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      2. 不變的是那份癡迷_初一作文

        時(shí)間:2023-12-13 22:44:45 好文 我要投稿
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        不變的是那份癡迷_初一作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的不變的是那份癡迷_初一作文,歡迎閱讀與收藏。

        不變的是那份癡迷_初一作文

          不變的是那份癡迷_初一作文 篇1

          每當(dāng)看到書(shū)房角落里擺著一摞摞彩鉛,宣紙,顏料,我都會(huì)想起劉禹錫詩(shī)中說(shuō)的:初心不可忘!沒(méi)錯(cuò)!那些都是年少時(shí)我的最愛(ài)。

          年少時(shí),我是極癡迷于畫(huà)畫(huà)的。

          幼時(shí)的我,早早地就顯露出了繪畫(huà)的天賦,隨便一支筆,一張紙,萬(wàn)事也能畫(huà)出個(gè)模樣來(lái)。陌上的蝴蝶,院里的五香,天空下的打碗花,一鍋一灶,一瓢一勺,一庭一院,凡間煙火,都是我熱衷于描摹的對(duì)象。甚至電視中的動(dòng)畫(huà)人物,以及電視中的明星人物,皆是我興趣所在,無(wú)論好看與否,都能提起筆畫(huà)下來(lái)。一顆心興奮的撲通撲通的跳著,放佛都要將滿腔熱血灑出來(lái)一樣,每次奶奶總在旁邊打趣著我說(shuō):“我家孫女要成為大畫(huà)家嘍!蔽乙膊粣溃瑲g喜的捧著畫(huà),內(nèi)心滋生出一絲絲得意來(lái)。

          到后來(lái),我又迷戀上了中國(guó)畫(huà),對(duì)于彩鉛來(lái)說(shuō)望塵莫及,連小粉都比不上的潑墨水彩,深深地如烙印一般刻在了心里,癡了一般。于是,我纏著奶奶買來(lái)了一卷卷的宣紙,一盒盒顏料墨水,只為畫(huà)畫(huà)。

          依稀還記得曾經(jīng)畫(huà)荷花的時(shí)候,為了更好地摹繪出荷花被雨打殘的狀態(tài),我專挑了個(gè)雨天,一大早便撐了傘去荷花池邊觀察荷花,那天恰好“天公作美,”,雨下的太別大,瓢潑一般,恰好是我所要的模樣,當(dāng)時(shí)荷景是怎樣,現(xiàn)在早已記不清了。只記得一個(gè)女孩傻傻的撐著傘對(duì)著那片荷花認(rèn)真的鉆研,臉上還笑的格外燦爛,不在乎他人目光只在于當(dāng)時(shí)的那種滿足感。

          那時(shí)的'我就有一個(gè)夢(mèng)想,想要用筆畫(huà)出一世界色彩。有一屋子的畫(huà)卷,濃郁帶著潑墨香。那僅僅是個(gè)夢(mèng)想,無(wú)關(guān)名譽(yù),無(wú)關(guān)權(quán)利,只是純粹的喜歡。

          雖過(guò)幾年,這樣的我依然保持著,即使學(xué)業(yè)再忙,總能抽出時(shí)間描摹自己心中的那個(gè)夢(mèng)。

          此時(shí),我提著畫(huà)筆,沒(méi)定畫(huà)成什么模樣,隨心而畫(huà),只為喜歡,只追求心中的那份喜悅,只為初心。赤橙黃綠落在紙上,都在訴說(shuō)著,表露著,跳躍著那種快感。

          那個(gè)曾經(jīng)年少的我,那個(gè)有歐文蔭蔽夢(mèng)想的我,那個(gè)曾經(jīng)在雨中呆呆觀賞荷花的我,都一一在紙上顯現(xiàn)。窗外,風(fēng)吹著花樹(shù),云唱著歌謠,窗內(nèi),筆落紙,夢(mèng)生花。

          歲月?郁蔥蘢,光陰荏苒如日,而我,癡迷不變,保持初心。(墨香悠悠)

          不變的是那份癡迷_初一作文 篇2

          我放下手中逐漸消磨的筆,用刀片將它削尖再削尖,不斷剝落的筆屑在空中飛揚(yáng)著,蕩起我內(nèi)心長(zhǎng)久而愈加豐滿的癡迷。

          小時(shí)候,我常常趴在畫(huà)室的窗臺(tái)上,隔著玻璃,靜靜欣賞陽(yáng)光照射下斑斑駁駁的圖畫(huà)。那時(shí),我的手指總會(huì)化作一支想象的畫(huà)筆,在窗上譜寫(xiě)出線條的樂(lè)章。它們一點(diǎn)一點(diǎn),在陽(yáng)光中撩動(dòng),也撥弄著我心底的那份天真和喜愛(ài)。

          我未曾想過(guò),當(dāng)我有一天走進(jìn)這間畫(huà)室,當(dāng)我觸及那短小的五顏六色的畫(huà)筆,我就像抓住了一份沉寂已久的希望。只記得那間不算寬敞的教室中,我輕輕鋪開(kāi)一張白紙,聽(tīng)著老師的聲音在耳邊回蕩,忘情地、拼命地畫(huà)著。我手中的筆不斷搖晃,在紙上勾勒出稚嫩的線條,雖然額頭浸出細(xì)細(xì)的汗珠,但我的眼神仍然死死地盯著畫(huà)紙,落下莊重的筆劃,漸漸地用筆將畫(huà)紙?zhí)顫M。那段時(shí)光,我總是第一個(gè)到達(dá)畫(huà)室,又總是最后一個(gè)離開(kāi)畫(huà)室。我舍不下那親切的畫(huà)筆,在不斷交替變化的燈光和陽(yáng)光之中,那些五彩的畫(huà)陪伴了我童年最美好的時(shí)光。

