳傾聽，可曾聽見游子心中的啜泣？

　　風(fēng)雨中，請側(cè)耳傾聽，雖聽不見很多的聲音，但可以聽得很遠。此時心靈與自然，于書墨香氣中融為一體，執(zhí)書于手，在沉思，在微笑，只需一杯清茶，一盞燈，便可以讓心靈得到豐富的安靜。

　　那潤物的雨，可曾撫淡了憂傷的濃艷？那雨中的煙柳，可曾牽來了蒼涼的朦朧？那飄逸的風(fēng)，可曾帶我到愛的樹陰下？我側(cè)耳傾聽，聽那風(fēng)雨帶來的感動。

　　突然想起那“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的意境，我聽到愛國情懷的涌動和忠貞的躍動。

　　又想起余光中的一首詩：“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若蒼然的蝴蝶，沒有雨的雨季�！�

　　風(fēng)，是你在撫摸著我，讓我能傾聽你的心聲。

　　雨，是你在輕拍著我，讓我能聆聽你的心跳。

　　風(fēng)雨中，請側(cè)耳傾聽，傾聽你內(nèi)心深處的聲音。

傾聽的作文5

　　我是雨，很普通很渺小的雨。我離開了溫暖的白云來到了這個世界上，開始我新的旅程。

　　聽!"滴答滴答"，這就是我歡快的足音�？匆娢覀�，山河在歡笑，花草也昂起了頭，就連那空氣，也變得清新濕潤。

　　我不是十二月的雨……

　　十二月的雨，寒冷而刺骨，它來了，盡管不大，可人們能躲的都躲起來了，不能躲的，顫抖著縮在傘里，不時嘴里還冒著煙，莊稼凍得鉆進土里。

　　而我，四月的雨，溫暖而無私，我來了，盡管只有幾根細線，可人們看了我，都沖了出來;莊稼見了我，鉆出碧玉般的苗兒;花朵挺起了腰，蕩漾出美麗動人的微笑來迎接我的.到來;樹林也揚起了手臂，希望給我一個熱烈的擁抱。

　　我，不是七月的雨……

　　七月的雨怒吼著，與驚濤爭鳴，肆無忌憚的掠過大地，人們討厭它，植物害怕他……

　　而我，四月的綿綿細雨，溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫著孩子們的臉。人們期盼我的到來，我來了，我吻著花兒，抱著葉兒，使得他們更加清新，更加迷人�；▋盒呒t了臉，樹兒澀青了臉。我來了，萬物都復(fù)蘇了……

　　我陶醉著，幻想著……終于，太陽出來了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成長之旅!

　　我是一顆小雨滴，我渴望為這個世界增添一份美好……

　　傾聽雨的訴說，感受世界萬物的美好，雨的心聲，你們聽懂了嗎?

傾聽的作文6

　　春雨是溫柔的，秋雨是清新的，冬雨是冰冷的。而夏雨，則是集狂野與美麗為一體的一種不可名狀的雨，是沒有預(yù)兆、沒有保留的洗滌。

　　陰悶的天幕掀開了一條縫，一道閃電辟過天空，眩目的一閃。昏暗的天空又把它熄滅在那厚重的深淵里，緊跟著的便是一陣呼嘯的狂風(fēng)，卷集著沙礫，騰空而起。而神張開巨大的羽翼，猝然撲下。夏雨的樂章就是這么開始了。

　　剛開始是豆大的雨粒敲擊著窗戶，一串清脆的噼啪，撫慰著沉思的心靈。但沒過多久，大自然就煩膩了這與別的季節(jié)重疊的音樂。于是雨驟然密集了，節(jié)奏也加快了，呼嘯的'狂風(fēng)，密集的雨滴，雷鳴電閃，一切都在夏雨的指揮下雜亂而有序的演奏著。已分不清是世界還是雨水，一片混沌，一片朦朧。只有這樂章是這模糊的世界唯一堅實的物體。雨呼喊著，快樂的吼叫著，釋放出一種狂野的張力，要把世界包容進去。在夏雨中，我感到了與春雨、秋雨、東與不同的力量。她沒有春雨秋雨冬雨的平板和抑制，而是一種放肆的吶喊，震蕩著封塵的套著鐵鏈的靈魂。靈魂自由了，釋放了，于是我沖出厚厚的玻璃門，沖進一個無拘束的、吶喊著的世界，任意讓回聲沖刷我的心，很久，很久……

