改變的作文

關(guān)于改變的作文15篇（熱）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于改變的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于改變的作文1

　　我曾經(jīng)是一個(gè)悲觀、充滿煩惱的女孩，雖然在任何人面前都是一幅活潑的樣子，但只有我自已才知道，我的真面目�？墒�，一位同學(xué)的笑聲改變了我。

　　我前桌小周，是一位調(diào)皮、充滿活力的男生。他無(wú)論是什么時(shí)候，都充滿樂(lè)觀，笑嘻嘻的。在數(shù)學(xué)課上，他被洪老師不知道罰抄書(shū)多少次，都依然笑著面對(duì)。那一次科學(xué)考試，一直都保持八十五分以上的他，史無(wú)前例地考個(gè)倒數(shù)七十七。這分?jǐn)?shù)，如果換作我，我一定“哭天喊地”、“淚流成河”。但是，小周卻欣然接受，沒(méi)有一絲傷心的`樣子。下課后，他和同學(xué)們依然玩得很開(kāi)心�！肮�哈……”這笑聲發(fā)自內(nèi)心，富有感染力。我忽然領(lǐng)悟到了什么，原來(lái)，小周對(duì)待生活是那么樂(lè)觀，他眼中的生活是那么充滿活力，充滿歡聲笑語(yǔ)�？疾缓昧�，可以繼續(xù)努力呀；東西丟了，可以再買呀；被老師批評(píng)了，下次可以做得更好呀。像小周一樣，以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待每一天，生活也會(huì)以美好的事物回報(bào)你，多好呀！

　　從此以后，我不再像以前那樣，以悲觀的心態(tài)對(duì)待生活，我也不再像以前那樣充滿煩惱。被老師批評(píng)了，心里有些失落感，但一想到小周大笑的場(chǎng)景，心里便漸漸舒暢起來(lái)。沒(méi)關(guān)系，下次做得更好就可以了，我漸漸樂(lè)觀起來(lái)。小周的笑聲改變了我，我不再像以前那樣裝模作樣，現(xiàn)在的我是一個(gè)真正樂(lè)觀、活潑的女孩！

關(guān)于改變的作文2

　　我是一個(gè)女孩，我是一個(gè)非常懂事的女孩，我的父母在我很小的時(shí)候就離家去外地打工掙錢了，我還有一個(gè)弟弟，我和他一起被寄養(yǎng)在我大娘家。

　　我大娘為人很好，是一個(gè)勤勤懇懇的農(nóng)民，只有一個(gè)一個(gè)兒子，一家三口樸實(shí)無(wú)華，是當(dāng)?shù)氐湫偷暮萌思�，所以我在我大娘家過(guò)的很不錯(cuò)，雖然生活水平不高，吃不到想吃的，但是我和弟弟生活的還算幸福。在我大娘性格的影響下，我也養(yǎng)成了一種很樸實(shí)很聽(tīng)話的性格，非常勤儉節(jié)約，別人都說(shuō)我很懂事，是個(gè)好孩子。但是我自己卻并不喜歡現(xiàn)在的我，我的性格太內(nèi)向了，我覺(jué)得我不應(yīng)該是現(xiàn)在這樣，我在學(xué)校上課想上廁所都不敢舉手，從來(lái)不敢主動(dòng)站起來(lái)回答問(wèn)題，老師布置的作業(yè)我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成，不敢說(shuō)出自己內(nèi)心的想法，每次都會(huì)選擇順從。

　　這就是我，一個(gè)大家都在夸的好孩子，可是我自己卻覺(jué)得這不是真實(shí)的我。我不想成為他們眼中的好孩子，我想做我自己。

　　自從上了初中，我離開(kāi)了老家，住到了我外婆家，我外婆外公年紀(jì)較大，他們沒(méi)有很多時(shí)間和精力來(lái)細(xì)管我，所以，我體驗(yàn)到了前所未有的`自由，時(shí)間的自由，身體的自由還有金錢的自由。我的性格開(kāi)始變了，我不在那么內(nèi)向，我變得愛(ài)說(shuō)話了，我會(huì)跟同學(xué)一起玩�；蛘唛_(kāi)玩笑，我變得比以前自信多了，我也更多的表現(xiàn)了我自己。我喜歡這樣的我，這才是我。

