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記一次游戲作文15篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的記一次游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
記一次游戲作文1
一二三木頭人
叮零零,上音樂課了,教室里馬上就安靜了下來,沒過幾分鐘,老師走進(jìn)了教室,她說:“同學(xué)們,今天老師忘帶音樂書了,要不!今天我們一起玩,一、二、三,木頭人吧!”同學(xué)們異口同聲的說道:“好”。
游戲開始了,老師先帶我們說前面的口令,最后,老師說定一分半鐘,我們擺出了各種各樣的動(dòng)作,我看了看旁邊一組的同學(xué)。嘿!馬文博同學(xué)擺出了一個(gè)鬼臉,他用雙手把眼睛拉了下來,嘴張得老大;我用把目光轉(zhuǎn)向我的`同桌,溫怡,她把雙手托著下顎,比成了一朵花,看上去好美,再加上她那甜甜的笑容,哎呀!太完美了,真是無人可比。而我呢,以前玩這個(gè)游戲時(shí),要么做靜息的動(dòng)作,要么坐著發(fā)呆,因?yàn)檫@兩個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持的時(shí)間最久。
這次我擺了個(gè)新動(dòng)作,就是把下顎放在了桌子上,等待著這漫長的一分半鐘,才過去了半分鐘,老師又說:“好,同學(xué)們暫停一下,我們看一下,馬文博同學(xué),”我們回頭一看,“天吶,他哭了!”我的同桌大聲叫起來,惹得大家哈哈大笑起來,有的甚至笑趴在地,有的笑得摸著肚子。
同學(xué)們,你們也來玩玩這個(gè)游戲吧!它會(huì)讓你樂在其中。
記一次游戲作文2
童年除了教室里傳出的書聲瑯瑯,還有一個(gè)個(gè)游戲。有的人喜歡玩斗雞,有的人喜歡玩老鷹抓小雞,還有的人喜歡玩跳格子……但是我最喜歡的是紅黃牌游戲。
紅黃牌游戲比賽規(guī)則是:每個(gè)同學(xué)一只手拿著一張紅牌,另一只手拿一張黃牌。聽老師的口令,舉錯(cuò)的人不計(jì)分,每輪都沒舉錯(cuò)的人獲勝。
游戲馬上就要開始了,我特別特別的緊張,心想:自己一定會(huì)舉錯(cuò)牌的。想完,我更緊張了,像心里藏著一只小兔子一樣,怦怦直跳,我緊緊的抓著紅牌和黃牌,認(rèn)真的聽老師口令。
第一輪,老師的口令很簡單,語速也很慢,隨著我的`舉牌正確,我/的心情也從緊張變成開心了,我心想:第一輪這么簡單,第二輪應(yīng)該也會(huì)這么簡單吧!
第二輪開始了,老師說這次口令變難了,頓時(shí),我放松的心又提到了嗓子眼。我做好了準(zhǔn)備,當(dāng)老師說不要不放下紅牌時(shí),我馬上拿出了紅牌,看到別人都拿著黃牌,我得意洋洋地想:嘿嘿,你們都選錯(cuò)了,就我選對(duì)了?墒钱(dāng)老師說出答案是黃牌時(shí),我瞪大了眼睛,張開了大嘴巴,驚訝地說:“不是紅牌嗎?為什么是黃牌呢?原來我舉錯(cuò)過呀,唉!”這一輪有五個(gè)口令,我只對(duì)了三個(gè)口令。
兩輪游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,從游戲中我知道了要認(rèn)真聽老師的口令。
記一次游戲作文3
“哈哈哈哈”這是哪傳來的聲音呢?原來是快樂魔方課堂發(fā)出來的聲音,那他們?cè)诟墒裁茨兀颗,他們(cè)谕妗凹t黃牌”。
