(推薦)那時(shí)花開(kāi)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的那時(shí)花開(kāi)作文，希望能夠幫助到大家。
那時(shí)花開(kāi)作文1
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)畢業(yè)了兩年了，小學(xué)同學(xué)的面孔已經(jīng)在我的腦海里漸漸模糊，我們之間變得有些淡薄，我們有了新的同學(xué)和朋友，不在那么戀舊。但我們?nèi)匀幌嘧R(shí)相知。
我們像是長(zhǎng)在一棵樹(shù)上的花，春天花苞從樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)悄悄綻放，我們?cè)谀菚r(shí)第一次進(jìn)入了同一個(gè)教室坐在了自己的座位上，看著四周陌生的面孔，茫然中帶著一份喜悅。到了盛夏，樹(shù)上的花兒開(kāi)的越來(lái)越美麗，我們也漸漸長(zhǎng)大了我們互相理解互相鼓勵(lì)，在那個(gè)天真的年齡的們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。到了秋天，樹(shù)上的花兒也已經(jīng)凋謝，但一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)藏在了樹(shù)葉間，那是花的結(jié)晶，我們?cè)诹昀�，留下了無(wú)數(shù)回憶，悲歡離合。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上熱血拼搏，我們?cè)谵q論會(huì)上慷慨陳詞，為了同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)而憂(yōu)傷，為了許久不見(jiàn)的同學(xué)重新歸來(lái)而喜悅，有說(shuō)不完道不清的感覺(jué)在心頭結(jié)成了一個(gè)結(jié)，難以言表。直到冬天樹(shù)已經(jīng)沉默在了冬日的寒風(fēng)中，而我們已經(jīng)分別，曾經(jīng)的集體已無(wú)影無(wú)蹤。我們進(jìn)入了初中，又到了一個(gè)陌生的班級(jí)，花兒又在重復(fù)著它的生命旅途，我們也開(kāi)始了新的路程，一切都是新的，與新的同學(xué)一起交談，一起歡笑，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，我們的友誼之花悄悄綻放，是�。‘�(dāng)那時(shí)，我們的友誼之花綻放時(shí)，六年級(jí)也就悄悄地從我們身邊溜走了。
人生常有分別，愚蠢的.人會(huì)流淚會(huì)憂(yōu)傷會(huì)難以從往昔的回憶中自拔，而聰明的人，會(huì)瀟灑豪邁地笑著與他人分別，然后走向人生新的旅途，是啊，往昔的回憶就像花兒，當(dāng)開(kāi)始了新的故事時(shí)，那朵過(guò)去的花兒就會(huì)凋零化作春泥細(xì)潤(rùn)新花，讓我們?cè)谝黄�，邁開(kāi)大步，走向下一個(gè)美麗的花季。
那時(shí)花開(kāi)作文2
風(fēng)，在吹散云之后，不知要刮向何方？云，在被風(fēng)吹散之后，不知要飄向何處？
而，生命，在幾經(jīng)周折之后也會(huì)黯然。
隨風(fēng)逝去的年華不復(fù)再有，輕輕的漫步雨中，可輕易聞到那些花兒凋落時(shí)酣暢的氣息。生命消逝的傷痛在這里找不到足跡。
呢喃的春風(fēng)給了柳樹(shù)飄逸，而沙堤下的游魚(yú)卻漫無(wú)目的。
腳步從草上踏過(guò)，聽(tīng)到了她抽泣；一望無(wú)際的草地卻勾起了回憶。
人性在世俗的煙囂中逐漸消彌；落入地底的花化作泥，滋潤(rùn)這來(lái)年的土地。
曾幾何時(shí)，那風(fēng)吹度過(guò)玉門(mén)；那雨輕逸過(guò)渭城。而今，風(fēng)不再，雨凋零。輕散的`風(fēng)劃過(guò)麥田，留下了彎折的波痕；凌烈的雨走過(guò)碧綠的湖，剩下了波紋的陳訴。
繁星閃爍于天際，多彩的霓虹在地上孤立，望這生命向流水一樣從腳下滑過(guò)，卻無(wú)能為力。
