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(經(jīng)典)我的喜怒哀樂(lè)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的喜怒哀樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
我的喜怒哀樂(lè)作文1
“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！焙悇P勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。
每個(gè)人都與自己的書(shū)有著不同的經(jīng)歷，有的是竊讀，有的.是……
記得八歲那年暑假，我瘋狂得愛(ài)上了伍美珍的書(shū)，每一次讀她的書(shū)，都有不一樣的情感收獲。來(lái)到書(shū)店里，書(shū)柜上擺著琳瑯滿目的書(shū)，各種各樣的種類(lèi)讓人愛(ài)不釋手，可我唯一要找的，就是伍美珍。說(shuō)起伍美珍，你們可能并不認(rèn)識(shí)，但我，是她的超“大粉絲”
��！找到了！我尋尋覓覓，終于找到了它的下落�！班�，我夢(mèng)寐以求的《愿望樹(shù)下的呼喚》！”一拿起書(shū)，我就埋頭看了起來(lái)，我突然覺(jué)得我像一匹餓狼，貪婪地“吃著美食”。突然，我放慢了速度，臉頰上幾滴冰涼的淚珠不禁落下，男二在一次登山中意外去世了，女一落淚如珠�？吹竭@里我不禁哭出聲來(lái)，書(shū)店里的人都以奇怪的目光看著我，我迅速低下頭，心里覺(jué)得好丟人�。�
這就是我與書(shū)的故事，與書(shū)一起流淚的故事。我發(fā)現(xiàn)每本書(shū)中都蘊(yùn)含著悲歡離合，能讓我們?nèi)谌肫渲�，每本�?shū)也都有自己獨(dú)特的情感，能讓人捧腹大笑，或讓人潸然淚下……
你呢？你與書(shū)又是怎樣的呢？
我的喜怒哀樂(lè)作文2
今天，我來(lái)向大家說(shuō)一下我的喜怒哀樂(lè)吧！
喜：我是一只名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)，每當(dāng)看完一個(gè)故事，讀完一本書(shū)，或者是借到一本很精致的書(shū)，我都很高興。我常渴望能有一個(gè)更大、種類(lèi)更多的“藏書(shū)閣”。但愿有一天，我能夢(mèng)想成真。
怒：我在王妍家周?chē)娴臅r(shí)候，總有人會(huì)叫我“冉冉升起”，我的忍耐力是有限的，當(dāng)我生氣時(shí)，總會(huì)讓那些人嘗盡叫我“冉冉升起”的“甜頭”。
哀：我的好朋友劉佳佳要轉(zhuǎn)到老家上學(xué)了，我很傷心，多么希望她不要轉(zhuǎn)學(xué)。我們湊了6元錢(qián)，照了一張相，媽媽還洗了兩張。我、劉佳佳、王亦嫻各一張。才過(guò)了幾天，她就轉(zhuǎn)走了。每次看到照片上的她，我時(shí)不時(shí)地會(huì)流眼淚。
樂(lè)：今天，我們?nèi)チ烁话偌矣螛?lè)場(chǎng)，玩了好多項(xiàng)目：沙堡、劃船、飛機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬。。。。。。回家時(shí)，媽媽又辦了一張卡，又可以便宜一點(diǎn)玩嘍！
我的`喜怒哀樂(lè)使我的生活變得豐富多彩！
我的喜怒哀樂(lè)作文3
秋日的陽(yáng)光灑在大地上，是那么和諧、溫暖。但我的心情卻一點(diǎn)兒也快活不起來(lái)。今天剛到學(xué)校就聽(tīng)說(shuō)了班級(jí)上周的量化評(píng)分93分，其中有5分是一天扣去的。所涉及的既有清潔衛(wèi)生，也有寢室紀(jì)律。
正當(dāng)我還沉浸在失分后低落的情緒中時(shí)，又獲知早操有多人未按時(shí)上操而扣分的消息。真是禍不單行��！我似乎沒(méi)有心理準(zhǔn)備去接受這眼前的事實(shí)。曾有人說(shuō)，老師的'喜怒哀樂(lè)是和學(xué)生的喜怒哀樂(lè)緊緊連在一起的。這句話，我有了切身的體會(huì)。
