真誠(chéng)的作文15篇(精品)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的真誠(chéng)的作文，希望能夠幫助到大家。
真誠(chéng)的作文1
如果世界是一張紙，那么真誠(chéng)就是五顏六色的顏料，讓世界更加美麗;如果友誼是一首曲子，那么真誠(chéng)就是一串串音符，讓友誼更加清晰。
總有人認(rèn)為真誠(chéng)離我們十分遙遠(yuǎn)，其實(shí)真誠(chéng)離我們很近很近，近的觸手可及。
有一天，我和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏，我興奮地拿著風(fēng)箏沖向了山坡，瘋狂地奔跑。因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)很大，我的風(fēng)箏一瞬間就被風(fēng)上了天空，而我的眼睛，已被懸在半空的風(fēng)箏深深吸引住了。
風(fēng)箏越飛越高，我忽然感到線快用完了。頓時(shí)感覺心都緊了，風(fēng)箏一定會(huì)飛到九霄云外的!我拼命地抓住，結(jié)果風(fēng)箏還是飛走了。我又拼命地去收線，可刺眼的陽(yáng)光，讓風(fēng)箏線時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。一刻間，它便消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我快要放棄繼續(xù)尋找時(shí)，聽見：“誰(shuí)的風(fēng)箏，小妹妹是不是你的?”我的回答是肯定的，箭一樣沖了過(guò)去。那位好心的叔叔還幫我將風(fēng)箏有修好了，把風(fēng)箏線一點(diǎn)一點(diǎn)地固定好了，我又可以放風(fēng)箏了，心中十分激動(dòng)，也充滿對(duì)那個(gè)叔叔的`感激。那一天，我十分開心，不僅是因?yàn)轱L(fēng)箏失而復(fù)得，而得到的是人與人之間的真誠(chéng)。
對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。如果在這個(gè)世界上，每個(gè)人都能夠一真誠(chéng)相待。那么，這個(gè)社會(huì)多么和平、安詳。
真誠(chéng)的作文2
書是人類進(jìn)步的階梯，因此，老師讓我們買《秘密花園》等一些有益的青少年的讀物。我對(duì)《秘密花園》有份好感，一口氣兒就看完了。
主角小姑娘瑪麗在一次霍亂中失去了父親，在舅舅的莊園中寄養(yǎng)，這莊園可神奇哩！里面還隱藏著一個(gè)小花園，十年來(lái)沒有人見過(guò)花園的真面目，被好奇心驅(qū)使著的瑪麗通過(guò)一只知更鳥找到了大門，鑰匙，同時(shí)，他又在大宅里發(fā)現(xiàn)了舅舅的兒子柯林，他因?yàn)闅埣捕蚤]，但通過(guò)瑪麗和迪肯一起用真誠(chéng)和希望讓柯林又成為了陽(yáng)光男孩，真誠(chéng)是多么強(qiáng)大呀！
我的表弟也因?yàn)檫@本書而以誠(chéng)待“特”，以往，表弟老是“抓”來(lái)一些小鳥然后把它們“殺害”，小金魚也每次被“解剖”。嘿，太殘忍了！但小表弟突然要買一只小狗，我一聽，天呀！表弟“入魔”這么深了，我可不希望可憐的小狗“斷肢”。叮，我又想了一個(gè)絕妙的`方法，讓小表弟看這本書！果然，小表弟看了書后禮儀了，對(duì)小動(dòng)物也相親相愛了，這不，姑媽買了只小狗給他做禮物，幾月之后，小狗還是活蹦亂跳，讓我放下了心中的巨石。
真誠(chéng)是什么？他擁有一種神圣的力量，他還告訴我們只要做到了真誠(chéng)，就算是天大的事也能行！
真誠(chéng)的作文3
真誠(chéng)是春風(fēng)，它拂去了心靈的微塵；真誠(chéng)是雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵。真誠(chéng)的關(guān)懷，溫暖芳馨；真誠(chéng)的交流，獲取信任。
我有一個(gè)知心的朋友，她的名字叫楊紫倩。我們常常一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相關(guān)懷。每當(dāng)我不開心或者受傷的時(shí)候，她總是比我還著急。有一天晚上，我們宿舍幾個(gè)女生一起玩耍。突然，我不小心撞到墻了。驀地，鼻子一滴一滴的'流出“紅汁”。一個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái)：“啊，你…你的鼻子流血啦！”我一聽，鼻子一酸，眼睛瞬間盈滿淚水。須臾，眼淚像浪濤一樣山洪奔泄似的涌出來(lái)。這時(shí)候，楊紫倩鎮(zhèn)定自若，她先把我扶到床上休息，然后用雪白的手輕輕撫摸著我的頭。雖然她表面看像是很冷靜，但我是知道的，她的心像熱鍋上的螞蟻一樣著急。但是，僅管楊紫倩不停的撫摸著我的頭，但血還在不停的流，大家慌的不知所措。這時(shí)，她走進(jìn)衛(wèi)生間，拿來(lái)了一條濕毛巾，接著鋪在我的額頭上。她還輕輕地安慰著我：“不要拍，沒事的，加油………..�！庇辛怂龑�(duì)我的安慰，不一會(huì)兒，血止住了，才嘆了一口氣，用手把臉上那些豆大的汗珠擦掉。