          “小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草,晴窗細(xì)乳戲分茶!贝藭r(shí)此刻,綿綿的細(xì)雨在窗外斜灑著自己的生命。我已經(jīng)長(zhǎng)大,小時(shí)候的彩筆也換作了簡(jiǎn)單的鉛筆。畫(huà)室潔白的墻壁在燈光的照耀下反射出一片皎潔,我畫(huà)架上的那張白色的紙已經(jīng)換成了米黃色,我手中的筆觸就在這一片柔色中輕描粗勾。我輕輕地握著筆在紙上排線,深淺不一的色塊漸漸在紙上蕩漾開(kāi)來(lái)。挺直的后背已經(jīng)沁出一層薄汗,雙眼也已經(jīng)因樣本上游離的`燈光和色彩而變得迷蒙,但我仍然走心地作畫(huà)。我的雙手不斷地輕輕抖動(dòng),搖擺的手腕漸漸成了一塊虛影,細(xì)微的沙沙聲也化作耳畔最動(dòng)聽(tīng)的節(jié)奏,眼前墻壁上掛著的畫(huà)也激勵(lì)著我,我渴望超越它們!那幅想象中的畫(huà),在我每一筆的勾勒中都透出一份癡情,放下筆的剎那,內(nèi)心的深情也結(jié)出了亮麗的果實(shí)。我凝視著它,撫摸著它,一如童年。時(shí)間在這里靜止,我的整個(gè)世界在這小小的彩色空間里被無(wú)限的放大……

          時(shí)光荏苒,那些美好的過(guò)去在記憶里停留,當(dāng)我駐足回首,用溫暖的畫(huà)筆在心間畫(huà)出清晰的軌跡時(shí),一筆一畫(huà)都深深地勾著我的依戀。那份經(jīng)歷光陰洗禮的癡迷,是我心靈的安放之地,陪伴我成長(zhǎng),帶給我深深的慰藉,成為我血液中的生命之光。

          時(shí)光在變,我在變,但不變的是那份癡迷。

          不變的是那份癡迷_初一作文 篇3

          燈光落在白紙上,落在那道不變的拋物線上,弦和弧度格外溫柔。

          我撓著一茬簇新的頭皮屑,右手依然握筆在那層只剩一層纖維的卷子上勾畫(huà)著。方程早已列好,只是剛剛反復(fù)計(jì)算出的無(wú)解讓我有些無(wú)所適從。拋物線就像瞭望著高不可攀的雪峰,又像蒙娜麗莎唇角神秘莫測(cè)的微笑。它們一直仍在那里深深吸引著我,我才仍未放棄。

          筆尖又一次帶過(guò)那條最關(guān)鍵的線段,我盡力將它描畫(huà)的更清晰,如溺水的人緊抓著救命的稻草。在紙上抄寫(xiě)算式時(shí),我早已布滿血絲的眼緊盯著逐漸印刻在草紙上的字跡,生怕稍有不慎就會(huì)抄錯(cuò),哪怕繁瑣的細(xì)枝末節(jié),我在做題時(shí)慢慢就養(yǎng)成了這種提起十二分精神注意細(xì)節(jié)的.習(xí)慣,而日常生活中,包括聽(tīng)課,抄寫(xiě)記筆記,只因?qū)?7題不變的癡迷,讓我受益匪淺。

          這一次的結(jié)果又不一樣,意味著我需要繼續(xù)進(jìn)行乘方變號(hào)的高強(qiáng)度運(yùn)算。桌上的綠色盆栽舒展著它的莖枝,如同我的腦神經(jīng)繃緊了脈絡(luò)枝杈。黑色油性筆又一次飛速在紙面上滑動(dòng),而我騎一匹烈馬,奮力揚(yáng)蹄,極欲沖上頂峰,一覽眾山小。盡管現(xiàn)在已值深夜,盡管萬(wàn)家燈火僅余我桌邊一盞,盡管我知道明天就是區(qū)一模,老師早些睡的叮嚀猶在耳畔,盡管我天資不及人,但我癡迷于克服這樣的難關(guān)。∥覍(duì)它的愛(ài)不變,就會(huì)堅(jiān)持下來(lái),拼搏奮進(jìn),一如既往。

          我終于列出了最終的算式,而窗外漆黑一片。綠色植物抖了抖葉子,倩影斑駁搖晃,是開(kāi)在我手邊的一朵黑色馬蹄蓮。我手上的汗水打落在紙上,打落花這個(gè)正在擺動(dòng)著的黑影時(shí),像露滾落。到了盡頭處,我的手反而顫抖,這次算出的得數(shù)應(yīng)該有解吧?我的付出與癡迷,應(yīng)該會(huì)得到回應(yīng)吧?

          做對(duì)了!我有的是想象中的驚喜,也在鏡子里看到了一個(gè)如釋重負(fù)的笑臉,鏡中那個(gè)我最熟悉的女孩兒,額邊的碎發(fā)沾濕了貼在臉色側(cè),眉毛挑得很高,眼中晶亮,只是那份不變的癡迷,刻在酒窩里,找的很辛苦。

          這種時(shí)候還有很多,幾乎每晚都會(huì)上演,如是一整年,因?yàn)榘V,因?yàn)槊,因(yàn)閳?jiān)持不曾改變。

          我伸著懶腰,笑傲著已攻克的高地,滿足和喜悅依然翻涌著。我是一條小魚(yú)癡迷在洋流中。我的生命因癡迷而多姿,因不變而豐富。

          不變的是那份癡迷_初一作文 篇4

          當(dāng)我第一次見(jiàn)到鋼琴時(shí),我就被它高雅的外形和好聽(tīng)的音色深深吸引。我覺(jué)得它是世上最優(yōu)雅最高貴的樂(lè)器,我渴望坐在它的身邊用自己的手去彈奏那些黑白相間的琴鍵?上夷菚r(shí)只有三歲,爸爸不同意我學(xué)習(xí)鋼琴。

          終于我上小學(xué)一年級(jí)了,媽媽滿足了我的心愿,答應(yīng)送我去學(xué)習(xí)鋼琴。我迫不及待地跑進(jìn)琴房,老師馬上給我上課。我很興奮,也很好奇,不停地刨根問(wèn)底,老師耐心地回答我的問(wèn)題,還夸我是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。我高興極了,我認(rèn)真彈奏每一個(gè)音符,老師夸我有學(xué)鋼琴的天賦。

          從此,每天放學(xué)后,我就背著書(shū)包飛奔去琴行去練琴。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨,都阻擋不了我學(xué)習(xí)鋼琴的熱情步伐。可惜節(jié)假日琴房會(huì)放假關(guān)門,我就沒(méi)有鋼琴練習(xí)了。我多次請(qǐng)求爸爸給我買琴,爸爸認(rèn)為我是三分鐘熱度,不會(huì)堅(jiān)持下去,他總是說(shuō):“你考過(guò)了十級(jí)了,我就給你買鋼琴,我可不想買個(gè)鋼琴做擺設(shè)!卑职值'推辭激起了我對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)更大的興趣。