　　我很感謝我大娘照顧我的那幾年，她教會(huì)了我善良，誠(chéng)實(shí)，孝順。我知道性格會(huì)因環(huán)境的改變而變化，但是我會(huì)不忘初心，不忘中華民族的傳統(tǒng)美德。這就是我，改變之后的我。

關(guān)于改變的作文3

　　他總說(shuō)，我變了，變的不像之前那樣的對(duì)他好了。其實(shí)，一直以來(lái)，誰(shuí)又敢說(shuō)自己一點(diǎn)也沒(méi)變呢？或好，或不好，總歸過(guò)多或少的都在改變。

　　是的，仔細(xì)想想，自己確實(shí)變了。變的不再像開(kāi)始的時(shí)候那樣，過(guò)分的依賴，然后就是每天都在提心吊膽的害怕失去。只要一會(huì)不見(jiàn)，就會(huì)狠狠的思念，就會(huì)一個(gè)人胡思亂想。那個(gè)時(shí)候，真的感覺(jué)，他，就是我的全世界。失去了，那我就失去了我的全世界。

　　其實(shí)，那樣的感覺(jué)真的很不好。把一個(gè)人看的太重，太在乎了，太依賴了，太害怕失去了，就真的會(huì)給自己增加很大的壓力。

　　曾不止一次的告訴自己，一定不可以一直這樣。一定得改變自己，變得不再那么的在乎，不再那么的依賴。至少，哪怕，心里真的很在乎，也不能表現(xiàn)出來(lái)。

　　如今的自己，我感覺(jué)剛剛好。在你需要的時(shí)候，我還是會(huì)支持你，為你著想。但是，在你感覺(jué)不需要的時(shí)候，也不會(huì)過(guò)分的依賴，過(guò)分的難過(guò)。那樣的自己，我覺(jué)得剛剛好。至少，不會(huì)在每次爭(zhēng)吵以后，我感覺(jué)自己的全世界都灰暗了。

　　而如今的他，也變了。欣慰的是，他變得比之前好了。不再那么的火爆脾氣，不再那么的.心高氣傲。懂得了體貼，懂得了關(guān)心。就像他說(shuō)的，比之前更喜歡我了。我聽(tīng)了心里暗自高興。

　　如今的我們，都變了。我變得不再那么依賴，你變得不再那么暴躁。這樣的我們，真的剛剛好。

　　一直告訴自己，得知足。得學(xué)會(huì)滿足。如今的自己，真的很知足的，很幸福的。

　　感謝我們的改變，讓我們可以更好。

關(guān)于改變的作文4

　　時(shí)間一分一秒的流淌，從不肯停息。于是，所有的事物隨著時(shí)間的流逝而改變，依舊不肯停息。

　　從媽媽眼角的魚(yú)尾紋，到爸爸頭上的白發(fā)；從奶奶那彎彎的背，到我一天天長(zhǎng)大；從茁壯的小樹(shù)到參天古木，從含羞的蓓蕾到嬌艷綻放的鮮花；這一切都告訴我，世界在變化，所有的東西都在不斷的改變。

　　我嘆息，懷念從前那年輕漂亮的媽媽，那矯健的爸爸，和那將背直直挺起的奶奶�？墒撬麄冸S著變化而變的蒼老了許多。于是，留戀?gòu)那暗?我，對(duì)于改變有了些厭惡。

　　我興奮，盼望著長(zhǎng)大后的我，也同時(shí)盼望著要長(zhǎng)大的樹(shù)苗早日成為參天的大樹(shù)，盼望著含苞的鮮花快快綻放……這一切因?yàn)楦淖兌鵂N爛因?yàn)楦淖兠佬┖�。因此我又有些渴望著改變�?/p>

　　我困惑了，改變是好還是壞，我百思不得其解。它是如此的美好卻又讓留戀過(guò)去的我感到懼怕。我希望我快快長(zhǎng)大卻又怕失去那些長(zhǎng)大的事物。為此我整天悶悶不樂(lè)地被困惑著。

