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      2. 悄悄地提醒作文

        時(shí)間:2024-01-13 21:47:43 好文 我要投稿

        悄悄地提醒作文精華(15篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的悄悄地提醒作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        悄悄地提醒作文精華(15篇)

        悄悄地提醒作文1

          在生活中,無(wú)論是提醒別人還是被人提醒都是很重要的。善意且悄悄地提醒別人,既能及時(shí)糾錯(cuò)、挽回對(duì)方的尊嚴(yán),又能樹(shù)立自己在對(duì)方心目中的形象和地位,我們何樂(lè)而不為呢?

          那是新一周的`開(kāi)始,老師一本正經(jīng)地走上講臺(tái)說(shuō),“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)第三單元的內(nèi)容……”按照老師的提示,我們紛紛打開(kāi)教科書(shū),聽(tīng)老師繪聲繪色地講。我越聽(tīng)越感覺(jué)不對(duì)勁,怎么老師講得跟書(shū)上的有出入呢。這時(shí),老師居然提問(wèn)到了我。我無(wú)可奈何,我不能讓這個(gè)知識(shí)點(diǎn)模棱兩可。“老師,您講錯(cuò)了!”我大聲說(shuō)完并快速走上講臺(tái),按照自己的思路,把解題步驟一步步寫(xiě)在了黑板上。

          同學(xué)們?cè)诘紫陆活^接耳瞬間炸了鍋,有的還掩嘴大笑,而老師的臉也是紅一陣白一陣的。我這才意識(shí)到自己的莽撞所在,我只好趕快回到自己的座位上。

          老師當(dāng)著同學(xué)們的面好一頓道歉,這一節(jié)課我和老師都覺(jué)得異常漫長(zhǎng)。下課后,我第一時(shí)間跑到了老師的辦公室!袄蠋煂(duì)不起,我不該當(dāng)眾那么大聲音給你挑毛!我讓您下不來(lái)臺(tái)了,請(qǐng)您原諒我!”

          老師先是一驚,接著就站起身來(lái)?yè)崦业念^微笑著說(shuō),“沒(méi)關(guān)系的,為了這事我也很自責(zé)。幸虧有你及時(shí)提醒,否則,我就誤導(dǎo)孩子們了。你做得沒(méi)錯(cuò),我還應(yīng)該感謝你呢!币粫r(shí)間,我無(wú)地自容。為老師打謙和大度,為自己的魯莽沖動(dòng)。

          如果我當(dāng)時(shí)能悄悄地提醒,結(jié)局將會(huì)多么美好!

          人都會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候,悄悄地提醒,不公開(kāi)地揭穿,看似平常,卻是一種修養(yǎng)胸懷的體現(xiàn)。如果有下一次,我一定這么做!

        悄悄地提醒作文2

          去年冬天,出于好奇,我買(mǎi)了一盆花,但由于我的疏忽和刺骨的寒風(fēng),當(dāng)我再次看到它時(shí),盆里亂七八糟。剩下的葉子很少了,土壤上覆蓋著一層枯萎變黑的葉子。我遺憾地把它放在墻角,不想扔掉。沒(méi)想到,春天一過(guò),原本毫無(wú)生氣的花朵又長(zhǎng)出了新的嫩葉,充滿了生機(jī)。

          看著墻角的`綠色植物,我很驚訝。它靜靜地提醒我,以前的積蓄已經(jīng)為以后更好的努力做好了充分的準(zhǔn)備。我明白它的用意,在三年級(jí)最后的關(guān)鍵時(shí)期,我應(yīng)該充實(shí)自己的知識(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)地積累努力,沖刺到最后的勝利。

          教程結(jié)束后,我瞥見(jiàn)了社區(qū)樓下屋檐下的蜘蛛網(wǎng)。我在玩弄我的心臟。我撿起一塊石頭,朝它扔去。我碰到了蜘蛛網(wǎng)。我看著破碎的網(wǎng),滿意地離開(kāi)了。過(guò)了幾天,突然想起蜘蛛網(wǎng),我奇怪地想,蜘蛛網(wǎng)是否已經(jīng)被我破壞了,破了?當(dāng)我下樓時(shí),我特別注意屋檐。令我驚訝的是,那里有一個(gè)完整的網(wǎng),沒(méi)有任何損壞的跡象。我仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)那天我刺破的地方已經(jīng)被小心地連接起來(lái)了,而蜘蛛正在角落里等著它的獵物。

