可憐的人作文

可憐的人作文[推薦]

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的可憐的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

可憐的人作文1

　　冷冽的寒風嘩嘩的吹著，我穿著棉衣走在了馬路上，這時忽然看見了一個乞丐，他痛苦地喊著：“各位大哥、大姐、爺爺、奶奶，給點錢吧！”我一眼望去，看見一個雙腳被砍斷的乞丐，他的頭發(fā)亂亂的看起來像是好幾個月沒洗過，蒼蠅都在他頭上飛，他的臉上都是黑黑的灰塵，猶如一塊黑布似的。他的衣服破了好多個洞，整個人看起來臟兮兮的。靠近他，聞起來都有十個榴蓮那么臭。也同時因為他的外表，幾乎沒有人給他錢，我看他非�？蓱z，在心里做出一個艱難的決定，我從口袋拿出早晨的早餐錢十元錢�？煽吹侥强蓱z的樣子我不顧自己的安危，強忍著臭味，用手輕輕地把錢放過去，那個乞丐感激的說道：“小弟弟，謝謝你，你的善良一定會有所回報的，你也是我遇到的不憋住呼吸的人，謝謝你，謝謝你……”

　　第二天，我走在原來的馬路上，我看見很多人都在圍觀，我也就跟過去看看。我又看見了是那個乞丐，不過他的臉色比昨天還糟糕，臉上一青一紫的，碗里一分錢也沒有。我過去詢問了一下那位乞丐，他看見是我便和我說了原因，原來在昨天的夜晚，三個強盜搶劫了他，逼他交出了所有的'錢，不然就會被打死。知道后，我也十分的難受，這么一個可憐的乞丐，到底是哪個禽獸做的事。看他非�？蓱z，便又拿出了我僅存的五十元給他。他看見我又給了他錢便把錢重新放到了我的手上，我震驚的看著他，他說道：“你不用再給我錢了，我知道這是你僅存的錢了，也不用再給我這個與你無關的人了，我十分感激你，也只有你才給了我那十元錢。謝謝你，小朋友�！蔽沂�分的疑惑但更多的還是震驚！這個面臨錢的危難時，竟不接受我的錢，還將錢還給了我。我看到了乞丐的這個動作時，我便不再抉擇，我一下子把錢再遞給了他，并說道：“是你讓我明白了乞丐也是一個有尊嚴，有毅力的人，這是你讓我明白的費用�！闭f完，我便走了。

　　走在清冷的大街上，我的心久久無法平靜，也許是那個簡單的動作，也許是那簡潔的話語，也許是那可貴的品質，讓我懂得了人并沒有高低之分，有的只是你精神的高低。我，也要像那乞丐那樣擁有可貴的品質，雖然他身世可憐，但他擁有一個高貴的品質！

可憐的人作文2

　　站在泛起無限光圈的藍天下，樹影盤旋若是掙扎。書香，一種單純又迷惘的節(jié)氣。翻開又合上，合上腦海里已經空白枯萎。不想言語，不想眨眼，不想行走在思想絕境。一個人，仿佛尸體干癟的平展在地面，溫度卻泛起高溫。

　　我坐在班里，一臉平靜，或是歇斯底里的大笑。感覺人堆積的好滿，班里，走廊，以及操場。明媚，朝陽，以及枯樹。他們在笑，在抱怨，在無休止的喧嘩，在塵世間和我一樣的穿行。我想大喊，想咆哮，想借助迸發(fā)的一點余力，離開人間。

　　可憐的人，她認為自己要永遠是孩子，她其實比誰都成熟。淡藍色的夏天，總是在憂傷未撫平的時候，以一張哭喪的臉強顏著歡笑。一年，四季。一季一傷，夢里想要逃離的方向，終究都要以無法挽回而停滯不前。

　　人越成長越覺得孤單，越孤單就越要拼命的成長。有時候，像是荒草一樣，長滿了整個草場，最后愈顯得憔悴，亦或雜亂不堪。淺淺的笑影依舊執(zhí)著的浮現(xiàn)在心里，在痛苦在憂傷，義無反顧的告訴自己一定要堅強！