游戲規(guī)則是老師說什么就舉什么,如果舉錯(cuò)了就不獎(jiǎng)積分。
游戲開始前,老師給我們發(fā)了紅黃牌。我左手拿黃牌,右手拿紅牌,耳朵豎的高高的好像兔子一樣。這時(shí)我牢記口令,心都在怦怦直跳好像是有人在敲門似的。
游戲開始了,我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,生怕會(huì)出錯(cuò)。
第一輪游戲快速地結(jié)束了,我懸著的心也漸漸的放了下來,聽到老師說:“可能第二輪會(huì)難一些。”此時(shí)我的心又忐忑不安起來,好像都提到了嗓子眼。
第二輪開始了,老師說到“不要不要放下紅牌”時(shí)我舉起紅牌心想:我肯定對(duì)了。然后我東張西望的`看了看周圍的人都舉了黃牌,我眼疾手快地放下了紅牌,舉起黃牌,老師說:“全班都對(duì)了。”這時(shí)我的心平靜了下來。
游戲結(jié)束了,我知道我們做事情要謹(jǐn)慎。
記一次游戲作文4
“耶!我贏啦!”一聲聲歡笑聲在教室里回蕩。原來,是我們?cè)谕娉燥灨捎螒颉?/p>
老師先給我們每人分了一塊餅干,然后給我們講解游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的:每人將餅干放在額頭上,不用手能吃到餅干就算獲勝。比賽開始前,有的人在練習(xí)吃餅干,有的人在思考如何吃餅干,還有的人在與別人交流自己的“秘籍”。
“三、二、一,開始!”老師開始錄像了。有的同學(xué)連忙把餅干放入自己的'嘴巴,有的人已經(jīng)開始擠眉弄眼地想讓餅干掉進(jìn)自己的嘴巴。我閉上眼睛,想發(fā)動(dòng)臉部肌肉讓餅干向下滑,可是失敗了。餅干掉在鼻子上,下不來了。我十分著急,想:這怎么辦呢?我心里一陣陣著急。
突然,我被別人碰到了,餅干掉地上了。還好,我有第二次機(jī)會(huì)。我重新把餅干放在頭上,心想:這次決不能出錯(cuò)。我左搖搖頭,右晃晃頭,就是不讓餅干上“鼻子峰”。終于,經(jīng)過我的努力,餅干乖乖地來到我嘴巴邊,我舌頭一伸,便吃掉了。“耶!我贏啦!耶!”我歡呼道。
那笑聲,那吶喊聲,讓我終生難忘。
記一次游戲作文5
今天,我們?cè)谂死蠋煄ьI(lǐng)下,玩了一個(gè)游戲,“兩人三足”。
我們今天排著隊(duì),去了體育館,潘老師面帶微笑地說:“同學(xué)們,我們今天玩一個(gè)游戲,名字叫‘兩人三足’。就是兩個(gè)人,把雙腳綁起來一起走。哪個(gè)小組走得快,哪個(gè)小組就贏了。注意,不能跳。”我們組很快拿地拿起繩子系起來了。
只聽老師大聲說:“預(yù)備——開始!”第一棒是子瑜和思齊,只聽她們?cè)诤埃骸耙欢、一二……”邁出了一只腳,又邁了另一只腳,他們很快地回來了,第二棒是我和笑笑,婉婷把繩子解開綁在了我們的腳上,我倆沒啥默契。連第一步都邁錯(cuò)了,唉,我一激動(dòng),就有陰差陽錯(cuò),只聽我們組在大聲喊:“加油”!頓時(shí)我和笑笑充滿了力量,走到一半,我們終于有了默契,太開心了。
我們剛開始走幾步還不怎么樣,走到第五步的`時(shí)候,好痛呀!繩子太緊了!腳上有一圈的紅印子,我們走著走著回去了,接著又是下一棒了,我們等呀等比賽終于結(jié)束了。潘老師大聲的公布名次,“第三組第一名,第二組,第二名,第五組,第三名。我們才得第三名呀!”我們叫到,我說沒關(guān)系,我們下次努力呢!爭取拿第一名。
通過這次比賽我知道了,我們要是不團(tuán)結(jié)。不團(tuán)結(jié)我們可能連第三名都拿不打。加油第五組!
