苦惱的作文

苦惱的作文[集合15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的苦惱的作文，歡迎閱讀與收藏。

苦惱的作文1

　　“小小少年，很多煩惱……”

　　出于性格原因，我朋友很少，我不愛(ài)社交，若交也是深交，不然就不交朋友，都是等對(duì)的人奔我而來(lái)，除了必要的談話一句話也不愿多說(shuō)。

　　這樣的性格，跟我的相貌多多少少有原因，我的皮膚是敏感肌，對(duì)化妝品過(guò)敏，就連蘆薈膠兒童霜也不例外，通通不能用，十五六歲時(shí)，別的小姑娘已經(jīng)張開(kāi)，生的白凈又漂亮，而我的.臉蛋始終是暗黃的，還有很多雀斑，并且很大，五官又都很小，看上去非常不雅觀，從小到大聽(tīng)的最多的話就是“她長(zhǎng)得這么丑嗎？這么丑學(xué)習(xí)可能好嗎？人品肯定也不咋地�！�

　　加上身材也是高大臃腫的，行動(dòng)起來(lái)非常笨重，就更多了一分自卑感，所以擁有了一個(gè)朋友我會(huì)倍加珍惜，怕她遇到更好的丟下我，毫無(wú)安全感可言。

　　如若不是學(xué)習(xí)出類拔萃了些，我恐怕要成為一個(gè)自卑到骨子里的人。

　　因?yàn)樽陨碓�因，才十五歲的我高過(guò)了很多同齡人，買鞋常常買不到合適的，看到相中的鞋，最大碼的卻穿也不上，能穿上的要么不喜歡，要么不好看，最后，只能被迫穿男鞋。衣服也是一個(gè)道理，均碼的都穿不上，什么樣的衣服都遮不住肉，買衣服都要先考慮能不能穿上，而不是喜不喜歡。

　　同學(xué)們因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好羨慕我背地里也還是會(huì)罵我丑，有的甚至?xí)��?dāng)著我面說(shuō)出來(lái)，還不以為然。

　　從小到大，因?yàn)槿菝苍馐苓^(guò)很多傷害，我想吼出來(lái)，我沒(méi)做錯(cuò)什么，能不能不要一次一次地揭人家的傷疤，毀別人的自尊，我沒(méi)有犯錯(cuò)，長(zhǎng)的丑又不是我選的！

　　希望，每一個(gè)看到文的人，都可以遠(yuǎn)離容貌焦慮，被世俗溫柔對(duì)待，你沒(méi)有錯(cuò)。

苦惱的作文2

　　看到這里可能會(huì)有人問(wèn)？“好學(xué)生有什么苦惱？無(wú)病呻吟吧！”

　　的確，提起好學(xué)生，任何人想到的都是各種獎(jiǎng)狀拿到手軟，榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)杯一個(gè)接一個(gè)，是家長(zhǎng)對(duì)外炫耀的資本，老師捧在手心里的王牌，同學(xué)眼中的“紅人”。何來(lái)苦惱一說(shuō)？

　　不不不，如果你只看這些，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，好學(xué)生也有不少苦惱。

　　一：被迫回答問(wèn)題

　　一般遇到較難的題，沒(méi)人舉手回答時(shí)，老師如果開(kāi)口問(wèn)“誰(shuí)來(lái)回答一下？有人會(huì)嗎？”這樣的話，全班同學(xué)的視線往往會(huì)在這一刻投到我的身上，這時(shí)候，就尷尬了，如果回答對(duì)了，自然是少不了一番夸獎(jiǎng)，而且同學(xué)們都覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，“ta學(xué)習(xí)那么好，就應(yīng)該會(huì)啊！”，如果回答錯(cuò)了，就難堪了，夸張的人會(huì)疑惑地“啊”一聲，有些好動(dòng)的人還會(huì)直勾勾地盯著你，別提多尷尬了。而且老師一般遇到這種情況是直接點(diǎn)名，逃都逃不掉，太可怕了。

　　二：老師的貼心助手

　　好學(xué)生還會(huì)莫名其妙地多一些來(lái)自老師的任務(wù)，比如送個(gè)文件啦，批批卷子啦，其實(shí)都不難，但是一天樓上樓下跑好幾回還是有點(diǎn)乏，但是，也會(huì)有一些來(lái)自老師的讓人哭笑不得厚愛(ài)，比如，你把征文地消息轉(zhuǎn)達(dá)給老師，老師二話不說(shuō)就讓你寫了，各種儀式，活動(dòng)，也必定讓你到場(chǎng)，雖然是一片好心，但有時(shí)候是真的耽誤聽(tīng)課。

　　三：同學(xué)的求助對(duì)象

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，常常會(huì)有同學(xué)來(lái)讓你教他們題，畢竟好幾年的同學(xué)了，你又不好推脫，但是手里又有事沒(méi)忙完，便陷入兩難的境地，不教吧，顯得你很小氣，教吧，手里的'題還沒(méi)寫完。會(huì)的題還好點(diǎn)，要是遇上有些棘手的題目，就要花費(fèi)一大把時(shí)間，最尷尬的是，人家找你教題，要是教錯(cuò)了，心里會(huì)很不舒服。

