隨風而逝作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的隨風而逝作文，希望能夠幫助到大家。
隨風而逝作文 篇1
時間都去哪了？
——題記
時間，眉間，鬢間，指間，心間。
不經意間，十五年了。十五歲了，我這么大了。
看著熟睡中的他，之間不經意間劃過他曾經堅定的雙眉，那眉下曾經瞪過我數次的明目。
再也回不去了，那些年少無知的日子，那些惹你生氣的日子，那些給你添亂的日子。呵，躺在床上不動的爺爺，你是否能聽見我的呼喊，那徹夜無眠的日子；已在天國的爺爺，不要再擔心，我會一直好好的。永遠，不會受傷。
印象中的她，是那么美，那個大美人，現在雙鬢間已滿是白發(fā)。
睡夢中，又看見你替我掖被角了，那么熟悉的動作，那么熟悉的側臉，只是貌不如當初了。呵，親愛的媽媽，不要再這樣寵我慣我了，女兒已經長大了，不再是小孩子了。那些消逝的時間，已經教會我如何去照顧自己。永遠，不再幼稚。
無意間，看見了他指間的那一道疤，那一到觸目驚心的疤，那一雙日夜操勞的手。
兒時的畫面依舊清晰，小時候的我時那般頑皮好動，讓一向精細的'爸爸就那樣傷了自己的手，傷的那么重，那么深。那道疤痕，依舊是我心頭的一道墻，無法像爸爸撒嬌——-我不配。多么好的爸爸，罪孽多么深的女兒。永遠，不會忘記。
不知怎么的，自己心間總藏著那么一點事，那是關于時間的。
惜時，已不是新話題；念時，也已不再新鮮；懂時，卻依舊那么重要。
那些隨風消逝的時間，我不會挽留，不會痛惜，但會懷念。那祭奠儀式的歲月的時間，我定會好好珍惜。
心間，那隨風而逝的時間。
隨風而逝作文 篇2
怎么就這么大。而我遠止于一顆小小的塵埃罷，一陣風便能將我輕易地吹散了。
我明白，不止于我，乃至整個地球，整個太陽系，甚至是整個宇宙，都有可能只是一粒極小極小的塵土，因為誰又敢保證，在宇宙之外，還有更大，更奇妙的世界呢？
我很清楚，其實我所害怕的并不是死亡，而是未知的消失。我相信這世上有輪回，有因果報應。壞人有惡報，好人有善終，這就是因果報應。至于輪回，雖解釋不了，可我知道，因有眾生，才有輪回。何謂眾生？紅男綠女，黃發(fā)垂髫，再到販夫走卒，朱門繡戶，皇親國戚，一花一葉，一草一木，皆為眾生么？但聽一書中說：諸法無我，一切眾生都只是隨緣而起的幻象。我又陷入了沉思。
每當夜幕籠罩著黑暗，那般高深莫測，變化無常，無數的星星閃現在那孤寂而高寒的空中時，我深知，雖然在我眼里它們緊緊相偎著，但實則卻相距著十萬八千里。小時候，我總不解，流星墜落，是否意味著星星的生命結束了呢？如果真是，那我們所在的這顆地球，它也會墜落嗎？且不說星球的生命是如此的漫長，先說說人類的生命。一分鐘，一小時，最長也不過一百多年，一生的`時間，也就在這范圍之內吧。生命太短暫了，太珍貴了，無論用它來做什么都有點可惜�？傁胱鲎钣幸饬x的事，足以使人不枉此生，死而無憾的事，卻沒有一件事堪擔此重責。
一人的生命和歷史，宇宙相比，約等于是它的千萬分之一而已。雪萊說：同人生相比，帝國興衰，王朝更迭，何足掛齒！同人生相比，日月星辰的運轉與歸宿又算得了什么！又說，面對無邊無際的人生之愛，那把人生對照得極其渺小的無限時空，反倒退避三舍，不足為慮了。事實上我們大可以為，每個人都是一個宇宙，每個人都有自我主宰的權利。
明了，這只是空想而已，沒有依據的話語都是故事。竟然無一句，又何須思考這么多，又何嘗不是杞人憂天，何苦愁眠呢？看窗外，鵝黃嫩綠，依依柳青，只于我來說，歲月靜好，現世安穩(wěn)。非我不懂，那些不為人知的苦難，此非我管，也幫不得，動不得。若能知曉，只增加些以憐憫為由頭的閑言碎語罷了。
暖風襲來，看不遠處，兩三片嫩葉隨風而起，漸漸離開我的視線當中，隨風而逝。
