苦與樂(lè)作文優(yōu)選(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的苦與樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
苦與樂(lè)作文1
人們希望世界上每一件事都有一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程和結(jié)局，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有凄涼，可這一切只是不切實(shí)際的期望。每一件事都會(huì)有苦有樂(lè)，就像廚房里的五味瓶，不可能永遠(yuǎn)是甜。
苦與樂(lè)，原來(lái)就是對(duì)立關(guān)系，人們覺(jué)得樂(lè)是最好的，可大家知道嗎，一切的樂(lè)，一切的甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來(lái)的，一切的`甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來(lái)的。因此，我們也可以把苦與樂(lè)想象成因果關(guān)系，你只有把最好的年華用來(lái)苦，用來(lái)拼，才能得到你打拼出來(lái)的屬于你的天地，才能嘗到甜甜的果實(shí)。
你看！我有一位同學(xué)放暑假時(shí)，她用了半個(gè)月的時(shí)間做完了暑假作業(yè)，之后的一個(gè)半月的時(shí)間她玩的安心，玩的也開心。時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。她用擠出來(lái)的那一點(diǎn)本該玩的時(shí)間用來(lái)寫作業(yè)，她就寫得效率高質(zhì)量好。我想，這就是先苦后甜吧！
你別不相信，再瞧！一位同學(xué)一到暑假就開始瘋狂玩，看電視、玩電腦、打游戲，完全把暑假作業(yè)拋在腦后了，可人是有虛榮心的，她不寫作業(yè)，心中就像有一塊大石頭，總也放不下來(lái)，所以說(shuō)，她這一個(gè)暑假，玩得也不舒坦。到了最后幾天，她瘋狂地趕作業(yè)，質(zhì)量也不高，還被老師批評(píng)了一頓。
大家說(shuō)吧，你們覺(jué)得哪位同學(xué)做得好？我想，大家肯定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“第一個(gè)”�？纱蠹易龅搅藛�？所以說(shuō)，大家都要先苦后甜，這樣，大家做的事都會(huì)質(zhì)量好哦！
苦與樂(lè)作文2
最近你迷上了最具有影響力的一個(gè)青年偶像組合”tfBoYS”，第一次見他們是在快樂(lè)大本營(yíng)上，對(duì)他們的影響也不是很深，但慢慢看下去后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
在網(wǎng)上去看了他們的許多視頻，我發(fā)現(xiàn)他們不是一夜出名，但我發(fā)現(xiàn)隨便去什么網(wǎng)上找都能找得到，3.4年前的視頻，不久前的視頻多得很。甚至你還可以找到其中粉絲稱“千總”的五歲時(shí)的視頻可以找到在我小時(shí)候最火的“好麗友派”的廣告也是他拍的。別人先不說(shuō)了，就說(shuō)他們的隊(duì)長(zhǎng)王俊凱吧！我記得我看到過(guò)一期的芒果臺(tái)的新聞當(dāng)事人講的他們，其中有一小段所講的是他在上形體課，壓韌帶疼哭了，可是老師還是毫不留情的把他的腿從豎著的一字掰成了橫著的一字，然后把他的腦袋按在了地上，最后壓完后動(dòng)都動(dòng)不了，結(jié)果是被人拖著走的，當(dāng)時(shí)我的眼淚就留下來(lái)的。當(dāng)時(shí)他才12歲這么小的孩子就能這樣做，我也是醉了。但他在媒體采訪時(shí)說(shuō)：”當(dāng)時(shí)很痛，但之后再去拉就沒(méi)這么痛了，而且我很謝謝我的老師，讓我懂得了什么叫堅(jiān)持。讓我從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，所以我一點(diǎn)也不覺(jué)得苦�！�(他有天生低血糖)