　　別問(wèn)我為什么知道，都是淚啊！

苦惱的作文3

　　我是一張課桌，我和伙伴們剛從工廠里生產(chǎn)出來(lái)，剛才聽(tīng)工廠里的阿姨們說(shuō)，一所學(xué)校訂購(gòu)了一批課桌，要把我和伙伴們運(yùn)走呢！我太興奮啦，新家會(huì)是什么樣呢？主人會(huì)喜歡我嗎？趁這個(gè)時(shí)間，我給大家介紹一下自己吧！

　　我，一張嶄新的課桌，有著一張閃著光澤又光滑的臉，黃色的皮膚。四條堅(jiān)固的鐵腿堅(jiān)韌有力，每前后兩條間還焊接上了一條鐵棍加固，桌面下還有一個(gè)鐵制的抽屜，可以給小朋友們放書(shū)包用，好了，不說(shuō)啦。我和我的朋友們要被裝上了卡車，要運(yùn)往學(xué)校了！在顛簸的車廂中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　等我醒來(lái)，我已在一間寬敞的教室里了。其他的伙伴們都不知去向，不一會(huì)兒，孩子們來(lái)到了教室�！懊滥龋�你的課桌可真漂亮呀！”我想美娜就應(yīng)該是我的主人的名字了。我細(xì)細(xì)打量著她，她長(zhǎng)得眉清目秀，潔白的長(zhǎng)裙，一看就是愛(ài)干凈、善良的好孩子。美娜對(duì)我可好啦，每天都把我擦得閃閃發(fā)光，還幫我穿了件淡藍(lán)色的衣服。

　　可好景不長(zhǎng)，一個(gè)多月后，老師把美娜調(diào)了座位，替代她的是一個(gè)叫強(qiáng)強(qiáng)的女孩，他剪著短發(fā)，一副調(diào)皮的模樣，十分邋遢，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)是全校出了名的調(diào)皮鬼，希望強(qiáng)強(qiáng)不要傷害我。

　　強(qiáng)強(qiáng)成了我的新主人，沒(méi)過(guò)幾天，我的`臉就變成帶著花紋的五彩大花貓。還對(duì)我拳打腳踢，更糟的是，這天，強(qiáng)強(qiáng)上課不但沒(méi)有聽(tīng)講，還拿出小刀，臉上露出一絲壞笑，對(duì)著我身上“雕刻”起來(lái)。啊，好痛呀，美娜，你在哪呀！一下子，我被一陣巨痛給弄暈了過(guò)去。等我醒來(lái)，渾身酸痛無(wú)比，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)美娜哭泣著，她趴在我身上，一邊哭一邊說(shuō)：“嗚嗚……小，桌課，都怪我，沒(méi)能及時(shí)阻止……是強(qiáng)強(qiáng)把你傷害成這樣的，別怕，我會(huì)保護(hù)你的。強(qiáng)強(qiáng)，你不應(yīng)該這樣的對(duì)待我們的新課桌，我們要愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境�！闭f(shuō)著，她拿著抹布一遍又一遍地擦著我的臉。我想：不，這不怪你。

　　這才一個(gè)多月新課桌就變成這樣。同學(xué)們，你們要向美娜學(xué)習(xí)，要好好對(duì)待課桌呀，要替它們著想呀！你們?cè)趤y圈亂畫的同時(shí)，你知道課桌是怎么想的嗎？

苦惱的作文4

　　今天第二節(jié)語(yǔ)文課后，語(yǔ)文老師緩緩地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我隨筆寫好了沒(méi)有，“寫好了。”我如實(shí)回答。

　　“今天中午去我家，我給你講隨筆，如果隨筆中還有那么多錯(cuò)別字，小心我打你�！币徽f(shuō)到錯(cuò)別字，老師一改剛才的溫和，口氣立刻變得兇起來(lái)。也難怪，每次交上去的隨筆，被老師圈出來(lái)的錯(cuò)別字都在10個(gè)以上，有的字是一錯(cuò)再錯(cuò)，有一次我竟然把“爸爸給我講了一個(gè)故事”寫成了“爸爸給我養(yǎng)了一個(gè)胡事”。

　　我只好無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭，可想到：我是班上的“錯(cuò)字大王”，怎么會(huì)沒(méi)有錯(cuò)別字呢？要沒(méi)有錯(cuò)別字，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。

　　語(yǔ)文老師是我的三舅，住在我家前面。中午，我走在去老師家的路上，上次他對(duì)我大發(fā)雷霆的樣子又在我的腦海里浮現(xiàn)，我愈發(fā)緊張起來(lái)。