　　桌上的書本堆積鋪滿，畏懼沉重。那些客觀的像是科學家所言的真理離我好遠，我觸碰著，閉上眼想象青春消失后也會將書本帶走的那一天。不是沒有走好路，是自己天生太念舊，也愛沉醉不知歸路的向往迷失，然后高歌表示愿意為自己堅強的走下去！

　　光線暗了不少，末日的陰暗遮蔽不住一束強光撫摸我面頰的深意。地面呈現(xiàn)出窗戶形狀的方塊灰色陰影。我要是永遠理性多好？玩弄客觀理論的哲學，而不是在主觀介入情緒的廟宇里旋轉的'自己都模糊不清。然后，每個人的視線，在我眼中漸漸渾濁隔閡，漸漸愈加疏遠。世界與我永遠透析出摸不到的距離。我，默默安慰自己，自己像是一個可憐的人。

　　一切思想都仿佛來自天堂，不必別求甘露的自知。而冷暖所受的驚悚只由自己在沉默的時候消失殆盡。

　　可憐的人，等著一場華麗盛宴的落幕。她要去旅行。

可憐的人作文3

　　近日，我聽了一個關于殘疾人的故事。小時候，有一次她發(fā)了高燒，因沒有及時送到醫(yī)院，左腿便永遠不能走路了。

　　在她七歲的時候，有一天，她看到門外有許多小孩子在跳繩，她也想試著學一學怎樣跳繩，便走了出去，問：“可不可以讓我跳跳你的繩？”小孩子們欣然同意了。她把單拐靠在院墻邊，吃力地跳起了繩，邊跳邊喊：“1、2、3。”突然，她的媽媽走了過來，鐵青著臉對孩子大聲說：“快回家，你沒有看見大街上有那多過路人看你，還有冷嘲熱諷，說這有個殘疾小孩在學跳繩呢！”說完，拿起她的拐仗，抱著她回到了家。

　　在一個寒冷的冬天，她獨自架拐去上學。上學的路上，有一伙淘氣的小男孩看到她之后，抓起大把大把的雪往她的帽子里塞，她頓時跌到了，冷得她真打哆嗦。她非常生氣，猛地抓住了其中的一個男同學，使勁地在他的身體上重重地打了三拳，嚇的其他同學也慌忙逃竄。她慢慢把帽子里的雪全部抖落了出來，拿起了自己的拐仗。

　　在她上中學的時候，轉到了另一所中學。她一進教室，同學們就都紛紛拿起她的拐仗，左動動，右瞧瞧，非常好奇。害的她一上午也沒法上廁所。女生想出了一個好辦法，去告訴了老師。老師急忙趕過來，先讓女生扶著她先去廁所�；貋碇�后，老師問她是誰搶了她的拐仗？她卻說：“老師，你原諒他們吧，他們不是故意的'�！�

　　她多么可憐啊，這個小故事讓我知道了以后不能小看殘疾人，反而要尊重他們。這個小女孩從小就要經受肉體上的折磨，她不能長時間行走，也不能走遠路。她只能靠在窗旁睜著她那空洞無神的大眼睛，呆呆地看著樓下的小朋友們快樂的玩耍、嬉戲。你也許永遠也體會不到一個殘疾人的內心是多么的痛苦，她一定會對自己的一生抱著太大的愿望：那就是像正常人一樣的活著。

可憐的人作文4

　　公路邊走著一個人，低著頭……

　　他的手里拽著一張試卷，慢慢的在公路旁徘徊著行走，車輛不停的在他身邊無情地呼嘯而過，車帶過的風打得他凌亂的頭發(fā)更加不安。他抬起頭，看著那被鮮血染紅似的夕陽，迎著風，隨風在他臉上任意抽打著。他動了動嘴，似乎想要大喊，可是風把到嘴邊的話全都鞭打了回去。

　　他的臉抽搐著，眼淚不時的在他眼窩里打轉，可是他忍著，因為他知道不能流淚，流太多的淚也是于事無補。手心不時地冒汗，考卷被握得很濕了，在風的吹打下，考卷看起來更加可憐。他不敢瞥自己的考卷，只能看著剛剛走出的地方，校門是緊緊關閉著的，他看到五星紅旗慢慢地從旗桿上滑下，有說不出的難受。