我被他的初心打動(dòng)了，每次他們一出新歌，作為粉絲團(tuán)我們也會(huì)為他們付出的努力而努力，我們也會(huì)整夜整夜的`不睡覺(jué)給他們打榜，但我們內(nèi)心的快樂(lè)的是開心的。我用每個(gè)人好幾天不睡，為就是讓他們登上更大的舞臺(tái)，讓更多人認(rèn)識(shí)他。
雖說(shuō)這是上的苦難非常多，但是只要用心體會(huì)，苦永遠(yuǎn)與樂(lè)同在。之前我一直不知道這句話什么意思，但現(xiàn)在我明白了。“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你喜歡去做這件事，那么這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)就是快樂(lè)的。
苦與樂(lè)作文3
我的童年是在兩根琴弦和七個(gè)音符上度過(guò)的。我的童年游戲就是把七個(gè)音符按到兩根琴弦的不同位置上，拉出苦澀的聲音。
記得有一年，北京下了入冬以來(lái)唯一一場(chǎng)大學(xué)。鄰居們紛紛走出家門，有的照相、有的滾雪球、有的`打雪仗，一陣陣歡笑聲飄進(jìn)我的房間。我興奮地趴在窗前觀望，真想跑到雪地里打個(gè)滾呀。可是，媽媽在喊我練琴，我還有幾小節(jié)沒(méi)有練完。當(dāng)我練完琴時(shí)，天已經(jīng)全黑下來(lái)，伙伴們都已經(jīng)回家了。我一個(gè)人在雪地里走著，多么想玩玩打雪仗呀。我傷心地哭了，眼淚流到我的嘴里澀澀的、苦苦的。
上一年級(jí)的時(shí)候，我參加北京市民樂(lè)獨(dú)奏大賽一舉奪得少兒組金獎(jiǎng)。藤老師把我的獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)牌在全班同學(xué)面前展示，同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲。獲獎(jiǎng)的感覺(jué)真好呀！要是不練琴也能獲獎(jiǎng)就更好了。
20年的暑假中。濟(jì)南市的泉城大舞臺(tái)要請(qǐng)胡琴屆專家舉行大型胡琴演奏會(huì)。爸爸的京胡《夜深沉》中的京二胡助奏演員臨時(shí)來(lái)不了了。于是，爸爸把京二胡交給了我說(shuō)：兒子，救場(chǎng)如救火，你能行！我在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下被推上場(chǎng)。樂(lè)隊(duì)響起，我憑著平時(shí)練習(xí)的感覺(jué)拉響了琴弦。一曲終了，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。第二天，濟(jì)南各大報(bào)紙紛紛報(bào)道這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的成功，贊揚(yáng)各位胡琴界專家精湛的技藝，同時(shí)也提到了我的名字，北京市安慧里中心小學(xué)金帆民樂(lè)團(tuán)11歲的田羽時(shí)同學(xué)臨時(shí)救場(chǎng)，與專家模切配合演奏《夜深沉》，可見這位同學(xué)堅(jiān)實(shí)的基本功。
今天，我已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)更加緊張了。但是，我每天依然堅(jiān)持1小時(shí)的練琴。當(dāng)我拉動(dòng)琴弦時(shí)，一整天的疲憊煙消云散，我沉浸在音樂(lè)的王國(guó)里，享受著音樂(lè)帶給我的快樂(lè)！
苦與樂(lè)作文4
在民樂(lè)班學(xué)習(xí)樂(lè)器有苦味和樂(lè)趣，我來(lái)告訴大家。
學(xué)習(xí)音樂(lè)的痛苦，我學(xué)習(xí)二胡。我們二胡隊(duì)早晚在舞蹈室訓(xùn)練。必須在早上7點(diǎn)10分之前到達(dá)。我要從7點(diǎn)40分到7點(diǎn)40分吃早飯，所以我要在6點(diǎn)30分起床
