獨特的我作文錦集15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的獨特的我作文，希望能夠幫助到大家。
獨特的我作文1
雖然我通常認真學習，但我有很多空閑時間，所以我養(yǎng)成了吃甜食的習慣。
我母親盡了一切努力改掉我的這個壞習慣，但沒有產生多大效果。最后，我們家頒布了禁酒令。
沮喪之余，我動了動我的小腦袋，想出了一個做地下工作的好方法！每次借買早餐的機會，我都一點一點積累零花錢，然后找機會買一些糖果，比如彩虹糖和噴糖吃。
有一次，我趁這個機會幫媽媽買菜買了巧克力棒棒糖，然后像烏龜一樣慢慢地走回家，但我還是不自覺地來到了門口。我看著手中的棒棒糖，發(fā)現(xiàn)棒棒糖像一個小玻璃球一樣大。扔掉它，太糟糕了，所以我躲在門后繼續(xù)吃。突然，一個黑影啪地打開了門。哦，是媽媽！我手里的棒棒糖砰的一聲掉在地上，摔碎了。我低下頭，閉上眼睛，等待暴風雨的來臨。但是，這一次，我媽媽沒有批評我，而是說:我的孩子，我媽媽很擔心你！沒關系。我能理解孩子們的甜食，但我不能吃得更多。一兩周就可以了。所以我?guī)胰チ顺�，買了一個桃子味的郭樂來吃。這是我第一次公開吃糖。我認為這次的'糖比我吃過的任何一次都好。
你說，我是一個非常可愛的男孩嗎？
獨特的我作文2
我是一個性格開朗，活潑調皮的小孩。我有一頭又黑又短的頭發(fā)、一雙像黑寶石的小眼睛，我的身體胖胖的，但不是特別胖，而是有一些胖。
我有很多愛玩的東西，例如：玩滑板、騎自行車、玩魔方……我的愛好也有很多，比如：畫畫、看書、學主持人還有很多很多。有的時候看書看得特別入迷，聽故事聽得也很認真。我的有點就是畫畫好，小主持人學的也不錯。缺點就是不專心致志。
我想介紹給大家的就是我學主持人的'經歷：我第一次學主持人時，不懂老師講的是什么，可是我一直沒有放棄，一直在背后努力，終于我可以跟上老師的節(jié)奏了。我已經背下來很多快口和朗誦了。我第一次參加主持人比賽時我很緊張，該到我上臺了，我開始放松心情，終于，我開口了，我眼睛炯炯有神，表演吐字清晰語速得當。比賽結束后的一個里，我焦急的等待著比賽的結果。結果出來了，我一看，我居然得到了全國金獎，我又高興又激動，激動得蹦了起來，都知道說什么好了。
這就是獨特的我、舉世無雙的我。
獨特的我作文3
先來介紹一下自己：“大家好！我叫潘自楠，剛滿十歲，現(xiàn)在上四年級了，我興趣愛好有很多，例如：打羽毛球，唱歌，下圍棋，播音，主持人等。今天我就要來寫寫我，我是一個虛心好學，不怕吃苦不怕累的人！不信我來舉幾個例子你就明白啊！”
例子一：我愁眉苦臉地回家，媽媽問我發(fā)生什么，我說今天上奧數(shù)課有道題沒聽懂了，媽媽最怕我沒聽懂，于是連忙幫助我講解這道題。媽媽好像是生怕我忘記這個要點，所以不停的跟我講這道題。實際上我已經聽懂，沒必要再講，媽媽也是幫我加深印象。這代表我“百學不厭”的精神！
例子二：今天我又要去上打羽毛球課，這個課是最艱難的！先跑五大圈，再做熱身運動，然后做十個步伐，最后打球，不是讓你躺下，就是讓你生不如死。一般人都做不到，包括這個班，只有我和四個人不停地跑，其它都斷斷斷續(xù)續(xù)，時不時就要喝水！這說明了我有不怕吃苦、持之以恒精神！
例子三：有時，我突然發(fā)奇想，就會寫起小說，小說哩也很不容易寫的`，像我寫了一個月多，才寫開頭和第4章，寫31千多個字，這說明我非常熱愛寫作，是一個不怕累的人。別人都會半途而廢，而我至今還在繼續(xù)寫呢！
呵呵！現(xiàn)在可以證明我自己了吧！此時你應該目瞪口呆，啞口無言。我估計你們很少人做到，我早就說過，我很厲害，“君子一言既出，駟馬難追”這就是我！你喜歡我嗎？
