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快樂都去哪了作文15篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的快樂都去哪了作文,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂都去哪了作文1
早晨,太陽公公從山下爬上來了,窗外,一切萬物都蘇醒了。小鳥開始起床吊嗓子;向日葵朝著陽光露出了甜甜的笑臉;人們要開始新的一天的工作了。我緩緩的睜開了朦朧的眼睛,看著這窗外的一切,不由得想起了以前的快樂時(shí)光。
小時(shí)候,早晨剛一睜眼,就會(huì)聽到媽媽叫我起床的聲音。跟現(xiàn)在來比,簡(jiǎn)直是天壤之別,F(xiàn)在的我,剛一起床,迎接我的不再是媽媽的聲音,而是讓人煩躁的鬧鈴聲。
小時(shí)候,睜開眼穿好衣服,香噴噴的菜味就已經(jīng)飄了過來。走近餐桌,就看到了爸爸媽媽還有豐盛的早餐。而現(xiàn)在,穿好衣服,走到餐桌前,只剩下已經(jīng)涼了的飯菜和一張椅子,多么凄涼呀。
小時(shí)候,吃完溫馨早飯,媽媽已經(jīng)收拾好書包準(zhǔn)備送我去學(xué)校了。而現(xiàn)在,形單影只的吃完早飯,自己匆匆的收拾一下書包,默默的背上書包,騎著單車去上學(xué)了。
小時(shí)候,媽媽把我送到學(xué)校,笑呵呵的走了,隨后迎面而來的就是和藹的老師了,我在老師的帶領(lǐng)下,高高興興的進(jìn)入學(xué)校。而現(xiàn)在,孤獨(dú)的騎著單車到學(xué)校,進(jìn)入學(xué)校后把車放好就自己默默的走進(jìn)了學(xué)校。
小時(shí)候,到了教室,同學(xué)們都在討論著各種好玩的事情,比如說說自己昨天看了什么動(dòng)畫片,或者是跟同學(xué)打聽他們打碎玻璃的.事情后來怎么樣了,多么熱鬧,多么溫馨呀。而現(xiàn)在,走進(jìn)課堂,鴉雀無聲,一片寂靜,給人一種死氣沉沉的感覺,班上的同學(xué)們都在干自己的事情。有的在讀書,有的在補(bǔ)作業(yè),還有的在整理文具。多么冷清的教室呀,多么無趣的地方呀。
有時(shí)候,我在想,如果我能一直長(zhǎng)不大多好呀?墒,那終究也只是幻想。我們無時(shí)無刻都在長(zhǎng)大,我們的身體,我們的思想,我們所在的這個(gè)世界,我們身邊的一切也都在無時(shí)無刻地發(fā)生變化。長(zhǎng)大,我們有得到,也會(huì)有失去。所以,快樂也隨之消失了。
快樂都去哪了作文2
“光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為一名中學(xué)生,隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也漸漸多了,快樂也隨之變少。
小的時(shí)候還沒上學(xué),我的生活無憂無慮,一覺睡到自然醒,醒來后吃過早飯就找小伙伴玩?墒乾F(xiàn)在上中學(xué)了,每天都是鬧鈴逼我起床,明天早上我都在趕時(shí)間,每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),讓我愁眉不展。
小時(shí)候,我的玩具滿地是,要什么有什么,汽車、飛機(jī)、皮球……可現(xiàn)在,我的卷子滿地是,語文、數(shù)學(xué)、英語……各科的分?jǐn)?shù)就是金錢,玩具就靠考分來換去,所以,我明天拼命地學(xué)習(xí)來換取高的分?jǐn)?shù)。
小時(shí)候,上了學(xué),老師和藹可親,課講得生動(dòng)有趣,有時(shí)候還給我們講倆個(gè)故事,我們都喜歡上學(xué),可現(xiàn)在,老師站著高高的講臺(tái)上,雖然沒有拿戒尺,但是威嚇力十足,令我望而生畏。
小時(shí)候,我們一家三口每天都去外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),聊一聊天,看一看電視,幸福的'很?涩F(xiàn)在,公園里少了我們的身影,家里冷冷清清,我被作業(yè)壓的喘不過氣來,耳邊還響著媽媽的催促:“快點(diǎn)寫,這點(diǎn)作業(yè)還寫這么長(zhǎng)時(shí)間。”電視遙控器也早被遺忘在某一個(gè)角落。
小時(shí)候,周末到了,媽媽常常帶我去海邊撿貝殼,家里貝殼積攢了一盒又一盒,可現(xiàn)在,那幾盒貝殼已不知道去了那里,我真想再去海邊撿幾枚貝殼回來。
小時(shí)候,放假了,爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去玩,我每天都很高興,我每次出去玩都能長(zhǎng)很多見識(shí)?涩F(xiàn)在,放假的一多半時(shí)間被寫作業(yè)用,剩下的那一點(diǎn)時(shí)間也被補(bǔ)習(xí)班所占領(lǐng)。我每天也都習(xí)以為常。就這樣,媽媽也不放過我,每天的卷子也是源源不斷地向我涌來,搞得我頭暈眼花。
我的快樂就像風(fēng)兒一樣悄悄離我遠(yuǎn)去,我想把它找回,可是,我知道那是不可能了?赡埽挥邪盐铱鞓返男∪兆訜o情地舍棄了,我才能不斷地成長(zhǎng)吧。
快樂都去哪了作文3
春天來了,冬天脫下雪白的銀裝;夏天來了,春天卸下淡雅的妝容;秋天來了,夏天帶走炙熱的空氣;冬天來了,秋天帶走枯黃的樹葉……然而,成長(zhǎng)的到來,又把我們的快樂帶到哪里去了呢?