          看著精美的蜘蛛網(wǎng),我由衷地欽佩偉大的藝術(shù)家蜘蛛。我想,這也是它悄悄提醒我,亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚。填補(bǔ)不完整的地方是一個(gè)美麗的景象。蜘蛛的執(zhí)著精神讓我知道,當(dāng)我遇到不理解的事情時(shí),應(yīng)該及時(shí)向老師請(qǐng)教,以彌補(bǔ)自己的不足,更好地提高自己。

          在成長(zhǎng)的道路上,仔細(xì)觀察,當(dāng)你不知所措時(shí),你周?chē)娘L(fēng)景總能給你一個(gè)安靜的提醒。它們讓你無(wú)意識(shí)地感受到生活的美好和堅(jiān)持,并引導(dǎo)你朝著正確的方向大步前進(jìn)。

        悄悄地提醒作文3

          提醒是老師的鼓勵(lì),讓我重拾信心;提醒是父母的關(guān)愛(ài),讓我感到生活的'甜蜜;提醒是同學(xué)的關(guān)心,讓我明白了世界的溫暖。

          —包甜蜜的棉花糖正在悄悄地提醒我─段美好的友誼。

          記得我在三年級(jí)的時(shí)候有一位朋友,我們雖性格不同,但親密無(wú)間。我是個(gè)急性子,而她是個(gè)慢性子。那一天,老師布置了課堂作業(yè),我三下五除二地做完了,她還正慢悠悠地算著題,“鈴!鈴!鈴!”鈴打響了,她還是沒(méi)有寫(xiě)完。我收拾好書(shū)包,坐在她旁邊等她。她討好地笑了笑,我一皺眉頭,大聲吼道:“快點(diǎn)寫(xiě)!看我干什么?”她連忙低下頭“迅速”寫(xiě)作業(yè)。太陽(yáng)漸漸地西沉,月亮也正慢慢地上升,她終于寫(xiě)完了!她慢騰騰地將鉛筆、橡皮擦裝進(jìn)筆袋里,又慢悠悠地將筆袋裝進(jìn)書(shū)包。

          我們手牽手走在路上,我一邊走一邊嘟囔道:“你說(shuō)說(shuō)怎么辦?我回家怎么說(shuō)?連續(xù)幾次這樣,我媽媽都不信任我了!你為什么寫(xiě)那么慢!”“慢出巧工嘛!”她小聲嘟囔著。又說(shuō):“你別生氣了!我的本性就是慢性子,你吃一個(gè)棉花糖消消氣!”說(shuō)著,遞給我一個(gè)棉花糖。拿起棉花糖放進(jìn)嘴里,甜甜的味道在我嘴里散開(kāi),一瞬間我感到了一切愁怨都灰飛煙滅。

          可是后來(lái)她不在我們補(bǔ)習(xí)的地方繼續(xù)學(xué)習(xí)了,走的時(shí)候,她強(qiáng)忍著淚水遞給我一包棉花糖,說(shuō):“我要搬家了,不在這補(bǔ)習(xí)了,這包棉花糖送你!

          是這一包甜蜜的棉花糖提醒了我把這段友誼永記心中,我以后一定珍惜友誼。

        悄悄地提醒作文4

          你見(jiàn)過(guò)這樣一種提醒么?無(wú)聲無(wú)息,卻讓你心生敬畏。

          那時(shí),我還在小學(xué)……

          有天周末回家,寫(xiě)好大字洗毛筆,正好看見(jiàn)魚(yú)缸里水很多,于是,順手就在魚(yú)缸里甩起筆來(lái),墨汁像烏云一樣,迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái),看著我最寵愛(ài)的小魚(yú)們飛速地來(lái)回奔跑,我覺(jué)得很有趣——魚(yú)缸被我涂黑了,紅的魚(yú),黑色的背景,多好看!是我的杰作!

          但是,第二天放學(xué),不幸的事情就發(fā)生了——紅魚(yú)漂浮在黑水上面,一動(dòng)也不動(dòng)!父母黑著臉批評(píng)我:你把水污染了,你殺死了4條金魚(yú)!我的淚珠隨著心一起劇烈地顫動(dòng)。魚(yú)兒們?cè)僖膊怀裕拿浀陌籽,朝天翻著。是我害死了小魚(yú)!幼小的心里,突然涌起一種負(fù)罪感,我是多么悔恨自己!

          從此以后,這幾條小魚(yú),就一直漂浮在我的腦海里,靜悄悄地,在那黑色的水面上,魚(yú)眼鼓脹。它們似乎在提醒我什么,我似懂非懂……直到那一天!