隨風而逝作文 篇3
童年是最清澈的一滴水；童年是最輕盈的那片羽毛；童年是光芒四射，最耀眼的鉆石......可是時光飛逝，水滴干涸，羽毛隨風飛遠。但，那顆鉆石上的一層灰塵被我輕輕拭去，我發(fā)現、尋找到了已隨風而逝的童年留給我最寶貴的禮物——勇氣。
那天，綠草如茵，碧波蕩漾，未知的挑戰(zhàn)也等著我......我站在這畫卷般的美景中......我瘋跑著，看著風與草嬉戲，石子投入水花的懷抱......終于，太陽西斜。小小的我面前橫了一道高高的草坡。它像一個巨人，霸道地攔住了我的路。表哥像一只靈敏的小獸，很快躥了上去。怎么辦？我躊躇一會，終于將發(fā)抖的手送上，一點一點，小心翼翼，我向上爬去。我感覺自己像是一只被游絲吊在空中的小螞蟻。當雙腳到達地面，我興奮得無以言表，大口呼吸，仿佛整個天地都與我融為一體。后來我清楚地知道那是挑戰(zhàn)，自我挑戰(zhàn)。
七歲，大滑梯成了我的噩夢。每當站在它腳下，就恨不得立即逃離。我慢吞吞挪過去的時候，心里像裝了一只大鼓，只是，已經決定，怎么能夠退縮？當我急速下滑，耳邊的大風呼呼作響，我的心思也千回百轉。我終于發(fā)現，自己已經有了那樣令人欣喜的勇氣。一切都拋之腦后。我抓住了勇敢。我為自己大聲喝彩！
那個夜晚，月光皎潔而柔和。公園內，燈火倒映于水面，像一條條閃閃發(fā)光的小魚兒，吊橋，搖搖欲墜，連接著五光十色的水上平臺。我走在前面，不再退縮，不再恐懼，不再發(fā)抖了。握緊拳，我沖了過去，把以前長在心里的懼怕鏟除，橋上的鐵鏈啥說著從未有過的'亮麗光彩，美麗無比。什么水面，什么恐懼，它們都黯然失色。我喜氣洋洋，眉飛色舞地大喊著。站在水上平臺，燈光不停變換，我對著夜空高呼。那一刻，我真切地聽到了回聲以及童年的旋律。
當童年真正隨風而逝后，我們就都會憶及它給了我們多少歡樂，它像人生中的曇花，短暫�？墒撬㈤_的如煙火般燦爛，會永遠停留在記憶之中。它帶來了助我飛翔的勇氣，童年時豐富的精神伴著我，我們可以擁有最真實的美好。
隨風而逝作文 篇4
今夜，如此安靜，令我思緒萬千。六年，一個說長不長，說短不短的時間，讓我難忘，讓我留戀，那一張張燦爛的笑臉總是浮現我的眼前。我哭了，六年來第一次哭得那么痛快。這感覺是快樂的，又是痛苦的，已然無法用言語來表達。
天下雖然沒有不散的宴席，但這一次，似乎散得過于倉促，還沒等你緩過神來，默然回首間，六年的宴席已散。“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”我的感覺也許和朱自清一樣�！拔业男睦镉刑嗟牟簧�，不舍離開給予我知識的老師，不舍離開六年歡喜與共的同學——可是，這又有什么辦法呢？
“過去的日子如輕煙，被微風吹散子，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”是啊，六年的時光只是一場電影罷了，放著放著，已然回不了頭。不知怎的，這電影中的一張張圖片卻已深深刻在我的心中，足以回憶一輩子。
操場上，我們的比賽在進行著；班級中，我們的火拼在進行著。雖不如硝煙彌漫的戰(zhàn)爭那樣壯觀，但那你追我趕的'氣氛激勵著每一個人。我們是同學，是對手，又是朋友，現在卻要分離，誰會沒有一點留念呢？老師對我的關懷不能忘卻，同學對我的幫助不能忘卻。
離別，雖是不舍，但卻是必然�！胺志帽睾希暇帽胤��！本褪侨松淖詈迷忈�。
祝福我的老師們，我將用更好的成績來向你們報喜。
祝福我的同學們，愿我們的友誼天長地久。
隨風而逝作文 篇5
在陽光下悠悠飛起的彩色泡泡，從你深邃柔暖的眼睛滑過，突然多了分可以讓人溫暖的光芒。我在你的目光中沉淪，依戀著你眼中的溫柔。
還記得那時開心的笑聲，那時在空中飄浮著的幸福。