小時(shí)候的課上,老師在黑板上寫字,我們?cè)谂_(tái)下畫老師,一邊畫一邊捂嘴竊竊私語:“哈,你畫得真逗!”!拔耶嫷帽饶愫!”……而現(xiàn)在,老師轉(zhuǎn)過身寫字時(shí),我們?cè)谂_(tái)下卻神經(jīng)緊張,手上的筆也在飛速記錄著,生怕抄的不夠快就被擦掉了。
小時(shí)候的課間,我們不是待在座位上天馬行空的幻想,就是在室外肆無忌憚的瘋跑。而現(xiàn)在,課間只是10分鐘的自習(xí)時(shí)間,我們能做的就是抓緊一切時(shí)間寫作業(yè),直至整個(gè)班,甚至是整個(gè)樓道都只有“唰唰”的奮筆疾書的聲音。
小時(shí)候放了學(xué),大家總會(huì)這樣問:“嘿!去我家玩吧!倍卮鹂倳(huì)是:“好啊!”、“太棒啦!”。然后,一群小小的.身影就會(huì)在大街小巷穿梭嬉笑著?涩F(xiàn)在,放學(xué)后的情景總是這樣的:一句匆匆的“再見”或“明天見”之后,每個(gè)人都急忙的趕回家中,一頭扎進(jìn)無邊無際的“題海”里“遨游”。
小時(shí)候,周末和假期對(duì)我來說就是吃不完的零食、玩不膩的游戲。每每放假都必須去超市掃蕩一番,然后舒服的宅在家里看電視、打游戲。而現(xiàn)在的假期,卻是一大波的課外班和成堆成堆的、寫不完的作業(yè)。就連交朋友都變得機(jī)械,問一問成績(jī),問一問補(bǔ)習(xí)班數(shù)量,在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班見過的人,說不定在下一個(gè)課外班還能遇見。
小時(shí)候的快樂似乎是被我們?nèi)諠u忙碌的學(xué)習(xí)生活給擠了出去,但每一次成績(jī)的進(jìn)步,每一次獎(jiǎng)?wù)碌墨@得,每一個(gè)成就的取得,那種歷經(jīng)辛苦后的收獲的感覺,難道不也是快樂嗎?
也許我們都不再擁有無憂無慮的快樂,但我相信,就像春天走了會(huì)把夏天帶來那樣,成長(zhǎng)也會(huì)把充實(shí)緊張的快樂帶來。
快樂都去哪了作文4
站在風(fēng)里,有花的芬芳,草的綠影,依稀記得,我曾在這里,留下過最純真,最快樂的笑容。
窗外的天,很藍(lán),有鳥的翅尖劃過,卻難覓蹤跡。樓下,路邊的樹在陽光里投下斑駁的樹影。草叢間有星星點(diǎn)點(diǎn)的淺紫和鵝黃。這么明媚而美好的景色,若是沒有笑容,豈不辜負(fù)了它?可我卻不想笑。連一點(diǎn)點(diǎn)的微笑,都不想再給予它們。忽然想起小時(shí)的自己,一根棒棒糖,一個(gè)洋娃娃,甚至小到一株剛冒出嫩芽的小草都可以讓我快樂無比。可是現(xiàn)在呢?
我問自己,快樂都去哪了?是過重的學(xué)業(yè)壓力噬殆了?還是漸漸走向成熟的心智已不再滿足從點(diǎn)點(diǎn)小事中尋找快樂了?要么就是快樂不想在我們身邊逗留,擅自離家出走了?