真誠(chéng)的關(guān)懷是雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵，讓我和楊紫倩的友誼更加深厚，更加美好。讓真誠(chéng)伴我們一生！
真誠(chéng)的作文4
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”盡管有一首歌是這樣唱的，但是，沒媽的孩子也是寶，也能得到溫暖、幸福和真誠(chéng)的愛。 王心明同學(xué)，10歲失去了媽媽。從此，王心明變了，頭發(fā)變成了亂草，臉兒變得黑黑的，衣衫又臟又破，整夭愁眉不展，悶悶不樂。 老師和同學(xué)們看到這種情景，心里有一種說(shuō)不出的滋味，紛紛伸出了溫暖的手。有的為王心明同學(xué)拿來(lái)了新衣，有的為王心明同學(xué)拿來(lái)新鞋新襪”一。“六一”節(jié)，同學(xué)們又伸出了溫暖之手，一張張一元、兩元的'票子出現(xiàn)在講桌上，也不知最先是誰(shuí)組織發(fā)起的，同學(xué)們紛紛地響應(yīng)。
正當(dāng)同學(xué)們想錢為王心明買新衣時(shí)，老師卻拿著新衣出現(xiàn)在眼前。 此刻，王心明拿同學(xué)們湊的錢，捧著老師為他買的新衣，他的手在顫抖，眼淚往下流。 他體著的不正是老師和同學(xué)們一顆顆純樸、善良、火熱的心嗎? 五六年過(guò)去了，王心明同學(xué)在黨、老師和同學(xué)們的關(guān)懷下，健康地成長(zhǎng)著。王心明說(shuō):“我雖然失去了母親，但是，老師就像我的媽媽，用心來(lái)培育我，教導(dǎo)我;同學(xué)們就是我的親兄妹，用愛來(lái)滋潤(rùn)我。在集體里，我就像投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享也享不了呀1; 在我們的祖國(guó)里，在我們的集體中，到處都充滿著純潔真誠(chéng)的愛。
真誠(chéng)的作文5
真誠(chéng)，它代表誠(chéng)實(shí)，它代表善良，它代表信任，它代表……我的朋友，他的真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我。
記得在那天下午，我們幾個(gè)九歲的小朋友正在快樂地追逐嬉戲，過(guò)了一會(huì)兒，他們卻要求玩一個(gè)玩具，可當(dāng)我回家找時(shí)，才想起那個(gè)玩具老早被我玩壞了，扔掉了。我失落地回來(lái)了，其中一個(gè)小朋友看我空手出來(lái)，好像猜出了我的心事，于是他說(shuō)：“你沒有嗎？明天我送你一個(gè)吧!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可我對(duì)他的話半信半疑。
我是一個(gè)愛忘事的人，我早已把他說(shuō)的話拋到了九霄云外。第二天，他趁別人沒有注意我倆時(shí)，把我拉到墻角邊時(shí)，又怕別人看見，悄悄看了看四周，再把玩具遞給我，說(shuō)：“給！”我詫異地盯著他，滿臉寫滿了驚喜。就在這一瞬間我的喉嚨被這一強(qiáng)烈的感情堵住了，這雖是一件微不足道的事，但卻讓我感受到真誠(chéng)的力量的強(qiáng)大，真誠(chéng)的力量的偉大。拿到玩具后，我連連說(shuō)謝謝，走出墻角，我興高采烈地提議再玩那個(gè)玩具，大家回家又拿出了玩具，我倆相視而笑，他們來(lái)了我們又快樂地玩了起來(lái)… …
那位真誠(chéng)的朋友，我感謝你，是你讓我不遭受那些朋友的.嘲笑;是你的守信用讓我的生活充滿了快樂;是你的善解人意讓我從寒冷的冬天走向了一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天！
真誠(chéng)的作文6
感謝蒼天讓我遇見你，感謝大地讓我愛上你，感謝生活讓我懂得你，在這個(gè)叫做感恩節(jié)的日子里，送出我最真的祝福。感恩節(jié)快樂。
感謝花兒，感謝草，感謝讓你幸福無(wú)人比。感謝風(fēng)，感謝雨，感謝讓你魅力不能抵。感謝天，感謝地，感謝讓我遇到快樂的你。感恩節(jié)快樂喔!
