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美好的回憶作文14篇(精選)
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的美好的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好的回憶作文 篇1
腦海中值得回味的美好回憶如同電影般不斷閃現(xiàn)，但最最難忘的還是那次和家人的騎單車比賽。
那是去年春天，陽光明媚，我們?nèi)ス珗@游玩，穿過了林蔭小道，踏過了漫水木橋，來到赤足森林的廊橋下，在那里聚集了很多游玩的人們，有的坐下來休息，有的三五成群結(jié)伴漫步，有的騎車游玩……在我和姐姐的要求下，我們要進行騎車比賽啦！
租來雙人自行車，爸爸載著我，媽媽則載著姐姐。比賽要開始啦，一聲令下，只看見她們的車像離弦的箭一樣，隨著速度的加快，漸漸遠去。而我無論怎么用力，車子都沒有絲毫動靜，原來是爸爸控制了車子，我有些著急，爸爸安慰我說：“她們是女生，我們要有紳士風度，要想讓她們開心，就讓她們跑一會兒再去追啦！”我一聽，也覺得很對啊，我們都是帥哥級啦。說時遲，那時快，她們已經(jīng)跑的無影無蹤啦，這個時候我們才開始上路，往她們消失的方向追趕過去。
一路我們邊比賽，邊游玩，看到好的風景還會下來欣賞一番，離開時還不忘拍照留念呢，我們偶爾并排騎行，但更多的是尾隨她們。環(huán)湖的道路起起伏伏，上橋下坡好幾次，明明好幾次我們都能超過她們，可是爸爸好像忘記我們還在比賽呢，看到媽媽和姐姐騎得很累的'樣子，他總是故意的慢半拍，不是假裝蹬不動，就是停下來歇口氣。一圈很快就要到啦，眼看我們就要到達終點啦，可這個時候，爸爸就是騎不動啦，我只能眼睜睜的看到她們率先到達終點，看到媽媽和姐姐臉上露出了勝利的笑容，我看到爸爸也笑了，我似乎從中懂得了些什么！
這次騎車游湖，不僅看到了美好的風景，我還看到了爸爸的心里美，雖然我們輸了比賽，但是我們贏得了一家人的開心，這個深刻的畫面一直在我眼前浮現(xiàn)，我們是多么幸福的一家人啊！
美好的回憶作文 篇2
時間是最好的見證人。一切都在時間的推移下漸漸消逝 。而我們能留住的就只有回憶
校園，老師：
初中3年就這樣過去了。每個人，每個老師都是那么的讓我放不下。以前我們一切打過水仗 一起逃課。一起寫作業(yè)。一起玩耍。一起……所有的事情想起來都好似就發(fā)生在昨天的夜晚。而老師他們嘮叨的話語。嚴厲的眼神，燦爛的笑容 也好似放生在昨天的故事中。
我們的歌詠比賽 每個人都那么的精心準備。 都發(fā)揮得特別的好。老師們笑得那么的燦爛。聽著《不會愛》想起這一起 淚水不禁又從臉龐留下。這一切已經(jīng)過去了。沒有了 是時間帶走了你們。在每一次的出游中我們開開心心。第一次去春游的時候 我們還幼稚的玩著拍手游戲。哈。唱著跑調(diào)的歌曲。就是這樣的生活讓我過了3年。也是我永遠都忘不掉的回憶。即使時間帶走了你們可是我還是無比的想，總是覺得好似發(fā)生在昨天�？偸遣荒芸酥谱约盒睦锏南敕��！�
小荷：
以前的黎明總是高高興興地依戀著這個有著無數(shù)回憶的地方 。悄然。凌晨3點。夢幻�！� 以前總是滿懷興奮得去寫每一個作文 和每一個人交談。這里的有淚水也有快樂。這里的所有的好朋友都讓我難以忘懷。自從黎明走了以后我真的好不舍 好不舍 可是沒有辦法我覺得無法在這里繼續(xù)呆下去。放棄了。夢幻你還好嗎？記得以前曙光真的好依賴好依賴你 每次都吵著要夢幻。哈。。還有悄然。我真的好想你們。而現(xiàn)在回來了。卻又覺得這里與我有一種無聲的隔閡。讓我無法進入。我的寫作水平好像退步了。 每一個發(fā)生在小荷的事情我都忘不了。每一個和我好好的.朋友我也都忘不了。我是愛你們的——黎明
家庭：
