溫暖的手作文

[推薦]溫暖的手作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的溫暖的手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖的手作文1

　　手，人體的一部分，或完美，或殘缺，或纖細(xì)靈巧，或粗壯有力……但手都能傳遞真情為你撐起一片天空：手能托舉生命，給你生活的勇氣和重生的力量。在我看來，手永遠(yuǎn)是溫暖的。

　　當(dāng)你遇到困難時(shí)，會有一只大手幫助我們。小時(shí)候，因調(diào)皮而摔倒，父母會伸出手來，和藹的說：“孩子，別哭，來，慢慢爬起來。”邊鼓勵邊向后退，讓孩子獨(dú)立爬起來抓住那只溫暖的大手。這只溫暖的大手引領(lǐng)我們走好成功的人生之路。

　　手，可以傳遞真情，讓你在無助時(shí)感到溫暖，在你傷心哭時(shí)，有只大手會撫摸你眼邊的淚痕，并拿出紙巾遞給你，這么小的一件事，又何嘗不是傳遞真情呢？在四川發(fā)生大地震時(shí)，人們紛紛伸出援助之手，幫助受難的人們。都紛紛捐贈許多食物、礦泉水，生活用具等等，甚至有人一捐捐一車的東西，還有熱心的人親自到現(xiàn)場幫助救援。他們用溫暖的手傳遞了真情。

　　手，人體不可缺少的一部分，手的力量是最大的，它可以做一切皆有可能的`事情，是我們的“大功臣”。手可以改變世界，現(xiàn)在城市的環(huán)境越了越差，排放的車尾氣將空氣質(zhì)量導(dǎo)致越來越差，親愛的人們，請伸出你們的雙手吧！讓我們共同用手改變美好的家園。多植樹，就算城市的人只有四分之一參加這個(gè)活動，也可以將空位質(zhì)量變好。這都是手的功勞，是手把我們的家園變得更美好了。

　　手，可以傳遞真情，改變家園。讓我們每人用手獻(xiàn)出點(diǎn)兒愛心與力量，世界將變得更美好！

溫暖的手作文2

　　寒冷的冬天即將來襲，有人需要暖氣取暖，也有人需要厚實(shí)的衣服，但是人們更需要的是用金錢買不到的禮物，那就是——“關(guān)懷”，曾經(jīng)有人說：“天堂與地獄的差別，就在于是否人人互相關(guān)懷、互相幫助�！比绻�我們?nèi)巳硕伎梢曰ハ鄮椭�、關(guān)懷，那我們就可以永遠(yuǎn)不怕被寒冷的冬天折磨。

　　接下來，就聽我親身經(jīng)歷的小故事！在寧靜的校園里，大家正在上課時(shí)，突然鐘聲一響，全班的同學(xué)不約而同沖向往外跑，有一位小朋友莫名奇妙被撞倒了，這位小朋友手里拿著鉛筆盒，被撞倒的`同時(shí)，她手上的東西，也跟著她一起撒落在地上，她手上的東西往四處掉落。當(dāng)我眼前出現(xiàn)這個(gè)畫面時(shí)，我激動的快速伸出我那雙溫暖的手，幫助她撿起來，更是用言語關(guān)懷她有沒有受傷，讓她不再害怕場景，事件結(jié)束后，她一直不斷的向我道謝呢？原來所謂的“用關(guān)懷的心，撫慰受傷的心�！本褪沁@種感覺。經(jīng)過這次的關(guān)懷事件，我了解別出心裁的關(guān)懷，勝過貴重的禮物；我也了解每天主動關(guān)懷社會大眾，社會也就世界太平；如果關(guān)懷是一條河流，那我更要讓它不斷流動，永不止息。

溫暖的手作文3

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，我背著畫板去金陵美術(shù)專修學(xué)院上畫畫課。