　　我敲開(kāi)老師的門，把隨筆本遞給他。雖然我反復(fù)檢查了兩遍，可生怕有錯(cuò)別字，我怕他真的打我，罵我屢教不改。當(dāng)他看完后，我心跳更猛了，感覺(jué)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來(lái)臨。張老師看了后平緩地對(duì)我說(shuō)：“文章寫得比較好�！蔽冶闶鏁车睾袅艘豢跉�，“只是太多錯(cuò)別字�！眲倓偤舻哪强跉庥直晃椅�了進(jìn)來(lái)，我的心怦怦直跳。老師很嚴(yán)厲地叫我過(guò)來(lái)，我心驚膽戰(zhàn)，怯怯地走過(guò)去。他替我指出了許多錯(cuò)別字，我已做好了挨打的準(zhǔn)備，他說(shuō)：“看在你文章寫得好的`份上，今天不打你了�！蔽业男钠教蛊饋�(lái)，老師又對(duì)我說(shuō)：“但也要對(duì)你有點(diǎn)懲罰？就這耳朵太不張事了，沒(méi)有把老師講的字聽(tīng)進(jìn)去�！币贿呎f(shuō)，一邊伸手揪住我的耳朵。耳朵倒不疼，可臉卻紅了。

　　唉，我這個(gè)錯(cuò)別字大王，何時(shí)了？

苦惱的作文5

　　我是一個(gè)較為懼怕寫作的人，因?yàn)樵趯懽髦�，有許多苦惱�？鄲酪唬何恼聝�(nèi)容難以確定。想了許許多多的文章內(nèi)容的題目，但最后都被一個(gè)個(gè)理由“X”了：太幼稚，六年級(jí)不應(yīng)該寫；太難，根本不會(huì)寫：這個(gè)題目——好像以前寫過(guò)……總也覺(jué)得不合適。于是，光是確定文章內(nèi)容，我就得花很長(zhǎng)時(shí)間�？鄲蓝�：寫不下去了。在經(jīng)過(guò)一次次的語(yǔ)言、心理描寫后，不知不覺(jué)，事情已經(jīng)發(fā)展到了結(jié)尾，回顧前面的內(nèi)容，居然還不到四百字，于是還得對(duì)內(nèi)容進(jìn)行添加、修改了好一陣子，覺(jué)得真的真的寫不下去了，好吧——換內(nèi)容重寫！

　　苦惱三：沒(méi)有條理。有的'事情或規(guī)定較為復(fù)雜，寫起來(lái)不流暢，比如在同一時(shí)間，兩個(gè)不同地點(diǎn)發(fā)生了不同的事，兩件事合一起，又發(fā)生了一件事，怎么辦？總不能像電影里一樣來(lái)個(gè)較突然的“鏡頭切換”吧？這就須要一次次的過(guò)渡，可有時(shí)我不知道該怎么過(guò)渡，就造成了文章沒(méi)有條理�？鄲浪模何恼绿�長(zhǎng)了。有時(shí)我洋洋灑灑寫了許多，才發(fā)現(xiàn)該收尾了，可是，這事還有一大段沒(méi)寫呢？怎么辦？只有繼續(xù)寫。我寫文章是打草稿的，寫得越長(zhǎng)，再謄抄時(shí)花的時(shí)間也多，我的耐心可沒(méi)這么好�。�

　　有時(shí)，出于無(wú)奈，我才在文章后面加上“（未完待續(xù)）”這話�？鄲牢澹河谐�襲嫌疑。寫完了才發(fā)現(xiàn)，這篇文章跟某個(gè)同學(xué)以前寫的差不多，會(huì)不會(huì)被判“抄襲罪”呢？有可能！

　　只好重寫一篇�？鄲懒�：涉及隱私。有時(shí)，文章一些內(nèi)容可能涉及他人或自己隱私，只好刪去，用其他話代替�？鄲榔撸焊阍彝瑢W(xué)關(guān)系。如果在文章中批評(píng)或表?yè)P(yáng)同學(xué)，可能會(huì)搞砸同學(xué)關(guān)系，或被流言蜚語(yǔ)傳成“XX愛(ài)XX”等�？鄲腊耍罕蝗藸恐�鼻子走。參考作文書(shū)是寫作的一種方法，可過(guò)了n小時(shí)x分y秒后，就發(fā)現(xiàn)寫的內(nèi)容居然跟書(shū)上一樣了！

　　唉——寫作的苦惱真多。

苦惱的作文6

　　如果說(shuō)我有啥苦惱的話，那頭發(fā)大概就是我最苦惱的事兒了。

　　我有一頭又厚又密的頭發(fā)，它們黑油油的，曾經(jīng)是我的驕傲，可是現(xiàn)在我有點(diǎn)煩了。因?yàn)橄匆淮晤^發(fā)要老半天才會(huì)干。特別是夏天這個(gè)悶熱的季節(jié)，更是麻煩。由于頭發(fā)厚密，我的.頭發(fā)經(jīng)常會(huì)被汗水浸濕，從早到晚頭發(fā)都是濕的，感覺(jué)悶糟糟的，有時(shí)候還會(huì)出一頭痱子，那奇癢針刺般的感受，我想大家都知道吧。即使每天洗頭也不行，還是充滿臭汗味，每天晚上睡覺(jué)前，非得用吹風(fēng)機(jī)把頭發(fā)吹干，否則晚上帶著濕頭發(fā)睡覺(jué)，第二天會(huì)感覺(jué)頭悶沉沉的，媽媽說(shuō)那是濕氣上頭。