一次演出前，李福彬教授指導(dǎo)我們，他還沒(méi)來(lái)，史老師這樣對(duì)我們說(shuō)�！敖淌趤�(lái)這里是專門挑選錯(cuò)誤的，不是來(lái)稱贊我們的。評(píng)委也是如此。是特別扣分，不是加分�！�
李教授來(lái)了我們推遲了歌曲《壯麗七俠》，然后進(jìn)行了教授評(píng)論。他說(shuō)：“聲音要柔和，不能出現(xiàn)棱角，不能太大或聲音太小。每個(gè)人都要拼命演奏。聲音要一致。不要突出個(gè)人�！敝�，我們又開始練習(xí)了。
每當(dāng)我們學(xué)習(xí)音樂(lè)，參加民樂(lè)班，每年參加演出，外出，我們都很高興。例如，我們參加了幾次常平鎮(zhèn)的文藝演出。上次我們?nèi)|莞市參加比賽的.時(shí)候，我們班的同學(xué)坐一輛大車去東莞，路上我們開個(gè)玩笑，開個(gè)玩笑，馬上就到。我們非常努力地表演，后來(lái)獲得了中小學(xué)特等獎(jiǎng)的好成績(jī)，后來(lái)又被選拔參加廣東省的比賽，上星期一校長(zhǎng)公布了最近傳來(lái)的消息，我們學(xué)校獲得了廣東省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！我們?nèi)６紴槲覀儼喙恼疲?/p>
訓(xùn)練很辛苦，但有時(shí)別人度假，我們要接受訓(xùn)練，但每當(dāng)受到稱贊時(shí)，我們都很開心，心里覺(jué)得參加民樂(lè)班真的很好。
苦與樂(lè)作文5
人生充滿著美好向往。
一個(gè)人的人生中，磕磕絆絆是長(zhǎng)有的，在追逐夢(mèng)想的時(shí)候，不會(huì)一路上都是綠燈，難免會(huì)遇到紅燈。
有的人，遇到困難就會(huì)被打敗，而還有一些人，則會(huì)迎難而上，去挑戰(zhàn)，最后，迎接勇敢者們的，會(huì)有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的自豪。
苦難中，也會(huì)有一些不屈服的人，像貝多芬，雖然雙耳失鳴，但依舊不放棄自己的事業(yè)，創(chuàng)造了不朽神曲《歡樂(lè)頌》；像居里夫人，歷經(jīng)十二年的努力，最后提煉出世界上第一克鐳；像愛(ài)迪生，發(fā)明燈泡的路上經(jīng)歷許多困難，但是最后，他同樣成功了，發(fā)明出了燈泡。
可想而知，當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)時(shí)，一定會(huì)是喜悅的，因?yàn)榭嗯c樂(lè)是相互的'，也許不是。因?yàn)樵诳嘀谐晒κ呛茈y的，所以，這同樣來(lái)之不易。
當(dāng)我長(zhǎng)大后，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的理想，那一刻，我會(huì)覺(jué)得原來(lái)通往理想的攀登上，每一步都彈奏著苦與樂(lè)的樂(lè)章，沒(méi)有人可以不付出辛苦實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而這條路上，也許有歡笑，也許也會(huì)有悲傷。但是人生充滿著美好向往，每一天的努力，都是為了將來(lái)。
世界，充滿了七彩陽(yáng)光，苦難不一定會(huì)讓人墮落，也許會(huì)讓人更加努力地去拼搏，快樂(lè)不一定會(huì)讓人愉快，也許會(huì)讓人更加地沉醉在自己成功的喜悅中。
苦與樂(lè)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，當(dāng)人拋出一條繩子，你可能會(huì)拿到那根苦難之繩，也可能拿到那根歡樂(lè)之繩，但是無(wú)論是哪根繩子，你都應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)，只要記住，苦與樂(lè)，都可以成就一個(gè)人，關(guān)鍵是你對(duì)待它的態(tài)度。
苦與樂(lè)作文6
人生為什么這么苦?腦海里忽然不符邏輯的蹦出這個(gè)問(wèn)題。對(duì)啊，人生為什么會(huì)這么苦呢?抱著迫切得到答案的心情，我問(wèn)母親：“媽媽，為什么人生有那么多的挫折?就不能一帆風(fēng)順的過(guò)嗎?”