你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次小小的成績(jī)都讓我興奮好長(zhǎng)時(shí)間；你們的每一次新作里的精彩文字會(huì)讓我回味半天；但你們的每一次小小的失誤，每一次無(wú)心的違紀(jì)都讓我為你們擔(dān)心不已。班級(jí)的榮譽(yù)需要大家去維護(hù)，個(gè)人的名譽(yù)需要自己去珍惜。
我真誠(chéng)的希望同學(xué)們能好自珍重，希望我們班的明天會(huì)更好！
我的喜怒哀樂(lè)作文4
書(shū)是我一生中的良師益友。有時(shí)我想和它擁抱，有時(shí)我又想和它大吵一架。
我與書(shū) 有不少喜怒哀樂(lè)，我先說(shuō)喜吧！有一次語(yǔ)文檢測(cè)，有一個(gè)“茍”字，成了同學(xué)們的“攔路虎”由于我在書(shū)中見(jiàn)過(guò)，很快就寫(xiě)完了。耶！玩去嘍！
怒：星期日我正在寫(xiě)作業(yè)，見(jiàn)到一本《三國(guó)演義》，糟了！我津津有味的看了起來(lái)，不知不覺(jué)的.到了中午，��！我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)玩。
哀：天晚了，我還游在書(shū)海里經(jīng)父母再三勸阻我才上床睡覺(jué)，第二天，我上學(xué)遲到了。
樂(lè)：因?yàn)槲姨矚g看書(shū)，所以鬧了不少笑話。有一次，我拿了幾本《上下五千年》沖進(jìn)廁所，不一會(huì)兒，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶......共一千多人，全部武裝，來(lái)到我面前，爸爸說(shuō)：“你知道你干了些什么嗎？”“不就看了五分鐘書(shū)嗎？”“五分鐘？二十年了！該發(fā)養(yǎng)老金了”“我暈！”
書(shū)，我一生中的朋友，我一生中的老師，我永遠(yuǎn)與你在一起。
我的喜怒哀樂(lè)作文5
喜，每當(dāng)想起春天的風(fēng)景，那是所么令人陶醉。和諧的春風(fēng)，吹在人臉上；春天的驕陽(yáng)，曬在人臉上，那是多么令人爽朗的感覺(jué)。躺在草地上，靜靜地聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，高興地聞聞花香，快活地捉捉蝴蝶……那美麗的場(chǎng)景，多么令人陶醉，多么令人回味……
怒，去年夏天，我家把前面的門(mén)面租給了一戶孝感人。那戶人家有一個(gè)小男孩特別討厭，總之我看見(jiàn)他就氣來(lái)了。那是暑假的一天，我們?nèi)叶汲鋈チ�，那個(gè)小孩偷偷地竄進(jìn)我的房間，竟然把我的詞典、字典都扔進(jìn)了后面的河里，我回家后，看見(jiàn)打開(kāi)的`房門(mén)和空空的書(shū)桌，立刻趴在窗戶上向外望去，后面河邊的“小島”上，竟然散落著我的字典！我頓時(shí)氣急了，把那個(gè)小孩訓(xùn)了一頓。
哀，我們家后面新建了一個(gè)攪拌站，每天那些車(chē)過(guò)去過(guò)來(lái)的聲音很吵人，還總把垃圾倒入后面的河里，臭死人，車(chē)過(guò)去過(guò)來(lái)，灰塵四處飄散，我們連窗戶都不敢打開(kāi)了。
樂(lè)，每年過(guò)年，我們總是要放鞭炮，放鞭炮便是我們覺(jué)得最開(kāi)心最快樂(lè)的事情。五顏六色的煙花很是吸引人，每到春節(jié)我們做的第一件事便是放鞭炮，那些小的我們覺(jué)得不過(guò)癮，總是喜歡放大的鞭炮，再用鞭炮惡作劇。鞭炮給我們的童年帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)。
這，便是我的喜、怒、哀、樂(lè)。
我的喜怒哀樂(lè)作文6
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛的男孩兒。我的生活中有喜，有怒，有哀，也有有樂(lè)。
喜，就是驚喜。舉個(gè)例子吧：比如我在學(xué)校通過(guò)競(jìng)選，當(dāng)上大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)、校園小明星，獲得口算一等獎(jiǎng)，作文三等獎(jiǎng)、三好學(xué)生、挑戰(zhàn)小主持人獲得成功……這一些都很值得驕傲，也就是我的喜。