　　終于有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的困惑，面對(duì)著我的躊躇媽媽微笑著為我解答。媽媽告訴我，改變是自然界無(wú)法抵制的自然規(guī)律，有成長(zhǎng)就必然會(huì)有衰老，有新生就必然會(huì)有死去那樣。面對(duì)這無(wú)法改變的規(guī)律我們要以坦然的態(tài)度去接受。

　　不久，我豁然開(kāi)朗，改變是必然的關(guān)鍵看你如何面對(duì)，面對(duì)改變也是必然的，就像我一天天長(zhǎng)高一樣。

　　我將不再困惑，我將珍惜改變，我要像丑小鴨變成天鵝那樣面對(duì)改變，但無(wú)論時(shí)間如何流逝，有一樣我是不會(huì)改變的，那就是用一顆美好的心去面對(duì)改變。那么，世界會(huì)因你越變?cè)矫馈?/p>

關(guān)于改變的作文5

　　每一個(gè)不平凡的人，都擁有不平凡的夢(mèng)想，但仍過(guò)著平凡的生活，希望有個(gè)不平凡的人生。然而，我們憑借什么來(lái)改變？

　　堅(jiān)—堅(jiān)強(qiáng)

　　我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦灑滿一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法逃避。既然不愿被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆？既然不愿屈服坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應(yīng)困難，戰(zhàn)勝困難？既然不能號(hào)令風(fēng)雨，讓日月臣服，為何不趁早學(xué)會(huì)適應(yīng)，為自己撐起一方璀璨星空？

　　堅(jiān)—堅(jiān)持

　　“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍”�；蛟S我們?cè)诩胰说呐惆橄乱环�風(fēng)順；或許通過(guò)自己的努力將會(huì)改變什么；或許我們根本不了解自己要干什么。從古到今，哪一個(gè)偉人是不勞而獲的？如果沒(méi)有堅(jiān)持，莊子何以持竿不顧，寧“曳尾于途中”？如果沒(méi)有堅(jiān)持，劉翔何以憑借著12秒11的成績(jī)奪得冠軍并獲得“紅色閃電”的稱號(hào)？如果沒(méi)有堅(jiān)持，姚明又怎能沖出中國(guó)，在NBA中盡現(xiàn)自我的風(fēng)采？如果有了目標(biāo)，為何不堅(jiān)持一下來(lái)感受成功的喜悅？

　　堅(jiān)—堅(jiān)信

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”人生短暫，時(shí)光易逝，趨行于人生的旅途中，你需要做的不僅是欣賞沿途奇妙的.風(fēng)景，更要堅(jiān)信自己的價(jià)值，氣象萬(wàn)千，總有一些東西要你去追尋，去銘記。為了自己的未來(lái)，何不堅(jiān)信自己能成功？人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是堅(jiān)信自己的價(jià)值。

　　人的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，即無(wú)數(shù)次的把握，也是你改變的關(guān)鍵�；蛟S少數(shù)人會(huì)認(rèn)為那些選擇是困難的，如果相信自己，戰(zhàn)勝心里對(duì)失敗的恐懼，那便是進(jìn)步，這樣就會(huì)使你擁有一個(gè)不平凡的人生。

關(guān)于改變的作文6

　　某人說(shuō)今天下班之后會(huì)跟我一塊兒去理發(fā)店。打理打理我的頭發(fā)。只是想起來(lái)，距離上次打理頭發(fā)已經(jīng)是。大二的時(shí)候。距離現(xiàn)在也有六七年的時(shí)間了。六七年的時(shí)間里不是沒(méi)有時(shí)間來(lái)打理頭發(fā)。而是沒(méi)有金錢跟精力來(lái)打理頭發(fā)。

　　如今換一份新的工作，換一種新的發(fā)型，真的很希望自己一個(gè)全新的自己來(lái)。面對(duì)新的生活。雖然這新的生活的.背后一定是生活的千瘡百孔。后邊兒有太多的破洞，需要彌補(bǔ)。有太多的外債需要償還。有太多責(zé)任跟義務(wù)，需要擔(dān)負(fù)和履行�？墒潜M管如此，我還是很想要換一種新的發(fā)型。

