當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文集錦【15篇】
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文,希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文1
“奶奶,困難是什麼呀?”
“困難是人生路上的絆腳石!
“那困難長(zhǎng)的是什麼樣子呀?”
“孩子,那可不一定,困難變化無(wú)常。”
“那困難可怕嗎?”
“不,孩子只要你去面對(duì),困難并不可怕.”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,一雙大眼睛無(wú)盡的猜測(cè)著。
舞蹈是我的最?lèi)?ài),每當(dāng)以?xún)?yōu)美的舞姿展示給大家時(shí),誰(shuí)又會(huì)知道我付出了多少?那年7歲,當(dāng)我把那幼小的腿放在比我高好幾倍的把桿時(shí),我強(qiáng)忍著疼痛,努力的壓著,抹掉眼淚,心不由得顫抖了一下,要退縮嗎?
那年9歲,當(dāng)我把手支撐在地上做著難度極大前翹,我一次又一次的摔倒了,望望自己那摔青了的腿,心不由得顫抖了一下,要退縮嗎?
那年11歲,我把腿放在臉的兩邊,含著眼淚數(shù)著:“1、2、3……”因?yàn)橹挥形覕?shù)到30我的腿才能放下來(lái)。揉揉麻木的'腿,心顫抖了一下,要退縮嗎?
今年13歲,我的基本功已經(jīng)達(dá)到了一定級(jí)別,可是又在練著枯燥無(wú)味的動(dòng)作,一遍又一遍的重復(fù)著,甩甩酸痛的手,心又不由得顫抖了一下,要退縮嗎?
“只要你去面對(duì),困難并不可怕”奶奶的話(huà)又在我耳邊一次一次的回響,不,我不退縮,我要去面對(duì)。我成功了!回頭望望自己所走過(guò)的路,是那麼漫長(zhǎng)而艱辛!澳棠蹋щy就是這個(gè)樣嗎?”
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文2
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,它會(huì)讓我擁有許多東西。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)侯,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得是我8歲時(shí)的那個(gè)寒假,我初學(xué)滑冰,由于年齡小,沒(méi)有勁又沒(méi)有掌握要
領(lǐng),總是剛站起來(lái)就又摔倒了。一次、兩次......每天要摔倒八九次。三天下來(lái),腳踝既紅腫又疼痛,大腿已經(jīng)酸得
幾乎失去知覺(jué)?墒怯钟惺裁崔k法呢?只有忍著堅(jiān)持著,經(jīng)過(guò)六天的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
當(dāng)我面對(duì)困難的.時(shí)候,我擁有了智慧。那是五年級(jí)下學(xué)期,媽媽給我買(mǎi)了本奧數(shù)題集,我便一道一道地開(kāi)始了攻關(guān)。這個(gè)方法不行,可以換另一種。我使出渾身解數(shù)來(lái)應(yīng)付這些燙手山芋。經(jīng)過(guò)幾次交鋒,我終于找出了關(guān)鍵--------方程。只要它們化身為x,那么再棘手的問(wèn)題也都迎刃而解了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我放手去拼搏。電子琴九級(jí)考試就要到了,我甚是緊張,每天練習(xí)幾個(gè)小時(shí),還覺(jué)得不夠。直到
考級(jí)前一天,我放松了,一天都很緊張,但就是沒(méi)有練習(xí)?技(jí)時(shí),我面對(duì)考官,心情反而不緊張了:都到這一步了,放手一搏吧!我深吸了一口氣,穩(wěn)住心神,流暢地把曲目彈秦完畢,最后終于通過(guò)了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、擁有了智慧,還能放手去拼搏。有了這些,困難將不再是困難。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文3
我幼年是很調(diào)皮、很讓人頭疼的。在我爸爸媽媽臉上幾乎每天都寫(xiě)著大大的無(wú)奈。
