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      2. 我最喜歡的課文作文

        時(shí)間:2024-01-06 22:10:41 好文 我要投稿

        我最喜歡的課文作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的我最喜歡的課文作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我最喜歡的課文作文

          我最喜歡的課文作文 篇1

          在蘇教版五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)上,有20多篇課文,它們篇篇都生動(dòng)有趣,給我留下了深刻的印象,但我印象最深、最喜歡的一篇課文還是第16課——《黃山奇松》。

          我雖然在如皋上學(xué),但我的老家在安徽,過(guò)年的時(shí)候總是會(huì)和爸爸媽媽一起回老家,而且爸爸還說(shuō)我是在安徽老家出生的,所以我對(duì)那里的每一處風(fēng)景總是有一種獨(dú)特的感情。

          新學(xué)期剛開(kāi)始,語(yǔ)文書(shū)就發(fā)下來(lái)了。我聚精會(huì)神地看著目錄,忽然看到了“黃山奇松”這四個(gè)字,心里高興極了,迫不及待地翻到了那一頁(yè),專心致志地看著“黃山三大名松”的圖片,只見(jiàn)這“三大名松”雖然長(zhǎng)在懸崖峭壁上,但卻巋然不動(dòng),仍然屹立在那里,像三位綠色的巨人!叭竺伞钡拿质歉鶕(jù)它們的形態(tài)而取的,分別叫“迎客松”“陪客松”和“送客松”。其中,迎客松是最有名的,它已經(jīng)是黃山奇松乃至整個(gè)黃山的象征了。我家的電腦曾經(jīng)就用過(guò)它的圖片來(lái)做屏幕,還有許多人家喜歡在家里客廳的墻上掛迎客松的.圖片。不管是圖片上的迎客松還是現(xiàn)實(shí)中的迎客松,都是姿態(tài)優(yōu)美、枝干遒勁的。

          現(xiàn)在,這篇課文雖然早已經(jīng)學(xué)完了,但是“三大名松”郁郁蒼蒼的身影卻始終留在我的腦海里,永遠(yuǎn)抹不去。

          啊,“三大名松”,你們雖然飽經(jīng)風(fēng)霜了,卻依然那么郁郁蒼蒼,充滿生機(jī)!這是多么難得的精神。〉任曳帕思,有機(jī)會(huì)一定要來(lái)看你們!

          我愛(ài)黃山的“三大名松”!

          我最喜歡的課文作文 篇2

          這學(xué)期,我們學(xué)了不少課文,可我對(duì)第一課《師恩難忘》情有獨(dú)鐘。

          俗話說(shuō)“爸媽是我們的第一任教師,老師是我們的第二任父母!睘槭裁催@樣說(shuō)呢?因?yàn),小時(shí)候,是爸爸媽媽教我們說(shuō)話、叫人,做到有禮貌;教我們?cè)谌粘I钪凶R(shí)字、寫(xiě)字;教我們數(shù)數(shù)、寫(xiě)數(shù)。而到了一定年齡,爸爸媽媽便成了主要管我們衣食,卻很少管我們學(xué)習(xí)的了,都是老師管教我們,就像我們的父母一樣。從這時(shí)開(kāi)始,我們每天的學(xué)習(xí),直到長(zhǎng)成人都是老師在教、管。所以在這時(shí),我們離不開(kāi)老師,就像小寶寶離不開(kāi)媽媽。老師是大樹(shù),我們是幼苗;老師是春雨,我們是嫩草;老師是蠟燭,照亮我們前進(jìn)的'路途。是啊,老師是給予我們知識(shí)的源泉,教我們?cè)鯓幼鋈恕Un文中的作者至今依然忘不掉老師,忘不掉老師的教育之恩,忘不掉老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……課文中的一句話用得特別好,叫:“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人!币囵B(yǎng)一棵樹(shù)都要花十年,更何況是一個(gè)人呢?的確,老師的教誨之恩,我們?cè)跄芡鼞眩亢髞?lái),文中寫(xiě)到作者在家鄉(xiāng)遇到老師,還是依然恭恭敬敬地向老師行禮,也表達(dá)了對(duì)老師的尊敬。老師對(duì)我們的恩情,我們一輩子也講不完!

