追夢(mèng)路上作文[精選11篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的追夢(mèng)路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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追夢(mèng)路上作文 篇1
它，不似鋼琴的復(fù)雜優(yōu)雅；它，不似二胡的凄婉憂傷；它，不似古箏的古典凄美。但，它那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的琴音，帶有西方的古典美，文化底蘊(yùn)，惟有它入得我心。
音樂(lè)的魅力，充盈在每一段動(dòng)人的旋律，每一根粗細(xì)不同的琴弦，每一個(gè)繁雜的音符之中。
午后的陽(yáng)光通過(guò)大大的落地窗，斜射進(jìn)來(lái)，照在音箱上。一個(gè)小小的身影正坐在電視前，定睛注視著電視里的小提琴樂(lè)手，雙耳仔細(xì)聆聽(tīng)著那優(yōu)美樂(lè)曲。不似激昂龐湃的搖滾，不似深沉幽長(zhǎng)的藍(lán)調(diào)；不同于膾炙人口的說(shuō)唱，不同于溫柔纏綿的輕樂(lè)。一雙小小的手在桌子上和著節(jié)奏打著拍子，就這樣，這個(gè)小小的人兒從此與音樂(lè)結(jié)緣，踏上了追夢(mèng)的路上。
從那時(shí)起，我開(kāi)始頻繁出入音樂(lè)會(huì)，去欣賞這種樂(lè)曲。每當(dāng)我看到樂(lè)手站在舞臺(tái)上，盡情的演奏著，我的`心中癢癢的，一種從未出現(xiàn)過(guò)的感覺(jué)充斥在我的心中，我想這就是夢(mèng)想。我夢(mèng)想著有一天站上舞臺(tái)，像他們一樣去演奏音樂(lè)，演奏夢(mèng)想。
當(dāng)指尖輕觸琴弦的一瞬，我的心中充滿著喜悅與希翼。當(dāng)眼眸注視著復(fù)雜的琴譜，一個(gè)個(gè)音符從手中流出，并不好聽(tīng)，并不優(yōu)美，卻充滿了夢(mèng)想的味道。
我一遍又一遍的閱讀的那線條日益復(fù)雜的樂(lè)譜，一遍又一遍的聆聽(tīng)那動(dòng)人的旋律，享受剎那間涌入心中的喜悅，任心底最柔軟的角落被觸碰，塌陷，一遍又一遍的將那古典的紅棕色的小提琴架在肩膀上，拿起弓，揚(yáng)起頭，拉出那一個(gè)又一個(gè)的音符。時(shí)間在弓如弦的觸碰中逝去，我在反復(fù)的練習(xí)下，終于演奏出優(yōu)美的音樂(lè)，我在追夢(mèng)路上。
音樂(lè)的魅力，在于前人大悲大喜的人生經(jīng)歷的沉淀。
是你，薩拉薩蒂，將民族色彩傾注于《古普塞之歌》；是你，帕格尼尼，創(chuàng)造出被人們稱為小提琴演奏家的試金石，魔鬼的笑聲絕非浪得虛名；還是你，薩拉薩蒂，如驟雨暴風(fēng)，摧枯拉朽，而細(xì)膩之處，又委婉迂回飄若游絲的堪稱絕對(duì)的世紀(jì)的《卡門(mén)幻想曲》……一切的一切，都流淌在音樂(lè)之中，音樂(lè)的精靈將跨越時(shí)代的靈魂引向現(xiàn)在。
每每琴聲響起，我總會(huì)融入琴中，恣情的渲泄心中的感情。我想，這就是我最初的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想，只是一個(gè)階段，或許以后還會(huì)有更高的夢(mèng)想，但，只要能為夢(mèng)想付出，便是成功。夢(mèng)想，沒(méi)有盡頭，我在追夢(mèng)路上。
追夢(mèng)路上作文 篇2
奔向重點(diǎn)，是我整個(gè)初三生活的夢(mèng)想。—題記
太陽(yáng)炙烤著大地，發(fā)出耀眼的光芒。原本愉快的體育課到了初三變成了魔鬼訓(xùn)練，使得我有些喘不過(guò)氣�！鞍�，又該上體育課了�！蔽液团赃叺膸讉�(gè)同學(xué)嘆息著：和著上課鈴的節(jié)拍，我急急忙忙的抱著籃球拖著凳子疾如風(fēng)一樣奔向操場(chǎng)，又趕忙向隊(duì)伍中擠去。
“咳！”老師發(fā)出奇怪的聲音，邪惡的說(shuō)道；“今天先訓(xùn)練，快下課的時(shí)候測(cè)1000米�！薄�1000米！這個(gè)尖銳的聲音刺痛了我的耳朵，隊(duì)伍里也發(fā)出了陣陣的哀嘆聲。而此時(shí)的我早已像個(gè)稻草人似的愣住了。四肢無(wú)力，頭暈眼花，手腳發(fā)麻的感覺(jué)頓時(shí)充滿全身。我的內(nèi)心像是被鐵錘重重的砸了一下。長(zhǎng)跑一直以來(lái)都是我的弱項(xiàng)，每次跑剛剛達(dá)到及格分，而且前幾周已經(jīng)測(cè)試過(guò)了，為什么還要測(cè)呢？此時(shí)我有了許多偷懶的想法，可是心里卻是一萬(wàn)個(gè)“不敢”，可是害怕有什么用呢？