　　昨天朋友跟我說(shuō)你收拾自己真的看起來(lái)很年輕。我對(duì)著鏡子中的自己笑自己真的很年輕嗎？可是我知道自己已經(jīng)不年輕了，已經(jīng)過(guò)了30歲，更何況自己的心理年齡不止30歲。這么多年來(lái)，心里背負(fù)了太多的壓力，又怎么能看起來(lái)真的如此年輕呢。

　　昨天紫月跟我說(shuō)，結(jié)了婚之后也想換一個(gè)新的發(fā)型。然后展開(kāi)自己，幸福兒。美滿的婚姻生活。聽(tīng)著她言語(yǔ)中掩藏不住的幸福。想象著他滿臉幸福的表情。真的挺愛(ài)她高興的。在這個(gè)世界上又有多少人能夠真正的嫁給愛(ài)情。但是我想開(kāi)始的時(shí)候我們幻想到的愛(ài)情總是美好的樣子吧。不管怎樣，我都祝福她新婚快樂(lè)，也祝福他在最后的每一天可以過(guò)的幸�？鞓�(lè)。

　　有的時(shí)候總能想到很多我們過(guò)去的樣子。高中時(shí)候的我們，年少輕狂。美好的相處著也認(rèn)真的，鬧騰著。他算是我這輩子位數(shù)不多的朋友吧。朋友是需要真心相處的。所以我真心的祝福她快樂(lè)幸福。

　　想想過(guò)去的自己，看看現(xiàn)在的自己。我們都在改變著。以自己愿意或者不愿意的方式改變著。

　　這是不管怎樣還是希望著我們的未來(lái)。都快很美好吧！

關(guān)于改變的作文7

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我總是被爸爸媽媽那溫暖的大手輕輕地牽著，一次又一次的走過(guò)那條早已輕車熟路的小巷。

　　時(shí)光流逝，學(xué)校里的那棵松樹(shù)周而復(fù)始的成長(zhǎng)著，我也迎來(lái)了四年級(jí)。同學(xué)們的改變非常大，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了許多，看起來(lái)有點(diǎn)小伙子、小姑娘的味道了。但走出校門時(shí)的.臉色與以前相比好象略顯疲倦了，書(shū)包像也重了不少，……一切都在變化著。

　　記得有一次，我在回家的路上碰見(jiàn)了同學(xué)，第二天我拉著爸爸媽媽的手回家的事被他們?cè)诮淌依飩鏖_(kāi)了，成為了他們的笑柄。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)臉上熱熱的，恨不得馬上離開(kāi)教室不上課了。一回到家我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“以后我再也不要你們送我上學(xué)了。”現(xiàn)在想來(lái)，真是一件很傻的事情。之后，在我每天獨(dú)自去上學(xué)之前，總會(huì)聽(tīng)到爸爸和媽媽的嘮叨。直到有一天，我終于爆發(fā)了：“你們可不可以不要再煩了！”他們聽(tīng)到這話愣了一下，非常吃驚地看著我，看上去像是一臉的茫然。再之后的每一天里，我再也沒(méi)有聽(tīng)到一絲的嘮叨聲，而是每天在我的書(shū)包里多了一張小紙條，上面清楚的寫著“軒軒過(guò)馬路要小心，上課要認(rèn)真�！钡戎T如此類的話語(yǔ)。同學(xué)們看到后都很羨慕我有這么好的父母，我自然就十分的自豪。

　　當(dāng)我再次的提出讓他們送我去上學(xué)時(shí)，他們?cè)僖淮蔚捏@愕了。當(dāng)我再一次的拉著父親的手走過(guò)那小巷子時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)父親的白發(fā)又多了些許，手像也越來(lái)越粗糙了，但不變的仍是他那溫暖的臉龐與雙手，還有他那讓我暖心的話語(yǔ)。

　　時(shí)間讓我和父母都改變了許多，但唯一不變的是那永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的愛(ài)。