　　還有，在吃飯時(shí)，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你吃的飯，一半營(yíng)養(yǎng)都給了頭發(fā)了”！隨著頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)，我身體的營(yíng)養(yǎng)已經(jīng)不夠了，頭發(fā)開(kāi)始發(fā)黃，摸起來(lái)也沒(méi)有以前那么光滑了。于是，我下定決心，為了恢復(fù)我烏黑、亮麗、光滑的頭發(fā)，我決定剪短它。隨著一聲“咔嚓”聲響，頭發(fā)重重地落到地上，看著自己心愛(ài)的頭發(fā)，我眼淚刷的流了出來(lái)。我有些后悔了。那可是我留了好幾年的頭發(fā)呀！媽媽還勸慰我說(shuō)：“沒(méi)事，還會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，再說(shuō)再長(zhǎng)長(zhǎng)之后，你得頭發(fā)就會(huì)恢復(fù)原貌了”！果真，不到兩個(gè)月，我的頭發(fā)又恢復(fù)了先前的烏黑和亮麗。

　　開(kāi)學(xué)后，女生都扎著馬尾辮、羊角辮、麻花辮等帶有女生特征的發(fā)型，再看看我，一頭齊兒的男生頭，讓我處處都顯得格格不入。于是我下定決心，頭發(fā)再也不要剪短了！就這樣又過(guò)了幾個(gè)月，我的頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了幾厘米，但還是扎不起來(lái)，更難看了，像一頂帽子一樣扣在頭上，又熱又丑。好在，現(xiàn)在已經(jīng)扎起來(lái)了。

　　可是，面對(duì)目前酷熱的夏天，我的煩惱又來(lái)了，頭發(fā)呀頭發(fā)我該拿你怎么辦才好呢？爸爸評(píng)語(yǔ)：面對(duì)女兒一頭濃密的頭發(fā)，有時(shí)候我也覺(jué)得也真是不好弄，短了其實(shí)也挺好看，就是要剪的勤，而且雖然顯得精神，但女孩子慢慢大了，短頭發(fā)也不太合適。可是頭發(fā)長(zhǎng)了，又不好收拾不說(shuō)，夏天的確很痛苦，女兒寫出了真是的感受，很好！

苦惱的作文7

　　我是一個(gè)正上六年級(jí)的小學(xué)生，整日與一副三百度的眼鏡為伴。離了眼鏡我的日子可真沒(méi)法過(guò)，就說(shuō)上個(gè)星期吧！

　　那天早上，由于起得太晚，我把我的寶貝眼鏡給忘在家里了，背上書(shū)包就匆匆忙忙往學(xué)校趕去。一走出門就覺(jué)得眼前迷茫茫的一片，整個(gè)世界都猶如被一層薄霧籠罩著一樣，近處的東西模模糊糊的，看不清楚，遠(yuǎn)處的東西就好像消失了一樣，完全不見(jiàn)了。但是時(shí)間緊迫，我要趕路呢！如果在回家去帶眼鏡的話，那鐵定是要遲到的。我心里這樣想著，腳底也加快了速度。

　　一路上我跌跌撞撞的，有幾次差點(diǎn)撞到了人，甚至還有一次，差點(diǎn)和一輛電動(dòng)小汽車撞上了。那位好心的`駕駛員停下來(lái)給我讓路，還不住的叫我走路一定要小心。我才沒(méi)時(shí)間去聽(tīng)他嘮叨呢！要知道那會(huì)耽誤時(shí)間的。我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才跌跌撞撞地走到了公交車站，可誰(shuí)知這k1路公交車偏偏和我鬧脾氣，馬路上空空蕩蕩的，連一輛車公交車也看不見(jiàn)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間終于來(lái)了一輛公交車，很可惜��！它不是我要坐的k1路公交車，而是k2路公交車，由于沒(méi)戴我的寶貝眼鏡，粗心的我把k2路公交車看成了k1路公交車，于是我就悠悠忽忽的坐上了k2路公交車，k2路公交車“呼呼呼呼”的一直開(kāi)到了我家門前，我才發(fā)現(xiàn)自己坐錯(cuò)公交車?yán)�！沒(méi)辦法，只好往回乘公交車了！

　　我好不容易才來(lái)到了學(xué)校，我們班的教室在四樓，我高一腳低一腳的爬上了四樓，匆匆走進(jìn)教室，早讀課下課后我才知道，前面我差一點(diǎn)點(diǎn)就要遲到了，不過(guò)還好沒(méi)遲到。這下我就放心了，可我又擔(dān)心……

　　語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課，科學(xué)課……一個(gè)上午，我都在坐在自己的座位上，動(dòng)也不敢動(dòng)。因?yàn)槲覔?dān)心撞到了同學(xué)，會(huì)被同學(xué)罵；擔(dān)心會(huì)沒(méi)看清楚路摔跤，惹來(lái)同學(xué)的笑話，還丟了自己的臉；擔(dān)心……至于黑板上白白花花的一片，我只好求助同桌啦！

　　唉，那天的遭遇，品味個(gè)中滋味，一個(gè)字：慘！

苦惱的作文8

　　人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，生活中，我們難免會(huì)遇到苦惱.苦惱會(huì)給我們帶來(lái)傷心和難過(guò)，但是戰(zhàn)勝苦惱之后，天空將是一片晴朗