          今日,今時(shí),正當(dāng)我在寫(xiě)這篇作文時(shí),也想起老師為我做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同樣也有講不完,寫(xiě)不完的感激之情……

          我最喜歡的課文作文 篇3

          我最喜歡的一篇課文,當(dāng)然是第22課《滴水穿石的啟示》了。

          為什么我喜歡這篇課文?因?yàn)檫@篇課文的含義是要持之以恒、孜孜不倦、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍……教育我們?cè)鯓映刹,要立下決心等等,還講了明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,從小立志 。他翻山越嶺,走遍了大半個(gè)中國(guó),訪名醫(yī),嘗百草,經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力,終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》;美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生,沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育,有念舊自謀生計(jì),當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等等。但他迷戀點(diǎn)血實(shí)驗(yàn)研究,畢生孜孜不倦,竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán);現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石,在他數(shù)十年的.藝術(shù)生涯中,始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。在他的畫(huà)室里,掛著他用以自勉的條幅:“不教一日閑過(guò)!本褪堑搅送砟,也仍然堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅。正是因?yàn)辇R白石老人堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作,他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界……

          我最喜歡的,就是這兩個(gè)自然段:

          水滴的力量是微不足道的,可是它目標(biāo)專一,持之以恒,所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣,還有什摸實(shí)情做不成呢?

          我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

          當(dāng)學(xué)完這篇課文,我終于明白了:我們要持之以恒、孜孜不倦、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍,不要半途而廢、三心二意,只要立下了理想、決心就要堅(jiān)持下去,千萬(wàn)不可以半途而廢。

          我最喜歡的課文作文 篇4

          是它讓我懂得了什么叫毅力,是它讓我明白了什么叫信念,是它讓我知道了什么叫堅(jiān)持!它,就是本學(xué)期學(xué)的課文——《厄運(yùn)打不垮的信念》。

          《厄運(yùn)打不垮的信念》記敘了這樣一個(gè)故事:史學(xué)家談遷花二十多年時(shí)間編寫(xiě)的明朝編年史《國(guó)榷》手稿,一天夜里竟被人偷走了!人們以為談遷會(huì)從此一蹶不振,但談遷并沒(méi)有被打垮,他很快從痛苦中掙脫出來(lái),又回到書(shū)桌旁,下決心從頭撰寫(xiě)這部史書(shū)。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)他四年多的努力,一部新《國(guó)榷》誕生了,而且比被盜的那一部?jī)?nèi)容更翔實(shí)、精彩!真可謂“厄運(yùn)不改男兒志,撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”,我不由得為談遷叫好。

          多么值得敬佩的談遷呀!試想,如果他沒(méi)有百折不撓的信念,巨著《國(guó)榷》怎能橫空出世?他持之以恒的精神深深地打動(dòng)了我,震撼了我的心靈。我聯(lián)想到了自己——我跳山羊老是不過(guò)關(guān),體育課上多次努力還是被“山羊”甩下背,重重地摔了跟頭。一次次挫敗令我失去了信心。而學(xué)了《厄運(yùn)打不垮的信念》之后,談遷仿佛穿越時(shí)空來(lái)到我身邊,為我注入了力量與勇氣,我重新確立了目標(biāo),并堅(jiān)持每天都練習(xí)跳山羊,不管時(shí)間有多緊張。最終,我的跳山羊這個(gè)項(xiàng)目合格了!我真感謝談遷在歷史長(zhǎng)河中留下不朽的印跡,感謝他用自己不屈不撓、持之以恒的精神激勵(lì)無(wú)數(shù)后人,去笑迎人生路上的挫折,并從挫折中崛起!