時(shí)間就像沙漏中的沙子一樣緩緩的流動(dòng)，可這次卻像射出去的箭一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝�！巴瑢W(xué)們來(lái)這集合，準(zhǔn)備開(kāi)始跑�！边@又一陣的尖利的聲音刺疼了腿。此時(shí)，我兩腿無(wú)力像遇到了喪事一樣走著�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”一聲急促的哨聲打破了隊(duì)伍的安靜。大家都立馬沖了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的緊張已經(jīng)全化為了我前進(jìn)的動(dòng)力“呼…呼…呼…”僅僅跑了一圈我就喘不過(guò)來(lái)氣了，額頭上也凝出了幾滴趕住但是因?yàn)樯眢w的抖動(dòng)掉了下來(lái)，雙腳不停的往前邁著，也顧不得額頭上的汗滴，任由他滴落，我不斷的鼓勵(lì)著自己：再跑100米，再跑100米…。嘴唇因太陽(yáng)的炙烤變的干裂，嗓子里因有了許多痰而有些干渴。最后100米了，加油！我拖著已接近“殘廢”的腿不斷的加快速度，“4分30”終于到了終點(diǎn)，腿部的疼痛使得我有些直不起來(lái)，嗓子里像是有徐芬小蟲(chóng)在爬似的.難受。等一等？“4分30？”我忽然想起了我的成績(jī)，雖然我的成績(jī)跟其他人比還是很低，但是比以前的成績(jī)提高了許多。此時(shí)，那疼痛的感覺(jué)像誰(shuí)一樣溜走換來(lái)的是內(nèi)心的歡快，我相信在中考時(shí)，我的成績(jī)一定會(huì)提高一大截。
我的心中有個(gè)夢(mèng)，奔跑夢(mèng)，我相信在來(lái)年的春天，我的奔跑夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
追夢(mèng)路上作文 篇3
“剛才的這幾幅圖里都講了什么故事呀？小兔把南瓜運(yùn)回家了嗎？”母親遞給我一個(gè)精致的黃褐色皮質(zhì)本子，上面寫(xiě)著我的名字�！霸蹅儼阉鼘�(xiě)下來(lái)好不好呀？”媽媽用期待的眼神鼓勵(lì)著我，讓我把三幅圖里的故事用文字描述出來(lái)。我用稚嫩的小手，寫(xiě)下幾行歪歪扭扭的小字，但更多的是拼音：“小兔看著又大又圓的南瓜發(fā)了愁……”
那是媽媽的夢(mèng)想——多年以后，或許會(huì)有另一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人，我，她的兒子；亦或是我的夢(mèng)想——過(guò)一會(huì)兒，等爸爸下班，我要給爸爸看一個(gè)故事，《小兔運(yùn)南瓜》，那是我寫(xiě)的！就這樣，一株作家夢(mèng)的嫩芽，從我和媽媽的'笑容里鉆了出來(lái)。那一年，我6歲。
“我要把這次的旅行見(jiàn)聞寫(xiě)下來(lái)！”背包剛剛卸下，還來(lái)不及進(jìn)浴室沖了涼，我便迫不及待地鉆進(jìn)了自己的屋子。不必母親多說(shuō)，我已提起筆，寫(xiě)下兩三行來(lái)。寫(xiě)文章已經(jīng)成為我的習(xí)慣，提筆時(shí)，三兩句已經(jīng)在腦中成形，傾瀉在紙上，雖然不夠精致，但通順連貫，已經(jīng)進(jìn)步不少。革命尚未成功，夢(mèng)想仍在繼續(xù)。
我是一株聽(tīng)話的幼苗，不論當(dāng)初是我選擇了夢(mèng)想還是夢(mèng)想選擇了我，如今的我都已日趨挺拔。習(xí)慣里真能改變一些東西，包括人的意志。被迫選擇和選擇似乎也沒(méi)什么差別了。我乃不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，但我不是老牛，在夢(mèng)想的征途上，我是一匹快樂(lè)的小馬。那一年，我10歲。
“我給你讀讀這篇我剛寫(xiě)的！”我飛快地閃到桌前，拿出那個(gè)因盛滿時(shí)光而厚重的黃褐色皮質(zhì)本子，它仍精致著。我懷著第一次觸碰文字的崇敬，打開(kāi)我的夢(mèng)想，只屬于我的夢(mèng)想�！帮L(fēng)，吼著；云，黑著……”一字一頓，讀罷，我仍浸在那個(gè)噩夢(mèng)般的天氣里，久久不能釋?xiě)选！坝忠黄Y(jié)束了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，“結(jié)束就是新的開(kāi)始啊�！蔽矣痔峁P，清新秀麗的文章淌于筆尖；復(fù)罷筆，腦海又浮現(xiàn)輝煌壯麗的詩(shī)篇。