幼年時(shí)的我,會(huì)因看到大鳥給雛鳥喂食而喜不自禁,會(huì)因得到母親的小禮物而欣喜若狂,會(huì)因姐姐的“給你買糖吃”而破涕為笑,會(huì)因老師的一句鼓勵(lì)而喜不自勝……那時(shí)的自己,或許還真的很幼稚,可那時(shí)的我卻快樂無處不在。如今沒了兒時(shí)的任性,貪玩,幼稚,也就沒了那時(shí)的快樂。
風(fēng)在腳邊打了個(gè)旋兒,卷起空中的灰塵。地上有我的影子,被陽光修剪的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。忽然我懂了,快樂還在!也許是我長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)才讓那些曾經(jīng)幼稚而渺小的快樂不再顯眼。因?yàn)槲蚁胍目鞓,更大,也更多?/p>
成長(zhǎng)的旅程是孤獨(dú)的',為夢(mèng)想奮斗的路布滿荊棘,坎坷無比。這一路上,或許真的是痛苦大于快樂,挫折多于順利。就算跌跌撞撞,頭破血流,我也無怨無悔!我相信夢(mèng)想真正實(shí)現(xiàn)的那一刻,才會(huì)是我一生中最美好,最快樂的時(shí)候。
我仍站在風(fēng)里,看暖暖的陽光灑滿大地。遠(yuǎn)處傳來淡淡的青草香氣,蝴蝶在星星點(diǎn)點(diǎn)的淺紫和鵝黃色的花上飛舞。陽光在樹叢間偷偷溜過落下的點(diǎn)點(diǎn)光斑,像是夜空中閃亮的星星。我微微一笑,這樣明媚的天氣,正適合我這樣美好的心境。
快樂都去哪了作文5
有人說,長(zhǎng)大了,自然知識(shí)淵博;有人說,長(zhǎng)大了,就有強(qiáng)健的體魄,可我卻想說,長(zhǎng)大了,快樂和我玩起了捉迷藏,再也難以找到它的行蹤。
小時(shí)候還沒上學(xué),天天玩,玩得大汗淋漓,直到中午媽媽叫我吃飯,我才和小伙伴揮手說“再見”,而現(xiàn)在上了學(xué),想見一面,比隔著刀山火海還難。只有等到了放學(xué),在校門口才能碰面。然而還沒說上兩句話,就得趕緊揮手說:“再見啦!咱們都得快點(diǎn)回家寫作業(yè),要不明天就要被老師罵了!”隨后趕緊各自跑回了家。
小時(shí)候上體育課,我們高興的活蹦亂跳,還有人在底下歡呼,高興得手掌都拍紫了。而現(xiàn)在上體育課,老師夾著一摞卷子,往桌上一拍,說:“看看你們的作業(yè),這么簡(jiǎn)單的題都能錯(cuò)?還想上體育課?全部留下來給我做卷子,體育課不用去了!
小時(shí)候上課,老師總是面帶微笑,笑瞇瞇地對(duì)我們講課,時(shí)不時(shí)插進(jìn)來兩個(gè)小笑話,逗得小伙伴們哈哈大笑,F(xiàn)在上課,嚴(yán)肅的老師拿著戒尺往講臺(tái)上使勁一拍,瞪著兩個(gè)大眼睛,高聲說:“我再講一遍,這是考試要考的題,誰要是錯(cuò)了,20遍!聽見沒有?”我們?cè)谙旅孢B大氣也不敢出,拍老師把氣撒在我身上。
小時(shí)候上課回答錯(cuò)了問題,老師總會(huì)溫柔的說:“別灰心已經(jīng)接近正確答案了!倍F(xiàn)在上課回答錯(cuò)了問題,老師只會(huì)把眼睛一瞪,說:“這上課重點(diǎn)講的`題都能錯(cuò)?給我站到下課,看你下回還認(rèn)不認(rèn)真聽講!”
小時(shí)候放學(xué)把書包一丟,就跑進(jìn)公園玩去了。直到天黑才回家。而現(xiàn)在哪有時(shí)間玩?作業(yè)能寫完就不錯(cuò)了,而媽媽卻還一直在旁邊嘮叨個(gè)沒完沒了。
時(shí)間飛逝,流年似水,轉(zhuǎn)眼之間,我長(zhǎng)大了。煩惱越來越多,可快樂越來越少,那么那么多曾經(jīng)的快樂它們都去哪兒了呢?古人說:“有得必有失!笔前,在我們成長(zhǎng)的漫漫道路上,總要有所舍棄,才能有所收獲。
快樂都去哪了作文6
有人問,春天去哪兒了;有人問,時(shí)間去哪兒了;而我卻要問問,我的快樂都去哪兒了?
小時(shí)候,每天都能睡到自然醒,醒來以后,媽媽總會(huì)輕輕地走到我的床前,溫柔地問:“寶貝,醒啦,早上想吃什么?媽媽給你做!倍F(xiàn)在,早上6點(diǎn)剛剛過,媽媽就來到我的房間里掀被子,對(duì)我喊:“快起床了,再不起床就遲到了。”
小時(shí)候,每天早上到學(xué)?吹叫』锇閭,他們總會(huì)興高采烈的問我,“這個(gè)游戲好有趣的,你玩過嗎?”而現(xiàn)在,同學(xué)們都是滿面愁容的互相問:“昨天老師讓你抄的50遍抄完沒有,沒抄完可就變成100遍了。”
小時(shí)候,上學(xué)回答老師的問題,就算答錯(cuò)了,老師也不會(huì)批評(píng)你,反而會(huì)給予鼓勵(lì):“馬上就是正確答案啦,繼續(xù)努力!”而現(xiàn)在,要是答錯(cuò)了,老師一定會(huì)指著我大聲說:“你,上課是怎么聽講的,這么容易都說不對(duì)!”
小時(shí)候,放學(xué)回家了,媽媽總會(huì)溫柔的問我:“今天在學(xué)校有什么有趣的事情嗎?一會(huì)吃飯的時(shí)候和媽媽說說。”而現(xiàn)在呢,每天晚上回到家,媽媽都是一臉嚴(yán)肅地坐在書桌邊上盯著我寫作業(yè),時(shí)不時(shí)催促著:“快寫吧,快寫吧!再慢你不得寫半夜!”