          那一天,我路過(guò)家門(mén)口的小河,看見(jiàn)河面上橫七豎八地漂浮著數(shù)不清的小魚(yú),白肚皮朝天,鼓脹的眼珠就像那些金魚(yú)一樣,朝天翻著。惡臭撲鼻而來(lái)。

          誰(shuí)干的?是我的'同類(lèi)——人!他們修建工廠,向這里排出廢水,自認(rèn)為聰明地節(jié)省了大筆開(kāi)支,卻殺死了這條河里幾乎所有的魚(yú),甚至是鉆入泥土的泥鰍,過(guò)來(lái)叼食的白鷺!

          那魚(yú)眼一律向天,就是波浪也無(wú)法改變它們的方向,我的腳步也沉重了。

          一樣在藍(lán)天下,一樣在這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的藍(lán)色星球上。憑什么把自己的幸?鞓(lè)建立在其他生命的不幸上?童年的經(jīng)歷,又一次叩響我的心門(mén)。

          我這才明白:那些魚(yú)兒用鼓脹的雙眼,用永逝的生命似乎在靜悄悄無(wú)聲地提醒:人類(lèi)啊,善待你身邊一樣神圣的每個(gè)生命!

          那靜悄悄的提醒啊,至今縈繞在我的腦際,振聾發(fā)聵,讓我們反省……

        悄悄地提醒作文5

          寧?kù)o的夜晚,天空如墨,拍打著不堪一擊的窗戶(hù),發(fā)出吱呀的響聲。

          我一向以來(lái)都是極驕傲的。我的成績(jī)?cè)诤匠讨幸幌驌P(yáng)起勝利的云帆,從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)暴風(fēng)雨?蛇@次期中考試試卷上一場(chǎng)紅色旋風(fēng),徹底打垮了我堅(jiān)固的心理防線,想到父母對(duì)我的期望,幾滴淚水突破防線,緩緩流下,打在試卷上,發(fā)出嗒嗒聲音,并迅速渲染開(kāi)來(lái)。

          仿佛在嘲笑我的無(wú)用,看到被我百般蹂躪的試卷,不由得趴在桌子上低聲哭泣。這時(shí),一雙溫暖的手撫上我的肩頭,輕柔撫摸我的頭發(fā)。我像是找到了依靠般抱緊她。由原來(lái)的低聲哭泣變成嚎啕大哭。眼淚最后止也止不住。母親一句話也沒(méi)說(shuō),只是僅僅地抱著我,給予我溫暖……

          第二天醒來(lái),仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生。地上紙卷的碎屑,慘遭我蹂躪的書(shū)本一切都無(wú)影無(wú)蹤。鬧鐘這時(shí)響了起來(lái),我抬頭望去,貼著一張心形紙條上面寫(xiě)著:“失敗乃成功之母。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。不可因一次失利而放棄自己。”右下角署著母親的名字,是寫(xiě)給親愛(ài)的`寶貝。

          自那次以后,我更有了學(xué)習(xí)動(dòng)力了,不再纏綿悱惻。為迎接下一次考試,順時(shí)而動(dòng)。

          有了煩心事,學(xué)會(huì)獨(dú)自一人坐在家里向母親輕聲訴說(shuō),母親的懷抱是治療傷痛最好的地方。它會(huì)讓我們撫平難以愈合的傷口,讓傷痛只留在昨天,讓今天更加精彩。

          母親的懷抱與溫柔話語(yǔ)對(duì)我悄悄提醒,讓我明白家就像一個(gè)小小的避風(fēng)港。使我幼小心靈得到撫慰,使我感到親情溫暖,使我對(duì)于下一次拼搏充滿了自信。再次揚(yáng)起云帆。準(zhǔn)備到達(dá)勝利的彼岸。

        悄悄地提醒作文6

          人類(lèi)朋友:

          你們好!今天,我們來(lái)談?wù)劦厍颦h(huán)境。

          朋友,當(dāng)你看到一車(chē)車(chē)白色垃圾,像卷起的千堆雪,卻無(wú)法在陽(yáng)光的沐浴下變得純潔;一片片黑色的油污如千軍萬(wàn)馬般席卷了整個(gè)蔚藍(lán)色海平面時(shí),你們的感想如何?我那時(shí)卻氣得想要大聲呼喊,請(qǐng)關(guān)注我們的生存環(huán)境吧!

          人類(lèi)朋友,我們生活在一起。而你們,為何將枝繁葉茂的樹(shù)伐倒?為何將快樂(lè)幸福的`小鳥(niǎo)們趕跑?你們,為了能吃上自認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的猴腦與熊掌,你們開(kāi)始了慘無(wú)人道的捕殺。你們?yōu)楹我绱藲埲,殺害無(wú)辜的生命呢?

