【經(jīng)典】期末的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的期末的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末的作文 篇1
有一只大公雞，他長(zhǎng)得非常漂亮。所以受到主人的寵愛(ài)。
你別看他那么漂亮，可是常常欺負(fù)母雞和小雞。但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家。大公雞問(wèn)母雞們：我是不是雄鷹?母雞們平時(shí)受到大公雞的`兇狠對(duì)待，所以不敢頂撞他，異口同聲說(shuō)：是的，你是雄鷹。
有一天，一群雞在紛紛議論：有一只狐貍在森林里，他說(shuō)要把我們?nèi)砍缘�，這該怎么辦呀?那只大公雞站出來(lái)說(shuō)：交給我吧!你們這些膽小鬼。
第二天，狐貍來(lái)了，其它公雞都躲了起來(lái)。只有這驕傲的大公雞還在往前走。他終于看到了狐貍。迎面就要啄他的脖子。哪里知道狐貍一下子跳到大公雞后面，一口把他叼走了。其它公雞母雞都說(shuō)：這就是你驕傲的結(jié)果，自作自受。
主人知道了這件事后，也后悔了。他想：要是我教訓(xùn)了大公雞，也不至于造成這樣的結(jié)果啊!主人向公雞、母雞、小雞道歉了。
以后，他們過(guò)上了快樂(lè)安寧的生活。
期末的作文 篇2
1月29日是我最緊張的一天因?yàn)槲医裉煲谀┛荚嚒＞o張的'像犯了錯(cuò)一樣，考試前我一直在想我可以考多少分，題難不難，我會(huì)不會(huì)做呢？
進(jìn)了考場(chǎng)，過(guò)了10分鐘喇叭響了起來(lái)說(shuō)：”現(xiàn)在分發(fā)試卷，現(xiàn)在分發(fā)試卷�！氨O(jiān)考老師拿起試卷準(zhǔn)備發(fā)試卷，我一看，啊。試卷竟然是8面的。
考試很快過(guò)去了，心里也不緊張了。放松了下來(lái)。開(kāi)開(kāi)心心的玩了一下午。
期末的作文 篇3
盼望了一日又一日，期末考試終于來(lái)到了，我既欣喜若狂，又不知如何面對(duì)漫長(zhǎng)的假期，讓假期過(guò)得有意義。
試卷一張張發(fā)下來(lái)，我覺(jué)得題目挺容易，于是我加強(qiáng)警惕，這時(shí)幾個(gè)“死黨”想作弊。由于本人平時(shí)的成績(jī)還算可以，馬上就有人來(lái)“慰問(wèn)”我了，可那同學(xué)剛?cè)映黾垪l，就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，人臟俱獲，挨了批評(píng)......真冤呀！
不久，我自己也遇見(jiàn)“攔路虎”了。李白的《贈(zèng)汪倫》，第三句“桃花潭水深千尺”，我當(dāng)時(shí)怎么也想不起來(lái)。唉！又要扣兩分。真慘啊！
總而言之，考試風(fēng)波漸漸平息了，就要面對(duì)暑假生活，我要讓暑假要過(guò)得有意義，才能為以后的'打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。我要怎樣過(guò)得有意義呢？讓我想一想......
期末的作文 篇4
在這個(gè)期末考試中，我對(duì)我自己的數(shù)學(xué)成績(jī)很不滿意，因?yàn)閿?shù)學(xué)我只考了82。5分，數(shù)學(xué)在上個(gè)學(xué)期也考得不怎么理想，我在想是不是隨著年級(jí)的增加，數(shù)學(xué)就越來(lái)越難呢？
在期末考試的時(shí)候我的語(yǔ)文考得還可以，可是數(shù)學(xué)班上只有三分之一的同學(xué)考到了90分以上，其余三分之二的同學(xué)只考得是七八十分左右。當(dāng)初我還以為全班都考得非常好，想不到三分之二的人都靠的很差。
我有一個(gè)朋友，他語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考到了全班第一，想當(dāng)初，他的'成績(jī)比我的差，現(xiàn)在有比我好很多，真是砌墻的石頭——后來(lái)居上��！
老師把試卷發(fā)下來(lái)，我仔細(xì)的看了看，錯(cuò)的最多的地方就是計(jì)算題了，看來(lái)我要把數(shù)學(xué)練好��！我的英語(yǔ)考了多少，我也不知道。
期末的作文 篇5
風(fēng)狂暴的吹著，我的心也隨著麻痹，心里想著，也許這么做就不會(huì)有痛苦了……回到家后，坐在書桌上，拿起了一本奧數(shù)書看，“哎，是你們逼我的�！迸⑧恼f(shuō)。
起源來(lái)自她來(lái)到這個(gè)世界，這個(gè)殘酷，冷血的'世界，小時(shí)候，滿懷天真的想著未來(lái)的事情“未來(lái)是什么樣子的呢？”長(zhǎng)大后，她開(kāi)始了忙碌的生活，每個(gè)人帶著一張冷血，無(wú)情的面具，面具底下的那個(gè)真實(shí)的自我，呵！恐怕早已被自己帶的面具所淹沒(méi)了吧！
風(fēng)，吹著，女孩的長(zhǎng)發(fā)飄起來(lái)。
雨，下著，洗刷心靈的污垢。
那個(gè)真實(shí)的自我，跑去哪里了。
