[精]我的拿手好戲作文
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我的拿手好戲作文 篇1
人人都有自己的絕活，有煎雞蛋，有彈鋼琴，有騎自行車……而我也有絕活，那就是滑滑板。
以前，我在電視里見到那些滑板高手，什么高難度動(dòng)作都能做出來，滑板被他們玩得爐火純青。因此，我也想學(xué)滑滑板。我生日的`時(shí)候，便嚷著要買滑板。到滑板店里，滑板應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我選了一個(gè)兩輪滑板。剛買回家，我便站在上面躍躍欲試�？蓛奢喕宀缓帽３制胶�，沒站上幾秒鐘就摔了個(gè)“四腳朝天”�？磥砘逡膊皇窍胂笾械哪敲春民{馭，更別說高難度動(dòng)作了。
正好，我們班的幾個(gè)同學(xué)會(huì)滑滑板，看著他們滑滑板動(dòng)作十分嫻熟，我便向他們請(qǐng)教。首先，我要去找一面墻，然后用手扶著墻，站在滑板上，用力一推，平穩(wěn)后，兩腳擺動(dòng)，這樣就滑起來了。剛學(xué)不久，我就可以滑一段路�？梢蛭移匠]有運(yùn)動(dòng)，滑一會(huì)兩腳就酸得支撐不住，滑不動(dòng)了。為了練雙腳力量，我經(jīng)常跑步，好滑滑板。果然，練了一段時(shí)間，滑起滑板也不會(huì)感到吃力。為了練好基本功，我每天都會(huì)帶著滑板到大街上練習(xí)，在院子里也常常能見到我滑滑板的身影。常言道：“功夫不負(fù)有心人!”因?yàn)槲页３；�，后來也可以玩高難度動(dòng)作，可以漂移、上坡、走S形曲線……一次又一次地練滑板，漸漸地，我的絕活就成了——滑滑板。
從此以后，我滑起滑板就可以掌控自如了�；澹粌H可以成為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，更重要的是可以強(qiáng)身健體又可以培養(yǎng)我的平衡能力!
我的拿手好戲作文 篇2
十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是畫畫。
畫中自有黃金屋，畫中樂趣多如簇。說起畫畫成為我拿手好戲的原因，這中間還有不少故事……
我已經(jīng)記不清自己是從什么時(shí)候開始畫畫的，只記得每天總會(huì)拿著筆，在家里的墻上、地板上、家具上涂涂畫畫�？粗依镂业教幜粝碌耐盔f，無奈的媽媽給我買來了《少兒簡筆畫》，我開始在上面臨摹、涂色。5歲時(shí)，我去了繪畫班。從此以后，我畫的畫就越來越有樣了。上小學(xué)五年級(jí)以后，為了沖刺學(xué)習(xí)，我不得不推出了繪畫班，但那顆愛畫之心卻越來越強(qiáng)烈。我一有時(shí)間就對(duì)著一個(gè)個(gè)靜物，仔細(xì)觀察，獨(dú)自琢磨，不厭其煩地練習(xí)，慢慢得，一張張成功的畫作“脫筆而出”，也正因?yàn)檫@樣，畫畫成了我的拿手好戲。
一個(gè)陽光明媚的日子里，我正在家里完成美術(shù)老師布置的`作業(yè)。我先有模有樣地畫起了初稿：這邊應(yīng)該畫夕陽，那邊兒應(yīng)該畫村莊，前邊兒應(yīng)該……
過了好一會(huì)兒，我的初稿完成了，看著自己的佳作，我心里美滋滋的，把媽媽叫過來欣賞�！班牛每吹��！甭牭竭@句話，我心花怒放，好像得了大獎(jiǎng)一樣。
接下來，該上色了，我拿著顏料，小心翼翼地涂染每一處地方。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，終于，我上色完成了。
最后，把這一條邊勾勒，就完工了。畫完之后，再讓媽媽看看，她肯定會(huì)表揚(yáng)我的。一邊想我一邊提起筆，準(zhǔn)備做最后的收尾工作。
可是，天有不測風(fēng)云，一時(shí)大意，那只調(diào)皮的黑色勾線筆從我手里滑脫，天邊跳出了一個(gè)黑點(diǎn)。我怔住了，剛才的欣喜全部被“澆滅”……正在我苦惱時(shí)，一個(gè)想法閃過我腦間：這是夕陽圖，何不把黑點(diǎn)畫成一只大雁?說干說干，我拿起筆，三筆并做兩筆，一會(huì)兒，一只栩栩如生的大雁在夕陽里自由自在地飛翔。
第二天，我把畫交給美術(shù)老師，老師夸獎(jiǎng)了我，說這只大雁是點(diǎn)晴之筆。
真是十八般武藝，樣樣有好戲!我今后還要好好練習(xí)畫畫，讓畫畫成為我生活中最亮麗的風(fēng)景!