清淚伴酒灑于天際，任它云散風(fēng)聚。
黃昏，風(fēng)過(guò)戈壁塵沙起；月夜，滿(mǎn)腹心事隨它去。
夏天過(guò)去后，秋天還是來(lái)了。李煜嘆道：春花秋月何時(shí)了？驀然回首，往事又知多少？
黃葉在枝頭快樂(lè)的舞蹈，風(fēng)卻惟恐其生命瞬間隕落而不停的吹，結(jié)果將其吹落。風(fēng)是愛(ài)黃葉的，但卻抹殺了它臨近尾聲的生命！
黃葉凋落后，樹(shù)在抽泣，但它卻不知道黃葉的凋落是為了孕育來(lái)年更好的生命力！
零稀的黃葉在空中飄蕩，來(lái)了風(fēng)，不知要帶著它，到何方。
那時(shí)花開(kāi)作文3
邊角的霞光，染紅了一片天;北歸的大雁，帶走了一份愁;生命的花蕾，沉淀了一絲美。那時(shí)，花開(kāi)。
在這沉寂孤獨(dú)的世界里，找不到一絲美。吊蘭的仙氣已被黑暗的夜吸走，筆直的橡膠樹(shù)也因?yàn)榕霰诘膽峙露僖查L(zhǎng)不高。
多想擁有高聳入云的`快感，飛到另一個(gè)天空與這滿(mǎn)世的煙塵告別。憂(yōu)愁重壓著希望的羽翼，掉入無(wú)盡的火海。
在火海里暢游的時(shí)光是那么艱難，已經(jīng)讓自己怠倦。醒來(lái)之后，卻發(fā)現(xiàn)頭頂是一片艷陽(yáng)天，接受著雨水的供養(yǎng)，享受著陽(yáng)光的沐浴。
時(shí)光為自己結(jié)了一筆賬，最后發(fā)現(xiàn)錢(qián)財(cái)不夠，只得灰溜溜的逃走。依然筆直的挺立在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的道路上，陽(yáng)光變得越來(lái)越虛偽，雨水夾雜著一絲絲陰霾。最終發(fā)現(xiàn)自己是被關(guān)在幸福世界里的動(dòng)物，無(wú)法逃脫，承受不住一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕。
心靈接受了自己的洗禮，日子在眼前越來(lái)越開(kāi)闊，每天都在向上躥著。
最終，是那場(chǎng)暴風(fēng)雨拯救了幸福，讓幸福變得愈發(fā)真實(shí)。我在狂風(fēng)中搖曳著，愚蠢的風(fēng)并不知道，心靈的力量也是可以扎根的。雨大滴滴的落下來(lái)，落在花瓣上，滋潤(rùn)心田。
夢(mèng)，終于醒了。鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌唱著，它依然是從前的它，而人卻不是從前的人。昨夜北風(fēng)，吹散了多余的枝葉，被周?chē)牟荽負(fù)碇�，臉上毫無(wú)傲色。我想著，那時(shí)，就是花開(kāi)的時(shí)刻。
那時(shí)花開(kāi)作文4
世間充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì)變成愛(ài)的天堂：世間充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì)有陽(yáng)光：世間充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì)有溫暖：世間充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì)春暖花開(kāi)。 ——題記 “小時(shí)候，這根布帶就是母愛(ài)，媽媽用它背著你，長(zhǎng)大了。
這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的匆忙走遠(yuǎn)，但愛(ài)不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承�！边@是《感動(dòng)中國(guó)》中的一段頒獎(jiǎng)詞，鏡頭轉(zhuǎn)向了觀眾，哪一位觀眾不是淚水漣漣，哪一位觀眾不是正在為陳斌強(qiáng)的孝心而感動(dòng)？ 陳斌強(qiáng)，一位普普通通的語(yǔ)文教師，普普通通的撫養(yǎng)著老年癡呆的母親。就是這普通的孝順，卻將這份愛(ài)與感動(dòng)為我們徹底詮釋了出來(lái)。