          六年的時(shí)間在我對(duì)鋼琴的癡迷中一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,終于我的鋼琴馬上就要考十級(jí)了!那天一大早,我早早地從床上一躍而起,開(kāi)始進(jìn)行考級(jí)前的重點(diǎn)練習(xí),一上午的練習(xí)不知不覺(jué)地過(guò)去了。我的考級(jí)時(shí)間是下午三點(diǎn),到了中午,媽媽把我打扮得漂漂亮亮,吃過(guò)午飯就將我送到了考級(jí)的地方。

          到了考級(jí)地方,我做完必要的準(zhǔn)備工作,看到離我考級(jí)的時(shí)間還有一會(huì)兒,我便拿出樂(lè)譜仔細(xì)復(fù)習(xí)!罢(qǐng)秦文菁同學(xué)做準(zhǔn)備!”聽(tīng)到有人叫我的名字,我緊張又自信地走到考官面前,深深地鞠了一躬,然后緩緩地走到鋼琴前坐下,深吸一口氣,開(kāi)始了我的演奏。剛開(kāi)始的時(shí)候,我還有點(diǎn)緊張,雙腿還有點(diǎn)顫抖,但隨著我和鋼琴合二為一時(shí),我漸漸地放松了,陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)中,手指充滿自信地與鋼琴親密共舞,身體隨著旋律起伏變化。當(dāng)我投入地演奏完成三首樂(lè)曲抬頭看向評(píng)委時(shí),我看到他們贊賞的目光和含笑的表情。

          爸爸兌現(xiàn)了承諾,買回了我夢(mèng)寐以求的鋼琴,我終于有了一架屬于自己的鋼琴。鋼琴回來(lái)的那天,我一刻不停地在鋼琴上盡情彈奏,直到媽媽生氣地命令我去吃飯,我才戀戀不舍地停了下來(lái)。

          我現(xiàn)在上初中了,雖然弾琴的時(shí)間少了許多,但我每天都會(huì)抽出時(shí)間坐在鋼琴前,用手指與黑白相間的琴鍵交流。過(guò)去鋼琴陪我度過(guò)了美好的童年時(shí)光,現(xiàn)在鋼琴幫我緩解青春時(shí)光的壓力。我知道生活中很多事情都會(huì)變,但我對(duì)鋼琴的癡迷不會(huì)變,鋼琴將陪伴我的生活直到永遠(yuǎn)。

          不變的是那份癡迷_初一作文 篇5

          古茶濃郁的氣息彌漫在空氣里,古木裝飾的小屋,一陣微風(fēng)吹過(guò),發(fā)絲垂在臉上,女孩雙手輕拂著琴弦,優(yōu)美的琴聲回蕩在小屋里,靜謐而又美好。

          那時(shí),我六歲,有一次與媽媽一起去琴行,一間雕刻著古木裝飾的小屋,一陣沁人心脾的清香,一個(gè)身著漢服的女子,雙手輕柔地滑過(guò)琴弦,一段優(yōu)美的樂(lè)曲似流水般滋潤(rùn)了我的心田,音符叩擊著我的心扉,我被這一切深深吸引住了,不由自主地走進(jìn)那間小屋。我走向一個(gè)刻著鳳凰的古箏,開(kāi)了訂單,微笑地走出琴行。晴日的陽(yáng)光照在我臉上,我卻不覺(jué)得刺眼,反而有了一種從未有過(guò)的溫柔。

          從那時(shí)開(kāi)始,古箏記錄著我的歲月,承載著我所有的`悲傷、幸福和喜悅,每一根琴弦都訴說(shuō)著我的情感,編織出一個(gè)個(gè)故事,見(jiàn)證著我用努力與汗水創(chuàng)造出的業(yè)績(jī),同時(shí)也成為了我的生活態(tài)度,在我的生活中添加了不少情趣雅致。也是從那時(shí)起,我決定好好學(xué)古箏,豐富我的生活,陶冶我的情操。

          三年級(jí)時(shí),我要準(zhǔn)備過(guò)八級(jí),面對(duì)陌生的曲目,內(nèi)心焦慮而擔(dān)憂,手指的僵硬讓我驚慌失措。但我對(duì)古箏濃厚的興趣,沒(méi)有擊垮我,我鼓足勇氣,決定重新嘗試。有時(shí)我會(huì)練上兩、三個(gè)小時(shí),練到手酸到抬不起來(lái)才罷休。讓我記憶尤為深刻的是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,它是王力昌的力作,氣勢(shì)磅礴,熱烈歡快,我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面:工人們正在搬運(yùn)磚頭,一陣猛烈的臺(tái)風(fēng)吹過(guò)來(lái),工人們逆風(fēng)而上,保家衛(wèi)國(guó)。指法伴隨著曲調(diào)在一個(gè)個(gè)夜晚的打磨中逐漸成熟。當(dāng)我想放棄時(shí),想起了當(dāng)年選古箏時(shí)的執(zhí)著,那一次的相遇,便是心魂相守的約定,一次次的嘗試,在心里默默地給自己加油。古箏讓我體會(huì)到在辛苦付出中收獲到的喜悅,讓我從迷失中找回自信,它讓我領(lǐng)悟到成功貴在堅(jiān)持的道理,讓我學(xué)習(xí)和生活中有不怕困難、勇敢超越自我的態(tài)度。

          平日偶得閑情,我便會(huì)走向琴行,彈奏一曲,那琴聲讓人心情舒暢,笑逐顏開(kāi);白馬蘆花,物我皆忘。我也堅(jiān)信,多年以后,到底還是因?yàn)檫@古箏,讓我領(lǐng)悟人生的真諦,我會(huì)永遠(yuǎn)保持那份純真,將古箏作為我生命的一部分,熱愛(ài)古箏,癡迷于古箏。

          不變的是那份癡迷_初一作文 篇6

          時(shí)光荏苒,字里行間收藏了誰(shuí)的音容笑貌?年年歲歲闊別了誰(shuí)的煙柳灞橋?歲月流逝,仍不忘初遇時(shí)的那份喜歡。醉于心,癡于情,隨音樂(lè)舞一曲自己的成長(zhǎng)之歌。