　　一路上，公交車搖搖晃晃的，再加上我晚上沒睡好，不一會兒，我在座位上就睡著了，我睡得很香、很沉。當(dāng)我被車子的報(bào)站聲驚醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)椅子背上我的頭下面枕著一雙手，讓我覺得睡得十分的舒服，也十分的溫暖，此時(shí)，我感到很奇怪，以前在車上睡著時(shí)只有媽媽會把手放在我的頭下面，可現(xiàn)在媽媽又沒有陪我來上課，而且媽媽的手沒有這么大，也比它柔軟，到底是誰的手呢?我?guī)е�疑問回頭一看，那是一位大約四十多歲，一頭卷發(fā)，滿臉長滿皺紋的阿姨，我本想問她為什么把手放在我的頭下面，可是，還沒有來得及問，睡意又襲上來，我的眼皮直打架，很快我又睡著了，在夢里，我夢見了長得和那位阿姨一樣的人，我問她為什么把手放在我的頭下面，她和藹的笑了笑，摸了摸我的'頭就走了。當(dāng)我再次醒來時(shí)，那位阿姨已經(jīng)下車了，想到我還沒來得及對她說一聲謝謝，心里感到很遺憾。

　　回到家里，我把這件事告訴媽媽，媽媽對我說，這位阿姨心真好，她像關(guān)心自己的孩子一樣，關(guān)心別人的孩子，如果我每天坐車都能遇到那位阿姨，媽媽就放心了。

　　這件事情雖過去很久，但我一直記著，阿姨那雙蒼老的手一直溫暖著我的心，她對我的恩情我永遠(yuǎn)不會忘記，此時(shí)此刻，千言萬語匯成兩個(gè)字：謝謝!

溫暖的手作文4

　　“叮鈴鈴”，上課鈴又響了起來。打開書本，看了看課程表，哎！又是那無聊又枯燥的體育課，真不知道天天上體育課有什么用！

　　體育老師先讓我們做幾個(gè)小練習(xí)，每天都這樣，我上體育課都想打瞌睡了呢！到了最后，我們還以為老師會讓我們回到教室休息。結(jié)果老師馬上板著臉，神情嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在開始跑五圈，跑得最慢的還要再多跑五圈，聽到了沒！”同學(xué)們你看看我，我看看你，臉色大變，個(gè)個(gè)流露出驚訝的神情，有些同學(xué)還更夸張，嘴巴張得大大的，都能塞得下一個(gè)大蘋果，眼睛直愣愣地望著老師，樣子真搞笑。

　　體育老師說：“預(yù)備，跑！”的時(shí)候，我使出渾身解數(shù)，不顧一切地跑出去，就在這時(shí)，我猶如一只綠色的滑翔艇就壞了。這時(shí)，跑在我前面的'陳菲揚(yáng)看到我趴倒在地上，以為我在吃蟲子，后來才發(fā)現(xiàn)我原來是摔倒了。菲揚(yáng)也不顧自己會不會被罰跑，就立馬對我說：“快點(diǎn)起來，你想罰跑嗎？”說完，她就把我拉起來，那一刻，我十分感動，菲揚(yáng)竟然不顧自己，還把我拉起來，牽著我一起跑。菲揚(yáng)那溫暖的手點(diǎn)燃了我心中的希望，我也跟著菲揚(yáng)一起跑。

　　此時(shí)此刻，我覺得菲揚(yáng)的手是最溫暖的手。

溫暖的手作文5

　　那是一個(gè)涼風(fēng)有信的夏夜，那張溫暖的手使我深深感動。

　　那晚，我一心決定今晚和奶奶一起睡覺。很快，風(fēng)扇的涼快使我慢慢地入睡了。可是，炎熱的空氣慢慢地變涼，再加上風(fēng)扇的“雪上加霜”，我的手臂變得越來越?jīng)觯�就像送進(jìn)冰箱里的常溫水漸漸地冷卻。我多想蓋張溫暖的棉被，可是我實(shí)在太懶惰了，而是選擇了繼續(xù)睡。不知什么時(shí)候，我被一張溫暖的手從夢里醒了過來，它在撫摸著我那寒冷的手臂，即使這手很粗糙，但使我的心里感到有一股暖流在噴涌而出。當(dāng)時(shí)，我是知道那張手是我奶奶的，但是我不敢告訴她我當(dāng)時(shí)醒了，發(fā)現(xiàn)是您這么關(guān)心我。那晚，我也深深地知道，奶奶已經(jīng)老了，但她始終放不下的還是我們。她這個(gè)人寧可是自己省吃儉用，也希望我們過上幸�？鞓返纳�活。