感謝靈感給世界的旋律，讓生活不再單調(diào)，感謝陽(yáng)光給世界的絢麗，讓生活不再蒼白，感謝情感給世界的秘密，讓你我不再無(wú)靠無(wú)依，感恩節(jié)，感謝有你。
感謝滄海桑田你的真誠(chéng)陪伴，感謝四季花開你的真心關(guān)懷!感謝陽(yáng)光的照耀，感謝月兒的溫柔!感謝世上一切的美好!在這個(gè)感恩節(jié)之際，祝愿我的愛人一生平安!
感謝時(shí)間讓我們剛好相遇，感謝世間讓我們美麗相依，感謝事件讓我們彼此了解，感謝彈指間讓我們親密無(wú)間，感恩節(jié)，親愛的，感謝你和我在一起。
感謝我親愛的朋友：感謝早上有你的.貼心問(wèn)候，中午有你的誠(chéng)心祝福，晚上有你的真心關(guān)懷，更感謝我的生活有你陪伴。感恩節(jié)快樂!
感謝我的父母把我養(yǎng)大，感謝我的老師交我文化，感謝我的朋友們給予我?guī)椭�，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心，感謝我身邊給予我?guī)椭�，感恩�?jié)快樂!
真誠(chéng)的作文7
我是一個(gè)可愛的'小女孩，人人見了我都愿意真誠(chéng)地招待我�？梢灿欣�，我有個(gè)朋友，她就是不愿意真誠(chéng)待人，我曾經(jīng)勸過(guò)她好多次，可她不但不改，還變本加厲，于是，我們把她叫作“xxx”。
一個(gè)星期天，我準(zhǔn)備去書店看書，因?yàn)楹芏嗯笥讯既パa(bǔ)習(xí)班了，我只好去找“xxx”。我按響了門鈴，過(guò)了一會(huì)兒，“xxx”接電話了，我說(shuō)：“老兄，今天下午有空嗎？我們?nèi)昕磿�！”“好啊好啊！沒問(wèn)題，下午兩點(diǎn)我找你�！薄皒xx”滿口答應(yīng)。很快，到了下午兩點(diǎn)，我坐在沙發(fā)上等“xxx”，結(jié)果我等了半個(gè)小時(shí)，“xxx”還沒來(lái)找我，我坐不住了，直接沖到“xxx”家門前，“砰砰”地敲門，可沒人開門，原來(lái)，“xxx”早就出去了。唉！我還特意辭掉了同學(xué)的邀請(qǐng)呢！
第二天，我找到“xxx”，氣呼呼地問(wèn)道：“喂！昨天我等了你一下午，你怎不赴約？”，“xxx”有點(diǎn)莫名奇妙，說(shuō)：“我答應(yīng)你什么了？”“去書店看書呀！”“我沒答應(yīng)你��！”天那！唉！這個(gè)“xxx”。
同學(xué)們，與人要真誠(chéng)，不要像“xxx”那樣，答應(yīng)了別人，卻不履行自己的言行，記住，待人要真誠(chéng)！
真誠(chéng)的作文8
在六（2）班的常識(shí)課上，我認(rèn)真地講解著《西安事變》的歷史知識(shí)。突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生用雙手對(duì)著兩只耳朵，一松一悟，玩的很有勁。我變走過(guò)去，隨手用書拍了他一下說(shuō)：“你在干什么呀，不好好聽老師講課！”本總覺得講過(guò)后他肯定會(huì)認(rèn)真聽課的，恰恰相反，這個(gè)學(xué)生撅起嘴巴趴在桌子上，我沒有去理會(huì)他，他趴著一直到下課。晚上，我和妻子談?wù)撝@件事。妻子是一名幼兒教師，妻子說(shuō)：“你的教育方式太簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在的孩子自尊心是挺強(qiáng)的，你這樣的教育是失敗的”。
