(熱門)我也是生活的主角作文15篇
在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我也是生活的主角作文,歡迎閱讀與收藏。
我也是生活的主角作文1
我只是一片樹葉,沒有月季花迷人,沒有荷花那樣亭亭玉立,更沒有菊花那樣千姿百態(tài),但我也是生活的主角,我用盡我的一生來裝扮這美麗的大自然。
一天,一個年輕人來到我的身旁。此時正是我在天空的舞臺上盡情的舞動動著我美麗的身姿。年輕人看到我衰老的面容,不禁感慨:你甘愿做一片樹葉么?一個獨特的生命就要走進生命的盡頭,你不傷心么?“不,我為什么要傷心呢?我的一生都在裝扮著美麗的大自然。"我說。
年輕人說:“你為自然付出了生命,你得到什么了么?”聽到這話,我生氣的說:你說的不對,我的一生都是在別人的'關愛和呵護下成長的:春天,我有樹枝呵護著我;盛夏。我和兄弟姐妹們一起享受著溫暖的陽光;金秋,大地展開雙臂,將我抱入懷中,這不是很好嗎?”“但你認為這值得么?”“當然值得,為自然裝扮是我的責任。雖然我只是一片樹葉,但在我的世界里我也是生活的主角!
“可是在獨特的生命也有消失的一天。”年輕人略帶傷感地說著。"何必悲傷呢。在美麗的花也有枯萎的一天,在偉大的人也有死去的一天。曇花是美的,但卻只有一時的美麗;荷花是堅強,但卻不得不向自然低頭;屈原的人生是獨特的,但卻投江而死;霍金的生命是偉大的,但卻一生都生活在輪椅上。自然萬物總有結束的一天。
年輕的人感慨地說:是啊,人終究會結束,為了不留下遺憾,只能在有限的生命了散發(fā)出無限的力量,盡到自己的責任,去幫助別人的同樣也會幫助自己,相信自己也是生活的主角。雖然我還沒有做出很多貢獻,但我去想為別人帶來愉快,讓別人每天都過得充實的,就如你一樣,雖然你只是一片樹葉,但也是生活的主角,落花不是無情物,化作春泥更護花!”
我也是生活的主角作文2
每次表演,我要么不參加,要么只能在后臺幫忙,我心中有一個強烈的愿望——我也想當主角。
一次古箏練習,我準備發(fā)給老媽,結果失手發(fā)給了班主任,第二天早上一來就被老師叫到辦公室里“喝茶”去了。剛到那兒,老師微笑著對我說:“古箏彈的不錯,下個星期有個文藝演出,你參不參加?”為了不讓老師失望,我只好答應下來,就知道老師叫我來沒好事,他一定是用的江湖絕技——笑里藏刀。
經過我一次次的練習,我已經充滿了信心,但我還是不敢站上舞臺,因為我的性格比較內向。第二天,我沒敢去參加,老師打電話過來,只好說感冒上了醫(yī)院。到了第二年,學校又有比賽,這次我提前知道了,就發(fā)憤忘食般的練習,比賽的日子很快就到了。
我心想,耶!我終于也是主角了,我以優(yōu)美的`曲調彈起了古箏名曲《高山流水》。到了最后,觀眾們情不自禁地鼓起掌來,我也露出了自信的笑容。
對,成功是必須付出代價的,想當主角就要付出。
一次,我在補習班參加了尖子生考試,每天晚上寫完作業(yè)還要去補晚課,真是辛苦,但為了成功,沒關系。終于,我以英語一百,語文九十,數(shù)學九十五的分數(shù)考上了尖子生班。
當老師問我:“你為什么這么想當尖子生?”我很自信地說:“因為我想當主角!