　　可是病魔在慢慢地剝削她的健康。我憎惡病魔，我奶奶一生沒做什么壞事，為什么讓奶奶過得如此痛苦。不，一切都是因?yàn)槟棠桃簧�活得太辛苦了。從我能記憶時(shí)起，奶奶每天五點(diǎn)鐘就起床來做早餐，做完早餐后，她的一天的'時(shí)間都被家務(wù)和農(nóng)耕占去了，每天都是忙碌碌的。我也很懊悔，我曾經(jīng)也找過借口偷懶不去幫奶奶干活。我知道時(shí)光是一去不復(fù)返的，我不能回到當(dāng)初做別的選擇。而此時(shí)此刻，我只能好好善待奶奶，陪伴她，不讓她過得太孤單。

　　奶奶像是我的知心朋友，她比我的母親更加了解我，關(guān)心我，愿奶奶一生平安，身體健康！

溫暖的手作文6

　　無數(shù)坎坷中，不盡的歲月里。那雙手給予了無限的協(xié)助與溫暖。媽媽，感謝您那雙溫暖的手！

　　就有一雙溫暖的手始終保護(hù)著我牽引著我為我遮風(fēng)擋雨， 從我娃娃墜地開始。感謝那雙手。

　　灑下無數(shù)豆大的雨滴，灰暗的天空中。眼中一片茫然。耳邊只聽見 “ 滴滴答答 ” 雨水濺落到地上的聲音，地上濺起了美麗的花朵。這時(shí)，一抹鮮艷的紅色映入我那不知所措的眼簾，趕緊跑下樓去，站在走廊里等。您走進(jìn)校園，用那雙溫暖的手，牽著我小手，走出校園，遞給我雨衣。待我上了您的摩托車，便帶著我回家了雙手放在您的腰上，暖暖的一路上，雨珠滴在嘴唇上，甜甜的

　　只有星星在眨眼。皎潔的月光照在地上，寂靜的小村里。猶如一層輕紗。您，用那雙溫暖的手，抱起正在發(fā)高燒的焦急地趕往醫(yī)院為我治療。一滴晶瑩的水珠滴在那干澀的嘴唇上，有點(diǎn)咸。第二天，張開雙眼，看到您那張疲憊不堪的臉和那雙布滿血絲的眼鏡。仔細(xì)看，您的兩鬢似乎有多了幾縷白色。您見到醒了臉上露出了久違的`笑容。您不知道，心在淌血！又有一滴晶瑩的水珠滋潤了臉頰和嘴唇，甜的

　　還有那是述不盡的溫暖，很多。

　　為我遮風(fēng)擋雨的手，您那雙溫暖的手是充溢歲月痕跡的手。還是一雙布滿老繭，勤勞的手。

溫暖的手作文7

　　有這樣一雙手，它把我摟在溫暖的懷里，讓我備感快樂和溫馨；它耐心地將我牽引，讓我學(xué)會走路和跑步；它指點(diǎn)我前進(jìn)的方向，教會我做事……這雙手，屬于我的媽媽。

　　媽媽的手寬大。手背粗糙，有許多青筋。掌面布滿了紋絡(luò)。

　　媽媽的手是一雙溫暖的手。有一次，我出去滑輪滑，不小心摔倒了，膝蓋血肉模糊。媽媽知道后，急壞了，趕緊找來棉簽，輕輕地擦試傷口，還安慰哭泣的`我：“不要哭，堅(jiān)強(qiáng)些！”說完，還用她那雙溫暖的手拉住了我的小手。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，而傷口，仿佛不疼了。