我的拿手好戲作文 篇3
我從小就喜歡唱歌。我常常會(huì)一個(gè)人對(duì)著鏡子唱歌，走路時(shí)也會(huì)輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心里就像有一只美麗的小鳥在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過。不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，只要唱起歌來，我就從心里往外地樂。
后來，因?yàn)槲蚁矚g唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團(tuán)，這下子我可如魚得水了。第一次走進(jìn)少年宮，我覺得一切都那么新鮮，心里就像灑滿了陽光。老師開始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習(xí)，我一點(diǎn)兒也不緊張。可是，練過一會(huì)兒，老師要一個(gè)人地檢查。輪到我了，我的心里就像揣著一只小兔子，怦怦直跳。幸運(yùn)的是，我唱了一遍，居然通過了。但是，我還是非常緊張。后來，老師表揚(yáng)了一些唱得好的同學(xué)，居然有我的名字，我的緊張感才漸漸消失了。以后，每次去少年宮排練，都需要大半天的時(shí)間。雖然有些辛苦，但是我很快樂。因?yàn)樵谀抢�，老師�?huì)用各種方法來教我們學(xué)唱歌，所以，我每次都是樂呵呵地去，樂呵呵地回。
上周，我們合唱團(tuán)在三十五中參加了北京市的中小學(xué)生合唱比賽。那天，我們合唱團(tuán)穿的服裝是最亮眼的`，女生戴著紅帽子，穿著紅裙子……因?yàn)槲覀冇幸皇赘枨洞蚋鑱怼罚窃颇贤良易宓拿窀�，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個(gè)動(dòng)作。比賽開始了！我們清脆的歌聲在會(huì)場回蕩著，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著，臺(tái)下的評(píng)委和觀眾情不自禁地隨著音樂拍起手來。此刻，我突然感到非常自豪！比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評(píng)委的好評(píng)。那天，北京下了第一場雪，天氣很冷，但我們只覺得心里暖烘烘的。后來，我們還到國家大劇院演出過呢！
現(xiàn)在，唱歌，成了我的拿手好戲！唱歌，給了我強(qiáng)大的自信心；唱歌，讓我的生活充滿了無限樂趣；唱歌，已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌！
我的拿手好戲作文 篇4
我的拿手好戲有很多，但是要說最拿手的，那就是——吃。
那天，我補(bǔ)了一天的課，很累，推開了家門，我就聞到了香噴噴的氣味，哇！原來是媽媽給我做了我最愛吃的可樂雞翅，我連忙把書包扔到了一邊，洗了手，端端正正地坐在了飯桌旁。
這時(shí)，媽媽說：“我一共做了10個(gè)雞翅，不許偷吃！”我說：“哦！知道啦！”然后，我就和可樂雞翅玩了一個(gè)名字叫作“對(duì)視”的游戲。可是，我的嘴和手偏偏就是那么不爭氣，偷偷地抓了一個(gè)就往嘴里塞，“哦！好吃！”我沒忍住，激動(dòng)地叫了一聲。媽媽聽見了說：“你說什么？”我連忙把剩下的大半放了回去，然后又舔凈了嘴角的湯汁，連忙說：“沒、沒，沒什么呀�！眿寢屢娏耍杏X我又在搞什么鬼，就走了過來，數(shù)了一遍，然后又滿意地做下一個(gè)菜了。我心里想：耶！成功蒙混過關(guān)！接著，我又把5個(gè)雞翅的'一半吃掉了。
到了吃飯的時(shí)候，媽媽把我的詭計(jì)給拆穿了，問道：“這些雞翅呢？都哪兒去了？”我指著肚子說：“在這里呢！”