          是啊,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?在漫長(zhǎng)的.人生旅途中,難免會(huì)有崎嶇和坎坷,但我堅(jiān)信:只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。這是《厄運(yùn)打不垮的信念》給我的啟示,也正是我喜歡這篇課文的原因。

          我最喜歡的課文作文 篇5

          我們這個(gè)學(xué)期雖然還沒(méi)有結(jié)束,但是我們已經(jīng)學(xué)了不少的課文,要是讓我從里面選一篇我最最喜歡的,我就會(huì)選第六單元中的課文,這是因?yàn)檫@一個(gè)單元都是在將不放棄的內(nèi)容,要是讓我選擇的話,我就會(huì)選擇第二十課。

          這整篇篇作文講了一個(gè)深刻的道理:只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云,換一個(gè)說(shuō)法就是失敗是成功之母。在我們的生活中,我們肯定會(huì)遇到許多麻煩的事情,但是我們只要有課文中談遷永不言敗的精神,我們就會(huì)做成任何事情,又一次我剛剛打好的一篇很長(zhǎng)的日志但是我一直沒(méi)有保存,結(jié)果突然停電,我打的日志瞬間全沒(méi)了,我非常的難過(guò),但是我知道干等著是沒(méi)用的',于是我就重新打了一遍,這一邊內(nèi)容更加豐富了,我非常高興,我真正的試驗(yàn)了文中的道理,只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就一定會(huì)驅(qū)散絕望之云。

          這篇課文不僅僅讓我明白了深刻的道理,還讓我知道怎樣來(lái)面對(duì)突發(fā)性的事情,有一次我就是因?yàn)槲耶?huà)了一幅用時(shí)很長(zhǎng)的畫(huà),結(jié)果我丟了,但是我很傷心就覺(jué)得我白畫(huà)了,于是我就把別的畫(huà)給撕掉了,但是我讀了第二是課后,我才明白,我那樣做不僅僅是去了我的那幅畫(huà),還是去了我的信心,當(dāng)時(shí)談遷用大半輩子寫(xiě)成的《國(guó)榷》被偷了,但是他沒(méi)有倒下,他又重寫(xiě)了一部更加翔實(shí)、更加精彩的《國(guó)榷》。

          所以說(shuō),失敗是成功之母。

          我最喜歡的課文作文 篇6

          我最喜歡的課文在我喜歡的課文:本學(xué)期期間,大家一定學(xué)過(guò)不少課文吧!那么你們有沒(méi)有仔細(xì)地讀?去體會(huì)課文的內(nèi)在含義。我想一定沒(méi)有多少吧!

          我喜歡的課文:《夾竹桃》是一篇狀物的文章,我卻發(fā)現(xiàn)自己想的不一樣,這是“國(guó)學(xué)大師季羨林”老爺爺寫(xiě)的,經(jīng)過(guò)反復(fù)閱讀,我發(fā)現(xiàn)我比老師多了一層想法,老師只是單獨(dú)說(shuō)了夾竹桃有韌性,而沒(méi)有說(shuō)其它的,我通過(guò)季羨林的感動(dòng)中國(guó)十大人物的評(píng)獎(jiǎng)詞中我發(fā)現(xiàn)季羨林同樣有韌性,為什么說(shuō)夾竹桃對(duì)作者來(lái)說(shuō)非常有紀(jì)念價(jià)值,可是為什么呢?夾竹桃的精神與作者一樣,“留得十年寒窗苦,牛棚雜憶迷辛多”從這句話可以體會(huì)到了作者的'韌性,留學(xué)在外的十年,多么貧苦,他都能堅(jiān)持下來(lái),而在牛棚里他照樣不屈服。而夾竹桃引起作者的幻想也是有原因的,為什么會(huì)想到地圖呢?他在留學(xué)時(shí)思戀家鄉(xiāng),如今回來(lái)了,為什么會(huì)想到魚(yú),因?yàn)樽髡哒J(rèn)為魚(yú)十分自由。

          任何事都有另一種含義,只要細(xì)心體會(huì),會(huì)悟出其中的道理!

