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[薦]雞蛋浮起來了15篇
雞蛋浮起來了1
“浮起來了,浮起來了!”同學(xué)們歡呼起來。太神奇了,雞蛋竟然從水里浮起來了,你想知道它是怎么浮起來的嗎?跟我一起去我們的作文課看看吧!
今天我們上了一節(jié)別開生面的的作文課,是做一個(gè)關(guān)于“浮力”的實(shí)驗(yàn)。張老師剛宣布完實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,同學(xué)們就歡呼雀躍起來。首先,張老師拿出玻璃杯、雞蛋、食鹽、筷子和勺子等實(shí)驗(yàn)用品,她先在杯子里倒入三分之二的清水,接著把雞蛋放入杯子里。雞蛋“咕咚”一聲沉入水底。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來:“雞蛋沒有浮起來?”張老師微微一笑:“同學(xué)們別著急,咱們加入一些食鹽試試。”只見張老師倒入了一勺食鹽,食鹽全部沉在了水底,張老師讓我們看了看玻璃杯底白色的晶體,接著她不斷的'攪拌,水漸漸地變得渾濁起來,杯底的白色晶體也不見了,雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地留在杯底。接著張老師又放入了兩勺食鹽,攪拌完以后,雞蛋仿佛是杯子里的“釘子戶”還是沒有浮起來。有些急性子的同學(xué),著急了,不斷地問“老師,雞蛋能浮起來嗎?”張老師不慌不忙的,又放入兩勺食鹽,這時(shí)雞蛋像施了魔法一樣,突然從杯底升到了杯子中間,隨著老師的不斷攪動(dòng),雞蛋升到了杯子的水面上。有的同學(xué)按捺不住心中的好奇,用手輕輕的把雞蛋按下去,可手一松,雞蛋又調(diào)皮的彈起來了,浮在水面上,真奇妙。
這究竟是怎么一回事呢?同學(xué)們議論紛紛。老師告訴我們:在清水里加鹽,水的密度就增大了,浮力也隨著增大,等浮力到達(dá)一定程度時(shí),雞蛋就浮起來了。真有趣!我恍然大悟,原來這就是雞蛋浮起來的奧秘。
通過這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)啟示:只有認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握了科學(xué)知識(shí),才能揭開事物的奧秘。
雞蛋浮起來了2
今天,老師給我們布置了一個(gè)不同尋常的作業(yè)——做一個(gè)讓雞蛋浮在鹽水上的實(shí)驗(yàn)。
一回到家,我就興致勃勃地開始了奇妙的實(shí)驗(yàn)之旅。我先捧出家里的大湯鍋,接著打開冰箱,取出一顆雞蛋,然后打開水龍頭放上半鍋清水,又拿出鹽盒,往清水里撒了兩小勺。鹽飄飄灑灑,一會(huì)兒就沉入了水底,我抽出一支木筷,在水中用力攪拌了幾下,鹽就消失得無影無蹤了。我小心翼翼地將雞蛋放入水中,只聽“撲通”一聲,雞蛋便沉入了水底。“咦,雞蛋怎么沒有浮上來?是不是鹽放得太少了?”于是我又接二連三地往里加了幾勺鹽,雖然我不停地?cái)嚢,鹽全都融化了,可雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在水底,毫無動(dòng)靜。
“哎,奇怪了,我明明是按照老師說的去做,怎么雞蛋就是浮不上來?”我左思右想、不得其解,媽媽走了過來,一看到我在湯鍋里放了那么多水,就笑嘻嘻地說:“這得放多少鹽!”我聽了媽媽的活茅塞頓開,立即端來了一個(gè)大玻璃杯,用湯鍋里的一部分水倒入玻璃杯中,繼續(xù)往里撒鹽,不知不覺一盒鹽都快見底了,我心急如焚,一邊攪拌一邊自言自語(yǔ):“雞蛋大哥,求求你,別睡懶覺了,快飄上來吧!”啊,奇跡終于出現(xiàn)了,雞蛋像個(gè)聽話的孩子慢慢悠悠地浮了起來,小腦袋害羞地探出了水面。我欣喜若狂地叫道:“成功了!成功了!雞蛋終于浮起來了!”