第二天，我一到校上班就找到了這個(gè)同學(xué)，對(duì)他說(shuō)：“昨天常識(shí)課上，老師拿書拍你，是老師的不對(duì)，使你沒上好課”。這時(shí)這個(gè)學(xué)生的臉紅了起來(lái)，他說(shuō)：“老師，我也不好，不應(yīng)該上課做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽課”。我接著又說(shuō)：“老師相信你，下次上課一定會(huì)認(rèn)真的.”。他沒有說(shuō)話，只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件事，我深深的感受到：如今的孩子，是多么有自己的想法呀！作為教育工作者，我們要懂得學(xué)生的心理，教育在發(fā)展，教育在改革。教師只有尊重學(xué)生的人格，用“心”去呵護(hù)學(xué)生，我們的教育才能取得良好的效果。
真誠(chéng)的作文9
真誠(chéng)就是真實(shí)誠(chéng)墾;沒有一點(diǎn)虛假。真誠(chéng)的心意，真誠(chéng)的幫助。
當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該張開雙臂，去幫助有困難的同學(xué)。我們班上有一位這樣的同學(xué)。她就是朱紫曦。
記得還是三年級(jí)的時(shí)候，任老師講得幾個(gè)英語(yǔ)單詞，我都沒有記住，可是問(wèn)老師又不敢，問(wèn)家長(zhǎng)又不懂英語(yǔ)，怎么辦?我環(huán)顧四周，突然看見那熟悉的身影，“朱紫曦”我輕輕地邁著腳步走到她的座位邊，問(wèn):“朱紫曦請(qǐng)問(wèn)一下，今天老師教的英語(yǔ)單詞你會(huì)讀嗎”?會(huì)呀，怎么啦，你不會(huì)嗎?我教你吧，接著她放下手中準(zhǔn)備看的書，對(duì)我說(shuō)，你跟我讀吧。然后，她就耐心的教著我一遍又一遍，不厭其煩。在她的幫助下不一會(huì)我就掌握了。我深深的向她表示感謝，而她卻笑著說(shuō):“不用謝，你有不懂的問(wèn)題，及時(shí)能來(lái)問(wèn)同學(xué)，我覺得這一點(diǎn)我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，我以后遇到不懂的'問(wèn)題也要及時(shí)問(wèn)老師、同學(xué)。
這件小事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，但卻深深的映在我的腦海里，她有真誠(chéng)的、耐心的語(yǔ)言教會(huì)了我不懂的問(wèn)題，也用笑的語(yǔ)氣向我學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)忘不了這件事，她是我的好榜樣。
愿真誠(chéng)到直到永遠(yuǎn)!