以前我總是去渴望著他的愛，可是。什么也沒有得到。他的諷刺他的不愛我。讓我受不了。也許這是他作為一個軍人的作風�？墒亲顬樗呐畠何覠o法接受。物質(zhì)又算得了什么我要的不是這個。不是。有的時候夜里常常做噩夢 想象如果他們離婚了。我也許真的沒有了精神支柱。不敢想。他總是幫我去找學(xué)校。我不要。我既然靠上了一個學(xué)校我就不用你。我不想欠你的。我怕你再用這個來諷刺我。我受不起了。我怕了。小時候你給我的回憶是什么 是什么？ 你狠狠地叫我算數(shù)。記不住也不讓我出去，在吃飯的時候喝叱我 ， 在好多人的面前說我這個那個。你都留給我什么美好的回憶了。 有的時候我覺得你真的好好。我好像要一個能給我父愛的人。哪怕他是個窮人。我也認了。我怕了怕了。 給我一個美好的記憶。如果有一天我不在了 好在你也可以給我一個美好的記憶
ps： 黎明以后沒有時間過來了�，F(xiàn)在有的時候常來看看你們 看看你們寫的東西。呵呵 大家要加油。哈哈
……
美好的回憶作文 篇3
每當看見身旁那張泛黃的課桌，就會不由自主地想起和第一任同桌相處、吵鬧的情景。
在一個初秋的上午，我遇到了我的第一任同桌。
她留著一頭長長的秀發(fā)，大眼睛、高鼻梁，一張不大不小的嘴巴鑲嵌在她的小臉上，經(jīng)常扎著一個馬尾辮，看起來好像渾身上下都充滿了活力。她慢慢地向我走來，然后停在我的面前，眼神冷冰冰地看著我，突然對我說：“你還讓不讓我進去了？”我這才反應(yīng)過來，趕緊側(cè)了側(cè)身子，好讓她走過去。
這就是我和同桌的第一次相遇。
之后，我們開始漸漸熟悉，關(guān)系也越來越“好”。不過，有時也難免會發(fā)生一些小糾紛。
有一次上數(shù)學(xué)課，我正在寫老師布置的作業(yè)，不知道怎么回事，腳下突然感覺踩到了什么東西，低頭一看，是同桌的橡皮，正當我要“物歸原主”時，“失主”卻猛地奪走了橡皮，瞪著大眼睛對我說：“你為什么拿我的東西？這樣好玩嗎？”說著她便舉起手，還要“舉報”我，我趕緊吼著告訴她不是我，不是我。可她好像沒聽見似的，繼續(xù)舉手，不得已我還對她說：“對不起，我錯了，我再也不敢了……”，可這時老師已經(jīng)注意到了我們這里，聽了同桌的'“舉報”我成功地被她推入了“虎口”……
就這樣，一天又一天，一年又一年，我和她一起度過了三年的小學(xué)生活，直到升入四年級，我才感到，原來當時的追逐打鬧全都變成了美好的回憶。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，一天，我整理物品時突然在我的書包隔層里發(fā)現(xiàn)了一本二年級的練習冊，上面有鉛筆歪歪扭扭寫了幾個字——竟然是我老同桌的名字。那一刻，我想起來了她，以及單純、美好的童年回憶。
美好的回憶作文 篇4
晚風吹過，拂去了生命中的浮華；沉淀下來的才是人生最溫馨的回憶。
我的老家,在長清舊城邊緣。與其說在城內(nèi)，倒不如說是城郊結(jié)合部。東方不遠處，是松柏累累的石麟山；向西，便是黃河。看似偏荒，卻承載著我滿滿的童年記憶。
這是一所中學(xué)，因母親在此處工作，便向我家提供了一套教師公寓，這也是父母剛結(jié)婚時唯一的庇護所；印象里，最大的地方便是操場，那時空氣清新，沒有塑膠跑道，所以便任由小草在草坪上放肆地生長。每至夏天，蟲鳴聲便此起彼伏。年幼的我剛學(xué)會走路，每個夜晚，下班后的父親母親便會把我抱到操場上，讓我蹣跚著跑來跑去。跑累了，我們?nèi)吮銛[成三個“大”字，躺在柔軟的碧波中，仰望繁星璀璨，共享天倫之樂。
“爸爸，爸爸，操場外面是什么？”“是石麟山�！薄澳巧酵饷婺�？”“是黃河！”“那河外面呢？”“是我們的中華大地，再外面就是地球。”我聽到這里，叼一片草葉，翹起腿，若有所思。“那地球之外呢？”“地球之外啊……”爸爸攬住我，向上指道：“看見這滿天繁星了么？地球之外是茫茫宇宙�！蔽已鐾n穹，心潮澎湃。不知天有多高，不知海有多遠，父親的話使我充滿了對未來的渴望。
