尷尬的那一刻作文

尷尬的那一刻作文15篇[經(jīng)典]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的尷尬的那一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尷尬的那一刻作文1

　　班主任已經(jīng)在微信朋友圈里通知家長(zhǎng)，今天是發(fā)上次考試評(píng)改過(guò)的試卷的日子。

　　教室里已經(jīng)聚集了不少同學(xué)。有的握緊拳頭在過(guò)道里踱來(lái)踱去，等待著激動(dòng)人心的時(shí)刻。有的以手蒙面坐在座位上，擔(dān)心著如何對(duì)待試卷發(fā)下來(lái)時(shí)的尷尬局面。

　　我也坐立不安，時(shí)不時(shí)附和著教室里的喧鬧，說(shuō)上一兩句泄氣的話，以排遣內(nèi)心的`緊張。

　　好笑的是，居然有人在講臺(tái)上直立三根粉筆，絮絮叨叨，求神拜佛，那一本正經(jīng)、頂禮膜拜的樣子，令人忍俊不禁。

　　我也不過(guò)是“五十步笑百步”罷了。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我一直處于一種混亂的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不交作業(yè)的次數(shù)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。期末復(fù)習(xí)就如走馬觀花，一張張?jiān)嚲砣纭皶一ǔ蹰_(kāi)”，被我一掠而過(guò)。那些對(duì)我來(lái)說(shuō)陌生的知識(shí)內(nèi)容，記錄了我在課堂上的心不在焉。

　　我的問(wèn)題積重難返，但考試仍不請(qǐng)自來(lái)。我艱難地應(yīng)對(duì)著每一場(chǎng)考試，下課鈴一響，便迅速繞過(guò)核對(duì)答案的人群，逃之夭夭。但我畢竟是凡人，凡人繞得過(guò)別人的視線，卻繞不過(guò)自己的煩惱。

　　年級(jí)辦公室的門(mén)打開(kāi)了，一沓沓試卷終于和我們見(jiàn)了面。

　　試卷依次發(fā)到同學(xué)們手中，大家有的眉宇舒展，掩飾不住內(nèi)心的喜悅；有的眉頭緊鎖，內(nèi)心的懊喪顯而易見(jiàn)。我心里越發(fā)緊張起來(lái)，不敢想象自己與試卷相遇的尷尬。

　　感謝發(fā)試卷的同學(xué)把卷子對(duì)折后放在我的桌上，我卻不敢打開(kāi)。

　　過(guò)去，發(fā)試卷一直是我驕傲和自信的時(shí)刻，會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)艷羨的目光。今天，卻因我的迷途不返，帶來(lái)如此尷尬的境地。

　　我哭了，因?yàn)樽约涸��?jīng)對(duì)父母說(shuō)過(guò)要拼盡全力，直到今天才看到不思悔改而付出的代價(jià)。

　　“且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力……風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力”，莊子的話解開(kāi)我不知所措的謎團(tuán)。一個(gè)人的成功不可能僅僅依靠他自己的主觀努力獲得，客觀條件有時(shí)候甚至?xí)�起到關(guān)鍵作用。

　　終于打開(kāi)對(duì)折的卷子，鼓足我破繭重生的勇氣。

尷尬的那一刻作文2

　　生活就像一場(chǎng)有聲有色的電影，每一個(gè)情節(jié)都是精彩的，被“二老”男女混合雙打的情節(jié)，那比賽勝利的開(kāi)心的情節(jié)，那被好朋友冤枉的情節(jié)……那一個(gè)個(gè)或喜和悲的瞬間，留給我們一個(gè)個(gè)或美好或難忘的回憶。

　　猶記得那一天。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們以0。1的光束跑進(jìn)教室。那下課時(shí)歡樂(lè)的嬉鬧聲還在教室里飄蕩著，有的仍在談笑風(fēng)生，不亦樂(lè)乎，有的人和對(duì)手大戰(zhàn)擂臺(tái)，揮舞著拳頭，表演著精彩的武術(shù)套路，有的`在演大戲，一會(huì)兒扮演那楚楚可憐的灰姑娘，一會(huì)兒扮演著稱(chēng)霸天下的皇帝……從眾多人才競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的班長(zhǎng)大人，撕破喉嚨大喊起來(lái)：“安靜！”同學(xué)們?nèi)匀荒阕肺音[，所有的人都沒(méi)有理會(huì)他

　　老師還沒(méi)有來(lái)，班長(zhǎng)大人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然坐在窗邊的小A同學(xué)大喊了一聲：“紅色預(yù)警來(lái)啦！”大家迅速回到座位上，兩腳平放在地面，膝蓋以下的部分自然垂直，腰挺直，挺起胸膛，手平放在桌面上，整個(gè)教室靜寂無(wú)聲，嘈雜聲、吵鬧聲、喊叫聲被我們拋到九霄云外，仿佛這兒從來(lái)沒(méi)有過(guò)打鬧。