只有一步一步腳踏實地地走下去,才能當上主角。
老師點評:中心明確,小作者夾敘夾議,在議論中點明了中心。
我也是生活的主角作文3
我是一個自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流,不喜歡人群密集的地方。我沒有耀眼的成績,無論在家中或學校,我都是不起眼的路人甲。但我愛讀書,尤其是古典詩詞,只有在曼妙的詩詞世界,才會讓我有心安的感覺。
我愛上了詩詞,在每一個寂靜的夜里,獨自一人時,我不再感嘆,我會或坐或臥于床上,翻開《詩詞精選》,走進詩詞的世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰(zhàn)場,看“驚濤拍岸,卷起千堆雪”,與李煜一起登上西樓,看“月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”,與陶淵明并肩南山下,看“山氣日夕佳,飛鳥相與還”……
恰逢學校組織詩詞默寫大賽,班主任在班上宣布自主報名之后,我開始糾結,如果我去報名會不會被老師鄙視,被同學嘲笑?會不會有人在背后說“他成績又不是很好,還要參加這種比賽,不就是去丟人的嘛”。在徘徊不定中放學了,走在放學路上,一陣悠揚的樂曲流進我的耳朵里,也流進我的`心里,“往前一步是幸福,退后一步是孤獨……”對啊,我不能還沒有嘗試就選擇放棄,往前一步也許真的有所不同。
第二天,終于鼓起勇氣,向老師報了名,之后的比賽中,我一路過關斬將,在一群尖子生中脫穎而出,最終獲得了比賽的第一名。為此,平時沒有交流的同學對我投來了贊許的目光,老師也給了我跟多學習上的關心。原來我不是那個永遠的路人甲,我也可以成為自己生活的主角。
花開在懸崖,驅散擋住光的陰霾,閃亮的舞臺,見證我驕傲的存在,我在人海用力的讓夢想盛開,唱響我的未來。我的舞臺自己主宰!
我也是生活的主角作文4
從春到秋,一片樹葉一定會經歷從抽芽,成長,搖曳到最后墜落的過程。
曾經何時,我固執(zhí)地認為自己就是為點綴別人才來到這個世界的,仿佛自己永遠都是生活的旁觀者,靜靜地看著別人在舞臺上盡情表演,而我能做的就是拍手鼓掌而已?墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)自己錯了,我們既然降生,就一定會擁有成為主角的那一刻。
為準備小學的畢業(yè)典禮,學校要求每班選出兩名學生,合唱那首題為《我相信》的歌曲。因為我之前參加過歌唱比賽,所以那次班主任就選了我和另一個同學。
練習了沒幾天,我們的畢業(yè)典禮就開始了。因為我們這個節(jié)目是最后一個上臺的,所以我們又認真地背了一遍歌詞。過了一個多小時,我們準備上臺。主持人走下臺來,我們和他擦肩而過的那一剎那,主持人的一句低語讓我放松了緊張的心情。我沉著地走上舞臺,臺下的老師和同學們瞪大了眼睛,他(她)們還打開手機的手電筒一起搖晃助興。我從同學們的眼中看到贊許的目光。
唱到一半的.時候,歌的高潮部分快要開始了,我就深吸一口氣,然后再放大自己的嗓門,那時我都閉上了眼睛。
當我們走下舞臺的時候,響起了雷鳴般的掌聲,那一刻,仿佛世上所有的亮光都映在了我的臉上,這種備受尊崇的滋味原來我也可以品嘗到。
自那以后,我變得更加開朗樂觀,我擁有了更多知心的朋友,我的喜怒哀樂可以與別人分享,我的酸甜苦辣也可以與別人分擔,我一下子成了人生舞臺的小主角。這一切的一切都源自于主持人最初的那一句:別緊張,現(xiàn)在你才是主角。
站在一顆樹下,把頭抬得再高一些,你會看到滿目的翠綠,那是葉子帶給你的生機,也是自信給你的希望。