一晃幾載已過，我已帶上了紅領(lǐng)巾，成了一名少先隊員，校園里也結(jié)識了可以和我嬉戲打鬧的同伴。晚上完成功課后的時間就變成了我的`歡樂時光。在教學(xué)樓晚自習的燈光下，我和小伙伴每人提一盞小燈籠，弓起背，彎下腰，躡手躡腳溜進操場，去捕捉草叢里的鋼琴師——蟋蟀。夏天的夜晚，幾乎每家每戶都會傳來蟋蟀的鳴叫，我們這些小孩子在“琴聲”中入睡，去做上一夜沒做完的夢。校園里所有小朋友我都熟識，哪一樓道幾樓住著誰我都知曉，感覺有點“阡陌交通，雞犬相聞”的意味了。而每天早晨，我也會在學(xué)校初中生的朗朗書聲中，背起書包，興沖沖地去上學(xué)，去探索父親口中“外面的世界�！�
但好景不長，不知從何日開始，寧靜的校園不再寧靜，拆遷、工程建設(shè)紛至沓來，綠茵茵的操場被掘得千瘡百孔，挖土機的轟鳴聲不絕于耳，操場要鋪上新塑膠，草地在劫難逃。我急得大哭，躲在臥室不肯出來，父母也搖頭嘆氣，眼睜睜看著茂盛的草皮被擠壓成塊，裝上卡車。于心不忍下，我冒著被斥責的危險溜進工地，捧了一塊草皮，淚眼朦朧的把它栽在學(xué)習桌旁的小花盆中，以作留念。令我欣慰的是，小草挺過了隆冬的嚴寒，茁壯成長。
而今天我已走出了小城長清，考上了外面的初中，有了更廣的世面。少年時代，我沒有沉迷電子游戲，而保留了初心和童真，這是和我城鄉(xiāng)結(jié)合部的老家密不可分。
今夜，愿我抱著這株幸存下來的小草，一秒入夢，追尋溫馨的記憶，回歸夢中的家園……
美好的回憶作文 篇5
高中才開始的生活并不很緊張，每天寫完作業(yè)我總有很多時間，預(yù)習完新課，整理好筆記，做完各科的學(xué)案，仍還有一些時間。我抬頭，滿眼都是或白或藍的“Yunyang High School”，我的位置在第一排最后一個，教室里的一切我都看得很清楚。在這里一切都好，沒有絲毫辜負所有學(xué)子對鄖陽中學(xué)的向往，可我不是太喜歡這里。我懷念以前，懷念那座小城，懷念那所學(xué)校，懷念那個班級，懷念以前的人和事。
以此開啟回憶
初憶
敬愛的萬老師，你又帶著一群少年開始建立“最強班”了吧。懷念以前的班級，是從懷念你開始的。其實，對于我和五班的許多同學(xué)來說，都更喜歡稱呼你為“老萬”。還沒畢業(yè)時，我們是師生關(guān)系，我們稱呼你為老師；畢業(yè)后，你還是我們的老師，但我們更愿意以朋友的.口吻稱呼你為“老萬”，我喜歡對新同學(xué)說，我和初中班主任是忘年交。
我懷念五班，我并不太喜歡現(xiàn)在的班級，下課后教室里一片嘈雜，地面上總有紙屑，桌面上的書擺放雜亂，講臺上也總會有粉筆灰。有人在教室里瘋狂打鬧，有人在自習課上說說笑笑，，還有人逃避值日 ……我有時候雖然也沒有做得很好，但我每次離開座位時都會把等資產(chǎn)放到桌子下，每次放學(xué)都會把桌位擺正，桌面上只放了三本字詞典，每天我也會整理桌子里的書。下課后我也小聲與同學(xué)交談，只要我有一點點高聲都會覺得做錯了什么，一瞬間呆滯，想到“捂嘴展翅”，再回過神來才發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)不是五班了。
我總會想，這里缺少了什么，慢慢的我才發(fā)現(xiàn)，這里缺少了你，缺少了你一樣和藹而又不失威嚴的老師。現(xiàn)在的班主任很年輕，缺少經(jīng)驗，同學(xué)們也總是不太畏懼，總之有些事都表現(xiàn)的亂糟糟的，惹人心煩。而我最惱的，便是嚴肅的場合總有人嘻嘻哈哈發(fā)出聲響，我最懷念的便是五班輕松有輕松的氛圍，嚴肅有嚴肅的味道。在這個班級里除了個別“學(xué)習瘋子”除外，其他人身上總有一些自由散漫。終于，我無可忍受，我把五班的一些管理方法寫成建議書交給班主任。老師采用了我的部分建議，我以為這個班級會漸漸變得和五班一樣有秩序，可之后我才發(fā)現(xiàn)，我再也找不回五班的感覺了。在這個新班級里，我總會不自覺的把每件事都與五班作比較，結(jié)果不言而喻。五班真的太優(yōu)秀了，我相信每一個同學(xué)在新班級都會和我一樣，把這個班級與五班做比較，每一個人也總會執(zhí)行著五班條件反射一樣的規(guī)矩。