小時(shí)候每逢寒暑假,爸爸媽媽總會(huì)帶著我出去玩,什么北京、西安、南京我都去過,還拍了不少好看的照片呢!而現(xiàn)在呢,每當(dāng)我充滿期待的詢問什么出去玩時(shí),他們就會(huì)嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你呀就好好在家里寫作業(yè)吧,別總想著玩!”。
小時(shí)候,每當(dāng)假期要過完的時(shí)候,媽媽都會(huì)監(jiān)督我好好休息,養(yǎng)足精神準(zhǔn)備上學(xué);而現(xiàn)在假期要過完的.時(shí)候,媽媽總會(huì)不顧我的反對(duì),買來一大堆卷子,讓我提前預(yù)習(xí),為新學(xué)期做準(zhǔn)備。
歲月的年輪運(yùn)轉(zhuǎn)不停,我們?cè)诓唤?jīng)意間長(zhǎng)大,在過程中我們雖然失去了童年無憂無慮的快樂,但是收獲了知識(shí),懂得了道理,得到了成長(zhǎng)?鞓范既ツ膬毫?也許是留在童年的記憶中了吧……
快樂都去哪了作文7
行走于世間,腳印踩在時(shí)光的邊緣,回首打量記憶的灰燼,有人問鳥語花香而又美麗的春天去哪里了?有人問悠悠的時(shí)間何時(shí)飛走的?而我卻想問:“我美好而快樂的童年時(shí)光去哪里了?”
小時(shí)候上幼兒園,每天都可以無憂無慮、自由自在地玩耍,就算犯了什么錯(cuò)誤,老師也會(huì)和顏悅色地對(duì)我說:“這樣做是不對(duì)的,下次不許做了!倍F(xiàn)在呢,每天語、數(shù)、英“三國聯(lián)軍”都會(huì)向我發(fā)起進(jìn)攻,每天只生活在“作業(yè)山”下,每犯一個(gè)錯(cuò)誤,老師都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。
小時(shí)候上數(shù)學(xué)課,老師都是和藹可親地對(duì)我們說:“右手搭到左手上,我們開始上課了!”還時(shí)不時(shí)地講幾個(gè)笑話給我們聽,十分有意思。而現(xiàn)在呢,快上課時(shí),老師氣勢(shì)洶洶的對(duì)我們說:“都該上課了,還那么大聲說話,對(duì)了,還有的`人課前準(zhǔn)備還沒做好呢!”上課時(shí),沒一個(gè)人敢說話,刻板而嚴(yán)肅。
小時(shí)候一上美術(shù)課、音樂課和體育課,我們的呼聲都該把房頂震塌了。而現(xiàn)在呢,語、數(shù)、英“三國聯(lián)軍”的統(tǒng)領(lǐng)時(shí)不時(shí)就會(huì)占一節(jié)科任課,毫不留情地說:“看看你們做的作業(yè),什么也不是,全班就幾個(gè)全對(duì)的,今天的體育課別上了,留下來改題吧!”
小時(shí)候一到了周末,媽媽就經(jīng)常帶我去看看電影、吃吃麥當(dāng)勞、玩玩游戲。而現(xiàn)在呢,一到周末,就是我的噩夢(mèng)。每天無數(shù)節(jié)課外課向我的大腦“入侵”。周末的學(xué)校作業(yè)寫完之后,又得寫課外課的作業(yè),課外課的作業(yè)寫完之后,又得寫媽媽留給我的一張張卷子。
小時(shí)候放了寒暑假,爸爸媽媽總會(huì)帶我去看看祖國的大好河山。而現(xiàn)在呢,有無邊無際的作業(yè)等著我去完成,好不容易報(bào)了一個(gè)冬令營,回來還得做作業(yè),上各種課外課,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
時(shí)光真的過得好快,孩童時(shí)的遙遙無期一眨眼就閃現(xiàn)在了眼前,當(dāng)我寫下試卷上的一道道習(xí)題,驀然發(fā)覺我已從一個(gè)牙牙學(xué)語的小女孩變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘,也漸漸地變得懂事。我無意去感嘆時(shí)光的不可逆,只是我還不能坦然接受——快樂漸漸流走,成長(zhǎng)漸漸來臨……
快樂都去哪了作文8
有人說時(shí)間帶走了昨日的日落,卻迎來了今日的日升;有人說時(shí)間會(huì)帶走秋天花的枯敗,卻帶來了春天花的綻放;而我卻說,時(shí)間會(huì)帶走昨日的歡笑,卻帶來了今日的煩惱。
小時(shí)候起床,媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備好早餐,又幫我背好帶著零食的書包,拉著我的手,開開心心地去上幼兒園;而現(xiàn)在起床,媽媽只會(huì)留下10塊錢,說:“我先去上班了,你自己買點(diǎn)什么東西吃吧!蔽抑荒軣o奈地輕嘆一聲,而后慢慢地背上裝滿習(xí)題的書包,孤零零地走出家門。
小時(shí)候在路上遇到同學(xué)朋友,都會(huì)笑嘻嘻地問東問西:“你都玩什么游戲?”“誒,好巧,我也玩誒!”“你爸媽放假都帶你去哪玩啦?”“嗯?是嗎?你們?nèi)チ四前,我聽說特好玩啊”;而現(xiàn)在遇到朋友或同學(xué),都一臉沉重的表情問:“你最近的月考成績(jī)?cè)趺礃影?排名多少?”“哇,你居然進(jìn)步了呢。”“我?唉,排名下滑好幾名,我爸媽生氣極了!