那年正值夏季,烈日炎炎。我感冒了,每天呆呆地望著爸爸媽媽從冰箱里拿出冰鎮(zhèn)西瓜,在我面前大口大口地吃。西瓜汁冰冰的,甜甜的,饞得我直流口水。我就不信了,他們不給我吃,我就在他們面前鬧,他們依然無(wú)動(dòng)于衷。
我只有冰箱的一半高,但西瓜在上一層。怎么辦?怎么辦?我慌了,一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,猶如一只迷路的昆蟲(chóng)!安恍校∥乙欢ㄒ晕鞴!”我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。望望四周,我的目光聚焦在小凳子上,心里喜出望外。我像見(jiàn)了寶貝似的.,朝凳子奔去,凳子沉沉的,搬動(dòng)起來(lái)十分費(fèi)事,累得我全身出汗,汗水在臉上流下來(lái)。拼盡全力把凳子舉了起來(lái)。沒(méi)走幾步,就摔了個(gè)“狗啃泥”。我用小手在身上“嗒嗒”拍了幾下,又把小凳子拿起來(lái),經(jīng)歷了拿凳子的艱辛,終于把它搬到了冰箱旁。我搖搖晃晃地站上凳子,要打開(kāi)冰箱門(mén),沒(méi)想到,自己力氣太小了,根本打不開(kāi)。我就不信了。心里不服氣。我雙手放在門(mén)上,用力地啦,使出渾身解數(shù),冰箱門(mén)依然紋絲不動(dòng)。我還是對(duì)西瓜耿耿于懷,繼續(xù)拉著門(mén),腦洞里想著美味可口的西瓜,不知哪里來(lái)的力量,冰箱門(mén)終于被我打開(kāi)了!我欣喜若狂,立馬抱出一小瓣西瓜,坐在凳子上津津有味地吃起來(lái)。冰箱敞開(kāi)著,像是看著我吃西瓜。我心里美滋滋的。吃完西瓜,把瓜皮又放進(jìn)冰箱,拿出另一瓣,繼續(xù)啃著。
直到媽媽來(lái)了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文4
任何一個(gè)有意識(shí)的動(dòng)物都會(huì)有遇到困難的時(shí)候,人類(lèi)就更不用說(shuō)了,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,我也不例外。小時(shí)候,老師經(jīng)常說(shuō):“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!边@是事實(shí),如果害怕困難一昧退縮就連戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了,可是如果你堅(jiān)強(qiáng)的去挑戰(zhàn)困難就有可能戰(zhàn)勝困難。
記得那是四年級(jí)的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),剛一拿到卷子,我就埋頭做起來(lái),一道,二道。我做的得心應(yīng)手。我正暗自高興的時(shí)候,沒(méi)想到后邊的幾道題像一層灰蒙蒙的霧一樣,蒙在我的腦子上,讓我不知道從哪里入手。我想了想,在草稿紙上認(rèn)真地算著?啥妓懔税朊孢是想不出來(lái),我非?鄲溃ザ鷵先赝渌瑢W(xué)都在低頭寫(xiě)著,我就更不安了,心里又著急又后悔,都怪我平時(shí)一遇到難題就推給爸爸看,等著爸爸給我講。可今天,卻是在考場(chǎng)上,真希望爸爸能立刻出現(xiàn)在我的眼前,可是這又不能成為現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,汗珠也一滴滴地順著我的'臉頰流下來(lái)了。我的手緊握著筆,腿在課桌下顫抖,但眼前的數(shù)字和符號(hào)都在一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),讓我的思緒有些混亂,心想:干脆不做了,放棄吧,反正我也不會(huì)做,丟分也沒(méi)辦法。就在這時(shí)我想起了美國(guó)著名作家海倫,她一歲半就雙目失明,雙耳失聰,憑著她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,向困難挑戰(zhàn),終究戰(zhàn)勝了她心理的陰影,考入了哈佛大學(xué)。想到這,我眼前仿佛閃過(guò)一道希望之光,我靜下心來(lái)仔細(xì)摸清思路,難道這幾道題一下子變得簡(jiǎn)單了嗎?我三下五除二地做完了,這時(shí)鈴聲想起,老師收卷了。下了課,我高興地跳著說(shuō):“我成功了!