　　媽媽的手是一雙勤勞的手。早上，她用這雙勤勞的手為我們做香味可口早餐；上班期間，這雙手可以迅速地敲打鍵盤，熟練地指揮電腦進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，不浪費(fèi)一分一秒；回到家中，這雙手也從未休息：給家人洗衣服。

　　媽媽的手是一雙靈巧的手。可樂雞翅、夾心餅干、薯?xiàng)l、漢堡……都是她的拿手好戲。我們都稱她為“廚神”。

　　生活中，媽媽的手像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；風(fēng)雨里，媽媽的手像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；困難中，媽媽的手像一位老師，一筆一畫地教會我……我愛媽媽的手，我更愛媽媽！

溫暖的手作文8

　　九月來了，一只漂亮的蝴蝶飛進(jìn)美麗的校園里，飛進(jìn)我們的教室，飛過那個(gè)熟悉的座位，輕輕地，輕輕地飄落在了那個(gè)講臺上……

　　蝴蝶撲扇著翅膀，飛進(jìn)了我記憶的蒼穹，閉著眼睛，那雙溫暖的手又放在了我的雙肩。

　　六年前，當(dāng)我剛剛跨進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，一切都是那樣陌生。我幼小的心里充滿了迷茫。我匆匆地走進(jìn)新同學(xué)們當(dāng)中，想不讓別人注意到我，我的步伐很亂，心里是那樣緊張。我背著一個(gè)大大的書包，低著頭往一年級的教室走去，找了一個(gè)位置坐下，這些桌椅是多么冰冷，讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。別人都沒有注意到我，我也不想理他們，我的臉對著墻壁，就這么孤獨(dú)的坐著，許久，許久……

　　不知什么時(shí)候，一雙溫暖的.手輕輕拍了拍我的肩膀，我回過頭來，看到一位年輕的婦女，顯然，她是老師。她輕輕地對著我慈愛地笑著，那么溫暖，那么美麗，我害羞地又轉(zhuǎn)過頭去。

　　老師拉住了我的手，對我說：“小朋友，你怎么不去跟他們打招呼呀？”我回過頭來，欲言又止。“走，我們?nèi)ジ�他們交朋友吧！”說著，老師輕輕拉我起來帶我去旁邊的幾個(gè)同學(xué)面前。他們注意到了我，對我說：“你好！”我害羞的躲在了老師身后。

　　老師又伸出她溫暖的手拉著我，這溫暖的手，溫暖了我的心，鼓舞著我。記得那天，我小聲說：“你……你好�！甭�慢的，我和同學(xué)們談得融洽起來。老師的臉上浮出了舒心的微笑。

　　九月來了，蝴蝶來了，可是您卻走了。我永遠(yuǎn)也不會忘記那雙溫暖的手，和那您舒心的微笑。

溫暖的手作文9

　　人的生命中有一個(gè)重要的人——母親。無論是在什么時(shí)間，還是在什么地方，她都會無時(shí)無刻地關(guān)懷著我們，保護(hù)著我們，讓我們感受到親情和安全。

　　一天，陰云密布，我和媽媽在大街上購物。正當(dāng)我們在馬路上時(shí)，汽車在我們的面前飛馳著，發(fā)出一陣陣的“隆隆”聲，就像一陣陣巨大的雷聲。忽然，我感到我的手上一股溫暖。我把頭往上一看，原來是媽媽把她溫暖的雙手握在了我的手上。就在這時(shí)，媽媽的臉上露出一絲驚慌，好像在害怕那一輛輛飛馳的車撞到我，她的手中，也流著一絲絲汗水，更加突出了她的慌張。我心想：我已經(jīng)這么大了，不需要媽媽的手，我不需要在媽媽的羽翼下了！