他好像是一抹陽(yáng)光，照亮了人性之善，溫暖了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。 我還記得視頻中提到的時(shí)間表：晚上9時(shí)，服侍母親睡下，深夜1時(shí)，準(zhǔn)時(shí)起床抱母親上廁所，清晨5時(shí)，鬧鐘響起，起，幫母親打掃房間，處理好母親的.大小便，早上7時(shí)喂過(guò)母親吃飯后，開(kāi)始學(xué)校一天的工作。這些都不是重要的，可我在視頻中看到的，還有三回相同的話(huà)在那白紙上呈現(xiàn)：“記得照顧媽媽?zhuān) ?母親，一個(gè)多么神圣的名稱(chēng)，她為我們遮風(fēng)擋雨，撫育我們成人，成才！可母親老了，而我們長(zhǎng)大了。她走不動(dòng)了，只能看著我們遠(yuǎn)去。
這時(shí)，我們更應(yīng)用那心靈的帶子寄托在我與母親的手上，在母親孤獨(dú)時(shí)，背起她，讓她笑，讓她幸福。 那一刻，我們的世界便充滿(mǎn)幸福，春暖花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文5
在等待花開(kāi)的時(shí)候，席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：走過(guò)的路都有選擇的理由，走過(guò)的路都有選擇的方向。生活就是這樣一條路，有選擇，有艱辛，但有更多的是我們的追求，所以我們選擇等待，等待時(shí)間的.到來(lái)，等待花開(kāi)。當(dāng)震耳欲聾的聲音涌入耳中，當(dāng)滿(mǎn)朝的武文像鳥(niǎo)獸一樣散去時(shí)，只有越王被留在宮中站在那里空蕩。他知道他現(xiàn)在是一個(gè)穿著裙子的牧師和一個(gè)囚犯。然而，在他的心里仍然有不愿意失敗和恢復(fù)國(guó)家的野心。然而，追求的過(guò)程與其說(shuō)是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，不如說(shuō)是一種漫長(zhǎng)而艱辛的等待。在等待中，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍耐，在等待中，他慢慢積累了力量。經(jīng)過(guò)十年的等待，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的追求。一舉收復(fù)祖國(guó)，攻下吳國(guó)，將徹底打敗吳王。
岳十年的等待，似乎就是為了這一刻的追求，偉大的追求，只有經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，才是成功的。居里夫人是人類(lèi)歷史上最偉大的科學(xué)家之一，她一生致力于促進(jìn)科學(xué)和人類(lèi)文化的進(jìn)一步發(fā)展。這種追求也讓她失去了一半的生命。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的提煉和年復(fù)一年的學(xué)習(xí)，我終于迎來(lái)了事業(yè)的成功。兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)似乎是對(duì)居里夫人貢獻(xiàn)的最大肯定。居里夫人用自己的生命等待著，從而實(shí)現(xiàn)了自己的追求。追求需要等待，等待追求。為了追逐春風(fēng)，冰川已經(jīng)等待了漫長(zhǎng)的冬天。
為了尋求雨水和露水的滋潤(rùn)，大地已經(jīng)走過(guò)了干熱的等待。大海忍受了無(wú)盡的夜晚，等待著追逐陽(yáng)光。在這一刻，我也在等待，因?yàn)榈却且环N追求，為了能夠成為第一，為了能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持不懈地追求等待的目標(biāo)。我相信有一天我的等待也會(huì)實(shí)現(xiàn)我的追求。等待花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文6
