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      2. 漫步荷園作文

        時(shí)間:2023-12-16 12:42:43 好文 我要投稿
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        漫步荷園作文

          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的漫步荷園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        漫步荷園作文

        漫步荷園作文1

          夏日的清晨,太陽現(xiàn)出一點(diǎn)兒輪廓,當(dāng)?shù)谝豢|曙光灑在滿池荷葉上。我以坐在河池邊的亭子里。放眼望去,大片大片的綠,是深沉的褐綠色。荷花也是個(gè)個(gè)花苞。遠(yuǎn)看像幅山水畫。

          太陽探出了腦袋,整個(gè)荷園被溫暖的橙紅色的陽光籠罩,顯得平靜而和諧。荷花苞和荷葉都被鍍上一層金邊。這,就像是用金絲銀線繡的刺繡畫。

          當(dāng)太陽完全掛在空中,滿池的荷花像聽到召喚似的,荷葉褪去了綠褐色,換上了青翠欲滴的外衣。幾顆露珠還在圓盤是的荷葉上打折滾兒,在陽光的照耀下愈發(fā)顯得閃爍,晶瑩剔透。瞧,最靠近亭邊的那多荷花正在開放!花瓣一瓣又一瓣地綻開。一會(huì)兒,悄然從花苞長(zhǎng)成花朵。餓哦今昔德注視著:粉嫩嫩的花瓣中透著無暇的白,像冰雕玉啄,卻有顯得柔韌而有彈性。在荷葉的映襯下,更顯清秀。淡淡的花香飄過來,若有若無;荷葉中的荷花,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。別有一番趣味。微風(fēng)拂過荷葉邀荷花共舞。

          我想,如果此時(shí)泛舟湖上,那是多么美妙的事:雙手持槳,隨意搖幾下,小舟就順著水流動(dòng)。生變的荷花擦肩而過,讓開路。到了池心,站在小舟上,環(huán)視四周。荷葉和荷花將我包圍,香氣越發(fā)濃烈,仿佛把我的心也俘虜了。站累了,索性就在小舟上小憩一會(huì)。荷葉擋去刺眼的陽光。很快便能入夢(mèng),夢(mèng)也會(huì)被荷香感染。

          正午的.陽光擋不住前來賞荷的人。亭子里池塘邊,人頭攢動(dòng)。老人孩子和上班的白領(lǐng)也利用午休時(shí)間前來觀賞。老人們多會(huì)說:“這荷花比去年的開的、得嫩,開的艷,開得旺!庇行┱{(diào)皮的小孩子吵著要摘荷花當(dāng)傘遮陽,可急壞了孩子的家長(zhǎng)。只好教導(dǎo)這:“荷花只有在池里才美麗!毙『兯贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,卻也安分起來,被荷花吸引了,三三兩兩地依偎在欄桿旁,爭(zhēng)相討論著“哪朵荷花最美”。最終,他們以每朵荷花都美結(jié)束爭(zhēng)論。惹得一旁的老人“呵呵”直笑,滿臉的皺紋代表著歲月的滄桑。池中的荷花也搖擺幾下,仿佛也被孩子們童真的話語逗樂了。

          夕陽西下,沉醉其中的我才回過神來。不舍地在次漫步荷園,也許明天早上,它們會(huì)枯萎,但它們?cè)?jīng)輝煌過,存在過。

        漫步荷園作文2

          夏日的清晨,太陽現(xiàn)出一點(diǎn)兒輪廓,當(dāng)?shù)谝豢|曙光灑在滿池荷葉上。我已坐在河池邊的亭子里。放眼望去,大片大片的綠,是深沉的褐綠色。荷花也是個(gè)個(gè)花苞。遠(yuǎn)看像幅山水畫。

          太陽探出了腦袋,整個(gè)荷園被溫暖的橙紅色的陽光籠罩,顯得平靜而和諧。荷花苞和荷葉都被鍍上一層金邊。這,就像是用金絲銀線繡的刺繡畫。

          當(dāng)太陽完全掛在空中,滿池的荷花像聽到召喚似的,荷葉褪去了綠褐色,換上了青翠欲滴的外衣。幾顆露珠還在圓盤似的荷葉上打著滾兒,在陽光的照耀下愈發(fā)顯得閃爍,晶瑩剔透。瞧,最靠近亭邊的那朵荷花正在開放!花瓣一瓣又一瓣地綻開。一會(huì)兒,悄然從花苞長(zhǎng)成花朵。我驚喜地注視著:粉嫩嫩的花瓣中透著無暇的白,像冰雕玉琢,卻又顯得柔韌而有彈性。在荷葉的映襯下,更顯清秀。淡淡的花香飄過來,若有若無;荷葉中的荷花,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。別有一番趣味。微風(fēng)拂過荷葉邀荷花共舞。

          我想,如果此時(shí)泛舟湖上,那是多么美妙的事:雙手持槳,隨意搖幾下,小舟就順著水流動(dòng)。身邊的荷花擦肩而過,讓開路。到了池心,站在小舟上,環(huán)視四周。荷葉和荷花將我包圍,香氣越發(fā)濃烈,仿佛把我的心也俘虜了。站累了,索性就在小舟上小憩一會(huì)。荷葉擋去刺眼的陽光。很快便能入夢(mèng),夢(mèng)也會(huì)被荷香感染。

          正午的陽光擋不住前來賞荷的人。亭子里池塘邊,人頭攢動(dòng)。老人孩子和上班的白領(lǐng)也利用午休時(shí)間前來觀賞。老人們多會(huì)說:“這荷花比去年的開的、得嫩,開得艷,開得旺!庇行┱{(diào)皮的'小孩子吵著要摘荷花當(dāng)傘遮陽,可急壞了孩子的家長(zhǎng)。只好教導(dǎo)著:“荷花只有開在池里才美麗!毙『兯贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,卻也安分起來,被荷花吸引了,三三兩兩地依偎在欄桿旁,爭(zhēng)相討論著“哪朵荷花最美”。惹得一旁的老人“呵呵”直笑,滿臉的皺紋代表著歲月的滄桑。池中的荷花也搖擺幾下,仿佛也被孩子們童真的話語逗樂了。

          夕陽西下,沉醉其中的我才回過神來。不舍地再次漫步荷園,也許明天早上,它們會(huì)枯萎,但它們?cè)?jīng)輝煌過,存在過。

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