泡泡破裂，帶著滿腔的希望。
就像你漸漸蒼白的微笑，漸漸羸弱的身體。我看見的是你極力隱藏的事實，和生澀的演技。那么，我也會用我牽強的笑容讓你安心，不會讓你看見一絲悲傷的情緒。
即使是星辰，也有跌落的'一天，也會在黑暗里長眠。風說。一切都不會永恒。
但是曾有幸福的出現，我會在長夜里，細數你我的回憶。
那年隨風而逝的泡泡，留下了那么多的美好，讓人看不見你的殘缺。
那我也假裝看不見，你先天的心的殘缺。
可你的微笑是那么溫暖，暖了那年一派天真心微涼的小孩。
李小馨，我曾那么偏執(zhí)，偏執(zhí)的認為世界忽略了我，它欠我太多，每個人都是那么自私，不肯把友誼交給我，還處處排擠我。
李小馨，是你讓我看到我那時的丑惡，你用你的美好，感染了自私冷漠的我，讓我重新拾起我遺棄的天真。
李小馨，我曾那么自私，只接受你太陽光般溫暖的照耀，卻從不肯付出。我不敢直視你的眼睛，因為我怕看到我的不堪。
我怕再次受到傷害，只好把自己層層包裹，不能給你一個擁抱。
李小馨，我想你好起來，我想把初見你時你美好大方的模樣找回來，想你不再這樣憔悴。
每個充滿希望的愿望，都會讓你得到一些東西。風悄悄呢喃。
隨風而逝作文 篇6
席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人�！痹谏拥淖蟀妒峭�，生命之河的右岸是銘記，我們乘著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭——生命中有太多太多讓人難以忘懷的事情。
難忘的是故鄉(xiāng)的山與水，那個生我養(yǎng)我的.一方水土，讓我魂牽夢縈多少日日夜夜。那個記載著我成長記錄的小鎮(zhèn)，雖然沒有依山傍水的景色風光，也沒有流傳千古的名勝古跡，僅僅只是一個平平凡凡的小鎮(zhèn)，但卻對我意義重大。
童年的時光是美好的，讓我回味無窮。小時候我無憂無慮不知愁滋味。不知道是生性愚笨，還是天真無邪，參加幼兒園到小學的升學考試，我的大腦一片空白，不認識生字。恰好我坐在窗戶邊，機智的媽媽在一邊提醒我，我當時嚇得嚎啕大哭，根本沒有聽進媽媽的話，自然而然考得一塌糊涂，不及格。沒有如愿以償跨入小學的門檻，為此媽媽一直耿耿于懷，時不時地訓斥我?guī)拙�，也許從這一次我才真正發(fā)覺自己與眾不同——呆頭呆腦。
我的家離學校十分遠，地面崎嶇不平，且十分偏僻。每天當我家的大公雞打第三次鳴時，我才懶洋洋地從被子里爬出來，簡單的早飯之后，就和我的伙伴——一個比我小一歲卻稱我為姑姑的人，我們兩個小孩一起慢慢騰騰地向學校走，在玩玩鬧鬧中不知不覺地到了學校，而這時第一節(jié)課鈴聲已經響起，我方知大事不妙。慈祥的老師關切問我：“你為什么遲到了？”我羞愧地低下頭，臉火辣辣的，老師最終還是讓我進了教室。從那以后，我們都會按時到學校，風雨兼程。一次教訓培養(yǎng)了我堅強的毅力，讓我受益無窮。
小孩子的世界是奇樂無窮的，只要有伙伴，在哪兒都有玩的。我們小伙伴在一起捉迷藏、抓特務、老鷹捉小雞，其樂融融；夏季在知了的陪們下，我和小伙伴在池塘里釣蝦子、采蓮花，摘蓮蓬，或在水邊嬉戲玩樂，和青蛙來歌唱；冬日雪花紛飛，我們冒著嚴寒，在雪地里堆雪人，打雪仗，踏著厚厚的雪地發(fā)出吱吱聲，心花怒放，看著雪地里動物留下奇案圖形，感到大自然的力量真是太奇妙了！
郭敬明說：“如果記憶如鋼鐵般堅固，我該微笑還是哭泣，如果鋼鐵如記憶般腐蝕，那是歡城還是廢墟。”而我卻說：“生命短暫，過有意義的人生，就應銘記該銘記的，忘記該忘記的，讓記憶開發(fā)最美麗的花朵。”
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