母親聽著，彎起了嘴角笑，說(shuō)：“小傻瓜，人生如果只有順利，而嘗不到苦難的滋味的話，人們長(zhǎng)時(shí)間的呆在順境中，就會(huì)不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，對(duì)時(shí)間的所有事物都會(huì)麻木不仁，甚至體驗(yàn)不到什么才是真正的快樂(lè)，只有在人生的道路上又苦與樂(lè)相伴相隨，那么人生就會(huì)充實(shí)而精彩�！�
聽了母親的話，我思忖了許久，我恍然大悟，如果人們只沉浸在順境之中，時(shí)間一長(zhǎng)，更體會(huì)不到人生的樂(lè)。
就如呆在浩瀚的大沙漠中的一群人馬，因?yàn)槿彼钡媒诡^爛額時(shí)，在大家的'團(tuán)結(jié)努力下，發(fā)現(xiàn)一股清泉而喜出望外，開懷暢飲時(shí)，他們有沒(méi)有想過(guò)，如果不是因?yàn)槿彼目嚯y，他們根本就體會(huì)不到經(jīng)過(guò)苦難之后的那種快樂(lè)和水的重要。
人生，總是要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后才能見到絢爛奪目的彩虹。想想看，一個(gè)人從小到老，經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣，到了白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，再回過(guò)頭來(lái)自己走過(guò)的路是多么的漫長(zhǎng)，人們就會(huì)很慶幸的覺(jué)得，在人生中有了失望、失敗與苦難他們的人生才會(huì)如此的充實(shí)，故事是如此的精彩。正是因?yàn)檫@些人生的苦與樂(lè)，他們才能感受到一生中那無(wú)與倫比的滿足。
正如母親說(shuō)的那樣，在人生的道路上又苦與樂(lè)相伴相隨，那么人生就會(huì)充實(shí)而精彩。
是啊!人總要經(jīng)歷苦與樂(lè)，然而在體驗(yàn)過(guò)苦與難之后，上天就會(huì)為你灑下一道只屬于你的鮮艷色彩。想到這里，我豁然開朗。
盡管人生道路上有太多的荊棘，我都會(huì)勇敢無(wú)畏，迎難而上，相信，天上有一道彩虹是為我而綻放的!
苦與樂(lè)作文7
人世間有苦事，也有樂(lè)事�？嗍戮拖袷秋L(fēng)雨，樂(lè)事就像是彩虹。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢？
一次，媽媽給我買了一塊蛇形滑板，這種滑板現(xiàn)在非常流行，我便發(fā)誓一定要把它學(xué)會(huì)。
第二天一早，我就拿著滑板來(lái)到了院子里。我看其他比我小的孩子都滑得很好，以為很簡(jiǎn)單，就一家踩了下去。誰(shuí)知，我的另一只腳還沒(méi)踏上滑板，滑板就刷的一下飛了出去，結(jié)果我重重的摔在了地上。媽媽在一旁偷笑，走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)說(shuō)：“還是我先幫你踩上滑板上滑板，你在滑吧�！睕](méi)辦法，我只能讓媽媽扶著。這種滑板前后分成兩半，必須一只腳先踩上去，另一只腳再踏上滑板，通過(guò)扭動(dòng)向前滑。而且只有兩個(gè)輪子，總是左右晃來(lái)晃去的。就這樣，媽媽扶著我，慢慢向前走，我也慢慢的左右扭動(dòng)雙腳。
功夫不負(fù)有心人，我慢慢的滑，慢慢的滑……漸漸地，我已經(jīng)比較熟練了，就叫媽媽松開一只手。再滑一段時(shí)間，我就讓媽媽完全松手了�！皨屟�！”媽媽剛松開手，我就來(lái)回晃悠，好想要摔下來(lái)，但又摔不下來(lái)。接著滑了一會(huì)兒，我已經(jīng)能控制方向了，“哈哈……”我向媽媽招手，我立刻摔倒了。這一下摔的可不輕啊，弄的我一身是土，膝蓋生疼。我再次站了起來(lái)，踏上滑板。哧溜，我一下滑了出去，不過(guò)我是滑出去的`，不是摔出去的�！肮�，總算是會(huì)滑了�！蔽以谛睦锵�。感到非常開心。
苦與樂(lè)是一對(duì)好朋友，他們常常一起出現(xiàn)，只是一個(gè)在前，一個(gè)在后。當(dāng)你在付出的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很辛苦，但成功的時(shí)候，你就會(huì)感到非常高興。
苦與樂(lè)作文8
“上山猛虎，下海蛟龍，唯我十三，精神永綻！”這句口號(hào)在闊大的操場(chǎng)上傳出。堅(jiān)定的眼神，整齊的站姿，響亮的口號(hào)，辛苦的汗水，終于換回了心中期待已久的一等獎(jiǎng)！