小時(shí)候上課,老師都是特別溫柔的,時(shí)不時(shí)開個(gè)玩笑,生動(dòng)有趣;而現(xiàn)在,上課刻板又嚴(yán)肅,如果班里沒有人回答問題,老師一定會(huì)怒吼:“我是在跟一群死人說話嗎?就這樣一個(gè)送分題,你們都不會(huì),等到了期末,你們?cè)趺纯??/p>
小時(shí)候放學(xué),我都會(huì)跟同學(xué)好好玩上一番,不天黑絕不回家,等到家長(zhǎng)拽我們回家,才會(huì)戀戀不舍的跟對(duì)方告別;而現(xiàn)在,別說玩到天黑,就是玩一小會(huì)兒也是天方夜譚,一回家就必須沉浸在知識(shí)的海洋,一旦停一下,媽媽就會(huì)喊:“快點(diǎn)寫,等會(huì)還要寫課外的'呢!”
小時(shí)候放假,這是瘋狂的玩上兩個(gè)月;而現(xiàn)在,只要一放假,就有一大摞作業(yè)等著我,根本就沒有時(shí)間,悲哀!
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
快樂都去哪兒了?多少次,我悄悄地在心里問自己。
快樂都去哪了作文9
大家都說,要快樂地生活,可是我在這長(zhǎng)大的過程中,正漸漸失去快樂。
小時(shí)候每天早上起了床,都能看上一個(gè)小時(shí)的電視再去上學(xué)。在路上從不用我拿書包,我可以慢慢走,一邊看風(fēng)景一邊和人打呼?墒乾F(xiàn)在不同了,每天早上,就連吃飯的時(shí)間都快沒了,要不快吃連飯都吃不完,就要急急忙忙去上學(xué)。家長(zhǎng)不但不問我吃沒吃飽,反而還說:“拿著書包快走,我要鎖門了!蔽抑荒芰嘀鴷磺樵傅淖叱鲩T去。
小時(shí)候課堂上永遠(yuǎn)都是快快樂樂的.。老師會(huì)用她溫柔的聲音來給我講,可是現(xiàn)在不同了。課堂上死氣沉沉的,老師嚴(yán)肅地板著臉,我們都無精打采的,老師還總是說我們一個(gè)個(gè)不愛學(xué)習(xí),不認(rèn)真聽講,不愛發(fā)言。
小時(shí)候,體育課的時(shí)候,老師總是帶著我們玩這個(gè),玩那個(gè),總是逗我們開心,可是長(zhǎng)大了,體育課也快要消失了,不是語文搶,就是數(shù)學(xué)搶,一年上不了幾節(jié)體育課。每當(dāng)我們發(fā)出抗議時(shí),老師總用一句話來說我們:“體育課有什么好玩兒的不就是瘋玩兒?jiǎn)幔窟不如多做幾道題,讓你們考高分!
小時(shí)候,放學(xué)了,可以在一片空地上和小伙伴們一起玩一玩兒,也沒人說,也沒人管。可是現(xiàn)在不同了,每天放學(xué)回家只能在“題海”里遨游,家長(zhǎng)在旁邊坐著,連上個(gè)廁所都要和家長(zhǎng)請(qǐng)假。題寫錯(cuò)了,家長(zhǎng)還會(huì)劈頭蓋臉的把你罵一頓:“這么簡(jiǎn)單的題都做了幾遍了,我都會(huì)了,你還不會(huì)怎么學(xué)的。”我也只能聽著。而且每天晚上還要學(xué)到八點(diǎn)多才能睡覺。
以前每次放暑假我都能睡到自然醒,起來還可以打游戲,中午有睡午覺的時(shí)間,每天都很輕松。可是現(xiàn)在不同了,每天不是一睜眼就去寫作業(yè),就是在各種補(bǔ)習(xí)班中來回“奔波”,中午只有吃飯的時(shí)間,根本就得不到休息。
時(shí)間就這樣一天一天過去了,我的快樂越來越少了,更多的是無奈的嘆息。我的快樂都去哪兒了?請(qǐng)你告訴我,好嗎?
快樂都去哪了作文10
人生漫漫長(zhǎng)路,前方的道路未知。小時(shí)候的快樂,在人生的路上丟失的無影無蹤。如果時(shí)光倒流,我愿回到那時(shí),感受曾經(jīng)的快樂。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了,媽媽溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳畔:“小懶貓,起床了!”我伸了伸懶腰,起床,吃著媽媽做的美味早餐……但那是小時(shí)候的美好生活,F(xiàn)在呢?簡(jiǎn)直是天壤之別!早晨天剛蒙蒙亮,媽媽就用那“魔鬼般”的聲音吼我起床,嚇得我撲騰一下從夢(mèng)中坐了起來。吃飯時(shí),媽媽不停的開啟嘮叨模式,我面無表情的吃著早飯。
從家出發(fā)后來到了學(xué)校,低年級(jí)時(shí)還能在操場(chǎng)上撒會(huì)兒歡,釋放天性。而現(xiàn)在的我,唉!別提了,一到班里就要寫卷子、做作業(yè)。卷子海淹沒了我,感覺腦子要爆炸了,內(nèi)存不夠用。老師在旁邊向復(fù)讀機(jī)一樣,一遍又一遍的重復(fù)著:“快寫,認(rèn)真點(diǎn),下課準(zhǔn)時(shí)交卷。”為什么不能像小時(shí)候一樣輕松一些呢?唉!