實(shí)驗(yàn)成功了,可我仍然心存疑慮:“雞蛋為什么會(huì)浮在鹽水上呢?”我百思不得其解,只好向電腦專家求助。原來:雞蛋本身的密度比水大,所以會(huì)沉到水底,但是鹽水的`密度比水大,并且根據(jù)水中含鹽量的增加,密度也在不斷增加,所以當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時(shí)候,鹽水的密度就會(huì)超過雞蛋的密度,從而雞蛋會(huì)浮起。
雞蛋浮起來了3
今天語(yǔ)文課,邱老師大步流星地走進(jìn)教室,但與眾不同的是,手里還拿了一包食鹽,一個(gè)生雞蛋和一個(gè)玻璃杯。我們疑惑不解,就像丈二和尚——摸不著頭腦,不知老師葫蘆里賣的是什么藥,便請(qǐng)教老師,原來,今天老師要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
“大家都知道死海淹不死人,今天,我們就要通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明死海淹不死人的科學(xué)道理!”邱老師在講臺(tái)上講著。接著,實(shí)驗(yàn)便在熱烈的掌聲中開始。老師叫盧靖旸倒了半杯水,便開始做實(shí)驗(yàn),我們?nèi)褙炞⒌乜粗。只見邱老師小心翼翼地拿起雞蛋,放進(jìn)了水里,雞蛋晃了幾下,靜靜地沉下水面,沉到了水底,一動(dòng)也不動(dòng)了,像熟睡了的嬰兒。接著,邱老師便開始放鹽,首先先放了一點(diǎn)鹽,再用筷子攪拌,“雞蛋浮起來了一點(diǎn)!”同學(xué)們很震驚。然后,邱老師放了許多鹽,再用筷子攪拌,雞蛋又浮起來了許多!懸在了鹽水的中間,水也漸漸變成了乳白色。邱老師繼續(xù)放鹽,再用筷子攪拌,同學(xué)們瞪大雙眼看著,生怕眨眼的一瞬間,看不到雞蛋浮起來時(shí)的一瞬間,只見雞蛋慢慢向上浮,浮到了水面,沖破了水面,探出了小腦袋,向外張望。同學(xué)們非常興奮,老師走了下來,讓同學(xué)們碰雞蛋,有的同學(xué)輕輕碰了一下,雞蛋抖了幾下,還是浮在了水面上,有的`同學(xué)用力把雞蛋按到水底,停了一會(huì)兒,但剛把手放開,雞蛋又馬上浮了起來,向外面的世界張望,充滿了好奇。邱老師走了一圈,又回到了講臺(tái)上,我們百思不解,邱老師便講訴了這個(gè)科學(xué)道理,原來當(dāng)一杯鹽水,當(dāng)鹽的浮力比清水更重,更大時(shí),在水中的物體便會(huì)慢慢向上浮。最后,這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)便在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
看來,真是處處留心皆學(xué)問,處處留心皆科學(xué)!