怒，就是憤怒。每當(dāng)有人惹得我心煩的時(shí)候，我的心里就有著那么一股子憤怒，在我心里慢慢地晃動(dòng)，我特想發(fā)泄。
哀，就是悲哀。當(dāng)我競(jìng)選班隊(duì)委失敗的時(shí)候，心里就有無(wú)比的失望，我常常會(huì)想：為什么別人做得到的`而我卻做不到呢?這就是我的哀。
樂(lè)，就是快樂(lè)。比如我玩游戲通關(guān)了，或者有很好玩的游戲，覺(jué)得玩一千遍一萬(wàn)遍也想玩，玩得不知自己姓什么了，也不知道時(shí)間在一分一秒地走著，總之，就是全神貫注地玩，一心一意地玩。當(dāng)然讀書(shū)也很快樂(lè)，我永遠(yuǎn)相信爺爺告訴我的一句俗話，就是“書(shū)中自有黃金屋”。所以我一直非常喜歡看書(shū)，我從書(shū)中得到了很多知識(shí)，也找到了很多樂(lè)趣。《海的女兒》、《老人與海》等等我都愛(ài)讀。
這就是我的喜、怒、哀、樂(lè)�；蛟S人生就是有喜有憂，有笑有淚，但是，我一定要讓自己的人生中喜和樂(lè)多一點(diǎn)，讓悲哀和憤怒少一點(diǎn)。
我的喜怒哀樂(lè)作文7
大家好！我是一個(gè)陽(yáng)光男孩。大家想不想聽(tīng)一聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè)呀？
喜：我最高興的事情就是在鋼琴演奏會(huì)上與我的表姐演奏節(jié)目了，回想當(dāng)時(shí)的情景，讓我很有成就感。開(kāi)始演奏了，我和姐姐彈得強(qiáng)弱分明，節(jié)奏均勻，真是揮灑自如！贏得了陣陣喝彩與掌聲。下臺(tái)時(shí)，我簡(jiǎn)直高興的忘乎所以！
怒：我的爸爸非常愛(ài)看書(shū)。有一回，他接到了快遞公司的一個(gè)電話，說(shuō)他郵購(gòu)的幾本書(shū)已到，快遞公司的工作人員再過(guò)幾分鐘就來(lái)送貨，馬上去樓下取書(shū)。于是，爸爸讓我下樓取書(shū)，我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)是冬天，外面很冷，我想快遞人員馬上就到了，就穿著薄薄的衣服下樓了，結(jié)果等了三十多分鐘也沒(méi)等著，凍死我了！
哀：我在春天精心培育了三條小金魚(yú)死了！原因是這樣的'：我忘了給金魚(yú)換水，結(jié)果有一條小金魚(yú)死了。
樂(lè)：我最快樂(lè)的事當(dāng)然屬于閱讀《貓頭鷹王國(guó)》了，那引人入勝的情節(jié)，對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)世界細(xì)致入微的描寫(xiě)，讓所有對(duì)閱讀失去興趣的人慢慢燃起了希望。書(shū)呀，你真是我的好伙伴！
聽(tīng)了我的喜怒哀樂(lè)，你一定覺(jué)得很有趣吧？
我的喜怒哀樂(lè)作文8
每個(gè)人都會(huì)有喜、怒、哀、樂(lè)，我也不例外。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有自己的一些生活體驗(yàn)。我們的喜、怒、哀、樂(lè)都被藏在了這些經(jīng)歷中，等我們一一找到它們呢！
我的快樂(lè)就在玩耍中，每當(dāng)大課間的時(shí)候，我們做著各種各樣的游戲，我與小朋友盡情的.玩耍時(shí)，會(huì)把一切煩惱都拋到九霄云外去。
我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時(shí)候，我就表現(xiàn)得比較暴躁，就會(huì)大發(fā)雷霆。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓(xùn)斥我，罵我不認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)時(shí)我就火了，本來(lái)學(xué)不會(huì)就很心煩，一直在認(rèn)真聽(tīng)著，最后還挨罵，能不讓人生氣嗎？
悲傷是在考試考的糟糕的時(shí)候，自己也沒(méi)少費(fèi)力，到頭來(lái)考的一塌糊涂，老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，同學(xué)還瞧不起，這不是悲哀嗎？