六天，13個(gè)小時(shí)，49位同學(xué)，一張獎(jiǎng)狀。一張普普通通的獎(jiǎng)狀，是同學(xué)們用汗水和疼痛得到的，這個(gè)獎(jiǎng)對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)意義重大，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是非同一般的感受。
9月19日上午，軍訓(xùn)的最后一天，驕陽(yáng)似火，天氣炎熱。每個(gè)人都像冰淇淋一樣即將融化，此時(shí)的我不幸暈倒了。老師，同學(xué)們立即扶我起來(lái)，脫掉外套，摘下帽子，幫助我迅速降溫。等我醒來(lái)時(shí)，大家又開始訓(xùn)練了，老師和我在一旁看著。我的`心中很難受，下午就要比賽了，我卻暈倒了。那我六天的努力豈不是全白費(fèi)了？看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂首挺胸的，我很想和大家一起見證這最終的時(shí)刻。一滴眼淚流了下來(lái)，我的嘴邊是咸的，我的心是酸的�；氐郊遥也粩喙膭�(lì)自己，下午一定行！加油，不要讓六天的努力白費(fèi)！
下午2：00，一圈又一圈，我堅(jiān)持了下來(lái)。我在心里給自己鼓勁兒：我要和大家一起，得到屬于我們的榮耀！會(huì)操開始了，緊張的心情，期待的心情，全部涌現(xiàn)出來(lái)�！耙欢�，一二一，上山猛虎！下海蛟龍！唯我十三，精神永綻！”每個(gè)人都拼命地用自己最大的力量，將這六天的所有情感都喊了出來(lái)！比賽結(jié)束了，我們榮獲了一等獎(jiǎng)，我真的認(rèn)為值了！我堅(jiān)持了下來(lái)，我和大家共同得到了心中一直念念不忘的那個(gè)一等獎(jiǎng)。我激動(dòng)的落下了眼淚，此時(shí)，我的心是甜的！
軍訓(xùn)真的是一件很痛苦而又折磨人的事情，但是當(dāng)你經(jīng)歷了，就會(huì)享受這來(lái)之不易的喜悅！便會(huì)覺(jué)得，一切痛苦，都是值得的！
苦與樂(lè)作文9
想起這件事，我就非常地慚愧。唉，為什么事情在做了之后才知道后悔?
剛上完英語(yǔ)，因?yàn)樯险n被老師提問(wèn)時(shí)沒(méi)有回答好，導(dǎo)致我的心情非常的煩悶。后來(lái)又被英語(yǔ)老師叫到辦公室里斥責(zé)了一頓，而且這時(shí)數(shù)學(xué)老師又說(shuō)：“姜云龍，到一班去把他們的數(shù)學(xué)課代表叫來(lái)。”我聽后垂頭喪氣地走出了辦公室，氣喘吁吁地跑到了一班的門前，使勁地把門一推。說(shuō)也奇怪，這時(shí)全班同學(xué)都在用驚奇的.眼神看著我。我什么也沒(méi)有想，沖著里面大喊：“誰(shuí)是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)老師叫他!”然后便又回到教室里去了。這個(gè)時(shí)候我們班里的其他同學(xué)都在玩耍，只有我獨(dú)自一個(gè)人坐在位子上。這時(shí)我忽然聽到有個(gè)人在叫我。我向門口一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，于是我便走了過(guò)去。“姜云龍，你也真夠大膽的，沒(méi)看見我在上課嗎?”語(yǔ)文老師氣憤地說(shuō)。說(shuō)實(shí)話，我還真沒(méi)有看見語(yǔ)文老師在教室里上課。下課這么久了，我沒(méi)有想到老師還會(huì)在教室里上課，這也可能是由于我心情不好而沒(méi)有很好地注意到吧!這一天，我的心一直被這件事給壓著，好幾次想向語(yǔ)文老師說(shuō)聲“對(duì)不起”，可是又總是沒(méi)有勇氣。直到第二天，我才終于鼓起勇氣向她說(shuō)了聲對(duì)不起。老師說(shuō)：“下次要注意，不然讓一班里的同學(xué)以后怎么看你!”我聽后心里說(shuō)，也不會(huì)再有下一次了。這件事終于過(guò)去了，我這才感覺(jué)身上是多么地輕松。
直到現(xiàn)在，我一想到這件事情心里就覺(jué)得非常地慚愧。是的，我不應(yīng)該那樣忙天失火、冒冒失失的，導(dǎo)致沒(méi)有看清教室里還有老師，更不應(yīng)該打斷老師正在講著的課。在這里，我想再一次向語(yǔ)文老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我不是故意的，希望您能原諒我�！�
苦與樂(lè)作文10
喜怒哀樂(lè)，是我們每個(gè)人所具備的情感，當(dāng)我們成功時(shí)會(huì)快樂(lè)，當(dāng)我們開心時(shí)會(huì)大笑，當(dāng)我們幫助別人時(shí)心里會(huì)甜甜的。而當(dāng)我們摔倒時(shí)則會(huì)哇哇大哭，遇到挫折時(shí)會(huì)沮喪，總之“苦”與“樂(lè)”隨時(shí)伴隨著我們，不離不棄。