云里，風(fēng)里，雨里，還是死掉了？
期末的作文 篇6
今天要準(zhǔn)備考試了，一大早老師就給我們補(bǔ)作文。
是因?yàn)槔蠋熍挛覀儗懽魑牡臅r(shí)候?qū)懖缓�，所以就給我們補(bǔ)作文，我們要去考場(chǎng)了，我們到了以后老師就發(fā)給我們考卷，老師說(shuō)先把班級(jí)姓名寫上在做題。我就看到有人傳紙條，我就告老師，離交卷時(shí)間還有五分鐘，過(guò)了五分鐘，我們就交卷，交完卷，我就會(huì)家了。
期末的作文 篇7
前天，是期末考試。我們先考的是數(shù)學(xué)，下來(lái)是語(yǔ)文，最后是英語(yǔ)，題比較簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真做，就能拿到三個(gè)100分。
考試的頭一天晚上爸爸對(duì)我說(shuō)：“你只要拿到三個(gè)100分我就帶你去吃西餐還可以給你買一個(gè)你想要的東西，如果你拿到兩個(gè)100分，一個(gè)90分以上就可以帶你去吃西餐”。我聽(tīng)到了以后感覺(jué)我只要好好審題、認(rèn)真答題、仔細(xì)檢查，就一定能得到爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)！
雖然，考試那天時(shí)間很緊張，但我把題都認(rèn)認(rèn)真真的.做完了。希望我能取得好成績(jī)，給老師和爸爸媽媽遞交一份滿意的學(xué)習(xí)成果。
期末的作文 篇8
期末考試終于結(jié)束了，我在家瘋狂的玩了幾天后，高高興興的去學(xué)校開(kāi)散學(xué)典禮，因?yàn)槲医o媽媽夸下�？�，我會(huì)拿雙百分，其實(shí)那只是我自己心里想的.雙百分。
整個(gè)一散學(xué)典禮我也不知道校長(zhǎng)說(shuō)了些什么，我的心像十五只吊桶一樣七上八下的。終于該回家了，我垂頭喪氣地回到家里，老老實(shí)實(shí)地把卷子交給媽媽，沒(méi)想到媽媽看了試卷競(jìng)?cè)徽f(shuō)：“孩子，你太棒啦！想吃什么？媽媽犒勞你一下”我一看老媽沒(méi)生氣，就膽子大起來(lái)：“可是我沒(méi)有拿雙百分呀？”“怎么？要不咱就取消？”“不，大人說(shuō)話要算數(shù)的……”
媽媽一看我著急的樣子就哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑了。
期末的作文 篇9
馬上就要期末考試了，雖然期末考試后會(huì)放很長(zhǎng)的暑假，不過(guò)，在期末考試前，確實(shí)我最痛苦的時(shí)候。
期末考試的苦真的是非常的苦，現(xiàn)在回到家，我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀？考試、聽(tīng)寫有沒(méi)有把握？一定得考90分以上！真煩！
來(lái)到學(xué)校，我們像開(kāi)飛車似的，非放學(xué)是停不下來(lái)的'。你瞧，不是測(cè)試，便是朗讀，還有聽(tīng)寫�？疾缓�，還得到辦公室接受老師的“親切接見(jiàn)”，無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”“怎么會(huì)這樣”讓你想起來(lái)就一個(gè)腦袋二個(gè)大，好像我在學(xué)習(xí)上出點(diǎn)差錯(cuò)便是“彌天大罪”！真是黃連拌苦瓜——苦上加苦��！
真期望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)啊，這樣我期末考試的苦就會(huì)消失了。不然，這么熬下去，我會(huì)奔潰的。
期末的作文 篇10
我是一位五年級(jí)的小學(xué)生。步入五年級(jí)的第一次期末考試的成績(jī)，讓我終身難忘！············幾天后，成績(jī)發(fā)下來(lái)了。拿到成績(jī)單后，我大吃一驚！我的語(yǔ)文考了90。5分，和同班同學(xué)魏玉媛一樣，是級(jí)部第一！數(shù)學(xué)考了99，只差一分就能步入級(jí)部第一，但是在班里是第一。
不過(guò)老師說(shuō)，我兩門功課的總分是級(jí)部第一！我高興極了�；氐郊液�，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，他們的`臉上都露出了欣慰的笑容。而且，我也如愿以償?shù)孬@得了獎(jiǎng)品——喜羊羊與灰太狼之虎虎生威電影福袋！
期末的作文 篇11
假如
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給窗前的小樹(shù)，
畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，
讓小樹(shù)在冬天也能快活地成長(zhǎng)。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)，
畫許多好吃的谷粒，
鳥(niǎo)媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。
假如我有一枝馬良的神筆，
我......