　　想著，我立刻掙開了媽媽的手，對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)不需要你的手了！我已經(jīng)長大了！”媽媽愣了愣，半晌回復(fù)了我一個(gè)字：“嗯�！蔽宜坪醺惺艿搅藡寢屨Z氣中的一絲無奈。而我準(zhǔn)備邁出我人生中最緩慢的一步。忽然，一輛車正好飛馳而來，我立刻收回了這一步，自然地緊握住了媽媽的手。這時(shí)，我感覺媽媽的手比以前更溫暖。我回頭看了看媽媽，她的`臉上露出了一絲安心的微笑，好像在說：“太好了，沒有撞到兒子�！本驮谶@時(shí)，太陽露出一角臉，陽光照耀著我們，而我和媽媽手拉著手，一起走過了這條馬路。

　　也許，生活中還有許多我們熟視無睹的小事，那都是母親對我們無時(shí)無刻的呵護(hù)。我們應(yīng)該感謝母親為我們所作的一切。

溫暖的手作文10

　　一雙溫暖的手帶給我一個(gè)冬天的溫暖，謝謝你，佩佩！

　　２００７年與２００８年，歲末年初，我們一起手牽著手走進(jìn)了２００８年…，那是幸福的一刻，那是值得紀(jì)念的一刻，希望在來年還能這樣和你一起步入新的一年，希望愿望成真，希望２００８年我們都活出精彩。

　　雖然不是完整的`３天，但這不完整的３天已經(jīng)帶給我很多堅(jiān)定，平時(shí)距離與時(shí)間把我們拉的太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的有時(shí)候讓我感覺不到你，現(xiàn)在不會了，每時(shí)每刻都把你裝心里，一直一直這樣…呵呵！

　　從來沒有真正意義上的接觸愛情，讓我體會到了很多，以前一直不明白那些“奇怪”的戀人們，原來我們也是這樣的，上課，走路，吃飯……都在想著你，好奇妙的東西，我要清醒一下頭腦，我要考試了，考不出來就找你，佩佩可要負(fù)全責(zé)哦——

　　從來沒有意識到我的手原來是這樣的冰冷，一直一直一個(gè)人走到現(xiàn)在，你溫暖的手讓我的冰涼的手暖和起來，你溫暖的手讓我改變了我的想法：原來兩個(gè)人也可以很溫暖幸福——，一雙溫暖的手帶給我很多感動……

　　在十字路口停下來為我松了的鞋帶系好，冷了幫我?guī)�圍巾，手涼了有你的手和熱水袋…�?/p>

　　我們要一直一直永遠(yuǎn)幸福的走一下……徒步走的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

溫暖的手作文11

　　從我哇哇墜地那一刻起，便有一雙溫暖的手呵護(hù)著我、照顧著我，這雙手陪我度過無數(shù)個(gè)清晨黃昏，伴我走過幾載酷暑寒冬，讓我即使在凜冽的嚴(yán)冬中，亦能有一個(gè)溫暖的支撐，一個(gè)隨時(shí)迎向我的溫柔懷抱，這雙手就是媽媽的手。

　　從小怕黑的我，睡前總要媽媽陪在身邊，用她溫柔的手輕輕拍著我，和著輕柔的'搖籃曲，我才能安心入睡。每天放學(xué)時(shí)，見到早已守候在校門口的媽媽，牽著她的手回家，心中別有一種幸福的感覺。媽媽用她的雙手煮著一餐又一餐的料理，照顧全家人的營養(yǎng)和健康；用她的雙手整理家務(wù)，守護(hù)家人們溫暖的窩；更用她的雙手在外奔波勞碌，協(xié)助爸爸撐起家計(jì)。

　　當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，這雙手會責(zé)罰我，敎我明辨是非；當(dāng)我有好表現(xiàn)時(shí)，這雙手第一個(gè)給予我肯定的掌聲；當(dāng)我開心時(shí)，這雙手會牽起我的手，與我分享喜悅；當(dāng)我沮喪時(shí)，這雙手會陪著我，幫我打氣；當(dāng)我失意時(shí)，這雙手會為我拭去淚水，扶持我重新站起來。總之，在我生命中，這是不可或缺、無法取代的一雙手。

溫暖的手作文12

　　旅行，可以用自己的雙腳去探索世界，也可以用心去體會，就像是神游在一本書中，也是一種小小的旅行。我們可以感受地球的每一片土地上獨(dú)特的人文風(fēng)情，也可以閉上雙眼，享受夢境中真實(shí)但又是不曾發(fā)生的旅行。