雞蛋浮起來了4
今天上課的時(shí)候,我們翟老師帶來了一根棒子、一杯水、一袋鹽、一個(gè)勺子和一個(gè)生雞蛋,這讓同學(xué)們都很疑惑,不知道老師葫蘆里賣的什么藥。原來,老師是想給我們做個(gè)試驗(yàn)------如何讓雞蛋浮起來。
同學(xué)們紛紛出主意,有的說用棒子在水里用力攪拌就能行,有的說把雞蛋煮熟,還有的同學(xué)特別機(jī)智,他們發(fā)現(xiàn)老師帶了鹽,那必然是有用的,便說:“把鹽放進(jìn)水里,說不定就能浮起來了呢!”老師笑著說:“那我們就來試一試吧!蓖瑢W(xué)們興奮得一蹦三尺高。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師先把準(zhǔn)備好的雞蛋放入水中,只聽見“噗通”一聲,宛如將一塊石頭扔進(jìn)了深不見底的`湖水中。按照同學(xué)們的說法,首先用棒子在水中攪拌幾下,同學(xué)們嘴里直喊:“快點(diǎn),快點(diǎn)。 笨墒,雞蛋無動(dòng)于衷,就像沉睡著的寶寶一般。
接下來,翟老師又拿出了個(gè)熟雞蛋,將其投入水中,結(jié)果還是一樣,毫無動(dòng)靜。
最后,輪到最后一個(gè)方法了,我們依然用一個(gè)生雞蛋以及一杯水,可是結(jié)果卻天差地別------第一勺鹽放進(jìn)去,雞蛋好像略微動(dòng)了一下,接著連續(xù)加入4~5勺,突然,雞蛋像漏了氣的氣球一樣,直升水面。想知道是什么原因嗎?請(qǐng)往下看。
這是因?yàn)樗斜緛砗幸恍},但并不多,可是當(dāng)足夠的鹽加進(jìn)去后,杯中的水就像“死!币话,放在其中的東西就會(huì)浮起來。這就是雞蛋會(huì)浮起來的原因啦。
這件事讓我明白了多觀察多思考,生活處處有驚喜。
雞蛋浮起來了5
在星期天的下午,我們來到了作文課堂,只見老師在桌子上放了一壺水,一個(gè)玻璃杯,雪碧、一袋糖,一袋鹽,一個(gè)雞蛋和兩個(gè)勺子。
我們疑惑不解,不知道老師要干什么?上課時(shí)才能真相大白,我們坐在位子上,做著種種猜測(cè)。于是七嘴八舌的議論起來,后來,老師為我們解開了謎團(tuán),老師倒入半杯水,然后又問我們:“我把雞蛋放入水中,雞蛋是沉還是浮呢?”我們有的.說沉,有的說浮,終于老師把雞蛋放入水中,雞蛋沉了,于是老師又說:“我把勺鹽放入水中,這次是浮還是沉呢?”和上次一樣,七嘴八舌,老師為我們解開謎底,老師先把一勺鹽放入水中,后來按順時(shí)針攪拌,一開始水出現(xiàn)了乳白色,然后水又變清澈了,老師解釋為:“是鹽被水溶解了!庇谑抢蠋煱央u蛋放入鹽水中,雞蛋居然浮了起來,老師還故意按了一下雞蛋,淘氣的雞蛋又浮了起來。這讓那些說沉的同學(xué)目瞪口呆,這是為什么呢?老師解釋說:“鹽水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋浮了起來!
接下來,老師把鹽水倒掉,又倒入半杯水,這次老師加了一勺糖,并且攪拌,后來又把雞蛋放入糖水中,雞蛋又浮了起來。
后來老師又把糖水倒掉,到了半杯雪碧,把雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋又浮了起來。
老師的三次實(shí)驗(yàn),讓我們懂得了一個(gè)原理,當(dāng)液體的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋會(huì)浮了起來。
作文課不但學(xué)到了語(yǔ)文上的知識(shí),也學(xué)到其它知識(shí),真有趣。
雞蛋浮起來了6
星期天,我做完作業(yè),正沒事干時(shí),爸爸回來了,說要教我做一個(gè)雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。
爸爸先讓我準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)器具:一只透明的玻璃杯子、瓢羹、雞蛋(生熟均可)和鹽。我依照爸爸的要求,一切準(zhǔn)備就緒。
爸爸先讓我在杯子里舀半大杯水,把雞蛋放進(jìn)杯里。只見雞蛋一下子沉入杯底。然后,爸爸教我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地?cái)嚢,讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著,忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底。這時(shí),爸爸又讓我往杯子里放些鹽。當(dāng)我正要放的時(shí)候,媽媽回來了。她看到我們桌上攤著的場(chǎng)面,馬上就嘮叨開了:“又是你爸爸在嚇搗鼓了,真經(jīng)事不做,就會(huì)嚇哄你!薄安,我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn),是爸爸教我做怎樣讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)!蔽覟閶寢寣(duì)爸爸的曲解而辯解著。不過,媽媽嘴上說的不是,而心里卻暗暗地支持我,她連忙拿過一袋細(xì)鹽遞給我,說,“細(xì)鹽比粗鹽溶得快!庇谑,我又加了幾瓢羹細(xì)鹽,輕輕一拌,雞蛋真的浮起來了,而且浮出了水面。我高興地叫了起來:“實(shí)驗(yàn)成功了,實(shí)驗(yàn)成功了!”