獨特的我作文4
我叫曹方，今年九歲。我有各種各樣的特點，把這些特點都合起來，就組成了獨特的我。
我是一個性格溫順的小女孩。別人不小心打到我，我決不會大喊大叫。有一次，余俊衡的文件袋不小心撞到了我，我并沒有和他計較，只是說了一聲：“小心點兒�！�
我還是一個愛看書的人。每當我在做作業(yè)的時候看到課外書，都會自言自語：“加快速度，做完作業(yè)就可以看書了。”課間休息時，我經常不由自主地拿起課外書津津有味地讀起來，這時只要有人打擾我，我就會用我的“獅吼功”把他給吼走。
我還是一個樂于助人的人。每當看到同學在發(fā)作業(yè)，我都會主動上前去幫助他們。如果看見別人以大欺小，我肯定會“路見不平，拔刀相助”。有一天中午，我看見程熙在欺負余俊衡，立刻用我的絕招“獅吼功”拼命對程熙大聲吼起來。他像狐貍見了獅子一樣，急忙溜回自己的座位。我用憤怒的眼神狠狠地瞪了程熙一眼，然后叫余俊衡回到自己的位置，以免他再次被欺負。
雖然我有這么多優(yōu)點，但是它們不能掩蓋我的'缺點——粗心。在上學期的數(shù)學期末考試中，我就是因為看錯數(shù)而扣了好幾分。
把所有的優(yōu)點和缺點結合在一起，組成了世界上獨一無二的我。
獨特的我作文5
冬季是一年中一個格外特殊的季節(jié)。冬天既沒有春天的勃勃生機，夏天的烈日炎炎，也沒有秋天的碩果累累，但它有著自己獨特的魅力－－白雪皚皚、銀裝素裹。
一陣寒風吹過，冬天降臨在了這片廣闊的大地上。隨著天氣的突然變化，鵝毛般的雪花從白云密布的天空中飄落下來，不一會兒，大地白茫茫的，萬里河山成了粉妝玉砌的世界。一座座城市，一片片森林，變成了冰雪的世界。一棵棵松樹披上了厚厚的白棉襖，大地蓋上了厚厚的地毯，置身其中，仿佛進入了一個夢幻般的童話世界。
冬天是孩子們最喜愛的`季節(jié)。當白雪覆蓋著大地時，孩子們便爭先恐后地沖出家門，將潔白的雪捏成圓溜溜的雪球，打起了雪仗。有的孩子還將白雪堆砌成一個巨大的雪堡，有的孩子則在做雪人�？傊�，哪里有小孩子，哪里就有歡笑聲。
在白雪皚皚的季節(jié)，塵封了他們珍貴的童年。
我曾有幸在北海道邂逅了冬天。冬季的北海道，遍地是雪，到處是冰，簡直就是一個冰天雪地的世界。至今，北海道的雪地美景還深深地刻在我的腦海中。
我愛那鳥語花香的春天，我愛那熱情奔放的夏天，我愛那落葉紛飛的秋天，但我更愛的是那銀裝素裹，分外妖嬈的冬天。
冬天帶給了我們的歡笑，帶給了我們的純潔。它將快樂灑向人間，我愛冬天。
獨特的我作文6
我是一位鄉(xiāng)下的孩子，長著一副俊俏的臉，長著一對彎彎的眉毛，一對水汪汪的眼睛，還有一個大一個小的耳朵和小小的嘴巴，肌色不色很好。
我是一位性格良好的人——我的性格不知道該怎么說。我的興趣是玩電腦，現(xiàn)代的網絡吧世界增添了光彩。看，網絡里天上飛的小豬，鳥兒變成了人，還有那些工具會自己動。下載的文化藝術發(fā)達了這么多。
我的愛好是上微機課，我常常在家里玩，玩的時間也不長，但是這樣就知足了，在學校每星期只有一節(jié)、我恨不得每天都上微機課。我不想寫字，也不想數(shù)數(shù)，只想玩電腦。但是反過來我不學習去干什么，你砍我這瘦骨嶙峋，不上學去哪里。能干什么，只能上學。
在這個社會上有很多的人都有優(yōu)點和缺點，就先來說我吧，我身上有什么優(yōu)點和缺點呢？我沒有優(yōu)點，全身都是缺點，舉個例子吧。比如：馬虎上課做小動作等等。我就不一一列舉了。
我有兩個面孔，一個是馬虎，另一個是活潑。
那時下午，我在學校考試，那時是數(shù)學多加了一個小數(shù)點，害得我沒有進全校前十名，我后悔啊。過了幾天，我沒有變的'那么沉重，而變得十分活潑，好像把那考試咋的心情給消滅了似的，高高興興，快快樂樂。