記一次游戲作文6
在我的印象里。我最喜歡的游戲就是綁腿跑。因?yàn)檫@個(gè)游戲,讓我懂得了什么叫做團(tuán)結(jié)。
為什么叫綁腿跑呢?因?yàn)槭莾蓚(gè)人把腿綁在一起一塊兒跑的。綁著腿兒怎么跑呢?哈哈,聽我來介紹一下吧:游戲規(guī)則是:兩個(gè)人站在一左一右,拿一根繩子綁在兩個(gè)人里面的腿上。然后兩個(gè)人合作開始跑。哪一組用時(shí)最短。哪一組就勝利。
放學(xué)后,我和小蘭,小,小麗一起玩綁腿跑的游戲。我被分到和小蘭一組。我們四個(gè)人都綁好了,之后比賽開始了,我和小蘭磕磕絆絆的,有時(shí)還會(huì)摔倒。我就思考起來。為什么我們跑不快呢?小麗和小紅已經(jīng)超出我們一大截了,小蘭著急了,說道:“你怎么還不走呀?她們已經(jīng)跑那么遠(yuǎn)了,再不走,咱們就輸了!”就在這時(shí),我想到了一個(gè)好主意。我對(duì)小蘭說:“咱們喊口號(hào)兒吧,喊1的'時(shí)候。邁里面的腿,喊2的時(shí)候,咱們邁外面的腿。果然我們一會(huì)兒就超過了她們。
通過這個(gè)游戲,讓我明白了,只有團(tuán)結(jié)才能取得勝利。
記一次游戲作文7
游戲,是兒時(shí)的快樂記憶。游戲,是孩子孩子們有煩惱時(shí)最能忘記煩惱的事兒。不管怎么說,游戲都是孩子們的最愛,F(xiàn)在讓我來講一講我們今天班級(jí)里同學(xué)們玩游戲的場(chǎng)景吧。
今天我們?cè)诎嗬锿媪艘粋(gè)名叫畫鼻子的游戲,它的游戲規(guī)則是這樣的,老師現(xiàn)在黑板上畫了一個(gè)臉,然后挑一個(gè)同學(xué)把他的眼睛蒙住,轉(zhuǎn)五個(gè)圈,然后在那張臉上畫鼻子。游戲開始了,大家都爭先恐后的要上臺(tái),老師挑了一名男生上臺(tái),他先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,然后轉(zhuǎn)了五個(gè)圈,我以為他會(huì)比較穩(wěn),可他轉(zhuǎn)完后東倒西歪的,摸了好久才摸到黑板那里,“哈哈哈,哈哈哈哈”咦?這是怎么回事兒?原來呀,是那位同學(xué)畫鼻子根本沒有畫到臉上,直接劃到了離臉很遠(yuǎn)的地方去了,老師又挑了一名女同學(xué),她轉(zhuǎn)完圈后比那位男同學(xué)暈的還厲害,她直接走到了黑板相反的.地方去了。
今天的游戲很好玩,雖然我沒有參與到,卻感受到了這次游戲,濃濃的快樂氣氛和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)氛圍,也算是有收獲的。我很喜歡玩兒游戲,你呢?
記一次游戲作文8
童年的生活是豐富多彩的,童年的游戲是難以忘懷的,有的人喜歡踢毽子、有的人喜歡老鷹捉小雞、有的人喜歡寫大字,而我喜歡的游戲是搶凳子。
搶凳子的游戲規(guī)則是:同學(xué)們把凳子圍成一個(gè)圈,凳子的數(shù)量要比人的數(shù)量少一張,當(dāng)音樂響起時(shí),同學(xué)們圍著凳子轉(zhuǎn)圈;當(dāng)音樂停下時(shí),同學(xué)們則開始搶凳子,沒有搶到的同學(xué)會(huì)被淘汰,此時(shí)減少一張凳子,游戲繼續(xù),最終搶到凳子的人獲勝。
游戲在老師的一聲令下開始了,我急得像熱鍋上的螞蟻,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著凳子。一開始,我很緊張,后來慢慢的放松下來,因?yàn)槲乙淮未纬晒Φ淖狭说首,讓我更有了信心?墒呛髞砦乙粋(gè)不小心,被熊子俊把凳子搶了,我就遺憾的.被淘汰了,最終PK的同學(xué)是xx和xx,他們倆對(duì)著場(chǎng)上那張凳子虎視眈眈的,場(chǎng)面氣氛緊張,倆人競(jìng)爭激烈,最終xx搶到了凳子,成為了冠軍。
第二局開始了,我剛坐下,就被擠了出去,我就被淘汰了。此時(shí)競(jìng)爭激烈,最終xx成為了全班的勝者。
搶凳子這個(gè)游戲非常好玩,我從游戲中明白了生活是這樣的多姿多彩!