當(dāng)我高興得手舞足蹈時(shí),爸爸卻認(rèn)真而有嚴(yán)肅地提問我:“你知道雞蛋浮起來的'道理嗎?”爸爸的提問,我的高興勁消去了一大半,我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)張口結(jié)舌了,什么道理都講不上來。但還是爸爸“原諒”了我,給我時(shí)間,讓我自己去尋資料,找答案。后來,我在一本科普讀物中找到了答案:物體的重量大于水的浮力時(shí),物體就下沉;物體的重量小于水的浮力時(shí),物體就上浮。水是有比重的。我們?cè)谒屑欲}時(shí),增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí),水的比重等于雞蛋的重量,雞蛋就會(huì)懸浮在水中;水的比重大于雞蛋的重量,雞蛋就會(huì)浮出水面。原來,爸爸讓我不斷地在水中加鹽,是為了增大水的比重,所以,雞蛋浮出了水面。
動(dòng)動(dòng)手,做實(shí)驗(yàn),用用腦,查資料,還真能學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)知識(shí)。真有意思!
雞蛋浮起來了7
一上課,老師便說,今天要給大家變一個(gè)魔術(shù),讓雞蛋浮在水面上。我有點(diǎn)懷疑:雞蛋又不是小船,那么實(shí)鼓鼓的一個(gè)疙瘩,怎么會(huì)浮起來呢?如果真浮起來,那可太好玩啦!
老師一進(jìn)教室,只見老師手里拿了兩個(gè)透明的玻璃杯,兩個(gè)雞蛋,一袋食鹽和一根木棍。
教室里本來鴉雀無聲,可是現(xiàn)在變得熱鬧非凡。同學(xué)們有的和同桌議論雞蛋能浮起來嗎?有的同學(xué)說,雞蛋肯定浮不起來;有的同學(xué)說雞蛋這么沉,老師肯定是吹牛;我和他們一樣也不相信雞蛋能浮起來。老師說:“我們做實(shí)驗(yàn)了,快過來看!蔽覀儑诉^去,看見杯子里有三分之二的涼水,老師先把一個(gè)雞蛋放入A杯子,然后再倒入鹽,只見雞蛋沒有浮起來,同學(xué)們都不再相信老師了,都回到座位上了,老師再用木棍攪拌,雞蛋還是沒有浮起來,雞蛋像一個(gè)懶青蛙,沉睡到杯底,沒有動(dòng)靜,第一次實(shí)驗(yàn)失敗。
第二次把雞蛋放入B杯子,老師先倒入一點(diǎn)食鹽,一邊攪拌一邊倒鹽,老師在攪拌的過程中雞蛋稍微浮起來一點(diǎn),可是不攪拌就沉下去,老師一下子倒入一半鹽再攪拌,只看見杯子里的水變白了,像一層蒙蒙的.霧,雞蛋浮起來了,同學(xué)們都很驚訝,慢慢地水變白了,第二次實(shí)驗(yàn)成功了,太好了!
我問老師雞蛋為什么能浮起來,老師說:“鹽水的密度大于清水的密度,鹽加得越多,鹽水的密度就越大!
頓時(shí)我恍然大悟,生活中的小奧秘可真多啊!
雞蛋浮起來了8
某一個(gè)月的一天,妹妹來我家做客。天色很晚了,媽媽讓我沖雞蛋茶給大家喝。我應(yīng)下之后去冰箱拿了三個(gè)雞蛋,在水龍頭邊清洗起來。
妹妹跟過來看到了,突發(fā)奇想:“姐姐,雞蛋在水里能浮起來嗎?”我噗的一聲笑了;“傻妹妹啊,雞蛋在水里哪能浮起來?”“為什么?”“呃,這哪有什么為什么,浮不起來就是浮不起來啊!泵妹貌⒉粷M意我的說法:“我不信!我不信!”我暗想:小孩子就是天真。雖然我堅(jiān)信雞蛋浮不起來,但拗不過妹妹,只好證明給她看。“別吵,我給你看看就知道了!蔽矣帽咏恿艘槐,然后把雞蛋放進(jìn)水里。只見那雞蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪著大大的眼睛,忽地,吵鬧起來:“不行!姐姐我要讓它浮起來!”