無(wú)論怎樣，我對(duì)這株幼苗的熱愛(ài)感動(dòng)了上蒼，它結(jié)出的花苞露出漸漸成熟的粉色，只需等待那個(gè)花開(kāi)的春天。在夢(mèng)想的征途上，沒(méi)有終點(diǎn)，花開(kāi)花落又是一年。如今，我十三歲。
追夢(mèng)是辛苦的，需要付出很多努力；追夢(mèng)是枯燥的，需要苦苦堅(jiān)守，忠貞不渝；但追夢(mèng)其實(shí)并不難，只要你熱愛(ài)。因?yàn)槿藗冏鱿矚g的事時(shí)，辛苦和枯燥就不復(fù)存在。
我會(huì)一直寫(xiě)下去，寫(xiě)著自己的熱愛(ài)，寫(xiě)著自己的夢(mèng)想，寫(xiě)著自己人生的道路。追夢(mèng)路上，未完待續(xù)。
追夢(mèng)路上作文 篇4
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)小小的夢(mèng)，并為它努力，為它奮斗，走在追夢(mèng)路上，或彷徨，或悲傷，但總會(huì)朝著那個(gè)既定的目標(biāo)，屢敗，屢戰(zhàn)。
無(wú)論是多么廣闊的天空，也有一顆星星，散發(fā)著微弱的光芒。無(wú)論人生的路上有多么黑暗和坎坷不平，也有一盞啟明燈，在照耀著我們的前進(jìn)。它就是夢(mèng)想。每個(gè)人都有一顆屬于自己的星星，它指引著人們?cè)诔晒Φ牡缆飞锨靶�。小學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)名列前茅，在班里有鶴立雞群的表現(xiàn)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我便開(kāi)始努力奮斗，老師布置的作業(yè)，我總是認(rèn)認(rèn)真真的完成，后來(lái)，我慢慢的感覺(jué)到老師的嚴(yán)厲，作業(yè)的壓力。才又一次感覺(jué)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'艱難，有的時(shí)候，我真想停下來(lái)，不想再堅(jiān)持了。我常常想，我一個(gè)瘦弱的小孩子，沒(méi)有必要吃那么多苦，就為了追求一個(gè)夢(mèng)想。那時(shí)，便很羨慕比我小的孩子!可自從上了五年級(jí)，我的夢(mèng)想就成了要當(dāng)上小學(xué)教師，我曾看過(guò)幾本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“老師像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我們的心扉，滋潤(rùn)我們的心靈;老師就像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽，老師也像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。上課時(shí)，老師您會(huì)繪聲繪色地講課，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，工作做得踏實(shí)努力。讀書(shū)時(shí)您在那寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，涂抹勾勒;思考時(shí)右手扶頭，左手疾書(shū)略有所思。激動(dòng)時(shí)一會(huì)兒用雙手在空中比劃著，手臂微屈，手指擺出個(gè)奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身離座，眉頭緊鎖，還不時(shí)的停下來(lái)沉思久久，像是在解決一個(gè)世界性的難題。每當(dāng)我一想到夢(mèng)想的花朵會(huì)燦爛的為我盛開(kāi)，我選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲覉?jiān)信，努力奮斗的汗水，一定會(huì)澆開(kāi)夢(mèng)想這朵美麗的花。我期待著……在追夢(mèng)的路上，太多的艱辛使我的勇氣衰退，而夢(mèng)想像一個(gè)打氣筒，時(shí)刻給我鼓勵(lì)，讓我在困難面前一次次站起來(lái)，對(duì)未來(lái)充滿期待，繼續(xù)前行。
