受傷的作文

（薦）受傷的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的受傷的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

受傷的作文1

　　叮鈴鈴，下課了，同桌不知道為什么沒(méi)有像以前一樣歡呼一聲“下課了！”然后興沖沖的跑出去。

　　就在這時(shí)，我一不小心把同桌的鉛筆袋碰掉了可我自己卻渾然不知。一瞬間，他對(duì)我怒目而視我不解的看了他一眼就別過(guò)頭去了，也許他被我這種無(wú)所謂的態(tài)度擊怒了抬起腳踢了我一腳，我對(duì)此十分不滿(mǎn)說(shuō)了一聲“你干嘛！”便還了他一腳。我們一直踢來(lái)踢去用魯嘉波的話(huà)說(shuō)是進(jìn)入了白熱化階段。最后我同桌踢的不耐煩了，隨手操起一支水彩筆向我丟來(lái)，我躲開(kāi)了。

　　突然，同桌飛快地繞到了我的`座位邊，我以為他要拾筆攻擊我，我彎下腰想去將筆撿起來(lái)�？墒俏业纳眢w猛得一移撞到了桌肚的角邊上。就在同時(shí)我聽(tīng)到了“哎喲，哎喲”的叫聲。哦！原來(lái)是魯嘉波發(fā)出的，陳毅杰呢？他逃離了“做案現(xiàn)場(chǎng)。”我這才意識(shí)到我的耳根生疼是被撞傷了。

　　我受傷是正常，可是為什么魯嘉波也受傷了？之后才知道他是要去背課文的可陳毅杰卻為了好玩往他身上撲，導(dǎo)致他也被桌子撞了。

　　同桌�。∩贀v蛋了！拜托啦！

受傷的作文2

　　風(fēng)和日麗的一天，我和媽媽到公園里玩，遇見(jiàn)了朋友在踢球，于是我也加入了他的行列。朋友把球踢了一腳，力度沒(méi)控制好，將球踢到了樹(shù)上后又彈到了旁邊的草叢里。在撿球的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在草叢里躺著一只腿部受傷的小鳥(niǎo)。只見(jiàn)這只小鳥(niǎo)全身蜷縮在一起，嘴巴里啾啾地發(fā)出痛苦的叫聲。我的到來(lái)驚動(dòng)了它，他用可憐巴巴的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：救救我吧，我的腿好疼呀！

　　我悄悄的靠近小鳥(niǎo)，小心翼翼地把它抱了起來(lái)，我捧著這只楚楚可憐的小生靈問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱梢园阉鼛Щ丶覇�？”“可以��！”媽媽爽快地答�?yīng)了。

　　回家的路上，我倍加小心的抱著這只受傷的小鳥(niǎo)，生怕它再次受傷�；氐郊�，我先用碘酒給它清理傷口，再用繃帶把他的腿部包扎起來(lái)。但我不放心把他隨便放在家里，于是我親自到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)鳥(niǎo)籠。把鳥(niǎo)籠帶回家后，我又擔(dān)心鳥(niǎo)籠太硬，就用棉花塞滿(mǎn)我的`手套，放進(jìn)去個(gè)小鳥(niǎo)當(dāng)床�？墒沁@只可憐的小鳥(niǎo)還是在不停地叫，細(xì)心的媽媽提出來(lái)給它喂點(diǎn)水和大米。喂過(guò)之后，他果然不叫了。

　　我每天放學(xué)后都會(huì)抽空陪它玩，漸漸地我們建立了深厚的友誼。

　　一個(gè)月過(guò)后，小鳥(niǎo)的傷痊愈了。不過(guò)他舍不得和我分開(kāi)，賴(lài)在我家不肯離開(kāi)，最后，它“賴(lài)皮”成功，媽媽答應(yīng)將它留在家里，它成了我忠實(shí)的小伙伴。

受傷的作文3

　　可能本來(lái)也并沒(méi)有什么事吧。雖然說(shuō)自己這次對(duì)我們的見(jiàn)面也不是說(shuō)做很多準(zhǔn)備，甚至說(shuō)還沒(méi)有開(kāi)始準(zhǔn)備，但就是很心塞很心酸啊，你說(shuō)為什么他老這樣對(duì)待我們的約定，甚至我都覺(jué)得他一點(diǎn)也不珍惜我們?cè)谝黄鹣嗵幍臋C(jī)會(huì)，你看，他這么一會(huì)去后，我們就得等到新年才能見(jiàn)了。多么令人難過(guò)啊，但現(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)可以好好珍惜能夠接觸的時(shí)間，但他卻并沒(méi)有那么好好把握。