今后,我無(wú)論遇到多么大的困難,遇到多么難解的題,我都會(huì)靜下心來(lái)動(dòng)腦思考。我們決不低頭,只要我們付出了努力,一定會(huì)結(jié)滿(mǎn)豐收的碩果。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文5
“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”這句話(huà)說(shuō)得可相當(dāng)不錯(cuò),困難的強(qiáng)弱就在于你怎么看它了,只有堅(jiān)持不懈才有機(jī)會(huì)成功,這一點(diǎn)我可是深有體會(huì)。
周六,老爸讓我做一張?jiān)嚲,他想試試我的“功力”有沒(méi)有減退,并說(shuō):“如果你這次考得還可以,明天請(qǐng)你吃自助餐!”“好!”我一蹦三尺高,平時(shí)一毛不拔的老爸竟放出“天價(jià)豪賭”,這怎么能不讓我滿(mǎn)心歡喜呢?老爸給了卷子,我滿(mǎn)懷自信地開(kāi)始答題,“唰,唰,唰”做得非?,可是我剛得意不久,就碰到了一只“攔路虎”:今年五月份中,某市陰天比晴天少三分之一,雨天比晴天少五分之三,該市有幾天晴天?
剛讀一遍,思路就不知道飛到哪里了,再讀一遍還沒(méi)讀懂,一般在這時(shí),我肯定舉手投降,可今天嘛,不大一樣。我在草稿紙上畫(huà)了又畫(huà),寫(xiě)了又寫(xiě),還是沒(méi)思路。
要不?放棄?不行不行!對(duì)一題是一分,怎么能放棄呢?繼續(xù)想。
咦?我的思維碰撞了,擦出了靈感火花,咦?老師不是說(shuō),多用方程解嗎?也許可以試試!我的筆飛速地書(shū)寫(xiě)著,我的思路也飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
“哈哈!本天才做出來(lái)了!”當(dāng)我沾沾自喜時(shí),發(fā)現(xiàn)這題只是一只紙老虎,不過(guò)心里好舒暢!克服了困難就是這種感覺(jué)吧!
爸爸的諾言?xún)冬F(xiàn)了,當(dāng)我吃著自助餐時(shí),有種說(shuō)不出來(lái)的`甜蜜。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候,你會(huì)退縮嗎?不!困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文6
面對(duì)困難是一種勇氣。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候,就會(huì)有一種勇氣降臨于心頭。這樣,面對(duì)困難時(shí)就會(huì)有信心。有了信心,有了勇氣,你是不是想面對(duì)困難呢?
面對(duì)困難不僅可以讓自己積極向上,還能讓自己心情愉快,而不會(huì)杞人憂(yōu)天。平常一個(gè)人面容憔悴,就會(huì)讓人覺(jué)得他有什么煩心事久久不能解決。而一個(gè)人如果英姿颯爽,大家就覺(jué)得他十分有活力,好像就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。所以,面對(duì)困難可以讓我們信心十足,完成所有事情。
我也曾經(jīng)面對(duì)過(guò)困難。有一天,我想打電話(huà)借聶嘉燁一本書(shū)?墒俏揖褪菦](méi)有信心,媽媽也不給我打。我最后一咬牙:“豁出去了,就打一次吧!”結(jié)果,我打了電話(huà)以后,聶嘉燁的'媽媽竟然欣然接受了。我很高興,認(rèn)為自己克服了一個(gè)困難。但媽媽告訴我:人生中到處都有絆腳石,困難也不計(jì)其數(shù)。所以一定要克服困難,不要留下后遺癥。還有一次,我在二年級(jí)的時(shí)候?qū)⒕氉直九獊G了。不敢到圖書(shū)室去借。有一天,我鼓足了勇氣去圖書(shū)室找老師借本子。令我意外的是,我不僅把本子借到了,還收到了老師的表?yè)P(yáng)。其實(shí),面對(duì)困難就是這么簡(jiǎn)單。
事后我就在想:難道面對(duì)困難這么簡(jiǎn)單嗎?當(dāng)你邁出那一步的時(shí)候,就想到去面對(duì)困難。其實(shí),面對(duì)困難只需要一句話(huà)或一個(gè)行動(dòng),就可以解決問(wèn)題。但為什么很多人還是不敢呢,是因?yàn)樗麄儧](méi)有信心。
面對(duì)困難,其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要信心勇氣和一顆炙熱的心。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文7
轉(zhuǎn)眼之間,進(jìn)入初中已經(jīng)三年,三年時(shí)光,有愁有怨,有喜有悲,有樂(lè)有難……
