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無(wú)心絮語(yǔ)作文2篇【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的無(wú)心絮語(yǔ)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無(wú)心絮語(yǔ)作文1
“啟燈，執(zhí)筆，埋首于案�！薄蚁脒@大概是每一個(gè)中學(xué)生如機(jī)器般的生活。每個(gè)人除了先天遺傳下的高、矮、胖、瘦外，此外還有工業(yè)化的腳步在侵占這著森林、草原、湖泊。一切都是那樣的單調(diào)與枯燥。
我思考著一個(gè)問(wèn)題：跨過(guò)春夏秋冬的肩膀，我得到了許多，而我又留下了什么？
時(shí)光倒流，又回到了昨晚。
捧著書(shū)在書(shū)桌前苦背，但思想總不能集中，算了，放下書(shū)思考——“我到底留下了什么？”
記得小時(shí)侯，我看過(guò)這樣一個(gè)片段：“徜徉在藍(lán)天碧草之間，小鳥(niǎo)仰望這天空，看著媽媽那自由的身影，時(shí)不時(shí)拍打兩下稚嫩的翅膀，它有一個(gè)追求——在空中翱翔！”依稀記得看過(guò)這個(gè)片段后心中泛起的陣陣漣漪。暗暗下定決心，一定要像小鳥(niǎo)一樣追求自由�！且豢�，留下了一個(gè)童年的純真無(wú)暇的追求。
現(xiàn)在的我處于一生中最美好的`時(shí)期，我擁有一樣最珍貴的東西“青春”，下在的我再一次讓馬克思的認(rèn)識(shí)論得到充分的證實(shí)：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。不要被我“好人”的外表所蒙騙，雖然現(xiàn)在生活乏味了點(diǎn)兒，但我也會(huì)搞一些惡作劇。記得劍心（動(dòng)漫人物）說(shuō)過(guò)：“我的劍只要保護(hù)身邊人就好�！倍业淖谥际牵骸拔业男χ灰屔磉叺娜丝鞓�(lè)就好�！薄谏磉吜粝铝艘魂囮囁实男β�。
想想明天的考試，原本輕松的心情又沉重了，窗外傳來(lái)小齊的“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻怎么也飛不高。”我最討厭這首歌，聽(tīng)著多沒(méi)勁兒什么“飛不高”，太讓人倒胃口了。我隨手拿起媽媽給我買(mǎi)的雞翅，它好象在顫抖，它要飛？或許是產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)吧，好熟！“神經(jīng)沖動(dòng)”？哦！是生物上的。我和雞翅的關(guān)系轉(zhuǎn)到敵對(duì)關(guān)系，“戰(zhàn)場(chǎng)”這個(gè)詞好象是歷史上的。哎！又想到書(shū)了！我迅速解決掉雞翅，心里虔誠(chéng)祈禱希望明天考個(gè)好成績(jī)——今夜，我留下了一個(gè)心愿。
思緒又回到考場(chǎng)，這篇作文已快完成。
如果你走在繁忙的大街上，迎面走來(lái)一個(gè)快樂(lè)又忙碌的女孩，那你就收拾行李，準(zhǔn)備出發(fā)吧。因?yàn)樗龝?huì)由心底祝你：“永遠(yuǎn)快樂(lè)、平安！”——考場(chǎng)上我留下了一個(gè)祝福。
其實(shí)人在一生中在各個(gè)方面都會(huì)留下些什么，如果你細(xì)細(xì)觀察每一個(gè)角落，用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己留下了許多，有祝福、有誓言、有后悔。
無(wú)心絮語(yǔ)作文2
啟燈，執(zhí)筆，埋首于書(shū)案。忙忙碌碌不知都干了些什么，看鐘，竟又是近子夜。
我們像長(zhǎng)期的悔過(guò)者，白天犯罪，入夜懺悔，第二天重復(fù)，好友如是說(shuō)。我笑，感覺(jué)她說(shuō)中了要害，但說(shuō)得如此優(yōu)美，也就不痛不癢了。
時(shí)間就在我們無(wú)所作為的忙碌中匆匆而過(guò)了，有時(shí)我想留住它，卻只見(jiàn)它遠(yuǎn)去的背景。此一日又一日，所有凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了。也曾痛定思痛地在考試后大徹大悟過(guò)，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知究竟為什么而活著。
聽(tīng)到考試全身一顫，名次，家長(zhǎng)會(huì)?!仔細(xì)想想?yún)s說(shuō)不出為什么要顫，本能?條件反射?大概吧!生物老師說(shuō)把扒了皮的青蛙放進(jìn)醋酸它會(huì)抽筋，叫那個(gè)什么，搔爬反應(yīng)?對(duì)!搔爬反應(yīng)。沒(méi)想到我與青蛙還有一樣的功能。
期中考試正在進(jìn)行中，卻沒(méi)有以前那種輕松，愉悅的感覺(jué)，以前在合肥，無(wú)論大小考試都不用像現(xiàn)在這樣不知所措。因?yàn)槟莾鹤⒅氐氖撬刭|(zhì)及能力培養(yǎng)，完全沒(méi)有考試的束縛，最多也就能力測(cè)試，嘆!嘆!嘆!來(lái)到舅舅的家——碭山，這里有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我又在A班，班里的同學(xué)，個(gè)個(gè)好學(xué)上進(jìn)，我在其中則顯得“非常異類”，給以前不太在意文化課程的我不小的`沖擊，我成績(jī)不太差，但卻害怕考試，非常非常。大概是想起自己還有太多東西沒(méi)做，無(wú)形中的壓力，壓得我窒息，很多人都怕，甚至每個(gè)人。
我覺(jué)得很悲哀，明明不是為了試卷而活的，卻無(wú)緣由地對(duì)它們有不可推卸的責(zé)任。有時(shí)狂喊一句“我們的命憑什么由一張卷子決定?”結(jié)果四周全是尖冷的笑聲，瘋子!他們說(shuō)。瘋子?我嗎，也許吧!呵呵。
成績(jī)、名次、老師的眼神，像三座大山壓向我，我時(shí)而感到沉重，時(shí)而感到麻木，嘆!
一日又一日，我犯罪我懺悔，有時(shí)我也憤慨，試圖掙開(kāi)這單調(diào)的生活，可無(wú)形中的壓力，壓力!有什么用呢?我還是要聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，安安靜靜讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真考試，快快活活地生活，如此簡(jiǎn)單面已，希望可以考個(gè)好成績(jī)!
我虔心祈禱。
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