          偌大的舞蹈室中,一名稚嫩的孩童第一次穿上了屬于她的舞鞋。明凈的落地鏡子,整齊排列的把桿,美麗親切的老師……一切正如自己所想。她曾看過(guò)舞臺(tái)上她人優(yōu)雅靈動(dòng)的舞姿,只一眼,便被深深地迷住了。暗暗記下這份癡迷,默默許下一份心愿。自此,她在母親的帶領(lǐng)和鼓勵(lì)下,堅(jiān)定地走向這條舞者的道路。

          這一路,繁花盛開(kāi),沁人心脾;這一路,也曾披荊斬棘,歷盡重重險(xiǎn)阻。

          桌上打開(kāi)的`影集已經(jīng)泛黃,被微風(fēng)拂起一角,陽(yáng)光斜映在上面,望著那些或開(kāi)心驕傲或傷心哭泣的照片,記憶隨之潛入時(shí)間的洪流,愈加彌遠(yuǎn)。兒時(shí)的我因無(wú)法忍受學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦和疼痛,抹著眼淚,紅了眼眶。青紫的雙腿因與地面的不斷接觸而傷上加傷,每天對(duì)開(kāi)軟度的抗拒,讓我終于對(duì)媽媽說(shuō)出了放棄!盀槭裁床辉賵(jiān)持一下?你忘了你的愿望,你也忘了你是有多么熱愛(ài)了嗎?”媽媽耐心地勸導(dǎo)著我。我開(kāi)始對(duì)自己輕易的決定產(chǎn)生了懷疑,我那狠下心來(lái)、紅著眼眶的放棄是我真的想要的嗎?是啊,我曾經(jīng)是那么癡迷于舞蹈帶來(lái)的快樂(lè)、感受及成長(zhǎng)。低眸沉思片刻,揚(yáng)起頭時(shí),臉上的淚痕未干,但那眼神中已重新散發(fā)出光芒與希望。咬住下唇,堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭——不放棄。原來(lái)于我而言,對(duì)舞蹈一直不變的是那份癡迷、執(zhí)著與信念。

          懵懂的孩童旋轉(zhuǎn)著,裙裾隨之飄拂、擺動(dòng),似青紗彌漫。朦朧之間,已長(zhǎng)成亭亭少女。臺(tái)上聚光燈閃爍,舞臺(tái)上的少女微微欠身?yè)P(yáng)起自信的微笑。悠揚(yáng)的旋律響起,翩翩起舞的動(dòng)作優(yōu)雅且靈動(dòng)講述著一個(gè)無(wú)聲的故事,每一個(gè)眼神都傳遞著沉浸其中的情感。旋轉(zhuǎn)、跳躍、一顰一笑、一呼一吸,指尖的力量延向遠(yuǎn)方,她兒時(shí)的愿望也終于得以實(shí)現(xiàn)。是否真如歌中所唱“翩若驚鴻,宛若游龍……”那一顆癡迷不變的心便是最好的答復(fù),燈光漸暗,在一陣熱烈的掌聲中緩緩落幕。

          許多年過(guò)去了,有多少次歡聚和離散以及無(wú)從理解的變遷消散在風(fēng)中?但無(wú)論如何,靜聆音樂(lè),為自己跳一支動(dòng)人的舞,永不消散的是那烙在我成長(zhǎng)路上的珍貴回憶,在言談舉止間;永遠(yuǎn)不變的,是最初的那份癡迷。

          不變的是那份癡迷_初一作文 篇7

          在張老師還沒(méi)禁止打牌的時(shí)候,班里的同學(xué)對(duì)撲克牌這玩意兒異常著迷。下課的時(shí)候,這兒一群、那兒一伙,站著的、坐著的,都在玩牌。少數(shù)幾個(gè),沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)的`,也沒(méi)閑著,積極地?zé)崆榈卦谟^戰(zhàn)。每天,午飯后,那個(gè)火爆,我們班的近鄰——音樂(lè)教室前的走廊被擠得水泄不通。沒(méi)有桌椅,因陋就簡(jiǎn),誰(shuí)也顧不上講衛(wèi)生了,地上一坐,開(kāi)戰(zhàn)啦!不用問(wèn),那是六班的牌迷們。

          一天下午,上完最后一節(jié)課,老師前腳剛邁出,大伙就紛紛自由組合起來(lái),戰(zhàn)局又?jǐn)[開(kāi)了。我、丁一、沈可、王宇四人一組,洗牌、摸牌、理牌。我剛問(wèn),“誰(shuí)先出?”放學(xué)的鈴聲就響了,同學(xué)們各自收拾殘局,回家。我們這四個(gè)超極牌迷,各人手中攢著一摞牌,互相望望,無(wú)奈、不甘、不舍……機(jī)靈鬼沈可朝我們使了個(gè)眼色,我們?nèi)肆ⅠR心領(lǐng)神會(huì),把牌往書(shū)包里一放,背起書(shū)包,佯裝回家,卻偷偷溜進(jìn)了音樂(lè)教室。

          關(guān)上門,窗卻沒(méi)關(guān)嚴(yán),不是窗壞了,而是小王同學(xué)心眼多:”留條縫,好聽(tīng)到外面的動(dòng)靜!八娜碎_(kāi)始忘我的戰(zhàn)斗了。你出,我壓,你升級(jí),我跳級(jí),熱火朝天,戰(zhàn)斗進(jìn)行著。突然外面一片喧鬧聲,原來(lái),五班放學(xué)了。“趴下!趴下!”沈可反應(yīng)特快,一邊壓低嗓門指揮著,一邊就地臥倒,王宇快速跑到門后,我就近躲在窗下,只有丁一慌了手腳,向門邊跑了二步,又折回,猶猶豫豫,竟沒(méi)了主意,看她那六神無(wú)主的模樣,我忍不住“卟哧”笑出了聲!皣u”沈可向我發(fā)出警報(bào)。王宇急忙拉住丁一藏在了門后。漸漸地喧雜聲消失了,我們又聚在了一起,“慢,有人!”只聽(tīng)門外鎖門聲。我們四人大氣不敢出,心通通地跳著。一會(huì),腳步聲遠(yuǎn)去了。我們四人你看著我,我看著你,哭喪著臉,不知所措。丁一急了:“這怎么辦?這怎么辦?”說(shuō)著眼淚就止不住了。王宇不言語(yǔ),猶自跑到窗口:“快來(lái),快來(lái)!”他推開(kāi)窗,沈可搬來(lái)椅子:“我先出去,在外面接你們!