夜，伸手不見(jiàn)五指的角落里，似乎有什么正在悄然醞釀。剎那間，黑暗中迸濺出黃色的光芒，卻沒(méi)人知道，這一朵綻放的花……
不知為什么，本該讓人欣喜若狂的暑假并沒(méi)有給我?guī)?lái)些快樂(lè)，好像它比學(xué)習(xí)生活更枯燥，更無(wú)味。我每天重復(fù)著一樣的事，我身邊的一切，也失去了顏色�？v使家里陽(yáng)臺(tái)上的花爭(zhēng)奇斗艷，但我覺(jué)得那不是花。真正的“花”，從未開(kāi)過(guò)。
不過(guò)陽(yáng)臺(tái)也是我唯一可以散散心的去處，那里除了花，還有些別的。一次，偶然發(fā)現(xiàn)了一盆仙人球。我一向?qū)@種長(zhǎng)刺植物厭惡至極。圓圓的，綠色的莖上扎滿(mǎn)了細(xì)刺，說(shuō)它是“刺猬”都不為過(guò)。現(xiàn)在的這株仙人球，莖部萎縮，表皮有著皺紋一樣的紋路，極像是脫了水的蔬菜。怕是活不長(zhǎng)久了吧。在這種單調(diào)的生活里，我和仙人球倒是“同病相憐”了。那么就把它扔掉吧。
仙人球被扔進(jìn)了一個(gè)角落。
沒(méi)有色彩的生活反倒過(guò)得相當(dāng)快，陽(yáng)臺(tái)上的花，該謝的，也都差不多了，那些原本姹紫嫣紅的花已經(jīng)耷拉在枝頭，毫無(wú)生氣。
夜晚，我突然想起這些，于是抓起剪刀，想到剪掉它們。待剪干凈，我感覺(jué)心里清凈多了。月光下，好像有什么在角落里閃閃發(fā)光，我想看看是什么。
略近些，我看清它是一朵花，這沒(méi)什么，但，花莖連著一個(gè)綠色的.，圓圓的，長(zhǎng)滿(mǎn)刺的……它是仙人球！
一朵花，不足為奇，但它是仙人球開(kāi)出的一朵花！它被我厭惡，被丟盡角落，受盡我無(wú)法想象的痛苦。但它做了什么？我又做了什么？
要一個(gè)人忍受巨大的困難，也許做不到。仙人球做到了，與之相比，我所抱怨的算得了什么？我，比這個(gè)植物還要渺小。
仙人掌，開(kāi)花了，那時(shí)，我心中的花，也在黑暗中，悄無(wú)聲息地，綻放。
那時(shí)花開(kāi)作文7
追溯無(wú)數(shù)人的青春中，能看見(jiàn)他們奮斗的背影。他們都為了一個(gè)東西而努力著：夢(mèng)想。
有人為了那個(gè)TA，有人為了前途，有人為了家人......又有多少人沉溺于沒(méi)有夢(mèng)想的夢(mèng)想而忘記現(xiàn)實(shí)生活呢，這個(gè)世界幾乎不合所有人的夢(mèng)想，但有人學(xué)會(huì)遺忘，有人堅(jiān)持。
愿有人陪你顛沛流離，若沒(méi)有，愿你成為自己的.太陽(yáng)。青春就像一張線(xiàn)稿一樣，有時(shí)難免遇到上錯(cuò)顏色的時(shí)候。
觀摩中華五千年歷史，高祖前身為一介小吏，最后書(shū)寫(xiě)了漢朝的光輝史篇。百里奚曾任人擺布于奴隸市場(chǎng)，最后橫掃西戎，為秦國(guó)后來(lái)的稱(chēng)霸建立了深厚的基業(yè)......他們?cè)鴫?mèng)想著有所作為，但經(jīng)歷了山窮水復(fù)疑無(wú)路，才會(huì)有那柳暗花明又一村的結(jié)局�！霸谥饔^世界與客觀世界中有一條溝，你掉進(jìn)去了，叫挫折；你爬出來(lái)了，叫成長(zhǎng)�！惫陋�(dú)無(wú)非是青春中最難過(guò)的事。有人說(shuō)：“成功要耐得住寂寞�！彼抉R遷被處宮刑，但他不顧旁人的冷嘲熱諷，最終成就了一部名垂青史的著作《史記》；袁隆平爺爺?shù)碾s交水稻計(jì)劃也不曾被人認(rèn)可，最后他憑借著令人吃驚的毅力完成了眾人眼里不可能完成的雜交水稻，他也因此成為了偉大的“雜交水稻之父”……
正所謂高處不勝寒，咬咬牙，沖過(guò)去，總能成為那個(gè)太陽(yáng)。青春的時(shí)間短的就像一個(gè)快門(mén)摁下去就結(jié)束了。青春，翻過(guò)山，越過(guò)河，上過(guò)天，入過(guò)地。青春很好，好到你怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。
那時(shí)花開(kāi)作文8