          我最喜歡的課文作文 篇7

          《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文,也是我最喜歡的一篇語(yǔ)文課文。 開(kāi)宗明義,落筆破題——最喜歡的語(yǔ)文課文是《童趣》。

          《童趣》講了作者小時(shí)候的三件趣事:一件是把蚊子當(dāng)成仙鶴觀賞,另一件是把土墻當(dāng)作丘壑神游,還有一件是鞭打吃蟲(chóng)子的蛤蟆,把它“驅(qū)之別院”。作者說(shuō),這三件事都是他的“物外之趣”。

          這“物外之趣”是怎么得來(lái)的呢?

          概述課文內(nèi)容,由設(shè)問(wèn)引出議論——趣從何來(lái)。

          作者說(shuō),他從小觀察事物就很細(xì)致,很細(xì)心,“見(jiàn)渺小之物必細(xì)查其紋理”。

          你看,他看花臺(tái)小草是這么看的:“蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,……神游其中,怡然自得!彼吹枚嗝醇(xì)心,看得多么專注,神游其中,忘乎所以!“趣”從何來(lái)?來(lái)源于內(nèi)心求知的.渴望,只有對(duì)外部世界充滿渴望,生命才有意義。作者的趣就來(lái)自于它細(xì)察事物“紋理”的探求。“見(jiàn)渺小之物必細(xì)查其紋理”,一個(gè)“必”字,顯示出它不達(dá)目的決不罷休的決心,觀察事物多么執(zhí)著!有這樣的渴望和執(zhí)著,必然能“細(xì)查其紋理”,揭示事物的真相,求得事物的真諦,能不有趣嗎?

          有人總覺(jué)得自己生活太平淡,一點(diǎn)也不快樂(lè)。其實(shí),生活并不缺乏快樂(lè),需要的是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂(lè),只是在于你是否感受到而已。愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂(lè),智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂(lè)。你看,蚊子、土墻、花臺(tái)、雜草、蟲(chóng)子、蛤蟆……再常見(jiàn)不過(guò)的了,誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?而作者卻從這些極為尋常的事物中尋得快樂(lè)。秘密就在于觀察后的“發(fā)現(xiàn)”——一種不尋常的眼光。

          我最喜歡的課文作文 篇8

          上學(xué)期我學(xué)了許多讓我深有感觸的課文,它們像鉆石般閃亮,讓我愛(ài)不釋手。它們既有體現(xiàn)悠久文化歷史的名勝古跡,又有反映時(shí)代氣息的詩(shī)歌散文,還有喜聞樂(lè)見(jiàn)的寓言、童話……其中讓我記憶猶新的一篇課文是《少年王冕》。

          王冕自幼就失去了父親,而且家境貧寒,與母親相依為命。他聰慧善良、能夠體貼關(guān)心母親,為鄰居家輟學(xué)放牛。王冕從小就渴望讀書(shū),所以在放牛時(shí)仍不忘讀書(shū),還善于觀察事物,刻苦學(xué)畫(huà),成為了畫(huà)荷花的大師。他的畫(huà)栩栩如生、形象逼真,因此也名垂青史。

          讀了這篇課文后,我發(fā)現(xiàn)“自學(xué)”這把金鑰匙是打開(kāi)人類(lèi)智慧大鎖的鑰匙。王冕奮發(fā)自強(qiáng)、勤奮好學(xué)的'精神值得我們學(xué)習(xí)。一說(shuō)起“自學(xué)”這兩個(gè)字,我又想起了冰心奶奶“從小下書(shū)海”的故事。