          當(dāng)我們驚魂未定地走到校門時(shí),門衛(wèi)李大爺向我們投來(lái)了探尋的目光。王宇訕笑著,沈可忙不選地?fù)]手,“大爺,再見(jiàn)!”當(dāng)四人過(guò)了馬路,突然,不約而同地停下了,只一秒,絕對(duì)只有一秒,四人同時(shí)爆發(fā)出抑制不住的狂笑……

          這就是超極牌迷們驚心動(dòng)魄的一次戰(zhàn)斗經(jīng)歷。奇怪的是,自此,我們這四個(gè)超極牌迷再也沒(méi)有打牌的熱情了。也許是物極必反吧!

          不變的是那份癡迷_初一作文 篇8

          思量原來(lái)少年事,不識(shí)癡字不成說(shuō)。

          ——題記

          或喜或悲,我沉迷在音樂(lè)上下起伏的旋律中,忘卻了悲傷,忘卻了嘲笑,忘卻了煩惱。

          不知從何時(shí),喜歡上了音樂(lè),比三分熱度多一分,比歡喜多一場(chǎng),喜歡的不是歌手,而是歌中的故事,使我淪陷。

          小時(shí)候,媽媽總拿著手機(jī)放著歌,哄我睡覺(jué),我沉浸在歌里,含著手指入睡,現(xiàn)在我卻是如此,音樂(lè)伴我入睡,伴我成長(zhǎng)。

          我的這份熱度到現(xiàn)在還未消散,悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),徘徊不定,這份癡情從未變過(guò)。

          我愛(ài)它的旋律,愛(ài)它的陪伴,這是不一樣的煙火。

          夢(mèng)中,我趁著清凈,偷偷帶著它一起旅行,風(fēng)隨著我們飄絮,滿天的星河跟隨我們閃耀,燈光照亮我的心靈,我明白音樂(lè)對(duì)我的意義,我對(duì)它的癡迷已成定局,我妄想它能和我相伴一生,妄想它支持著我。

          音樂(lè)是我的動(dòng)力,從小時(shí)候的依伴到現(xiàn)在的癡迷,不知不覺(jué)過(guò)了十年。

          十年的熱度,從溫和到炙熱,從陌生到熟悉,愈來(lái)愈熱。

          我愛(ài)這份癡情的青春,愛(ài)音樂(lè)的旋律,迷茫的時(shí)候,它指引我歸處,讓我找回最初的夢(mèng)想。這種是溫膩的情感,雖然經(jīng)歷的很多,會(huì)有一段時(shí)間的兩難,一時(shí)的興起,一時(shí)的倒下。但愈來(lái)愈熱的是情,愈來(lái)愈穩(wěn)定的是心。

          “梨花香,穿過(guò)熙攘繞過(guò)街巷,復(fù)悄入紅蓮深帳,聽(tīng)枝頭黃鸝逗趣兒,細(xì)風(fēng)繞指淌…”每每聽(tīng)到此類音樂(lè),都仿佛被牽引到那煙雨江南,青石小巷。清淺的梨花香氣彌漫開(kāi)來(lái),散到熙攘的'人群,透過(guò)深深的街巷,又悄然轉(zhuǎn)入某一扇窗…枝頭黃鸝清脆的歌聲也在打趣著,細(xì)膩的風(fēng)兒在指尖流連傾瀉……白衣佳人,翩翩公子…我在北國(guó)看不到的風(fēng)光,音樂(lè),能讓我看見(jiàn);故而我癡迷。

          “小城里,有一位姑娘,撐起傘,過(guò)雨巷,裙角惹丁香……”聽(tīng)這類音樂(lè),就感覺(jué)自己親身經(jīng)歷了一個(gè)故事,親眼見(jiàn)證了一些人的時(shí)光。微雨的小城里,嬌俏的姑娘撐起傘穿過(guò)雨中的街巷,翩躚的裙角不經(jīng)意間沾染了丁香的芬芳……慢慢的,我和她一起走進(jìn)這個(gè)故事,續(xù)寫(xiě)著故事中的人生……

          癡迷音樂(lè),不知所起而一往情深。

          這種溫和又穩(wěn)固的情感不是三分熱度,正如有位名人說(shuō)過(guò)“人生必有癡,然后有成”,癡不是三分熱度,而是持久的溫度。

          不變的是那份癡迷_初一作文 篇9

          亙古的時(shí)光驚艷了那一襲古銅色的輕紗,即使歲月讓它褪色,卻不變的是醉心的癡迷。

          清早的陽(yáng)光倦怠地徘徊窗前,我一如既往端著身上一曲古箏,房里回蕩著清揚(yáng)的旋律,直到母親嗔怪地點(diǎn)著我的額頭說(shuō):飯都涼了,丫頭也太癡迷了!我一驚,不知學(xué)業(yè)的忙碌改變了多少生活,但對(duì)于古箏的那份一如既往的癡迷何時(shí)變了?

          那個(gè)年輕的時(shí)候,見(jiàn)到親戚家表姐當(dāng)著姥姥的面給眾客彈古箏時(shí),心中就萌發(fā)了癡迷的種子。我認(rèn)真地丫在老師旁,她一面彈著曲子,一面教我認(rèn)著樂(lè)譜。我忽然傾心那箏身一襲的古銅色,踮起腳尖和著第一次聽(tīng)到的那段旋律。然后迫不及待地抖落開(kāi)嶄新的絨布,纏好指甲斷續(xù)地?fù)軇?dòng)著琴弦。那時(shí)我很固執(zhí),不顧樓下伙伴的邀請(qǐng),一個(gè)人反復(fù)練習(xí)著基本功,常常癡迷于黑夜里飄出的音符。

          本以為小學(xué)的優(yōu)異成績(jī)會(huì)延續(xù)至中學(xué)。但一切并不如愿,整日埋扎進(jìn)數(shù)不清的印刷紙里,生活雖然忙碌,但一成不變的清晨里蕩起的音樂(lè),無(wú)論多晚,才躺進(jìn)柔軟的被褥,我卻會(huì)咬著牙去感受屬于我的古箏曲,白晳的手指挑撥著清楚分明的琴弦,宛轉(zhuǎn)的音符里裹著我對(duì)繁忙生活里留下的快樂(lè),是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的癡情,動(dòng)心一世。

          漸漸地,琴技不斷增長(zhǎng),我有幸參加市級(jí)比賽,昏黃的燈光柔和地把我映襯得格外明亮。輕輕撫上那段再熟悉的古箏,指間流瀉下的是多少年歲月沉淀的執(zhí)著,扣人心弦的旋律是那首早已扎根心靈的《琵琶行》,如灑下的溪水曲折回環(huán)。我深知這無(wú)疑是一首成名曲,用我的癡迷換來(lái)的歡樂(lè)!