          上次,奄奄一息的小草向我們哭著傾訴:你們捕殺了大量麻雀,大量青蛙。導(dǎo)致蝗蟲(chóng)泛濫,不僅它們?cè)饬搜,莊稼也成片的死去。

          又一次,瀕臨滅絕的羚羊向我們匯報(bào):你們大量捕殺它們,幾乎要將他們趕盡殺絕!弄得它們四處流浪,擔(dān)驚受怕,妻離子散。

          還有一次,千瘡百孔的大樹(shù)向我們報(bào)告:高樓林立,交通縱橫,他們已經(jīng)無(wú)法進(jìn)行光合作用,再也無(wú)法制造出令人心曠神怡的氧氣。

          人類(lèi)啊,你還記得那個(gè)充滿神奇夢(mèng)幻而美麗的地球嗎?

          曾經(jīng)的海面碧波蕩漾,清澈晶瑩;有廣袤的平原,青翠欲滴;有巍峨的山峰,高聳峻拔;人類(lèi)啊,覺(jué)醒吧!科技逐漸繁盛,而如果自然毀滅,科技的擎天大樓就會(huì)失去支撐而頃刻間倒塌,你們將會(huì)受到懲罰。

          為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán);為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥;為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈。我們動(dòng)植物全體委員會(huì)的成員請(qǐng)求你們停止你們的行為,為了地球的美麗與健康,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧!

          動(dòng)植物聯(lián)合集團(tuán)

        悄悄地提醒作文7

          每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷學(xué)習(xí)和考試這人生必定經(jīng)歷的過(guò)程,然而這兩個(gè)環(huán)節(jié)中,總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)不能告訴他人的秘密……比如說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)自己學(xué),然后借他人作業(yè)一覽;在考試時(shí),呼朋引伴的……倘若沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),就會(huì)一直這么做下去,這樣對(duì)自己都沒(méi)有好處,然而有人悄悄的提醒你一下,你的未來(lái)將更光明。我也經(jīng)歷過(guò)……

          那是小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)楫?dāng)時(shí)是兩個(gè)人一個(gè)桌子,所以大家都懂的……在課上,老師告訴我們還有幾天就要期中考試,回家以后要好好復(fù)習(xí)!然而我在課上卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),而導(dǎo)致此后的一切事件……

          我渾渾噩噩的過(guò)了幾天,突然在考試前晚睡覺(jué)前發(fā)現(xiàn),啊,要考試了……頓時(shí)覺(jué)得十分的無(wú)奈,怎么辦呢?我想著想著,就睡覺(jué)了。我醒了以后,越來(lái)越急,可是我卻沒(méi)有想辦法去抱佛腳……就這樣上學(xué)去了。然后我在路上想到一個(gè)投機(jī)取巧的方法。在考試的開(kāi)始前幾分鐘,我暗搓搓的把書(shū)放在自己的`桌洞里,然后再在需要的時(shí)候看。我想帶這,頓時(shí)覺(jué)得好開(kāi)心啊……

          考試開(kāi)始了,開(kāi)做幾道題目,就有不會(huì)的,我就開(kāi)始偷偷摸摸的開(kāi)始把書(shū)拿出來(lái)看。我的同桌發(fā)現(xiàn)我的不對(duì),一直觀察著我。后來(lái)看明白我做了什么。然后用小紙條寫(xiě)下一句:要誠(chéng)信考試!我看了以后寫(xiě)了一句,考試考的好才有用,誠(chéng)信什么的沒(méi)有任何用處!然后他又寫(xiě)了好多條勸我的話,但是我依舊不聽(tīng)他。最后他擺出一個(gè)條件:你要看書(shū),可以,我就叫老師!我看到著,害怕了,就把書(shū)放好,自己開(kāi)始埋頭做。

          那次考試的結(jié)果顯而易見(jiàn)了,我妥妥的沒(méi)考好。當(dāng)發(fā)試卷的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的同桌也考的和我差不多。我頓時(shí)覺(jué)悟,他為了勸我,都沒(méi)認(rèn)真做題目。

        悄悄地提醒作文8

          “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!笨倫(ài)在靜謐之中坐下來(lái),一盞燈,一瓢飲,聆聽(tīng)書(shū)給予我悄然的提醒。

          隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”說(shuō)的是春風(fēng)悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物,這是一種愛(ài)。

          “慈母手中線,游子身上衣!睂(xiě)的是母親對(duì)兒子悄悄地關(guān)愛(ài),這是一種愛(ài)。還有一種愛(ài)叫做悄悄地提醒。

          提醒,有時(shí)是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,有時(shí)是激昂的閃電霹靂;有時(shí)是寥寥的.三言?xún)烧Z(yǔ),有時(shí)是絮絮的瑣碎嘮叨;有時(shí)是直抒胸懷的朋友相告,有時(shí)是素不相識(shí)的陌路點(diǎn)醒;

