我最喜歡的老師作文

[熱門]我最喜歡的老師作文14篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我最喜歡的老師作文 篇1

　　近來，看到網上有這個名為“中學生最愛的老師”的帖子，分別列舉了中學生最愛的老師的幾個特征。排在第一位的是漂亮溫柔，其次是帥氣活力，可愛，知識淵博，慈祥和時髦。

　　離開中學時代已經快十年了，對于現在中學生的喜好，我真有些把不準脈，僅僅幾年的時間差距，居然在感覺上有了很多的代溝，盡管不愿相信，但這也是事實。

　　在我看來，心中最喜歡的老師還屬知識淵博型的，我喜歡他們的侃侃而談，而且總有談不完的故事，講不盡的知識，無論話題轉移到哪個領域，總會介紹幾句相干的信息，或許他們知道的也僅僅是個大概，但在我的心目中，老師的學識已經足夠的淵博。只要是不卡殼，老師的知識都會被看作是無盡的。

　　中學的時候有個歷史老師，講課從來不帶課本，到了他的課，就會見他兩手空空，閑庭信步的踱進教室，而后就是條理清晰，層次分明的一番演講，時間、地點從來都是清清楚楚，跟書本上的完全一致。課本上有的自不必說，沒有的他更能補上許多，這樣一來沒有單純的記憶讓人感覺無比枯燥，聽起來自然也就起勁得多。而且整個事件的發(fā)生，來龍去脈，我們也都能在自己的記憶里連貫起來了。因此，這位老師的課給我的感覺從來都是時間太短，現在想來，還是我太集中于聽故事的緣故呀。等我們把故事都聽完了，他才讓我們把重要的.知識點在課本上劃出來。值得稱奇的是，這位老師連課本的頁數，文字所在書本的位置都能自如的說下來，直叫同學們佩服的稱奇。也因為這位老師的緣故，我漸漸愛上了歷史，而且在今后的學習過程中，也學會了連貫性記憶的方法，真是獲益匪淺呀。

　　到現在依舊在想，我的學生時代遇上的這樣的老師，太少，太少，如果我能再做學生，真希望有更多的學識淵博的老師能夠教教我。

　　我最喜歡的老師作文 篇2

　　我最喜歡的老師是——陳老師。

　　她長著一張瓜子臉，一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙大大的眼睛，個子高高瘦瘦的。

　　她是我們的數學老師也是班主任，她對我們的`學習嚴格要求。上課時，只要有人做小動作，老師就會向他瞄一眼，他看到后就不做小動作了。她對我們的生活悉心關照。只要我們出了一些事情，她總會第一個跑來幫我們解決，每一位同學都很信任她。

　　但是陳老師不僅只關心我們的數學成績，還關注到我們的全面發(fā)展。記得這次三年級音樂期末考試，因為我沒有唱歌而音樂成績得了零分。陳老師知道后非常著急，在陳老師的鼓勵下，第二天我鼓起勇氣走到全班同學面前唱了一首我精心準備好歌曲，最后音樂成績得了優(yōu)。

　　陳老師總是犧牲課余時間陪伴我們。因為父母工作忙碌，每到放學后，我便留在學校寫作業(yè)。陳老師就一邊辦公，一邊陪我，一發(fā)現錯誤就立刻幫我指出，然后在黑板上認認真真地寫上思考過程。臨近期末考試了，陳老師就會全力以赴幫助我們復習，讓我們能考個優(yōu)異的好成績。

　　這就是我最喜歡的陳老師！

　　我最喜歡的老師作文 篇3

　　說起我最喜歡的老師，那就數教我們語文的劉老師了。

　　劉老師不僅是我們的語文老師，而且還是我們班的班主任。她中等身材，留著齊耳的短發(fā)，衣著樸素、大方。她為人和藹可親，對待我們像自己的親生孩子一樣，讓我們感到那么親切，那么溫暖。