我也是生活的主角作文5
雨露,雖自身渺小,但足以滋潤一株干枯的小草;一顆渺小的星星,雖然不夠閃亮,但它也是構成璀璨星空的重要部分;一縷陽光也許不夠燦爛,但它卻能撥開陰霾,照亮大地……
在人生的道路上,每一個閃光的時刻,我們都是自己的主角,而渺小的我,也是如此。
音樂教室中,我自信地走上舞臺,于舞臺的正中央站定,在“聽眾”的注視下,我綻開歌喉,無數(shù)小小的音符組成動聽的旋律,如溪水般在耳邊流淌。
這一刻,我站在舞臺正中央,我就是這堂課的主角。
美術教室中,我手拿畫筆,在紙上刷刷地劃過,在調色盤中沾取最合適的顏色,于畫紙上輕輕涂抹。 一幅動人的山水畫就出現(xiàn)了,老師同學們都贊不絕口。
這一刻,我手拿畫筆,我就是這堂課的主角。
舞蹈教室中,一個個翩躚的身影不斷晃動,那是我與同學們優(yōu)美的舞姿。舞蹈教室里,我站在最前面,想象自己就是萬眾矚目的大明星,在舞臺上,一展舞姿。
這一刻,我就是這堂課的主角。
女紅教室中,我左手拿著一枚細針,右手拿著一根柔軟的彩線,細線穿過針孔,我手指輕捻針尖,于布上游走。行針走線間,一間如夢如幻的屋子,就出現(xiàn)在了眼前,四周是飛舞的小精靈與散發(fā)勃勃生機的.花草……
這一刻,我就是這堂課的主角。
雖然我們無法改變自己渺小的身份,但我們要記住,每一個人都是獨一無二的,我們要抓住每一個閃光的時刻,成為生活中的主角。
我也是生活的主角作文6
“不想當將軍的士兵不是好士兵!蹦闷苼龅妮x煌與他的外貌永遠不能比較,在戰(zhàn)爭年代,拿破侖矮小的身材可算是二等殘廢,但是他卻沒有放棄,他由一個小小的炮兵成為了將軍,成為了一個叱咤風云的人物。他認定了我是生活的主角,抱著這個信念戴上了權力的桂冠。
可是在以往的歲月里,總是認為我是一片綠葉,永遠只能襯托美麗的花朵;總是認為我是一朵白云,永遠只能點綴湛藍的天空。
可是,沒有我的襯托,花朵會孤獨,沒有我的點綴,天空會單調。每一個人都站在一個舞臺上,每一個人都會站在最中央,然后,有一個穿透一切的吶喊:“我也是生活的主角!”
很多人在生活中毫不起眼,但總有些人是主角。當人們在仰起頭羨慕主角時,是否想過我也是生活的'主角。
馬云,阿里巴巴的老總,F(xiàn)在上網的網民幾乎沒有人沒有見過阿里巴巴這些字眼。在這個網絡聞名的網站,主角馬云其貌不揚,但他是主角是個事實。誰又可曾知道,他曾經只是一個卑微的工人,但他擁有成為主角的信念。
似水的流年,歷史的書本翻了一頁又一頁,一個又一個偉大的人,闖入了我的世界。孔子,李白,李清照,成吉思汗,魯迅,戴望舒,鄭愁予……他們都是歷史的主角,都當過生活的主角。逝者如斯精神永在,我沒有那些名人那么偉大,我的精神道德,品質也遠不及他們高尚,但我卻有無法抵達的年少,我也還是生活的主角。
人生都如劃過夜空的流星,輝煌與黯淡,都同樣的精采,是星辰就不用羨慕皎潔的明月,因為自己有片璀璨的星空;是小鳥就不用競艷于孔雀的華麗開屏,因為自己的歌喉同樣婉轉動聽;是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表,因為自己的芳香同樣沁人心脾。
我也是生活的主角作文7
每一個人都是生活的主角,我也是生活的主角。
彈琴時,我也是主角。
拿出風琴,在黑白兩鍵上來回地彈著,彈出了美妙的音響。一個又一個的音符在空氣中飄蕩著,飄蕩著,飄蕩出美妙的音樂,譜寫出動聽的曲子,傳入耳中,令人魂牽夢繞,陶醉其中。它久久縈繞在人們身邊,遲遲不肯散去。這場美妙的風琴演奏會,因我而精彩,不僅僅只有音樂是主角,我也是主角!