          有時(shí)是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯,也可以是悄無(wú)生息的一點(diǎn)暗示……

          在提醒中,我驀的發(fā)覺(jué),有那么多善良的心在呵護(hù)著自己,有那么多的手在扶持著自己,有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登;

          在提醒中,我們的心會(huì)怦然一動(dòng),眼前會(huì)猛地一亮,會(huì)讓心頭上的憂郁突然消失;在提醒中,我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn):種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個(gè)人的周?chē)?/p>

          時(shí)光就像兒時(shí)手中的橙色氣球,一不留神,就飛上蒼穹。上小學(xué)后,我常為考試的失利、學(xué)習(xí)的困惑所煩擾。

          坐在桌旁、一盞孤燈亮起,我開(kāi)始在書(shū)中“觀古今于須臾,撫四海于一瞬。”杜子美那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止;

          李七山“星沉海底當(dāng)窗見(jiàn),雨過(guò)河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力;七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫,不舍晝夜”令我學(xué)習(xí)更加抓緊時(shí)間……

          悄悄地、悄悄地,這些美麗的句子飄入我心里,提醒著我:

          在學(xué)習(xí)上應(yīng)有“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的進(jìn)取精神,應(yīng)如柳永“為伊消得人憔悴”般執(zhí)著,應(yīng)有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。

        悄悄地提醒作文9

          悄悄地提醒能挽回一個(gè)正要犯錯(cuò)的人;悄悄地提醒能幫助將要成功的人一臂之力;悄悄地提醒能為一個(gè)迷失方向的人找回自己。

          隨著年級(jí)不斷地升高,我們的壓力也越來(lái)越大。作業(yè)越來(lái)越多,休息的時(shí)間則越來(lái)越少,常?梢钥吹接行┩瑢W(xué)雙眼瞇著,頭一低一抬,看上去就像釣魚(yú)一樣。

          下午的第一節(jié)課,是我最打不起精神的時(shí)候。加之天氣有越來(lái)越熱,我常常充滿倦意。課上了不到一半,我的'頭便低了下來(lái)。眼睛有點(diǎn)睜不開(kāi)了,頭漸漸的越來(lái)越低,最后靠到了課桌上……

          這時(shí),老師用手指的關(guān)節(jié)在黑板上敲了兩下說(shuō):“同學(xué)們注意了!下面的部分是重點(diǎn)!”老師的悄悄提醒讓我馬上打起精神,開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。

          然而沒(méi)過(guò)多久,我還是沒(méi)能堅(jiān)持住,上下眼皮靠得越來(lái)越近,最后低頭睡了過(guò)去。剛睡下沒(méi)多久,感覺(jué)有人拿筆戳了我?guī)紫。醒?lái)后發(fā)現(xiàn),原來(lái)是我的同桌,他用筆指了黑板,對(duì)我使了個(gè)眼色,我立刻明

          白又有重要的內(nèi)容了……

          同學(xué)的悄悄提醒,喚醒了沉睡的我,給我提供了知識(shí)的信息……

          不知有多少節(jié)課,多少次考試,這些悄悄地提醒,一次又一次讓我打起精神努力學(xué)習(xí),在我走向成功的道路上,它們就好像是一盞明燈,讓我在黑夜中不會(huì)迷失方向。

          老師悄悄地提醒拉回了將要犯錯(cuò)的我;同學(xué)悄悄地提醒喚醒了沉睡的我;父親悄悄地提醒鼓勵(lì)了失敗的我。讓我們互相多一些悄悄地提醒,一起邁向成功的彼岸!

          所以,讓我們悄悄地提醒正要犯錯(cuò)的人吧!

        悄悄地提醒作文10

          萬(wàn)物復(fù)蘇,冰山消融,千里草木綠,萬(wàn)里聞花香。鳥(niǎo)兒扯起嗓子來(lái),嚎歌著,微風(fēng)也配合著拂面而來(lái),你們,是在提醒我春天來(lái)了嗎?

          清澈的小溪和汩汩的山泉說(shuō):“春來(lái)了,春來(lái)了。我們冰凍的肌體終于融化了!”我說(shuō):“快流吧,快流吧,讓春天更清爽!”

          路邊的小草和艷美的'花兒說(shuō):“春到了,春到了。我們凋謝的花兒和虛弱的身體終于裝起來(lái)了!”我說(shuō):“快長(zhǎng)吧,快開(kāi)吧,讓春天美麗多彩!”