　　老師的高跟鞋和地面的摩擦的聲音離我們?cè)絹?lái)越近了，我們的心“砰砰”地跳著，也越來(lái)越快了，“蒂塔蒂塔”，我們的心眼兒也隨著那腳步聲提到了嗓子上。只見(jiàn)老師抱著一堆作業(yè)本，出現(xiàn)在教室門(mén)口。她的臉極其嚴(yán)肅，我們一看，知道暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。果然，老師指著我們大聲地呵斥道：“你看看你們剛才吵成什么樣子了！你們以為你們還是幼兒園的小屁孩呀，還不收著點(diǎn)呢！我從辦公室里就看聽(tīng)到你們的吵鬧聲啦……”

　　我們望著老師憤怒的臉，覺(jué)得尷尬極了，真不應(yīng)該老師前一套后一套，做出不遵守紀(jì)律的事兒。事情雖然已經(jīng)過(guò)去了，但那被老師批評(píng)的尷尬瞬間仍然在我的腦海中浮現(xiàn)。

尷尬的那一刻作文3

　　有一件難忘的小事，每次想到，我都能記起當(dāng)時(shí)那一刻的尷尬。記得那是個(gè)星期天，我剛剛從補(bǔ)習(xí)班放學(xué)，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)烤的路面都滾燙，我只想趕緊回到家吹空調(diào)。路過(guò)一家超市的時(shí)候，超市老板正在遠(yuǎn)處跟人閑聊，這時(shí)我忽然聽(tīng)到后面“哐啷”一聲，一看，原來(lái)是超市門(mén)口的一箱子飲料沒(méi)有放穩(wěn)倒了。我看老板仍然在跟人聊天，估計(jì)是沒(méi)有注意到這邊的動(dòng)靜，我就順手把那一箱子飲料扶起來(lái)，我正準(zhǔn)備把最后一瓶飲料放回原位時(shí)，突然一聲：“小偷！偷飲料了！”“你手里還拿著飲料呢！人贓并獲，你還想抵賴(lài)？”

　　周?chē)�的人都圍了過(guò)來(lái)，我被這突來(lái)的情況嚇呆了，愣在那里。周?chē)�人開(kāi)始議論起來(lái)�！斑@小子偷拿了飲料正要跑呢，被我給逮住了！”超市老板向別人大聲地說(shuō)。我不知道該怎么辦，委屈的淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，好像馬上就要流出來(lái)。我很想告訴這位叔叔，這不是我弄的，是風(fēng)把它刮倒的�？蓞s什么都說(shuō)不出口，這一刻，我尷尬極了。正當(dāng)我處境尷尬的'時(shí)候，人群里走出一位阿姨來(lái)。她說(shuō)：“剛才的情況我都看到了，不是這孩子偷東西，而是你的那一箱子飲料倒了，他好心幫你扶起來(lái)，你應(yīng)該向他道謝才對(duì)。”

　　聽(tīng)了這話，那位叔叔的臉一下子紅了，不好意思地說(shuō)了聲：“對(duì)不起，誤會(huì)你了。謝謝你�！薄皼](méi)關(guān)系�！薄蔽倚÷暤貙�(duì)那位叔叔說(shuō)，同時(shí)，也對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝你，要不是你的解釋?zhuān)�我真不知道該怎么樣�！卑⒁陶f(shuō)：不用謝，這是事實(shí)嘛，你并沒(méi)有騙人�。∧阏媸且粋�(gè)好孩子。”聽(tīng)了阿姨的話，我感到一陣溫暖，鼻子一酸，委屈的眼淚終于掉了下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事我發(fā)現(xiàn)做好事有時(shí)會(huì)容易被人誤會(huì)，令人感到尷尬，但即使尷尬，我以后還是會(huì)堅(jiān)持做好事的，因?yàn)檫@世上還是好人多。

尷尬的那一刻作文4

　　有些記憶就像烙印，深深刻在我的心上，不時(shí)一陣刺痛，為的就是讓我銘記。

　　還記得，那是一個(gè)少有的陽(yáng)光明媚的冬季清晨。在早讀后不久，天還是那么冷，不肯給我們一個(gè)融化冰雪的笑容。窗外的葫蘆早已被頑皮小兒摘去，只留下一些不夠堅(jiān)韌的莖纏繞在一起，演繹著地老天荒。幾縷陽(yáng)光在上面跳躍，像是一份優(yōu)雅俏皮的點(diǎn)綴。我的心正因考試失利而黯淡，這幾點(diǎn)陽(yáng)光也悄悄跳躍在我心上，把沉重的.心情變淡了。那光小孩似的，又在糾結(jié)在一起藤蔓上躍來(lái)跑去，走幾步，停下，轉(zhuǎn)個(gè)圈，又跳幾步，明晃晃的刺人眼。出乎意料的，我這個(gè)一向不喜陽(yáng)光只戀冰塊的人竟然也像冰塊遇見(jiàn)陽(yáng)光那樣，慢慢融化。越來(lái)越多的光斑在心中凝聚，形成了一匹絲綢似的柔美。沉重被它逼到了死角，漸漸的，淡了，沒(méi)原來(lái)龐大了，最后，連一點(diǎn)印兒也沒(méi)剩，灰飛煙滅。