這就是我。
獨特的我作文7
我就是我，一個普普通通的女孩，我沒有特異功能，只是一個普普通通居住在地球的——人。一個有著不大不小的雙眼，一個高高的鼻梁，一張不大不小但能說會道的嘴。我就是我，一個“兩面派”在生人面前表現(xiàn)的`溫文爾雅，知書達理。但一遇到熟人，那可謂是原形畢露了。
我就是我，有著馬虎的“特點”。記得，小學一年級時，老師要我們填一張自我介紹的表格，本來填幾歲，我填成了幾班，我在一班，于是，就是這樣。年齡1歲，班級6班。當老師讀出來的時候，我都吃了一驚。
我就是我，不算學渣，但也稱不上學霸。我小學一直是班長，當然除了班長，還有其他官銜。我的書法拿到了6級，古箏拿到了7級。這是我值得驕傲的。在初一，我希望我的成績不要下滑。當然，我會繼續(xù)努力學習，長大回報社會，回報父母。
我就是我，一個腦袋里充面幻想的女孩，我幻想的東西都令人不可思議。在這，為了不嚇著各位，小女子在這就說一個不算太過的：我幻想過人的所有必需品，都是從天上下的，下的可不是雨，而是生活必需品。但不是每個人都可以得到的，只要心善，不貪婪。就會有。
這就是我，一個人，一個女孩。一個普普通通的我。
獨特的我作文8
我的愛好千千萬，睡懶覺就是其中一項。躲在厚實的被子下，就像襁褓中的嬰兒，有種莫名的安全感。到了寒冷的冬季，我這項愛好更是發(fā)揮得“淋漓盡致”。這不，放寒假了。我每天不睡個十一二點決不罷休�！耙惶熘嬙谟诔俊保@“晨”對我來說也沒有什么意義了�；厥缀俚纳习雮�月，我美好的“晨”時光大多在“呼呼”的鼾聲中匆匆溜走了。
我是睡滿足了，可是媽媽的臉色卻不太好看。每當我睡眼惺忪地走下樓時，等待我的不是豐盛的早餐，而是一頓劈頭蓋臉的.臭罵。在罵聲中，我自己也覺得這時間浪費得太不值了。所以，我下定決心，要把睡懶覺從我的“愛好欄”中刪除。我準備了三個鬧鐘，個個不是省油的燈啊！那聲音可以達到城市的噪音標準。我想：這三個鬧鐘，總有一個能叫醒我吧。于是，我安心地進入了夢鄉(xiāng)……
第二天早晨，三個鬧鐘都如期將至。在鬧鐘響起的那一刻，我的的確確醒了。我看看鐘，才那點多，這和我平時的“豐功偉績”可相距甚遠。這時，大腦給我傳達了一個信息：時間還早，天又冷颼颼的，不如多睡一會兒吧！意志不堅定的我接受了這個信息，倒頭繼續(xù)睡了……后果可想而知。
唉，我這個愛好注定跟著我了。想把它刪除，真是太難了！
獨特的我作文9
我有著一雙小小的眼睛，像兩顆黑黑的小珍珠，鼻梁高高的，像座高高的小山，我還有一張紅紅的像櫻桃一樣的小嘴。雖然我的長相很平凡，但是我卻是-個獨特的孩子。
愛跳舞的我。從四歲開始我就學習跳舞，每次周日的跳舞課我都很開心，來到舞蹈室，不用老師說我就會自覺的開始練功，我的舞跳的可好了，參加過大大小小的很多比賽，并且取得了很多獎項。在舞臺上，我感覺自己就像一只飛舞的雪白大天鵝!
馬虎的我。每當我考試的時候，我都覺得自己可以肯定可以拿到全班第一，可是每當試卷發(fā)下來，就會發(fā)現(xiàn)自己總是會把一些簡單的題目寫錯。比如語文考試，我把“買”寫成了“賣”，把“己”寫成了“已”。同樣數(shù)學考試有時候也很馬虎，比如做計算題，我把算式列對，可是忘記了寫余數(shù).....
愛哭的我。爸爸媽媽如果吵我，我總會哭。老師吵我，我會哭。跟同學打架、吵架我也會哭。自己摔跤了，我還是會哭，跟別人玩游戲輸了，我更是會哭。我知道這是一個不好的'習慣，以后我會改正的喲!
勇敢的我。只要一站上舞臺，我就成了那個自信和勇敢的我。別的小朋友都不敢表演，而我在臺上，唱歌、跳舞、朗誦、主持節(jié)日，都是我拿手的哦，并且總是會贏得臺下觀眾熱烈的掌聲，我也很自豪!