          歡快的小鳥(niǎo)大聲喊著:“春近了,春近了,朋友們,同伴們都出來(lái)吧!”我說(shuō):“你們叫吧,唱吧,讓春天更加熱鬧!”

          春雨綿綿,降落于大地,它說(shuō):“”植物們,長(zhǎng)吧!動(dòng)物們,出來(lái)吧!春天來(lái)了。

          “草色遙看近卻無(wú)”,這樣美,這般妙的草。在這初春之時(shí)最為個(gè)性,一點(diǎn)綠,一點(diǎn)黃,這美麗的顏色,絕對(duì)不是畫(huà)家能調(diào)出來(lái)的,大地很滿意這新衣裳,心滿意足地露出了她最美的一面。

          最妙的是那柳芽?jī)!一天一個(gè)樣兒,一天天地長(zhǎng),一天天地長(zhǎng),不幾日就變得郁郁蔥蔥了,那繁枝綠葉在告訴我們:春天來(lái)了。那正萌芽的柳枝,在微風(fēng)吹拂下?lián)u擺著,像是春姑娘美麗的長(zhǎng)發(fā),在風(fēng)吹動(dòng)下,現(xiàn)出婀娜的舞姿。

          啊,溪流與山澗,花朵與小草,鳥(niǎo)兒與柳條,你們,是在悄悄地提醒,提醒我春天到了嗎?我感受到了這美妙的春的氣息。她,是那樣美,是那樣醇,是那樣香,又是那樣潤(rùn),那樣的滑……

        悄悄地提醒作文11

          它好似一把響鈴,輕輕一搖,耳邊傳來(lái)“!钡厍宕噔徛,讓我警醒。

          早晨,金色的陽(yáng)光灑滿大地,街路處處都充滿活力。我的兩只眼睛猶如熊貓眼一般,眼袋腫脹。那是因?yàn)樽蛲砦铱戳艘粋(gè)精彩的電視節(jié)目,沒(méi)有睡足。

          上數(shù)學(xué)課時(shí),我的腦海還徘徊在精彩的電視節(jié)目中。數(shù)學(xué)老師正講到重點(diǎn),而我真想拿起一根火柴支起眼皮。忽然,“小王,你給同學(xué)們講講做法!崩蠋熣f(shuō)道。而我卻緩緩站起,兩只眼睛透著絲絲黯淡,呆若木雞地盯著老師。我想說(shuō)些什么,可又不知所措。同學(xué)們的雙眼都緊鉤鉤地“威逼”這我,我頓時(shí)覺(jué)得空氣似乎停止了流動(dòng)。此時(shí)的我預(yù)感到暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。而老師只是淡淡地說(shuō)“你坐下吧。下課后去辦公室找我。”我慢慢坐下,并且深深地喘了一口粗氣,臉頰好似熟透的蘋(píng)果一般。

          下課后,我情不自愿地去了辦公室。我在心里嘀咕道:“唉,老師肯定要對(duì)我進(jìn)行一番說(shuō)道了。”我輕輕地走到老師面前。老師輕輕地說(shuō):“昨晚肯定是學(xué)習(xí)太晚了吧。白天上課看到你無(wú)精打采,以后別再熬夜了!闭f(shuō)完,還輕輕地拍了拍我的肩膀。此時(shí),我好像感到一股清風(fēng)從我的臉頰旁拂過(guò),沁人心脾般舒服。

          我小心翼翼地走出辦公室,情不自禁地低下了頭,猶如一個(gè)受到委屈的孩子。老師對(duì)我這么信任,而我卻辜負(fù)了老師的希望。

          窗外,幾只鳥(niǎo)兒在嬉戲,它們展示著美好的歌喉,唱著輕快的小曲。我在心中深深地想道:真是不該這么做,辜負(fù)了老師的`希望,老師不但沒(méi)有責(zé)備我,還對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。對(duì)不起,老師。

          那一次,在我心中刻下了永久的記憶,讓我永遠(yuǎn)銘記。

          老師那一次輕輕地提醒,讓我深感溫暖。老師那無(wú)聲勝有聲的提醒,讓我的自尊心沒(méi)有受到傷害。

        悄悄地提醒作文12

          母愛(ài)如春雨,滋潤(rùn)我的心靈;母愛(ài)如火苗溫暖我的血液;母愛(ài)如標(biāo)尺,每時(shí)每刻悄悄地提醒我;在困難面,樂(lè)觀面對(duì)。

          考試考砸了,回家的路上我拖著如同注了鉛了的雙腿,一步步走回家,我的心里像是打翻了五味瓶,什么滋味都有。路邊的樹(shù)葉也在嘰嘰喳喳地嘲笑著我,我難過(guò)極了……