我現(xiàn)在已經(jīng)上了小學(xué)六年級(jí)了，馬上就要迎來(lái)緊張的小升初了。爸爸媽媽全力幫助我準(zhǔn)備小升初。給我報(bào)了好多課外班，回家后還要做很多題。因?yàn)槲业恼n外知識(shí)積累很少，所以要更加努力。于是我的`苦日子就來(lái)了。每天不僅在學(xué)校學(xué)得頭昏腦漲，回家后寫完作業(yè)、吃完飯，還要繼續(xù)做課外題�！芭３圆輪�(wèn)題，”“裂項(xiàng)求和，”“百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”……這些題像螞蟻一樣密密麻麻在我的面前出現(xiàn)，真是看得我眼花繚亂。好不容易做完了。英語(yǔ)單詞又接踵而至，每天反反復(fù)復(fù)的練習(xí)卷舌，一個(gè)讀音念十多遍才可以讀準(zhǔn)，每天都覺(jué)得那些音標(biāo)似乎長(zhǎng)了腳，在我身邊晃來(lái)晃去，似乎在嘲笑我掌握不了它們。真羨慕那些外國(guó)孩子，真希望以后漢語(yǔ)成為世界通用語(yǔ)言，我們?cè)僖膊挥脤W(xué)英語(yǔ)。
不過(guò)，一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有風(fēng)雨哪能見彩虹。
這樣的“苦日子”過(guò)多了，我逐漸感受到了樂(lè)趣。一道道數(shù)學(xué)題在我認(rèn)真思考后迎刃而解，在課外班上屢次獲得老師的贊許。把難題踩在腳下的成功感讓我感到興奮，感到滿足。這種成功感又會(huì)使我更加有動(dòng)力地去思考下一道難題。英語(yǔ)對(duì)話在我一天天反復(fù)練習(xí)中也能夠流利的脫口而出，并且參加了許多比賽，獲得了許多大獎(jiǎng)。甚至有一天，在馬路上我還幫助了一位外國(guó)人指路，當(dāng)他用蹩腳的漢語(yǔ)對(duì)我說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，我的自豪感油然而生。
學(xué)習(xí)就像一杯綠茶，苦澀中帶著一絲甘甜，而甘甜中也帶著苦澀。苦與樂(lè)，正是他們的結(jié)合，才使這個(gè)世界變得非常完美！
苦與樂(lè)作文11
自古以來(lái)，世上流傳著一句名言：苦盡甘來(lái)。是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜。苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學(xué)校里，常常聽到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂(lè)呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過(guò)氣來(lái);每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那“心愛(ài)”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上，不是聚精會(huì)神地聽講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到１０點(diǎn)以后。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言��！
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績(jī)是１００分，臉上便露出得意的'笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的愜意;當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰;當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè)嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開一道難題時(shí)，不亦樂(lè)乎！當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂(lè)乎！試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是不亦樂(lè)乎了！
事實(shí)證明，苦與樂(lè)是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè);沒(méi)有樂(lè)，也就無(wú)所謂苦。苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。只要我們付出了艱苦，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。