記一次游戲作文9
楊老師拿著兩根繩子走進(jìn)了教室,我想楊老師是要把我們捆起來嗎?想想都不寒而栗。原來,楊老師是要帶我們做一個(gè)游戲。
楊老師告訴我們,用手抓住繩子的兩端,手不能松開繩子,然后給繩子打一個(gè)結(jié)。這怎么可能呢?我在心里不由得連連叫苦。
于是,我們開始努力嘗試,最賣力的'要數(shù)康源了。只見他一會(huì)兒手抖啊抖的,像在做拉面似的;一會(huì)兒手又前面繞繞,后面繞繞,像在搓澡;一會(huì)兒又偷偷摸摸縮在墻角,像在偷面條,把我們樂得肚皮都要破了?茨,他臉漲得通紅,就像個(gè)紅蘋果,眼睛里閃爍著明亮的光芒,好像在說:“我一定要成功,不達(dá)目的,絕不罷休!”嘴巴也跟著使勁,扭成了一個(gè)小月亮?墒牵K歸還是沒打成結(jié)。
后來,無論怎樣,我們都要松手才能打成結(jié),所以只好讓老師告訴我們答案了。原來很簡單,只要雙手交叉,用兩只手抓住繩子的兩端,然后一拉,繩子就在胸前交叉成一個(gè)結(jié)了。
原來這么簡單,要知道這樣,我就不用那么苦惱了?墒乔Ы痣y買早知道啊!
在遺憾聲中,我們的游戲結(jié)束了,但在遺憾的同時(shí),我們也明白了,萬事都有方法。
記一次游戲作文10
我們家有一位玩二十四點(diǎn)的高手,他就是我爸爸。
記得有一次我和媽媽要比誰比較會(huì)玩二十四點(diǎn)。游戲規(guī)則是不管運(yùn)用+、-、×、÷哪些運(yùn)算符號(hào),先算出二十四的人就是勝利者。第一次抽到的是7、4、8、1,媽媽一會(huì)兒就算出了,可我呢,腦袋瓜都要爆炸了但是還沒算出。媽媽說:“7-4=3、3×8=24、24×1=24.”哎,后面幾局我還是被媽媽打得“一敗涂地”。那時(shí),我就像掉進(jìn)了深淵一樣站不起來。這時(shí),爸爸走過來對(duì)我說:“新新,如果四個(gè)數(shù)字中,有6或8,那你就試試其他三個(gè)數(shù)能不能算出4或3這兩個(gè)數(shù)就行。我按照爸爸的'話做,終于把媽媽打得”落花流水“了。
通過這二十四點(diǎn)游戲,讓我知道生活中有很多很多的數(shù)學(xué)。
記一次游戲作文11
我玩過老鼠靠墻、槍戰(zhàn)和躲貓貓的游戲,但我覺得最好玩的是寫紙條。
這個(gè)游戲要把全班同學(xué)分成四組,第一組寫時(shí)間,第二組寫人物,第三組寫地點(diǎn),第四組寫做什么?寫完之后把紙條交給老師手中,由老師打亂,選一位小朋友抽出來讀。
游戲開始了,我是第二組,我寫的是小怪物。第一個(gè)上臺(tái)的是王琦坤,他抽的是“清晨,迪麗熱巴在超市吃人腦子”,大家哈哈大笑,有的'人笑得肚子疼,有的人笑得躺在地上,大明星成僵尸,太離譜了。還有的也很搞笑,比如“周六,超人在云南看電視”,這超人過得也太悠閑了,陳玉澤一邊笑一邊讀:“下午,趙云在天空玩電腦!惫糯诉能玩電腦,還是在天上玩,大家笑得上氣不接下氣。
這一節(jié)課真有趣,每天都像今天一樣快樂該多好。
記一次游戲作文12
“不行!你提醒了。不能告訴他!超時(shí)了!3、2、1,下去!下去!超時(shí)啦!”我們一起大叫道。
這一個(gè)星期日的.上午,我和同學(xué)們玩著詞語串燒,男生一對(duì),女生一對(duì)。不多不少各隊(duì)6個(gè)人。
比賽開始了!我們用石頭、剪子、布來決出誰先來,“石頭、剪子、布,哈哈!”女生贏了。
我說:“開門見山。”對(duì)面男生說:“嗯……”等了好半天也沒有接上。5、4、3、2、1,好,下去吧!他被淘汰下去。我們女生別提有多高興了!又輪到了女生,她說:“山林!本瓦@樣一個(gè)又一個(gè)地說著。等到一個(gè)女生卡在了一個(gè)詞上時(shí)。她可不是普通的女生,她是我們隊(duì)最后一個(gè)女生。她努力地想了想!只見她手指發(fā)抖,頭頂冒汗:5、4、3、2、1!我們女生輸了!
女生們一個(gè)個(gè)都低下了頭,慢慢地回到了座位上去,一邊走還一邊嘆氣,嘴里還在嘟囔著,下次一定不能再輸了!