歡樂(lè)當(dāng)然是在考試取得好成績(jī)的時(shí)候了，比如年終考試的時(shí)候，我努力了，成績(jī)非常理想，爸爸、媽媽高興，我自然心里也特別歡樂(lè)。
我想明白了，喜、怒、哀、樂(lè)無(wú)法逃避，只有正確對(duì)待，轉(zhuǎn)怒為喜，轉(zhuǎn)悲為樂(lè)才是上策。
我的喜怒哀樂(lè)作文9
“上起三皇，下至武帝，融百代興衰，正古今之風(fēng)……”從老師第一次布置史記作業(yè)起，我與史記就定下了不解之仇。從此，我便像孫悟空三打白骨精一樣，與史記大戰(zhàn)了三百回合。不過(guò)，這其中我也紛紛打了許多“勝仗”與“敗仗”。
從開(kāi)學(xué)的某個(gè)星期天起，我與史記的這場(chǎng)戰(zhàn)斗便拉開(kāi)了帷幕�！翱禳c(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)，比干剖心到底在哪里，”我就像一只熱鍋上的螞蟻拼命地在熱火中掙扎。可是，我已經(jīng)把這本史記整整翻了十遍了，卻絲毫一點(diǎn)比干剖心的線索也沒(méi)有，我頹廢地趴在桌上，早已汗流浹背，可史記卻紋絲不動(dòng)，似乎在得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“你瞧你，就找了這么幾下便不行了，一點(diǎn)耐力也沒(méi)有�！蔽倚闹惺植环䴕�，下定決心一定要找到比干剖心。于是，我不知不覺(jué)從哪來(lái)了一股強(qiáng)烈的力量，我打起精神，從每個(gè)故事的.開(kāi)頭典故中看過(guò)去，最后，終于在史記中的某一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了比干剖心。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我可真算是反敗為勝，不過(guò)，這次我也是大打出手了。
我與史記，史記與我，這雖然是兩“超級(jí)冤家”，但是我們兩人之間的喜怒哀樂(lè)，使我們成為了一個(gè)不可分開(kāi)的整體。
我的喜怒哀樂(lè)作文10
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的營(yíng)養(yǎng)品�！碑�(dāng)然，對(duì)于我這個(gè)“書(shū)呆子”也不例外。今天我就來(lái)談一談我對(duì)書(shū)的喜怒哀樂(lè)吧！
我對(duì)書(shū)的喜:
一天早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)覺(jué)一本“外圍發(fā)金光的書(shū)”《安徒生童話大全》。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情打開(kāi)了第一頁(yè)。哇塞！這畢業(yè)就使我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)和好奇心:這個(gè)名字好古怪，照片的主人公如何……我開(kāi)始好奇的讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)……我仿佛是一批七天都沒(méi)有進(jìn)食的餓狼。好像怎么讀都不夠一樣。
我對(duì)書(shū)的怒:
《安徒生童話》讀到了“公主遞給她了一杯水，然后她不領(lǐng)情，潑了公主一臉的水”時(shí)，我氣的上接不接下氣。一直在為這個(gè)好心的公主打抱不平，而且還把這個(gè)不領(lǐng)情的壞蛋罵上了一千遍，一萬(wàn)遍！
我對(duì)書(shū)的哀:
《安徒生童話大全》讀到了《賣(mài)火柴的小女孩》的結(jié)尾時(shí)，我禁不住眼淚花花。它讓我知道，我是多么的幸福，我們無(wú)論如何都要笑對(duì)人生。
最后，我對(duì)書(shū)說(shuō)的'這種“癡情”態(tài)度，你們應(yīng)該都有一個(gè)大致地了解吧！我對(duì)書(shū)的樂(lè)，就有你們慢慢的猜想吧！總而言之，書(shū)對(duì)我很重要，也是對(duì)我們大家很重要的，對(duì)嗎？
我的喜怒哀樂(lè)作文11
大家好，想必大家一定想知道我的喜怒哀樂(lè)吧。