　　我在想什么呢，我在想，這大概也是在為我以后指明一點(diǎn)點(diǎn)方向吧。雖然說(shuō)今天才收到他199.99的紅包，他說(shuō)三塊錢(qián)就把我買(mǎi)到了，所以以后要長(zhǎng)長(zhǎng)久久呢。發(fā)紅包之前有先給我發(fā)了個(gè)抖音上三塊錢(qián)買(mǎi)女兒的視頻。

　　可是才沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，自己就開(kāi)始在想以后的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。我是真的覺(jué)得，噢，好累啊，以后要是住一起生活的人就這副模樣那不得暈死啊，生活不得暈乎乎，難轉(zhuǎn)啊�？墒怯终娴暮芟矚g他這個(gè)人。我在想，如果那是我的朋友，那大概早就絕交到哪里去了，如果那是我剛交的'朋友，我就已經(jīng)拒絕深入交往了。

　　可是他在我的朋友圈里，有一個(gè)特殊的身份，可是我認(rèn)識(shí)了他那么久，又深陷他帶來(lái)的夢(mèng)幻感。能不能及時(shí)止損啊!

受傷的作文4

　　歲月在不覺(jué)中從我指尖悄然流逝，時(shí)間老人把我?guī)�入了一個(gè)花季般的世界。上蒼的戲弄，命運(yùn)的無(wú)奈，父母的不和，使這個(gè)原本猶如花季般的世界，變得落莫無(wú)奈。當(dāng)初月老根本不應(yīng)該一念之仁而將他們牽引在一起。紅線(xiàn)是紅、鮮血是紅、鮮血染紅的“戰(zhàn)場(chǎng)”更是紅。在這個(gè)鮮紅的戰(zhàn)場(chǎng)中應(yīng)該有新生命的誕生。因?yàn)檫@是一個(gè)悲劇，一個(gè)讓人不寒而粟的悲劇。有一天，我忽然覺(jué)得我開(kāi)始畏懼感情，因?yàn)槲液ε逻@只是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很美很美的夢(mèng)，害怕有一天醒來(lái)之后這美好的一切都會(huì)成為夢(mèng)幻泡影消失在天際，連最后一點(diǎn)曙光也不愿留給我，害怕失去，害怕付出太多太真摯的感情而得到的只是傷害。

　　忽然間我覺(jué)得我已經(jīng)不會(huì)為人傷心，流淚好像是麻木了一般，是經(jīng)歷了太多的痛苦和磨難后所練就的一顆心，即使時(shí)間是再好的良藥，受傷過(guò)的心也會(huì)留下一塊抹不去的傷疤。不管我在賽場(chǎng)上是多威風(fēng)，多么光彩照人，引來(lái)多少雙羨慕的眼晴，可是太多的.榮耀背后，留有的僅僅只是孤獨(dú)無(wú)助的自己。我害怕夜晚，因?yàn)樗�讓我感到孤�?dú)，仿佛黑夜要將我整個(gè)人吞噬掉。我強(qiáng)烈的期盼黎明的到來(lái)。我害怕一個(gè)人獨(dú)自呆在寂靜的房間里，凝結(jié)的空氣讓我無(wú)法喘息，空蕩蕩的四壁里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有溫暖，伴隨我的除了靜，還到恐懼！我只想呆在學(xué)校里，只有這樣才能得到一絲渴望已久的慰意……

　　獨(dú)自徘徊于繁鬧的大街上，閃爍的霓虹燈，熙來(lái)攘往的人群，從身邊急馳過(guò)的汽車(chē)，卻不曾見(jiàn)到一個(gè)熟悉的面孔……花一般的世界，如火如荼，這一切的一切都不由得使我感到了深深的落寞和無(wú)奈，只有傷過(guò)了、累過(guò)了、痛過(guò)了，心才變成灰。