匆匆學(xué)業(yè)，多少秋風知落葉。剛畢業(yè)真的不是太感覺得到，開學(xué)后才是真正懷念五班，但我也會看向未來，我不會忘記五班的一切，我會把“五班”放在心中，去完成下一個夢。老萬，我還欠你一本書，我總的缺少什么，現(xiàn)在我找到了，當我寫完這所有的懷念，那本書也該問世了。
以“初憶”祝萬老師教師節(jié)快樂，也祝初中所有老師節(jié)日快樂。
美好的回憶作文 篇6
每次回到老屋，看到園子里的那個又粗又大的樹樁子，我就會想起那棵大棗樹，童年的那段關(guān)于棗樹的美好回憶便清晰的浮現(xiàn)在了我的眼前……
小時候，在我家的園子里，有一棵又高又大的棗樹，把一半的園子都罩住了。聽爸爸說那還是奶奶年輕時栽的呢！
那時候，我時常爬到樹上，坐在樹杈上吃棗，也常常被一只毛毛蟲嚇下來，氣得我拿著小竹竿往樹上亂敲，毛毛蟲的毛落在我的臉上、身上又癢又痛。我就哭著找媽媽，媽媽就給我抹上一點酒精，涼涼的，很舒服。
等到棗兒完全成熟時，一個個又大又紅的.棗兒在樹上晃來晃去，怪惹人饞的。爸爸拿起大竹竿把紅了的棗打下來，媽媽和奶奶就在下面把它們拾到筐子里，我也在一旁湊熱鬧。那幾天電視上正在播出動畫片《灌籃高手》，我就學(xué)著他們的樣拿棗往筐子里扔，往往都扔到一邊去了，碰巧扔進去一個，就高興的舉起拳頭大叫：“哈哈，我果然是個天才�！庇幸淮危胰恿撕芏啻尉褪菦]扔進去，氣得我隨手抓起一塊石頭扔過去，“啪！”石頭打在筐子上，把筐子打翻了，紅紅的大棗都滾了出來，我一看情形不妙，轉(zhuǎn)身跑回屋里。
后來，我們搬了家，從此我與大棗樹漸漸疏遠了……
上小學(xué)二年級時，我生了一場大病，爸爸聽人說這棵大樹不吉利，就把它砍倒了，看到那個又粗又大的樹樁子，我大哭了一場。
以后，每次回到老屋，一看到那棵樹樁子，我就會想起這段往事。大棗樹雖然沒有了，可我依然覺得那紅紅的棗兒在樹上晃來晃去……仿佛又回到了童年。
美好的回憶作文 篇7
去年暑假，我和爸爸媽媽還有姐姐一家一起去了海邊，玩得不亦樂乎呢！
來到了陽光明媚的海邊，我們想到的第一件事就是——換上泳衣！
我和姐姐興奮地跳進大海，哇!涼絲絲的，真舒服！突然一大片水猛的灑在了我的頭上，把我淋成了“落湯雞”，是誰？我剛要生氣，就瞧見姐姐正在抿嘴偷笑。我一下就明白了，于是便偷偷地溜到姐姐背后，“嘩啦”一聲甩起一大片水，同時也猛得從水里竄了出來，大喊一聲：“驚嚇！”弄得渾身上下濕淋淋的姐姐哭笑不得：“哎呦！老妹�。〗阋荒銍槼鲂呐K病來的節(jié)奏�。 蔽覜_姐姐做了個鬼臉，飛快地游走了。游著游著，我的腳突然蹬到了一個又滑又冷的`東西，我深吸一口氣，把頭探進了水里，不看不知道，一看嚇一跳！沙子里這埋著的不是貝殼嗎？我像發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣高呼：“貝殼！貝殼！我發(fā)現(xiàn)貝殼了！”大家聞聲趕來，我們齊心協(xié)力，終于把這個大家伙給挖了出來。這貝殼真漂亮！（雖然只有一半……）殼兒又滑又亮，在陽光的照耀下，五顏六色的，真像一個藝術(shù)品！我高舉著貝殼，邁著像凱旋的將軍一樣的步伐，走到我的背包旁邊，輕輕地放在上面，對著大家說道：“這是我發(fā)現(xiàn)的！誰都不能搶走！”我們大家都笑了起來。嚇過姐姐，再去嚇嚇?gòu)寢尠�！她平時最怕小蟲子什么的……那么，就拿這個吧！嘻嘻！我用手輕握著這個“小寶貝”，（是帶刺的小海螺！）輕手輕腳地走到媽媽身后，對著媽媽大喊一聲：“看看這是啥？”媽媽嚇了一跳，她迅速轉(zhuǎn)過身：“哇！快拿開！”媽媽大喊一聲，我笑嘻嘻地跑開了……
就這樣，我們在歡聲笑語中度過了愉快的一天，這一天，便成了我美好的回憶。
美好的回憶作文 篇8
我們每一個人都有一個令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動人的瞬間……總之，童年里一點一滴的天真爛漫對我們來說都是珍貴的。
我也是一樣，每當我回憶科幻片中哈利波特念魔咒的情景，我就會想起那令人發(fā)笑的童年趣事。
那是我三歲的時候，特別愛聽故事，天天纏著小姨和舅舅給我念兒童讀物，所以他們給講了許多生動有趣的故事，但記憶猶新的是《神奇的魔咒》。