關(guān)于改變的作文8

　　你挽起了你耳邊的那縷碎發(fā)，你剪去了你及腰的長(zhǎng)發(fā)，你終于下定決心……

　　——題記

　　“姐姐，我要燙個(gè)頭發(fā)。”蘇瑾坐在理發(fā)店內(nèi)的椅子上，她的手指無(wú)意的纏繞著頭發(fā)�！耙獱C成什么樣子呢？”理發(fā)店小姐笑容可掬的問(wèn)道。蘇瑾的眼睛從墻上掛著的一排排照片略過(guò)，終于她的`目光停留在了一張照片上，“就這張吧�！碧K瑾笑著說(shuō)，說(shuō)不緊張是假的，她從小到大發(fā)型一直都是黑長(zhǎng)直，從未動(dòng)過(guò)的馬尾，現(xiàn)在突然要換發(fā)型，真的好緊張。

　　“這張？”理發(fā)店小姐也笑了，這是她的成名作，照片上的人棕色的頭發(fā)微卷，分成內(nèi)卷和外卷，這是一款精致且好打理的發(fā)型，“小妹妹真有眼光�！崩戆l(fā)店小姐笑著說(shuō)，和蘇瑾聊了起來(lái)。

　　“好了。記住一周之內(nèi)切勿沾水，記得定期抹護(hù)發(fā)素。”理發(fā)店小姐放下手里的工具笑道，蘇瑾忐忑的睜開(kāi)眼睛，鏡子里的自己略有些嬰兒肥，卻都被散落下的頭發(fā)遮住，露出一張小巧精致的臉。

　　她是否要改變？她真的就要改變了吧。

　　她為什么要改變，她最喜歡的男孩不喜歡她，甚至從未正眼瞧過(guò)她，不過(guò)這也情有可原，她不愛(ài)說(shuō)話，一直都是老土的衣著，一成不變的發(fā)型，他怎么會(huì)喜歡她？她的好處僅僅是成績(jī)拔尖罷了。

　　她不會(huì)再喜歡他了，她不可能在喜歡一個(gè)外貌協(xié)會(huì)的人�？粗�鏡子里的新發(fā)型，想著還未拆開(kāi)的快遞，想象著穿上那些衣服的模樣，她笑了，卻終是笑的有些苦澀，從今天開(kāi)始，她改變了吧？

關(guān)于改變的作文9

　　很多時(shí)候我們會(huì)認(rèn)為環(huán)境變了，思維為什么也會(huì)變。今天我們來(lái)講一講為什么思維也會(huì)變的，之所以思維也會(huì)改變。主要是困為我們生活在現(xiàn)實(shí)生活中難免會(huì)有心情不好的時(shí)候，這時(shí)候就是環(huán)境的改會(huì)使你從生活中或現(xiàn)實(shí)生活改變了生活模式。之所以這種模式會(huì)來(lái)源于生活，主要是因?yàn)槲覀兲幱谝环N或兩種以上的變化。

　　環(huán)境改變思維也會(huì)改變主要是因?yàn)槲覀冃闹械乃季S模式已經(jīng)固定了，所以我們經(jīng)常會(huì)認(rèn)為這種改變來(lái)源的于自身。其實(shí)不是，反而是一種內(nèi)心中的'思考方式。所以我們不要認(rèn)為我們思維已經(jīng)開(kāi)始定型了，其實(shí)這個(gè)定型來(lái)源于生活。因我們市調(diào)整好內(nèi)心活動(dòng)中的不焦燥，同時(shí)也不要去管它如何存在 。因?yàn)槲覀冃闹虚L(zhǎng)期處于生活中時(shí)候，環(huán)境為什么會(huì)改變思維呢？

　　其主要的因素就是我們對(duì)于生活產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾思維。其實(shí)我們心中或許早就開(kāi)始改變了，因?yàn)槲覀冃闹杏袝r(shí)候會(huì)將現(xiàn)實(shí)與虛擬產(chǎn)生了困境。有時(shí)候我們會(huì)將生活中的瑣事或人生中的思維改變而認(rèn)為的思維記憶，因?yàn)槲覀冃闹谢蛟S一直處于生活中思維變化。其實(shí)這種變化只要我們能夠認(rèn)識(shí)到，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到我們生活的每個(gè)角落里的心情與情緒。所以說(shuō)我們不會(huì)被環(huán)境改變而去改變思維，我們心中我們或許一直存在于生活中的時(shí)候。

　　環(huán)境改變思維也會(huì)變的主要是因?yàn)槲覀冃闹虚L(zhǎng)期存在于生活中的時(shí)候產(chǎn)生了思維與環(huán)境中的模糊，所以我們要調(diào)整好自我心情同時(shí)也調(diào)整好自我的內(nèi)心。