　　自從初一結(jié)束后，不知道什么原因我的語(yǔ)文成績(jī)一落千丈，而就在這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)刻，中考語(yǔ)文加分的消息也傳到了父母的耳朵，這使得本來(lái)就十分看重主科的父母更加為我的語(yǔ)文成績(jī)擔(dān)憂

　　初二，這正是生地會(huì)考的沖刺時(shí)刻，老師和同學(xué)們都在抓生地成績(jī)，家長(zhǎng)也在背后努力，而我的父母并不會(huì)擔(dān)心這個(gè)，因?yàn)閷W(xué)校每次開(kāi)學(xué)都會(huì)通報(bào)生地的得A率有多么多么的高，所以父母認(rèn)為像生地這樣的'副科一下子就可以沖上去，而語(yǔ)文這可是需要長(zhǎng)期的努力，臨時(shí)抱佛腳可不行.

　　于是，每天晚上，其他同學(xué)背生地背得熱火朝天，而我一個(gè)人苦悶地拿著語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū)，有氣無(wú)力地背著古文，雖然在生地考試前幾天，父母也給我?guī)滋鞎r(shí)間給我復(fù)習(xí)生地，但是這幾天又有什么用？初二結(jié)束了，我的語(yǔ)文成績(jī)不但沒(méi)有上去，反倒把以前擅長(zhǎng)的科目給拉了下來(lái)，生地的成績(jī)也只是一般，一些生地成績(jī)一般的的人體育好，而我在身材，體育基本上沒(méi)有希望，父母也開(kāi)始有一些擔(dān)心，但是這都無(wú)法阻擋他們要惡補(bǔ)我的語(yǔ)文的步伐，每?jī)商炀鸵�我寫一篇作文，每天都要做閱讀理解.雖然，我的心里明白他們這么做是為了我好，但是我是一個(gè)時(shí)常激動(dòng)的人，沒(méi)過(guò)幾天就要和父母吵一架.有一次，我寫作文又一次沒(méi)有話可以寫，我就坐在椅子上想，在一坐就是1個(gè)小時(shí)，爸爸終于等待得不耐煩了，又開(kāi)始數(shù)落我了.我忍無(wú)可忍，終于把積蓄的怒氣發(fā)泄出來(lái)，大聲叫著："你把我送到補(bǔ)習(xí)班好了."此后幾天，父母都不斷地聯(lián)系補(bǔ)習(xí)班。這時(shí)，我才知道原來(lái)補(bǔ)習(xí)班也是這么難找

　　我很苦惱，我不知道該如何提高我的語(yǔ)文成績(jī)，苦惱呀！

苦惱的作文9

　　記憶的星空是那么的美麗，它裝滿了一件件事，有開(kāi)心、幸福的事，也有悲傷、苦惱的事。那件發(fā)生在二年級(jí)暑假的事，就像一顆閃閃發(fā)光的大星星，它將永遠(yuǎn)留在我記憶的星空中……

　　那是萬(wàn)里無(wú)云的一天，微風(fēng)徐徐地吹著，我懷著無(wú)比興奮的心情，跟著媽媽來(lái)到小公園放風(fēng)箏。來(lái)到小公園一看，這兒的風(fēng)箏真是五花八門！有花枝招展的“蝴蝶”，有兇猛無(wú)比的.“老鷹”，還有展翅高飛的“蜻蜓”等等，我也迫不及待地拿出我新買的“蝴蝶”風(fēng)箏準(zhǔn)備跟它們比試比試，看看誰(shuí)的風(fēng)箏“飛”得高！我拿起風(fēng)箏，使勁朝天上扔去，可它非要跟我對(duì)著干，一頭栽進(jìn)了草叢中，我并不灰心，重新把風(fēng)箏扔上去，可是它又一頭栽進(jìn)了草叢里，我一連試了好幾次都是以失敗告終，我非�？鄲�，心想：為什么別人的風(fēng)箏都能“飛”得那么高，我的風(fēng)箏就不行呢？于是我掃興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不放了，每次都是這樣�！眿寢尠盐依�到她身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人人都會(huì)遇到困難的，要是每個(gè)人都是像你這樣一遇到困難就哭喪個(gè)臉，想逃避，那還了得？遇到困難就要勇敢的面對(duì)它！”媽媽又仔細(xì)地看了一遍我風(fēng)箏的步驟，然后笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是你放風(fēng)箏的方法用錯(cuò)了，應(yīng)該拿著風(fēng)箏的底部，然后順著風(fēng)慢跑幾步，最后不停地拽那根線就可以啦！”我按照媽媽教的方法試了幾次，果然風(fēng)箏順利地“飛”上了天，我看著展翅高飛的風(fēng)箏，心里的苦惱和不愉快早就飛到九霄云外去了。我一邊放線，一邊高聲叫道：“媽媽，你快看，風(fēng)箏飛上天了！風(fēng)箏飛上天了！”五彩斑斕的風(fēng)箏像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛上了藍(lán)天。在蔚藍(lán)的天空中，一只只美麗的風(fēng)箏互相打著招呼。我這只“蝴蝶”風(fēng)箏在白云的襯托下顯得格外美麗。