這個故事講的是從前，在深山里住著一個壞女巫，她性格古怪，所以人們誰也不愿和她做朋友。于是，壞女巫就把自己關(guān)在一個小木屋里，專門試驗出了一個魔咒，只要一念“格格媽咕……”幸福生活的人們都會變成一頭頭豬。聽到了這個故事后，我不但沒有被壞女巫的魔咒的事嚇倒，反而說這只不過是嚇小孩子的故事罷了。此時，我小姨卻反沒問我：“那你怎么知道這個神奇魔咒不靈呢！”“這有什么難的.，試一下不就知道是假的！”我一邊說著，一邊念起來：“格格媽咕……”。剛念完，正想向他們夸耀自己的“聰明”呢，只見舅舅神色緊張地說：“呀，壞了，小羽怎么不見了？床上躺著頭小豬！”|“那一定是小羽變的”。小姨忙解釋著。我一下慌了神，嚇得又摸自己的鼻子，又摸自己的耳朵，就差旋在眼眶中的金豆豆落下來了。這時小姨和舅舅早就笑作了一團，可天真的我還不知道是怎么回事兒呢！急得滿屋子跑著找鏡子呢！
于是，《神奇魔咒》引發(fā)的這個“故事”——小羽變小豬，在我們家被傳為佳話！直到今年，我都十二歲了，媽媽還提起這件事，大家仍記得我童年時的天真、可愛、有趣。
啊，有趣的童年，我將一生都珍藏的美好的回憶！
美好的回憶作文 篇9
童年的趣事就如同海灘上的貝殼，當你迎著海風，漫步在沙灘上時，隨手抬起一枚在夕陽的照射下閃閃發(fā)亮的貝殼，細細品味其中的故事，你會情不自禁揚起嘴角，為童年做過的趣事而發(fā)笑，也為那份天真而感動。
記憶中，那是一個節(jié)日，只記得那天的'夕陽，照得整片天都紅了，映得地面也仿佛被鑄上了一層金邊，閃閃發(fā)亮，那是一個美麗的午后。那天，爸爸媽媽帶我去照金玩。走到照金博物館，我們停下了腳步，博物館屹立在一個大廣場上，廣場東面有一個大草坡，半腰扎上了一圈木圍欄，那是養(yǎng)鴿子的地方，爸爸想讓我喂鴿子，于是就和媽媽去買鴿子食了，我留在原地，看鴿子。突然，我想到：爸爸不是總說他小時候和朋友們上山偷野雞蛋嗎？他說他們還經(jīng)常烤鳥蛋，有一次還浮出了鳥呢！想到這里，我便下定決心我也要孵鴿子蛋。
就這樣，我躡手躡腳地爬進了木圍欄中圍欄之間空隙很大，這對身材瘦下的我簡直是小菜一碟。我又悄悄地靠近中間的大號鴿子棚，偷偷摸摸地找鴿子蛋，棚子里面太黑了，我只能依靠棚口那一絲光線看東西，里面的鴿子很少，應(yīng)該只是一些孕鴿吧！我小心翼翼地靠近一只白鴿，正要伸手去抓它，但一不小心被鴿子聽到了，馬上叫了起來，這一叫，可了不得，四面八方的鴿子都向我涌來，我被鴿子們包圍了！我害怕得大哭，還好，養(yǎng)鴿人聽到我的呼喊聲，急忙跑了過來，解救了我，爸爸媽媽也來了，不斷對養(yǎng)鴿人道謝，我站在一旁，仍然驚魂未定。
經(jīng)過這一次的慘痛教訓(xùn)，以后，我可再也不敢偷鴿子蛋了，但是，或許是這次的行為成了我的心理陰影，即使是現(xiàn)在，我對鴿子仍有一種恐懼感，所以我還是怕鴿子。
童年的趣事，是人生中最寶貴的回憶，愿我永遠記得這一幕幕有趣的場景，細細品味
美好的回憶作文 篇10
“多穿點衣服，小心著涼！”媽媽叮囑道。
“知道了，知道了，凍不死的。快要煩死了！”女兒咕嚕道。
“放學(xué)后請你留下，我給你補課�！崩蠋焽烂C地說。
“什么？存心不放過我吧！”學(xué)生一臉的不高興。
“小朋友，請走人行道！”戴紅袖章的老爺爺招呼道。
“多管閑事！”我們嘰嘰喳喳地跑過馬路去。
聽，以上是多么不和諧的對話呀！好像人來到這個世界上，命運就決定了我們是新時代的寵兒，家里的寶貝。的確我們是在媽媽的親吻中，爸爸的呵護下；在阿姨的搖籃曲里，老師的雨露滋潤中成長�？墒�，我們并不懂得這一切的一切，更不知道用愛去回報他們。我覺得這不公平，這是一個愛的“不等式”。
隨著時間的流去，事情卻在悄悄地發(fā)生變化。你看，大家又正在努力地解答這個愛的“不等式”！
�。ㄒ唬�
“誰言寸草心，報得三春暉”，漸漸地，母親的一言一行在時刻影響著我。母親用她那無聲的關(guān)愛在哺育著我成長。既然這樣，我也該給母親一點回報吧。