哇!終于有一節(jié)副科了,班里像開了鍋似的,仿佛一窩圈在家里多日的`小狗被放出來了?墒峭蝗,數(shù)學(xué)老師來了,我們又被鎖進(jìn)了防盜門里。唉,悲催!
放學(xué)了,本應(yīng)該是放松和休息的時(shí)間,但被我的老虎媽媽拉過去寫卷子啊、補(bǔ)課啊、練琴啊。這種煩惱的生活你們體會(huì)不到。好不容易盼到了周末,去公園玩?去滑滑板?去打球?去游泳?不,這些都不可能,練五個(gè)小時(shí)鋼琴?嗯,這就對(duì)了,枯燥乏味到了極點(diǎn),天哪!快樂呢?
歲月的年輪在旋轉(zhuǎn),時(shí)光在飛逝,我從一個(gè)活潑幼稚的小女孩,變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘,快樂被遺失,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。然而,長(zhǎng)大的我也在逐漸接受這樣的現(xiàn)實(shí):童年,并不是玩耍就是快樂,也并不是考試就是痛苦,成長(zhǎng)是一種痛,但人生就是先苦后甜。世界上所有學(xué)有所成的人都離不開一個(gè)“苦”字。成人后,快樂總會(huì)回來。
為夢(mèng)想努力,為快樂努力吧!
快樂都去哪了作文11
有人說長(zhǎng)大后的快樂就縈繞在課間他偶爾的嬉戲、玩耍里;有人說長(zhǎng)大后的快樂就輕飄在節(jié)假日他吃到美味的食物中;也有人說長(zhǎng)大后的快樂就印在她的漂亮衣服上。而我卻認(rèn)為,快樂隨著年齡的增長(zhǎng),我的快樂早已消失不見了。
小時(shí)候上文化課,課堂上生動(dòng)幽默,時(shí)不時(shí)傳來歡快的笑聲,老師在講臺(tái)上講課也經(jīng)常穿插著一些小笑話、小故事,還做做游戲,F(xiàn)在上文化課,教室里處處存在著緊張的氣氛,同學(xué)們都在埋頭苦學(xué),老師在講臺(tái)上爭(zhēng)分奪秒地講重點(diǎn),時(shí)不時(shí)還說著:“這道題考試必考,都給我認(rèn)真聽,誰也不許錯(cuò)!”
小時(shí)候上體育課,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑跑跳跳,嬉戲打鬧,做著各自喜歡的運(yùn)動(dòng),F(xiàn)在的體育課卻已成為了語、數(shù)、英三科老師的寶貝,輪流來搶占。只聽上課鈴打響了,數(shù)學(xué)老師夾著卷子進(jìn)來了,同學(xué)們哭喪著臉“!”的叫了出來。只聽數(shù)學(xué)老師喊道:“都啊什么,看看你們一個(gè)個(gè)的,還想上體育課,想不想考好了,這節(jié)課在教室里做卷子!
小時(shí)候的課間,同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上,跳繩、踢毽子,在一起做游戲;老鷹捉小雞、丟手絹,各種游戲不計(jì)其數(shù),F(xiàn)在的課間休息只有兩種情況:一是老師壓堂壓到只夠你上廁所的`時(shí)間;二是同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒的上完廁所回來,一頭扎進(jìn)堆成小山的作業(yè)堆中。
小時(shí)候同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶,大家都在討論什么?dòng)畫片好看,講講海綿寶寶,講喜洋洋與灰太狼,在講講黑貓警長(zhǎng),F(xiàn)在同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶斓脑掝}卻總離不開學(xué)習(xí)!澳憧级嗌俜?”“作業(yè)多不多?”“我們作業(yè)可多了!
小時(shí)候放假,游山玩水,到世界各地去旅游,品嘗美食,不亦樂乎。現(xiàn)在放假,預(yù)科班、補(bǔ)習(xí)班,各種假期作業(yè)、課外讀物,被壓得抬不起頭來,快樂的假期就這樣從山水之間、游樂場(chǎng)里變成了在書海、作業(yè)海中度過。
隨著時(shí)間的流逝,年齡的增長(zhǎng),快樂在我身邊悄悄的溜走了。取而代之的是繁重的課業(yè),一張張考卷……在夜深人靜的時(shí)候,我常問自己:“快樂都去哪了?”
快樂都去哪了作文12
時(shí)光飛逝,人們問時(shí)間都去哪了;寒風(fēng)呼嘯,人們問夏天都去哪了,而我卻想問問,我的快樂都去哪了?
自從上了小學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn),我的快樂在慢慢的減少著。小時(shí)候還沒上學(xué),我和小伙伴們玩得很開心,只要是我在家,會(huì)立刻找他們玩,整個(gè)小區(qū)都會(huì)傳來我們的笑聲。而現(xiàn)在,我們想見面就要靠下課那幾分鐘,我們現(xiàn)在玩得只是普普通通的猜拳游戲,現(xiàn)在的小區(qū)安靜極了,沒有我們的歡笑聲。
在小的時(shí)候,我們經(jīng)常談?wù)摰?是:你今天玩了什么游戲呀?明天我們玩什么游戲?這個(gè)游戲要怎么玩呀?等等。而現(xiàn)在我們談?wù)摰脑掝}是:“你們老師留了什么作業(yè)呀?”“你們老師怎么留了這么多的作業(yè)呀?我們老師留的作業(yè)可少多了……”
小的時(shí)候,早上睡覺睡到自然醒,沒有人打擾,醒來時(shí)候總會(huì)聽起媽媽和藹可親的一句溫柔的話語:“孩子,醒了呀,餓不餓呀,想吃什么都和媽媽說,媽媽這就去給你做!倍F(xiàn)在,每天早上總能聽見這雄獅般的怒吼:“起床了,都六點(diǎn)半了,再不起床就遲到了,快點(diǎn)的,自己拿著錢,出去買早飯去吃!