妹妹鬧著,迫使我到了電腦前:“百度上一定有辦法的!”我嘆了一口氣,妹妹怎么如此執(zhí)迷不悟!為了讓她死心,我還是給她搜了一下。只不過,令我萬萬沒想到的是,還真有辦法!
我迅速看完,也不管妹妹了,立刻試了試:將雞蛋放入裝了半杯水的杯子里,將雞蛋小心地放到杯子里,然后在杯子里放了兩勺鹽,神奇的事發(fā)生了!杯子里的'雞蛋浮起來了一些,離開了杯底!我再用勺子攪拌了一下,雞蛋竟然浮出了水面,水白白的,像濃牛奶一樣。當(dāng)鹽沉淀下去后,水就清了一些,和露出小腦袋的雞蛋相映襯,甚是可愛。
原來,鹽在水中溶化后,會(huì)產(chǎn)生一些氣泡,把水中的空氣趕了出來,水的密度就增大了,浮力也大大增加,就把雞蛋托出了水面。這其實(shí)和死海是同理。
其實(shí)生活中也有很多科學(xué)道理,科學(xué)秘密無處不在,關(guān)鍵在于我們是否是有心人,是否擁有求知似渴,勇敢探索的精神!
雞蛋浮起來了9
今天,爸爸帶我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來了。
我們準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有:一個(gè)玻璃杯、食鹽、水、一個(gè)雞蛋、一把勺子、一支筷子。我先拿來一個(gè)玻璃杯倒了半杯水,爸爸說:“把雞蛋放進(jìn)去,看看是沉下去,還是浮上來呢?”我不假思索地回答:“雞蛋一定會(huì)沉下去的.!惫蝗缥宜f,雞蛋放進(jìn)杯子里,慢慢地沉了下去。
爸爸問我們:“那你們說說看,雞蛋在水里會(huì)不會(huì)浮起來呢?”弟弟搶著說:“不會(huì)不會(huì),雞蛋怎么可能會(huì)浮起來呢?”我想了想說:“應(yīng)該不會(huì)吧!
爸爸聽了,笑著說道:“現(xiàn)在我們來做個(gè)試驗(yàn),看看雞蛋會(huì)不會(huì)浮上來?琪琪過來,你來往杯子里加鹽。”我疑惑地放了一點(diǎn)鹽在勺子里,然后放入杯子里,用筷子快速地?cái)嚢钄嚢,然后放入雞蛋,可是雞蛋沒有浮上來。爸爸說:“繼續(xù)!蔽矣滞永锓湃胧雏},兩勺,三勺,四勺,五勺。我有點(diǎn)耐不住性子,說:“爸爸,我已經(jīng)放入五勺的食鹽了,雞蛋是不會(huì)浮起來的,這個(gè)實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行了!卑职中χf:“別著急,繼續(xù)加鹽,鹽水濃度達(dá)到一定程度時(shí)雞蛋會(huì)浮起來的!蔽覍⑿艑⒁!澳悴皇侵廊嗽谒篮@锊粫(huì)沉嗎?往杯子里加鹽也是這個(gè)道理。!眿寢尦脽岽蜩F說道。
我放了第六勺鹽,攪拌了一下,又小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋還是沒浮起來。第七勺,第八勺,第九勺,當(dāng)放入第十勺鹽時(shí),我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地浮上來了。爸爸笑著說:“這下雞蛋是不是浮起來了呀!蔽壹(dòng)得心臟快速跳起來了:“對(duì)對(duì)對(duì),雞蛋還真能在水里浮起來呢。”可是,這是為什么呢?我趕快上網(wǎng)查了一下,原來當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí),雞蛋就會(huì)浮在鹽水上面。
今天的實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了科學(xué)知識(shí),還提醒了我做事要有耐心。
雞蛋浮起來了10