一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)。瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)遙曳。金色的桂花鋪滿(mǎn)一地。又到桂花飄香時(shí)節(jié)。讓我想起了那一次桂花樹(shù)下的約定。
我們班的音樂(lè)才女劉文茹跟著父母到美國(guó)留學(xué)。正值桂花香飄時(shí)節(jié)，校園一角的四株桂花樹(shù)上，盛開(kāi)著橘黃色的小桂花。下課時(shí)，我和文茹經(jīng)常約定去桂花樹(shù)下采桂花，將桂花夾在書(shū)中。等桂花干的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)本可以聞到淡淡的桂花清香。那里，成了我跟劉文茹在學(xué)校里的一個(gè)美好的記憶。
而在接到文茹轉(zhuǎn)學(xué)的通知，正是桂花盛開(kāi)時(shí)。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息之后，紛紛非常地不舍。老師特地為劉文茹舉辦了一場(chǎng)歡送會(huì)。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”教室里響徹著這首送別歌，我們給文茹遞上了早已準(zhǔn)備好的禮物。伴隨著大家給劉文茹送祝福，全體同學(xué)早已淚如雨下。
原本想著，我們應(yīng)該可以一起走過(guò)小學(xué)，也許還可以伴隨著一起上初中。但沒(méi)有想到，離別來(lái)得這么早，而且還是相隔這么遙遠(yuǎn)。在桂花樹(shù)下，我們和劉文茹約定好，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她作為班里的成員必須要到場(chǎng)。
又到了桂花香飄的時(shí)節(jié)，我總會(huì)想到劉文茹。想起那天歡送會(huì)大家的'不舍，想起給我們留下的美好回憶。她那美妙的歌聲，時(shí)常在耳邊回蕩。真不知道她在大洋彼岸的美國(guó)，是否也是很想念我們。時(shí)光匆匆，我們已經(jīng)即將升入六年級(jí)。在六年級(jí)的畢業(yè)時(shí)，希望劉文茹遵守約定來(lái)迎接“我們”的畢業(yè)典禮。
那時(shí)花開(kāi)作文9
剎那間，愛(ài)之花在柔情似水的歲月中綻放。
清寒的早晨，冷風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，留下“嘩－嘩－”的響聲，太陽(yáng)才如同一位步履蹣跚的老人，緩緩地升起。母親站在陽(yáng)臺(tái)上，受著冷風(fēng)的侵襲，雙手早已凍得通紅，拿著衣架的手，不禁顫抖了一下。
父親準(zhǔn)備出門(mén)上班了，走到陽(yáng)臺(tái)，想和母親打個(gè)招呼，卻發(fā)現(xiàn)母親凍紅的雙手。父親的眉皺了一下，似乎在心疼。又拿過(guò)母親手中的架子，把她的手輕輕地握在手心，想把心中的溫暖，都傳遞給她。
“這樣，會(huì)暖和些嗎？”父親滿(mǎn)眼深情地望著母親，似乎在用清澈的`眼神輕輕拂去歲月的塵埃，悄悄地撩起屬于他們心底那層柔美的漣漪。
他們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地凝視著對(duì)方，手心里傳遞著溫暖，心底有某些東西正悄悄地萌發(fā)。
明媚的陽(yáng)光，斜斜地灑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，驅(qū)走了最后一絲寒意，暖意在蔓延。
母親低著頭，抿著小嘴，似乎在些羞澀，臉微紅，嘴角洋溢著幸福的微笑。陽(yáng)光下，父親握著母親的手，如捧心中的至愛(ài)，臉上洋溢著幸福的微笑。“我來(lái)幫你，你去休息吧！”父親拿起籃子里的衣服，認(rèn)真地曬了起來(lái)。母親則站在一旁，靜靜地看著父親，心里是說(shuō)不出的幸福。
似水流年，沉淀美麗，甜甜蜜蜜的回憶，柔情似水的漣漪盈滿(mǎn)了歲月的空隙。
心底里，愛(ài)之花在柔情似水的歲月中綻放。
那時(shí)，花開(kāi)……
那時(shí)花開(kāi)作文10
楊老師是我們的語(yǔ)文老師，認(rèn)識(shí)她，是從她的批語(yǔ)開(kāi)始。