　　如果說(shuō)，這注定是一個(gè)悲劇，一個(gè)無(wú)法挽救的悲劇，那我愿可放棄這份執(zhí)著，去成全他們，讓他們得到各自己幸福，在離異后都能快樂(lè)。有人說(shuō)初春是希望、初春是光芒。如果初春真的是希望，真的是光芒，那么我乞求上蒼憐憫我的家，憐憫我的愿望，讓光芒讓希望撒落在我家，愿我的初春早點(diǎn)到來(lái)！

　　你瞧！那路邊的楊柳正在發(fā)芽！不是么？

受傷的作文5

　　受一天早上，斑馬在馬路上散步。突然，有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。車(chē)上的人看到斑馬，都覺(jué)得很驚訝，他們連聲說(shuō)：“啊，怎么會(huì)有一只斑馬呢？快看哪，有一只斑馬呢！”斑馬不屑地說(shuō)：“路上有斑馬很奇怪嗎？哼！”

　　車(chē)子很快開(kāi)過(guò)，車(chē)上的人嘆息著說(shuō)：“啊，真掃興，不能再看那只斑馬了。”突然，一個(gè)緊急剎車(chē)，車(chē)上的'人都嚇了一跳。

　　“發(fā)生什么事了？”大家嚷著。

　　“好像撞到了什么？”司機(jī)回答說(shuō)，連忙開(kāi)門(mén)下去查看。車(chē)子前面躺著一只小松鼠，頭上受傷了，還在流血。大家連忙捧起小松鼠，往醫(yī)院趕去。

　　醫(yī)生檢查了小松鼠，幸好傷口不深，只是皮外傷。于是，給小松鼠清理了傷口，包扎好，纏上繃帶。大家又將松鼠送到了森林里，眼看著小松鼠蹦跳著爬上樹(shù)，才放心地離開(kāi)。

　　小貓聽(tīng)說(shuō)小松鼠受傷了，采來(lái)了一捧美麗的鮮花，前去看望。她想著：小松鼠看到這么美麗的鮮花，一定會(huì)很高興的，傷口也會(huì)好得快一些！過(guò)些日子，我們就又可以在一起玩耍，做游戲了！

受傷的作文6

　　星期三早上，我的舅媽從她家院子中抓來(lái)一只受傷的小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)的翅膀被折斷，腳上還流著鮮血，我的外婆看見(jiàn)了，就是它收留了。

　　這只鳥(niǎo)渾身長(zhǎng)著灰色的羽毛，脖子上有一圈白色的羽毛，好象戴著一條珍珠項(xiàng)鏈，我問(wèn)外婆這是什么鳥(niǎo)，外婆說(shuō)她也不知道。這只鳥(niǎo)剛來(lái)的時(shí)候，不吃不喝，默默無(wú)聞地躲在角落中，不敢出聲，可是過(guò)了一、二天，就開(kāi)始在玻璃缸中飛來(lái)飛去，食量也大得驚人，每天要吃七八頓小米呢！它有兩塊生活區(qū)域，一塊是餐廳，一塊是臥室兼活動(dòng)房。只要它一吃完飯，就在它的臥室兼活動(dòng)房中飛來(lái)飛去，晚上站在樹(shù)枝上睡覺(jué)。玩累了，睡夠了，就又到餐廳里去吃飯了。它的靈敏度可高了，有一次，我想把它吃東西時(shí)的鏡頭給拍下來(lái)，可是我一靠近，它就不吃了，一連試了好幾次，可每次都是這樣，我只好把鏡頭拉的近點(diǎn)來(lái)拍它了。這只鳥(niǎo)精神放松的.時(shí)候脖子上的毛和頭上的毛會(huì)豎起來(lái)，好象一只好斗的公雞。

　　我從它的眼睛中看出，它好象很傷心，有點(diǎn)想家的感覺(jué)，我跟外婆說(shuō)把它放生了吧，外婆說(shuō)它的傷還沒(méi)好，飛不高，飛不遠(yuǎn)，很容易被人抓住吃掉。等它的傷養(yǎng)好了，我一定會(huì)把它放回大自然中去的。

　　小鳥(niǎo)，對(duì)不起，只好讓你再在我家待上幾天吧！

受傷的作文7

　　為什么會(huì)讓我遇見(jiàn)你，為什么會(huì)讓我喜歡你，為什么會(huì)讓我愛(ài)上一個(gè)我不可能愛(ài)上的人呢？我好恨自己，為什么會(huì)受傷。