　　我正露出難得一見(jiàn)的欣喜觀賞光的圓舞曲，卻生生被人打斷——是老師。雖然以前也有過(guò)不太專(zhuān)心聽(tīng)講，但從未被抓現(xiàn)成，畢竟老師知我沉默寡言惜字如金不可能叫我回答。今天著實(shí)讓我吃了一驚。她說(shuō)了什么?只見(jiàn)她的嘴一張一合，卻聽(tīng)不見(jiàn)在說(shuō)什么。周?chē)�的學(xué)生小聲議論著，那些細(xì)如蚊喃的聲音在我耳中空洞的回響，大到聲音在耳朵里承受不了。一道道或驚奇或幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神看著我，仿佛我是一件稀世珍寶或是我用線強(qiáng)行牽住他們的眼球，使他們的頭離奇的偏，那么一致�？諝獗荒�結(jié)，像一大塊冰堵在我和老師中。我逐漸抬了頭，迎著同學(xué)老師的目光洗禮�！暗降讜�(huì)不會(huì)?”我還是固執(zhí)地閉著嘴，看著老師眸中那一點(diǎn)失望，一點(diǎn)憤怒。我如一條擱淺的魚(yú)，拼命掙扎想回到屬于自己的冰冷海洋，卻倍受陽(yáng)光的炙熱。“坐下吧�！边�是老師解了圍。

　　我默默坐下了。陽(yáng)光像受驚的精靈，沒(méi)了。風(fēng)卷席著云來(lái)了，遮住了太陽(yáng)。融化成水的冰又結(jié)起來(lái)了，但我忘不掉那片陽(yáng)光。那是我，唯一一次，也是最后一次尷尬。

尷尬的那一刻作文5

　　很多時(shí)候，尷尬是因?yàn)槲覀兲崆皽?zhǔn)備好的東西，突然間就忘記了我有一次就是這樣子。因?yàn)槲沂且粋�(gè)非常熱愛(ài)音樂(lè)的人，所以在學(xué)校的時(shí)候也喜歡上音樂(lè)課，在周末的時(shí)候也會(huì)去報(bào)考一些音樂(lè)班，于是我們班組織就決定讓我們這些音樂(lè)才子上去表演一首曲目就是漁舟晚唱。大家都知道這首歌其實(shí)非常困難的，但是我們?cè)谑虑岸挤浅Ｓ行判�，因�(yàn)槲覀冇X(jué)得一定會(huì)成功的把這首曲目給表演好，但是事實(shí)上卻表演的非常的糟糕。

　　我本來(lái)并沒(méi)有把這當(dāng)回事，依舊氣定神閑。由于這首曲子，我已非常熟悉，所以我根本不在乎，終于在今年的寒假出我們即將演出，直到主持人報(bào)出我們要演奏的曲目，我看著同組的人緊張的跺腳，不屑地?fù)u了搖頭。當(dāng)我走上地臺(tái)時(shí)，剛坐上凳子，一抬頭，看到下面的人群，心猛地一縮，隨即瘋狂地跳了起來(lái)，我拼命抑制住自己的緊張感，隨著背景音樂(lè)的響起，我也漸漸融入了音樂(lè)，忘卻了所謂的緊張，可就當(dāng)曲子即將進(jìn)入高潮部分，我把譜子忘了。在那一刻，雖然伴奏聲不小，但我感覺(jué)耳邊只有嗡嗡聲，大腦一片空白，我不由得向觀眾席偷瞄一眼看見(jiàn)大家依舊在若無(wú)其事的看表演，可我卻感覺(jué)他們?cè)诳次摇?/p>

　　你正是因?yàn)檫@是尷尬的舉動(dòng)，讓我越來(lái)越明白，在事前做好準(zhǔn)備并不代表萬(wàn)全的完美，而是應(yīng)該要不斷的努力為這個(gè)結(jié)果奮斗。如果在事前我競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)習(xí)這首曲目，并且不斷的'練習(xí)，他可能我上臺(tái)以后就不會(huì)那么緊張，也不會(huì)忘記曲目高潮部分應(yīng)該怎么談。所以從這件事情當(dāng)中我們就可以看到做任何的事情我們都不能掉以輕心，無(wú)論是我們多么的有把握，也應(yīng)該要進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)然這個(gè)尷尬的時(shí)刻僅僅是在臺(tái)上，但是我臺(tái)下以后我就會(huì)不斷的反思自己，不斷的改正自己，當(dāng)然我也非常感謝這次尷尬的事情，讓我明白了我的缺陷，讓我能夠不斷地前進(jìn)。