假如我......
小葉子是這樣寫的`。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給沙漠里的人民畫上一
口井，這樣他們?cè)僖膊挥们?/p>
里尋水了。
假如我有一雙翅膀，我要向
著高空飛翔，這樣我就讓我
媽媽坐在我身上，巡邏遠(yuǎn)方。
假如我有一棵搖錢樹(shù)，
我就把它抬到遠(yuǎn)方，
我要讓貧困的人民，
獲得一點(diǎn)財(cái)富。
假如我有一只能言鳥(niǎo)，
我就讓它待在樹(shù)枝上，
等它唱歌的時(shí)候，
成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)就會(huì)跟著它一起唱歌，
那樣就會(huì)成為鳥(niǎo)語(yǔ)天堂。
期末的作文 篇12
今天美術(shù)課，侯老師說(shuō)：“下節(jié)課，帶美術(shù)的全套手工用具，外加水彩筆。明天就要美術(shù)期末考試了，有一道想象繪畫題�！蔽衣�(tīng)完侯老師說(shuō)的話后，就想：我回家一定要好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。
回到家，我把這件事情告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽一起說(shuō)：“認(rèn)真檢查，一定能考一個(gè)好成績(jī)！”祝全班同學(xué)美術(shù)期末考試都能考一個(gè)好成績(jī)！
期末的.作文 篇13
期末考試即將來(lái)臨，同學(xué)們都在認(rèn)真地準(zhǔn)備中，但班里的歡笑聲依舊，也難怪辛老師說(shuō)根本看不出我們班的壓力大。
早上的`語(yǔ)文早讀同學(xué)們終于肯配合課代表，不找樂(lè)子了，怕是因?yàn)橐粫?huì)兒要聽(tīng)寫吧。
數(shù)學(xué)課，吳老師按照昨天的要求，讓沒(méi)交和晚交作業(yè)的同學(xué)站著上了一堂課。這雖然是一個(gè)懲罰，但也是對(duì)同學(xué)們的一個(gè)督促和警醒。老師雖不嚴(yán)厲，卻也不代表對(duì)大家的要求不嚴(yán)。及時(shí)交作業(yè)時(shí)一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事，還望同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，做好這件事。
物理課張老師還是對(duì)“李汞”的準(zhǔn)備不滿意，自己上了這堂課。這可讓班上的一些同學(xué)有些失望。英語(yǔ)課又是一串串歡聲笑語(yǔ)······
最后，期末考試即將來(lái)臨，祝愿同學(xué)們能取得優(yōu)異的成績(jī)！
期末的作文 篇14
邛海是西昌市的一顆璀璨的明珠，它風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，是個(gè)好去處。并且它還是一處四a級(jí)的'風(fēng)景區(qū)。
中午，有時(shí)下著蒙蒙細(xì)雨，屹立在遠(yuǎn)處的山都變得隱隱約約，有此時(shí)此刻，邛海好像是一個(gè)美麗的仙境。下午，迎面吹來(lái)一陣微風(fēng)，讓水面漾起波紋，可好看了。晚上，大風(fēng)來(lái)臨，水就波濤滾滾，那是天氣，非常寒冷。
近看，近看湖面上既平靜又大，就像一面大而又干凈的鏡子似的。邛海的邊緣上有幾棵高大、挺拔而強(qiáng)壯的大樹(shù)倒映在湖面上。
看，那有快艇，快艇像箭一樣飛快地向目的地飛去，而水則震得水花四濺。咦，遠(yuǎn)處那隱隱約約的小東西是什么，仔細(xì)一看，原來(lái)是小木船呀！劃船的叔叔正使勁向目的地劃去。船上坐著幾位美麗的阿姨和可愛(ài)的小朋友在一邊津津有味地吃東西，還一直有說(shuō)有笑。
我預(yù)祝邛海：越變?cè)矫利�、環(huán)境越來(lái)越好。
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