于是乎到了自己休息的日子里，也學(xué)著母親的樣子做�！鞍�，衣服好幾天沒洗了，多臟呀，快脫下來給我洗洗。”“不，媽媽，謝謝您。還是我來洗吧。瞧您一天到晚忙里忙外的，也夠累的了，去歇一會兒吧！”說著，我便學(xué)著媽媽的樣子洗了起來。頓時，母親的臉上洋溢著難以形容的微笑。再看看自己洗紅了的小手，還覺得有點有疼。
由此，我體會到了無私的.母愛，她的樣子深深地留在自己的心靈深處。
�。ǘ�
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂地涌了出來，可你再看，教室里的那位老師還在給幾個同學(xué)講著什么，偶爾還低下頭用手指點著，神情那么專注，話語那么輕柔……
“老師，新年好！”“好，好，同學(xué)們好！”新春佳節(jié)，老師的家里可真熱鬧�。⊥瑢W(xué)們個個捧著成績單來向老師報喜，望著這滿眼的“優(yōu)”，老師的眼里充滿了異樣的、亮晶晶的東西，那是您的欣慰與幸福的淚珠呀！
�。ㄈ�
好熱鬧啊，大街上人來人往，人頭攢動，熙熙攘攘的。瞧，那群學(xué)生在干嘛！噢，在做好事呢！有的領(lǐng)小朋友過馬路，有的幫老奶奶提菜籃，還有的幫警察叔叔維護交通秩序……他們可真壯啊！你再看那些過路人的臉上，個個笑容滿面，街道上車水馬龍，井然有序。
其實，世間本來就充滿著關(guān)愛，無數(shù)的父母，無數(shù)的師長，一代又一代，一年又一年，把愛的甘露無私地灑向他們的子女，但從不祈求什么回報。所以我們在“愛”中誕生，在“愛”中成長，我們周身的細胞里充滿了“愛的粒子”。這“粒子”將碰撞、將裂變、將發(fā)光、將分解成無數(shù)個“愛”的“等式”。
同學(xué)們，行動起來吧，用真心去解答這愛的不等式，留點美好的回憶給自己、給父母、給師長、給社會！
美好的回憶作文 篇11
過年了，爸爸買了許多煙花，有“黑蜘蛛”、“紅蜘蛛”、“蝶舞飛揚”、“降落傘”……
吃完年夜飯，我回到家，急忙叫爸爸帶上弟弟去放煙花，我看著各種各樣的煙花，不知道先玩哪個，弟弟似乎看穿了我的心思，便提議道：“不如先玩‘黑蜘蛛’和‘紅蜘蛛’吧！這名字聽起來好像很好玩啊�！蔽掖饝�(yīng)了。我拿出了一支，不知怎么玩，于是就觀察了一下盒子，原來這里有一層砂紙啊，我用力地擦了一下那層砂紙，哇，這“紅蜘蛛”起火花了，我連忙跑開，“轟”的一聲，煙花爆炸了，我嚇得心都跳了出來，弟弟也嚇壞了。不過，這種煙花還可以用香點，但是，剛才的驚嚇使我打消了再來一次的念頭。
我拿出了“蝶舞飛揚”，叫媽媽給我一枝已經(jīng)點燃了的香，我拿一個“蝶舞飛揚”，用香點燃引線，過了一會兒，他開始旋轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)的時候就像一只正在翩翩起舞的蝴蝶，美極了。它轉(zhuǎn)得越來越慢，不一會就停了，我以為已經(jīng)完了，就走過去一點點，“噼噼啪啪”就像油剛剛炸開了鍋，火花四處飛散，我連忙跑進屋里“避難”了……就這樣，一盒“蝶舞飛揚”被我和弟弟玩光了。
不知不覺，大部分煙花被我們放完了，只剩下“降落傘”了，只有六個，我和弟弟平分了。我點燃引線，連忙跑開，一團火苗升上天空，隨后掉下來一個降落傘，這可能就是名字的來源吧。那掉下來的降落傘很漂亮，一條白色的線帶著一個小紙筒，紙筒里面裝的都是火藥，那條線還穿著一張紅色的紙呢，往上一拋，落下來的.時候還真的挺像降落傘的。不一會兒，我的那三個也玩光了。
雖然春節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，但是，過年放煙花卻成了我美好的回憶。
美好的回憶作文 篇12
如今，我已帶著成長中的一點驕傲，跨入了中學(xué)的大門。那昔日的聲聲祝福，老師的每一句教誨，父母的叮嚀囑咐，仍在耳畔回蕩。每當我想起入學(xué)前的考試，心里就會泛出像打翻了五味瓶一樣的感覺。