　　記得有一次，我們班的小菜園里結滿了各種各樣的茄子，有大的、有小的、有長的、有短的、有彎的、有直的。它們的樣子可愛極了。我們把成熟的茄子摘回來放在教室的講臺上。同學們目不轉睛地望著這堆又大又紫的茄子，早在心里盤算著今晚帶回家讓媽媽做一個美味的茄子煲或魚香肉絲了。這時劉老師發(fā)話了：只有交了家務勞動表的同學才能拿茄子。我們交了家務勞動表的同學都很開心，那些沒有交家務勞動表的同學一下子就顯得垂頭喪氣了。因為劉老師說過每周要交勞動表的，可有些同學偏偏忘記了，只好眼睜睜地看著同學分享茄子了。最后，還剩下一些茄子，善良的劉老師把這些茄子分給那些沒有交家務勞動表的同學了。

　　分完茄子之后，劉老師語重心長地對我們說：今天這些碩果累累的茄子，都是我們每個同學、老師和園丁叔叔阿姨們辛勤勞動的結晶。所以，我們要重視學校發(fā)給我們的'勞動表，在家里要積極幫助父母做些力所能及的家務。這樣，不僅鍛煉了自己，而且減輕了父母的負擔。讓我們從現在開始，養(yǎng)成愛勞動的好習慣吧！

　　劉老師的話音剛落，教室里立即響起了雷鳴般的掌聲。我感到了我是世界上最幸福的人，因為我遇到了一位善良、和藹的好老師。劉老師，您是我最喜歡的老師，我永遠都不會忘記你的。

　　我最喜歡的老師作文 篇4

　　高高的個子，瘦瘦的身材，一頭齊肩發(fā)，有著一雙會說話的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。她，就是我最喜歡的揭老師。

　　揭老師很溫柔。講課時，要是有同學在搞小動作，不會直接批評他，而是邊講課邊說：“某某，是吧？”“對吧？”“是不是��？”給搞小動作的同學一個善意的提醒。揭老師講課時抑揚頓挫，聲情并茂，讓我覺得聽她的課是一種享受。

　　這樣溫柔的揭老師，一旦發(fā)起怒來，卻會讓人“退避三舍”。記得那次，我們要到五樓的音樂室上課。經過一個大花瓶時，班上的同學玩鬧，不小心把別的班的`同學絆倒了，而那位同學恰好撞倒了那個大花瓶。隨著“嘩啦”一聲，大花瓶摔成了碎片。見此情形，同學們被嚇壞了，誰都不敢再吱聲。揭老師來了，很快查出了“兇手”——竇昱晨，那個“搗蛋王”。那天上完音樂課后，竇昱晨被“請”到了辦公室，揭老師對他進行了思想教育。班會上，揭老師還以此事件為主題，對同學們反復強調，以此為戒。我覺得這樣的教育非常好，既讓他懂得不應該在走路時推拉同學，因為這樣做很危險，又讓我們都吸取了教訓。

　　這就是我最喜歡的老師，溫柔而又懂教育方法的揭老師�，F在揭老師已經不再教我們了，我真的很想念她。

　　我最喜歡的老師作文 篇5

　　老師就像勤勞的園丁，仔細呵護著我們成長；老師就像火熱的太陽，為我們照亮了知識的道路；老師就像一條船，把我們載到了成功的彼岸。

　　我有一個老師，她姓萬，我們叫她萬老師，她個子高高，有一雙烏黑的千里眼，不管你在教師里的`哪一個角落做什么，她都能發(fā)現。

　　一個星期五的數學課上，我有一點“忍不住了”，就和同學說起了話，剛開始還沒被發(fā)現，但課上一半時，老師的“千里眼”就開始巡邏了。我本來坐在教室的一個角落，而且彎著背的，可“千里眼”太厲害了，一下子找到了我。我還沒說完的話才說到一半，老師就對我發(fā)出了“致命一擊”：“周俊瀚，五分！”我被驚得不知所措，一下跳了起來，都把板凳翹個翻翻。全班同學哈哈大笑起來。

　　下了課，老師讓我和其他“受罪”的同學來辦公室。老師扣完分看著我的眼睛，我嚇得一身冷汗，還以為老師會打我，但她只語重心長說了一聲：“上課要好好聽講，才能得到好成績！下次不要開小差了。不然我會加倍看管你�！弊詮倪@件事發(fā)生以后，我感覺到了萬老師對我的良苦用心。我下定決心，要改掉上課說話的壞毛病。