真誠(chéng)的作文10
更令丁燦燦詫異的是：在比賽結(jié)束后，唐維明又轉(zhuǎn)學(xué)了。丁燦燦感到很失望，唐維明的不辭而別，使得她連解開心中之謎的機(jī)會(huì)都沒有了。
就在丁燦燦滿心疑惑時(shí)，意外l地收到了唐維明寄來(lái)的精美日記本和書信：燦燦同學(xué)，我之所以在決賽中放棄同你競(jìng)爭(zhēng)，是因?yàn)槁爡侨A阿姨無(wú)意中說(shuō)起過(guò)關(guān)于你和你爸爸簽訂協(xié)議的.事情，如果你贏得了冠軍，就會(huì)讓父母r‘歸于好。我曉得一個(gè)完整和諧的家庭對(duì)成長(zhǎng)中的你來(lái)說(shuō)有多么重要，因此為了能百分之百地使你達(dá)到曰的，我心甘情愿地退出比賽。由于我父母工作調(diào)動(dòng)的關(guān)系，我已經(jīng)隨著家人去遙遠(yuǎn)的省城求學(xué)，因此贈(zèng)你一本日記留作紀(jì)念，愿我們的友誼萬(wàn)歲……
丁燦劃恍然大悟，原來(lái)自己的媽媽就在唐維明家做保姆，而他為了維護(hù)自己的
面子，始終對(duì)此只字未提。這個(gè)有著金子般心靈的男孩本來(lái)具備足夠的能力同自己競(jìng)爭(zhēng)第一名，但是他在獎(jiǎng)杯面前想到的卻不是個(gè)人榮譽(yù)……
感激的淚水從丁燦燦的臉龐潸然而下，在這火紅的木棉花開的季節(jié)里，她收獲的不僅僅是榮譽(yù)和一個(gè)完美的家庭，更有一份真誠(chéng)的友誼！
真誠(chéng)的作文11
有一句名言說(shuō)得好：真誠(chéng)才是人生最高的美德。如果一個(gè)人沒有誠(chéng)，那么他是不會(huì)有朋友的，因?yàn)槟阍敢馀c一個(gè)滿嘴謊話的人，做朋友嗎？接下來(lái)，我和大家講一個(gè)我親身經(jīng)歷過(guò)的事吧！
有一天，我答應(yīng)好同學(xué)，會(huì)幫他買膠布。回到家，我忘記了這件事。等想起時(shí)，已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了。我心想：都這么晚了，商店應(yīng)該都關(guān)門了吧！明天大不了起早點(diǎn)去買就行了。
第二天，到了學(xué)校，那位同學(xué)便來(lái)問(wèn)我，她的膠布，我才想起來(lái)又沒買。我打算講實(shí)話，又怕被她知道我不信守承諾。說(shuō)謊吧：雖然可以騙她說(shuō)買了，放在家，然后下午再買給她。但會(huì)變成說(shuō)謊的小孩。思來(lái)想去，決定用后者。于是，我對(duì)她說(shuō)：“買了，放在家，忘拿了。下午再拿來(lái)給你�！彼f(shuō)：“行。”
回到家，覺得說(shuō)謊很不好。于是，下午我把膠布買來(lái)給她了，并和她講了整件事情，說(shuō)了抱歉。她說(shuō)：“沒關(guān)系的`，說(shuō)了謊還能主動(dòng)過(guò)來(lái)承認(rèn)，以后別再講就行了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
每當(dāng)我再想起這件事，我就會(huì)想到德國(guó)詩(shī)人海涅的一句話：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不要言而無(wú)信。也不要像我犯過(guò)的錯(cuò)一樣哦！
真誠(chéng)的作文12
瑪麗笑了，笑得那么歡，那么甜 。
在九月十號(hào)的清晨，她一大早就起來(lái)，看看日歷忽然大叫‘哎呀，今天是九月十號(hào)，我該送什么老師呢。賀卡，圖畫，還是，算了，等會(huì)再想，要上課了，還有五十分鐘�！谑�，她背上棕色的書包，穿上鑲了花邊的襯衫，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，扎好馬尾辮，再配上粉紅色的蝴蝶結(jié)，好了，一閃。就蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
在路上，瑪麗看到了黃澄澄，紫葡萄色的菊花，一朵朵，一簇簇在朝霞下露出笑臉，‘這菊花不正代表著老師美好的品質(zhì)嗎，好。我就采些作為禮物�！膭�(dòng)不如行動(dòng)，瑪麗不一會(huì)兒就采了好多菊花，趕到學(xué)校，輕手輕腳地來(lái)到老師的辦公室，映入眼簾的'是一張陳舊的辦公桌，桌上有地球儀，一瓶墨水，一副老花鏡，還有一臺(tái)日歷，日歷上標(biāo)著‘九月十號(hào)教師節(jié)’的字樣。還放著語(yǔ)文書，在語(yǔ)文書里面夾著一只鋼筆，還有一個(gè)陳舊的筆筒，里面插著幾支筆，這讓瑪麗想了很多，有了一種感動(dòng)，不好，老師來(lái)了，她趕緊跑了。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，菊花在風(fēng)中翩翩起舞，釋放出一陣清香。