          冰心奶奶七歲時(shí),就連蒙帶猜地讀完了《三國(guó)演義》,于是,她對(duì)書(shū)產(chǎn)生了很大興趣,就又看了《水滸傳》等書(shū)。因?yàn)樗舷鹿Ψ蜃x書(shū),最后自學(xué)成才,開(kāi)啟了知識(shí)大門(mén),從中明白事理,激發(fā)靈性,養(yǎng)成崇尚勤勉、向善求真的品德。如果我們也能像她一樣不但可以自學(xué),還可以主動(dòng)完成自己的作業(yè),那我相信不久的將來(lái)我們也能像他們一樣成為作家、書(shū)法家、畫(huà)家……甚至比他們更上一層樓。

          由此可見(jiàn),“自學(xué)”是人類(lèi)攀登到“知識(shí)金山”的基礎(chǔ),有了這個(gè)基礎(chǔ),我們才能做到向王冕、冰心奶奶一樣勤奮好學(xué)的人。就讓我們向他們學(xué)習(xí),向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧!

          我最喜歡的課文作文 篇9

          這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了許多課文,但是我最喜歡的是19課——《天火之謎》。

          這篇課文的主人公是富蘭克林。長(zhǎng)期以來(lái),雷暴在人們心中很可怕?墒,富蘭克林認(rèn)為雷暴只是放電現(xiàn)象,人們都取笑他。于是富蘭克林展開(kāi)了風(fēng)箏實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果告訴我們,打雷只是放電現(xiàn)象。后來(lái),富蘭克林根據(jù)此原理發(fā)明了避雷針。

          喜歡這篇課文的原因是因?yàn)楦惶m克林那熱愛(ài)科學(xué)的精神打動(dòng)了我。人們對(duì)于雷暴,都十分害怕,習(xí)慣地認(rèn)為雷暴是神靈的火焰。只有富蘭克林產(chǎn)生了雷暴只是放電現(xiàn)象的這種想法。對(duì)于富蘭克林的這種想法,不僅一般人不相信他的推論,就連許多自稱有學(xué)問(wèn)的人也對(duì)他冷嘲熱諷。面對(duì)人們的取笑,富蘭克林決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開(kāi)雷電的秘密。正是富蘭克林的這種對(duì)自然現(xiàn)象提出疑問(wèn)的科學(xué)態(tài)度感染了我。

          還有,我特別喜歡課文中描述的關(guān)于富蘭克林做實(shí)驗(yàn)成功后的句子:富蘭克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住“天電”了!”讀到課文中的這幾句話,現(xiàn)在的我還無(wú)法完全體會(huì),當(dāng)時(shí)的他心中的那份喜悅。或許對(duì)于富蘭克林自己來(lái)說(shuō),實(shí)驗(yàn)成功了就是莫大的快樂(lè)。風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)有一定的危險(xiǎn)性,只要一不小心就會(huì)被雷擊傷。為了做這個(gè)實(shí)驗(yàn),富蘭克林懷著對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度和巨大的決心,準(zhǔn)備地十分充足,哪怕在烏云密布、雷電交加的晚上都有勇氣,在室外堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。最終,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果震撼了世界。

          從這幾句話中,我深深地感受到了富蘭克林對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。同時(shí),他也是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神,這篇課文讓我受益匪淺,使我十分喜愛(ài)。

          我最喜歡的課文作文 篇10

          一提到那部流傳千古的鴻篇巨著《國(guó)榷》,我就想到名垂青史的作者——談遷。最近,通過(guò)學(xué)習(xí)課文《厄運(yùn)打不垮的信念》,我才了解到作者談遷完成這部巨著背后的傳奇故事。我非常喜歡這篇課文。

          這篇課文主要講了談遷通過(guò)20多年奮斗,在50歲時(shí)完成了一部編年史《國(guó)榷》,可惜珍貴的書(shū)稿被小偷偷走了。談遷并沒(méi)有被厄運(yùn)打垮,經(jīng)過(guò)4年的艱辛努力,終于在他59歲那年,一部更翔實(shí),更精彩的新《國(guó)榷》誕生了。