記得初次接觸初中的數(shù)學(xué),本著吃小學(xué)“老本”的心理的我心不在焉地面對(duì)初中數(shù)學(xué),理想是美好的,現(xiàn)實(shí)是骨感的——沒(méi)有絲毫作輔助線(xiàn)意識(shí)的我在一道壓軸題中摔了個(gè)狗啃泥。
試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我甚至不敢相信自己的眼睛,小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)等生的我,在一道十分簡(jiǎn)單的.壓軸題上品嘗到了失敗的滋味……
深刻記得那道題目——題目不復(fù)雜,只需連接兩點(diǎn),根據(jù)平行性質(zhì)便可輕松證出。我自從那一次考試的失敗,心中對(duì)自己充滿(mǎn)了憤怨:“為什么我沒(méi)想到作輔助線(xiàn)?為什么我連這么簡(jiǎn)單的題目都寫(xiě)不出來(lái)?”但我卻是越挫越勇,我無(wú)法忍受的小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀變成初中成績(jī)落后,“我一定要重現(xiàn)輝煌,我一定要成功!”我在心里給自己打氣。
我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,做題對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎成了一種別樣的享受。驕陽(yáng)初升,是我的朗朗書(shū)聲;日暮西下,是我握筆疾書(shū);夜深人靜,是我孜孜不倦……
“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的興奮感我終于有所體會(huì)——解出一道數(shù)學(xué)壓軸題的興奮不似這“柳暗花明又一村”?
月考之中,是我小試牛刀;期中考試,是我初露鋒芒;期末考試,是我一鳴驚人……“皇天不負(fù)有心人”,我終于證明了自己,跨越了心中的魔障!
初中三年,當(dāng)初那道簡(jiǎn)單的壓軸題卻似一道鞭痕,鞭策著我不斷前行……我不會(huì)忘記這道題,它是我的磨石刀,助我顯露鋒芒!
不要畏懼心中的困難,堅(jiān)持下去,相信一定會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄海!”到達(dá)成功的彼岸!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文8
人生的旅途中總會(huì)遇到困難,如果你選擇了放棄,那么結(jié)局會(huì)以失敗告終。你只有堅(jiān)信自己的信念,永不放棄,才會(huì)成功。在一次三年級(jí)的期末考上,我就是這么做的。
那天早上,我懷著緊張而害怕的心情,走進(jìn)教室。當(dāng)我坐到座位上的那一刻起,我就發(fā)了瘋似的復(fù)習(xí)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我的心里像有一只兔子在賽跑,跳得很快,臉上好像發(fā)燒了一樣,滾燙滾燙的,我不知不覺(jué)地寫(xiě)到了閱讀題了。后來(lái),我的心越來(lái)越緊張,賽跑的兔子仿佛變成了逃亡的兔子,帶著瘋狂:怎么辦呀,我的閱讀題最差了!這次可千萬(wàn)不要叫我遇上難題。∥倚⌒囊硪淼貙(xiě)著寫(xiě)著,起初還好,像玩游戲一樣,一帆風(fēng)順地前進(jìn)著,就在即將要寫(xiě)完閱讀題的時(shí)候,游戲里的“大反派”出現(xiàn)了。它蠻橫霸道,齜牙咧嘴,向我露出殘忍的`獰笑……它可真把我難倒了,我想了又想,1分鐘,2分鐘,5分鐘……時(shí)間一分分地流逝著,離考試結(jié)束還有40分鐘了。我急得直冒汗了,無(wú)奈之下,于是打算先寫(xiě)完作文。離考試結(jié)束還有10分鐘的時(shí)候,我終于寫(xiě)完作文,回頭用全部精力再思考閱讀題。這時(shí),我突然想起老師在考試前的囑咐:“在做閱讀題時(shí),如果遇上不會(huì)的題目,可以再回頭看看文章,在文章中找出答案!蔽叶硕ㄉ,再次翻過(guò)試卷,仔仔細(xì)細(xì)地把短文默讀了好幾遍,果然,答案就在短文中。真高興,在收卷前,我順利地完成了所有題目的測(cè)試。
這件事給我一個(gè)啟示:當(dāng)遭遇困難時(shí),只要你不放棄,用心應(yīng)對(duì),你總會(huì)成功的。就像俗話(huà)說(shuō)的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文9