媽媽笑了，輕輕地拍了一下我的小腦袋，說：“你這個(gè)小饞貓！”我沖媽媽做了一個(gè)鬼臉，我們倆都笑了。
這就是我的拿手好戲。嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！
我的拿手好戲作文 篇5
每天晚上，我早早地寫完作業(yè)，便坐在桌子前，端起一本書，大聲地朗讀起來，清脆悅耳的讀書聲在屋子里回蕩。這時(shí)媽媽站一旁，滿臉笑容，不時(shí)地點(diǎn)頭，有時(shí)還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘?”聽到媽媽的贊揚(yáng)，我更有興趣，讀得更來勁了。
讀書讓我增長了知識(shí)。我讀過的書有《眼鏡蛇王》。這本書讓我知道這種蛇的厲害，它的毒素可以達(dá)到讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。
三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低，一頭三角龍?jiān)诜敝臣竟?jié)只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧，單靠外面的環(huán)境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的，因?yàn)闆]有適宜的溫度。保護(hù)恐龍蛋的不是雄性，而是雌性。有的恐龍常起壞心，它讓自己的孩子出世，卻不讓別人孩子出世，因?yàn)榕伦约汉⒆邮艿?傷害而去世了……
我把這些故事講給同學(xué)聽，他們聽得津津有味。故事講完了，他們依依不舍地圍著我，七嘴八舌地說：“再講一個(gè)吧!”我剛要講第二個(gè)故事，這時(shí)，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛不舍地回到了自己的座位上。
因此，我也成為了同學(xué)們心目中的故事大王，受到了同學(xué)們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書的興趣。讀書已經(jīng)成了我生命中的'一部分，哪一天不讀書，我的心里都癢癢。
讀書讓我有了無窮的樂趣，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個(gè)人在家里很害怕，于是我便開始讀書，讀著讀著，我忘掉了煩惱和害怕。
讀書成了我最大的愛好，讀書了給了我知識(shí)，讀書給了我勇氣，讀書給了我快樂。我愛讀書!
我的拿手好戲作文 篇6
祖國棟梁千萬，各個(gè)都有自己的拿手好戲。拿手戲五花八門，各自都有各自的特長，我也不例外。
我的拿手好戲是畫畫，家里人的繪畫技術(shù)都沒有我厲害。原本我對(duì)繪畫一竅不通，對(duì)畫畫沒有什么概念，但是有件事卻改變了我對(duì)畫畫的認(rèn)知。
一次，我在表妹家玩耍，玩得累了，回到屋子里喝口水。我看見表妹在桌子上畫畫，她還小，就隨便亂畫。我看見紙上好像有一只蝴蝶，仔細(xì)看又不是。于是我準(zhǔn)備在紙上畫個(gè)娃娃，結(jié)果畫得不太好。就心想：我可能沒有那個(gè)天賦吧，我就不畫了。
六年級(jí)的`寒假作業(yè)里有一項(xiàng)作業(yè)必須親自完成，對(duì)于我們來說看起來真是輕而易舉，但做起來就沒有那么簡單了。作業(yè)是做個(gè)春節(jié)小冊(cè)子，內(nèi)容隨意，十六開紙。于是我就去買材料，回來時(shí)就開始做。準(zhǔn)備好紙張，顏料擠在調(diào)色板上，再放一些水，準(zhǔn)備清洗畫筆。我剛開始在紙上畫滿了紅色，因?yàn)檫^年就要紅紅火火嘛，等顏料干了再用黃顏料寫上“20xx”，寫上之后感覺怪怪的，就重新畫一張。畫完之后覺得不滿意又重新畫。畫來畫去，還是覺得不對(duì)勁。于是我決定不浪費(fèi)紙了，就想像畫一張另類的畫。我將深藍(lán)色、藍(lán)色、淺藍(lán)色、天藍(lán)色、棕色，依次按順序涂上，這樣就成為一個(gè)美麗的夜空?qǐng)D。再畫上人們點(diǎn)燃煙花，用白色畫幾條橫線，用黃色畫上“20xx”，就大功告成了。