　　這吶喊可以結(jié)束，但回聲永不會消失，化作一陣風(fēng)，一粒露，一個沒有灰塵的世界。

傾聽的作文7

　　廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕吹過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引，走近你，我的心頓時輕舞飛揚。

　　眼前是讓人如此心醉的綠。在這片綠中，我可以仰天長嘯，發(fā)泄心中的憤懣；也可以閉目凝神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長談，共同感受這無邊的歡樂，沁人心脾的花香令我的心欲醉。

　　你說你不喜歡單調(diào)，于是蔚藍的.天空變得深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的云時而點綴其間，翠綠的草原遼闊又生機勃勃，群群牛羊流連于這片綠意之中。我說，這些都是你別出心裁的精心

　　構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡述溫暖，我會珍惜你的美麗。

　　是你在創(chuàng)造著一個個美麗的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽西下，去體驗“大漠孤煙直，長河落日圓”的蕭索與荒涼，云霧繚繞中去感受“高山流水，知音無限”的愜意，黃昏中去享受那份“漁舟唱晚，滿載而歸”的喜悅。

　　只要你愿意，我愿意用一生的時光與你對話——我愛你，美麗的大自然！

傾聽的作文8

　　傾聽是向往，傾聽是愉悅，傾聽是交流。

　　傾聽是你我，傾聽是大家，傾聽是心靈深處的感知，傾聽是美好的樂趣。

　　傾聽是趣味伸長的，傾聽能讓你懂得珍惜，懂得理解。你在聽過一個病人和你的訴說時你就會知道，病人們的殷切希望是得到健康，我們是健康的人，我們的生活是美好的，我們擁有的怎么也比病人多啊，這樣就說明我們的生活是值得贊揚的，是樂觀的，只有有這樣的心情你才會覺得生活美好。傾聽病人們的訴說你得到的是知足，你得到的是滿足，更大的是你生活的美麗更多。因為你在別人身上找到了自己的長處了，找到自己的.好于別人的一面了。傾聽是理解，是你用你的心情理解別人的。理解其實是最好的。理解能給你的最重要的就是生活的體會。你會從別人的生活了解到你不知道的。你從別人的經(jīng)歷中能體會到你的對與錯生活其實是互相理解的，你理解別人，別人也會理解你，是互相的，因為你的生活里不可能有別人的經(jīng)歷，別人的生活里也不可能有你的經(jīng)歷是一樣的。生活的創(chuàng)新源于你對生活的理解。在你的生活里，只要有傾聽，就是生活美好，是你生活在這個社會上的美麗的，生活就是在傾聽中，長大的，就是在你知他他知你的過程里生活，這就是傾聽。

　　傾聽是向往，是交流的伙伴，共同努力的方向。

傾聽的作文9

　　告訴我，你錯過多少？

　　在路上你匆匆走著，眉頭緊皺，目不斜視。飄落的秋葉在你身后羅織成一幅季節(jié)的容顏，你卻沒有看見。

　　在家里你大聲背誦著英語，伴隨著復(fù)讀機與磁帶摩擦，發(fā)出的“咔嚓”聲。一只鳥兒飛到你窗前啼唱，它的歌聲多么悅耳，你卻沒有聽見。鳥兒拍拍翅膀飛走了。

　　無論你的目標(biāo)多么明確，容不得一點分心，無論你的節(jié)奏多么迅速，容不得一絲怠慢。你也該在某一時刻，停下來，深吸一口氣。要知道，閑看庭前花開花落，漫隨天外云舒云卷，這種生活，絕不是夢想。