　　不明白我是這樣愛(ài)上你的，我知道愛(ài)你是一種錯(cuò)誤，可是我卻愛(ài)上了不該愛(ài)的你．每個(gè)夜里，我望著天空的星星，我希望它可以讓我忘了你，可是它卻什么也不懂，只是閃著它自身的光芒．我好想告訴你我喜歡你，可是我的背景會(huì)讓你沒(méi)有什么想法的.回絕我的．寂寞，孤獨(dú)陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚．直到我看見(jiàn)了你，我不知道我是怎么喜歡上你的．那種感覺(jué)我無(wú)法忘記的．每次看見(jiàn)你我不知道怎么開(kāi)口．我好怕的，我更累．我希望我自己可以好好的學(xué)習(xí)，但是我卻不能了．我好想告訴你我喜歡你！

　　歲月留不住我們的時(shí)光，而我就是那歲月的逃亡者，我已經(jīng)傷痕累累了，我不想在受傷了．

　　沒(méi)有她的日子，我艱苦的奮斗，終于站了起來(lái)，可我沒(méi)有想到我剛剛站起來(lái)，就遇見(jiàn)了你．我好恨自己．為什么會(huì)愛(ài)上你呢？愛(ài)情讓我失去了方向，讓我痛苦，讓我流淚，讓我忍受煎熬！我希望你我不要相見(jiàn)了．我經(jīng)常受傷了，我不想在受傷了。

受傷的作文8

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午，爸爸突然心血來(lái)潮，決定要帶我們到博物館附近騎自行車(chē)。

　　到了那里，我們租了一輛四人座的協(xié)力車(chē)。妹妹最小、最矮，不會(huì)擋住我們的視野，最適合坐第一個(gè)位子；爸爸每天都騎自行車(chē)上下班，是箇中老手，由他負(fù)責(zé)操控全局是最適合不過(guò)的了，所以他坐在第二個(gè)位子；我不高也不矮，只得充當(dāng)“夾心餅干”，坐在第三個(gè)位子；而媽媽呢？她要協(xié)助爸爸掌控后輪，所以坐在第四個(gè)位子。這樣的組合真是超完美，我們簡(jiǎn)直配合得天衣無(wú)縫呀！哈！哈！哈！一家四口就這樣沿著迷人的兩岸風(fēng)光，享受著“雙輪舞”的樂(lè)趣！你能想像那種悠閑浪漫的感覺(jué)嗎？我們?cè)谒{(lán)天白云下盡情的歡呼，彷彿想喊出心中的快樂(lè)呢！

　　但是，突然之間自行車(chē)倒了，我們也應(yīng)聲跌了下來(lái)！原來(lái)，不知道何時(shí)，妹妹的'腳竟然卡進(jìn)前輪里了，唉！真是樂(lè)極生悲呀！爸爸一看情況不妙，趕緊用手試著把輪圈拉開(kāi)來(lái)，想要“拯救”妹妹的腳。但鋼鐵是那么的堅(jiān)硬，雖然我們使盡吃奶的力量，卻仍然一籌莫展！正當(dāng)我們急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，圍觀的人越來(lái)越多，其中有一位伯伯拿來(lái)扳手、鋼剪，把鐵條剪斷，妹妹的腳才終于重獲自由了！我們匆匆向那位伯伯致謝后，便十萬(wàn)火急的帶妹妹去醫(yī)院檢查。在送醫(yī)的途中，我們還到便利商店購(gòu)買(mǎi)冰塊，用手帕包起來(lái)，做成冰敷袋，為妹妹的腳作初步的緊急處理。幸好，醫(yī)生說(shuō)妹妹的傷沒(méi)有甚么大礙，原來(lái)當(dāng)時(shí)她穿了一雙柔軟又厚實(shí)的運(yùn)動(dòng)鞋，它們發(fā)揮了保護(hù)作用，否則后果恐怕就不堪設(shè)想了！

　　經(jīng)過(guò)這次受傷的事件，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)：首先，我們要隨時(shí)注意運(yùn)動(dòng)安全，避免發(fā)生意外；還有，當(dāng)別人陷入困難時(shí)，我們要伸出援手，只要發(fā)揮愛(ài)心，人人都可以是走過(guò)他人生命中的天使；最后，良好的裝備也是不容忽視的，每個(gè)小小螺絲釘，都可能發(fā)揮大大的功效呢！