尷尬的那一刻作文6

　　國(guó)慶高峰，我乘公交車(chē)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

　　好不容易等到了車(chē)，剛跨上車(chē)，就被身邊的人擠到一邊。再上車(chē)時(shí)，車(chē)上已經(jīng)座無(wú)虛席。瘦小的我只能被擠在人群中，搖來(lái)?yè)u去。車(chē)廂里逼人的氣息憋的我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我掃視了一下車(chē)?yán)锏那闆r，除了一些老人孩子沒(méi)有起我的注意，但是一個(gè)十五來(lái)歲的.少年映入我的眼簾，只見(jiàn)他嘴里放著棒棒糖，津津有味的吃著，手里還抱個(gè)手機(jī)，左搖右晃。還擺個(gè)二郎腿。

尷尬的那一刻作文7

　　南方的小城很炎熱，也不會(huì)經(jīng)常下雪，我一直以為雪是這世間最為美好干凈的存在。可是沒(méi)想到我心心念念的雪紛紛落下卻伴隨著我的尷尬。

　　我自小居住在南方的小城里面，我在書(shū)上經(jīng)�？吹疥P(guān)于四季輪換的描述，可是我自己卻為真的見(jiàn)過(guò)四級(jí)變化，也沒(méi)穿過(guò)棉襖，形容南方的人們應(yīng)該不知春秋最為貼切了吧。物以稀為貴，越是得不到就越是期待得到，在課文看到過(guò)，身在北方的孩子在冬天里面可以打雪仗，堆雪人和滑冰等等，可是最多見(jiàn)過(guò)冰呀！還是冰箱里面的冰。

　　也許是南方的人們期待的太久了，五年級(jí)下冊(cè)的冬天，終于給我們一場(chǎng)期待已久的大雪。早晨還未起床，就已經(jīng)感知到了這是不一樣的一天，我覺(jué)得格外的冷，我甚至懷疑是空調(diào)用力太猛了，我起床卻不見(jiàn)爸媽的身影，我打開(kāi)窗子眼前的一幕驚艷了我，小區(qū)被染成白色，空中的雪還在不停的下，我伸出手接到一片雪花，我尚未看清楚它的`全貌就已經(jīng)融化了，我不停的嘗試著去把雪花接到手里面，可是也是失敗告終。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸媽的蹤跡，原來(lái)他們?cè)谛�區(qū)廣場(chǎng)看雪呢！

　　我深深的陷入這一場(chǎng)雪白的風(fēng)景之中，直到手機(jī)震動(dòng)一下，我看了時(shí)間才知道該去學(xué)校了。再去學(xué)校的路上我已經(jīng)來(lái)不及去玩雪了，只好到教室再說(shuō)。我隨著鈴聲的響起才進(jìn)去了教室，我坐在窗子邊，我看著年前的茫茫的白色一片，打掃衛(wèi)生的同學(xué)們?cè)谕饷媲那牡亩阎�雪人，我越看越是入迷，顯然已經(jīng)不知道老師已經(jīng)上課許久。后面老師喊我朗讀課文我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師氣急敗壞的走了下來(lái)，這時(shí)同桌才提醒我，可是這時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚了。我尷尬的站起來(lái)了，顯然不知道讀那里，胡亂的讀了起來(lái)，這時(shí)候老師打斷了我了，他說(shuō)“回去抄兩遍課文吧！”那個(gè)時(shí)候我尷尬極了，臉紅到極點(diǎn)！還好老師并沒(méi)有為難。

　　現(xiàn)在想那場(chǎng)雪，總是會(huì)想起尷尬的那一刻，可是那雪真是美好呀！

尷尬的那一刻作文8

　　想必很多人在學(xué)校上課的時(shí)候都會(huì)開(kāi)小差，我也不例外。遇見(jiàn)自己不喜歡的課程的時(shí)候，我也會(huì)經(jīng)常的拿出自己的課外書(shū)來(lái)看。以前我覺(jué)得老師肯定注意不到我的.，因?yàn)槲易�在最后的一排，但是有一次就被老師抓到了。他先是看了我很久，后�?lái)我還繼續(xù)看，然后老師就點(diǎn)名讓我說(shuō)今天講課的內(nèi)容是什么，我頓時(shí)就慌了，我一天都沒(méi)聽(tīng)課，我怎么知道講了什么內(nèi)容呢。

　　我覺(jué)得老師是在故意為難我，讓我吃吃上課不聽(tīng)講的苦頭。頓時(shí)我的臉紅撲撲的，心里好像有一只小鹿在亂撞，一手摸著衣角，一手抓著書(shū)包帶子，嘴里發(fā)出小小的含糊不清的聲音，想蒙混過(guò)關(guān)。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)，我連自己說(shuō)的什么也不知道。我當(dāng)時(shí)心里想：早知道就不看漫畫(huà)書(shū)了，眾目睽睽下說(shuō)不出答案，真是太尷尬了！同時(shí)，我也很擔(dān)心，不知老師會(huì)怎樣嚴(yán)厲地批評(píng)我呢！這件事讓我情不自禁地想到：又一次，一個(gè)同學(xué)上課玩晶碼機(jī)，老師發(fā)現(xiàn)后，毫不客氣地把他的晶碼機(jī)給沒(méi)收了。老師會(huì)不會(huì)把我的漫畫(huà)書(shū)給收了呢？我的心里忐忑不安。后來(lái)，老師寬容地對(duì)我微笑了一下，對(duì)我說(shuō)“上課要認(rèn)真聽(tīng)講啊！”然后，讓我坐了下來(lái)。幸好老師沒(méi)有把我的漫畫(huà)書(shū)給收了，我心里的大石頭終于落了下來(lái)，羞愧難當(dāng)?shù)奈覜Q定以后上課再也不開(kāi)小差了。