記得六年級(jí)第一次語(yǔ)文作業(yè)，是一篇作文，以往都是打等次的，我打開(kāi)作業(yè)本，驚奇的看見(jiàn)一行龍飛鳳舞的紅字：欣賞你的認(rèn)真、踏實(shí)!這行字就像一朵朵紅色的花兒，在我的心中綻放，有鼓勵(lì)的花，有贊美的花，有表?yè)P(yáng)的花，還有讓我?jiàn)^發(fā)向上的花，每當(dāng)看見(jiàn)這行字，就會(huì)想到老師握著紅筆，奮筆疾書(shū)的.場(chǎng)景，而她的身旁，是一厚厚的作業(yè)本，豆大的汗珠從她的頭上留下。盡管是冬天，可我的心中依舊暖洋洋的。有一次上課，我想與同桌講話(huà)，可是腦海中卻浮現(xiàn)了老師那一行有些潦草，卻字字清晰的批語(yǔ)，便忍住了。楊老師不僅在作文上寫(xiě)批語(yǔ)，在考試卷上，同樣也留下了她的筆記。
記得一次，我語(yǔ)文只考了85分，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)是，我十分失落，失望的拿到試卷，看到分?jǐn)?shù)旁邊寫(xiě)著一句名言：失敗乃成功之母。是呀!在人生的旅途中，有痛苦，有快樂(lè)，有奮斗，而失敗也是不可避免的，這兩個(gè)字對(duì)任何人都不陌生，那一個(gè)科學(xué)家不是經(jīng)過(guò)上千，甚至上萬(wàn)次的失敗才換來(lái)的成功?我們要做的就是努力避開(kāi)它，受上次的教訓(xùn)，悟出道理。從此，我就再也不怕失敗了，因?yàn)槲抑�，只有鼓起勇氣，站起�?lái)，才會(huì)打到它。
每個(gè)人的心中都有許多花，勤奮、努力、成功、失敗，都會(huì)開(kāi)出花，但我永遠(yuǎn)也忘不了那朵鼓勵(lì)的批語(yǔ)之花!
那時(shí)花開(kāi)作文11
花開(kāi)時(shí)里不多，注定命里有我；理想雖遠(yuǎn)大，但是從未放棄追求理想的步伐，因?yàn)槔硐虢K在我的世界里。
命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)終能披巾斬棘，勇往直前就可實(shí)現(xiàn)，但不可把眼光放得太過(guò)于長(zhǎng)遠(yuǎn)，有些理想不是想要就能有。
院里的桃花謝了。我的理想便失去了少些希望，因?yàn)闃窍碌幕ㄒ恢卑橹议L(zhǎng)大，我陪它戲耍的日子太多了，他卻在我努力追求理想的時(shí)候不合我意。為何如此針對(duì)我。桃花謝了，我的人生失去了少些樂(lè)趣。我的心掉入了深淵，觸不可及。
我失望地走在街上，大步大步地踏著腳，不愉快地踢著路邊的石子。我的理想真的可望不可及了嗎�，F(xiàn)實(shí)并非如此。路旁的花盛開(kāi)了，我看見(jiàn)了縹緲的希望。破碎的奇跡勝于沒(méi)有，苦惱的希望勝于迷惘。花如盛世綻放，凌空飄落，灑落在我的`肩上。我看見(jiàn)了花的希望，聽(tīng)見(jiàn)了花的聲音。我振作起來(lái)了。
花飄落也總有盛開(kāi)的時(shí)候，人迷惘也會(huì)有苦惱的希望。不必為了希望迷惘而放棄追求理想，理想是邈遠(yuǎn)，但也是希望觸及的�；ㄩ_(kāi)時(shí)月真美，映襯著花的美，花美，月美，理想更美，我追求理想的步伐永不停息。
我沉醉在了這般美景中，我又再次站起來(lái)了，追求理想，永不放棄一絲希望。
那時(shí)花開(kāi)月正圓，那時(shí)迷惘希望在，理想放開(kāi)時(shí)，也會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。
那時(shí)花開(kāi)作文12
我與陳妍錦是好朋友，形影不離，可是……
“陳妍錦，快來(lái)看，這是我同桌親手幫我捏的，好看吧!”
“哇!你同桌也太心靈手巧了吧。好可愛(ài)啊，胖胖的，跟個(gè)肉丸似的”
“是呀，這株植物，它的名字就叫“多肉”，雖然它很可愛(ài)，但我覺(jué)得還缺了點(diǎn)什么?”
“上色”我倆異口同聲地說(shuō)了出來(lái)。
“呃―妍錦，我想讓你幫我上色的�！蔽液懿缓靡馑嫉氐皖^看著對(duì)方。
“嗻，大王吩咐，奴婢一定做到”妍錦俏皮地朝我吐了吐舌頭
“那就你帶回去涂色，明天給我，OK?”