雖然這次輸了,但玩兒這個(gè)游戲我還是很開心的。
記一次游戲作文13
有一天下午,我和幾個(gè)好朋友在公園里做游戲,我提議玩老鷹捉小雞。游戲規(guī)則很簡單,人數(shù)大約在五至六人,然后大家石頭剪刀布,輸?shù)娜水?dāng)老鷹,贏的人中挑一個(gè)當(dāng)雞媽媽,剩下的人當(dāng)小雞,小雞躲在雞媽媽的后面,雞媽媽要保護(hù)小雞,老鷹去捉小雞,被捉到的'小雞要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了,我的身份是雞媽媽,我一邊展開雙臂保護(hù)著“小雞們”一邊眼睛死死地盯著“老鷹”,“老鷹”笑了,她說我死死地盯著她好像要把她吃掉似的。我和“小雞”們?nèi)珗?chǎng)都笑了。就在這時(shí),我好像注意到了老鷹想把我們逗笑,然后趁我不注意抓走一只小雞,于是我趕緊說道:“快,快散開!边@時(shí)抱成一團(tuán)的“雞群”一下子就散開了,老鷹氣急敗壞的可又不知所措。愣了一會(huì)兒,突然“老鷹”就像一支離弦之箭,迅速地把我身后最遠(yuǎn)的一只“小雞”抓走了。沒辦法,“小雞”只好按規(guī)則做了,給大家唱了一首好聽的歌,大家都贊美她的歌聲很動(dòng)聽。
我覺得這是一次很快樂又有意義的游戲,便我們懂得了團(tuán)結(jié)很重要。
記一次游戲作文14
今天我經(jīng)過公園時(shí),看見一堆人在玩游戲。于是就走了過去,想看看他們?cè)谕鎯菏裁,吸引了這么多人。
我在那兒看了許久,終于摸清了這個(gè)游戲的規(guī)則。原來這個(gè)游戲叫“拔河”。游戲規(guī)則是:先在地上畫一條線,準(zhǔn)備一條長繩子,中間綁上一個(gè)標(biāo)記。兩邊各站上同樣的人數(shù)(只要繩子夠長)。裁判員說開始,拔河就開始,兩邊人就開始向兩邊拉,只要繩子上的標(biāo)記過了地上的繩子那么游戲結(jié)束。如果左邊過了,那么左邊的人贏了。反之,右邊的'人則獲勝。
看他們玩得那么開心,我也加入了進(jìn)來。裁判員說開始,我們的那一方,便使勁兒的拉了起來。突然,嗖,哎呀,轟的一聲,原來是我們那一方把繩子松開了,繩子嗖的一聲像里弦的箭一樣,飛了出去。對(duì)方的人員全部躺倒了。我們這一隊(duì)全都哈哈大笑起來。
這可真是有趣的游戲啊。他讓我學(xué)到了,先把腳穩(wěn)住,再使勁拉繩子才有勝算。同時(shí),我們也學(xué)會(huì)了勁兒往一處使,大家團(tuán)結(jié)才能獲得最大的成功。
記一次游戲作文15
我清楚的記得,在去年端午節(jié)的時(shí)候,老師帶著我們玩了一個(gè)傳統(tǒng)游戲-頂雞蛋。
上課鈴聲剛響,老師就讓我們把昨天準(zhǔn)備的雞蛋拿出來,同學(xué)們聽見這話高興得不得了。我拿了自己的雞蛋,又看向了同桌的蛋,他在用彩色鉛筆在雞蛋上畫畫,哎呦!雞蛋碎了。還好我多帶了一個(gè),借給了他。嘿嘿!他的眼淚被我止住了!
頂雞蛋的游戲正式開始,我連著幾輪獲得勝利,一直走向了半決賽。老師把接連獲勝的幾個(gè)人分成兩組一組兩人。我和任航被分為了一組,我們兩人向來都是針鋒相對(duì),今天必定要分出個(gè)勝負(fù)!我拿著雞蛋用力一頂,蛋立馬碎成了兩半,任航笑的合不攏嘴,氣得我臉通紅,頭上都要冒起火。
另一組獲勝的人是李玉,他們二人開始搶起了第一名的`寶座,任航和李玉的眼睛都瞪得溜圓,畫面看起來并不太平,像極了暴風(fēng)雨前的寧靜,他們正在打著心理戰(zhàn)。同時(shí)同學(xué)們都不敢知聲,只聽“咔嚓”一聲,不知是誰的蛋碎了,同學(xué)們趕緊過去圍觀。“是李玉!是她勝了!”老師舉起李玉的手說:“這就是今天頂雞蛋的第一名!”
一陣熱烈的掌聲結(jié)束了這個(gè)有趣而又有古老傳統(tǒng)文化的游戲。
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