上課了,金老師從門后探出頭來,對(duì)我們神秘地笑了笑,然后在背后拎出一袋東西,讓我們猜是什么。原本鴉雀無聲的教室瞬間變得熱鬧了。大家開始議論紛紛,在聽取了一連串的猜測(cè)后,金老師都搖了搖頭,在我們的央求下,金老師終于道出了答案,原來我們要做雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)了。
老師先拿出一個(gè)裝滿水的玻璃杯,然后又拿出一個(gè)又白又胖的雞蛋。這是要干什么?有同學(xué)疑惑地問老師。老師只是嘴角微微上揚(yáng),只聽撲通一聲,老師把白嫩嫩的雞蛋丟進(jìn)了水中,雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣從杯子上方一直沉到了杯底,埋頭就睡。接著老師向杯中慢慢地加了三勺鹽,鹽像雪花般緩緩飄落在水中,圍在雞蛋旁。老師再用筷子在水中旋轉(zhuǎn),水瞬間變成奶白色了,這時(shí)同學(xué)們的眼睛緊張得不敢眨,屏住了呼吸,瞪著興奮的眼睛望著,雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來呢?雞蛋倒是悠閑,先是晃晃悠悠,它只在水中漂浮了一會(huì)兒就又沉下去了,又呼呼大睡了。唉,同學(xué)們都垂下了頭不說話了。我開始擔(dān)心起來,雞蛋到底能不能浮起來啊,實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢?
只見老師不慌不忙,又向杯中加了五六勺鹽,鹽又圍著雞蛋轉(zhuǎn)圈圈。我的心都快提到了嗓子眼,不停地咽著口水。此時(shí)杯子里的水變混濁了,已經(jīng)看不清雞蛋了,在筷子的攪拌下,雞蛋像個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃地浮起來,它越浮越高,越浮越高,像個(gè)不倒翁似的'一下子竄上了杯口,雞蛋真的浮起來了!我激動(dòng)得直拍手,原來雞蛋真的可以浮起來呢。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,同學(xué)們都覺得很新奇,雞蛋為什么會(huì)浮起來呢。老師揭開謎底:原來,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著一起變大,所以雞蛋就浮起來了。
我們恍然大悟,一個(gè)雞蛋、一杯水還有這樣的奧秘,看來每一件神奇的事情背后都藏著有趣的科學(xué)道理呢!
雞蛋浮起來了11
今天,張老師滿面笑容地走進(jìn)教室,手里拿著一個(gè)裝著水的玻璃杯、一個(gè)雞蛋、一把小勺子和一小杯鹽。同學(xué)們心里非常激動(dòng),因?yàn),同學(xué)們都知道,老師要給我們做實(shí)驗(yàn)啦!
張老師跟大家說:“同學(xué)們,今天,我們要做的實(shí)驗(yàn)是雞蛋浮起來了!蓖瑢W(xué)們聽了自言自語(yǔ):“雞蛋怎么會(huì)浮起來呢?雞蛋比水重,應(yīng)該會(huì)沉下去吧!”同學(xué)們都半信半疑。
實(shí)驗(yàn)開始了,張老師把雞蛋輕輕地放入水中,雞蛋慢慢下沉,一直沉到了杯底。這時(shí),張老師又放入了一勺鹽在杯子里面,可是,雞蛋像個(gè)懶漢一樣,一動(dòng)也不動(dòng),老師用勺子攪了攪,雞蛋輕輕浮起來了一點(diǎn),可是又沉到杯底了。老師又放入第二勺鹽,用勺子攪一攪,雞蛋居然開始慢慢浮起來啦!浮到了半杯。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,心中怦怦直跳。
緊接著,老師放入第三勺鹽,用勺子繼續(xù)攪了攪,!可愛的小雞蛋慢慢的.浮出水面,露出了光滑的臉蛋。同學(xué)們大開眼界,雞蛋真的浮起來了!