“很OK，一定涂得獨(dú)一無(wú)二!”我倆爽快地約定了。
那一整天，我沒(méi)啥心思學(xué)習(xí)，心里琢磨著第二天她會(huì)把那盅陶泥多肉變成啥樣。
“芷汀，對(duì)不起，非常對(duì)不起�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)道
“咋了?”
“我……我把你的多肉砸碎了”妍錦哭著向我訴說(shuō)，她壓根就不敢看我。
“什么，這可是她送我的`，你…。你…。怎么會(huì)這么不小心。”我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，無(wú)論她是多么充滿(mǎn)歉意地哀求與哭訴，我都聽(tīng)不到。我自己一個(gè)人跑到那棵桂香彌漫的樹(shù)下，哭了……
第二天來(lái)學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌上有個(gè)可愛(ài)的盒子，上面貼著一張紙條，“打開(kāi)，有驚喜!”打開(kāi)一看，是只可愛(ài)的小雞，正彎腰啄起一片樹(shù)葉，下面刻著“我與你，永不別”。
頓時(shí)，我淚如雨下，又跑到了那棵桂花樹(shù)下。桂香飄飄，勾起了我與她美好的回憶……
愿靈動(dòng)的紙鶴捎給萬(wàn)物我們的話(huà)，播撒幸福的種子，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，那時(shí)花香更迷人。
那時(shí)花開(kāi)作文13
我坐在窗前，看窗外，回憶滿(mǎn)天，時(shí)光是場(chǎng)華麗的錯(cuò)覺(jué)，時(shí)光是賊，偷走我們的一切，幸好還有回憶幫我記住這段友情。
時(shí)光如流水一般，不知不覺(jué)就剩下半個(gè)學(xué)期了，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起叛逆過(guò)，一起瘋狂過(guò)，無(wú)論發(fā)生些什么，我始終不曾后悔過(guò)認(rèn)識(shí)你們，始終覺(jué)得遇見(jiàn)你們是我人生中最幸運(yùn)的事，我們從陌生到相識(shí)，又從相識(shí)到相惜，這一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)，卻不曾想過(guò)以后我會(huì)多一幫兄弟；這一段不平凡的友情，卻不曾想是那樣的牢不可破。這也許是讓我一輩子眷戀的友情，也是一份無(wú)法割舍的感情。
我們打過(guò)，也分裂過(guò)，但是終究會(huì)和好。我們一起面對(duì)，一起承擔(dān)我們青春的過(guò)錯(cuò)。一起承擔(dān)發(fā)生的各種問(wèn)題，不會(huì)有哪一個(gè)出賣(mài)對(duì)方。我非常慶幸能遇到你們，熟悉你們，可以互相珍惜彼此。
在別人眼里，我們會(huì)做一些在別人眼中極其幼稚的事情，比如我們拿自己的塑料瓶把操場(chǎng)的紙屑、垃圾全裝在里面……但是，這不是所有的人都可以擁有的友情，或許只有我們才懂這其中的'道理，我始終相信我們幾個(gè)人的友情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而變質(zhì)，反而會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的磨練而變得更加純潔，更加的閃亮……
還有半個(gè)學(xué)期，我們幾個(gè)就要各奔東西了。我希望他們可以不要忘了我們之間的友情，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我坐在窗前，看窗外，看飛花滿(mǎn)天，不知指尖已如煙。幸好有回憶。讓時(shí)光停留吧，停留于此刻，讓我銘記這一刻的雨中情吧！
那時(shí)花開(kāi)作文14
時(shí)間真如流水一般，轉(zhuǎn)眼就逝去了。
我從一年級(jí)時(shí)那個(gè)羞澀的女孩，已蛻變成一位灑脫的女孩；從懵懵懂懂到理解生命……