我懷著自豪的心情等待開學(xué)。開學(xué)后，老師一一選評(píng)，我看到那些那么好作品都被淘汰，就知道老師必定是一個(gè)嚴(yán)格的人。等老師看到我的作品后，先是怔了一下，老師看了看內(nèi)容說：“這個(gè)封面雖然完美，但是內(nèi)容簡略，又沒有色彩，只有單調(diào)的數(shù)字罷了，所以不能被選上。”
老師又布置了一個(gè)任務(wù)——科技發(fā)展小冊(cè)子，要求我們可以自己做，也可以打印。打印多沒意思啊，我開始動(dòng)手做畫。描線上色寫字，忙完這些都已經(jīng)晚上十一點(diǎn)多了。第二天的時(shí)候經(jīng)過老師的評(píng)選，終于被選上了。
經(jīng)過這么多的曲折，畫畫終于成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 篇7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外呀。我的拿手好戲想必你們都不陌生，它就是——唱歌！
唱歌是需要長期練的，記不住歌詞怎么辦？我來告訴你我的拿手好戲是怎么樣練成的！
唱一首完整的歌，要先能記歌詞。打個(gè)比喻：假如我要唱《下山》，就得先聽。這就好比寫作文，要先看例文。把一首歌反復(fù)的聽3到5遍，跟著輕輕的哼唱兩遍，試著清唱，然后播放歌曲的伴奏，開始唱。就這樣一首完整的歌，你就可以輕輕松松的唱下來啦！
因?yàn)槲业哪檬趾脩蜻�引發(fā)了一個(gè)小故事呢！在我九歲的時(shí)候，我就愛上了唱歌。為此媽媽可是費(fèi)了九牛二虎之力給我買了一個(gè)兒童話筒回來，當(dāng)時(shí)我高興的不能自已，天天抱著話筒唱歌。有一次家里來了一個(gè)客人，媽媽和客人聊天時(shí)，無意說出了我喜歡唱歌的'喜好，客人聽了想讓我獻(xiàn)唱一首，我頓時(shí)就興奮起來，練了這么久的歌，還沒有唱給別人聽過。這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，說不定還能成名呢！于是就毫無條件的答應(yīng)于是就毫無條件的答應(yīng)了。我專門做樣的，說了幾句開場白，就開始唱《學(xué)貓叫》了！“我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵喵喵……”唱完之后，那客人很高興的夸了我?guī)拙�，我媽媽在客人走了后，驕傲的沖我拍拍手“寶貝，媽媽之前還沒看出來你有這本事，以后我們家就靠你了！”“嗯嗯，以后我要做一個(gè)學(xué)習(xí)唱歌兩不誤的好學(xué)生！”……
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，那么你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文 篇8
“哇，你真厲害！”當(dāng)你聽到這句話時(shí)，不必驚奇，因?yàn)槲以谡故疚业哪檬趾脩颉Х健?/p>
有一段時(shí)間，我們班里很流行玩魔方�？粗鴦e人能輕松地拼好六面，而我卻連一面也拼不好，心里很是過意不去�？删瓦@樣下去不是我的風(fēng)格，所以我打算在網(wǎng)上學(xué)習(xí)拼魔方。
魔方的教程一共十九步，光是聽到這個(gè)數(shù)字就令我渾身發(fā)怵。可既然走到了這一步，又怎能放棄呢！于是我拿著一個(gè)被打亂的魔方，點(diǎn)開了視頻。視頻里一個(gè)看似簡單的操作，卻需要我反復(fù)觀看幾十遍才能學(xué)會(huì)，一個(gè)有難度的地方，換來的是我無數(shù)次的播放和暫停。
