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模糊的雙眼作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的模糊的雙眼作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
模糊的雙眼作文1
李賀純是班級里平凡的不能再平凡的女孩子,但她卻有一個在班級里威望很大的朋友——水千印。
大家都知道每一次考試一班的水千印都是在年級第一名,但是自從正晴瑄轉(zhuǎn)來之后,水千印的”人氣“就沒有以前這么大了,同學(xué)們和老師們都喜歡正晴瑄,連自己的班長職位都被擠到副班長了。
剛開始水千印只是吃醋,但后來慢慢變成了恨。她恨正晴瑄比她學(xué)習(xí)好;恨正晴瑄把她在班級中的班長職位擠掉;她恨正晴瑄搶占了喜歡她的同學(xué)和老師。
這天中午水千印找到李賀純對李賀純說:“小純,你會幫我的是吧?”
“幫你什么?”
“我只要你幫我拍幾張正晴瑄家的照片,我聽說她補助學(xué)費了,她家一定很窮你幫我拍幾張就好。”水千印說“想好了明天告訴我。”第二天,水千印早早地就帶著自己的卡片相機來到教室里等待李賀純,李賀純剛進教室就被水千印堵住了“想好了嗎”?
李賀純一邊點頭一邊說“好了”
水千印把卡片相機塞到李賀純手里“一定要幫我”。
沒想到今天放學(xué)李賀純趁著正晴瑄畫板報的時候來到了她家推開門“是晴晴回來了嗎?”這是正晴瑄奶奶的聲音,她的奶奶的眼睛已經(jīng)模糊了,一邊綁著剛剛撿來的紙殼一邊說,就這樣的.一個老人靠拾廢品養(yǎng)活一個孩子。
“不是的,我是正晴瑄的同學(xué)。”
“同學(xué)好呀!晴晴在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣呀?”說著老人的臉上露出了笑容。
李賀純心軟了,說了正晴瑄的很多優(yōu)點,目的是為了不讓這雙模糊的雙眼閃著淚光。
模糊的雙眼作文2
不知從何處看到過這樣一句話:“擦亮你的雙眼,好好看看,這個世界!逼鸪踔皇抢斫獗砻娴牟幻魇欠堑暮x,現(xiàn)在回想起來真是有深理蘊含其中啊!
我不知道盲人怎樣去了解這個世界,也從未覺得雙眼會就此模糊,直到……
終于到休息的時日了,又一次見到了老朋友,我還是一如既往的刷動態(tài)、微博、和瀏覽一些文墨重彩的文章,和一寫神奇的趣聞。少有的去關(guān)心一些國家大事和天氣預(yù)報。五花八門的信息,通過雙眼傳入大腦。占據(jù)的絕大部分空間,卻從未對思想和精神上有過一絲的作用。不知道是有何獨特的吸引力,一看便一發(fā)不可收拾,一晃幾個鐘頭便過去了。短時間內(nèi)沒有什么影響,可時間長了就帶來問題了。
一次辯論時,我單靠這些垃圾信息所得來的知識,作為辯題進行辯論。不料確與事實相違背,引來一陣哄笑。在大量垃圾信息的覆蓋中,我的大腦間接喪失了辨別能力。輿論信息大量的如藤蔓般覆蓋了所有的思維。以至于在正確的道路上越走越遠。手機中冗雜的信息模糊了我的雙眼。這次辯論賽后,我才感到擦亮雙眼的重要性。
醒目計劃就此展開。我放下手機,開始從書籍和報刊中獲得知識。并給予自己正確的思考與判斷。大腦在飛速運轉(zhuǎn)著。我感受到了從未有過的舒適。甚至發(fā)現(xiàn)了不同時間的`人思維方式不同。耳邊不再是那流行音樂的旋律。悅耳的鳥鳴令人喜悅。眼睛不再是美麗的風(fēng)景圖畫。我是漫山的薰衣草,紅遍的桃花,飛濺的瀑布。世界不再是一部手機。那充滿了活力與生機,做出了不一樣的樂章。根據(jù)書中,收獲的知識。我也挽回了在辯論賽上的顏面。擺脫了胡編亂造的罵名。
放下手中的手機,從書本中領(lǐng)略知識,游覽百川領(lǐng)會古人游興,對事物信息有自己的領(lǐng)略和判斷,莫讓垃圾信息模糊了你的雙眼。
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