過(guò)去的種種場(chǎng)景還在眼前回放，可轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，而且即將要步入初中的殿堂了。時(shí)間在生命的年輪中旋轉(zhuǎn)著，一圈又一圈，數(shù)一數(shù)已經(jīng)有12圈了，在這十二年里，我品過(guò)甜，嘗過(guò)苦；我體驗(yàn)過(guò)溫馨甜蜜，也體會(huì)過(guò)悲壯蒼涼；我曾潛下水去，遨游美人魚(yú)的故鄉(xiāng)；我曾站在高巔，鳥(niǎo)瞰這大千世界；我與書(shū)一起質(zhì)問(wèn)人心；我與書(shū)一起環(huán)球旅行；我與書(shū)一起尋找美麗；我與書(shū)一起體驗(yàn)著那神圣的時(shí)刻……
這一切的一切，終究已成過(guò)去，只是一幅五彩斑斕的畫(huà)了吧，有時(shí)，拿起畫(huà)欣賞一番，卻再也找不到當(dāng)時(shí)了，或許，只能當(dāng)影子，默默旁觀。
清風(fēng)從我指尖流過(guò)，而時(shí)間也在這時(shí)從我的指尖溜過(guò)了。
一年級(jí)時(shí)懵懂的我；二年級(jí)時(shí)幼稚的我；三年級(jí)時(shí)活潑的我；四年級(jí)時(shí)自信的我；五年級(jí)時(shí)成熟的我；以及六年級(jí)時(shí)忙碌的我……
這是一條凹凸的路，漫長(zhǎng)的路，專(zhuān)屬于我自己的路。路上有我一個(gè)個(gè)腳印，有的腳印很窄淺，有的腳印卻很堅(jiān)定，深深地印在這條坎坷的路上。我會(huì)變得勇敢，我會(huì)變得堅(jiān)定，你會(huì)看見(jiàn)在落日的映照下那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我……
那時(shí)花開(kāi)，曾經(jīng)的'燦爛已經(jīng)成為過(guò)去，卻印在我的腦中，刻在我的心上；那時(shí)花開(kāi)，過(guò)去的過(guò)去了，迎接我們的是更燦爛的花開(kāi)，更明媚的陽(yáng)光！
那時(shí)花開(kāi)作文15
仲夏午后，風(fēng)和日麗微風(fēng)徐徐，知了在樹(shù)上歡快唱著歌，真是一個(gè)難得的好天氣�？墒橇绿旌耗�，說(shuō)變就變，剛剛的好天氣一下子狂風(fēng)大作、烏云密布。
“轟隆隆……”伴隨著雷聲，大雨歡快的下著，阻擋了同學(xué)們回家的步伐。有傘的同學(xué)，一個(gè)接著一個(gè)消失在雨幕中，看著同學(xué)們的離去，我就好像狂風(fēng)中的一棵小樹(shù)，任由風(fēng)雨宰割。
沒(méi)辦法，只有沖出去了，可是剛沖出去兩三步的我馬上收住了腳步，雨太大，回不去呀，我只好又躲回屋檐下。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了很久，雨還是沒(méi)有小的趨勢(shì)，這時(shí)候雨霧的邊界隱約能看見(jiàn)一把黑色的傘向我走來(lái)。
我仿佛看到了希望，但是很快我又否定了自己的想法-----誰(shuí)會(huì)這么好心幫助一個(gè)落湯雞呢？
眼看那把傘越來(lái)越近，我的心情卻一點(diǎn)也沒(méi)好起來(lái)。
終于看清了，是一個(gè)比我高一年級(jí)的哥哥，和我住在一個(gè)小區(qū)，平時(shí)上學(xué)放學(xué)總是能遇到他。
他一直看著我，我也一直看著他，心想：看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雨沒(méi)帶傘的'呀。
他慢慢走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你怎么不回家呀？”
“沒(méi)傘，回不去�！蔽颐鏌o(wú)表情的說(shuō)。
“那跟我一起走吧。”他以柔和的聲音對(duì)我說(shuō)。
什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！
我激動(dòng)地跳了起，還不忘說(shuō)一聲：“謝謝�！�
他把我送到家之后，我看見(jiàn)他的頭發(fā)、衣服已經(jīng)被大雨淋濕了，邀請(qǐng)他進(jìn)屋去擦一下頭發(fā)再走，他說(shuō)：“下次吧，我先回去了�！比缓筠D(zhuǎn)身又沖進(jìn)了雨幕中。
一道閃電劃過(guò)，劃破了我的思想，連同那位撐著黑傘不知道姓名的大哥哥，一起留在了記憶最深處。
那時(shí)，花開(kāi)。
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