當(dāng)雞蛋露出光滑小臉蛋的時(shí)候,盡管再放多少鹽,雞蛋都不會(huì)繼續(xù)浮出來,它一動(dòng)也不動(dòng)了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,同學(xué)們紛紛議論起來:“雞蛋明明沉在水底,為什么加了鹽,雞蛋就浮起來了呢?”老師看我們一臉困惑,微笑著解釋道:“原本水的密度比雞蛋小,所以雞蛋會(huì)沉入水底。但是加入了鹽,會(huì)使水的密度增加,當(dāng)水的密度比雞蛋大時(shí),雞蛋自然就會(huì)浮起來啦!”同學(xué)們聽了老師的解釋,這才恍然大悟。
今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn),真是太有趣了。讓我明白了雞蛋在水中也是可以浮出水面的。
雞蛋浮起來了12
今天上作文課的時(shí)候,老師從抽屜里拿出了一瓶清水。接著,他又拿了一個(gè)盆子,里面裝著雞蛋,還拿了一根筷子和一袋白白的東西。
老師看了我們一眼,舉著那袋白色的東西問道:“這是什么呀?”我堅(jiān)定地說:“這是一袋洗衣粉!”但我心里想:洗衣粉沒有那么小包,又說:“是棉花!鼻耜粦c說:“這是一袋鹽!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,說道:“這的確是一袋鹽!
老師問我們:“同學(xué)們見過雞蛋浮在水面上嗎?”說完,同學(xué)們議論紛紛,有的說:“雞蛋可以浮在水面上!庇械膮s認(rèn)為雞蛋根本不可能浮在水面上。
只見老師把雞蛋往水上輕輕一放,雞蛋一下子就像潛水員一樣慢慢地潛入水底。然后,老師一手拿著一袋鹽,一手拿著一根筷子,把鹽往里面倒,還用筷子一直攪拌。雞蛋就像一個(gè)喝醉酒的漢子,左搖搖,右晃晃。
最后雞蛋浮上來了,董哲全瞪大了眼睛,嘴張得大大的`,好像看到了外星人似的。老師說:“再過一天,這個(gè)雞蛋就會(huì)裂開!
老師告訴我們,雞蛋浮起來是因?yàn)辂}水的浮力比清水大。緊接著,老師又向我們介紹了死海不死的原因。我們身邊的科學(xué)可真多呀!
雞蛋浮起來了13
今天上午,我在家里看到一本書上介紹了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):把雞蛋放進(jìn)一個(gè)杯子里,放一些清水,然后往里面加一些鹽,雞蛋就會(huì)浮起來。我將信將疑,心想:雞蛋那么重,怎么能在水中浮起來呢?于是我決定做試驗(yàn)看看到底是怎樣。
我先從飲水機(jī)里拿出一個(gè)杯子,又跑到水龍頭處接了一些水,然后順手從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,最后到廚房里拿了一些鹽和一把勺子。做好這些準(zhǔn)備后,我迫不及待地開始做起試驗(yàn)來了。
首先,我把雞蛋放到清水里,發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有浮起來,它在杯子底部一動(dòng)不動(dòng),好像是被吸鐵石吸住了似的。我用筷子八雞蛋挑起來,然后松開筷子,雞蛋霎的掉下去了,幸好沒有摔碎。我不斷地往杯子里加鹽,并用筷子不斷地?cái)嚢瑁呻u蛋紋絲不動(dòng)。我又繼續(xù)加鹽、攪拌,雞蛋開始慢慢地向上浮起來了,我的興奮勁剛起來,雞蛋卻又慢慢地沉下去了。這究竟是怎么回事呢?我把那本做試驗(yàn)的書拿來仔仔細(xì)細(xì)地看了幾遍,還是找不出原因。俗話說得好:功夫不負(fù)有心人。我終于找出了問題,原來是我往杯子里放的`水太多了,雞蛋自然難浮起來。于是,我倒掉了一些水,由往杯子里加了幾勺鹽,慢慢地?cái)嚢枇藥追昼,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋慢慢地浮起來了。我把它按下去,他又調(diào)皮地彈起來。
這究竟是為什么呢?爸爸告訴我,在清水里加鹽,水的密度就增大了,浮力也增大了,等浮力達(dá)到一定程度時(shí),雞蛋就浮起來了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)課真有趣。
雞蛋浮起來了14
今天,我們做了一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。