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,每個(gè)人都有解決困難的辦法,而我,當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我會(huì)想盡一切辦法,來(lái)解決困難。有時(shí),困難是非常大的一個(gè)問(wèn)號(hào),怎么想都想不出來(lái);有時(shí),困難則像一個(gè)省略號(hào),讓我們?nèi)ふ蚁У睦щy,這樣我們就可以從一個(gè)個(gè)困難中,得到解決的辦法,從一個(gè)個(gè)辦法中,得到許許多多的知識(shí)。這時(shí)候,再回首走過(guò)的路,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè)個(gè)的困難只不過(guò)是一個(gè)個(gè)擋在路上的巨石,只要突破它,你將是最強(qiáng)的!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我會(huì)首先想想困難的弱點(diǎn)在哪里,再想想突破困難的辦法,如果困難太巨大,那么我們就可以先把這個(gè)巨大的困難變成一個(gè)個(gè)小小的困難,然后再一個(gè)個(gè)的突破,最后取得成功。
就和我聯(lián)電子琴一樣,一開(kāi)始,好多好多的困難便擺在了我的面前,由于我不太喜歡整天坐在電子琴旁邊練,可是媽媽為了讓我不被老師批評(píng),所以只好讓我干我不想干的事情,所以,第一個(gè)困難,便是要克制住想喝水和想吃東西的毛病,所以,每一次想喝水、吃東西的時(shí)候,媽媽會(huì)不讓我去,并且會(huì)對(duì)我說(shuō):“等你練完琴的'時(shí)候,才能吃喝,如果你在學(xué)校上課的時(shí)候也要喝水吃東西老師肯定不允許,練琴也是如此,也要像在學(xué)校上課一樣,等到下了課才能吃喝!蔽衣(tīng)了只好乖乖的繼續(xù)坐在電子琴旁練琴。我一直不懈努力,堅(jiān)持著,堅(jiān)持不懈的練。直到練到了上四年級(jí)我的電子琴生涯就告一段落, 而同學(xué)們聽(tīng)到我練電子琴到了十級(jí),都非常羨慕我,我終于把一個(gè)巨大的困難給突破了!
這就是我面對(duì)困難的時(shí)候的做法。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文10
人生的道路總是會(huì)有挫折和坎坷的,每個(gè)人的道路都不是一帆風(fēng)順的,我們經(jīng)常會(huì)遇到困難。
我就遇到過(guò)許多困難,又在學(xué)習(xí)上的困難,家庭中的困難……有一次我有幾道題不會(huì)做,心里很著急,可是媽媽又不在,更是著急了,我這人有個(gè)特點(diǎn),喜歡依賴(lài)別人,可是當(dāng)沒(méi)有人依賴(lài)的時(shí)候,我啥題都會(huì)了,這不,絞盡腦汁想了一想,終于會(huì)了,可是有些題我實(shí)在不會(huì),就從網(wǎng)上查,有些題我實(shí)在不會(huì)了,就只好向同學(xué)請(qǐng)教了,媽媽回來(lái)說(shuō)以后她就要經(jīng)常出差或者旅游,要不然我就光依賴(lài)她了,又不然光。我的耐力不夠好,長(zhǎng)跑就成了我的克星,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的五十乘八,我?guī)缀趺看味际堑箶?shù)的,而且跑完后累得不得了,游泳也不行,憋氣憋不了很長(zhǎng)時(shí)間,因此不能游很長(zhǎng)的時(shí)間,教練讓我們到深水區(qū)去游泳,我每一次都失敗了,結(jié)果我每天都害怕去學(xué)游泳,恨不得馬上學(xué)完這十天,每次去學(xué)的.時(shí)候我都在發(fā)抖,每次出來(lái)的時(shí)候我的松了一口氣。
我們遇到了困難要鎮(zhèn)定,不能著急,我每一次都很平靜(嘿嘿!那是表面上的,其實(shí)心里已經(jīng)慌了),我就使勁克制住自己。有的時(shí)候?qū)嵲谌滩蛔×,就暴跳如雷,然后嘴里就光嘟囔著怎么辦呀,怎么辦呀……有的困難的破解方法就是嘗試,想起在一二年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候體育課上經(jīng)常比賽跳繩,我總是跳不好,就絕望了,最后在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我很快就會(huì)了各種各樣的花式,大姑說(shuō)我還不會(huì)走就先會(huì)跑了。
每個(gè)人都會(huì)遇到困難,沒(méi)個(gè)人都會(huì)因?yàn)槔щy而發(fā)愁或著急,我們不要懼怕困難,一定要克服困難。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文11
我遇到過(guò)不少困難,但我從未畏懼。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃遥骸袄щy像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!