生活中,還有無數(shù)個主角在等著我們,有多少個主角令我們魂牽夢縈?有多少個主角在激勵著我們奮發(fā)向前?
朗誦時,我也是主角。
“會當凌絕頂,一覽眾山小”,如此的豪言壯語,脫口而出,它激勵著我,要我達到人生的頂峰。我因此語而奮發(fā)圖強,勵志要攀上人生的絕頂。朗誦著“但愿人長久,千里共嬋娟”,我感受到了千古絕唱的魅力所在,不禁發(fā)出感慨:我也是生活的主角!
是!每個人都是主角,都擁有屬于自己的生活,都在演繹著自己的傳奇人生!我同樣也是生活的主角,演繹著自己那一份獨一無二的美妙生活。
做飯時,我也是主角。
備好所需的材料,保證萬無一失,便可開工了。小心翼翼地切著菜,切完后倒入鍋中,大火小火,任我掌控,放入一種種不同的調味劑,調出一種種不同的味道,品味出一種種不同的'生活。不管怎樣,無論是酸、是甜、是苦、是辣、還是咸,我都是這次的主角。我慢慢品味,品味出:我也是生活的主角!
畫畫時,我也是主角;生日時,我也是主角;學習時,我也是主角;下棋時,我也是主角;競爭時,我也是主角……
不管在何時、何地,我永遠主宰著自己的生活,讓我自己的舞臺為我綻放,讓我這個主角上臺演繹著自己的生活。
我也是生活的主角!
我也是生活的主角作文8
“彭琳淳,這次學校的國旗下演講,你來試一下吧。”“不,不,我不行!”在我的再三推辭下,老師終于放過我了。其實,我是多么渴望風光地站在國旗下演講。可是我始終都忘不了三年級的時候,第一次舉行班級演講比賽的情景。
記得當時我懷著緊張又激動的心情站在講臺上的時候,還沒說幾句就有點結巴了,中途還忘了一大段的詞。班里的同學,都在下面偷偷地嘲笑我,還在背后竊竊私語。“就幾段詞都說不好!薄熬褪牵∵是語文課代表呢!”……從那以后,我再也不想做什么主角了。我反而覺得做個配角也沒什么。從此,只要有什么演講活動,我都會撇得遠遠的.。盡管如此,我還是很羨慕那些能夠站在國旗下演講的人。
媽媽知道這件事后,偏讓我去挑戰(zhàn)、嘗試。她先是訓練我的膽量,讓我敢說,再讓我認真讀文章,對著稿子不停地練習。在我的不懈努力下,我終于不再害怕演講,不再害怕在眾人面前說話了。
直到這次國旗下演講,我自告奮勇地要去試一下。當我站在國旗下的時候,我的信心倍增,心想一定要克服這個困難。當我流利地演講完,操場上響起陣陣掌聲。我心里頓時一陣激動。我終于做到了!我也是主角了!