上課了,老師微笑著走進(jìn)教室,手里還拿著糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。老師走到講臺(tái)上,把東西全都小心翼翼地放到桌子上。我們都滿臉疑惑,不知道老師究竟要干什么,過了一會(huì)兒,老師笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,我們今天要做一次小實(shí)驗(yàn),你們說雞蛋會(huì)不會(huì)在水中浮起來?”我們都異口同聲地說:“不會(huì)!崩蠋熡终f:“那么雞蛋會(huì)不會(huì)在鹽水中浮起來呢?今天就來做一次有趣的小實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們一聽要做實(shí)驗(yàn),都高高興興的坐好了,我還好奇的問同桌。實(shí)驗(yàn)開始了,老師先往一個(gè)小杯子中倒半杯水,又把雞蛋放入水中,雞蛋果然沉到杯底了。后來老師又往水中放了一大勺鹽,問道:“你們猜放入鹽后,雞蛋是會(huì)沉下去呢?還是會(huì)浮上來?”同學(xué)們聽完后,有的在急中生智思考,有的在搖頭,還有的在與同學(xué)交談,教室里頓時(shí)炸開了鍋。老師吧鹽放入后,便拿起勺子朝順時(shí)針方向攪拌,水一開始十分渾濁,是乳白色的,后來水越來越清澈,水面上也漸漸形成一個(gè)小漩渦,老師把雞蛋放進(jìn)水中,蛋浮了起來。我們都滿臉疑惑,老師說:“這是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的'密度大,所以,雞蛋會(huì)浮起來!
老師又分別用糖水和雪碧做了實(shí)驗(yàn),結(jié)果雞蛋都浮了起來。老師還用手把雞蛋按了一下,過了一會(huì)兒,雞蛋又浮了起來,這個(gè)雞蛋真像一個(gè)頑皮的小孩子,不管你怎么弄,它就是沉不下去,真是拿它沒辦法。
這節(jié)課真快樂,我們不僅得到了寫作文的靈感,還明白了一個(gè)科學(xué)道理,真是太棒了。
雞蛋浮起來了15
在生活中,有許許多多奇妙有趣的事情會(huì)發(fā)生。比如,雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹,用放大鏡可以點(diǎn)火,雞蛋會(huì)浮在水面上。很奇怪吧!雞蛋怎么能浮在水面上呢?現(xiàn)在,讓我給你們講一講這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧。
首先,準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋,一包食用鹽,一個(gè)透明的玻璃瓶,最好是大一點(diǎn),裝得下雞蛋。好了,萬事具備只欠東風(fēng),讓我們走進(jìn)小實(shí)驗(yàn)吧!
第一步,先往玻璃杯里倒入2/3的清水,再把雞蛋放入到杯子里。你會(huì)發(fā)現(xiàn),雞蛋毫不猶豫地沉了下去。
第二步,將食用鹽放入含有雞蛋的水杯中,然后不停地?cái)嚢瑁贿厰嚢,一邊加鹽。盡管杯子底下已經(jīng)結(jié)了厚厚的鹽巴,這時(shí)候雞蛋還是沒有浮起來。
第三步,把杯子放在熱水中加熱,在加熱的過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn),鹽慢慢地融化了。這時(shí)還可以往里面再加鹽,又不停地?cái)嚢琛衿娴氖虑榘l(fā)生了,雞蛋居然慢慢浮起來了。
我問媽媽,為什么在水中加鹽加熱了以后,雞蛋就會(huì)浮上來呢?媽媽告訴我:水是有浮力的,只有密度比水小的物體能夠浮起來。雞蛋的密度比清水的密度大一點(diǎn),所以會(huì)沉下去。向水里加鹽就是增加了水的密度,但是當(dāng)鹽加的`不夠多,雞蛋還是沒辦法浮起來。只有加熱后,溶解更多的鹽,密度變得更大,比雞蛋的密度還要大時(shí),雞蛋自然就浮起來了。
原來有這么多的科學(xué)道理呀!所以我們要好好學(xué)習(xí),掌握更多更有用的知識(shí),去研究探索更多更有趣的科學(xué)奧秘。
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