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不滅的紅燭作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的不滅的紅燭作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
不滅的紅燭作文1
各位老師,同學們:
大家好!
我是來自高一(12)班的xxx,我今天演講的題目是《不滅的紅燭,心中的燈》
在這個碩果累累的金秋,我們又迎來了一個神圣的日子——教師節(jié)!
千百年前,有人歌頌教師,在千百年后的今天,當然還是會有人歌頌教師。教師是一個神圣的職業(yè),是一個光榮的職業(yè),是一個不變的故事!我要歌頌您,敬愛的老師!
每一次花開花落,每一次春夏交替,每一次日月錯落。老師,您為我們奔波,為我們勞累,看著您日漸
發(fā)白了的頭發(fā),看著您日漸彎曲的腰,看著您日漸粗糙的手指,看著您日漸落病的身體。我真想抱一抱您啊,我真想大喊一聲:老師,您辛苦了!
沒有春的耕耘,哪來的秋來碩果?沒有雨的滋潤,哪來的青草芳香?沒有您的栽培,哪來的前程似錦?
沒有了您?啊,我不敢想象!
您給了我豐富的想象力,讓我自愛思想的國度里自由地馳騁。
您給了我整片藍天,讓我自由地翱翔。
您給了我一盞明燈,為我指明未來的道路。
您從來不會說您的苦,您只會向我們訴說,您的快樂,那種“桃李滿天下”的快樂!
老師啊,您為人民的事業(yè),嘔心瀝血;老師啊,您為自己選擇無悔的.人生!您用您的熱血揮灑一段段美麗的篇章;您用您的熱血描繪一幅幅精彩的畫卷,您用您的熱血造就一座座豐碑!
我們是中國的花朵,是中國的未來。那么老師您,您是祖國的園丁,是祖國的現(xiàn)在,是祖國的一切!
在這個金秋,在這個神圣的日子里,請讓我為您獻上一句:
老師,您是不滅的紅燭,我心中的燈!
不滅的紅燭作文2
敬愛的林老師
您好!
拿起筆,一種無法言喻的感激之情涌上心頭,心中有千言萬語想對你說。
老師,雖然我們相處的時間不長,只有短短的兩年,但這兩年您給我留下了難以磨滅的印象。
還記得剛上四年級時,我還是一個對數(shù)學一竅不通的人,總覺得我不是學數(shù)學的料子,所以對數(shù)學毫不下工夫。第一單元的'數(shù)學測試只考了80多分,這使我對數(shù)學更沒信心了。放學后,您找我去談話,您告訴我:“做什么事都要有信心,這次雖然考得不理想,但不要緊,只要你不放棄,繼續(xù)努力,相信你一定會有所收獲的!崩蠋,是您那一席話讓我找到了自信的支點,揚起自信的風帆。
老師,我忘不了您對我的教導,更不忘您那生動有趣的課堂。您的課堂充滿著歡聲笑語,充滿著濃濃的趣味性。您用獨特的方法引發(fā)同學們的思考,您用那生動有趣的語言給我們講著豐富的知識,帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
俗話說:“一日為師,終生為父。”雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不是我們的科任老師了,但我對您的敬意是不會隨著時間的流逝,年齡的增長而消失的,您永遠都是我最尊敬的老師。
人們都說——
您是文明的傳播者,
人們還說,
您是勤勞的園丁。
而我卻說
您是一盞永不熄滅的紅燭,
為我們照亮前進的道路。
放心吧!老師,祖國明天的秀麗多彩一定也會有我的一筆的!
此致
敬禮
您永遠的學生:陸xx
20xx年11月28日
xxx鎮(zhèn)仙河華僑學校
不滅的紅燭作文3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是著名詩人李商隱筆下所寫的老師。古往今來,老師,一直都是詩人筆下贊美的對象。老師,就像一支紅燭,把自己燃盡,為后輩點燃智慧之光。他們的一生,都在為社會默默地作出貢獻。
有這樣一個人,雖然他平平凡凡,但在我的心中卻像一座山。他像一座高大的靠山。他,就是我們的語文老師——黃書平。他的眼睛不大,卻炯炯有神,笑起來時臉上會顯出小小的皺紋。他最大的特點就是那有一點像三角形的頭發(fā),我們喜歡戲稱他為“三角頭老師”。
黃老師待人很和善。他的嘴角總是掛著微笑,但他卻有一種不怒而威的氣勢。大家都很喜歡他——喜歡他的笑容,喜歡他給我們上課時投入的神情。
黃老師善于激發(fā)我們的學習熱情。上黃老師的課,大家都覺得很放松。他讓我們小組討論,讓我們到臺上展示,培養(yǎng)了我們的交流能力,鍛煉我們上臺展示自我的本領(lǐng)。他常給我們講故事,還將自己小時候的經(jīng)歷告訴我們,讓我們知道如今的學習機會是多么來之不易。我很喜歡聽黃老師講故事,因為他講的故事幽默,蘊含了一個個深刻的哲理。
黃老師對學生疼愛有加。記得那次甘心怡同學生病了,蘇老師讓我扶她到教師辦公室。由于難受,心怡的臉色蒼白,嘴唇也不見血色。她疼得直握我的手,讓我動彈不得。黃老師看見了,焦急地拿著電話打給心怡的父母。結(jié)果,心怡的父母不知道什么原因都沒有接電話。這可把黃老師急壞了,他一邊焦急地撥號,一邊把一杯一杯的開水往桌子上送。我只能干著急,幫心怡把水吹涼,然后送到她嘴邊。
老師一臉焦急的模樣,不斷地問心怡哪里不舒服?心怡聲音微弱的'說:“頭暈。”黃老師摸了摸心怡的額頭,再摸了摸我的額頭。根本沒有發(fā)燒,還很涼呢!
電話打了好十幾分鐘,看著心怡越來越白的臉色,黃老師就問心怡父母是否在家,心怡說兩人都在。于是,黃老師就急急忙忙地用摩托車載心怡回家,并讓我坐在心怡后面扶著。到了心怡住的小區(qū)門口,由于鑰匙在書包里,進不去。黃老師馬上跟小區(qū)保安說明情況,讓我們進去。到了心怡家,老師敲了好久的門,總算把心怡送進房里,并交待心怡父母一定帶去檢查。老師走的時候還不忘回頭看了心怡幾眼。老師一定很擔心吧!
這就是老師!這就是為我們付出一切的好老師!他和善,他幽默,他盡職,他愛生。他就像一支不滅的紅燭,為我們的成長默默地付出了自己的一切,用他的肩膀托著我們,讓我們不斷前進。
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