這就是我，一個雖然長相很平凡，卻很獨特的我，我愛這樣的自己!
獨特的我作文10
“澎湖灣啊，澎湖灣啊，外婆家的澎湖灣？？？？？？”一支歌，唱出了多少人的童年記憶，是啊，似乎每個孩子的童年都與“外婆家”難舍難分的情誼。我的外婆家雖然沒有“澎湖灣”，但那兒真是我心中的一塊寶地。
沿著山路，迂回曲折，伴著路邊的爛漫山花，一路崎嶇而上，不久，就可以看到那座落在山腰上的外婆家？？？？？？
兒時的記憶里有著抹不去的這兒的影子。這兒雖算不上什么風景區(qū)，但風景確乎是極美的，前提是需有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小時候總和小伙伴們一起到離外婆家不遠處的湖邊去游玩。
湖，是大地的眼睛，是大自然最富有姿容的`表情�？茨呛趟{碧藍的，水靈靈的很哩！上面載著白云、藍天、花兒、樹？？？？？？那叫個內容豐富��！我和伙伴們常來這湖邊釣魚，我可以清晰地看到比較淺處的水里魚兒歡樂地甩動著自己的尾，劃出一簇簇晶瑩的水花，像冒泡泡兒似的。伙伴們總是在湖邊的土里挖出蚯蚓來當魚餌。我們總看著湖邊的風景，有說有笑，以至于驚跑了魚。圍著湖的堤上長著郁郁蔥蔥的樹，像是一個個小騎士，守護著這位美麗的湖公主。而我和伙伴們就這樣坐在湖邊，聽著鳥兒的歌唱，看著水里的小魚，偶爾有一只蜻蜓掠過水面，點綴了我們童年的夢？？？？？？
外婆家是我童年的搖籃，這兒的一山一水，一草一木，早已熔鑄于我的童年之中，成為我心中最獨特的美！
是啊，在我心里，這邊風景獨好，它將載著我童年的夢，帶著我飛向美好的所在？？？？？？
獨特的我作文11
我就是我，有著一雙靈活又充滿智慧的眼睛，長著一對大大的又獨特的扇風耳，同學們都笑稱我為“大耳朵圖圖”，爸爸媽媽說我更像機靈的“小猴子”。因為有一點點挑食，我的身子非常瘦，但我喜歡運動，所以動作很敏捷。這就是我，一個活潑機靈的小男孩。說到我的'愛好，我打開話匣子跟你說一說：我的愛好有很多，比如：游泳、跳繩、畫畫……但我的最愛還是讀書！
平時，我看書一看就是幾個鐘頭，很難自拔！我愛讀書，因為讀書能獲得知識；我愛讀書，因為讀書能讓我獲得快樂；我愛讀書，因為如果有一些苦惱，只要一看書，就會把這些苦惱拋到九霄云外。我在學習時，也想把知識分享給別人。于是，常利用節(jié)假日，參加愛心背書客活動，把書送給貧困地區(qū)的孩子們，讓他們獲得知識。每當我看到們讀書時，眼睛里露出喜悅的光芒，我也發(fā)自內心的高興。更讓我體會到“贈人玫瑰，手有余香”的快樂。
這就是我，一個機靈活潑、熱愛讀書的男孩，這就是我，一個樂于助人、愛與人分享快樂的男孩，這就是我，一個世界上獨一無二的男孩。
獨特的我作文12
冬爺爺離開了。溫柔的春姑娘踏著優(yōu)雅的步子輕輕悄悄地來了，是輕柔的味道。大地萬物復蘇，鳥語花香，大自然中的每一種生命都在狂歡、高歌，散發(fā)出獨特的味道。
春天是什么味道呢？
早晨，校園里的柳樹和微風擁抱，花小姐和葉先生對話，鳥兒唱歌給自己的孩子聽......鳥寶貝們在父母的`歌聲中快樂長大，大地在習習的微風中蘇醒，樹木隨著春姑娘的“魔法”扭動著生長的身姿。 這是生機勃勃的味道。
“看!”有一株小草在石縫中探出頭來，扭曲的身子在石縫中穿梭，它在頑強的生長！它嗅到了春姑娘的味道。這株小草在微小的露珠中，微笑；在微風習習中，甩甩頭；在烈日下，汲取能量；在濛濛細雨中，歡蹦亂跳。面對石頭的妨礙，小草堅貞不屈，咬咬牙挺過來。雖然是一株讓人瞧不起的渺小的小草，但是它從沒有灰心，反而熠熠生輝，變成了碧綠春天的一枚綠寶石呀。這是堅強的味道。
黃昏時節(jié)，夕陽西下，編織出一張張絢麗的被子，我愛被美好夕陽包裹著的黃昏。這是溫暖的味道。
春天是一種獨特的味道，讓大地奮發(fā)向上的味道；讓大地美好的味道；讓大地堅強的味道；讓大地溫暖的味道。我喜歡這獨特的味道。
獨特的我作文13