          在那個(gè)拐角,我又看到了母親疲憊的身軀,我的出現(xiàn)使她焦急的臉上出現(xiàn)了一絲笑意,我走到她面前,她捋了捋我凌亂的頭發(fā)關(guān)心的問(wèn):“今天穿這些衣服冷嗎?”我搖搖頭,像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子跟在母親旁邊,一言不發(fā)。

          晚飯是那樣出奇的靜,只能聽(tīng)見(jiàn)我們?nèi)司捉赖穆曇,?shù)葉唦唦的嘲笑聲打破了靜靜的月夜。晚飯后,母親提醒我去寫(xiě)作業(yè),剛打開(kāi)書(shū),一個(gè)電視節(jié)目的聲音傳入我的耳朵……當(dāng)今的孩子較易受到打擊,尤其是像考試考砸后,老師批評(píng)等,但孩子們不必這樣,一次失敗不能代表什么,古人云:“失敗乃成功之母,只要總結(jié)教訓(xùn),及時(shí)糾正,你一定會(huì)成功的……當(dāng)一次失敗不叫失敗而叫失誤,千萬(wàn)不要讓失誤打敗你!蔽抑滥鞘悄赣H在網(wǎng)上搜的一段視頻,特意大聲放給我聽(tīng)的,因?yàn)樗酪晃兜淖l責(zé)是沒(méi)有用的`,當(dāng)面說(shuō)又會(huì)在我心靈上留下一道傷口,所以她采用了這樣的方式來(lái)悄悄地提醒我,樂(lè)觀面對(duì)生活,面對(duì)挫折,不要被失誤打敗。

          ……當(dāng)我在書(shū)桌上,奮筆疾書(shū),為下次的成功而準(zhǔn)備,窗外的樹(shù)葉依然唦唦的響著,好似也在鼓勵(lì)我,不要被失誤打倒,你能行要樂(lè)觀。

          床頭有媽媽的一張紙條,恭喜你,你已經(jīng)獲得了一份名叫樂(lè)觀的大獎(jiǎng)。

          一個(gè)悄悄地提醒使我豁然明朗,一個(gè)悄悄地提醒使我樂(lè)觀,一個(gè)悄悄地提醒使我打敗挫折……

        悄悄地提醒作文13

          在每個(gè)人的生活中,或多或少都會(huì)有幾個(gè)引路人。不經(jīng)意間的一個(gè)提醒,或許就能夠幫助你加快速度,甚或改變航程。

          記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。陽(yáng)光暖暖的`,給人很墉懶的感覺(jué),讓人好想磕睡。

          即使是身處涼快的教室里,也能感覺(jué)到絲絲的倦意。只見(jiàn)老師正在講臺(tái)上興致勃勃地講解,同學(xué)們大多睜大眼睛仿佛在認(rèn)真聆聽(tīng)老師的精彩講課。只有我此刻正在不住地點(diǎn)頭。我實(shí)在好困哦。

          突然,蒙隴中我被什么驚了一下,眼睛睜得很大,精神也陡然機(jī)靈起來(lái)。

          “3號(hào)!,,什么?3號(hào)?那不是叫我嗎?

          我立即站了起來(lái),一臉茫然地望著老師,不知道他突然叫我干什么。

          突然,我又聽(tīng)到老師說(shuō)一句:“今天是—6月—3號(hào)。”

          我的突然站起,讓班級(jí)其他同學(xué)都很茫然。

          !天!大家肯定笑死我啦!

          老師停頓了一下,很隨意地看我一眼,非常柔和地對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)你坐下吧。”

          這時(shí)候,我又猛然聽(tīng)到老師說(shuō)道:“這個(gè)化學(xué)—方程式—很—重要—你—一定要—注意!”老師的聲音雖然不是很大,卻像是放在我腦門(mén)上響起來(lái)的,仿佛就是在告訴我這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很重要,我必須別無(wú)選擇地去學(xué)會(huì)它,去聽(tīng)從它……我緩緩地抬頭看黑板,老師還是在繼續(xù)講課,仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

          只是剛剛那深深地一瞥,讓我心里不知所以。

          在剩下來(lái)的時(shí)間里,我再也沒(méi)有絲毫困意,挺直了腰桿,仔細(xì)地聽(tīng)講。剛剛那些驅(qū)之不散的磕睡蟲(chóng)仿佛都已隨著孫悟空的筋斗云飛到十萬(wàn)八千里之外去了。

