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上體育課作文【通用】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的上體育課作文，希望能夠幫助到大家。
上體育課作文1
今天，體育課上的特別有意思，也是讓全班人上的最開心的一次體育課。因?yàn)�，宋老師讓幾個(gè)在足球小組的人員練足球，也有五個(gè)人在和他們比賽，當(dāng)然也有我。其他人自主活動，反正這一節(jié)課上的所有人都很開心。
足球比賽開始了，每一個(gè)人都在全力以赴。第一球，我是后衛(wèi)，負(fù)責(zé)幫助守門員，我看球離我很近，就沖上前去幫他們忙。誰知，薛文李來了個(gè)偷襲，不顧一切的把球搶了過去，用盡了吃奶的'力氣把球朝球門那兒射，他太快了，就連我們班的舒方麒也沒有接住。第一球我們這一隊(duì)輸了。
第二球，這次換宋永樂當(dāng)后衛(wèi)。原本我們還有可能贏的，但是宋俊杰用手碰到了球，犯了規(guī)，所以必須讓宋佳杰在碰球的地方踢一球，他猛地一踢，球從舒方麒身旁穿進(jìn)了球門。第二球我們又輸了。
接下去，連續(xù)五球都被舒方麒給接住了。但是，到了第八球，薛文李左跑跑，右跑跑，根本不知道他想往哪兒跑。突然，他把球不知道傳給了誰，反正球以迅雷不及掩耳之勢進(jìn)入了我們這隊(duì)的球門。這配合真是太完美了!我們以3:0的結(jié)果輸了。
雖然我們這次輸了，但我輸?shù)眯姆诜?因?yàn)樗麄兡菍τ醒ξ睦詈退渭呀�，贏是不可能的，輸，那是必須的!每次體育課都像這樣的快樂該多好!
上體育課作文2
今天上午第四節(jié)課上體育課，老師讓我們站著對整齊點(diǎn)再做游戲，最后站的隊(duì)伍整齊了，老師還讓我們做運(yùn)動體操：“1234567812345678…..”，最后做完的時(shí)候，我們覺得渾身有勁，就開始打籃球了。
我、周志剛、賈玥澤、馬豪成一幫。比賽開始了，他們發(fā)球，他們想傳給自己的人，叫周光路，可是他一傳，被我搶到了，我到了籃球門，一扔，幸好被我們的周志剛接住了，周志剛傳給了賈玥澤，賈玥澤傳給了馬豪成，因?yàn)樗麄兌疾粫M(jìn)球，所以傳給了我，我一扔，唉，怎么還是沒進(jìn)，幸好我自己接住了，反正他們隊(duì)也不會進(jìn)球，我又一進(jìn)，好球，進(jìn)球了！我們得了一分，1：0。
現(xiàn)在暫停時(shí)間到，商量商量怎么打球才進(jìn)，比賽開始了，不明白他們用的什么招數(shù)無法讓我們進(jìn)球，所以我們搶來搶去，你爭我奪的看看誰得分。
最后的時(shí)候，我一扣，可是被他們一跳擋住了，唉，都怪我們沒好好商量，如果好好商量的'話，一定能贏，現(xiàn)在在戰(zhàn)場上你爭我奪，不分勝負(fù)，整整打了５０多個(gè)回合，最后的時(shí)候，我傳給A，A想扣，可是他扣了幾次都沒扣進(jìn)，因?yàn)樗麤]練回籃球。
最后的時(shí)候，因?yàn)槲覀兇蚯蛱哿�，打的手都紅了，所以歇了一會兒，沒想到下課了，真是一場快樂的籃球賽。
上體育課作文3
我們的體育老師請假了，全班氣氛都陰沉沉的，因?yàn)檎l也不知道這節(jié)課會變成死板的語文課還是燒腦的數(shù)學(xué)課。
上課鈴響了，大家無精打采地坐在位置上等待著。只聽見腳步聲漸漸近了，語文老師兩手空空地走進(jìn)教室，全班長嘆了一聲“唉”，卻沒想到語文老師把燈一關(guān)，讓我們出來排隊(duì)。同學(xué)們我望著你，你望著我，滿臉的疑惑。有的同學(xué)低聲議論著，是不是語文老師良心發(fā)現(xiàn)，打算讓我們自由活動；也有的認(rèn)為是先帶我們出去溜達(dá)一圈，然后回來寫作文。
我們嘰嘰喳喳地下了樓，到操場排好了四列縱隊(duì)。語文老師煞有介事地自我介紹，她姓徐，是我們的體育代課老師。有的同學(xué)撲哧一笑，不知是真是假。有個(gè)同學(xué)叫了一聲，“徐老師，你以前是體育老師嗎”語文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒搞錯吧，我們的語文難不成是體育老師教的.？
徐老師帶著我們進(jìn)行了熱身運(yùn)動，就讓我們自由活動了。有個(gè)固執(zhí)的男生不相信，要挑戰(zhàn)徐老師，跟她比羽毛球。徐老師也不退縮，讓同學(xué)們?nèi)ツ糜鹈蚝陀鹈蚺�。大部分同學(xué)坐下，靜等一出好戲。同學(xué)們開始猜測是老師贏還是那位男同學(xué)贏。哪知語文老師深藏不露，三下五除就將那位男同學(xué)打敗了。
下課回到教室，同學(xué)們還在議論紛紛，畢竟語文老師還是一位體育老師真的夠讓我們吃驚的了。我也不知道，下幾節(jié)體育課語文老師又會展現(xiàn)出我們不知道的哪一面。
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