關(guān)于改變的作文10

　　每一個(gè)人的命運(yùn)都是由你自我掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對(duì)待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話：“知識(shí)改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)�！笨梢�(jiàn)知識(shí)是能夠改變一個(gè)人的人生道路。

　　知識(shí)能夠啟迪你的智慧，打開(kāi)你的心胸，開(kāi)闊你的視野。我在暢游音樂(lè)天堂的途中深有體會(huì)。

　　在我初步領(lǐng)悟古箏的時(shí)候，并沒(méi)有深入的了解古箏，也沒(méi)有揣摩、領(lǐng)悟樂(lè)曲所表達(dá)的意境，只是一味地模仿，把樂(lè)曲按部就班的彈奏出來(lái)，老師也總是批評(píng)我的演奏就像一杯無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，沒(méi)有任何感情色彩，缺乏感染力。

　　記得在領(lǐng)悟《瀏陽(yáng)河》這首曲子的時(shí)候，每次去還課，老師聽(tīng)罷曲子不由地嘆道：“你沒(méi)有深入的明白這首曲子，更不用說(shuō)演奏出它深層的.內(nèi)涵了。如果你了解了解樂(lè)曲的背景，作者創(chuàng)作時(shí)所處環(huán)境，再來(lái)演奏它，也許效果會(huì)更好一些的�！�

　　我聽(tīng)后，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽(yáng)河》的資料，并仔細(xì)的研讀、深究，領(lǐng)悟其中的意境。還找來(lái)了一些名家演奏的旋律，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。這方面的知識(shí)給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現(xiàn)出了瀏陽(yáng)河在靜、動(dòng)時(shí)的迷人景象。最終獲得了老師的好評(píng)。

　　這次知識(shí)的啟迪改變了我對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知，使我在以后的領(lǐng)悟上得到了很大的幫忙。也能融入自我的情感與內(nèi)涵。我的發(fā)奮最終沒(méi)有白費(fèi)，在全國(guó)“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲“江蘇十佳”和“全國(guó)優(yōu)秀選手”的稱號(hào)；在全國(guó)電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎(jiǎng)及全國(guó)銀獎(jiǎng)；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎(jiǎng)。

　　由此，有了知識(shí)，我的藝術(shù)生活得以延續(xù)；有了知識(shí)，我的藝術(shù)生活充滿了活力。

關(guān)于改變的作文11

　　人們常說(shuō)，時(shí)候可以沖淡統(tǒng)統(tǒng)。我卻以為時(shí)候可以扭轉(zhuǎn)統(tǒng)統(tǒng)，莫非不是嗎？跟著時(shí)候的磨滅，茅房釀成了大廈；跟著時(shí)候的磨滅，馬車釀成了汽車；跟著時(shí)候的磨滅..........

　　小時(shí)候，常常圍著爸爸鬧著要背我，我喜好待在爸爸那寬大的背上的感覺(jué)，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上載歌載舞。

　　小時(shí)候，常常跑到娘舅而前撒嬌，每當(dāng)這時(shí)候，娘舅老是用他那又長(zhǎng)又尖的胡子扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。這時(shí)候，他便會(huì)把我一會(huì)兒扔到空中，一下又把我接住。

　　小時(shí)候，常常和同硯們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……

　　童年的記憶是那末的美妙，那末地讓人懷念，那末地純摯。

　　如今，我老是喜好捧著一本厚厚的書(shū)坐在黌舍綠茵草坪上品讀，往往陶醉于書(shū)中那出色的情節(jié)，美好的說(shuō)話……樂(lè)不思蜀。

　　如今，我老是喜好一個(gè)人在雨后的空氣清爽的原野里游走，一邊走，一邊思索人生，只是統(tǒng)統(tǒng)都仍是那末地模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。

　　如今，我老是喜好獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，看那天邊飄過(guò)的一片片自由的云和那在空中自由翱翔的鷹，盼望著自己自由而又美好的.人生。