在生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才沒(méi)有黑暗，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生活才五彩繽紛。在追求夢(mèng)想的路上，困難有時(shí)像絆腳石，但我們可以戰(zhàn)勝它，攀上成功的峰巔。
追夢(mèng)路上作文 篇5
我想，我一直在追夢(mèng)。
那一天，大雨滂沱。也正映照了我的心情。我昏昏沉沉地打著傘，走在落寂的街道上。母親靜悄悄地走在我身后，生怕打碎我那顆已經(jīng)破碎的玻璃心——是的，那一次演講比賽中，我失敗了。
走進(jìn)家門(mén)后，我躺坐在沙發(fā)上，手中緊攥著那張已被打濕的演講稿。那上面是淚嗎？我不知道。我眼睛憤恨望著天花板，然后用力一揮，將稿紙扔到別處。紙恰好飄向到了母親的腳下。母親撿起了稿紙，她望著皺巴巴的.并沾濕的演講稿，她什么話也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地望著我。
許久，母親開(kāi)口了：“你害怕失敗嗎？”我并沒(méi)有回話，只是在那沉思。
“你有你的夢(mèng)想嗎？”母親又發(fā)問(wèn)了。
夢(mèng)想！這個(gè)敏銳的字眼刺痛了我的神經(jīng)。我不記得多少回了，我跟家好多人大聲說(shuō)出自己的夢(mèng)想：我要真正成為一個(gè)具有魄力的演說(shuō)家，可以在臺(tái)上大聲勇敢地展示自己。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，我有夢(mèng)想。
母親找到了一把椅子，坐在我面前：“既然你有夢(mèng)想，那么你現(xiàn)在頹廢的樣子，像是一個(gè)追夢(mèng)的人，像是一個(gè)有毅力的人嗎？”我陷入了沉思，從比賽前找材料，寫(xiě)稿子，再打印，籌劃了很多步驟，可為什么，為什么，我哪么細(xì)心準(zhǔn)備，可還……
“一次失敗并不能否認(rèn)你自己，也并不是說(shuō)你的前途灰暗一片，因?yàn)槟阌袎?mèng)想，因?yàn)槟氵�在追夢(mèng)路上�！蔽彝蚰赣H，我從母親的眼神看到了希望和力量，又仿佛看到了她的艱辛。是啊，母親為了這次演講，忙前忙后，她找老師幫我修改，自己去打印，又在不斷的給我鼓勵(lì)……
“你的心不是玻璃心，一擊就碎，你的心更應(yīng)該是鋼鐵鑄成的，任何困難也打不倒你。你必須知道，追夢(mèng)路上，必有坎坷，追夢(mèng)路上，定有荊棘�！�
我站了起來(lái)，拿過(guò)母親手上的稿紙，我凝望著稿紙，仿佛又再次看到前行的路，我要再次上路，再次追夢(mèng)。我要迎接挑戰(zhàn)，直面未來(lái)！
是的，我一直在追夢(mèng)。我要在激流中前行，奮起突奔！
追夢(mèng)路上作文 篇6
我的夢(mèng)想，是從一本圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始的。
“爸爸，爸爸，你說(shuō)黃忠和張飛，誰(shuí)更厲害呢？”“孩子，當(dāng)然是張飛厲害啦。他的丈八蛇矛在百萬(wàn)軍中都能取上將首級(jí)�。 薄吧督惺准�(jí)��？”“首級(jí)就是……”每天，我都會(huì)問(wèn)爸爸諸如以上這種問(wèn)題。那一年，我迷上了《三國(guó)演義》，迷上了圖畫(huà)書(shū)。書(shū)中五顏六色的圖畫(huà)，引得我整天追著爸爸問(wèn)。年幼無(wú)知的我，不懂戰(zhàn)爭(zhēng)是什么，只知道誰(shuí)把誰(shuí)殺死了，誰(shuí)打敗了誰(shuí)。
每天我都會(huì)在門(mén)前公園的草地上享受著讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。那年春天，格外清爽，陣陣清風(fēng)撫摸過(guò)我幼嫩的臉頰。我卻不知道，我的夢(mèng)想悄然萌動(dòng)了。我要讀萬(wàn)卷書(shū)。那年，我五歲。
漸漸地，圖畫(huà)版的書(shū)，已經(jīng)不能滿足我的讀書(shū)之路了。我，也開(kāi)始逐漸走向拼音文字書(shū)了。我漸漸地了解到，戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦與人物的形象。從慈祥仁義的劉備到機(jī)智勇敢地諸葛亮，從威武英俊的趙云到武力高超的關(guān)羽，再?gòu)碾m老猶戰(zhàn)的黃忠到勇猛敦厚的`張飛，無(wú)一不是我敬佩的對(duì)象。每天讀書(shū)，我不只局限于“哈哈”傻笑，而是深入地理解了人物形象與其生活的時(shí)代。