時(shí)間經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，我被其中的第十一步教程難住了。盡管我再怎么努力，也無法突破。失敗一次就全亂了，必須重新開始，直到最后，連我都不知道我重拼了多少次。
在我實(shí)在沒有辦法，想放棄的時(shí)候，我被視頻中的一段話感動(dòng)了：“每一個(gè)成功者的背后都有無數(shù)的努力和艱辛，加油！”聽到此話后，我一下子被激起了斗志。之后，我把所有的'魔方公式寫在了紙上，刻苦學(xué)習(xí)。一個(gè)小時(shí)后，我終于打破了最難的點(diǎn)，學(xué)會(huì)了魔方。我的同學(xué)看到后，都夸我“哇，你好厲害！”
通過魔方的學(xué)習(xí)，讓我明白了：遇到困難不能輕言放棄，堅(jiān)持不懈才能取得成功！
我的拿手好戲作文 篇9
每個(gè)人都有一個(gè)自己最拿手的本領(lǐng)。有的人最拿手本領(lǐng)是挑西瓜，有的人最拿手的本領(lǐng)是捏泥人……而我最拿手的本領(lǐng)是炒菜。
平時(shí)媽媽天天都為我們一家四口炒菜，每當(dāng)媽媽炒菜的時(shí)候，我總時(shí)在一旁看著，時(shí)間一長，我漸漸的也掌握了炒菜的經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了很多道菜的做法。
周日，媽媽外出辦事，我自己一個(gè)人在家，媽媽走時(shí)告訴我她會(huì)下午才能回來，還叮囑我好好完成作業(yè)。我一項(xiàng)一項(xiàng)的把作業(yè)寫完了，一看鐘表已經(jīng)下午2點(diǎn)了。過了一會(huì)兒，媽媽辦事回來了，現(xiàn)在媽媽十分疲備。我想：“媽媽都是為了我，現(xiàn)在媽媽這樣累，我也得替媽媽分擔(dān)一些了�！庇谑�，我決定為媽媽炒一道菜。
我來到冰箱旁，看見冰箱里只剩下一些山藥和青椒了。我看著這些食材，心頭突然浮現(xiàn)一個(gè)想法——青椒炒山藥。對(duì)，就是青椒炒山藥。說做就做，我把冰箱里的山藥和青椒拿出來，放在水龍頭下沖洗干凈，洗凈后，我拿起一根山藥，用剝皮刀剝?nèi)ネ馄�，剝皮時(shí)一定要抓穩(wěn)，因?yàn)樯剿巹兤ず髸?huì)滲出很多很滑的粘液，要是一不小心就會(huì)滑落。剝完皮后，把山藥放在水里，用水把粘液洗干凈，再用菜刀切成小片放在盆里備用，再把青椒掰成小塊放在碗里備用。我再把蔥剝?nèi)テで谐尚《畏旁诓税迳蟼溆谩?/p>
食材準(zhǔn)備好了，就開始炒了。我把電炒鍋插上電，放入油，等油溫變高時(shí)，放入蔥，翻炒1分鐘。再放入青椒進(jìn)行翻炒，炒到五分熟時(shí)，放入山藥片進(jìn)行翻炒，炒五分鐘后。加入五毫升水，再放入花粉、鹽、醬油、雞精等作料。煮20分鐘左右，菜已經(jīng)九分熟，這時(shí)山藥片也熟了，但也不會(huì)破碎。我把菜盛在盆子里，端上了桌了。媽媽看見后十分高興的'說：“兒子長大了，能為我分擔(dān)了。”我露出了甜甜的笑容。
這就是我的拿手好戲，通過這件事我明白了：“平時(shí)要多為父母分擔(dān)一些做一些自己利所能及的事，做一個(gè)孝順的孩子。
我的拿手好戲作文 篇10
開學(xué)不幾天，白老師先說：“星期四有社團(tuán)活動(dòng)，有樂高社團(tuán)、有畫畫社團(tuán)，有魔方社團(tuán)，還有跳繩社團(tuán)……”接著李老師說：“按名次報(bào)名�！蔽遗旁诘谄呙＠蠋熌畹搅宋业拿郑艺酒饋碚f：“老師，我報(bào)樂高。”李老師把我的名字寫在了樂高社團(tuán)的表格里。