　　小時(shí)候，如今！稚子的我，成熟的我；愛(ài)哭的我，剛強(qiáng)的我；不懂事的我，思索人生的我。哦，我曉暢了，這統(tǒng)統(tǒng)的一切都是時(shí)候扭轉(zhuǎn)了我，時(shí)候培養(yǎng)了我。

　　時(shí)候仍舊如江水同樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)候中漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟。

　　是你扭轉(zhuǎn)了我，是時(shí)候扭轉(zhuǎn)了我！

關(guān)于改變的作文12

　　就要到阿奔家了，近了，近了。我看到他到了！”我下了車，奔向阿奔。陽(yáng)光把金色大把大把地潑在我的身上，阿奔的身上也是金燦燦的。

　　我們一到一起，便哈哈大笑。突然，我在他肩上拍了一下，隨即便跑開(kāi)了。他在原地停了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)，來(lái)追我了�？晌以缫褜⑺�甩了開(kāi)來(lái)。

　　我躲在墻腳，一邊喘氣，一邊感受這無(wú)比的歡樂(lè)。忽然，一只手在我肩頭一拍，又跑去了。

　　我們歡樂(lè)地追逐著，鳥(niǎo)兒在我們頭頂唱歌。旁邊的人看著我們，眼中似乎滿是羨慕。正跑著，忽然一聲呼喚，將戀戀不舍的我拉到了車上。

　　什么時(shí)候才能再見(jiàn)到呢？下次該怎么不讓他找到呢？即使已與阿奔分別，腦中仍然是和阿奔有關(guān)的事。不知不覺(jué)間，已經(jīng)到家了。

　　車緩緩地開(kāi)著，一拐彎，那熟悉的房子又出現(xiàn)在我眼中。臉上帶著笑容，跑了過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)門孤零零地站在那里。阿奔！”我環(huán)顧四周，以為他會(huì)突然鉆出來(lái)，大叫一聲�？墒菦](méi)有，沒(méi)人回答我。

　　門是虛掩的。我拉開(kāi)門，見(jiàn)他的房間有一束束光，時(shí)暗時(shí)亮的`出來(lái)。阿奔！”我叫著跑進(jìn)他的房間，他背對(duì)著我，手中拿著什么。走近，才看清那是部手機(jī)。我搖了搖他，他動(dòng)也不動(dòng)一下，只說(shuō)了句別吵”。我愣住了。風(fēng)咆哮著捶打著窗戶，發(fā)出呯呯”的聲音。我跑了出去。

　　寒風(fēng)如刀，割著我的臉，我不由得感到一陣刺痛。我呆在原地，不知如何是好。這時(shí)，爸爸的車來(lái)了，我急忙上了車。

　　坐在車上，我在心里問(wèn)自己：阿奔，怎么了？他再也不會(huì)變回去了嗎？我再了不能跟他玩了嗎？”我陷入了沉思。

關(guān)于改變的作文13

　　好習(xí)慣是人生必備的“東西”，當(dāng)然壞習(xí)慣是人生中肯定不能有的“東西”，但是這還是避免不了的。古人說(shuō)：“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人�！闭f(shuō)明習(xí)慣對(duì)人的.一生有非常大的影響，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)十分重要!

　　以前，我一到家，就把書(shū)包放在地板上，打開(kāi)電視機(jī)看電視。直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍的告別了電視機(jī)。總之，在家里，表姐說(shuō)我懶惰，媽媽說(shuō)我不勤勞。那時(shí)我就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。沒(méi)錯(cuò)，我的壞習(xí)慣就是懶惰...

　　忽然有一天，媽媽叫我到廚房，她神神秘秘的，說(shuō)有事找我，我也沒(méi)仔細(xì)想，就慢慢吞吞地走了過(guò)去。媽媽說(shuō)：“兒子，想不想想賺錢啊?”我毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然想了。”“那你每天去洗一次碗，每天給你一塊錢�！蔽蚁耄何冶旧砭陀辛慊ㄥX，每天兩元，每天加一元，每天三元，七天二十一元，三十天九十元，發(fā)了!發(fā)了!。吃完飯后，我馬上去洗碗，把碗刷呀刷呀，花費(fèi)了九牛二虎之力才把碗洗好，得到了每天三塊錢。