　　對(duì)了，寫(xiě)完這篇文章后，我才恍然發(fā)現(xiàn)：在整個(gè)事件中，為什么沒(méi)有聽(tīng)到妹妹嚎啕大哭呢？難道她痛暈了？還是嚇傻了？我忍不住去問(wèn)問(wèn)她。沒(méi)想到，她說(shuō)：“我不能哭呀！否則爸爸媽媽一時(shí)心慌，也許硬把我的腳扯出來(lái)，那不是更糟了嗎？”哇！我的妹妹真是令人刮目相看！我想：“臨危不亂”也是面對(duì)意外時(shí)非常重要的基本態(tài)度，您說(shuō)是嗎？

受傷的作文9

　　在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我去爸爸媽媽工作的地方玩兒。我正在電腦前玩游戲，爸爸進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快看，我在樓下?lián)斓揭恢皇軅�的小鳥(niǎo)！”爸爸邊說(shuō)邊伸出手，只見(jiàn)他的手里躺著一只小鳥(niǎo)。哇！這只小鳥(niǎo)可真漂亮，紅紅的小嘴，黑豆一般的眼睛，身上是褐色的，頭上有一撮白色的羽毛，可就是頭歪在一邊，無(wú)精打采的。它無(wú)力的拍打了幾下翅膀，可始終無(wú)法飛起來(lái)，也許是受傷的緣故吧，我猜想。

　　我叫來(lái)媽媽?zhuān)�讓她找�?lái)碘伏和棉簽。我用棉簽蘸了點(diǎn)兒碘伏給小鳥(niǎo)受傷的翅膀消了消毒，還用一個(gè)原來(lái)盛放鞋子的盒子和棉花做了一個(gè)窩，還放了一些米粒給它吃，可是它并不領(lǐng)情，依舊站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。可是精神看起來(lái)好多了，黑寶石般的小眼睛看著我，好像在感謝我呢！

　　第二天早晨，我吃早飯的'時(shí)候，看到放在陽(yáng)臺(tái)上的盒子里的小鳥(niǎo)望著窗外，不停的撲棱著翅膀，神情看起來(lái)很焦急。我望了望窗外，發(fā)現(xiàn)窗外大樹(shù)的樹(shù)枝上有兩只大鳥(niǎo)，顏色和小鳥(niǎo)一模一樣。我想也許那兩只大鳥(niǎo)是小鳥(niǎo)的家人吧，它們也許正在為丟失了的孩子著急吧。我覺(jué)得我應(yīng)該幫助它們，使它們一家團(tuán)圓，于是我輕輕的把窗子打開(kāi)，就去上學(xué)了。

　　下午放學(xué)回來(lái)，我到陽(yáng)臺(tái)上看的時(shí)候，小鳥(niǎo)已經(jīng)不見(jiàn)了。我想它應(yīng)該是跟著它的爸媽飛回自己的家了吧！

受傷的作文10

　　前兩天，楊老師去外地比賽了，我很想念她，想得天都下雨了。今天她終于回來(lái)了。還給我們帶了禮物，是拼圖哦！同學(xué)們都高興極了。

　　我的拼圖是一只蚱蜢。它有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須、六條腿。我興奮地打開(kāi)拼圖，上面小部件可真多��！看得我眼花繚亂的。我仔細(xì)按照說(shuō)明扣出了所有部件，先裝好了頭，然后就是裝身子，背上的“骨頭”可真難弄�。∥艺�(qǐng)了我們家力氣最大的爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才裝好了。最后，就是裝它的腿和觸須了。它的腿太多了，我一沒(méi)留神，居然把它的后腿裝到了前面，哎呀，這樣它豈不是要倒著走��？我和媽媽都笑翻了！換腿的時(shí)候，一不小心，小腿被我折斷了，這可怎么辦？我趕緊去拿“醫(yī)藥箱”用繃帶仔細(xì)地把折斷的地方包了一圈又一圈�，F(xiàn)在，組裝好的蚱蜢栩栩如生地立在了我的`桌子上。仔細(xì)看，你發(fā)現(xiàn)它前腿上的繃帶了嗎？我怕它不喜歡，還將繃帶涂成了彩色的，這樣很漂亮吧？！這就是我“受傷”的蚱蜢。