其實,不管在生活里,還是學習中,只要充滿信心,用心去學,去嘗試、克服,我們就是主角,沒有什么是做不到的。
我也是生活的主角作文9
寵辱不驚,看庭前花開花落,綻放夢想;去留無意,望天上云卷云舒,學會飛翔;而我是生活的主角,演繹希望。
——題記
一直以為,我平凡、渺小、自卑,自從經歷了那件事,我才知道,我也是生活的主角。
我,一顆卑微的棗樹種子,躲在昆侖山那貧瘠的土壤中,沒有陽光,沒有空氣,只能聽到頭頂上老鷹的盤旋。我以為自己會一直這樣下去,直到有一天,蚯蚓弟弟跑來告訴我說外面的世界很精彩,聽著他的講述,我萌生了想法,我要出去,我要成為生活的主角。
昆侖山的月光靜靜地灑下,所有的人都在休息,耳邊傳來了野狼那不甘寂寞的`聲音。當一切都恢復平靜時,唯有我,靜靜地積蓄能量,等待著沖破土壤的那一刻。
夜深了,土壤已跌破冰點,凍得我直發(fā)抖。舉步維艱,手腳根本施展不開,更不要說吸收養(yǎng)分了。這時,蚯蚓弟弟過來安慰我,我才感到了一絲暖意。
此時,天空還是黑暗,但已接近黎明。突然下起了雨,雨點打在身上,疼得我直咧嘴。我好累!看來,成為主角的這個夢想只有等到下輩子了,好困啊……突然,老鷹媽媽撲到我身上,護住了我。謝謝!當村莊里的公雞發(fā)出第一聲啼叫,當天空露出第一絲魚肚白,當我>中破土壤第一次見到如此明媚的陽光,當我的夢想實現(xiàn)時,我才發(fā)現(xiàn),夢想觸手可得……
故事沒有結局,意猶未盡……
結局沒有遺憾,依舊精彩……
天空沒有翅膀的痕跡,但我已飛過……
我是生活的主角!
我也是生活的主角作文10
誰說藍天只屬于蒼鷹,誰說花園只屬于花朵,誰說沙礫不能和鉆石相媲美,誰說丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水,我擁有整個世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。
也許這個世界上我很平凡,當我發(fā)現(xiàn)我也能給別人帶來幸福和笑臉,我也笑了,因為我知道這個世界需要我。
當在醫(yī)院人擠人的時候,護士小姐抱著一大箱東西踉踉蹌蹌走來,她用力支撐著身體的平衡,大口大口的喘著粗氣,兩邊臉頰紅撲撲的。我走了過去,一種莫名其妙的責任讓我不得不幫助了她。臨走時,她對我說:“謝謝你!毙α,心里像灌了蜜一樣甜,一句平常不過的話讓我溫暖了許久,讓我自豪的認為,世界上不能沒有我。
濕滑的道路上一位拾荒老人艱難的騎著他那破舊的三輪車。車子發(fā)著刺耳的吱吱聲,老人喘著粗氣。終于到了一道斜坡,老人已無力把車子騎上去了,他連試了幾次,最后連車上的廢品也掉了下來。路上雖然有很多人,卻都裝作沒看見。我上前主動幫老人撿起了散落的瓶子,并幫他推上了那道斜坡!爸x謝,謝謝!崩先苏f。我看見老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的`笑容。看見老人對我笑,我也笑了,感到一股暖流流入心中。
鮮花和掌聲不僅送給偉人,也許一個眼神、一個微笑就可以讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強者,我也是生活的主角。我所追求的,所奮斗的,我所給予的都會給自己或他人或社會或整個世界帶來快樂和微笑。