　　經(jīng)過(guò)這件事情以后我才真正了解到老師的良苦用心，或許老師早就知道我看小說(shuō)了，但是沒(méi)有提前的點(diǎn)破我。反而是通過(guò)一節(jié)課的時(shí)間來(lái)讓我看，然后通過(guò)點(diǎn)名問(wèn)答的方式來(lái)教育我。讓我知道認(rèn)真上課的重要性，也讓我明白，老師其實(shí)都知道我沒(méi)專(zhuān)心看書(shū)。經(jīng)過(guò)這次的尷尬事情以后我上課都認(rèn)真了很多，而且我把所有的課外書(shū)都收了起來(lái)，只有下課的時(shí)候才看。

尷尬的那一刻作文9

　　又是一個(gè)收獲的季節(jié)。年過(guò)60歲的他，雙手上已經(jīng)被老繭爬滿了，一只手臂也已使不上力氣。但是他依舊站在稻田上，望著收割機(jī)緩慢地將他辛苦種植一年的水稻，收進(jìn)龐大的嘴巴里。

　　那一天，凄涼的秋風(fēng)吹走了田里的水稻，吹走了他最后一次的機(jī)會(huì)。他蹣跚地走進(jìn)田里，撫摸著沒(méi)被割走的水稻，臉上盡充滿了慈愛(ài)之心。

　　這時(shí)，懵懂的我走到他的跟前，親切地叫了聲“爺爺！”他沒(méi)有回答，只是對(duì)我微笑了一下，之后就繼續(xù)愛(ài)撫著他的水稻。

　　我的爺爺生活在一個(gè)并不富足的年代，他很小的時(shí)候就去田里干活。長(zhǎng)大后，依舊沒(méi)有擺脫那些田，反而與田“交往”起來(lái)。他學(xué)習(xí)了很多農(nóng)業(yè)知識(shí)，開(kāi)始了一場(chǎng)與田、水稻打交道的道路。

　　而此時(shí)，他就要與跟隨著他左右的田地離別，與常伴著他身邊的水稻分手。這叫他怎能不難過(guò)。爺爺愛(ài)撫完水稻后，又沿著田地巡視了一遍。他走得十分緩慢，仔仔細(xì)細(xì)的將本屬于他的田走了一遍。他的.眼神十分熱切，他不愿與田就此道別，他想一直陪伴這田地左右直到他過(guò)世之后。這是每個(gè)農(nóng)民發(fā)自?xún)?nèi)心的愿望，最真摯、最樸實(shí)的愿望。對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，田地就象征著一切。他可以進(jìn)行勞動(dòng)，培育新生命，得到收獲的快樂(lè)，田地是農(nóng)民的第二個(gè)生命呀！

　　他又邁著沉重的腳步離開(kāi)了田地。來(lái)到了這片田地的新主人面前，仔仔細(xì)細(xì)地交代了一番。他說(shuō)完了，他沒(méi)走幾步就回頭望一眼新主人，那個(gè)人也向他示意明白了。他又走了，又回頭了，再一次走了，再一次回頭了······

　　我的爺爺只是個(gè)平凡的勞動(dòng)者，他熱愛(ài)自己的職業(yè)，我為他自豪。我堅(jiān)信他的另一段勞動(dòng)旅程也即將開(kāi)始。

尷尬的那一刻作文10

　　提起尷尬，大家多多少少會(huì)追憶起從前的往事，其實(shí)這種情緒很常見(jiàn)，就好像發(fā)生在剛才一樣。

　　我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，所以去年報(bào)了一個(gè)古箏班，不知是古箏學(xué)著簡(jiǎn)單，還是我與古箏心靈相通，只是短短的一年時(shí)間，我便學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的曲子，于是老師決定讓我們這一組的人去演出，曲目定《漁舟唱晚》。

　　我本來(lái)并沒(méi)有把這當(dāng)回事，依舊氣定神閑。由于這首曲子，我已非常熟悉，所以我根本不在乎，終于在今年的寒假出我們即將演出，直到主持人報(bào)出我們要演奏的曲目，我看著同組的人緊張的.跺腳，不屑地?fù)u了搖頭。