　　楊老師，我可真喜歡你送給我的拼圖��！

　　謝謝您！

受傷的作文11

　　星期天早上，陽(yáng)光明媚，我和朋友在公園里玩，發(fā)現(xiàn)了一只昏倒的小鳥(niǎo)，走近一看，它還受到了重傷，我趕緊小心翼翼將它抱起把它帶回家。

　　我一到自己的房間里，從抽屜里拿出醫(yī)藥箱，拿出繃帶，幫它包扎好，又拿出來(lái)一個(gè)精致的玩具小屋，讓它睡在里面，我便靜靜地看著它，不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)醒了，它四處張望，眼神看起來(lái)有些迷茫。好像在說(shuō)：“這是哪里？我怎么會(huì)在這里？”頓時(shí)，我才輕輕地松了口氣。我一邊輕輕地?fù)崦�著它一邊說(shuō)：“這是我的家，你放心養(yǎng)傷吧。我剛在公園玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)你昏倒了，身上也有傷，我就把你帶到我的.家，幫你包扎好了。小鳥(niǎo)楚楚可憐地看著我，抬起了翅膀，揮了揮，仿佛在跟我道謝，可它的翅膀卻抬不起來(lái)了，我走近一看，原來(lái)小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，我好奇地問(wèn)小鳥(niǎo)：“你是怎么受傷的呀？”小鳥(niǎo)看了看窗外，撲騰著翅膀?qū)ξ艺f(shuō)：“我和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�時(shí)，看見(jiàn)許多人在野炊，那些可惡的人類(lèi)，把喝完的易拉罐變成打我們的工具，我和伙伴們嚇得落荒而逃，不幸的我由于飛的比較慢，還是難逃一劫，就成了最后選擇這個(gè)樣子了，”“這樣��！這些人類(lèi)怎么如此自私，為了自己的快樂(lè)，而讓我們的朋友小動(dòng)物們受傷，我一定要阻止他們傷害你�！�

　　我找來(lái)一張木板，在上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)”，并把木板上打兩個(gè)洞，系上繩子，把木板掛在樹(shù)上的鳥(niǎo)窩旁，這樣小鳥(niǎo)再也不會(huì)受到人類(lèi)的欺負(fù)了。

　　保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，希望大家都要愛(ài)護(hù)他。

受傷的作文12

　　“為什么受傷的總是我，我們到底做錯(cuò)了什么，我的心真的好痛……”隨著這首林志穎帶著傷感的歌，我的心更加揪心了，可又被殘花落日催——有苦難言。我的內(nèi)心深處一直深深珍藏著這一年來(lái)的苦澀回憶，或許在別人眼中，無(wú)濟(jì)于事，可在我心中卻與如此的傷害。

　　這事發(fā)生在前天數(shù)學(xué)測(cè)試后，老師為那雞毛蒜皮的事兒，竟然對(duì)著全班同學(xué)的面大媽淋漓。當(dāng)時(shí)，我真得百思不得其解，我到底做錯(cuò)了什么，竟然不分青紅皂白的指責(zé)我。通過(guò)一位同學(xué)的訴說(shuō)，才曉得他是為了我把報(bào)紙折不好而火冒三丈。其實(shí)她可以叫我拿回去折好即可，用不著小題大做吧！鬧出如此可笑的.一幕，當(dāng)時(shí)我傻了，無(wú)言以對(duì)。我不想與其對(duì)抗，無(wú)理的人是不值得對(duì)抗的。

　　雖然我表面裝得很樂(lè)觀，好像雨過(guò)天晴，但我腦子里總是洗不清那個(gè)陰影。我在反思，老師的教育永遠(yuǎn)是正確的學(xué)生應(yīng)一概服從，就算我再怎么努力，想得到她的贊揚(yáng)的眼光，結(jié)果恰得其反。我現(xiàn)在與她勢(shì)不兩立、水火相交。想想看作為學(xué)生，一旦心靈深處受到傷害，就如斷翅的小鳥(niǎo)，難以愈合；作為老師，是否考慮到學(xué)生的種種人格與尊嚴(yán)的維護(hù)。師生需要平等的觀念，人與人之間需要建立理解與交納，雙方彼此共處和合作，至今又有幾位老師做得到呢？

　　多一點(diǎn)贊揚(yáng)與欣賞，多一些理解與快樂(lè)，希望每個(gè)人都能夠?qū)⑿谋刃�，都以闊達(dá)的心去感受他人內(nèi)心感受與想法，這樣是世間會(huì)少一些矛盾與沖突。