逐漸地閱讀，使我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。那年春天，迎春花的花瓣飄落在我稚嫩的肩上。那年，我九歲。
而現(xiàn)在，我讀的是文言文版的書(shū)。我不只局限于人物形象，而是深度理解古釋義。每天，無(wú)論我有多么忙碌，也一定會(huì)抽出時(shí)間讀一讀它。我仔細(xì)的看著書(shū)，拿著筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地勾畫(huà)著書(shū)籍的重點(diǎn)字詞。我每天都似乎生活在他們地年代，同他們并肩作戰(zhàn)。
春天，柳絮飄在我的頭上與我略顯成熟的肩上。我相信，我的夢(mèng)想將要實(shí)現(xiàn)。如今，我已十三歲。
一天又一天，一年又一年，望著書(shū)櫥里漸漸增多的書(shū)籍，心里不由得滋生一點(diǎn)點(diǎn)欣喜。我離夢(mèng)想又近了一步。如今的我，深刻地理解到，夢(mèng)想并不是遙不可及的，而是終將實(shí)現(xiàn)的。我堅(jiān)信，青山白水，也不會(huì)阻擋我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路。
追夢(mèng)路上作文 篇7
青春的夢(mèng)想，是未來(lái)的真實(shí)的投影。
——題記
夢(mèng)，一個(gè)多么神話的名詞！一個(gè)多么浪漫的名詞！好似一個(gè)披著神秘面紗的女子，悄然來(lái)到你身邊，留給你無(wú)窮無(wú)盡的美妙想象與美好祝愿。
兒時(shí)的我喜歡追夢(mèng)，并且有一次靠自己的努力和艱辛而實(shí)現(xiàn)了這個(gè)“夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)雖然已經(jīng)是個(gè)“過(guò)去式”不過(guò)卻在我的腦海烙下生生的印記。
當(dāng)時(shí)還在讀六年級(jí)的我因?yàn)槌绨輹?shū)法的灑脫、奔放雄壯的氣勢(shì)，而開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法這們藝術(shù)并與“他”成了形影不離的“朋友”享受他給我?guī)?lái)的訓(xùn)練的艱苦、失敗的辛酸、和成功的甜蜜。便開(kāi)始了這次的`追夢(mèng)
兒時(shí)的我便開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，每當(dāng)同齡人在外玩耍，或進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想時(shí)，我都站在寫(xiě)字臺(tái)前，握著毛筆，寫(xiě)著大字。
記得有一次，回家作業(yè)特別多，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，時(shí)鐘已經(jīng)“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的敲了11下，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)疲憊不堪，上眼皮和下眼皮開(kāi)始不停的打架，我多想進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想啊，但我有重新站在寫(xiě)字臺(tái)前，攤開(kāi)了宣紙，握起了毛筆……
終于有了一場(chǎng)比賽降臨了，當(dāng)我充滿信心的來(lái)到賽場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)參賽者們的字寫(xiě)的好極了，我的便沒(méi)有了信心，一直在想：我真的可以打敗這么多書(shū)法家嗎？……結(jié)果，可想而知我名落孫山。
在回家的路上，路上一片寂靜，鳥(niǎo)兒站在枝頭低聲哀鳴，樹(shù)上的落葉隨著一陣風(fēng)的來(lái)襲緩緩飄落，我一個(gè)人走在四周寂靜的路上，不知道回家的路還有多長(zhǎng)。
回到家后，我非常沮喪，不知道這樣傷心了幾天……
經(jīng)過(guò)失敗后，我重新振作了精神，又開(kāi)始了比以前更加刻苦的訓(xùn)練……