　　當(dāng)我走上地臺(tái)時(shí)，剛坐上凳子，一抬頭，看到下面的人群，心猛地一縮，隨即瘋狂地跳了起來(lái)，我拼命抑制住自己的緊張感，隨著背景音樂(lè)的響起，我也漸漸融入了音樂(lè)，忘卻了所謂的緊張，可就當(dāng)曲子即將進(jìn)入高潮部分，我，把譜子忘了。

　　在那一刻，雖然伴奏聲不小，但我感覺(jué)耳邊只有嗡嗡聲，大腦一片空白，我不由得向觀眾席偷瞄一眼看見(jiàn)大家依舊在若無(wú)其事的看表演，可我卻感覺(jué)他們?cè)诳次摇?/p>

　　一瞬間，我陷入了焦灼，我的頭頂在冒汗，我感覺(jué)我的臉像是被什么烤的，火燒火燎的，無(wú)奈地盯著琴弦上胡亂穿梭的手，恨不得立馬跑出室內(nèi)。

　　我一遍遍的告訴自己要冷靜，可我就是控制不住我自己，我就一直僵在那里，不知所措。也許，整個(gè)世界只有我陷入了尷尬。

　　突然，耳朵恢復(fù)了正常，我聽(tīng)見(jiàn)了同組人的琴聲，腦洞頓時(shí)打開(kāi)，我又跟隨音樂(lè)彈了起來(lái)，結(jié)束后，我如釋重負(fù)地離開(kāi)了這里，我忘記譜的那一刻，僅僅維持了十幾秒，我卻感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)

　　很多事情都沒(méi)有自己想的那樣簡(jiǎn)單，如果對(duì)什么事情都不負(fù)責(zé)，心不在焉，那么就會(huì)發(fā)生尷尬，所以對(duì)任何事都要上心，否則難接重任。

尷尬的那一刻作文11

　　記得那是小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晴朗的秋日，我上了一節(jié)最難忘也最尷尬的體育課。還沒(méi)上課，我便穿著心愛(ài)的運(yùn)動(dòng)鞋奔下樓去。這是一雙流行的`時(shí)尚運(yùn)動(dòng)鞋，我纏著媽媽好久才買(mǎi)到的。買(mǎi)的時(shí)候媽媽還怕質(zhì)量不好，想到這里，我不禁從心里暗暗笑她迂腐。我低頭看了看這雙漂亮的鞋子，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上課了，做完操后，我們和以往一樣，先繞著操場(chǎng)跑一圈。穿著心愛(ài)的鞋子，跑得自然賣(mài)力氣。正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，突然后面的一個(gè)同學(xué)不慎踩在我的腳后跟上，還沒(méi)來(lái)得及心疼鞋子，便聽(tīng)見(jiàn)“嘶拉”一聲。不好！我心頭一驚，忙停下腳步，抬起腳查看，糟了！運(yùn)動(dòng)鞋的底被踩掉了一半，另一半還晃晃悠悠地吊在鞋幫上，腳后跟也露了出來(lái)。這一突發(fā)情況，好似在人群中丟了一顆重磅炸彈，周?chē)�突然爆發(fā)出一陣大笑。有幾個(gè)頑皮的同學(xué)邊笑邊說(shuō)：“哈！哈！赤腳大仙來(lái)了？？”聽(tīng)到這句話，同學(xué)們笑得更歡了。我頓時(shí)羞得無(wú)地自容，只好捂著臉，一瘸一拐地跑進(jìn)了教室。

　　不一會(huì)，下課鈴“丁零零”響了起來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)跑進(jìn)教室，議論著什么，看見(jiàn)我，又笑了，仿佛我是雜技團(tuán)的小丑一般，后來(lái)“赤腳大仙”的綽號(hào)傳遍了全班。我不敢看同學(xué)們嘲笑的眼神，低著頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，望著剛剛還心愛(ài)不已的運(yùn)動(dòng)鞋，瞬間把我變成了“赤腳大仙”，我真想把它撕得粉碎，然后丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　我真恨這雙鞋子，為什么質(zhì)量這么差，害得我在同學(xué)面前出丑。

　　第二天，一直下著小雨，我把新?lián)Q的鞋子檢查了好幾遍才敢去上學(xué)。整整一個(gè)上午，我像一個(gè)木頭人一樣，一直呆呆地坐在椅子上，哪兒也不去，誰(shuí)也不理。我本來(lái)是一個(gè)整天嘻嘻哈哈、快快樂(lè)樂(lè)、活潑可愛(ài)的人，就因?yàn)闊o(wú)意中扮演了一次“赤腳大仙”，使我成了被嘲笑的對(duì)象。我望著穿外，雨還在不停地下。

尷尬的那一刻作文12

　　會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)沉默等等，這些奇妙的反應(yīng)才使我們成為了自然界最為高級(jí)的生物，喜怒哀樂(lè)的情感表達(dá)，是我們獨(dú)有的，尷尬也是其中一種。