　　邁開步伐，我爬上了雄偉的高山，感受心臟跳動的每一刻，自己好像可以如老鷹一樣翱翔天際；越過了危險(xiǎn)的山谷，看見傾瀉而下的瀑布，彷佛在流水聲中沖走了自己的煩惱。最終穿過彩虹，留下美好的回憶。有時(shí)，在不同的城市里，看到了不同的景象，不同的生活態(tài)度。在吵雜的車站里，聽見了不同的聲音，不同的旅行方向。在特別的餐廳里，嘗到了不同風(fēng)味的美食，讓舌尖上的味蕾跳動著。

　　當(dāng)我們一頭栽進(jìn)書本的世界里時(shí)，雖然只有文字伴著自己，我們卻可以隨著主角沖過火焰，與惡魔戰(zhàn)斗，寶劍揮舞的聲音拂過耳邊，我們也好像身歷其境，彷佛這本書攸關(guān)著自己的生死。埋首于書叢中，我也許正在書中野餐，也許正在與作者進(jìn)行一場浪漫的約會。書本，讓我享受各種不同的情境，讓我沉迷于它那獨(dú)特的誘惑。我覺得，這種獨(dú)一無二的文字旅行，像是一場自己和心靈的旅行，時(shí)間好像靜止了一般，只有我獨(dú)自一人奔馳于想象的.世界里。

　　人生就像是一場又一場的旅行交織而成。我喜歡用腳、用眼、用心去旅行，因?yàn)槲以诼眯兄�，能找到真正的自己和自己所熱愛的事物。旅行，它讓我的眼光能放得更遠(yuǎn)，更讓我的生命自由揮灑，寫出自己一本美麗而豐盛的旅行簿。

溫暖的手作文13

　　在所有的老師里我最喜歡我們的班主任——————王老師，她長著烏黑光亮的頭發(fā)，大大的眼睛一閃一閃的，美麗極了！

　　有一件事情，讓我永生難忘！

　　那是一個(gè)星期三的上午，老師在辦公室整理自己的書桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾本課外書和兩份考試的.練習(xí)卷子。老師把我叫到辦公室，用關(guān)愛的目光看著我說：“靜怡寶寶（我的小名叫寶寶），我把這些東西送給你，好不好呀？”白送的東西誰會不要呀！我馬上說“好呀！好呀！”我心里美極了，心想老師多么關(guān)心我呀！放學(xué)后回到家里，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽笑著問我說：“跟老師道謝了嗎？”我心里一想不是個(gè)滋味，低下了頭，小聲地說：“沒有，忘記了�！眿寢屇樕系谋砬轳R上變得嚴(yán)肅起來，嚴(yán)厲地說：“為什么沒有說呢，那多沒禮貌呀！下午見了老師一定向老師道謝，千萬要記住呀！你一定要做一個(gè)有禮貌的好孩子�！毕挛缛チ藢W(xué)校，我專門去了老師的辦公室，喊了一聲報(bào)告就進(jìn)去了，老師正在那里批改作業(yè)，老師看了我一眼說：“有什么事嗎？”我認(rèn)真地對老師說：“上午您送給我課外書和卷子，我忘記說給你道謝謝了，謝謝老師！”老師笑了笑摸著我的小腦袋瓜兒說：“沒什么！快去上課吧”！

　　剎那間，我感覺到王老師的手是那樣溫暖，那樣美麗！

溫暖的手作文14

　　“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”回家的路，琳瑯滿目的商店，川流不息的車輛，汽車聲，音樂聲讓我的大腦中像是裝了一窩蜜蜂一樣亂，緊繃著神經(jīng)的我，生怕某個(gè)車輛給我來一次驚天動地的撞擊，這時(shí)，一首感恩的心突破了種種障礙，滑進(jìn)了我的雙耳。