受傷的作文13

　　我每天都在祈禱，那只受傷的小鳥(niǎo)現(xiàn)在應(yīng)該重新長(zhǎng)出了翅膀，正在天空翱翔；那受傷的雙腳也重新長(zhǎng)出了亮爪，正在樹(shù)枝上跳躍……

　　還記得上一個(gè)春節(jié)，我和爸爸到鄉(xiāng)下去過(guò)年，小山村里，一張張寬大的魚(yú)網(wǎng)被兩根高 高的竹桿張羅在空中，我還真不知道干什么用呢。

　　鞭炮聲中我和小伙伴們歡快地在田野里追逐著，只聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)農(nóng)民伯伯在高聲叫喊：“網(wǎng)上了，網(wǎng)上了！”我們停止了追逐�；剡^(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)幾個(gè)農(nóng)民伯伯向張網(wǎng)的地方飛奔過(guò)來(lái)，一只小鳥(niǎo)在網(wǎng)上拼命地掙扎著，我終于明白那張張布在空中的魚(yú)網(wǎng)了……

　　看著可憐的小鳥(niǎo)很快就被幾個(gè)壯實(shí)的農(nóng)民伯伯麻利地放下竹桿把小鳥(niǎo)逮了下來(lái)，小鳥(niǎo)那凄慘的叫聲真讓我心疼。我跑過(guò)去說(shuō)：“叔叔，把它放了吧，它好可憐呀�！�

　　“好客”的農(nóng)民伯伯似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我幼小的聲音，說(shuō)：“小朋友，送給你玩吧，你爸爸跟我們從小就要好呢，要不，我們還真舍不得，多好的野味喲�！蔽�?guī)缀跤冒�求的語(yǔ)氣說(shuō)：“放了吧，放了吧，我不要！”

　　他們只管咯咯地笑，哪聽(tīng)一個(gè)小孩子的呼喊，于是一個(gè)叔叔拿出刀子來(lái)割它的翅膀，說(shuō)怕它飛了。剛剛割下幾片時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“叔叔，我就喜歡它的翅膀呢，別割它�！蹦俏皇迨暹@回還真依了�？伤�又找來(lái)一根繩子來(lái)捆它的翅膀。小鳥(niǎo)拼命地掙脫，那鋒利的爪子深深地扎進(jìn)了那人的手里，血很快就流了出來(lái)。我心里想：活該！可小鳥(niǎo)的命運(yùn)更慘了，那人用刀子把小鳥(niǎo)爪前的勾子全割了。

　　我牽著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)用那雙無(wú)助的'哀求眼光望著我……

　　轉(zhuǎn)過(guò)那幾個(gè)農(nóng)民伯伯的眼，我解下它翅膀上的繩子，它便驚恐地迅速飛走了。

　　那天晚上，那雙哀求的眼光總在我眼前閃現(xiàn)，我怎么也沒(méi)睡好，總做些可怕的夢(mèng)。時(shí)到今天，我想，小鳥(niǎo)那折斷的翅膀應(yīng)該都長(zhǎng)出來(lái)了，那割斷的爪子也鋒利了。懷想那只受傷的小鳥(niǎo)，祝它一生平安。

受傷的作文14

　　星期天的早上，小力在外面玩耍，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“好疼啊……好疼啊……”小力這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小鳥(niǎo)的左腿破了，血都沾到翅膀上了�？磥�(lái)小鳥(niǎo)受的傷有點(diǎn)重，要快點(diǎn)給小鳥(niǎo)治療！小力趕忙把小鳥(niǎo)輕輕撿起，飛快的.向家跑去。

　　到了家里，小力先把小鳥(niǎo)傷口上的泥土清洗干凈，再把柜臺(tái)上的藥箱拿了下來(lái)，取出一根棉簽。用棉簽沾些消毒液幫小鳥(niǎo)兒擦傷口，又用另一頭沾了點(diǎn)酒精擦了擦。小鳥(niǎo)有點(diǎn)疼了，腿用力往后一縮，但是它仿佛也明白小力是幫她治療呢，又忍住不動(dòng)了。小力用繃帶纏好了小鳥(niǎo)的腿，擦干凈小鳥(niǎo)翅膀上的血，撫摸著小鳥(niǎo)的頭說(shuō)說(shuō)：“你先在我家住著吧，等你的翅膀好了就可以飛了，我就放你到藍(lán)天上去。”小鳥(niǎo)望著小力，似乎聽(tīng)懂了小力的話(huà)，仿佛在說(shuō)：“謝謝你。”小力給小鳥(niǎo)準(zhǔn)備了一個(gè)寬敞的籠子，籠子里面放了些水、蟲(chóng)子。小鳥(niǎo)似乎非常高興，安心地趴在籠子里休息。