　　既然你錯過了“芙蓉如面柳如眉”的春，那么你就不要再錯過“窗外芭蕉窗里燈”的.夏，以及“幾葉秋聲和雁聲”的秋。

　　我只想說，你停停吧，停下來聽一聽鳥語，聽一聽花開的聲音�；ㄩ_的聲音那么美，輕輕的，微微的顫抖，就像打開一扇窗，圓圓胖胖的露珠滾落到葉面上，匯集成大顆飽滿的水珠。花朵一瓣一瓣，慢慢舒卷開來，似是打了個哈欠，我睡醒了吶，于是花開便開了。

　　你從沒注意過？你的確該去聽聽花開的聲音，找回你失落的時光。太陽那么含蓄地綻放陽光，它像一朵豐碩的菊花，光芒萬丈的光線是它重重疊疊的，像小女孩可愛卷發(fā)的花瓣。一絲一縷地擴展成天邊最亮麗的舞蹈。云朵是燦爛的石榴花，它在空中飄來蕩去，笑聲朗朗。

　　生命是條長河，激情澎湃地向遠方跑去，永不停息地奔流。卻在某一天，蜿蜒成小溪，平靜得流淌過生命的平原。流過之處，開滿了一朵又一朵細碎的鮮花，陽光眷戀的親吻它們，遲遲不肯離去；微風(fēng)不經(jīng)意翩躚，拂過它們的臉，千萬張笑臉一起搖頭晃腦，它們哈哈大笑。你聽見了嗎？

　　凌晨四點，海棠花未眠！我渴望你能聽見。

傾聽的作文10

　　有人這樣說過，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心，那么，這顆心一定能感受到愛的聲音。

　　從小，我就有一個習(xí)慣——喜歡聽家人的腳步聲。

　　爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護家人的力量，他沒次回到家前出電梯時，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時，他會紅著臉向我們說到，對不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時很馬虎，可他工作起來很認真，他力求做到，來為我們做好榜樣，他在家里慢慢走動時，就會顯出他那穩(wěn)重的腳步聲，聽上去讓人感覺到很舒服，他的腳步聲是獨一無二的，在我心里也是的。

　　媽媽的腳步聲總是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的時候，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來來回回的做家務(wù)，整個屋子里等能聽見她那忙碌的聲音，她的腳步，總是讓我感覺到家的溫馨。www。t262。com

　　放假了，回到了自己多年未見的.外婆家，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來接我們了，她邁的步字十分奇怪，一會慢，一會快。比如說，她做家務(wù)是，看似干凈利落，可是仔細一聽，她的腳步聲卻一點也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透

　　能每天聽到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音，將會收獲到歡樂和意想不到的驚喜！

傾聽的作文11

　　六年的小學(xué)生活中，我寫過不少作文，大多數(shù)文章都是記敘我親身經(jīng)歷的事情。

　　老師告訴我們，寫文章要寫親身經(jīng)歷過的事，印象深刻的事，將真情實感用文字表達出來。從剛寫作開始，我就對老師說的話感同身受。

　　讓我印象最深刻的文章是我在家里隨手寫的一篇日記，記錄的是自己小時候的經(jīng)歷。小時候我的腿動過手術(shù)，打了石膏，三四歲時只能依靠支架走路。看著小朋友們奔跑玩耍的身影，我只能躲在角落抹眼淚。這是我第一次用文字記錄自己的'憂傷。雖然這篇日記誰也沒看過，但我悄悄地把它藏在心間。

　　我從小就對寫作有興趣。但平時因為作業(yè)、輔導(dǎo)班多，幾乎沒有時間寫作。為了節(jié)省時間，我有時會利用課間，把一天中發(fā)生的趣事用幾句話概括起來，寫在本子上，偶爾翻開看看還是十分有意思的。

　　上學(xué)的路上，放學(xué)的路上，我都會去觀察，找些有趣、新穎的事來寫。學(xué)校里滿墻的爬山虎，校門口挺立的兩棵大榕樹，課間玩的小游戲，鄰居家的哈士奇……這些生活中的小事都會被我記錄下來。