　　就這樣，萬老師成了我最喜歡的老師。我永遠也忘不了這件事，現在我的成績提高了不少，真要多謝萬老師的“千里眼”呢！

　　我最喜歡的老師作文 篇6

　　在學習中有許多老師教過我，但是有一個老師已經叫我們有五年了，同時他也是我們最喜歡的老師。

　　王老師是一個有耐心的老師。有一次，老師在黑板上畫了一個平行四邊形教我們來畫高，于是老師在上面有聲有色的'講解和畫，我們在下面用自己的“順風耳”仔細地聽著。突然，沈栩楷打破了這一片寂靜，他站起來，理直氣壯地說：“王老師，為什么一定要在里面畫，難道不可以在外面畫呢？”老師聽了笑了笑，便說：“我們一般可以畫就畫在里面，何必自找麻煩呢！”可他還是沒有善罷甘休，繼續(xù)向老師提問，老師也一一接招，將他問的問題各個擊破。過了好長一會兒，他才停止發(fā)問，搞懂了這個問題老師依舊堅定地站在講臺上，似乎在說：有什么問題就盡管問，我都會讓你們明白。于是我們就接著上課。

　　老師不但耐心，而且還很幽默。那一次，我們都坐在位子上做自己的事情，王老師走進教室見氛圍很枯燥沒有一絲聲音，覺得這不是我們的風格。于是，老師拍了拍手，大聲地說：“你們今天怎么這么安靜，有什么秘訣嗎？好以后都這么安靜，難道是你們都吃了什么東西不會說話了？”我們聽了異口同聲地說：“當然不是！”“哦，原來你們會說呀，那么你們應該讓氣氛活躍一點嘛！”于是我們立刻把教室從安靜變成了熱鬧。

　　我的老師就是這樣得有耐心，常常會把我們變得活躍，你說這樣的老師叫不叫人喜歡？

　　浙江杭州蕭山區(qū)所前鎮(zhèn)四聯分校六年級:沈雨佳

　　我最喜歡的老師作文 篇7

　　從我記事開始，我覺得只有爸爸媽媽對我最好，可自從上學后，我發(fā)現學校里的老師對我也是蠻好的，在我印象中，劉老師對我最好。

　　劉老師長得很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，一個高高挺起的鼻梁上架著一副金絲邊框的'眼鏡，這顯得她文質彬彬、學識淵博。

　　有一次，我去講臺上交作文本，一不小心把老師的水杯碰到了地上，“啪”，摔了個“粉身碎骨”，我嚇壞了，生怕老師責罵我，趕忙彎腰去撿玻璃渣子。劉老師看到了立刻制止我說：“不要撿，小心割破了手，一會拿掃把掃掃就行了。”我慚愧地低下頭，可還是不小心把手割破了，一股鮮血很快涌了出來，老師趕緊拿來紙給我擦去血，堵住傷口，還握著我的手說：“別怕，下次小心點，打破了玻璃杯千萬別用手去撿，知道嗎？”我點了點頭。看著老師這么慈愛的眼神，聽著她那親切關愛的話語，我流下了感動的眼淚。

　　有一次上寫字課，我筆走如飛，一口氣把一堂課的任務全部完成了，然后坐在那里撥弄科學材料袋里東西，心里還想：我寫得這么快，省下時間玩一玩，多好。正在我想得美美的時，老師來到我了我的身邊，彎下腰看了看，然后用紅筆在一些難看字下面畫一條紅線，說：“與其重寫，不如一次寫寫好，畫線字重寫！”唉，我只好把那些字一一擦去，再一筆一劃地重寫，看著別的同學陸續(xù)寫完上交，我腸子都悔青了。終于寫好了，我去交作業(yè)的時候，老師看一下點了點頭，又把我叫住，她語重心長地對我說：“任何事情，不能只追求速度，質量是最重要的。記住：凡事欲速則不達�！�

