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      2. 失去的歲月作文

        時(shí)間:2023-12-14 09:12:50 好文 我要投稿

        失去的歲月作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的失去的歲月作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        失去的歲月作文

        失去的歲月作文1

          我們都曾失去,都曾尋找。那些綠色充滿生機(jī)的歲月,卻是已然逝去。你們,還好嗎?

          ——題記

          一片土黃色的操場,兩個(gè)藍(lán)色的籃筐好似搖曳在天際,那么的飄渺不定。我們,曾經(jīng)純潔的我們時(shí)常會(huì)在那片土黃色中打球。那幾扇明凈的窗戶,一直頑皮地透著幾厘米縫隙。我們時(shí)常會(huì)在四季的風(fēng)的撫摸下暢談理想。后面那個(gè)黑黝黝的板子上,寫滿了我們對(duì)未來的企盼與向往。那些美好,如此真實(shí)。逝去的東西,還可以找回嗎?

          今日,我回到那個(gè)曾經(jīng)盛滿兒時(shí)歡笑與純真的“桃源”。藍(lán)色的籃筐已經(jīng)褪色,開始生銹,透著令人尷尬的紅紫色。呆呆的站在走廊,目光呆滯的凝視著那幾扇曾是聽眾的窗子。它們,依然明凈;只是,一切都變了,F(xiàn)在它們已不再是過去的聽眾了。后面的黑板上,那些充滿了我們期盼的文字是否還在?我不知道。從前的事物,如此清晰的呈現(xiàn)在眼前,可是卻又顯得那么遙不可及。逝去的歲月,找不回來了,對(duì)嗎?

          我站在二樓,遠(yuǎn)望著那片又吐新芽的田野。曾幾何時(shí),我們一起對(duì)著遠(yuǎn)處田野稚嫩的青芽大聲呼喊,說著童言無忌的'誓言。那些誓言如今已伴著過往的風(fēng)聲消散。逝去的歲月中,可曾存在過那片窄長的土地?那里,曾經(jīng)有和我們共同執(zhí)著生長的花草木。而現(xiàn)在,它們也隨著歲月的磨蝕消失了。啊……一切都消失了,都不在了。逝去的歲月,不會(huì)再回來了,對(duì)不對(duì)?

          噙著眼中的水珠,抬眼望向天空。明凈的藍(lán)天中,透著幾絲憂傷。會(huì)像昨日分離前夕,太陽依然是那么沒心沒肺的展露笑容。我們似乎沒有想到分離,依然像以前打打鬧鬧。而我們,和太陽一樣,在那個(gè)令人煩躁的分離日,沒心沒肺的向著彼此微笑。終于分離了,我沒有一滴眼淚滾落大地。是呀,一切都不會(huì)回來了,但是回憶終會(huì)被忘記,就像那些誓言一樣,隨著過往的風(fēng)消散。逝去的歲月,我很慶幸,我用那個(gè)最美的微笑給了你一個(gè)完美的結(jié)局。

          都曾失去,都曾尋找的我們,得到過,失去過,也尋找過。可是,尋找永遠(yuǎn)也不會(huì)代表可以再次找到,再次擁有。對(duì)于這些不會(huì)回來的過往,我唯一能做只不過是一個(gè)瀟灑的背影。時(shí)光,來不及回頭,因?yàn)椋恢痹诖蟛较蚯白摺?/p>

        失去的歲月作文2

          自古以來,不知多少人問過:時(shí)間是什么?它在哪里?人們?cè)跁r(shí)間中追問和苦思,卻得不到回答,又被時(shí)間帶走了。時(shí)間在哪里?被時(shí)間帶走的人在哪里?

          為了度量時(shí)間,我們的祖先發(fā)明了日歷,于是人類有了歷史,個(gè)人有了年齡,年齡代表一個(gè)人從出生到現(xiàn)在所擁有的時(shí)間,然而真的擁有嗎?它在哪兒?

          總是這樣,因?yàn)槭ネ,我們才知道自己長大,因?yàn)槭q月,我們才知道自己活著,因?yàn)槭,我們才知道時(shí)間。

          我們把已經(jīng)失去的稱作過去,尚未得到的稱作未來,停留在手上的稱做現(xiàn)在。但時(shí)間何嘗停留,轉(zhuǎn)瞬即為過去,我們究竟有什么?

          我們不能占有時(shí)間,時(shí)間卻掌握著我們的命運(yùn)。在時(shí)間寬大的手掌里,我們的過去,現(xiàn)在,未來同時(shí)呈現(xiàn)。也就無所謂過去,未來。我們的`一生早已記錄在案,或悲或喜,或喜或憂,只是按了劇本在發(fā)展。

          既然過去不復(fù)存在,現(xiàn)在稍縱即逝,未來模糊不定,那又何來時(shí)間?操縱世間一切生死游戲的幕后隱形者究竟是誰?

          我想想自己是草地上的一尊石像,目睹一代又一代的孩子,在嬉鬧中奔赴未來,漸漸長大,他們?cè)谖疑砼詫g作樂,又逐漸步履蹣跚地向遠(yuǎn)方走去。我在他們中看到了自己的身影,他走著同樣的路程。我向他瞪著眼,示意他不要再往前走,但他毫不理會(huì)。如今,他已越過我,向前方去了,而我只能眼睜睜看著他走向無可挽救的衰老和死亡。

          我們總會(huì)覺得兒時(shí)的某塊點(diǎn)心最香甜,兒時(shí)的某首曲子最美妙,兒時(shí)的某處風(fēng)景最美。“幸福的歲月是失去的歲月”,可以找回那點(diǎn)心,曲子甚至風(fēng)景,可卻找不回歲月。

          于是,同一樣點(diǎn)心不再那么香甜,同一首曲子不再那么美妙,同一處風(fēng)景不再那么秀麗。

          已經(jīng)失去的歲月像利劍刺入肌膚,因?yàn)樯,所以疼?/p>

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