有人問我是一個怎樣的女孩，其實我也不知道，但我又知道我不僅是一個活潑開朗，陽光積極的女孩，還是一個幽默、暴力，又讓人猜不透的女孩，別看我表面文靜，內心淘氣著呢，沒有我想不出來的惡作劇，誰要和我在一起，準霉，因為造物主把我們每個人都造的獨一無二，所以我是獨特的我。
有一次，我和我們組的同學去一個地方完成老師布置的任務，因為我們組小胖的原因，所以常把我們組和其他組的同學逗得哈哈大笑，我和我們組小胖的'幽默不相上下，有一次為了和他比幽默，我和他決定給組上每一個人講一個笑話，讓他們來投票，結果小胖以4票勝3票贏了，我不甘心，就決定想要捉弄一下他，于是我召集我的好朋友把小胖的卷子和書拿了，因為下節(jié)課老師要評講卷子，結果他還被老師“精神折磨”加“肉體折磨”我們可謂是看在眼里，笑在心里啊。
還有一次我把我們把我們班同學折騰的夠嗆，原因是他來搶我的東西，我不管三七二十一一腳就給他踹過去，看他以后還敢不敢來搶東西，我這一舉動把班里的人著實嚇了一跳，都各自輕拍著胸口，呢喃到：“以后千萬別惹她”，我就是我一個獨特的我。
我不僅是我，是一個獨立的我，是一個不斷成長的我，更是一個獨特的我。
獨特的我作文14
我是一個勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“習”，肩負著沖刺名校的光榮使命，承擔著夢向未來的學習任務。我和同學們讀著相同的書，卻做著截然不同的夢。我們像是花園里同顏色的花，雖然大同小異，但各有特點。我就是班級里的一枝“奇葩”。
我與眾不同，是一個愛和老師交流的學生。我喜歡和語文老師爭論奧數(shù)，跟數(shù)學老師鑒賞文學，同英語老師討論科學，常常為老師們的熱情感動，被她們的博學折服。有次我讓語文老師解答奧數(shù)難題，她讓我稍微提示下，我很有“原則”地拒絕了，心里還一陣竊喜，心想總算把老師難倒了。其實我也清楚，老師工作很忙，還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數(shù)，是在給我創(chuàng)造交流的機會，是一種獨特的.關心和鼓勵。
我也愛提問，敢于在課堂上質疑老師。記得有一次語文測試，老師的答案和我的不同，有幾位同學支持我的觀點，我就提出向語文組老師核實答案。雖然最后我們毫無懸念地錯了，但是也收獲良多。老師能以開放包容的心態(tài)鼓勵我們去質疑，給了我們開拓思路的好機會。
我身處一個積極向上的班級，一個開放奮進的學校，身邊有著一群關心愛護我們的好老師，寬松獨特的學習環(huán)境造就了獨特的我。
獨特的我作文15
世界上有許多獨特的東西，比如獨特的蒙娜麗莎、獨特的地球和獨特的中國......當然，我也是獨特的。
我獨一無二。我有一雙黑色寶石般的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴和長長的黑色美麗的頭發(fā)。
我獨一無二。還記得那次，我們上了一堂音樂課，還唱歌。阿里山的女孩“。正當我們興致勃勃地唱歌時，我身后的一陣風擾亂了我的興趣。我轉過身，看到李姣看到了這句話。山區(qū)“話，覺得很好笑，所以我開始在背后扇我。我以前沒注意過他，但我不知道他在碰運氣。我轉過身去，不耐煩地警告他。他也不再友好，繼續(xù)上課。不一會兒，李姣的手又開始發(fā)癢和扇動。下課后，我抓起書，狠狠地打了他一拳，以減輕我內心的`仇恨。在我停下來之前，他再三乞求我的寬恕。這時，走過來問我是怎么回事，我把事情的前因后果告訴了她。她點點頭。突然，撲向張，拳打腳踢。原來只是覺得張逗樂了，就煽起了。碰巧，看見了我，我沒有打他。相反，我拿起他的鉛筆盒，扔進了垃圾桶。何忠信連忙撿起來。正在這時，蔣先生進來了，我們把事情的來龍去脈又告訴了蔣先生。
這就是我，我的名字叫舒漢謙，我是獨一無二的！
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