          如今,無(wú)論多緊張的生活節(jié)奏,卻始終會(huì)穿插一曲箏曲。姥姥時(shí)常從鄉(xiāng)下趕來(lái)陪我,不忘彈上一曲,老人用她飽經(jīng)滄桑的老手,把我的碎發(fā)攏在耳側(cè),欣喜地說(shuō):丫頭,你要記得那愛(ài)的癡,是永生的'財(cái)富。我想,生活縱然無(wú)法讓我終日捧著古箏去迎接后半生,但那份執(zhí)著的堅(jiān)守或許時(shí)隔多年的癡心。

          是啊,癡迷是美妙的回憶,多少曲作聚上對(duì)藝術(shù)的癡換來(lái)了世界的豐富多彩。古箏對(duì)我而言,是無(wú)法割舍的恒心,無(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)守。

          也許多年以后,生活會(huì)不復(fù)從前。但那名為癡迷的花,早已絢爛地盛開(kāi)在青春的回憶,不受情誼。

          那種癡迷,亙古不變,倒是一癡傾心,芬芳回憶。

          不變的是那份癡迷_初一作文 篇10

          書(shū)如滿藏金銀的寶庫(kù),琳瑯滿目,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);書(shū)如匯納百川的大海,一望無(wú)際,深邃莫測(cè);書(shū)又如芳香四溢的花朵,沁人心脾,令人“沉醉不知?dú)w路”。我何等愛(ài)書(shū),又何等癡迷于書(shū)!

          我不知是何時(shí)迷戀上讀書(shū)的,或許是因?yàn)闀r(shí)間太過(guò)久遠(yuǎn)吧。但我清清楚楚的記得,當(dāng)我愛(ài)上讀書(shū)之后,就仿佛被潘多拉魔盒的神秘吸引住一般,對(duì)讀書(shū)狂熱地一發(fā)不可收拾。自我記事起,《格林童話》《伊索寓言》《笑貓日記》……就與我相伴,這些讀物第一次開(kāi)闊了我的眼界,豐富了我的知識(shí)。它們?nèi)の秴采,蘊(yùn)含哲理,讓我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),這些讀物為我搭建了成長(zhǎng)之路,助我進(jìn)步與前行。

          但隨著年齡的增長(zhǎng),這些兒童讀物怎能滿足我大得驚人的'胃口?于是我便向最喜歡的科幻書(shū)籍進(jìn)軍了,其中科幻大師凡爾納的作品極受我喜愛(ài),從《八十天環(huán)游地球》《氣球上的五星期》到《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》再到《從地球到月球》,凡爾納的作品我如數(shù)家珍。同時(shí)這些書(shū)籍極大的豐富了我的科技知識(shí)和科學(xué)幻想,也讓我對(duì)凡爾納頂禮膜拜。驚羨他對(duì)未來(lái)的洞察力,讀凡爾納的書(shū)我仿佛在與其面對(duì)面交流,猶入無(wú)人之境,拋一切于腦后,那時(shí)我感覺(jué)他更像一位人生的導(dǎo)師,引領(lǐng)我走向奇妙的科幻世界,這是多么美妙的享受!

          如今已十四歲的我,又對(duì)書(shū)籍有了一種別樣的癡迷。踏過(guò)悠悠歷史長(zhǎng)河,我聆聽(tīng)屈原“易余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的慷慨悲憤;贊嘆李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的錚錚傲骨;領(lǐng)略毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的壯志豪情!稇(zhàn)爭(zhēng)與和平》中我讀到了安德烈公爵視死如歸的家國(guó)情懷;《約翰·克里斯朵夫》中我讀到了克拉夫特在音樂(lè)道路上不斷奮進(jìn)的拼搏精神;《傲慢與偏見(jiàn)》中我讀到了達(dá)西對(duì)愛(ài)情的不懈追求……品味歷史,感喟人生,升華感情。書(shū)籍帶給我熱情、沉厚、高亢……讓我嘗盡世間百味,品味人生苦甜。有時(shí)我會(huì)仰望星空,默默無(wú)言,思考人生。

          漫漫書(shū)道,永無(wú)盡頭。對(duì)書(shū)之愛(ài),從不消退!徜徉書(shū)海,品味人世百態(tài);漫游書(shū)路,徹悟至理哲思。閱盡大千世界,方知書(shū)為其中最珍貴之一物;看盡人間萬(wàn)物,方悟書(shū)為一片心靈海洋。沉醉書(shū)中,癡迷書(shū)中,其妙不可言!

          不變的是那份癡迷_初一作文 篇11

          小時(shí)候,村口是最熱鬧的地方。老人,小孩兒,一群一群,圍著一個(gè)角落。在人群中穿梭,找到那一小塊立足之地,便就呆呆地立住了,一直不停地咽口水。

          看的是什么?一輛三輪車旁,坐著一位中年大叔。戴著一頂棉絨帽,穿著一件軍大衣和七分褲,拖著一雙黃膠鞋,手上套著只白手套,胸前戴著一個(gè)鐵哨子,手里拿著一個(gè)“迫擊炮”。這邊就是大家關(guān)注的對(duì)象了。他,無(wú)非就是一個(gè)爆爆米花的老師傅罷了。大家都直勾勾的盯著他,黝黑的滾魯克汗都盼著能夠聽(tīng)到那久違的炮鳴聲,只見(jiàn)他抬起一只手在半空中晃悠,嘴叼起鐵哨子,大叫一聲“要爆啦!”便見(jiàn)他迅速在爐口套上一個(gè)麻布袋,一提,一舉!稗Z”的一聲,只能看見(jiàn)大家高興地齊刷刷的捂耳朵。隨后便就是一陣香甜的白煙了,大家總是會(huì)抬起頭,閉上眼美美地吸上一口。