記得我在上三年級(jí)時(shí),爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),我欣喜若狂之余,又發(fā)愁了,我不會(huì)騎呀!這可怎么辦?“上車(chē)試試!”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō),“這么大的人了,還不會(huì)騎,不讓人笑話(huà)!蔽衣(tīng)了,猶豫不決地說(shuō):“不管多大的困難,我都要戰(zhàn)勝它!
我鼓足勇氣,上了車(chē),蹬了一下腳踏,車(chē)便走了走來(lái)。我感覺(jué)車(chē)頭搖搖晃晃的!皠e害怕,我扶著呢!你握緊車(chē)把,集中精神就就OK了!卑职终f(shuō)。
我按著爸爸說(shuō)的去做了,果然感覺(jué)好多了,不知什么時(shí)候,爸爸松開(kāi)了手,正在這時(shí),前面有一顆大石子,我不知所措,一陣慌亂中一下把我絆倒了,手后,我摔倒了,手上的.一塊皮也蹭沒(méi)了。那時(shí),我真的不想學(xué)了,強(qiáng)忍著淚,走到爸爸請(qǐng)面前。爸爸似乎看出了我的心思,撫摸著我的頭說(shuō):“‘我一定會(huì)成功的!’這不是你的口頭禪嗎?怎么退縮了呢?”
我再次跨上車(chē),向困難挑戰(zhàn),我相信這一次我一定成功。爸爸又像上一次那樣扶著我,然后松開(kāi)了手,一開(kāi)始我騎得穩(wěn),但由于拐彎處速度沒(méi)有降下來(lái),我又栽倒了,這一次摔得更重,腳也被蹭破了,簡(jiǎn)直是雪上加霜。盡管眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),但是,我沒(méi)有就此罷休,又上了車(chē),我記住了決竅,不要著急,也不要慌亂,果然騎得很好,沒(méi)有栽跟頭。爸爸在后面不時(shí)鼓勵(lì)我:“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!
后來(lái)我又練了幾次,技術(shù)越來(lái)越好,騎得也越來(lái)越棒。
“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”在我遇到困難時(shí)爸爸這句話(huà)就會(huì)回響在我的耳畔。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文12
放棄了,放棄了一切。挫折,打敗了我。倒下后,再也站不起來(lái)。
籃球在我手里失去了溫度,變得冰涼無(wú)比,再也找不到那熟悉的感覺(jué)了。只感到一瞬間從巔峰墜落到了谷底。以前覺(jué)得沒(méi)什么值得我去怕,或者,被某件事打倒。但,這次,挫折把我折磨的死去活來(lái),倒下后,再站不起來(lái)。
有一個(gè)段子說(shuō)得好:“在哪里跌倒,就要在哪里睡上一百年!爆F(xiàn)在,我就是這樣。
睡一覺(jué)后,大不了放棄籃球,放棄運(yùn)動(dòng),再也不去研究什么行云流水的運(yùn)球動(dòng)作了,安安靜靜地做個(gè)美少女,再也不做什么籃球夢(mèng)了!