我先說(shuō)一說(shuō)喜吧，去年的一個(gè)暑假，媽媽答應(yīng)帶我到櫻花園玩，而且還要騎自己的車(chē)子。我一聽(tīng)高興極了，因?yàn)槲业能?chē)子是我十歲生日的時(shí)候外公買(mǎi)的，是我最心愛(ài)的自行車(chē)，不過(guò)因?yàn)閶寢寭?dān)心我出事，所以很少給我騎，而且櫻花園是我最喜歡的一個(gè)地方，這就是我的喜了。
然后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的怒吧。昨天，我剛在我的平板上下載了一個(gè)僵尸農(nóng)場(chǎng)，還種上了很多很多很強(qiáng)大的僵尸，可是我的'睡覺(jué)時(shí)間到了，奶奶一下就把電腦沒(méi)收了。我氣憤地說(shuō)：“就差幾秒鐘，我的僵尸就成熟了，不然明天就都死翹翹了�！蹦棠陶f(shuō)：“死了才好，省得你學(xué)習(xí)不好。”這就是我的怒。
要說(shuō)說(shuō)我的哀了。上個(gè)星期，我的弟弟回來(lái)了，我有幾天都沒(méi)見(jiàn)到他了，很是開(kāi)心，我就逗他玩，可是我剛碰到他，他就哭了起來(lái)，奶奶就以為是我弄的，就吵了我，我覺(jué)得心里特別委屈，特別想哭，這是我的哀。
最后該說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)了。上個(gè)月我的月考成績(jī)考了前150名，媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)了我，我非常開(kāi)心，這就是我的樂(lè)。
以上就是我的喜怒哀樂(lè)了，你們的喜怒哀樂(lè)是什么，快寫(xiě)下來(lái)告訴我吧，我等著你哦。
我的喜怒哀樂(lè)作文12
今天是2008年的最后一天——12月31日，回味這一年里，我經(jīng)歷了一次特殊的“喜怒哀樂(lè)�！�
喜的是：3月31日，是奧運(yùn)圣火從希臘坐著火鳳凰號(hào)來(lái)到北京的日子，那一天街頭到處飄揚(yáng)著彩色的旗幟，來(lái)來(lái)往往的人們臉上都露出歡樂(lè)的笑容。但是我比他們每個(gè)人都高興，因?yàn)檫@一天是我的生日。
怒的'是：當(dāng)奧運(yùn)火炬在法國(guó)傳遞時(shí)，一個(gè)歹徒突然出現(xiàn)在火炬手金晶的面前，想搶她手中的火炬。雖然金晶是個(gè)殘疾人，但她直到摔倒在地都沒(méi)有放手。我對(duì)這個(gè)破壞和平的歹徒十分憤怒，也從心里鄙視他，更佩服金晶的膽量和勇敢。
哀的是：在“5.12”汶川大地震中，許多房子倒塌了，很多小朋友失去了爸爸媽媽?zhuān)吹剿麄儧](méi)有飯吃，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有房子住，我真是很傷心，為此，我還給他們捐出了自己的11元零花錢(qián)。
樂(lè)的是：今年奧運(yùn)會(huì)在北京召開(kāi)，我們都唱著《北京歡迎你》喜迎來(lái)自各國(guó)的朋友們。我雖然沒(méi)能到現(xiàn)場(chǎng)看比賽，但也一直在電視機(jī)前為運(yùn)動(dòng)員們加油。百年奧運(yùn)，中國(guó)奪得100枚獎(jiǎng)牌，這個(gè)成績(jī)讓全世界的華人們都大大高興了一回。
2009年的鐘聲就要敲響了，明年一定還有許多難忘的事在等著我。
我的喜怒哀樂(lè)作文13
喜
每當(dāng)想起春天的風(fēng)景，那是所么令人陶醉。
和諧的春風(fēng)，吹在人臉上；春天的驕陽(yáng)，曬在人臉上，那是多么令人爽朗的感覺(jué)。躺在草地上，靜靜地聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，高興地聞聞花香，快活地捉捉蝴蝶……那美麗的場(chǎng)景，多么令人陶醉，多么令人回味……
怒
去年夏天，我家把前面的門(mén)面租給了一戶孝感人。
那戶人家有一個(gè)小男孩特別討厭，總之我看見(jiàn)他就氣來(lái)了。那是暑假的一天，我們?nèi)叶汲鋈チ�，那個(gè)小孩偷偷地竄進(jìn)我的房間，竟然把我的詞典、字典都扔進(jìn)了后面的河里，我回家后，看見(jiàn)打開(kāi)的房門(mén)和空空的書(shū)桌，立刻趴在窗戶上向外望去，后面河邊的“小島”上，竟然散落著我的`字典！我頓時(shí)氣急了，把那個(gè)小孩訓(xùn)了一頓。