          我喜歡看這樣的場(chǎng)景,喜歡聞那飄香的莊稼味,吃那只有糖與糧食香味的爆米花。這是鄉(xiāng)村樸實(shí)的'味道,是我一直所癡迷的味道。

          一粒粒的爆米花,精巧但濃縮的是那糧食本身的香氣與靈魂,不管是粒粒地品嘗,還是大把大把地塞,總能因?yàn)槌缘剿鴿M足。

          不過(guò)一切總是在變化的,奶油味的爆米花也根據(jù)人們的需求逐漸普及。喜新厭舊是人的本性,在這新事物的沖擊下,那在迫擊炮里誕生的老味道也就逐漸被拋棄了。我也喜歡那種爆米花,在它味道的沖擊下,老爆米花的味道就顯得十分單一了,無(wú)論是賣相還是味道,老方法爆出來(lái)的爆米花無(wú)疑沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)可言,但那種奶油味爆米花總感覺(jué)缺少了點(diǎn)什么。可以嘗出他濃濃的奶香,甜甜的滋味,還有酥脆的口感,卻嘗不出它原本的味道,那種在火中焦烤所產(chǎn)生的糧食清香被這些濃郁的人造香氣完全覆蓋了。嘗不出那些糧食的驚魂,也嘗不出他們所擁有的本真味道了。

          佇立在村口,原來(lái)熱鬧的那一角已經(jīng)變得冷清,老師傅還在那,但已經(jīng)少了當(dāng)初的干勁了。原來(lái)供不應(yīng)求的爆米花已經(jīng)被一包包的堆砌起來(lái),我依舊喜歡看他爆米花,也依舊喜歡聽(tīng)那一聲爆炸,聞那一縷香氣。但卻再也找不到當(dāng)初的人群,也找不到當(dāng)初的歡喜了……

          老爆米花逐漸被人所遺忘,但我忘不了在這老味道中,我能尋覓到很多東西,圍觀的場(chǎng)景,孩童的天真,對(duì)她的喜愛(ài),糧食的本真……大概都在這一粒爆米花中了,它濃縮的即是我一直不變的那份癡迷吧!

          不變的是那份癡迷_初一作文 篇12

          因?yàn)橄矚g,所以癡迷,更愿意一直癡迷。

          ——題記

          癡迷就像小山依戀著大山,癡迷就像綠葉襯托著紅花;癡迷就像蜜蜂眷戀著花香。殊不知那份癡迷早已扎根在心田。

          心動(dòng)

          陽(yáng)光照射在地平線上,使冬天不再嚴(yán)寒。“張輝,快給我傳球!薄昂绵,張洋快接住!奔词故嵌,碩大的操場(chǎng)中央,總會(huì)有那么一群熱愛(ài)踢足球的少年,他們像極了大鵬在天空中翱翔,時(shí)不時(shí)的揮舞著翅膀。

          當(dāng)球離他們只有咫尺時(shí),就會(huì)用一小段助跑把球射進(jìn)球門,嚇得守門員魂都沒(méi)了。這是這么近距離的觀看足球,也是發(fā)現(xiàn)小小的.足球竟在我心中揮之不去。

          吃過(guò)午飯,操場(chǎng)中央依舊聚集著他們。“啊……嚇?biāo)缹殞毨,球怎么朝我這邊來(lái)了?”“同學(xué),麻煩把球踢過(guò)來(lái)好嗎?”“。课衣!可我不會(huì)踢球啊,算了不管了,走你!蔽?guī)缀跤帽M了所有的力量,腳都踢麻了!鞍ミ,可以哦!球進(jìn)球門了!迸赃叺哪猩伎瓷盗,還一個(gè)勁的說(shuō)我踢得好?晌易约盒睦锴宄沂堑谝淮翁咦闱,剛才是瞎踢的?删驮谀菚r(shí),足球讓我心動(dòng)了。

          堅(jiān)持

          驕陽(yáng)似火,它炙烤著大地。滾燙的地面被我踩在腳下,頓時(shí)禁不住這般折磨了。但,這球我也一定要踢進(jìn)去才行!傲帜龋阆聛(lái)歇會(huì)兒吧,真擔(dān)心你會(huì)中暑。”好友小芳的話使我動(dòng)搖了片刻,可我一定要堅(jiān)持下去!靶》迹悴挥脫(dān)心我,我待會(huì)再歇!苯K究是勇氣戰(zhàn)勝了懦弱。

          可好景不長(zhǎng)!傲帜,我求你了,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該開(kāi)大腳啊,你不會(huì)踢換人好嘛?”!芭叮冒。對(duì)不起!彪m然和他們一起踢著,但始終找不到方向感,也老給他們帶來(lái)麻煩!拔铱梢苑艞壜铮坎徊徊,不能輕而易舉就說(shuō)放棄,因?yàn)橄矚g就一定要堅(jiān)持做下去,以后我一定還要多加訓(xùn)練才行!睆哪菚r(shí)起,我暗下決心,一定要堅(jiān)持,因?yàn)槲抑牢ㄓ袌?jiān)持,方能圓夢(mèng)。

          希望

          “林娜,傳球給我!薄昂玫模瑳](méi)問(wèn)題!薄罢姘!球進(jìn)了。”努力的人定不會(huì)被辜負(fù),現(xiàn)在我已經(jīng)可以和他們默契配合了,我再也不是當(dāng)初那個(gè)菜鳥(niǎo)一般的人呢。至從愛(ài)上了踢足球,我的身體也越來(lái)越健康了,看來(lái)體育鍛煉對(duì)人的好處真大,以前的我,一年四季就像被“病原體”附身了一樣,過(guò)一段時(shí)間就頭疼腦熱,可現(xiàn)病魔離我遠(yuǎn)去了。

          再一次看見(jiàn)希望之光照向我,對(duì)于喜歡就應(yīng)該一直堅(jiān)持,之前因?yàn)槌跻?jiàn)喜歡,現(xiàn)在長(zhǎng)久堅(jiān)持,以后也會(huì)更加熱愛(ài)。

          因?yàn)榈谝淮斡鲆?jiàn)就喜歡,我愿意一直為它癡迷,直到永遠(yuǎn)。

          不變的是那份癡迷_初一作文 篇13

          年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。世事變遷,花飛花謝,世界每天都在發(fā)生翻天覆地的變化,但是唯一不變的是我對(duì)自行車的癡迷。

          自行車飄蕩著我的童年的天真與快樂(lè)。

          把我們騎自行車玩吧,我一臉歡喜的說(shuō)。爸爸彎腰抱起喔,我們開(kāi)始了真誠(chéng),每到下坡時(shí),風(fēng)嗖嗖的在我耳邊吹拂,找亂我的頭發(fā)絲,飼養(yǎng)意義讓我發(fā)出啰啰啰的小升,日落時(shí),我坐在爸爸自行車上,在臨江河畔徐徐前行,看著太陽(yáng)漸漸從季平線上墜落。落日熔金,萬(wàn)霞似綿,在那長(zhǎng)歌邊上飄蕩著童年的.天真和快樂(lè),這份快樂(lè)讓我癡迷......