真誠(chéng)的作文13
我有兩個(gè)好朋友，這是全班人知曉的----一個(gè)是曾渝霖，一個(gè)是李璨。
說(shuō)起這兩個(gè)好朋友，我其實(shí)特別嫉妒李璨，只是表面上看起來(lái)和李璨十分友好，其實(shí)恨得牙癢癢。特別是和李璨一起交卷但李璨比我分高時(shí)，李璨那種洋洋得意的笑更是讓我憤怒。我一直以為那是一種驕傲，專門給我看的表情。
后來(lái)，我才知道李璨對(duì)我是真誠(chéng)的。有一次，我和他在排隊(duì)時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“你媽媽和我媽媽就像我們倆，是好朋友！”這時(shí)我才知道李璨并不是在炫耀。
后來(lái)，我也真誠(chéng)的對(duì)待李璨，從來(lái)不會(huì)用嫉妒的心理去看李璨，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)李璨時(shí)，我會(huì)虛心的.向李璨學(xué)習(xí)，看到李璨字寫的好，也會(huì)努力把自己的字寫的漂漂亮亮的。只要是李璨的好習(xí)慣，我全都跟著學(xué)。
漸漸地，我覺得心情十分舒暢，一點(diǎn)也不嫉妒李璨了，還學(xué)到了不少李璨的好習(xí)慣。
后來(lái)，我的成績(jī)不斷提高，和李璨的分?jǐn)?shù)不相上下。
我終于總結(jié)出了消除嫉妒的好方法，那就是-----真誠(chéng)的對(duì)待別人。
金波老爺爺說(shuō)過(guò)，“真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，目光傳送的是溫暖的春天。”真誠(chéng)的對(duì)別人，有什么不好呢？
真誠(chéng)的作文14
“小姑娘，你等等。”每當(dāng)記起這句話，我就會(huì)想起那位和藹可親的店主。
去年暑假，我和朋友豆豆去禮品店買東西。那店主的臉上長(zhǎng)滿了痘痘，眼睛小小的，人挺胖的，形象可不怎么樣。她挺愛笑的，但我覺得她起來(lái)特別搞笑，不過(guò)她家店里的人可真多。
我們挑好了物品，付了錢就匆匆地走了�！靶」媚�，小姑娘，你等等�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去，看見店老板那肥胖的.身軀一擺一擺的，看來(lái)，這段短短的路對(duì)她來(lái)說(shuō)很漫長(zhǎng)�！霸趺戳�?”我一臉茫然地看著她，難道我少給她錢了?她追過(guò)來(lái)向我要錢?她汗流浹背地走到我面前，只見她將手中的錢交到我手里，說(shuō)：“你忘拿找的錢了，下次注意點(diǎn)兒，別這么粗心哦!”說(shuō)完，她向我微微一笑，便轉(zhuǎn)身回去了，我呆呆地站在那兒，看著她的背影漸漸遠(yuǎn)去。她真是一個(gè)好人，怪不得生意這么好呢!
我相信她的店生意會(huì)越來(lái)越好，因?yàn)樗嬲\(chéng)。
真誠(chéng)的作文15
在人與人的交往中，必不可少的也就是真誠(chéng)了，所以，憑著我的信念，我一直覺得信任是相互的'，你真誠(chéng)的對(duì)待他，他就會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你�？山�(jīng)過(guò)了一件特別事，從此改變了的看法。
那是在假期的時(shí)候，我?guī)Я艘槐緯�，去托管班，同大家分享。一個(gè)跟我關(guān)系挺好的小孩悄悄對(duì)我說(shuō)：“你能借我一下你的書嗎？明天就還你，我只是要告訴媽媽，我喜歡這本書，讓媽媽也給我買一本，求求你了！……”我覺得知識(shí)是大家分享的，所以我立刻答應(yīng)了。
可到了第二天，她卻沒還我。我以為是她媽媽沒有買到，就這樣，一天一天的過(guò)去了，眼看就要開學(xué)了，這才恍過(guò)神來(lái)。按正常，沒買到，應(yīng)該說(shuō)一聲，怎么能像沒事人似的呢？
又過(guò)了一天，我剛要問(wèn)她，這一打聽她已不在這個(gè)托管班啦！哎，一切都晚了！
看來(lái)，我的信念不是對(duì)每個(gè)人都成立的。這讓我知道了世界的另一種人——不守信用的人。這樣的人，不值得我們信任，更不值得我們尊敬。
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