今天星期四有社團(tuán)，聽到這個(gè)消息，我眉開眼笑。下午，上第三節(jié)課時(shí)，我連續(xù)幾次問老師：“什么時(shí)候上社團(tuán)��？”老師知道我焦急的.心情，可他故意開玩笑地說：“我問過了，今天就不上社團(tuán)了�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，心里像是被潑了一盆涼水一樣，真怕不上社團(tuán)。
終于熬到了第二節(jié)，下課了，我們都上了廁所，回來時(shí)，老師告訴我們社團(tuán)活動(dòng)馬上開始了。
我來到了樂高社團(tuán)活動(dòng)的教室，只見老師拿來了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽一起拼。
王朝陽拼得很快了，有時(shí)他還會(huì)幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步，我眼疾手快地找積木，可是有一個(gè)長方形的積木，我卻沒有找到了。王朝陽一眼就看見，急忙拿起來。此時(shí)，我感到自己太笨了，連個(gè)積木都找不到。王朝陽看穿了我的心思說：“你不要放棄了。”王朝陽故意說：“這個(gè)地方不會(huì)拼。”于是我也幫王朝陽拼上了，心想，每個(gè)人都有自己的不足，不然我和王朝陽換一下，我拼他找。我跟王朝陽說了這個(gè)想法，王朝陽爽快地答應(yīng)了。
這次王朝陽找得也很快，我還是有點(diǎn)慢，我感到了自己的不足。王朝陽看透了我的心思，用安慰的口氣說：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！蓖醭栒f完，我一聽，也有點(diǎn)道理。有很多方法來拼積木，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)方法可以快速拼積木，于是，我向王朝陽說了這個(gè)方法。王朝陽很贊成，說：“這樣我們就可以最快拼完了�！蔽覀兂藙僮窊�，終于我們?nèi)缭敢詢�，獲得了第一名。我和王朝陽興高采烈地拍手。
我喜歡樂高，它至今成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 篇11
大家都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是拼樂高積木。
說起拼樂高，那可是我的老本行了，我拼出來的樂高，那可是又實(shí)用又霸氣了，所以我的朋友們都稱我為“樂高之王�！�
關(guān)于拼樂高我還有一段故事呢!
一個(gè)暑假，我待在家里悶得慌，把媽媽花了一百多元買的消防局樂高拆了又裝，裝了又拆。一天晚上，陳宣午忽然來到了我家，我一見著他就看到了希望，因?yàn)樗菢犯吒呤郑瑑H次于我那么一丁點(diǎn)兒。我不管三七二十一向他發(fā)起挑戰(zhàn)，他立馬答應(yīng)了。一場好戲拉開了序幕�！伴_始!”我們倆一邊向餓狼似的找零件，一邊在構(gòu)思拼裝怎樣的車。輪子、車架、底盤、一切準(zhǔn)備就緒，我三下五除二把找到的零件拼了個(gè)精光。再看看陳宣午，他也拼裝好了，我拿出我的“飛鷹號(hào)“向他的`“猛虎號(hào)”發(fā)起挑戰(zhàn)。
“出擊!”我們發(fā)射了手中的車。耶!我的比他射得遠(yuǎn)!因?yàn)槲移礃犯叩慕?jīng)驗(yàn)多，稍微將輪胎之間的距離放寬了，而他之間的距離小，可正因?yàn)檫@樣，他的車走到一半便轉(zhuǎn)彎了，而我的還在沖刺。我靠我的經(jīng)驗(yàn)贏得了這場高手之間的對(duì)決。
怎么樣，我的拿手好戲厲害吧!你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲作文 篇12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有書法、變魔術(shù)、包餃子，我最擅長的拿手好戲就是——跳舞。