　　雖然劉老師不是有名的特級老師，但在我的心里，她是最優(yōu)秀的，最愛我們的好老師。

　　我最喜歡的老師作文 篇8

　　我最喜歡的老師是一年級的班主任沈老師。她四十歲左右，中等身材，穿著打扮雖然不太新潮，卻總是干干凈凈，顯得樸素大方。給人印象最深的是，她那雙銳利的眼睛，似乎可以看透每個學生的心思。

　　剛入學的時候，我們班男同學特別多，特別皮。在沈老師的嚴格要求和耐心指導下，那些很調皮的同學們漸漸變乖了。沈老師要求每一個同學寫字必須一筆一畫寫工整；作業(yè)認真完成，沒有完成的必須認真補上；讀課文必須有感情地讀，不能隨隨便便、停停頓頓……

　　記得有一次，班上有一個同學假裝在認真上課，其實他的'手在抽屜底下做小動作，這哪里瞞得過那雙銳利的眼睛。這時，沈老師默不作聲，假裝沒看見，就邊講課邊走到那個同學邊一手把他抓住了，這時這個同學就像一只正在偷吃食物的老鼠被貓抓住了，渾身發(fā)抖。老師這“殺雞警猴”的一招使全班同學再也不敢在課堂上做小動作了。

　　沈老師不但在課堂上嚴格要求我們，而且對我們的課外活動也十分重視。那一次，我們學校舉辦“春之聲”藝術節(jié)活動，我對電腦微型板報很感興趣，但不知如何制作。沈老師知道了，就利用課余時間到我家家訪，并教我制作，特別是彩色圖片如何復制與深淺的變化處理。在沈老師的耐心指導和啟發(fā)下，我第一次成功地制作了一張完整的電腦板報，還獲得了全校的特等獎。我和爸爸媽媽都特別高興，也特別感激沈老師。

　　在讀二年級的時候，沈老師就沒教我們了。因為種種原因，我在三年級轉學了。雖然我兩年沒見到沈老師了，但是我心里一直念著她，她那雙明亮而又銳利的眼睛時時在我眼前浮現，我多么希望能再次坐在她的課堂上……

　　我最喜歡的老師作文 篇9

　　從小到大教過我的老師有很多，可是我最喜歡的，也就數朱老師了！

　　那是我在天作教育里認識的一位好老師。她很負責！

　　有一天放學的時候，由于種種原因，二樓接待室沒有開門，我爸爸又來晚了，同我一起補課的哥哥直接把我?guī)У搅艘粯恰７艑W其間，人很多，可朱老師還是一直不放心地問我是否自己回家。我們想早點下樓玩耍，所以，匆匆地回道：“是！是！是！是自己回家的！”就一溜煙地跑下了樓�？墒堑攘撕镁�，爸爸一直都沒來，我們就在樓下玩起了游戲。過了一會兒，校長回來將二樓的門打開了。校長看我們在樓下玩耍，不是很安全，就要我們上了二樓。不一會兒，朱老師來了，看我在接待室里還感覺很納悶呢。聽校長一說，就走到我面前，摸了摸我的.頭，和藹可親地對我說：＂你怎么騙我呀？＂說完還笑了笑。剎那間，我感到了如同母親般對我的關愛和呵護。一會兒，爸爸來接我了，老師站在門前，看到我下樓才安心地走了。

　　我喜歡這位老師，我愛這位老師。當然，她應該也是喜歡我愛我的吧！

　　我最喜歡的老師作文 篇10

　　從剛開始上學到現在，我的老師有很多很多，平生最讓我難忘的還是我六年級的班主任———劉莎老師。下面我來介紹一下她吧！

　　她的頭發(fā)是烏黑的有點發(fā)黃，頭發(fā)卷卷的，看起來像個仙女。高高的鼻梁上有一雙漂亮的眼睛，老師的身材很好，個子很不算很高，臉上有些青春痘，嫩嫩的皮膚，這就是我的劉莎老師。

　　我和老師之間有很多美好的回憶，老師對我們很好，比較關心我和我的好朋友———謝紫薇，有什么事我們也能互相交流。最讓我印象深刻的是———我們?yōu)榱颂蹛�、關心我們、只奉獻不索取的老師，到了該交學費的時候我們班都交了，因為老師的好我們記在心里，我們要回報她！