5月11日，《天津日報》上登載了一篇關(guān)于三學(xué)校提前招收小學(xué)六年級學(xué)生的消息。除愛華這所私立學(xué)校外，耀華中學(xué)和外語學(xué)校我都可以報考，但選擇哪一所學(xué)校呢？這就像上走進了商場，我們每一件東西都想買，但我們沒有錢支付。我只是個普通學(xué)校的`學(xué)生，不能好高騖遠地報考耀華，我選擇了“小外”，等待5月29日的考試……
考試那天我7點20分就來到了考場，但已有許多同學(xué)了，當我走到教室前，我停住了，回想起三年前一個偶然的機會我曾經(jīng)站在這里時的情景，記得那天晚上我在日記中寫道：“幽靜的校園里不時傳來鳥叫聲，教室中傳來瑯瑯的讀書聲�！钡F(xiàn)在沒有了讀書聲，每一間教室都被考場所取代。我站在那里，為了抵御自己害怕緊張的情緒，靜靜地對自己說，你只是一個普通的學(xué)生，考不上也不會被別人笑話。這時，黑色的8點鐘終于到了。我坐在考場里，手不停地顫抖，腿也不停地哆嗦，腦子里一片空白，什么也不會了，我又想起了在校外看到的一幕：那就是4000多人參加考試，只錄取前80名，我們50個人中只有一個人能夠考上，我能行嗎？不過，這時我心里猛的一震，我應(yīng)該相信自己，寧可戰(zhàn)死，不能嚇死！于是，我走筆游龍，奮勇殺敵，遇到不會的題先放一放，閱讀沒時間做了，先寫作文，英語不明白，仔細分析。終于到了12點鐘，考試結(jié)束了，我的感覺是沒有什么希望了，因為我有近一半的題沒有做出來，我“瀟灑”地離開了考場。
發(fā)榜那天，盡管我沒有忐忑不安的心情，但我還是希望幸福之神降臨到我的頭上。突然，我的班主任把我叫出來，我的媽媽也在外面，她們告訴我，我考上了！我以為自己在做夢，但媽媽告訴我這不是夢。我以語文52分，數(shù)學(xué)53分，英語53分，總分158分的成績進入了復(fù)試。最后我以55名的成績被我夢寐以求的外語學(xué)校錄��！所有認識我的人都向我投來贊許的目光，說我是個幸運兒，連我自己都快忘了我六年來的朦朧和憧憬，六年來的追求和努力，六年來的成熟和成長，單純的認為我是幸運的。
考試的前前后后，令我思緒萬千，從正確的選擇，緊張的考試，到錄取后的欣喜，每一步，都走得那樣艱辛。我們正是在多年的考試中學(xué)會了勇敢和堅強。愿我人生的第一次選擇永遠成為我生命中最美麗的季節(jié)，讓這個美好的回憶，永遠激勵我不斷地將汗水灑在現(xiàn)在，灑在未來！
美好的回憶作文 篇13
大雪紛飛處，我朦朧地看到你挺拔俊俏的身影——梅花。你在寒冬中燃燒青春，只愿為大地送去一片冰心。
——題記
隆冬時節(jié)，在美麗的汾河?xùn)|畔迎來了一年一度的太原國際花展。在百花齊放的展廳中，伴著縷縷清香，我放眼望去，一束束、一枝枝細膩雅致的梅在眼前豁然一亮。
很久以來，我一直渴望見到常被文人墨客盛贊的“梅蘭竹菊”四君子，想象著梅的挺拔，梅的芬芳。而今，她們竟一齊出現(xiàn)在我面前。蘭花，恬靜淡雅，以其獨特的氣質(zhì)吸引游人為之駐足，而她卻沒有你獨有的堅毅；翠竹，謙虛正直，蘇軾被他所傾倒，寫出“寧可食無肉，也要居有竹”的千古名句，而她卻沒有你獨有的剛正；菊花，花之君子者也，清新脫俗，高風亮節(jié)，深深吸引了陶淵明，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的佳句，而她卻沒有你獨有的大氣。
在春意盎然，生機勃勃的春天，你在同伴競相亮相之時悄然謝幕，給予世界彎曲盤旋的虬龍枝干；在綠樹成蔭，驕陽似火的夏天，你在同伴競相綻放之時，依然默默無聞，昂首挺胸；在金風送爽，果實累累的秋天，你在同伴競相媲美之時，依舊堅強勇敢，蓄勢待發(fā)……梅，你是大自然的天使，在每一個寒冬臘月都給我們送來新年的禮物。
在寂靜的冬日，欣賞到這樣一朵朵猶如雪中精靈般的.梅花，瞬間就被她的美麗打動。你瞧，那花瓣大多為5片，一朵朵五彩繽紛的小花白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……別有韻致：含苞的嬌羞欲語，脈脈含情；乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的欣然微笑，嫩蕊輕搖。她們或仰、或傾、或倚，或思、或語、或舞，或嬉戲秋風，或笑傲冰雪、或昂首遠眺……奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。欣喜間，我湊上前細細一聞，一股香氣不禁迎面撲來，馨香陣陣，淡雅清新，著實惹人喜愛……