　　在人的一生中有許多苦惱，而且也會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸增多，如果我們每天總想著這些煩惱的話，我們就總也不會(huì)快樂(lè)起來(lái)。如果化苦惱為快樂(lè)，每一天將會(huì)過(guò)的非常充實(shí)！

苦惱的作文10

　　今天的整理課上，魯老師給我們舉行了一場(chǎng)討論會(huì)。討論會(huì)的題目是“小學(xué)生到底該不該上課輔外輔導(dǎo)班？”要同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　“討論會(huì)一正式開(kāi)始！”大家就七嘴八舌的討論起來(lái)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣會(huì)提高自己的成績(jī)。有的同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)楝F(xiàn)在許多同學(xué)壓力都很大，做完老師布置的作業(yè)以后，還要完成課外輔導(dǎo)班老師布置的作業(yè)，太辛苦了，所以不該上。

　　第一個(gè)發(fā)言的是周映彤，她說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣有利于我們的學(xué)習(xí)。”

　　然而，周晨昕說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣會(huì)開(kāi)發(fā)我們的大腦。”

　　緊接著，呂昊一說(shuō)：“我覺(jué)得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)樯险n外輔導(dǎo)班是為了考試考好。但是課外輔導(dǎo)班講的是課外內(nèi)容，考試考得是學(xué)校平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，兩個(gè)內(nèi)容沒(méi)有任何關(guān)系，所以我們只要把學(xué)校平時(shí)教的`內(nèi)容學(xué)好就行了。不必怎么太在意課外輔導(dǎo)班的內(nèi)容。”

　　最后，鄭姿儀說(shuō)：“我也覺(jué)得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，學(xué)的特別好的人，如果再學(xué)課外輔導(dǎo)班的話，就沒(méi)什么意思了。而學(xué)的差的人，學(xué)校那么簡(jiǎn)單的內(nèi)容他都聽(tīng)不進(jìn)去、聽(tīng)不懂，那就更別說(shuō)課外輔導(dǎo)班了那些更難的內(nèi)容了。

　　我也表明了自己的看法：不該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)樾菹⑷站褪切菹⑷�，顧名思義，就是給我們呢休息的日子。如果再上課外輔導(dǎo)班的話，那就不叫休息日了，干脆還不如不給我們休息日呢！

　　總而言之，我的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)都不上課外輔導(dǎo)班，魯老師，您覺(jué)得呢？

苦惱的作文11

　　我是同學(xué)們推選出的大班長(zhǎng)，同學(xué)們都可羨慕我了。可是，我嘴皮子就這么輕輕動(dòng)了動(dòng)，整個(gè)中隊(duì)就和我絕交了，這件事真讓我煩惱啊！

　　記得那一次在放學(xué)回家的路上，大喬無(wú)緣無(wú)故就打了苗苗，還把他新買來(lái)的書(shū)包和鉛筆都奪走，這樣還不算，大喬還狠狠地絆了苗苗一大跤。

　　這個(gè)情景被旁邊的幾個(gè)同學(xué)看到了。他們帶著大喬和苗苗叫叫嚷嚷著返回學(xué)校去找我。有的在說(shuō)：“大喬真過(guò)分��！”有的繼續(xù)說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，難道他跟苗苗有仇嗎？”還有的說(shuō)：“別多管閑事了，我們要快點(diǎn)回家做作業(yè)去！”

　　同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，“快點(diǎn)，班長(zhǎng)，我們都等著你裁決呢！”我看到苗苗圓睜雙眼等我做出公平的.決定，我又看了看大喬，他不好意思地看著窗外的樹(shù)梢。我左右為難、舉棋不定，不知道該怎么辦。苗苗，苗苗當(dāng)然沒(méi)啥過(guò)錯(cuò)，可大喬，他一直跟我特好。我憋了半天，憋得滿臉都發(fā)燙了。最后，我結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐地說(shuō)：“打架，打架嘛當(dāng)然不好，但是……已經(jīng)，已經(jīng)打過(guò)了嘛也就算了吧�！边@時(shí)，教室里靜悄悄的，有的同學(xué)驚訝地說(shuō)：“班長(zhǎng)一直非常公平，可今天……”有的也很認(rèn)同：“對(duì)，我們的大班長(zhǎng)怎么能包庇大喬呢？”還有的同學(xué)在跟同伴說(shuō)著悄悄話后，一個(gè)個(gè)離開(kāi)了教室。

　　第二天早上，同學(xué)們見(jiàn)到我都沒(méi)個(gè)笑臉，出出進(jìn)進(jìn)只有影子大喬跟在我后面。唉，這真讓我苦惱，一個(gè)人要是天天和影子一起生活，你們說(shuō)這日子就會(huì)變得多么無(wú)趣啊！

　　我后悔地想：“以后做事一定要公平公正，可不能包庇朋友哦！我得象同學(xué)們道個(gè)歉了。

苦惱的作文12

　　以前我老是覺(jué)得小孩子好開(kāi)心，要什么有什么，大人都要聽(tīng)我們的，是最幸福的一種人，可隨著升入畢業(yè)班，我的苦惱也接踵而至......