　　早晨的陽(yáng)光剛剛爬上樹(shù)梢，小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳的.叫著，似乎想要叫醒沉睡的人們，人們總是很奇怪，喜歡自然的東西。在我的爺爺家沒(méi)有會(huì)叮叮叮叫的鬧鐘，他們總是習(xí)慣聽(tīng)著公雞的聲音起床，隨著太陽(yáng)的落下結(jié)束這一天的勞作。古代有詩(shī)句說(shuō)“春江水暖鴨先知”動(dòng)物是具有靈性的。剛剛還在做夢(mèng)的我·突然驚醒，拿起手機(jī)一看，我遲到了，我在慌亂中穿好衣服，隨便洗漱一下就背上書(shū)包就開(kāi)始往樓下跑。公交站距離我家有五百米左右，我出門(mén)就可以看見(jiàn)那個(gè)車(chē)站，我看到要經(jīng)過(guò)的公交車(chē)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地停在了哪里，就像儀仗隊(duì)的士兵一樣，我趕緊提速，不過(guò)還好我的速度不慢，司機(jī)師傅發(fā)現(xiàn)我在追趕，我就可以上車(chē)了。

　　我上了公交車(chē)上，看見(jiàn)還有一個(gè)位置就狠狠的做了下去，看了看表我明顯已經(jīng)遲到了，心中也是不再掙扎，就破罐子破摔了。我看著車(chē)窗外全是忙碌的人們，有的環(huán)衛(wèi)工人在打掃著街道，有門(mén)面的老板正在門(mén)口等待著第一位客人的到來(lái)。車(chē)到了我們學(xué)校的公車(chē)站，我隨即下了車(chē)，決定吃早餐在去教室。我去最受歡迎的小吃店，我正在吃早餐的時(shí)候，我們班主任也來(lái)吃早餐，我此時(shí)腦子在急速的運(yùn)轉(zhuǎn)，我應(yīng)該怎么辦呢？我低著頭，不過(guò)此時(shí)也就是在我安慰了。老師叫了我，詢(xún)問(wèn)我為什么不去上課�，F(xiàn)在我只能老實(shí)交代了。不過(guò)他并沒(méi)有說(shuō)，只是說(shuō)這是最后的一次了。那時(shí)的我尷尬極了。

　　就在那次之后，我再也沒(méi)有遲到，明白了要認(rèn)真面對(duì)學(xué)習(xí)。但是我仍然還是后悔，如果我能早起，就不會(huì)尷尬了呀！

尷尬的那一刻作文13

　　有些記憶就像烙印，深深刻在我心里，不時(shí)一陣刺痛，為的是讓我銘記。

　　還記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。我因?yàn)槲逡恍￠L(zhǎng)假要回老家參加哥哥的婚禮而興奮著，心緒早已飄飛到九霄云外。本來(lái)聽(tīng)課就不認(rèn)真的我，現(xiàn)在像夢(mèng)游般不在狀態(tài)�？粗�那色彩單調(diào)的黑板，老師那一張一合的嘴，我漸漸地像失聰一樣，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。目光也移到了窗外的草地上：那一株株小草在陽(yáng)光中挺拔，一棵棵大樹(shù)在陽(yáng)光下自由成長(zhǎng)，一座座假山被曬得火紅發(fā)亮......

　　正當(dāng)我沉迷于這美景當(dāng)中之時(shí)，突然受到一個(gè)不明“飛行物”的攻擊——老師手中的粉筆，我“啊呀”一聲，馬上捂住了頭。同學(xué)們聽(tīng)我的一聲“慘叫”，都忍俊不禁。老師正用那無(wú)奈而又有點(diǎn)憤怒的`神情看著我，使我有些不知所措。就在那一刻，空氣凝住了，時(shí)間也似乎停止了，呼吸急促了，心跳加快了。老師用他那雷霆般的聲音說(shuō)道：“你認(rèn)真聽(tīng)課沒(méi)有？！會(huì)不會(huì)這道題”？看著黑板上那如同天文一般的數(shù)字，我的大腦一片空白，求助的目光落在同桌身上，他小心翼翼地反復(fù)說(shuō)著什么，我側(cè)耳傾聽(tīng)，卻還是什么也聽(tīng)不見(jiàn)�；碳�、羞愧、懊悔的我目瞪口呆，抿著嘴低下頭，不敢跟數(shù)學(xué)老師對(duì)視。只聽(tīng)見(jiàn)耳邊喃喃如蠅的竊竊私語(yǔ)聲，感覺(jué)他們都像是在嘲笑我，讓我更加難堪，心想：這幫幸災(zāi)樂(lè)禍的家伙！

　　最后還是老師幫我解了圍，讓呆滯而笨拙的我坐了下來(lái)。

　　坐下后的我，感覺(jué)臉上火辣辣的。心就像鋼絲球一樣，纏在一起，心想：我以后再也不能上課留號(hào)兒了，真是讓人太尷尬了！

尷尬的那一刻作文14

　　令人興奮的校運(yùn)會(huì)即將開(kāi)幕了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，準(zhǔn)備報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，唯獨(dú)我一個(gè)人默默地坐在位子上：“我長(zhǎng)高這么高，真沒(méi)用，跑起步來(lái)還沒(méi)有女生快呢！”就在這心悶的時(shí)候，哥們來(lái)找我：“走啊，一起去報(bào)名呀！”我當(dāng)時(shí)不知如何是好，無(wú)奈地說(shuō)：“走��！”就這樣，我稀里糊涂地報(bào)了一個(gè)男子200米。