沉醉在梅花的清香之中，不知不覺將要走出展廳，我再看看清純的梅花，再望一眼彎曲的枝干，終于懂得詩人為什么喜歡梅花了？——你是吟唱在冬日里的一首歌謠，給人帶來無限的歡欣與鼓舞。
“零落塵泥碾作塵，只有香如故”，你飄落在泥里，縱然粉身碎骨，也不懼嚴寒獨自怒放；不顧別人的妒忌而堅持自己的使命，不與世俗同流合污；只愿散發(fā)一股清香，永留人間，你深深定格在我的腦海中。我不禁贊頌：寒雪傲骨世人贊，伊人頷首，這般幽獨香。余嘆梅之冬獨秀，憑軒獨憶金過往！
下雪了，你開花了，這是留給我最美好的回憶嗎？
美好的回憶作文 篇14
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我也即將成為六年級的大哥哥了。在這五年的學(xué)習生涯里，發(fā)生過許許多多的事，有歡笑，也有淚水，有遺憾，更有收獲。其中離不開老師的辛勤培育和同學(xué)們的支持幫助，是他們伴隨我度過了難忘的小學(xué)生活。
時間回到五年前，那個一年級的“小豆包”，不懂事卻很可愛，充滿童趣，充滿好奇心，背著書包跨入校門的那一刻起，便踏上了他的學(xué)習旅程。從一筆一劃開始到一字一句，他的每一篇作業(yè)都被評為優(yōu)，每次考試都是班里前幾名�？墒�，他卻沒少被老師批評并請家長，因為他淘氣、固執(zhí)、愛頂嘴。不過，他還是能夠知錯就改的。一顆小樹，正在慢慢地成長，他希望有一天自己會長成一顆參天大樹。
可成長的過程不是一帆風順的。三年級時的他依舊改不了頑皮的天性，一次把同學(xué)的筆袋藏起來了，怕老師說而不敢當眾承認，結(jié)果害得老師和同學(xué)家長找了半天。最后，他還是被“揪”了出來，只好承認是自己干的'。早知此時，何必當初呢！通過這件事，他懂得了一個道理：做人要誠實，敢作敢當。每個人都會做錯事，這并不可怕，關(guān)鍵是要敢于承認錯誤，勇于承擔責任。
四年級時，他的成績在班里一直名列前茅，可在紀律上，卻沒少讓班主任操心。期末評三好生時，他落選了。他下決心要改掉以前的老毛�。荷险n不愛舉手發(fā)言，課上愛跟同學(xué)聊天，紀律上自由散漫……五年級開學(xué)后，老師和同學(xué)們都看到了他的進步。可是，沒堅持多久，他就有些松懈了。然而，一場突如其來的爭執(zhí)，又一次把他給喚醒。那是一次大課間，他和同學(xué)為了一點小事產(chǎn)生了爭端，結(jié)果動起手來，最后兩敗俱傷。事后他后悔莫及，如果當初不是他先動口罵人，對方也不會先動手。這件事讓他明白：遇事要冷靜，凡事須三思而后行。不管發(fā)生什么事，都要正確地去對待，并從中吸取教訓(xùn)，認真反省自己。另外，要學(xué)會尊重他人，尊重別人就等于尊重自己。
如今這棵小樹已經(jīng)長高了不少，茂密而翠綠的枝葉迎風搖曳。曾經(jīng)的“他”，即今日的我，正準備迎接小學(xué)最后的沖刺階段，就好像在競技場上，我們?yōu)榱思w的榮譽拼命地想沖在最前面，即使沒有取得最好的名次，也要盡最大的努力。學(xué)習和賽跑一樣，都需要平日的積累，平時練得多，關(guān)鍵時候就會發(fā)揮作用。只要肯努力，肯付出，能夠超越自我，你，就是成功者！
五年的風風雨雨，磨礪了我的性格。如今的我，更加珍惜和老師、同學(xué)們在一起的時間。老師就像一盞啟明燈，照亮了我前進的道路；同學(xué)們就像一面面鏡子，映出真實的我，從而促使我進一步改正。在新的學(xué)年里，我會更加嚴格要求自己，努力改掉自身的缺點，爭取為我的小學(xué)生涯劃上一個完美的句號。
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