　　首先我不能再出去玩了，那怕是在周末，我必須再家里復(fù)習(xí)功課和聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，每當(dāng)別人叫我出去玩時(shí)，媽媽會(huì)毫不猶豫的趕走他們，當(dāng)有人打電話來(lái)或者我打過(guò)去，媽媽都要詢問(wèn)他們的詳細(xì)資料，只要有男同學(xué)出現(xiàn)在我的'生活中，媽媽就會(huì)問(wèn)我是不是談戀愛(ài)了。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，想忙里偷閑玩下電腦，總會(huì)被老媽狠K一頓，想看電視娛樂(lè)一下，總會(huì)被老媽趕回去彈琴，我開(kāi)始像一只籠子里的鳥(niǎo)，想飛卻不能飛，再每天放學(xué)之后，我如果沒(méi)有按時(shí)回到家就會(huì)挨罵，我是別的學(xué)校轉(zhuǎn)的，我很想念我的同學(xué)，經(jīng)常偷跑回去看他們，可他們放學(xué)比我們晚上幾個(gè)鐘頭，每次回家我都等不到好臉色。

　　我的成績(jī)不算好，但是也不差，卻達(dá)不到媽媽的標(biāo)準(zhǔn)，3門280，也就是數(shù)學(xué)95，語(yǔ)文90，英語(yǔ)95，還不準(zhǔn)低于，為了考試成績(jī)，挨了多少罵都數(shù)不清了，我最討厭媽媽常說(shuō)的一句話：靠進(jìn)前五{或數(shù)學(xué)英語(yǔ)100}我就給你買。。。帶你吃。。。我都覺(jué)得我是為了他們而學(xué)習(xí)，偏偏我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。

　　我記得，她曾沒(méi)收我的小靈通，曾勒令我打電話不能超過(guò)1分鐘，曾一次扣掉我1000多塊壓歲錢，曾對(duì)我一次次的罵，一頓頓的打...... 我真的很討厭畢業(yè)生這個(gè)名號(hào)，他們老是拿他們的后路給我做例子，卻不知道我又多煩，我的那輛自行車上蒙了多少灰塵，我已經(jīng)忘記了怎么飛......

苦惱的作文13

　　春姑娘穿著色彩繽紛的衣裳趕來(lái)，她走到哪兒，哪兒就長(zhǎng)出了綠油油的小草，五顏六色的花朵和高大挺拔的樹(shù)木。鳥(niǎo)兒也從南方飛回來(lái)了，“唧唧，唧唧，唧唧??”地唱著活潑而動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在向人們報(bào)告春天的來(lái)臨。��！

　　陽(yáng)春三月，不愧是一年四季中最具有魅力的季節(jié)，大地上的一切都是這樣的生機(jī)勃勃。

　　我做完了一天的作業(yè)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到了樓下的小花園里，呼吸著春天芬芳的空氣。屋檐下，有一個(gè)燕子窩，里面有四只可愛(ài)的小雛燕一個(gè)挨著一個(gè)的擠在里面，你不讓我，我不讓你，唯獨(dú)一只小燕子正站在邊緣唱歌。突然，它的腳一滑，從窩里掉了下來(lái)，重重地摔到了地上，小燕子無(wú)力拍打著稚嫩的翅膀

　　發(fā)出陣陣慘叫，驚醒了花壇旁正在睡覺(jué)的大花貓。

　　大花貓看著眼前的小燕子，豎起了耳朵和尾巴，伸長(zhǎng)了爪子，一步步逼近它，還發(fā)出“喵嗚，喵嗚”的低沉聲，這只小燕子撲打著翅膀想逃走，但是并沒(méi)有往前移多遠(yuǎn)，小燕子看來(lái)是跑不了了，它面對(duì)著眼前的龐然大物又該怎么辦呢？樹(shù)枝上的燕子?jì)寢尶丛谘劾�，急在心里，不斷的發(fā)出鳥(niǎo)叫聲。

　　突然，一股強(qiáng)大的力量促使它飛了上去，它瞪大眼睛，朝著大花貓的頭上狠狠地啄了兩口，大花貓先是被啄得往后退了幾步，然后它抬起了爪子向燕子?jì)寢尨蛉�，但是燕子�(jì)寢岋w快的閃避了，接著燕子?jì)寢層贸岚蚺拇蛄舜蠡ㄘ埖哪X袋，大花貓連連往后退

　　它似乎被這只勇敢的燕子?jì)寢寚樀搅�，在停留幾秒之后就跑走了。燕子�(jì)寢屭s忙飛到小燕子旁邊，溫柔的'親吻著它，小燕子使勁的拍打著翅膀，還發(fā)出叫聲，仿佛在感謝燕子?jì)寢尅?/p>

　　我想：世界上有一種最強(qiáng)大的力量，就是母愛(ài)的力量。

　　藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng)：小作者思路清晰，有條理性的把燕子?jì)寢尡Ｗo(hù)小燕子的行為描述的生動(dòng)形象，內(nèi)容有新意。

苦惱的作文14

　　眼睛是心靈的窗戶，我多么渴望有一雙明亮漂亮的大眼睛!