          自行車上激發(fā)著我童年的不屈和堅(jiān)持。

          我曾經(jīng)眼巴巴的看著表姐青檸的騎著自行車靈動(dòng)自如,讓我燃起了學(xué)自行車的火焰節(jié)。騎自行車的過(guò)程固然是艱辛的,摔倒是經(jīng)常的事不說(shuō),最初等車的時(shí)候,就在能上車之后,也有過(guò)未曾注意前方的小坑,直直地騎了過(guò)去,車子一個(gè)不穩(wěn),頓時(shí)人仰車翻,手和膝蓋被擦傷,最后我只能一瘸一拐的回家的情形,可是我并沒(méi)有放棄,頑強(qiáng)的堅(jiān)持著,最終我熟練地騎著自己喜愛(ài)的自行車,單手扶把龔蓓華翔在風(fēng)的音樂(lè)里,我不屈的堅(jiān)持和贊美,在這份快樂(lè)里讓我癡迷......

          自行車思索著我青年的理想和抱負(fù)。現(xiàn)在的我是一名即將面臨九年級(jí)學(xué)生,每當(dāng)遇到困難或考砸時(shí),我垂頭喪氣的回到家,爸爸也沒(méi)有什么要問(wèn)的,如往常一樣叫我去騎自行車,當(dāng)我要面對(duì)一個(gè)陡坡時(shí),我用盡全力的拼命踩它,沒(méi)有任何外力的幫助,即使再土的坡,我都不會(huì)放棄。汗水從我的臉頰滴滴答答的流下來(lái),迷茫的我的眼睛,最終我騎下了坡頂,狹義的滑坡而下。爸爸問(wèn)我為什么不下車推的上去,我如實(shí)的說(shuō),當(dāng)我在拼命用力往上瞪時(shí),其實(shí)我在思考著人生人生就像騎車,你會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的陡坡,如果放棄了,心中的理想和抱負(fù)就不能實(shí)現(xiàn),所以我不能放棄,但在坡頂迎接坦途,這份快樂(lè)讓我癡迷。

          正因?yàn)橄矏?ài),所以迷戀,正因?yàn)闊釔?ài),所以癡迷。

          我曾癡迷于騎自行車,自由奔放,即使你風(fēng)上坡也昂然前行,在漫長(zhǎng)的歲月中,手自自己的癡迷,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的這個(gè)世界中,所自自己的一方天地。

          不變的是那份癡迷_初一作文 篇14

          沏一壺香茗,捧一卷書(shū)簡(jiǎn),一陣清香隨風(fēng)徜徉。從唐詩(shī),到宋詞;從《紅樓》,到《西廂》;從《圍城》,歸于《簡(jiǎn)愛(ài)》。我始終漫步在書(shū)的海洋,踱步幾載,驀然回首,唯有那份對(duì)書(shū)的癡迷不改。

          兒時(shí),只會(huì)吟舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng),或許那時(shí)我根本不知它的含義,不知謫仙對(duì)故鄉(xiāng)的情感,只是覺(jué)得朗朗上口罷了。但當(dāng)我如今頌到此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情時(shí),心中又別有一番滋味,仿佛是看到了客居他鄉(xiāng),漂泊四海的游子,聽(tīng)到了他們對(duì)于故鄉(xiāng)的`執(zhí)念。狐死尚首丘,又何況是有血有肉的人呢?

          這份情,我在畫(huà)中看不見(jiàn),只有一縷墨香,能帶給對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

          從前,每每看到了卻君王天下事,贏得生前身后名時(shí),浮現(xiàn)在我腦海中的,不過(guò)是追名逐利的愚忠之人諂媚之作,哪里有什么豪情壯志?可現(xiàn)在,我一看見(jiàn)鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái),恍若敵軍來(lái)犯,我心有余而力不足!那份孤老之人的創(chuàng)作,不僅是成就個(gè)人之志,更是了卻天下之亂啊!老驥尚志千里,吾輩青年,又怎可顧后而不前行,入黑暗而棄光明呢?

          以前,《紅樓》于我而言,不過(guò)是男女間的情愛(ài),卿卿我我,何談千古佳作?可如今我翻閱《西廂》,文質(zhì)彬彬的張生,秀麗脫俗的鶯鶯,似天作之合,神仙眷侶,如牛郎織女,萬(wàn)世留名。

          這份情,我在夢(mèng)里看不見(jiàn),只有泛黃書(shū)頁(yè),留我一份忠與愛(ài)。

          琴弦勒斷,方宏漸與曉芙也走到了終點(diǎn)。與此同時(shí),簡(jiǎn)愛(ài)也離開(kāi)了莊園。書(shū)快翻完了,但屬于他們的色彩將永不褪色。

          撐一葉扁舟,游遍書(shū)海,繞舟的寒江上映著明月,我從這里走過(guò)。

          你是呼喚雷電的屈原?江水已幫你洗冤,愿你的國(guó)殤安眠!

          你是撫琴的周瑜?江畔瀟瀟暮雨,東吳大地蒙你才智安寧。我要向你,道一聲珍重!

          你是容若?我聽(tīng)見(jiàn)了雪落下的聲音!那是你對(duì)我的吶喊嗎?我聽(tīng)見(jiàn)了!

          你又是誰(shuí)?莫非是培根?我已領(lǐng)悟到讀書(shū)方法之真諦,謝謝您!

          我自楚國(guó)來(lái),又隨東吳去。遇見(jiàn)了大雪,遇見(jiàn)了你,我的身心皆因你而變,不變的是那份癡迷。

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