小時(shí)候,每當(dāng)我出去玩時(shí),媽媽總是跟在我的后面,替我拿著一切物品,每當(dāng)我問起媽媽累不累時(shí),媽媽總會(huì)微笑的告訴我不累。而現(xiàn)在,每當(dāng)我想讓媽媽幫我背書包時(shí),媽媽總是嚴(yán)肅的對(duì)我說:“自己的事情自己做,你小的時(shí)候我可以給你背著,但是你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,就應(yīng)該自己背,我是不會(huì)幫你的!卑,差距啊!
小時(shí)候,在上課回答問題回答錯(cuò)了,老師也會(huì)鼓勵(lì)我,對(duì)我說:“回答的很好,下次繼續(xù)努力。而現(xiàn)在,上課回答問題回答錯(cuò)了,老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,說:“怎么上課又不聽講呀,出去罰站,另加三百字檢討,中午放學(xué)前交給我!卑,悲哀了。
快樂的時(shí)光總會(huì)過去,雖然快樂的時(shí)光過去了,但是我獲得了知識(shí),獲得了成長(zhǎng),正如同一句古話:有得必有失。在以后,我們會(huì)丟失很多東西,但是,我們一定會(huì)收獲成功的。
快樂都去哪了作文13
楊柳枯了,人們問春天都去哪兒了?頭發(fā)白了,人們問時(shí)間都去哪兒了?而我,則想問一下,我們的快樂都去哪兒了?
小的時(shí)候,早上起床從來都沒有鬧鐘聲,每次都可以睡到自然醒,無憂無慮。而現(xiàn)在,每天早上六點(diǎn)半就響起了鬧鐘,剛剛睜開睡眼,便又聽見了媽媽的嘮叨聲:“快點(diǎn)起床,要不上學(xué)又要遲到了!趕快刷牙洗臉去!速度!別磨蹭了!快!”
上學(xué)的時(shí)候,以前在路上遇見自己的小伙伴,總會(huì)討論“你玩什么游戲呀”“我也玩過了”之類的話題。而現(xiàn)在,也只有在老師沒有注意的時(shí)候才會(huì)小聲地問一句:“昨天老師罰你寫的五遍寫完了嗎?沒寫完趕緊寫吧,要不又要挨老師批了!”
上體育課時(shí),以前總是一次也不缺,歡呼聲都快把房子震塌了,盡情地在操場(chǎng)上嬉戲打鬧,十分快樂。而現(xiàn)在呢,只有坐在教室里聽著正宗的'“河?xùn)|獅吼”了:“上體育課?做夢(mèng)呢?考試考成什么德性了,還想著上體育課呢。都給我留下做卷子!誰也甭想出去!”唉,悲哀呀……
上文化課的時(shí)候,以前叫起來回答問題,就算回答錯(cuò)了,老師也會(huì)親切地叫你坐下,再叫別人回答。而現(xiàn)在就不一樣了,只要你答不上來,老師就會(huì)憤怒地大吼:“都聽什么了?這么簡(jiǎn)單的問題你都不會(huì)?給我后邊站著思過去!”
放學(xué)回家,以前總是沒啥作業(yè),想看電視就可以大膽去看,想下樓玩就下樓玩,很快樂。而現(xiàn)在一到家就得鉆進(jìn)漫無邊際的“題海”之中,耳邊還總會(huì)傳來媽媽的嘮叨聲:“快點(diǎn)寫!就那么點(diǎn)作業(yè)你想寫多長(zhǎng)時(shí)間?效率!”
星期天,以前媽媽總是帶我去看電影,而且還帶我去吃好吃的。而現(xiàn)在,除了沒玩沒了的作業(yè),還有更多的卷子等著我!媽媽在一旁不但不鼓勵(lì)我,還說:“效率!效率!寫不完晚上別睡覺了!”唉!
快樂都去哪兒了?媽媽總是對(duì)我說,有得必有失,成長(zhǎng)讓我們失去了很多很多,但只要能夠茁壯地成長(zhǎng),我亦無怨無悔!