　　寫作使我的生活變得多彩、有趣。我常想，以后可以翻開來看看，就能回想起自己小時候的許多事情，這本日記好比回憶錄，記錄我的生活。

　　寫作改變了我的生活，作文就是我對生活的傾聽。

傾聽的作文12

　　世界上的聲音有千萬種，比如：鳥兒鳴叫的鳥鳴聲；蜜蜂采蜜時翅膀發(fā)出的嗡嗡聲；還有狗守護家園時發(fā)出的吠聲……可是你有傾聽過大自然的聲音嗎？

　　大自然的聲音是小溪穿過山谷發(fā)出的“叮叮咚咚”聲；是風(fēng)吹過麥田時發(fā)出的“嘩嘩”聲；是風(fēng)拂過樹葉的“沙沙”聲；是……

　　習(xí)慣了城市里的車水馬龍，為何不來一來鄉(xiāng)下，感受一下鄉(xiāng)土氣息呢？在淳樸的鄉(xiāng)村里感受、傾聽大自然的聲音是最合適不過的'了。靜下心來，全身放松。如果你把耳朵輕輕地貼著地面我相信你會聽見蚯蚓在土里鉆動的聲音；如果在黎明把耳朵貼在即將綻放的花苞上，我相信你會聽見花朵綻放了的聲音；如果把耳朵放在麥田的土里，我相信你會聽見土地下麥芽生長的聲音……聽，我又聽見了大自然內(nèi)心的聲音。

　　當(dāng)解放軍叔叔在森林發(fā)現(xiàn)了被困人員時，森林里所有的鳥兒都開始歡樂的歌唱，此時我聽見了它們內(nèi)心的贊美：哇，他們好厲害；被困人員終于找到啦……當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人把整條街打掃干凈的時候，整條街的樹木發(fā)出了“沙沙”的聲音，好像在給環(huán)衛(wèi)工人唱贊歌呢！此時我聽見了它們發(fā)自內(nèi)心的贊美：多虧了他（她）要不然這一條街怎么會這么干凈呢；哇，這一條路真的一片落葉都沒有呢……這就是我聽見來自大自然內(nèi)心由衷的贊美。

　　大自然的聲音十分奇妙，我相信你只要聽見過一次，你就會喜歡上這種聲音的。

傾聽的作文13

　　風(fēng)，在季節(jié)的樓上變幻著神奇的時裝。

　　風(fēng)如稚童，有時調(diào)皮，有時機靈，有時可愛；風(fēng)如咖啡，有時苦澀，有時甘甜；風(fēng)如六月天，說變就變，有時狂風(fēng)大作，有時微風(fēng)拂拂。

　　風(fēng)是浪漫的。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！憋L(fēng)里，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風(fēng)飄蕩；“南風(fēng)吹我意，吹面到西州�！钡目酀�中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。

　　風(fēng)是神奇的�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還�！憋L(fēng)是畫家；“春風(fēng)多可太忙生，長共花邊柳外行�！憋L(fēng)是園丁。

　　風(fēng)是悲壯的�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返�！币姿�邊的寒風(fēng)千年不息，襯托著一個遠去的背影，何其壯觀；“秋風(fēng)蕭瑟，洪坡涌起�！鼻镆獍蝗坏捻偈�山，秋風(fēng)怒號，猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的'心，和著大海，發(fā)出宏大的誓言，何其悲壯。

　　風(fēng)是執(zhí)著的�！拔┯虚T前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。”春風(fēng)依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉(xiāng)，直到兩鬢斑白才回到家鄉(xiāng)，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。

　　當(dāng)然，最讓人陶醉的是春風(fēng)。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！倍嗝吹貫t灑��！“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”春風(fēng)是神奇的魔術(shù)師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。

　　聽，又是風(fēng)吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進我的心坎里，好舒暢……

傾聽的作文14

　　有一支沒有音符的樂曲，只有細心傾聽的人，才懂得它的歌詞，這就是雨。它美好，滋潤大地，浸潤心靈……

　　在安靜小巷中，一人獨自撐著一把傘，聽著雨水滴滴答答的聲音，他歡快，又輕柔，它熱烈而有粗獷，它深沉而又端莊。聽，它唱起了動聽的歌曲……

　　朦朧之中，雨下得越來越小了，細膩的雨點從天空中飄落，滴在傘上，從頂端慢慢地流露下來，從傘上滴在雨鞋上，啊，美好的雨��！

　　小草從土中鉆出來，好像也想嘗嘗這雨的甜蜜味道。嫩綠的小草被小水珠包裹著，似乎再洗個自然的冷澡水。小花兒見了，不僅羨慕，好像也想來嘗嘗這滋味，花兒開了，開的更大，更美了。