　　自從報(bào)了名以后，我就感覺(jué)日子過(guò)得飛快，一晃就到了校運(yùn)會(huì)的日子了。

　　開(kāi)幕儀式進(jìn)行完后，正式進(jìn)入比賽了。我變得更緊張更焦慮起來(lái)，想著怎樣才能逃過(guò)這一“劫難”�！罢�(qǐng)男子200米跑得選手到五環(huán)樓前準(zhǔn)備。”大廣播里放出令我窒息的聲音，可是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我報(bào)名了呢！我只好邁開(kāi)沉重的步子踏上這“死亡之路”——跑道。

　　當(dāng)裁判員用他那洪亮的聲音說(shuō)道，各就各位，預(yù)備跑的時(shí)候，我的`腦子里一片空白，只知道奮不顧身地跑。距離終點(diǎn)還有約50米，我直愣愣地看著我的對(duì)手們都跑到了我的前面去，其中還有一個(gè)胖而矮的男生，“哎！這次丟臉丟大發(fā)了！”我無(wú)奈地想著，身體不由自由地?cái)[出了一種比較“娘”的跑步姿勢(shì)，臉上還尷尬而又不失禮貌地笑著。觀賽的人都好奇地問(wèn)這是哪個(gè)班的“娘炮”��？

　　啊！終于跑完了全程。

　　我披上我的外套，蓋住我跑步時(shí)的衣服，像只不體面的小狗灰溜溜地躲進(jìn)了衛(wèi)生間，真想永遠(yuǎn)不出去，不想看見(jiàn)任何人。

　　校運(yùn)會(huì)結(jié)束后，我的同桌嘲笑我說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)了個(gè)大長(zhǎng)腿，有啥用�。磕闶遣恢�道，我當(dāng)時(shí)就站在那兩個(gè)計(jì)分員旁邊，親耳聽(tīng)見(jiàn)，其中一個(gè)記分員說(shuō)，別忙，還與一個(gè)沒(méi)跑完呢！”我聽(tīng)到這些話，恨不得就地打個(gè)地洞，鉆進(jìn)去。

　　我以后，再也不想?yún)⒓有＿\(yùn)會(huì)了！

尷尬的那一刻作文15

　　相信大家都有很多最尷尬的時(shí)候，比如，上超市付款的時(shí)候忘了帶錢(qián)；坐長(zhǎng)途公交車(chē)的時(shí)候，想上廁所；和別人打招呼的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他不是你認(rèn)識(shí)的人……我也有過(guò)很尷尬的時(shí)候，那是在認(rèn)錯(cuò)人的一瞬間。就感覺(jué)，全世界好像都靜止了一樣，我認(rèn)錯(cuò)人也不止一次了，有一次，是我記憶最猶新的。

　　那是在一個(gè)公園里發(fā)生的。

　　放暑假的時(shí)候我和我的幾個(gè)最好的朋友。約好一起去附近的一個(gè)森林公園玩，我們集合在一棵高大的杉樹(shù)下。在那顆樹(shù)下，有我們童年的很多美好的記憶。那個(gè)公園里種著許多的'高大的樹(shù)和許多金燦燦的油菜花。你若站在花叢中。，就感覺(jué)自己好像是花仙子。那里的人并不多，我們選了一塊空地。在那里我們舉行了羽毛球大賽。贏的人可是有豐富的獎(jiǎng)勵(lì)的，好玩極了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)叔叔抱著一個(gè)籃球。在那里獨(dú)自一人的玩了起來(lái)。從他剛到公園的時(shí)候，我就一直在注視她，因?yàn)榭偢杏X(jué)她好像我認(rèn)識(shí)的一位叔叔，或者和我爸爸是同事。他好像發(fā)現(xiàn)了我，朝我這個(gè)方向揮了揮手。我的第六感告訴我，他的確和我認(rèn)識(shí)，我禮貌地朝他揮了揮手，并說(shuō)了聲：“叔叔好”。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)有什么不對(duì)勁，下意識(shí)的回了回頭。發(fā)現(xiàn)我后面不遠(yuǎn)處站了一個(gè)叔叔和我做著相同的動(dòng)作。我突然發(fā)現(xiàn)了什么？一下子愣在那里了，不知所措，十分的尷尬。我慢慢朝這兩個(gè)叔叔小聲的說(shuō)：“今天的天氣真好啊”，然后跑到我的伙伴那躲了起來(lái)。我想：唉！這次丟大了。

　　我從中獲得一個(gè)啟示：要看清楚別人的相貌在打招呼，否則，你也會(huì)體驗(yàn)尷尬的那一刻。