          讀完這篇課文,談遷那不屈不撓,不怕厄運(yùn)的精神深深地打動(dòng)了我。因?yàn)樵诼L(zhǎng)的人生旅途中,人難免會(huì)遇到崎嶇和坎坷,但是只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云!談遷雖然是個(gè)年老體弱的人,但是他持之以恒,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,意志堅(jiān)定。20年的心血突然間就化為烏有,他悲傷過(guò)但是很快又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),這種頑強(qiáng)的毅力令人欽佩!

          我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的經(jīng)歷:上個(gè)星期天,我一口氣寫(xiě)了三篇日記,放在桌子上了。突然,一陣風(fēng)吹來(lái),把我的日記吹到了地上,而我沒(méi)發(fā)現(xiàn),媽媽把它當(dāng)垃圾扔了。我知道后大怒。媽媽讓我再寫(xiě)一遍,我氣呼呼地坐在了床上,想著要是重寫(xiě),多麻煩!不想再去費(fèi)腦筋了。與談遷對(duì)比,我才知道我寫(xiě)的只是短短三篇日記,而談遷寫(xiě)的卻是400多萬(wàn)字的鴻篇巨制,那會(huì)花費(fèi)他多少的'精力啊!我是個(gè)身體強(qiáng)健的少年,談遷是年老體弱的人,他的意志力比我還強(qiáng),我真是羞愧!

          堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志力是人們克服困難,打敗一切的精神支柱和力量源泉。我下定決心在今后的學(xué)習(xí)中要勇敢面對(duì)挫折,向困難挑戰(zhàn)。一時(shí)的堅(jiān)定容易做到,但是一生卻很不容易。我們要把信念烙進(jìn)骨頭里,化為一生向上的動(dòng)力!

          我最喜歡的課文作文 篇11

          我最喜歡的一篇課文,就是《厄運(yùn)打不垮的信念》了。我從課文中明白了許多道理。

          首先,人要有志向。詩(shī)云:“有志不在年高,無(wú)志空活百歲!闭勥w小時(shí)候就要立志寫(xiě)一部史書(shū)。如果他沒(méi)有志向,可能就渾渾噩噩地度過(guò)一生,也就不可能有這部名垂青史的歷史巨著《國(guó)榷》了?梢(jiàn),志向就是一個(gè)目標(biāo),一個(gè)靶子。

          其次,不光要有志向,還要有行動(dòng)力。《論語(yǔ)》開(kāi)篇說(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎!本褪窃谥v實(shí)踐的重要。在實(shí)踐中不僅能收獲成果,還能體驗(yàn)樂(lè)趣。談遷如果只有夢(mèng)想沒(méi)有行動(dòng)。他也不可能完成這部巨著。他的書(shū)稿被小偷偷走之后,又重新開(kāi)始編寫(xiě),繼續(xù)向目標(biāo)前行。所以,行動(dòng)力也是很重要的!

          最后,在實(shí)現(xiàn)志向的路上總會(huì)遇到困難,甚至絕境。這時(shí),就要用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)困難了。樂(lè)觀,不是呵呵傻笑,不是以為忘了困難就過(guò)去的幻想。而是遇到困難的時(shí)候,用一種積極的`心態(tài)來(lái)面對(duì)此刻的哀傷,去解決它。談遷的書(shū)稿被偷走時(shí),如果沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)和勇氣來(lái)支撐著自己,別說(shuō)是他這樣體弱多病的老人了,就算是朝氣蓬勃的少年也會(huì)一蹶不振,天天垂頭喪氣,甚至抑郁成疾。而他,因?yàn)橛袠?lè)觀向上的力量,才會(huì)東山再起,重新編纂這部史書(shū)。所以樂(lè)觀在人生中是必不可少的!