　　幾天下來(lái)，我深深的感受到了媽媽做家務(wù)的辛苦，就不再向媽媽要“工資”。每次家務(wù)事，我都會(huì)搶著做，搶著干活。

　　好習(xí)慣是人生必備的“東西”，當(dāng)然壞習(xí)慣是人生中肯定不能有的“東西”，但是這還是避免不了的。古人說(shuō)“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人;壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人!“

關(guān)于改變的作文14

　　放假期間，我品讀了一本名為《誰(shuí)的命運(yùn)都能改變》的書(shū)，文中的人生哲理給我留下了深刻的印象，耐人尋味。

　　書(shū)中講述了一位以色列的行為學(xué)家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動(dòng)，施舍物有3種：400新謝克爾，一套西裝和一盆以色列蒲公英。行為學(xué)家做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果是：近90%的乞丐要了400新謝克爾，近10%的乞丐要了西裝，只有百分之零點(diǎn)幾的乞丐要了蒲公英。結(jié)果10年后，要新謝克爾的乞丐至今基本仍為乞丐，要西裝的乞丐，大部分成了藍(lán)領(lǐng)或白領(lǐng)，要蒲公英的乞丐全部成了富翁。根據(jù)結(jié)果，行為學(xué)家作出了解釋，要新謝克爾的乞丐只想得到收獲，不想付出；要西裝的乞丐他們想到的是改變自己的形象，即可改變自己的人生；要蒲公英的乞丐他們想到的是尋求并抓住自己人生發(fā)展的`機(jī)遇。

　　看了之后感觸很深，最后者的精神正如我們教學(xué)中"二期課改"的精神，要求教師不要一味地滿堂灌，把學(xué)生訓(xùn)練成只會(huì)接受，不會(huì)思考的知識(shí)上的乞丐。因?yàn)檫@種教學(xué)方式只會(huì)讓學(xué)生想到收獲，不會(huì)想著怎么付出，而這些知識(shí)只要一不用，時(shí)間一久就會(huì)全部被遺忘。所以我們教師就應(yīng)該想著怎么在自己的教育教學(xué)中施予學(xué)生"蒲公英"，這種"蒲公英"是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探究等綜合能力，只有學(xué)生擁有這些能力，才能挖掘他們自己更多的才能，發(fā)展他們更多的潛能，使他們終身受用，成為一個(gè)真正知識(shí)和精神都富裕的人。

關(guān)于改變的作文15

　　缺點(diǎn)總是會(huì)不停地纏著我們不放，不管做什錯(cuò)了什么事，都是可以回頭的，所以，從今天起，我要改變自己，做一個(gè)全新的我。

　　從小就很懶惰、散漫的我，從小做事是不可能持之以恒，馬上就半途而廢的我，從小做事都只是三分鐘熱度的`我，從小做事都要等到火燒屁股才開(kāi)始做的我，只能說(shuō)是缺乏恒心；而且我變臉比翻書(shū)還快，考試也都是臨時(shí)抱佛腳的，我真想逃離這個(gè)灰暗的地獄，想要踏進(jìn)璀璨的“快樂(lè)人生”。

　　如果可以，我當(dāng)然想要改變自己，當(dāng)然，我的第一步 就要從“要有做事的決心”開(kāi)始，不害怕挫折、失敗，要先走過(guò)難走的路，走過(guò)陡峭的山坡，才會(huì)有成功的一天；凡事要三思而后行，不要魯莽行事，一心急，走錯(cuò) 條路還要再繞圈圈；要有信心面對(duì)各種挑戰(zhàn)，不再畏畏縮縮，一怕，什么事都做不了，任何路都過(guò)不了，要試了才知道。

　　從今天起，開(kāi)始改變，俗話說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半�！敝灰�有心，什么事都可以做得到，不半途而廢，只要一放棄，什么都做不到，離成功就越來(lái)越遠(yuǎn)，人生就像在冒險(xiǎn)，遇到各種難關(guān)，再怎么躲，都是要面對(duì)的。

　　就算再怎么失敗，我總是相信自己能做到，不管再怎么過(guò)不了，總是會(huì)有所成功的一天，我相信自己能改變，因?yàn)槲也粫?huì)退縮。永別了，缺點(diǎn)！

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