　　書包伏在他的背上，沒有聲響。那些等待兒子女兒的`車子，不時的有煙灰彈出。天窗開著應該很涼快吧，他這樣想到。多幸福啊，可是他連家都沒有了。靠賣早點為生的父母，因為有天忘記把煤氣瓶擰緊，在早上出攤時火和漫天的煙吞滅了一切。他在想他該怎么辦！太陽似乎同情著他，也許是累，或是被感動了，低著頭不忍心看他，慢慢垂下。

　　他呆在那里，看著天邊的太陽。他看著它，它也望著他，只是兩種不同的物質，為什么一種就有地方可以去呢。身邊的車輛越來越少，只有樹木站立在他前后，夕陽似乎把樹木照得更紅了，一邊是陰影，一邊是紅光。他站在光與暗的中間，目送著太陽西下。

　　超市亮起了燈，他已坐在地上，靠著那棵孤獨的樹。星光在他頭上閃爍，而他沒有心情去觀賞，只是注視著月亮。月亮使他的臉更加憔悴。那張考卷還在他的手心，在那里微微顫抖，既沒有掙脫，也沒有安靜下來。他盯著考卷。

　　左手想去張開考卷，但又縮了回去，他的眼睛一直注視著這張沒有被展開的考卷，終于他翻開了。滿眼都是好看的紅鉤，一顆碩大的淚滴在考試卷上。

　　他哭了，這次他真的哭了……

可憐的人作文5

　　落魄的人兒，游走在街頭，惹得人心發(fā)慌。

　　晴空萬里的秋日晌午，泛著淡淡水藍色的天空，閃著晶晶金黃色的暖陽，令人心曠神怡。與父親坐在燒烤桌前，視野之內空無一人，我們靜靜享受著明媚的秋光。

　　漸漸地，有一黑影慢慢地走進我的視線，我轉過頭去一看：一個男人蓬頭垢面，身上堆滿破爛布穗，跛腳，身后背一個紅色布袋，上面沾滿一塊塊暈開的污穢，鼓鼓囊囊的，眼神游離，掃蕩著地上的東西，抬不起頭，黑黑大大的左手握著一把精心縷好的零錢，有一角的、五角的、一元的，在空寂的路上，一瘸一拐地挪動著。他向前走一會兒，就停下看看，笨拙的.樣子讓人生厭，又向店鋪走去，每每敞開店鋪的門，企圖店主施舍點，不曾開口，就被掃地出門。

　　一再受挫的他，臉上載滿躊躇，更不敢抬頭，一直心不在焉地走啊走。他離我越來越近，我竟也越來越緊張，混身開始“不寒而栗”，心里止不住地打鼓：身上也沒零錢，他要糾纏我不放，可怎么辦呀！

　　直到他從我背后經過，父親淡然地說了一聲：“給他包餅吧！”我立即感嘆這真是一個好辦法，遞給他一包餅，臉上特意掛上微笑，讓他少些害怕。只見他哆哆嗦嗦蜷縮著手，遲遲伸不出來，顫顫巍巍，寬大的袖子也跟著抖。我抬頭望了望他那黑黢黢的臉，兩顆黑眸子轉動著，說不出的驚異。我向前遞了遞，他仍是抬不起頭，父親又送上了幾串肉，他終于頓了頓，慢悠悠地伸開脖子，用呆滯地目光注視著我們。

　　從他背后我看見，他撕開袋子，將幾個餅一卷，迫不及待地塞入嘴里狼吞虎咽地吃起來，手里的肉望一眼再望一眼，舍不得吃。走遠后，他仿佛突然想起個事兒，大口大口地把肉吃完，又轉身往回踱步，他是要把鉗子還給店家啊。

　　他一點都不假，骯臟的外衣是他的最后一道防線，是那孤獨、絕望、悲傷的內心的破碎堡壘，有了這架殘疾的軀體，他便有勇氣活在這個世上，相信總會有善良的人兒。

　　游走在街頭的可憐人兒，惹得我心里難過。

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