終于又有一次比賽來(lái)臨了，我這次充滿了信心，進(jìn)入賽場(chǎng)后，我便開(kāi)始攤開(kāi)宣紙，握起了毛筆……終于，在評(píng)審員的談?wù)摵�，我獲得了第一名，我站在臺(tái)上，拿在獎(jiǎng)狀，留下了喜悅的眼淚，回家路上鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歌，樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，仿佛都在我的成功慶祝。
或許，我終生都不能擁有，或許，我終生都將尋覓。我就這樣固執(zhí)任性，我就這樣眾生義無(wú)反顧。義無(wú)反顧的追夢(mèng)。昨日的風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，今天的你還將繼續(xù)，忘記所有哭泣，明天的你依然美麗！
追夢(mèng)路上作文 篇8
這周星期五晚上，我看了《中國(guó)新歌聲》這個(gè)正在進(jìn)行的如火如茶的節(jié)目。這里記錄著群來(lái)自五湖四海的學(xué)員們?cè)谖枧_(tái)上努力的追逐自己當(dāng)歌手的`夢(mèng)想。是的，夢(mèng)想！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并因夢(mèng)想而去努力追逐且完善自我。所以，我們都在追夢(mèng)之路上尋覓拼搏......
爸爸小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)名軍人。瞧！穿著挺拔的軍裝，戴著深綠色的帽子，多么威武！因?yàn)檠劬�，可惜沒(méi)被選上。但是爸爸有顆當(dāng)軍人的夢(mèng)扎根在心底，開(kāi)啟個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始......
媽媽的夢(mèng)想是當(dāng)名醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生可以給病人看病，讓病人不在那么痛苦�？上ХN種原因媽媽沒(méi)當(dāng)上醫(yī)生，才把想當(dāng)醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想傳遞給我。所以媽媽讓我長(zhǎng)大以后當(dāng)醫(yī)生。
可我有我的夢(mèng)想是當(dāng)名老師。因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)神圣的職業(yè)，可以傳道授業(yè)，可以回答奧秘，也可以桃李滿天下。每當(dāng)老師站在高高的三尺講臺(tái)旁給我們上課時(shí)，我都端正姿勢(shì)，拼搏努力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下牢固基礎(chǔ)......因?yàn)槲矣袎?mèng)，有理想，便下決心勤奮好學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取為夢(mèng)想添上扎實(shí)的底基。當(dāng)然，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，有失敗也有成功。
比如去年，我參加大隊(duì)干部競(jìng)選，我沒(méi)選上，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得心里如塊石頭沉入大海，好像全身的勁內(nèi)地方使。后來(lái)我覺(jué)得應(yīng)該總結(jié)自己的不足之處。有可能是我聲音太小，回答問(wèn)題不太準(zhǔn)確，也有可能當(dāng)時(shí)沒(méi)有這個(gè)能力......這讓我反思了很多，也完善了自己，但我今年沒(méi)有放棄，繼續(xù)參加大隊(duì)干部競(jìng)選。我會(huì)總結(jié)去年的不足之處，讓自己離夢(mèng)想更近步。
又比如，去年暑假，我去參加電子琴八級(jí)考試。雖然只有短短兩個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間，可我什么都沒(méi)有想，每天只知道拼命地去練。為了夢(mèng)想，我拼命的努力著......
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些沒(méi)有成功，可能你沒(méi)有努力。但也或許你努力過(guò)，即使沒(méi)有成功，那也不后悔。所以每個(gè)人都在逐夢(mèng)之路上，或停或留，努力或消沉......但我會(huì)為夢(mèng)想不停，永不放棄......