　　每天小力都帶著小鳥(niǎo)出去玩，呼吸新鮮空氣。就這樣過(guò)了十幾天，小鳥(niǎo)的左腿終于好了。小力把小鳥(niǎo)帶到林子里，對(duì)小鳥(niǎo)大聲喊道：“你的腿已經(jīng)全部好了，藍(lán)天才是你的家，你走吧，我會(huì)想你的，小鳥(niǎo)�！毙▲B(niǎo)撲著翅膀飛了起來(lái)，它轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著小力好像說(shuō)：“我也會(huì)來(lái)看你的，謝謝你，小朋友�！�

　　小力望著小鳥(niǎo)飛走的方向，心情格外愉快。

受傷的作文15

　　隨著四月的到來(lái)，我校的所有球門(mén)都“疼得齜牙咧嘴”，這是為什么？因?yàn)槲覀兊淖闱蚵?lián)賽就要開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)球被球員們踢進(jìn)球門(mén)先生的肚子，他不疼才怪呢！

　　這不，就到足球聯(lián)賽了，而今天上午，我們班的同學(xué)就有三次機(jī)會(huì)“虐待”球門(mén)了。哈哈！可憐的球門(mén)先生，你要受苦嘍！一切準(zhǔn)備就緒后，正好就輪到我們班上了。幾個(gè)球員一上場(chǎng)，兩位球門(mén)先生就哭喪著臉，看著他們“虐待”自己。這時(shí)，我方球員和對(duì)方僵著了——前鋒想把球帶過(guò)來(lái)，不料被對(duì)方夾擊；邊鋒過(guò)來(lái)幫忙搶球卻遭對(duì)方阻攔；倒是兩個(gè)守門(mén)員在那無(wú)聊。結(jié)果，趁對(duì)方不注意時(shí)，我方前鋒奮力一踢，一腳將球踢入對(duì)方球門(mén)，對(duì)方的球門(mén)痛得快打滾了，可他不能動(dòng)，隨著我們觀眾的一驚一乍，我方球門(mén)也被踹了兩腳，而對(duì)方球門(mén)雖然沒(méi)有被踹，但他“傷痕累累”，疼得不行了——我方前鋒的'每一腳，可都離球門(mén)先生的“要害”差那么一點(diǎn)點(diǎn)��！但是，在這緊要關(guān)頭，裁判的一聲哨停止了我們對(duì)球門(mén)的“瘋狂虐待”，哎，現(xiàn)在，對(duì)方可占便宜了，我方球員傷對(duì)方球門(mén)一次“要害”，可對(duì)方傷了我們兩次，我們負(fù)。

　　接下來(lái)，在球門(mén)被其他班“虐待”過(guò)后，又要被我們“虐待”了�？傻诙�次“虐球門(mén)君”時(shí)，對(duì)方踹我方球門(mén)三次，我們擦傷對(duì)方球門(mén)數(shù)次，可戳中“要害”的，只有一次。我們不禁垂下頭，可憐的球門(mén)君，我們沒(méi)能保住你��！這時(shí)，球員們的“師父”體育老師為我們分析了我們?cè)谇驁?chǎng)上的失誤，并讓球員們好好休息，準(zhǔn)備第三次“虐待”球門(mén)，第三次時(shí)，情況明顯好轉(zhuǎn)，對(duì)方拼盡全力也只是擦傷了我方的球門(mén)君，可我方擦傷對(duì)方球門(mén)數(shù)次，踹中“要害”兩次，最終獲得勝利。

　　雖然我們并沒(méi)有打進(jìn)決賽，不能再“虐待”球門(mén)君，可我還是要溫馨提示一下：球門(mén)君，虐你的，另有其人了，決賽中大神送你的“大禮包”，你可要收好嘍！記得買(mǎi)幾個(gè)創(chuàng)可貼，別再傷那么慘了！

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