快樂都去哪了作文14
有人說,長(zhǎng)大了,收獲的是知識(shí),失去的是舒適的生活。還有人說,長(zhǎng)大了,得到的是成熟,失去的是父母的呵護(hù)。而我卻要說,對(duì)于我們來說,不論得到了什么,失去了小時(shí)候的快樂是一種無法彌補(bǔ)的不幸。
小的時(shí)候,每天早上媽媽都不會(huì)叫我起床,都會(huì)讓我睡到自然醒,有時(shí)候還對(duì)我說:“孩子,睡醒了嗎?沒有的話再睡會(huì)兒吧,一會(huì)兒我叫你!蹦莻(gè)時(shí)候,我?guī)缀蹩梢运街形?涩F(xiàn)在呢,每天早上睜開眼,還沒等到神志清醒呢,六點(diǎn)鐘的`鬧鈴就很討人厭地響起來了。我不得不認(rèn)命地起床,穿好衣服,收拾東西,打扮自己去了。
小的時(shí)候,每天上課,老師叫我回答問題,有時(shí)候我不會(huì)答,在那兒站了一會(huì)兒,老師就會(huì)很和藹、很溫柔地跟我說:“沒關(guān)系,不會(huì)不要緊,只要聽了就很好,我給你講講。”可現(xiàn)在呢,只要跟同桌說一句話,老師就會(huì)讓我站起來,回答老師剛才說的問題。只要不會(huì),老師就會(huì)很氣憤地說:“你聽沒聽講!我剛才說的問題你為什么不會(huì)?你去后面站5分鐘去!“
小的時(shí)候,下課了,我都可以很開心地和同學(xué)玩耍、嬉戲,都不用擔(dān)心會(huì)被批評(píng),會(huì)被罰。那個(gè)時(shí)候,我可以自由自在地和同學(xué)討論電影、游戲、電視劇、書籍之類的課外活動(dòng)?涩F(xiàn)在呢,下課鈴響了,老師還要再講幾分鐘才能下課。說是下課,其實(shí)也不然,幾乎就是上個(gè)廁所,接個(gè)水回來就上課了。
小的時(shí)候,每當(dāng)上體育課,我都是很開心的,體育課上也不限制什么必須要做的活動(dòng),無非就是跑兩圈,再走一圈,之后就可以愛干什么干什么去了?涩F(xiàn)在呢,一到有體育課時(shí),大家都要擔(dān)心不能上。上課的時(shí)候,站隊(duì)站不好就要站軍姿,站完軍姿就要做操,做操之后就沒有特別長(zhǎng)的時(shí)間來自由活動(dòng)了。
不知不覺間我已漸漸地長(zhǎng)大,卻總是會(huì)懷念小時(shí)候的自己,恍然間明白了小時(shí)候的快樂何其珍貴!為什么我們?cè)介L(zhǎng)大,越孤單,越不安,越不快樂?而長(zhǎng)大的代價(jià),是不是就是心里有填不滿的寂寞。
快樂都去哪了作文15
有人問藍(lán)天去哪兒了,是因?yàn)殪F霾而被覆蓋住了嗎?有人問美景去哪了,是因?yàn)樗募咀兓Я藛幔慷覅s想問快樂都去哪了,是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大而離去了嗎?他現(xiàn)在會(huì)在哪里呢?
小時(shí)候媽媽叫我起床,總是慢聲細(xì)語的說:“起床了,吃完飯還要上學(xué)呢,等到了周末再讓你睡個(gè)夠!倍F(xiàn)在,每天早上都聽到“鈴鈴鈴”一陣可惡的鬧鈴聲,再加上媽媽那毫不留情面的吼聲,連帶著周末都不能有太大的松懈。
小時(shí)候上學(xué),遲到了,老師也只是說:“怎么遲到了?下次一定注意,不能遲到了”。而現(xiàn)在,一遲到就會(huì)看到老師皺著眉頭,板著臉嚴(yán)厲的批評(píng):“遲到,遲到不是個(gè)好習(xí)慣,罰你把今天早上講的卷子連題帶答案抄一遍,記住這個(gè)教訓(xùn)!”說完哼了一聲揚(yáng)長(zhǎng)而去,沒給我解釋的機(jī)會(huì),我也只好認(rèn)命開始抄卷子。
小時(shí)候上課,我總是積極舉手回答問題,答錯(cuò)了老師也只是笑笑,輕柔地說:“這道題不是這樣解的,你先坐下,聽聽其他人的答案,好嗎?”而現(xiàn)在,好不容易鼓起勇氣舉了一次手,卻回答錯(cuò)了,老師立刻繃起了臉,用嚴(yán)厲的語氣斥責(zé)道:“這么簡(jiǎn)單的問題都說錯(cuò)了,沒認(rèn)真聽講,給我站著!”
小時(shí)候上學(xué)、下學(xué)的路上,幾個(gè)同學(xué)圍在一起嘰嘰喳喳的討論游戲和動(dòng)畫片。而現(xiàn)在,一見面就開始問:“你的罰抄寫完了嗎?我的還沒寫完呢,快寫吧,要不然又該挨罵了!闭f完又開始埋頭在課桌上,一刻不停的寫起來。
小時(shí)候放寒暑假,不是約這個(gè)同學(xué),就是約那個(gè)同學(xué),變著法地琢磨怎么一起出去玩,要么就是自己在家邊看電視邊吃零食,好不愜意。而現(xiàn)在,一到假期就迎來了一個(gè)個(gè)噩夢(mèng),一天好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班,上完后還要寫作業(yè),沒有一點(diǎn)自己的.時(shí)間,真是悲哀啊!
快樂都去哪了?疑惑之余不免發(fā)出一聲嘆息:是長(zhǎng)大讓我們失去了童年的快樂。然而,我們失去了快樂,卻收獲了成長(zhǎng),也得到了更多的知識(shí)和學(xué)問。失去的是快樂,得到的卻更多。不正應(yīng)了那句:“有失必有得”嗎?
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