追夢(mèng)路上作文 篇9
夢(mèng)想是燈塔，指引船只正確的方向；夢(mèng)想是陽(yáng)光，照亮前行者的路；夢(mèng)想是梯子，幫你登得更高，看的更遠(yuǎn)。從三皇五帝到如今，每個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)夢(mèng)。大大小小的夢(mèng)合起來(lái)，就成了一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
我記得媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：你長(zhǎng)大了想干什么，那么現(xiàn)在你就要開(kāi)始努力了。如果你想當(dāng)一位畫(huà)家，那么請(qǐng)你學(xué)習(xí)好畫(huà)畫(huà)吧；如果你想當(dāng)一位律師，那么請(qǐng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)好口才吧；如果你想當(dāng)一名作家，那么請(qǐng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧。要想著目標(biāo)不懈努力，才能完成夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一位老師，是的，我現(xiàn)在還仍然只是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。但是，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對(duì)我的人生將會(huì)有巨大的影響。如果我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，長(zhǎng)大了以后才會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我覺(jué)得，我應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始努力，不然到長(zhǎng)大了后悔當(dāng)初為什么不好好學(xué)習(xí)也就是徒勞了�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”
我相信，只要我從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只要堅(jiān)持到底，就一定會(huì)取得成功。
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這些都是老師的代言詞。是的，老師就是這樣一個(gè)職業(yè)，燃燒自己，貢獻(xiàn)他人。我如果當(dāng)上了老師，也許也會(huì)對(duì)他人和國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年聰明，能干，有才華，那么國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。孩子是祖國(guó)的花朵，是將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。孩子的夢(mèng)聚集起來(lái)，匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑的今天，現(xiàn)在正指向更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，正如“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一樣，向著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的美妙明天前進(jìn)。
是的，一個(gè)人是渺小的，我一個(gè)人的夢(mèng)想也是微不足道的。但我堅(jiān)信所有人的`夢(mèng)想可以修筑起一段不老的傳奇，不朽的長(zhǎng)城。一個(gè)人的夢(mèng)如果和中國(guó)夢(mèng)緊緊聯(lián)系在一起，這個(gè)夢(mèng)，就是偉大而神圣的。同時(shí)也為我們長(zhǎng)期以來(lái)所不懈努力的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，可以幫助我們不斷進(jìn)步，不斷努力；夢(mèng)想可以照亮我們的人生；夢(mèng)想讓我們有目標(biāo)，有追求。追夢(mèng)路上，相信自己，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想吧。
追夢(mèng)路上作文 篇10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大，或小，或樸實(shí)無(wú)華，或燦爛耀眼。渺小如我，也不斷地在追逐夢(mèng)想，走在鋼琴的追夢(mèng)路上……學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，每當(dāng)彈奏時(shí)，我就像一只音符鳥(niǎo)，圍著快樂(lè)樹(shù)打轉(zhuǎn)。
記得三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我參加了校藝術(shù)節(jié)比賽，比賽的曲目是《生日蛋糕》。那時(shí)，我剛剛學(xué)完這首曲子，背又不會(huì)背，彈更彈不好，所以把大部分的時(shí)間花在練習(xí)上。