苦與樂(lè)作文12
我的童年是什么？一塊五彩的調(diào)色盤？一首快樂(lè)的歌？還是一片蔚藍(lán)的天空？不，都不是。我的童年是一種種調(diào)料，有酸也有甜。
�。⑿⌒⊥�，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。＂這是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱，的確，我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么煩惱。兩歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝。享受著陽(yáng)光雨露，眨眼間，我們?nèi)龤q了，上幼兒園。在幼兒園里我們聽老師講課。學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)，下了課同學(xué)們盡情打鬧，嬉戲……
�。⑿⌒∩倌�，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)是這樣的。＂這是第二句。我們七歲了，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)，開學(xué)的第一天。我們帶上了小學(xué)生的標(biāo)志紅領(lǐng)巾。在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，下課和同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。
�。⒁荒暌荒陼r(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，跟著年齡的有小變大，他的煩惱增加了�！备鴷r(shí)間的流逝，我們上了4、5年級(jí)。我們的煩惱也隨之涌來(lái)。我們要面對(duì)一次一次的考試，考得好，是一陣陣歡笑。考不好，是一個(gè)個(gè)無(wú)情的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著我們。我們?cè)僖膊幌駨那澳菤g樂(lè)了。
�。⑿⌒∩倌�，很少煩惱，也望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)是這樣的。一年年時(shí)間飛跑。小小少年在長(zhǎng)高，隨著年齡的由小變大，他的煩惱增加了。”我們有父母和老師的.輔導(dǎo)。有同學(xué)好友的陪伴，有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)要去學(xué)習(xí)，有很多做人的道理要去領(lǐng)悟。還有不可知的未來(lái)在等著我們。成長(zhǎng)中，除了樂(lè)，苦也是難以避免的。這是躲避不了的，勇敢面對(duì)吧！
苦與樂(lè)作文13
軍訓(xùn)，是多少人的地獄，又是多少人向往的天堂！
軍訓(xùn)是苦的，做錯(cuò)了動(dòng)作會(huì)被教官說(shuō)，會(huì)被同學(xué)笑，更會(huì)收到懲罰我正經(jīng)歷著這樣的霉運(yùn)……
教官教了四步立定，讓自己練，學(xué)會(huì)了展示給他看�！斑@就不是這樣嘛！”我早已學(xué)會(huì)，教著其他同學(xué)。用余光看見有些同學(xué)展示完到另一邊去練習(xí)了，可有些同學(xué)也失敗了。我雄赳赳氣昂昂地走向教官，信心滿滿地開始展示。“一二一，一二一，立定！”我慌了手腳，做錯(cuò)了，同學(xué)們笑著，教官再給了我一次機(jī)會(huì)，但這又有什么用呢？緊張?jiān)俅巫屛沂д`只能垂頭喪氣地走向排隊(duì)的隊(duì)伍后方。輪到我了，可惜上天好像在和我開玩笑，我又做錯(cuò)了教官對(duì)我尷尬地笑了笑，讓我去另一邊了，這讓我極其不爽。吃完午飯后，到休息時(shí)間，教官讓我單獨(dú)給同學(xué)們做，我只好聽令，做了一遍，可蒼天捉弄我，我又錯(cuò)了，這讓我顏面掃地，幾滴淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我又被指令重做，好在我這次我終于做對(duì)了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！到了表演之時(shí)，教官一再?gòu)?qiáng)調(diào)步子要整齊，可我總怕四步立定錯(cuò)了，可在想練也沒(méi)有機(jī)會(huì)了——到我們了，我緊張兮兮地和大部隊(duì)走上臺(tái)，令人驚喜的是——我的`四步立定愈發(fā)熟練，這使我們成功地完成了表演，還得了個(gè)二等獎(jiǎng)讓我自己打心底地佩服自己，為自己自豪！
苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，這就是我的軍訓(xùn)生活的真切感受，我想這也是成長(zhǎng)的滋味吧！
苦與樂(lè)作文14
假期里，我本以為能玩?zhèn)�痛快，誰(shuí)知，媽媽卻給我報(bào)了興趣班，這就要占了我不少玩的時(shí)間。這個(gè)假期，將是苦的。
再過(guò)幾天就要上興趣班了，于是我懇求爸爸帶我去好好玩一下，爸爸立刻答應(yīng)了。
星期六，爸爸決定帶我去釣魚，拿好魚竿，放餌入桶，一切就緒，我們出發(fā)了。
我和爸爸來(lái)到了目的地，那里釣魚的人可真多，我們找了一個(gè)空地方坐了下來(lái)。我把魚餌套上魚釣，用力一甩，釣魚線便拋進(jìn)水里，泛起一圈銀色的波紋。我心想：肯定能釣到一條大魚的�？墒�，老天爺好像在跟我作對(duì)似的——我左等右等，連個(gè)魚影都沒(méi)見到！我把魚竿拿上來(lái)一看，魚餌居然被吃了。
這時(shí)，爸爸已經(jīng)釣了好幾條魚了。我真是丈二和尚摸不著頭腦：怎么爸爸能釣這么多魚，我卻不行呢？爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做事要一心一意，不能三心二意。”于是，我又重新把魚鉤甩入水里，靜靜等待著。終于，功夫不負(fù)有心人，魚鉤漸漸地往下沉，我把魚鉤往上用力一提，一條魚兒束手就擒了。
“有成果了吧？”
“嗯�！�
“走，我們回家去。”
“好！”
俗話說(shuō)“先苦后甜”，可我這是“先甜后苦”。時(shí)間過(guò)得很快，馬上要上興趣班了，我心里是一百個(gè)不樂(lè)意。到了班級(jí)里，膽小的我見到的`都是陌生的同學(xué)，十分害怕，緊緊地拉住了媽媽的手。漸漸地，我就沒(méi)那么害怕了，并且在興趣班里我還學(xué)會(huì)了不少知識(shí)。
是呀，只要付出，就會(huì)有所收獲，釣魚是這樣，學(xué)習(xí)也是如此。
這個(gè)假期最終是甜的。
苦與樂(lè)作文15
成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有酸甜，也有苦辣。痛苦和快樂(lè)從來(lái)都是形影不離的一對(duì)，痛苦點(diǎn)綴著快樂(lè)，快樂(lè)中亦摻雜痛苦。就像大自然安排的白晝與黑夜。沒(méi)有晝的光明，就無(wú)所謂夜的黑暗，沒(méi)有夜的寧?kù)o就無(wú)所謂晝的.喧囂。我們生活在憂傷與快樂(lè)中，成長(zhǎng)的道路上，我們痛并快樂(lè)著。
而我一直都不想長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的路上，我失去了太多，也因此成長(zhǎng)的憂傷多于快樂(lè)。
小時(shí)候，曾觀看小鳥撲楞楞的飛起，在藍(lán)天下晃晃悠悠地蕩下一根潔白的羽毛；曾細(xì)數(shù)夜空中繁星萬(wàn)點(diǎn)，感受夜的靜謐；曾傾聽梅雨敲擊窗欞，感受那一串串美妙音符；曾抬頭仰望星空，驚嘆那份奪目的蔚藍(lán)。然而現(xiàn)在，取代它們的是學(xué)習(xí)，是作業(yè)，是成績(jī)，是壓力。如今再也看不到女生為跳皮筋而爭(zhēng)奪場(chǎng)地的局面，再也沒(méi)有躲在被窩里看漫畫的閑情。如今，只能找到操場(chǎng)上跑步的身影，被窩里挑燈夜讀的情形。然而第二天上學(xué)，絕對(duì)是頂著兩個(gè)黑眼圈上課的。
我不想長(zhǎng)大，人越長(zhǎng)大，就越覺(jué)得孤單。不知何時(shí)起，和父母的關(guān)系一點(diǎn)一點(diǎn)僵化；不知何時(shí)起，日記本上出現(xiàn)了“代溝”的字眼。
也許，我的心態(tài)變了，變得不再愛(ài)聽雨，不再愛(ài)看星星，也許我在為鳥兒嘰嘰喳喳煩心時(shí)卻忽略了它們展翅時(shí)的美麗，也許我在詛咒黑夜時(shí)卻錯(cuò)過(guò)了星星的璀璨……
不想長(zhǎng)大，可生命注定成長(zhǎng)，我無(wú)奈；不想長(zhǎng)大，可生命卻逼我去面對(duì)，或許順其自然會(huì)好些。在成長(zhǎng)的路上，我累過(guò)，痛過(guò)，笑過(guò)，也哭過(guò)。也許，這樣生活才有意義。
既然注定無(wú)法逃避，我唯有努力去面對(duì)。無(wú)論是快樂(lè)，還是悲傷，我都要一起品嘗。不管結(jié)局是喜是悲，只要我在成長(zhǎng)的路上不曾放棄，勇敢面對(duì)，我的青春便無(wú)怨無(wú)悔。
【苦與樂(lè)作文】相關(guān)文章：
苦與樂(lè)作文03-17
苦與樂(lè)作文09-07
我的苦與樂(lè)作文04-07
我的苦與樂(lè)作文07-13
是苦也是樂(lè)作文07-04
我的“苦”與“樂(lè)”作文11-13
苦中有樂(lè)作文09-14
(優(yōu))苦與樂(lè)作文11-06
苦與樂(lè)作文（薦）09-08