          在這篇課文中,志向、樂(lè)觀、行動(dòng)力都是人生旅途中的正能量!

          我最喜歡的課文作文 篇12

          我最喜歡的一篇課文是第四課一一《去打開(kāi)大自然綠色的課本》。它是一首旋律優(yōu)美結(jié)構(gòu)完美也非常出色的詩(shī)歌。我非常喜歡這首詩(shī)歌,因?yàn)樗砹舜笞匀,召喚人們(nèi)ァ按蜷_(kāi)大自然綠色的課本”。

          《去打開(kāi)大自然綠色的課本》這首詩(shī)歌簡(jiǎn)要地說(shuō)明,大自然是一本書(shū),更是一個(gè)大課堂!里面充滿了奇趣妙景,展現(xiàn)了大自然的絢麗多彩。它為我們的學(xué)習(xí)提供了豐富的素材,為我們的發(fā)展提供了廣闊的`天空。這首詩(shī)歌召喚人們?nèi)ヌ剿鞔笞匀唬蝗ふ掖笞匀。大自然?duì)于人們來(lái)說(shuō)就相當(dāng)于“一片清涼的綠陰”,展現(xiàn)了大自然的美好,讓我們?nèi)ズ粑笞匀簧剿g芬芳的空氣;讓我們用我們那雙明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)大自然的神秘和奇趣;讓我們用我們的雙手,拿起手中的畫(huà)筆,去描繪大自然的絢麗色彩;還希望讓我們能與大自然中的種種生物和平共處,因?yàn)榇笞匀徊粏螁问侨祟?lèi)的家園,同時(shí)也是植物、動(dòng)物們的家園!只有這樣,我們的生活才會(huì)變得更加的溫馨、愉悅和美好!盡情地攀登、奔跑,去感受大自然送給我們的明媚早晨及愉快黃昏吧!現(xiàn)在的家長(zhǎng)們認(rèn)為,去參加春、秋游及夏令營(yíng)等課外活動(dòng)不僅是浪費(fèi)時(shí)間,更是危險(xiǎn)的。但這首詩(shī)歌卻清楚地告訴我們:要多接觸大自然。

          這首詩(shī)歌使我們明白:大自然不僅僅是人類(lèi),也是其它生物們的共同家園。這里充滿了神秘與奇趣,只要我們敢于探索、善于發(fā)現(xiàn),大自然就會(huì)給我們留下豐富的饋贈(zèng)!

          我最喜歡的課文作文 篇13

          本學(xué)期我學(xué)習(xí)了很多篇課文,有的讓我懂得了做人的道理,有的讓我感受到了大自然的壯美,有的讓我了解了古代勞動(dòng)人們的聰明才智......

          其中《滴水穿石的啟示》一文給我留下了深刻的印象。明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生,明代著名畫(huà)家齊白石他們那種目標(biāo)專一,持之以恒的精神深深地打動(dòng)了我的`心。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,從小立志學(xué)醫(yī)。

          他翻山越嶺,走邊了大半個(gè)中國(guó),訪名醫(yī),嘗藥草,經(jīng)過(guò)二十多年的不懈努力終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生,沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育,幼年就自謀生計(jì),當(dāng)小販,報(bào)務(wù)員等。但他迷戀電學(xué)研究,畢生孜孜不倦,竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)的一千項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)!現(xiàn)代著名畫(huà)家齊白石。在數(shù)十年的藝術(shù)生涯中,始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫做畫(huà)。他的畫(huà)室里掛著他用以自勉的條幅:“不教一日閑過(guò)!本褪堑搅送砟辏踩匀粓(jiān)持每天作畫(huà)三幅。

          正是因?yàn)辇R白石老人堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作,他的技術(shù)才達(dá)到了爐火純青的境界.....你看古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進(jìn)的道路上,不都是靠著這種“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一塊塊“頑石”。最后取得成功的嗎?我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

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