　　感恩？想到這，我的大腦里立即浮現(xiàn)出幾個(gè)光亮的大字：我應(yīng)該感恩，感謝培育我的老師！

　　兒時(shí)，父母每天忙忙碌碌，照顧我的時(shí)間也很少，早上，把我送進(jìn)幼兒園，晚上再把我接回去，這樣徘徊著，度過了幼兒時(shí)的日子……記得有一次，天色已經(jīng)落下，夜幕也已經(jīng)拉開，教師里只剩我一個(gè)人了沒有回家了，看著其他小朋友一手拉著爸爸，一手牽著媽媽，活蹦亂跳的，我是既羨慕，又孤獨(dú)，還很委屈……這時(shí)，一是雙溫暖的手抱起了我，溫和的說：“不著急，老師送你回去！”她就是我的老師。在幼兒時(shí)期，我常常是坐著老師的自行車回家的，以后的日子里，除了父母以外，老師成為我最親密的人，常常，那雙溫暖的手會緊緊地將我摟在懷里，給予我可以融化冰山雪地的溫暖……

　　老師，是我的`恩人，在我無助的時(shí)候幫助我，在我是愛護(hù)能夠心的時(shí)候安慰我，在我失落時(shí)，送上及時(shí)的溫暖，我感謝老師！

　　歌唱完了，我又從幻想中蘇醒，車輛繼續(xù)行駛，走向遠(yuǎn)方，而我的那份對老師的感恩，將會永遠(yuǎn)藏在新底……

溫暖的手作文15

　　天，慢慢地黑了；夜，悄悄地來了。與夜同來的，是一份冬季專屬的寒冷，在不經(jīng)意間，鉆入了你的褲管。

　　7：00，正是晚自休的時(shí)間，教室里靜悄悄的，只聽見筆劃過紙張時(shí)“沙沙”的`聲音。我坐在座位上，正絞盡腦汁地破解一張張作業(yè)。計(jì)算，又是計(jì)算！我被這難纏的計(jì)算題搞的頭昏腦脹，“滋滋”地在紙上用修正帶，似乎想把這張可惡的計(jì)算卷撕碎。我放下手中的修正帶，嘆了口氣。

　　我起來拿筆。突然，“啪”的一聲，撕破了教室的寧靜。我放下桌板，卻發(fā)現(xiàn)原來放修正帶的地方空空如也。我心里一緊，知道大事不妙。我緩緩低下頭去，發(fā)現(xiàn)我那修正帶的“尸體”正靜靜地躺在地上。我心亂如麻，想：這可怎么辦啊，我可沒透明膠�。�，接下來我有題目錯(cuò)怎么辦？唉，還是趕緊把它拼起吧。

　　老天似乎有意要跟我開個(gè)玩笑，我越著急它越不讓我拼好。時(shí)間一分一秒地過去，我額頭上滲出一滴又滴汗珠……，唉，看來這作業(yè)是做不好的了。

　　就在我心急如焚，想要放棄時(shí)，突然伸過來一只手，我一看，他是我當(dāng)時(shí)的同桌練瑜煥，他笑瞇瞇地對我說“我作業(yè)做完了，反正閑著也是閑著，我先幫你修修正帶吧！”我心里一暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就把修正帶的殘片遞給了他的那只手。那只手是那么的溫暖——就像太陽一般。

　　練瑜煥接過了那些支離破碎的零件，開始認(rèn)真地工作起來，我心里一酸，趕緊寫作業(yè)。

　　第二天，練瑜煥把那修復(fù)好的修正帶遞給我時(shí)，我認(rèn)為，他的手，是世界上最美的手。

【溫暖的手作文】相關(guān)文章：

溫暖的手作文09-11

溫暖的手作文09-20

溫暖的手作文[優(yōu)]12-19

溫暖的手作文(精選10篇)03-30

溫暖的手作文10篇09-11

溫暖的手作文(10篇)09-11

溫暖的手作文(匯編10篇)03-28

一雙溫暖的手作文09-13

溫暖的手作文通用10篇03-14

一雙溫暖的手作文（精選30篇）11-28