　　柳樹枝被雨點打響，它那頭發(fā)變得柔順，好像長發(fā)飄逸的美少女。我的眼前只有草兒，小花兒，柳樹和雨，它們輕悄悄地發(fā)出光彩。誰知，突然飛來一只小百靈鳥，她唱出了婉轉(zhuǎn)動聽的曲子，與空中的'雨滴唱和著，從雨中流露出一個個美妙的音符，青蛙出來了，用自己珍貴喉嚨為它們伴奏，呱呱……呱呱……呱呱呱……

　　這是大自然的雨聲與大自然中的小動物們的伴奏聲，真的，這種聲音沁人心脾，我開始想象，自己也在那情景之中，我會和它們一起歌唱，一起舞蹈，因為我也是大自然中的一份子……雨還在不停的下著，樂隊還沒結(jié)束，滴答滴答……呱呱呱……滴答滴答……答……呱……。

　　這是一支沒有音符的樂隊，只有細心傾聽的人，才懂得它的歌詞，這就是雨，它美好，滋潤大地，使萬物復(fù)蘇，是大自然精神，是世界因你而美麗……

傾聽的作文15

　　你是否傾聽過大自然的心，你是否感受過它想要告訴我們的訊息，讓我們一起去傾聽來自大自然的聲音吧！

　　聽！“嘩嘩嘩……”，那是小溪曾經(jīng)的歌唱，清脆而甜美。它邁著輕盈的步子，哼著歡快的小曲，與岸邊的石頭對歌，與垂入水中的柳枝合奏。而今天，小溪的聲音變成了“嘩——嘩——嘩——”，步履蹣跚，彳亍而行。原來它帶著太多同行的伙伴了，有塑料袋同學(xué)，有小水瓶朋友，還有許多五顏六色的化工原料兄弟。小溪緩緩地挪著腳步，發(fā)出沉重的嘆息：“嘩——嘩——啊——啊——我好累呀，救救我吧……”這就是它的心聲。

　　再聽！“嘰喳嘰喳……”，那是小鳥昨天的歡笑，它們在樹枝上左蹦右跳，呼朋引伴，其樂無比。而今天，你再也捕捉不到這樣的悅耳笑聲了。如果你有敏銳的心靈，一定可以從工廠轟鳴和汽車嘈雜的噪聲中分辨出鳥兒“受不了了，離開這里，離開這里”的哀鳴，這就是它們的心聲。

　　然后，讓我們一起去聽聽雨的聲音吧！朋友，你可曾記得，小時候的我們是多么喜歡諦聽春雨滴滴答答打在房頂，落下屋檐的聲音啊，“大珠小珠落玉盤”，那是大自然的.樂者在盡情彈奏美妙的曲子。而今天的雨聲，則少了一份溫馨，多了幾分乖張。每次在嘩啦啦的暴雨下完之后，看看那又長了一層銹斑的自行車，你的耳邊是否會回響起“我們是無敵的酸雨，我們要報復(fù)人類對自然的不公”這樣的咆哮？這就是雨的心聲。

　　你聽到了嗎？那就是大自然的心啊，它在告訴我們關(guān)于它的種種，請你用心去感受，去接受大自然想要傳達給我們的心意！

【傾聽的作文】相關(guān)文章：

傾聽的作文07-27

傾聽的作文(精選)11-12

傾聽的作文03-19

【精選】傾聽的作文08-24

傾聽風(fēng)聲作文12-10

傾聽優(yōu)秀作文07-04

傾聽窗外作文07-27

傾聽雨聲作文11-13

傾聽，感知作文03-08

傾聽心聲作文03-21