　　有次，到了六年級第一次期末考試的時候，老師單獨把我叫到辦公室對我說：”海諺啊，再過幾天都要期末考試了，你可要好好復習啊！你爸爸媽媽對你抱了很大的希望，你可不能辜負他們對你的期望��！這幾天要好好復習，不能再玩啦！“老師說了很多激勵我的話，知道老師也對我抱了很大的希望，希望我長大能做一個對社會有利的人！

　　到了期末考試過后，老師又把我叫到了辦公室說：”海諺，你覺得這次考的'怎么樣？“我說：”老師，這次考的可能不是很好。“老師滿臉笑容的說：”考的不好沒關系，只要你盡心盡力了，這就是你的成果了�！袄蠋煱参堪参课艺f：”加油吧！別灰心！“等到試卷發(fā)下來的時候，讓我驚呆了，語文——93，數學——85，英語——95，老師把試卷遞到我手里說：”這是你的勞動成果！“

　　我成功了，首先，我要感謝我的老師們，在此我要感謝我的同學們！謝謝你們的幫助！

　　老師啊，你就是我們的”重生父母“！

　　我最喜歡的老師作文 篇11

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然也離不開老師。有人說，老師是辛勤的園��；有人說，老師是我的第二個父母。我覺得這些形容用在老師身上真是太恰當了。老師您是園丁，培育著祖國的花朵盡情開放；您是火種，點燃學生求知的渴望；您是臺階，承受著學生向上攀登。我們的班主任王老師就是一個這樣的人。

　　王老師是我最最喜歡的`老師。王老師是從我的二年級開始教我們的，直到現在四年級馬上就升五年級了。王老師個子不太高，有一頭黑色的頭發(fā)。她時而戴著眼鏡，時而不戴眼鏡，大部分時間是戴著眼鏡的。王老師很少笑，臉上經常是嚴肅的表情，不像二班的叢老師那樣整天面帶微笑。

　　王老師很嚴厲，也很敬業(yè)，認真。她講課時，如果發(fā)現有人在玩，就會對那個同學說：“把東西送過來！”如果有人在搞笑動作，她會讓那個同學站起來。王老師講課非常認真，每次都把每一個復習要點講的明明白白，還把要背的地方告訴我們，告訴我們背的方法，把每個詞的意思都一一給我們講清楚。

　　我說一下我印象最深的一件事：我因為下午放學后報了乒乓球練習班，所以每天都晚一個小時放學回家。時間長了，我發(fā)現王老師也是在這個時候才放學回家，后來我明白了，王老師是把同學們送出到接送點后又返回學校備課，準備第二天的課程。我另一件印象深刻的事情是，在二年級我們午睡的時候，王老師經常給我們講睡前故事。

　　我喜歡王老師這樣講課一絲不茍，還帶有一絲嚴肅的老師！

　　我最喜歡的老師作文 篇12

　　如果你問我最喜歡哪個老師，我會毫不猶豫地回答你，是教語文的葉老師。

　　嚴厲

　　葉老師有時候很嚴厲。一年級的時候我就發(fā)現，葉老師越平靜就表示越生氣。所以每次當葉老師靜靜的看著我們的時候，我們也就慢慢地安靜下來，乖乖坐好。其實我知道葉老師是想用她的方法讓我們冷靜下來，你看，現在的班級紀律比以前好多了。

　　為我們著想

　　葉老師是一個超級棒的老師，總為我們著想。不僅是散學式，平時都有很多獎品，我們最喜歡的是她給我們特別定做的`胸章。

　　一出教室，戴著胸章地我們都意氣風發(fā)的在走廊上走來走去，班長、副班長、學習委員各式各樣的胸章，讓我們自豪極了，也讓我們知道自己的責任是多么的重要�，F在誰讓我們的老師是葉老師呢！

　　溫暖

　　我一直以為，葉老師很嚴厲。但上了三年級，我就改變了我的想法。

　　有一次，葉老師讓我?guī)�膠槍�？墒�，我卻把膠槍落在媽媽車上了。我不敢告訴葉老師，怕她批評我，因為她一向很嚴厲。第二節(jié)下課后，葉老師把我叫到她面前，說：“你今天是不是忘記帶什么東西了？”“忘了帶膠槍。”我紅著臉說。她笑了笑，說：“沒關系，明天記得帶過來吧�！比~老師的話像一股暖流，流進我的心里，讓我覺得很溫暖。