          恍然一天過(guò)去了。夜深了,我躺在被窩里,回想上課時(shí)候的那一幕,仿佛突然明白了什么似的。

          有很多東西,看似很隨意,實(shí)際很深刻。

          我會(huì)記住的……

        悄悄地提醒作文14

          提醒來(lái)自于多個(gè)方面,有父母的提醒、有同學(xué)的提醒、有朋友的提醒、有老師的`提醒......其中也有物品的提醒。

          我是個(gè)貪玩的孩子,每次放學(xué)回到家,第一件事就是玩,第二件事才是寫(xiě)作業(yè),這也是我的父母最為我操心的事了。

          有一天,我回到家,還是像往常一樣把書(shū)包扔到沙發(fā)上,打開(kāi)電視機(jī),開(kāi)始坐在沙發(fā)上看我喜歡的節(jié)目,我全神貫注地看電視,即使是天塌了,我也不為所動(dòng)?墒钱(dāng)我拿起水杯正要喝水時(shí),發(fā)現(xiàn)桌子上有一本書(shū),上面寫(xiě)著“熱愛(ài)學(xué)習(xí)是每個(gè)人成才的必經(jīng)之路”?吹竭@幾個(gè)字時(shí),我在想:都看這么長(zhǎng)時(shí)間了,也該寫(xiě)作業(yè)了?墒沁@該死的電視突然播放了我最喜歡的節(jié)目,我被這節(jié)目吸引了,于是又跑去看電視了。

          第二天,我在上課時(shí),又注意到黑板上方的八個(gè)字:“好好學(xué)習(xí),天天向上!笨吹竭@幾個(gè)字,我又陷入了沉思:我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放到第一位,可是這節(jié)目也很好看呀,但是寫(xiě)完作業(yè)再看,不是也一樣嗎?嗯,就這樣吧!我也要做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子呢。

          于是,我的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化,每天放學(xué)我的第一件事是打開(kāi)書(shū)包,拿出筆和作業(yè)開(kāi)始主動(dòng)地寫(xiě)著作業(yè),寫(xiě)好作業(yè)后才是看電視。我的父母看到我的變化既驚訝又疑惑,于是父母便問(wèn)我:”你沒(méi)生病吧?”我聽(tīng)了對(duì)父母說(shuō):“我沒(méi)生病,只是它提醒了!蔽腋改缚戳丝醋郎系臅(shū),便知道了答案,欣慰地笑了。

        悄悄地提醒作文15

          “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是春雨悄悄地滋潤(rùn)萬(wàn)物,這是一種愛(ài);“慈母手中線,游子身上衣”寫(xiě)得是母親對(duì)兒子的愛(ài);還有一種愛(ài)是——悄悄地提醒。

          一個(gè)晚春的午后,明媚的陽(yáng)光爬進(jìn)禮堂的窗戶(hù)。禮堂里,校長(zhǎng)正在賣(mài)力地向我們描繪初一新生活的藍(lán)圖,禮堂中很是安靜,只有校長(zhǎng)的講話聲。起初我也對(duì)初一新生活感興趣,在聚精會(huì)神地聽(tīng)著。

          但聽(tīng)了一會(huì)兒后,感覺(jué)很是無(wú)聊,便拍了拍旁邊韓向陽(yáng)的`肩膀,竟和他有一句沒(méi)一句地閑聊起來(lái)。慢慢地聊到興處,也許是有些忘乎所以了吧,聲音竟不自覺(jué)地抬高了些分貝,動(dòng)作也漸漸有些夸張。

          突然,校長(zhǎng)的演講停了下來(lái),似乎是清一清嗓子而咳嗽幾聲,并且我突然感到校長(zhǎng)向我射來(lái)一道嚴(yán)厲卻又有些笑意的目光,但這目光讓我如芒刺在背。

          我懂了他的意思,他是讓我不要再違反紀(jì)律了,于是我關(guān)上了話匣,認(rèn)真地聽(tīng)講。

          在聽(tīng)講的時(shí)候,我的內(nèi)心不禁泛出一陣溫暖,我如此不尊重他,他卻用一道目光原諒了我,還維護(hù)了我的自尊。

          想起了以前在一家餐館所見(jiàn)一幕,一對(duì)母女將一瓶快喝完的水扔到了地上,這時(shí)走過(guò)來(lái)一位男士,他說(shuō)了一句現(xiàn)在還讓我記憶猶新的話:“女士,您的東西掉了!痹谶@一整句話中,沒(méi)有任何一個(gè)不讓人舒服的詞語(yǔ),不僅提醒了別人,還為他人留下了尊嚴(yán)。

          正如這樣,才會(huì)有一種愛(ài)叫做“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,更有一種愛(ài)叫悄悄地提醒。

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