哀
我們家后面新建了一個(gè)攪拌站，每天那些車(chē)過(guò)去過(guò)來(lái)的聲音很吵人，還總把垃圾倒入后面的河里，臭死人，車(chē)過(guò)去過(guò)來(lái)，灰塵四處飄散，我們連窗戶都不敢打開(kāi)了。
樂(lè)
每年過(guò)年，我們總是要放鞭炮，放鞭炮便是我們覺(jué)得最開(kāi)心最快樂(lè)的事情。五顏六色的煙花很是吸引人，每到春節(jié)我們做的第一件事便是放鞭炮，那些小的我們覺(jué)得不過(guò)癮，總是喜歡放大的鞭炮，再用鞭炮惡作劇。鞭炮給我們的童年帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)。
這，便是我的喜、怒、哀、樂(lè)。
我的喜怒哀樂(lè)作文14
我們的生活中有喜有悲，沒(méi)有人天天快樂(lè)。也沒(méi)有人天天悲痛。在成長(zhǎng)中，我也有喜怒哀樂(lè)。
思念
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！苯憬闵洗髮W(xué)走了，一走就是很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，而且還很遠(yuǎn)。因?yàn)樗诤颖北６ɡ砉W(xué)院上學(xué)�？墒撬唤o媽媽打電話我就哭了。開(kāi)始每一次我都會(huì)問(wèn)姐姐什么時(shí)候回來(lái)？姐姐一次又一次的告訴我，過(guò)兩三個(gè)月就可以回來(lái)了。這讓我越來(lái)越急，可是姐姐后來(lái)不給我們打電話了。于是媽媽和我想是姐姐出了事，這時(shí)我更急了。爸爸告訴我，原來(lái)是姐姐打電話時(shí)怕我哭，這回我才放下心了。
快樂(lè)
5月5日是我的生日，姐姐給我買(mǎi)了很多我喜歡的`玩具。其中就有我最喜歡的“大菠蘿”，這是一把重機(jī)槍。于是這一整天玩具槍都沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的手，真是愛(ài)不釋手呀！我和哥哥用玩具槍打架，一會(huì)兒我上彈；一會(huì)兒他上彈。我們玩兒的不亦樂(lè)乎。
我的喜怒哀樂(lè)作文15
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幾乎每天都是美好的。比如說(shuō)今天，有辛苦，有快樂(lè)，有付出的汗水，也有好的心情�？梢哉f(shuō)今天“喜怒哀樂(lè)”四種心情都有，現(xiàn)在我就向同學(xué)們介紹一下吧。
喜——今天，我在綜合課上，因?yàn)閹Я速Y料，而且上紀(jì)律也不錯(cuò)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一套手工，再加上每人都有一張手工紙，一共是5張。心想著5種手工混合做出來(lái)的美麗摸樣，我心里就像吃了蜜一樣甜。
怒——掃除時(shí)，王煜琪在那玩兒書(shū)，唐遠(yuǎn)赫和董宇軒連笑帶鬧，根本聽(tīng)不進(jìn)我的.話。我十分生氣，大聲吼道：“王煜琪，你一個(gè)掃除組長(zhǎng)，竟然帶頭玩，咱組不掃除啦？唐遠(yuǎn)赫，別擱那鬧啦！”可他們就像沒(méi)事似的，仍然我玩我的書(shū)；我嘮我的嗑。我實(shí)在是沒(méi)法管他們了，只能氣呼呼地走了。
哀——在音樂(lè)廳里唱歌時(shí)，老師突然說(shuō)：“那位同學(xué)的表情時(shí)非分豐富，請(qǐng)到前面表演一下！”我興奮極了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的是我！我高興地來(lái)到臺(tái)前，老師卻說(shuō)：“不是你，是她！”那個(gè)穿紅衣服的女孩高高興興的路過(guò)我身邊時(shí)，我的心好冷好冷，多讓我失望呀！
樂(lè)——今天晚飯，我吃了一個(gè)大雞腿，我吃的滿嘴流油，心里美滋滋的，美味加愜意。
這就是我的喜怒哀樂(lè)，同學(xué)們，感覺(jué)怎么樣？
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