藍天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥,花園不只屬于花朵也屬于小草,沙礫也許不能變成鉆石,但仍能閃閃發(fā)光。我雖然是小人物,但也是生活的主角。
我也是生活的主角作文11
誰說藍天只屬于蒼鷹,誰說花園只屬于花朵,誰說沙礫不能和鉆石相媲美,誰說丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水,我擁有整個世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。
我是一個極為平凡的人,寫字丑、成績差,身上無任何閃光點。每次班長檢查家庭作業(yè),我都會榜上有名。因為我字丑,雖然晚上寫到十點,在我看來已經很認真了,但是班長不談認真只談字好看不好看,只要有一點不認真就要撕掉重寫。教室外的墻面是我最熟悉的地方,沒有一個人比我更清楚西北風的味道。還有幾個陪我“同甘共苦”的兄弟,他們是我最親密的伙伴,我們經常談論字怎樣才能寫好看,能逃過班長的法眼。
幾個星期后,我開始聞不到西北風的味道了,我也開始感受到教室的溫暖。一天,老師走進教室,問大家誰想考書法,我默默地舉手了,老師卻冷笑地說:“呵,就你……你考試能不能拿到卷面分都是個問題,還想考書法?”老師的話語磨滅了我對書法的追求,磨滅了我對美好生活的希望。但是老師的話語更鞭打我的靈魂。
那時我一年級,有的還是時間,于是我叫爸爸媽媽給我報了一個書法的補習班,他們很支持我,同時還給我報了數(shù)學和語文的補習班。幾個月后,我的成績突飛猛進,期末我的數(shù)學竟然考了100,這100分來之不易,是我晚上努力的'結果,是老師諷刺嘲笑我的結果。下個學期到了,老師又問誰要考書法,我又默默的舉起了手。這次不是默默無聞,而是驚天動地,老師也不是冷嘲熱諷了,竟然主動問我想考幾級。
回想當年,我還是一個極差的差生。現(xiàn)在,我也算上半個學霸。如果誰問我是什么讓我堅持到現(xiàn)在,我會大聲的告訴他:“我也想當生活的主角!
我也是生活的主角作文12
懦弱的我常以為自己太渺小,廣闊的的生活舞臺上,我不過是一個配角,在別人流光溢彩的羽翼下,消散了我的芬芳,隱藏了我暗淡的眼光。
行走在人生的路上,我習慣地低下了頭。看著一個個同行者趾高氣揚地超越了我,我默默無言。我只能這樣,只配這樣。即使懷有效仿的渴望,也終是可望而不可即,便以位卑寬宥了自己。
我就這樣慢慢彳亍著,度過了我身后的十三個年華。也許是上帝不忍再看到我的人生一無所獲,便把A派來了我的身旁。
我問A:“怎樣有信心像主角一樣昂首闊步地行走在人生之路上?”A反問到:“你認為什么才算得上人生的主角呢?是你的一生,主角不是你是誰啊!”我詫異地望著她。是啊,我總是認為我只是微不足道的角落,卻忘記了整個道路都由我掌握,人生這出戲由我自己做主!
每個人都是人生的主角,主角的氣質,怎能畏縮不前?
即使是一朵小小的'浪花,在波濤洶涌之時,也現(xiàn)出它澎湃的力量;即使是一棵嫩嫩的花朵,在春暖花開之際,也顯出它競相開放的本色。物猶如此,人何以堪!生活屬于我,命運屬于我,前途屬于我,屬于我的,就要亮出自己的風采,展現(xiàn)出自己的個性。在人生漫漫長河中,敢于劈波斬浪者,勇士也!勇士為誰?人生之主角也!