“若瑤，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)練曲子！你連彈都彈不好，更別說(shuō)比賽了，快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”唉！又是媽媽那恐怖的聲音。無(wú)奈，無(wú)奈……我每天都要把練習(xí)的`曲子看上幾十遍。有時(shí)，那讓人討厭的蚊子也來(lái)湊熱鬧。我左拍拍，右撓撓，把曲子彈得斷斷續(xù)續(xù)，像工人在彈棉花。只要我彈錯(cuò)一個(gè)音符，媽媽就叫我重彈一次。于是，我越發(fā)緊張，把曲子彈得顛三倒四。一天，兩天……面對(duì)媽媽嚴(yán)格的要求，我好幾次都有放棄的念頭。但是，羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈�！痹谥䦃�(mèng)之路上，就是要刻苦磨練，奮斗不息！所以，我靜下心來(lái)，堅(jiān)定信念。經(jīng)過(guò)不懈努力，賽場(chǎng)上，我指間的音符如靈泉般流瀉下來(lái)，譜成了一首歡快的樂(lè)曲……終于，我拿到了三等獎(jiǎng)！
別看彈鋼琴只是簡(jiǎn)單的按指動(dòng)作，它要求的是演奏者，從內(nèi)心到身體都必須放松，因此很強(qiáng)調(diào)一種“柔軟”的感覺(jué)。但我不論表情，還是肢體語(yǔ)言都很“硬”。因此，在學(xué)琴過(guò)程中屢次被老師教訓(xùn)：你的技術(shù)不錯(cuò)，但是一定要增加柔軟度，讓自己融入到音樂(lè)里面，全身心地放松，才能讓動(dòng)作、表情更豐富。
學(xué)琴路上雖然困難重重，但我卻“明知山有虎，偏向虎山行”。
學(xué)鋼琴鍛煉了我的膽量，磨練了我的意志，還給予我信心和快樂(lè)。學(xué)鋼琴更讓我明白了——做什么事都要堅(jiān)持，既然選擇了這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。我相信只要堅(jiān)持不懈，總有一天，我會(huì)離夢(mèng)想更近！
追夢(mèng)路上作文 篇11
時(shí)光如梭，歲月如歌，十五年芭蕉綠又黃。今于決擇之際，我將在追夢(mèng)的路上，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
寒來(lái)暑往，秋收冬藏
到了九年級(jí)，我們面臨著巨大的升學(xué)壓力，每天只能過(guò)著三點(diǎn)一線的生活:上操、吃飯、學(xué)習(xí)。枯燥乏味的生活難免讓我心生厭倦，甚至是煩躁不安，而此時(shí)，我便會(huì)輕輕地打開(kāi)窗，撲面而來(lái)的是一縷玉蘭花的芬芳。沁人心脾的花香讓我浮躁的心慢慢平靜，是呀，沒(méi)有春種，哪有這夏長(zhǎng)、秋收與冬藏？花尚且如此，何況人乎？看庭前花開(kāi)花落，望窗外云卷云舒，那心中的霧霾便從此煙消云散。我梳理思緒，又一次回到書(shū)桌前，打開(kāi)書(shū)本，繼續(xù)我的探索之旅。我并未掩上窗戶，一任這醉人的芳香，伴我一路前行。
十分耕耘，唯報(bào)親恩
我家住在農(nóng)村，記得有一次回家，恰巧遇到父親從外地打工回來(lái)。父親依舊穿著那件深藍(lán)色的打著補(bǔ)丁的外套，褲腳上還有些許的泥，腳上穿著一雙露著腳后跟的老式軍綠色的布鞋。頭上又有了一些花白，額頭上有著與他年齡不相襯的皺紋，卻總是面帶微笑地看著我。我的心里有幸福的味道，也有一些心酸的味道。想想自己穿著名牌的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，還感覺(jué)到不知足，怎能對(duì)得起這辛勞的父親，想起他在烈日下汗流浹背的樣子，我心里已暗下決心。我一定要沉下自己那顆浮躁的心，拿出自己的努力，用自己的行動(dòng)，考入理想的高中，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
腳踏實(shí)地，勿忘師情
還記得那次中段考試，原以為一直優(yōu)秀的我，一定還會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)，成為老師的驕傲，成為同學(xué)們的榜樣，迎來(lái)他們羨慕的眼神。可是我太自負(fù)了，太驕傲了，成績(jī)一落千丈，退到了十名開(kāi)外。各科老師看到我直搖頭，甚至于我自己也開(kāi)始懷疑自己。您仿佛看出了我的.頹廢，在一次午休時(shí)，您輕輕地拍醒了我，叫我出去。我想一定是頓猛批，卻不知您拿出手機(jī)給我看了一些照片:有認(rèn)真背書(shū)的我、有跑道上奮力沖刺的我、有埋頭學(xué)習(xí)的我、有我的作文、周記……瞬間我的淚水如決堤的河水淌了下來(lái)，甚至泣不成聲�！笆〔⒉皇钦f(shuō)你不行了，而是暴露了你的失誤，這何嘗不是一件好事？要相信上天不會(huì)瞧不起一個(gè)努力的人！加油，老師相信你！”您的一番話，重新點(diǎn)燃了我內(nèi)心的激情，給了我莫大的動(dòng)力和勇氣，我重新開(kāi)始邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐。
將士鑄劍歸來(lái)之時(shí)，定是中招折桂之日。追夢(mèng)的路上我不孤獨(dú)、不彷徨、不放棄，等待我的一定是最美麗的風(fēng)景！
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