　　小時(shí)候，我的視力非常好，但從不注意保護(hù)眼睛，看電視看書(shū)趴在床上，玩電腦游戲不知疲倦，寫字坑著頭，佝著腰，眼睛就快釘在紙上了。把爸爸媽媽的告誡當(dāng)作耳邊風(fēng)，我行我素。

　　一轉(zhuǎn)眼，我上四年級(jí)了，一年一度地視力檢測(cè)到了，我信心滿滿，以為會(huì)像以前一樣順利。誰(shuí)知，視力表上的符號(hào)就像一只只蒼蠅伏在在墻上，而我什么也分不清，我只好半看半猜，把眼睛睜得像銅鈴似的，難過(guò)極了。熬到檢測(cè)完畢：左眼0.8，右眼竟然0.5。我成了名副其實(shí)的`近視眼了。到了五年級(jí)，漸漸的連老師黑板上的字也看不清，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)了。 不得已，爸爸幫我配了一副眼鏡。

　　剛開(kāi)始，我還洋洋得意，感覺(jué)自己有“學(xué)問(wèn)”，可煩惱卻接踵而至，生活陷入了苦惱。

　　有一次，我上學(xué)就要遲到了。于是，我背起書(shū)包拔腿就跑。結(jié)果，我忘了拿那該死的眼鏡。到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)。回家拿吧，時(shí)間又來(lái)不及，不回去拿吧，我又看不清楚。唉！進(jìn)退兩難。最終，我只好稀里糊涂的聽(tīng)了半天課，老師寫在黑板上的字，我一個(gè)也沒(méi)看清楚，只好抄同桌的筆記�？墒�，老師卻批評(píng)我上課不專心。唉，我可真是啞巴吃黃連－－有苦說(shuō)不出！

　　平時(shí)戴眼睛吧，吃飯時(shí)，熱氣竄上鏡片，鏡片好像被薄霧蒙蓋住了，我就什么也看不清了。可是不戴眼鏡吧，更加麻煩。如果在外面遇到了熟人，人家大老遠(yuǎn)就向我打招呼了，而我卻看不清楚人家的臉，特別是遇見(jiàn)長(zhǎng)輩，我不主動(dòng)打招呼，人家說(shuō)我不懂事，唉！

　　除了以上的苦惱，還有很多很多。我想：只有近視眼的人，才能體會(huì)出這種痛苦。人只有失去健康才知健康的可貴。早知今日，何必當(dāng)初！

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好護(hù)眼愛(ài)眼。我也真誠(chéng)告誡小朋友：愛(ài)護(hù)眼睛，從小做起！

苦惱的作文15

　　成長(zhǎng)，本該是一件幸福、快樂(lè)的事情。但有時(shí)，成長(zhǎng)卻充滿了原本不應(yīng)該有的苦惱……我曾看到過(guò)一幅漫畫。它和不像《阿衰》、《幽默大師》、《戲游記》這類漫畫，能夠使我們的心情得到放松，能帶給我們很多的樂(lè)趣�？戳诉@幅漫畫后，我的心情反而異常沉重，心里沉甸甸的。這幅漫畫上有一個(gè)瘦小的男孩，他站在秤盤上，身上背著書(shū)法字帖、學(xué)習(xí)用書(shū)和一把電子琴。這么多東西，把這個(gè)瘦弱的男孩壓得喘不過(guò)氣來(lái)。瞧，他的額頭上滲出了豆大般的汗珠，一滴一滴地往下淌。再看，媽媽還在旁邊叫：“甜甜，回來(lái)寫毛筆字！

　　”唉，真苦了這個(gè)叫甜甜的男孩了！

　　看了這幅漫畫，我不禁產(chǎn)生聯(lián)想：這個(gè)小男孩怎么會(huì)學(xué)得了這么多東西呢？還不是家長(zhǎng)和老師“賜予”的嗎？再想想我們家長(zhǎng)和老師口口聲聲地說(shuō)是為我們好，把我們的生活安排得滿滿的'，自以為我們的這種生活是“豐富多彩”的，可事實(shí)卻并不是這樣的，我們就好像是籠子里的小鳥(niǎo)，束縛太多，失去了自由。我們的童年應(yīng)該是快樂(lè)的，可在重重束縛下我們又怎能快樂(lè)起來(lái)？其實(shí)，適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子進(jìn)行管教是必要的，否則將會(huì)使孩子一不小心誤入歧途；但是管教太嚴(yán)，壓力太重，反而會(huì)使孩子整天為“學(xué)習(xí)”二字而疲憊不堪，最終對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。我想起了我哥哥。他正在上高三，即將面臨高考，他每天都要面對(duì)無(wú)數(shù)的作業(yè)，每天把自己埋在書(shū)堆里，做完作業(yè)往往已經(jīng)是深夜十一二點(diǎn)鐘，睡不了幾個(gè)小時(shí)，又要“聞雞起舞”，非常辛苦。在此，我要向家長(zhǎng)和老師們發(fā)出呼吁：讓我們輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。給我們一片自由的藍(lán)天，還我們一個(gè)快樂(lè)的童年！

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