我也是生活的主角作文13
生活是一個抽象的概念,因此每個人對生活的理解也就各不相同。有些人認為只有那些名人才是新聞焦點,才是生活中的主角,而自己只是個配角,甚至連配角都不是。其實,生活的美由我們自己去增添,生活的新由我們自己去創(chuàng)造,你我也是生活的主角。
生活仿佛是一幅色彩斑斕的畫。你我便是那畫卷上獨一無二的色彩。有你的'地方缺不了你,風景需要你去主宰,沒你的地方需要你,單調的畫卷少不了你的著色。畫卷因你的點綴而栩栩如生,生活因你的參與而趣味橫生,因為你的獨一無二,所以你也是生活的主角。
生活又似一本油墨飄香的書籍。你我扮演著不同的角色,各自書寫屬于自己的生活故事,每一行,每一段都記錄著自己生活中的點點滴滴,都包含著自己的記憶。書籍因有你的故事而充實,書籍因有你的經歷而精彩。因為有你的演繹,生活才變得更加多姿多彩,所以你也是生活的主角。
生活更像一面鏡子。你對它哭,鏡中的像就對你哭;你對它笑,鏡中的像就對你笑,你對生活的態(tài)度決定生活給你的感受。鏡中的像由你去支配,鏡子的美由你去裝飾,生活只屬于你自己,生活只接受你對它的改造,生活需要你去演繹,因為你是生活的主角。
不要把自己想得比螞蟻都渺小,生活的價值由你自己去創(chuàng)造,時刻告訴自己:“我也是生活的主角。”
我也是生活的主角作文14
在一場演講比賽的頒獎儀式中,我全神貫注地聽著主持人口中的獲獎名單,許久,我終于聽到了一絲希望:“陳志民,一等獎!”我激動地跳了起來,滿含淚水地站在領獎臺上,領取了我的獎狀,因為這個獎狀是大家一起幫助我才拿到的,他們給我勇氣,讓我在同年級中脫穎而出。讓我成為了生活中的主角。
一個主持人走過來,興奮地向我問了獲獎感言,我滿是自豪地說出:“嘲諷像是一堆磚頭,失敗的人會讓它做一堵墻,成功的人會讓它做一條平坦的路。”話音剛落,場下響起了雷鳴般的掌聲。我真想大聲喊出:“我也是生活中的.主角!
因為一次失敗,練就了我的成功之路,下課在班上,我和我的小伙伴正在一人一句讀《讀者》中的笑話,如果誰的笑話讓全部人都笑,就算贏。我先讀了一個笑話,他們已經笑得合不攏嘴了。老師走過來,叫我去他辦公室。
我以為我又干了什么壞事,把老師引來了,就苦著臉去辦公室找他。我走進辦公室,心怦怦直跳,我就好像熱鍋上的螞蟻。老師叫我參加演講比賽,我本來想要拒絕,但老師已經為我報好名了,還給我一份稿件,讓我把這背下來,讓我為班上爭光。
現(xiàn)在的我開始努力鍛煉自己了,讓自己成為生活中的主角,不讓別人看不起。我又參加各種來磨練我的勇氣的比賽,內心也就沒那么緊張了。所以現(xiàn)在我又去演講比賽,就沒那么緊張了,我富有詩意地講完了,臺下響起了雷鳴般的掌聲。
我終于成為了生活中的主角。
我也是生活的主角作文15
總認為我是一片綠葉,永遠只能襯托鮮艷的花朵;總認為我是一朵白云,永遠只能點綴湛藍的天空;總認為我是一株小草,永遠只能裝扮廣闊的大地。可如果沒有我的襯托,花朵會孤獨,天空會暗淡,大地會單調。我要對著天空吶喊:“我也是生活的主角!
夜晚,每當皎潔的月光灑向大地時,父母才會拖著疲憊的身軀回到家。在昏暗的燈光下,他們的臉龐更顯滄桑。雖然我不能為他們承受辛苦,但是能在他們勞累時為他們捶背緩減疲勞,為他們講個故事使其心情愉悅。沒有了我,父母的生活便少了一份歡樂和溫馨。
我是家庭的主角。
在課堂上,已不再是老師一個人的天地。已成為了我活動的舞臺。我能夠積極的表現(xiàn)自己,在上課時,每當碰到一個問題,我就會積極的'表達自己的觀點。下課后,我當小老師為同學們解答習題。也許我的語言不夠流利,也許我的觀點不夠準確,但是我擁有滿滿的自信和永不服輸?shù)木,我相信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂上的主角。
一間充滿藝術氣息的畫室中,留下了努力拼搏的影子,墻上那一幅幅圖畫就是最好的證明。從不好到完美,其中經歷了多少次失敗,才贏來了今天的成就。考級時,不慌不忙,那是因為我知道。最后的成功是屬于我的。
我是繪畫的主角。
是小小的音符組成了動聽的旋律;是簡單的勾勒繪成了美麗的圖畫;是涓涓細流匯成磅礴的海洋。
用心生活,我也是生活的主角!
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