少了籃球,世界變得安寧,再?zèng)]有什么歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有上籃、運(yùn)球那熟悉的聲音了。
可是,耐不住寂寞,還想重新拾起籃球。卻總是害怕,聽(tīng)不到籃球進(jìn)網(wǎng)的聲音和冰涼的`觸感。
拿起手機(jī),播放起音樂(lè)!胺艞壛,抓住了,挫折算什么?”忽然,一個(gè)視頻吸引住了我:一個(gè)小男孩被車(chē)禍奪去了雙腿,但他并沒(méi)有被挫折打倒。雖然,老天爺一次次的戲弄他,但他都咬著呀堅(jiān)持了下來(lái),成了世界上最強(qiáng)壯的人。那個(gè)小男孩面對(duì)挫折時(shí)都能那樣,我為什么不能?何況,他失去的更多。
這個(gè)故事激勵(lì)了我,重新抱起了籃球,走到熟悉的地方……(籃球場(chǎng)上又多了一個(gè)矯健的身影。)
面對(duì)挫折時(shí),前方或許有陰影,(但別握,勇敢沖過(guò)去,堅(jiān)持下去,)迎接我們的就是陽(yáng)光!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文13
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有快樂(lè),也有煩惱;有歡喜,也有悲傷;有成功,也有失敗。成長(zhǎng)的道路上,又有時(shí)路是筆筆直直,平平坦坦,有時(shí)卻蜿蜒曲折,坎坎坷坷。人生中必定有成功前的困難,也有成功后的喜悅。那么,我們?cè)鯓用鎸?duì)困難呢?
面對(duì)困難的時(shí)候,首先要冷靜,要靜下心來(lái)分析困難的程度,從而爭(zhēng)取獲得成功。其次,遇到困難后不能氣餒,不能放棄,要有戰(zhàn)勝困難的信心。困難就像一堵?lián)踉谀忝媲暗目此乒ゲ豢善频膰鷫,而信心就好似沖破圍墻的`動(dòng)力。我們要把困難轉(zhuǎn)化為自信心,只有擁有了信心,才能戰(zhàn)勝任何困難。
面對(duì)困難的時(shí)候,不能從容地逃避,而要勇敢地面對(duì)。就像《魯賓孫漂流記》中的魯濱孫一樣,他孤身一人流落到荒島上,但他并沒(méi)有選擇向困難低頭,而是向困難發(fā)起了挑戰(zhàn)。他調(diào)整心態(tài),決定頑強(qiáng)地生存下去。他想方設(shè)法從船上尋找有用的東西,在孤島上建立了自己的房子,捕獵,圈養(yǎng)家畜,改善自己的生活,并打定主意在島上獨(dú)自生活一輩子。這需要多大的勇氣!如果換一個(gè)人在這樣的絕境中,很可能就不想活了,因?yàn)樗麜?huì)想到一個(gè)人在孤島上遲早都是死,與其餓死、病死或者老死,不如自殺而死。魯濱孫是個(gè)多么珍惜生命、熱愛(ài)生活的人!我們要學(xué)習(xí)魯濱孫不畏困難,勇往直前,面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn),努力拼搏的精神。
今后我再面的困難的時(shí)候,一定會(huì)趁著分析冷靜思考,還要培養(yǎng)自己的自信心和勇氣,正確地面對(duì)困難,爭(zhēng)取獲得成功!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文14
人的一生中,不可能沒(méi)有困難的。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,也許,你會(huì)煩躁不安——然而,困難是需要克服的。你如果擱著,它只會(huì)阻礙你前進(jìn),倒不如沉著應(yīng)對(duì),把困難克服,去接受新的挑戰(zhàn)。回憶起來(lái),那已經(jīng)是去年暑假的'事了。