小時(shí)候我看見那些大哥哥，大姐姐在舞臺(tái)上跳出了許多優(yōu)美的舞蹈，目不轉(zhuǎn)睛地看著，真的不想離開這里，我從四歲起，就要求媽媽把我送到舞蹈班去跳舞，之后，我就開始了漫長的跳舞旅途，小時(shí)候，跳舞經(jīng)常遇到很多困難，遇到了疼痛，有時(shí)我還想放棄，可我沒有，我一定要堅(jiān)持自己的目標(biāo)。
長大了，我每次周末都很忙碌，又鋪奧數(shù)、語文、書法、跳舞，但每天也過得非常的開心，來到跳舞班，我就會(huì)不停的練習(xí)，被老師稱贊過，也被老師表揚(yáng)過。
有一次我來到跳舞班跳舞，老師今天在教新的動(dòng)作，每個(gè)人都學(xué)得非常認(rèn)真，每個(gè)人做的動(dòng)作都很標(biāo)準(zhǔn)，美麗優(yōu)雅，時(shí)間很快都過去了，老師讓我們自己跳給他看，指點(diǎn)我們的錯(cuò)誤，在跳舞的途中，我跟著音樂，在那翩翩起舞，跳出了這首樂曲想表達(dá)的情感，跳完舞之后，被老師表揚(yáng)了一下，我非常的.開心，老師讓我在教一下其他同學(xué)。
我一心一意的教同學(xué)們?cè)鯓犹�，怎樣發(fā)揮，時(shí)間像流水一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，這一天很快就過去了，真的好想永遠(yuǎn)的留在這一天！
我的拿手好戲作文 篇13
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己擅長的東西了。而且，拿手好戲有很多種，有溜冰，古箏，鋼琴，畫畫，書法，打字，拉二胡，拉小提琴……等，而我最擅長的拿手好戲，便是寫的筆走龍蛇的書法了，這就是我在假期里。堅(jiān)持不懈的成果。
說到了書法，相信會(huì)有許多人會(huì)想到當(dāng)時(shí)古代鼎鼎有名的王羲之，王羲之當(dāng)時(shí)苦練了十八缸水，這種堅(jiān)持不懈，努力奮斗，堅(jiān)持就是勝利，勤勞的精神值得我們學(xué)習(xí)，書法家王羲之先生寫出來的字那叫一個(gè)龍飛鳳舞，筆走龍蛇，王羲之先生還是當(dāng)時(shí)書法境界最高的人，那都是他勤勞、努力、刻苦的成果。我們一定要向他學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)他身上的：好精神，好品質(zhì)，好的優(yōu)點(diǎn)。
他的`兒子王獻(xiàn)之，也是當(dāng)時(shí)的一代書法家，王獻(xiàn)之繼承了他的父親王羲之，在當(dāng)時(shí)也是當(dāng)?shù)囟Χτ忻�，大名鼎鼎書法家。俗話說的好，上梁不正，下梁豈能正？王羲之的這種精神會(huì)一輩一輩的流傳下來，我們一定要向他學(xué)習(xí)。再說說我吧，我在假期的時(shí)候，每天徒步去書法班。在書法班里上課認(rèn)真聽講，老師布置的書法作業(yè)及時(shí)交上，頓筆、停筆等等的一些老師提出的問題，我都可以毫不猶豫的回答出來，而且錯(cuò)誤率是2%。我在家里每天堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)的書法。
每次當(dāng)我想放棄時(shí)，我想到我想到我把字寫好，想到老師看到我的字有這么大的改變時(shí)對(duì)我的表揚(yáng)的表揚(yáng)。我要堅(jiān)持下去，我不能放棄。因?yàn)�，我更想看到爸爸媽媽的微笑�?/p>
因?yàn)椋蚁胍靡粋�(gè)全新的自己來戰(zhàn)勝以前的自我，我想要打敗我自己。今天我會(huì)比明天好，明后天我會(huì)比今天好，我要越來越努力，變成一個(gè)全新的自我，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。
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