　　這就是我們的葉老師，一個嚴厲、為我們著想、溫暖的老師。

　　我們都很愛她！

　　我最喜歡的老師作文 篇13

　　我進入小學已經三年了，一直有一位老師陪伴著我，她就是我的語文老師---xxx。

　　左老師是一位既細心又善良的老師。有的時候，同學們受了傷，左老師就會立即找同學送他到醫(yī)務室。即使同學傷得不太重，她也會隨時關照他，照顧他。記得有一次，我被音樂老師批評了，還忍不住哭了起來。左老師知道后，悄悄地把我拉到教室外面，和藹地對我說：“被批評是因為老師希望你好，你只要記住這次的教訓，以后不要犯同樣類型的錯誤就好了。”當時，雖然我還是在哭，但是聽了左老師的話，我心里溫暖了很多，并漸漸明白了這個道理。

　　左老師還是一位學富五車的`老師。她經常參加各種比賽，而且成績每次都遙遙領先。下課的時候，同學們問她什么問題，她幾乎都能很快回答出來，我們還叫她“活字典”呢!左老師工作很有方法，是一位效率特別高的老師，堆積如山的作業(yè)她幾乎都能上午改完，留下充分的時間給我們訂正。

　　前不久，我們班舉辦了十歲成童禮。左老師面對全班同學說得那句話深深地感動了我，這是她的老師送給她的一句話：“未來不是等來的，未來也不僅是明天，未來是要靠自己努力創(chuàng)造的�！蔽視�永遠記住左老師說的這句刻骨銘心的話，在老師的指導下，努力創(chuàng)造屬于自己的未來。

　　這就是左老師，我最喜歡的老師，我要為她大大地點一個贊!

　　我最喜歡的老師作文 篇14

　　我最喜歡的老師不是語文老師，不是數學老師，而是我的長笛老師石老師。他個子高高的，瘦瘦的，經常穿一身黑，皮膚黑黑的，胳膊十分有力，可以同時拎起兩個學生。

　　石老師待人既嚴厲又溫和，說話幽默風趣。

　　記得在他剛教我們的時候，因為我們都是初學者，什么都不會，石老師一個一個地教我們如何拿長笛，如何呼吸。當有人不會時，他也會耐心地一步步引導，教授吹笛技巧。有一次，我呼吸的方法錯誤，又不知道怎么改，石老師發(fā)現了并沒有訓我，反而給我做示范，讓我感受他是怎樣呼吸的。

　　五年級時，我們第一次去參加比賽。臨近比賽了，聲音還是不齊，石老師一臉生氣地說：“看看你們現在的樣子，一個個嬉皮笑臉，練了這么久，這么簡單的譜子都練不好，還有臉在那笑，這兩年學的東西都喂狗了嗎！”大家都不由自主地屏住呼吸，一個個都低下了頭，十分慚愧。當再次練習時，大家都認真起來，生怕錯過了一個音符。最后我們獲得了三等獎。

　　別看石老師在課堂上如此嚴厲，但在課下，與我們就像朋友一樣，會偷偷給我們買雪糕，買零食，還會和我們一起玩，我們與他玩掰手腕，雖然每次總是輸，但也玩得不亦樂乎。

　　石老師，您為我打開了音樂的'大門，讓我在音樂的天地中自由的翱翔。感謝您為我所做的一切，感謝您這三年的陪伴，我會永遠記住您的。

【我最喜歡的老師作文】相關文章：

我最喜歡的老師作文04-21

我最喜歡的老師作文03-03

我最喜歡的老師作文(精選)11-02

我最喜歡的老師作文【經典】12-25

我最喜歡的老師08-10

我最喜歡的老師作文(薦)12-23

我最喜歡的老師作文【薦】03-18

【熱門】我最喜歡的老師作文03-28

【精】我最喜歡的老師作文03-31

【熱】我最喜歡的老師作文03-31