那時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶著我到外婆家里玩。我可喜歡那里啦,整天與表姐、表弟到田溝里摸小螃蟹,去荔枝園爬樹(shù),坐在魚(yú)塘邊釣魚(yú)……所以,我隔三岔五地就嚷著要媽媽帶我去外婆家。有一次,我又想去,但媽媽工作忙不開(kāi),我決定獨(dú)個(gè)兒去。那天天氣格外好,我?guī)е宦泛眯那椋恢挥X(jué)地到了分岔路。向左走,不久就能到達(dá)目的地;靠右走呢,我從來(lái)沒(méi)走過(guò),但我每次經(jīng)過(guò)總能看到叔叔伯伯從那條路走出來(lái)的。于是,在好奇心的差遣下,我踏上了那條陌生的路。走著走著,沒(méi)想到眼前是一幅美麗的田園景色:一塊一塊綠油油的田地,還有彩蝶在花叢中飛舞。一邊欣賞這田園風(fēng)光,一邊哼著曲子,我好不愜意。不知走了多久,我的心情開(kāi)始由輕松愉快變得恐懼不安了,眼前的景色好像也變了:四周靜悄悄的,只有我一個(gè)人走在小路上;艔堉校冶灰粔K突出的石頭絆倒了,膝蓋馬上青了一塊,我忍住疼痛,勉強(qiáng)站了起來(lái),心里更加害怕。望了前頭,又望了后面,真是前頭茫茫,后路漫漫,我進(jìn)退兩難,眼睛也不禁濕潤(rùn)了。
然而,不知哪里來(lái)的一股勇氣猶如泉水般涌上我心頭——路是自己選的,無(wú)論多么崎嶇,多么難走,我都應(yīng)該把它走完。就是這個(gè)信念推動(dòng)著我,我不顧膝蓋的疼痛,奮力地跑著……終于,“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,不遠(yuǎn)處,我看到了那個(gè)熟悉的荔枝園。人自哇哇落地后,便要走一條終身伴隨的路,而這路上有無(wú)數(shù)的絆腳石,人不可能完全避免它,因此,要前進(jìn),就要鏟除它。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文15
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我會(huì)怎樣?是像那些偉人一樣一次次地去面對(duì)困難,還是只會(huì)選擇逃避,我無(wú)法知道,但接下來(lái)發(fā)生的那件事讓我得出了結(jié)論。
窗外一片漆黑,月光被厚實(shí)的云霧遮住了,寒風(fēng)呼嘯,嬌嫩的花兒沒(méi)有了太陽(yáng)的庇護(hù),只能在此忍受著這不近人情的寒風(fēng)的虐待。屋內(nèi)也是一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,桌上的那盞臺(tái)燈,被我關(guān)掉了,我坐在書(shū)桌前,靜靜地梳理著我那雜亂的愁緒。
看著眼前那道我始終解不出來(lái)的數(shù)學(xué)題,煩躁的心緒慢慢涌上心頭。我不禁想問(wèn):為何這道題這么的難,是上天給我的懲罰嗎?慢慢的,我想放棄了,那盞被我打開(kāi)的臺(tái)燈,我又想再次關(guān)掉了,隨著練習(xí)本上的字越來(lái)越亂,我的思路也越來(lái)越亂。正當(dāng)我想放棄時(shí),腦海里的一個(gè)聲音突然出現(xiàn):這就想放棄了?不,不能,你要堅(jiān)持下去。此時(shí)堅(jiān)持和放棄這兩種信念同時(shí)出現(xiàn),他們就像天使和惡魔,讓我放棄的是披著天使外衣的惡魔,讓我堅(jiān)持的`有著惡魔樣貌的天使,他們形成岔路口出現(xiàn)在我面前。我討厭選擇題,可現(xiàn)在問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng),有著惡魔樣貌的天使勝利了,最終我選擇了堅(jiān)持下去。如果連這點(diǎn)小困難我都要逃避,我還能做些什么?我在心中一遍遍地告訴自己。
此時(shí)的窗外,呼嘯的寒風(fēng)不見(jiàn)了,也許是因?yàn)樗膊簧岬每粗@些嬌嫩的花兒在這受凍吧!那盞臺(tái)燈依舊亮著,在書(shū)桌上盡職盡責(zé)地完成它的使命,這道數(shù)學(xué)題終于解開(kāi)了,原來(lái),它也并不是那么的艱難。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我選擇了堅(jiān)持,現(xiàn)在這道人生難題,我也有了答案。這樣小小的事,讓我收獲了在分岔路上走下去的勇氣。
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